電教工作計(jì)劃模板合集七篇
時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的電教工作計(jì)劃7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
電教工作計(jì)劃 篇1
一、勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，大力加強(qiáng)信息技術(shù)應(yīng)用研究
現(xiàn)代信息技術(shù)的異軍突起與廣泛運(yùn)用，導(dǎo)致人們生產(chǎn)、生活、交往方式等的更新與變革。特別是網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)代教育中的爆炸性滲入和迅速蔓延，對(duì)現(xiàn)存教育制度、教育理論、教育模式、課程內(nèi)容、教師職能和學(xué)生學(xué)習(xí)等提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。面對(duì)網(wǎng)絡(luò)的沖擊與挑戰(zhàn)，必須打破傳統(tǒng)理論的羈絆，從教育觀念、教育制度、課程內(nèi)容和教師發(fā)展等角度，作好全方位變革的思想準(zhǔn)備。
現(xiàn)代教育技術(shù)的飛速發(fā)展對(duì)教師的要求越來(lái)越高。這一學(xué)科的性質(zhì)決定了教師要不斷學(xué)習(xí)，反之，稍一懈怠就會(huì)落伍。這就要求我們信息技術(shù)教師要積極參加教育理論和專業(yè)技術(shù)理論的學(xué)習(xí)，注意教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，了解教學(xué)改革的動(dòng)向，不斷充實(shí)自己，不斷更新教學(xué)理念，趕上時(shí)代的步伐。對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)及教材內(nèi)容做到熟練掌握，精益求精。要注意運(yùn)用教育理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，勤學(xué)苦練，完善自己的教學(xué)活動(dòng)，盡快形成有自己特色的教學(xué)風(fēng)格。同時(shí)，積極準(zhǔn)備每年一次的學(xué)生信息技術(shù)考試和競(jìng)賽，早下手，多準(zhǔn)備，分工到人，認(rèn)真輔導(dǎo)，做到輔導(dǎo)時(shí)間、輔導(dǎo)教師、輔導(dǎo)內(nèi)容三確定，努力爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
本學(xué)期要繼續(xù)研究“基于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)模式”、“任務(wù)驅(qū)動(dòng)，協(xié)作探究”的學(xué)習(xí)模式，體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位。本學(xué)期，要求全體信息技術(shù)教師在總結(jié)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)開展好課堂教學(xué)研究活動(dòng)，加大教研力度，不斷改進(jìn)，不斷完善。本學(xué)期將繼續(xù)舉行每人一堂優(yōu)秀課活動(dòng)，每名教師都要寫出有力度、有新意、內(nèi)容過(guò)硬、文筆流暢的教育論文。成立課題組，開展電化教育研究，總結(jié)成果。爭(zhēng)取舉行我校教師主講的區(qū)級(jí)公開課。
本學(xué)期要求45歲以下教師都要加強(qiáng)計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)，利用微機(jī)備課，40歲以下教師能利用微機(jī)輔助教學(xué)，35歲以下教師能制作多媒體課件進(jìn)行課堂教學(xué)。信息技術(shù)教研組繼續(xù)做好教師微機(jī)培訓(xùn)工作。鼓勵(lì)教師家庭微機(jī)。
一線教師都要研究如何充分有效地利用視頻展示臺(tái)、計(jì)算機(jī)、閉路電視系統(tǒng)等現(xiàn)代教育手段提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率,提高教學(xué)質(zhì)量。每位教師通過(guò)自己的努力，樹立埭中教師良好形象。此外，要以主人翁精神，使用和管理我們的計(jì)算機(jī)、彩電、展示臺(tái)等電教器材。
