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      2. 地理教學(xué)工作計(jì)劃最新

        時(shí)間:2022-11-01 08:13:05 工作計(jì)劃范文 我要投稿

        地理教學(xué)工作計(jì)劃最新

          時(shí)間過得可真快,從來都不等人,很快就要開展新的工作了,寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰?以下是小編為大家整理的地理教學(xué)工作計(jì)劃最新,希望能夠幫助到大家。

        地理教學(xué)工作計(jì)劃最新

          一、指導(dǎo)思想

          本期高二地理教學(xué)將認(rèn)真遵循“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的方針;遵照地理教學(xué)大綱要求,在學(xué)校、教導(dǎo)處、年級(jí)組、教研組的統(tǒng)一部署下,地理教學(xué)認(rèn)真落實(shí)新課程計(jì)劃,“精心備好每一節(jié)課、精心上好每一節(jié)課、精心輔導(dǎo)好每一個(gè)學(xué)生”,努力培養(yǎng)學(xué)生的'地理創(chuàng)新思維能力、實(shí)踐技能與終身學(xué)習(xí)能力,力爭(zhēng)使學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)、學(xué)有所用,將來成為一名合格的中學(xué)生。

          二、教學(xué)目標(biāo)

          使學(xué)生了解人文地理的人口、城市、文化、旅行、世界政治經(jīng)濟(jì)、中國(guó)地理的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生地理學(xué)習(xí)能力和地理實(shí)踐能力,力爭(zhēng)使學(xué)生把握用基礎(chǔ)的地理知識(shí)去分析去解決學(xué)習(xí)與生活中所遇到的問題,成為有強(qiáng)烈愛國(guó)情操又具有腳踏實(shí)地科學(xué)態(tài)度的中學(xué)生。

          三、工作要求

          1、認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材,精心備好每一堂課,精心想象、選編好每一套復(fù)習(xí)試題。每周進(jìn)行一次集體備課,在本期內(nèi)向全校推出一至二堂高質(zhì)量的公開課。

          2、針對(duì)不同的的教學(xué)內(nèi)容,選用科學(xué)的教學(xué)方法,特別是“形象直觀教學(xué)法”和“案例教學(xué)法”,指導(dǎo)學(xué)生形成符合自身特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法,以提高學(xué)習(xí)能力,最終達(dá)到提高學(xué)習(xí)成績(jī)的目的。

          3、充分利用電化教學(xué)裝備,活躍課堂教學(xué)形式,提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,以達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

          4、布置過量的課堂或課后訓(xùn)練,并及時(shí)批改和輔導(dǎo),以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,便于老師有針對(duì)性教學(xué)與命題以期達(dá)到調(diào) 動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

          5、加強(qiáng)研究性學(xué)習(xí),指導(dǎo)學(xué)生撰寫研究性學(xué)習(xí)論文。力爭(zhēng)能在具有影響的大賽中獲得優(yōu)異成績(jī)。

          6、指導(dǎo)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),將所學(xué)的地理知識(shí)運(yùn)用到消費(fèi)生活中去。

          四、教學(xué)安排

          1、教學(xué)內(nèi)容:本學(xué)期主要學(xué)完高中地理選修第二冊(cè),然后復(fù)習(xí)初中中國(guó)地理。

          2、工作安排:李進(jìn)廷任教241、242、243三個(gè)班并肩負(fù)尖子培優(yōu)輔導(dǎo),任備課組長(zhǎng);任愛民任教238、239、240、242四個(gè)班并負(fù)責(zé)資料的搜集與整理,還肩負(fù)普通培優(yōu)工作。

          3、課時(shí)安排:每周安排四課時(shí),本期預(yù)計(jì)23周,實(shí)上課時(shí)18周,共計(jì)課時(shí)72課時(shí)。

          4、授課計(jì)劃:分三階段進(jìn)行,每階段詳細(xì)教學(xué)安排見下頁(yè)。

          課序

          課時(shí)

          課題

          基礎(chǔ)內(nèi)容

          注備

          1

          緒論課

          激發(fā)愛好、傳授學(xué)法

          李進(jìn)廷組織集

          體備課與命題

          制卷

          2~3

          人口再消費(fèi)

          “三率”與人口再消費(fèi)類型

          4

          人口數(shù)量與環(huán)境

          人口數(shù)量變化原因及環(huán)境間的相互關(guān)系

          5

          環(huán)境人口容量

          環(huán)境人口容量概念及其估計(jì)

          6

          人口素質(zhì)與環(huán)境

          影響因素及對(duì)環(huán)境影響

          7

          人口遷移與環(huán)境

          影響因素及對(duì)環(huán)境影響

          8

          中國(guó)人口遷移

          各階段狀況、原因、特點(diǎn)、影響

          9~10

          單元總結(jié)與訓(xùn)練

          11

          城市的作用與形態(tài)

          區(qū)域作用、服務(wù)范圍、地域形態(tài)

          12

          城市地域功能分區(qū)

          各功能區(qū)的成因、特點(diǎn)

          13

          城市功能分區(qū)的結(jié)構(gòu)和成因

          結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與成因

          14

          城市的合理規(guī)劃

          基本原則

          15~16

          單元總結(jié)與訓(xùn)練

          第一階段考試

          第一、二單元占70%,高一地理占30%

          17

          試卷講評(píng)

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