電教處將協(xié)同教導(dǎo)處等相關(guān)科室充分利用我校的閉路電視系統(tǒng)、錄放相機(jī)，組織各科教師收看相關(guān)教育節(jié)目、教育音像，學(xué)習(xí)專家的教育理論，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)方法，提高自身水平，開拓思路，促進(jìn)教學(xué)。組織教師學(xué)習(xí)怎樣利用網(wǎng)絡(luò)資源備課、上課，怎樣算是真正的電子網(wǎng)絡(luò)備課。有效地利用教育資源，實(shí)現(xiàn)數(shù)字化校園的設(shè)想。
二、當(dāng)好學(xué)校的參謀和助手，協(xié)助學(xué)校做好教育裝備工作
1、建設(shè)好溧陽(yáng)市埭頭中學(xué)互聯(lián)網(wǎng)站。
建設(shè)網(wǎng)站是學(xué)校最有力的宣傳手段，不僅本區(qū)、本市、本省的教育同仁可以從網(wǎng)上了解我們學(xué)校。建網(wǎng)站也體現(xiàn)了數(shù)字化時(shí)代新教育、新學(xué)校的風(fēng)貌。將學(xué)校網(wǎng)頁(yè)及時(shí)更新，不斷改進(jìn)，使教育信息網(wǎng)站成為我校教育系統(tǒng)貫徹教育方針、追蹤教育動(dòng)態(tài)、介紹新人新事的一個(gè)媒體；成為廣大教育工作者了解教育形勢(shì)、交流教育經(jīng)驗(yàn)的空間；成為聯(lián)系家庭、服務(wù)社會(huì)的一個(gè)紐帶。
２、裝備多媒體教室
為了進(jìn)一步提高我校辦學(xué)件，學(xué)校已決定將高中教室全部配備成裝有液晶投影儀、實(shí)物展臺(tái)、閉路電視系統(tǒng)的多媒體教室。并準(zhǔn)備將初中部配備成多媒體教室。
�。�、進(jìn)一步建設(shè)好校園網(wǎng)
實(shí)現(xiàn)校內(nèi)資源共享，即時(shí)發(fā)布消息，共享internet。將網(wǎng)上資源應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合。研究信息技術(shù)教育與各科課程整合，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，把我校電化教育推向新水平。
要培養(yǎng)高素質(zhì)的人才，教育手段、教學(xué)設(shè)備不能墨守成規(guī)，必須向先進(jìn)的、科學(xué)的、現(xiàn)代化的方向努力。目前，我校已配有攝像機(jī)1臺(tái)、液晶投影儀33臺(tái)，實(shí)物投影儀32套、錄像機(jī)２臺(tái)，閉路電視系統(tǒng)40點(diǎn)。今后，我們?nèi)詫寻l(fā)展現(xiàn)代教育技術(shù)放在突出地位，不斷增加電教投資、購(gòu)置各類電教設(shè)備如多媒體計(jì)算機(jī)、刻錄機(jī)、噴墨打印機(jī)、數(shù)碼照相機(jī)、數(shù)字投影儀、實(shí)物展臺(tái)，購(gòu)買各種教學(xué)錄像帶和教學(xué)光盤等。以滿足新時(shí)期教育、教學(xué)工作的需要。
4、計(jì)劃中將建設(shè)一個(gè)電子閱覽室，新辦公大樓建好后實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化辦公。
三、加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)與管理，管好用好各種教育設(shè)備
隨著電教事業(yè)的不斷發(fā)展，我們將不斷健全組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對(duì)電教工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，使之規(guī)范化、制度化。
1、加強(qiáng)對(duì)電化教學(xué)常規(guī)工作的管理。
�。�1）電化教學(xué)工作納入學(xué)校工作計(jì)劃，做到有措施、有檢查、有總結(jié)。
�。�2）加強(qiáng)對(duì)各種常規(guī)教學(xué)媒體的使用和保管情況的抽查。對(duì)檢查情況及時(shí)反饋。本學(xué)期電教學(xué)科覆蓋率要達(dá)到100%，電教課的占有率要達(dá)到20%以上。
2、建立健全管理網(wǎng)絡(luò)和各項(xiàng)規(guī)章制度。
�。�1）建立一套學(xué)校電化教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子，有分管校長(zhǎng)、分管教導(dǎo)、專職電教員和部分骨干教師組成。
�。�2）制訂完善各項(xiàng)電教制度。如電化教室使用制度、多媒體計(jì)算機(jī)教室使用制度和相關(guān)的使用、出借、保管、維護(hù)保養(yǎng)和安全制度等。要求嚴(yán)格按操作規(guī)程使用儀器，做好設(shè)備的保養(yǎng)、維修工作，保管好各種軟件資料。加強(qiáng)多媒教室管理，各班主任各教師要教育學(xué)生：未經(jīng)許可不得隨便使用。保證設(shè)備的正常運(yùn)作。
（3）健全各項(xiàng)電教記錄（電化教師使用記載、多媒體計(jì)算機(jī)教室使用記載、教師和班級(jí)電教記載等），隨時(shí)抽查，形成制度。
主要工作安排
九月份
1、制訂電教工作計(jì)劃，明確本學(xué)期電教工作的具體目標(biāo)、任務(wù)。
2、多媒體投影機(jī)和實(shí)物展臺(tái)配備到高中各班，由班主任電教課代表負(fù)責(zé)管理。
4、，制訂本學(xué)期教師參加信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃。
5、修訂、完善各項(xiàng)電教制度。
十月份
1、部分教師參加信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)。
2、教師進(jìn)行"信息技術(shù)與學(xué)科整合"課堂研究。
十一月份
1、對(duì)外開展“電教周”公開教研活動(dòng)
2、信息技術(shù)教學(xué)教研活動(dòng)
十二月份
1、各班電教使用保管情況抽查。
2、教師自制多媒體課件情況檢查。
20xx年一月份
1、教師電教使用情況匯總。
2、電教課覆蓋率和占有率檢查。
3、信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選。
4、35周歲以下青年教師電教考核。
5、各項(xiàng)資料歸檔、學(xué)期電教總結(jié)。
今年是我校教育發(fā)展的關(guān)鍵一年，我們將認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)教育部門的有關(guān)精神，解放思想，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深化改革，堅(jiān)定信心，努力工作，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)和研究，扎實(shí)完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)，使我�，F(xiàn)代教育技術(shù)不斷向前發(fā)展，開拓我校電化教育的新局面。
電教工作計(jì)劃 篇2
一、加強(qiáng)電教設(shè)備的日常管理與維護(hù)
1．繼續(xù)做好電教設(shè)備的“配、管、用”工作
隨著我區(qū)創(chuàng)建教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)的工作，目前學(xué)校各教室、辦公室和功能教室的電教設(shè)備已基本配備好，因此現(xiàn)在首要的任務(wù)是做好管理及使用登記工作，由專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。管理主要包括認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)電教設(shè)備使用的規(guī)章制度，對(duì)設(shè)備進(jìn)行定期的檢測(cè)維護(hù)，并做好維修記錄。做好老師的教學(xué)軟件借還登記，整理軟、硬件資源，健全管理制度，使軟、硬件不流失、不損壞。每天對(duì)要維修的設(shè)備做好記錄，一般在24小時(shí)內(nèi)解決問(wèn)題，恢復(fù)電教設(shè)備的正常使用。鼓勵(lì)老師充分利用電教資源，提高教學(xué)效果。
2、管理好機(jī)房，嚴(yán)格執(zhí)行機(jī)房管理制度。
既要提高使用率，充分發(fā)揮其作用，又要保證設(shè)備的完好，并做好機(jī)房的衛(wèi)生、安全工作。
3．提高信息技術(shù)專業(yè)人員的專業(yè)素質(zhì)
作為信息技術(shù)專業(yè)人員，要努力學(xué)習(xí)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的理論，發(fā)揮創(chuàng)造力，大膽實(shí)踐，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)科課程教學(xué)的研究，積極參加上級(jí)部門組織的各級(jí)各類計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)。
4、增強(qiáng)電教人員的服務(wù)意識(shí)
采取合適的方式將學(xué)校內(nèi)的電教資源傳遞給各位老師，讓每位老師了解學(xué)校的資源進(jìn)而能利用這些資源來(lái)改進(jìn)教學(xué)工作，提高教學(xué)效率，得到較好的教學(xué)成果。并將各樓層服務(wù)的電教員與大家進(jìn)行溝通，及時(shí)反映解決問(wèn)題。本學(xué)期，電教員將每2周對(duì)各班級(jí)電教設(shè)備進(jìn)行一次普查，并記錄，提高服務(wù)意識(shí)。
二、開展信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究
1、在教師中開展信息技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)
在教師中開展信息技術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高老師的信息技術(shù)與其所教學(xué)科的整合能力，本學(xué)期將分層次、分階段對(duì)教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)，全面提高教師運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行工作和教學(xué)的能力。進(jìn)行計(jì)算機(jī)在日常工作中的使用、維護(hù)常識(shí)，提高老師使用計(jì)算機(jī)的效率，人人參與到電教設(shè)備日常維護(hù)工作中，減少維修次數(shù)，提高電教設(shè)備使用率。
2、組織參加信息技術(shù)與學(xué)科整合活動(dòng)。
本學(xué)期將組織教師參加20xx年泰州市“信息技術(shù)與優(yōu)質(zhì)資源在學(xué)科教學(xué)中的有效應(yīng)用”賽課活動(dòng)。組織教師參加省優(yōu)秀錄像課評(píng)比活動(dòng)及相關(guān)電教論文評(píng)比活動(dòng)。
三、做好學(xué)生信息技術(shù)教學(xué)與培訓(xùn)工作
明年我市將進(jìn)行小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科統(tǒng)考工作，為了取得好成績(jī)，本學(xué)期將努力提升各年級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)水平，開展集體備課，開展優(yōu)秀課評(píng)比，提升信息學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。爭(zhēng)取在明年春學(xué)期統(tǒng)考中取得好成績(jī)。另外，繼續(xù)在學(xué)生中開展信息技術(shù)培訓(xùn)工作，五年級(jí)將參加20xx年英特爾學(xué)生求知計(jì)劃培訓(xùn)，使我校學(xué)生在信息技術(shù)活動(dòng)中得到成長(zhǎng)與鍛煉。
四、其它常規(guī)工作
1、做好攝像、照相工作。
2、做好網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)及電腦的維護(hù)工作。
3、完成學(xué)校各項(xiàng)工作及配合其他科室完成各項(xiàng)工作。
具體安排：
9月：
1、組織教師參加20xx泰州市“信息技術(shù)與優(yōu)質(zhì)資源在學(xué)科教學(xué)中的有效應(yīng)用”賽課活動(dòng)。
2、組織學(xué)生參加20xx求知計(jì)劃五周年紀(jì)念活動(dòng)作品征集活動(dòng)。
3、做好“慶祝教師節(jié)”相關(guān)電教工作。
4、評(píng)選上學(xué)年度優(yōu)秀電教員，組建新一屆兼職電教員并進(jìn)行培訓(xùn)。
10月：
1、做好“國(guó)慶節(jié)”相關(guān)電教工作。
2、組織教師參加20xx泰州市信息技術(shù)優(yōu)秀課評(píng)比活動(dòng)。
11月：
1、做好信息技術(shù)研究課題結(jié)題準(zhǔn)備工作。
2、開展兼職電教員第二期培訓(xùn)。
12月：
1、做好信息技術(shù)研究課題結(jié)題工作。
2、做好“慶祝元旦”相關(guān)電教工作。
3、做好各服務(wù)器、各樓層交換機(jī)維護(hù)工作。
4、評(píng)選電教設(shè)備使用管理先進(jìn)班級(jí)。
5、做好電教室各項(xiàng)總結(jié)工作。
電教工作計(jì)劃 篇3
本學(xué)期的我校的電教工作將以學(xué)校教學(xué)計(jì)劃為中心，堅(jiān)持以“教育科研為主導(dǎo)，以現(xiàn)代化教育媒體為手段，以服務(wù)質(zhì)量求生存、求發(fā)展”的基本思路，實(shí)現(xiàn)資源共享，制定如下工作計(jì)劃：
一、加強(qiáng)電教設(shè)備的日常管理與維護(hù)。
1、繼續(xù)做好電教設(shè)備的“配、管、用”工作。
隨著現(xiàn)代教育方式的轉(zhuǎn)化，辦公室和功能教室的電教設(shè)備已基本配備好，因此現(xiàn)在首要的任務(wù)是做好管理及使用登記工作，由專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。管理主要包括認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)電教設(shè)備使用的規(guī)章制度，對(duì)設(shè)備進(jìn)行定期的檢測(cè)維護(hù)，并做好維修記錄。做好老師的教學(xué)軟件借還登記，整理軟、硬件資源，健全管理制度，鼓勵(lì)老師充分利用電教資源，提高教學(xué)效果。
2、提高教師的專業(yè)素質(zhì)。
作為信息技術(shù)使用的專業(yè)教師，要努力學(xué)習(xí)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的理論，發(fā)揮創(chuàng)造力，大膽實(shí)踐，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)科課程教學(xué)的研究，積極參加上級(jí)部門組織的各級(jí)各類計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)。
3、增強(qiáng)教師的服務(wù)意識(shí)。
采取合適的方式將學(xué)校內(nèi)的電教資源傳遞給各位老師，讓每位老師了解學(xué)校的資源進(jìn)而能利用這些資源來(lái)改進(jìn)教學(xué)工作，提高教學(xué)效率，得到較好的教學(xué)成果。
二、開展信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究。
1、在教師中開展信息技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)。
在教師中開展信息技術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高老師的信息技術(shù)與其所教學(xué)科的整合能力，本學(xué)期將分層次、分階段對(duì)教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)，全面提高教師運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行工作和教學(xué)的能力。進(jìn)行計(jì)算機(jī)在日常工作中的使用、維護(hù)常識(shí)，提高老師使用計(jì)算機(jī)的效率。
2、組織參加信息技術(shù)與學(xué)科整合活動(dòng)。
本學(xué)期將組織教師參加信息技術(shù)與優(yōu)質(zhì)資源在學(xué)科教學(xué)中的有效應(yīng)用使用活動(dòng)。組織教師參加優(yōu)秀錄像課評(píng)比活動(dòng)及相關(guān)電教論文評(píng)比活動(dòng)。
三、具體工作：
充實(shí)技術(shù)資源，全面提升教育信息化實(shí)施水平。
1、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究提升水平。
積極扎實(shí)的開展研究工作。使電教與學(xué)校的學(xué)科教學(xué)能夠有效整合，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)水平的提高。
2、加強(qiáng)學(xué)校教育信息化工程建設(shè)，加快校園網(wǎng)資源開發(fā)，
一是進(jìn)一步修改和完善學(xué)校網(wǎng)上信息庫(kù)存量，及時(shí)上傳和添加相關(guān)信息。
二是要求教師要逐步建立起個(gè)人網(wǎng)上上傳的任務(wù)。
3、充分利用和建設(shè)學(xué)校資源庫(kù)。
學(xué)校資源庫(kù)的建設(shè)工作十分重要。本學(xué)期將繼續(xù)完善學(xué)校的資源庫(kù)，組織教師進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)，動(dòng)員全體教師都參與到資源庫(kù)的添加、完善的行列中來(lái)。我們將對(duì)資源庫(kù)進(jìn)行細(xì)致地分類，分門別類地把學(xué)校的資源進(jìn)行序列化，細(xì)致化，提高利用律。
電教工作計(jì)劃 篇4
以創(chuàng)建江蘇省教育裝備示范區(qū)建設(shè)為重點(diǎn)，圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，結(jié)合我校現(xiàn)有教育裝備和師生的實(shí)際情況，以“泰微課”資源建設(shè)為抓手，充分發(fā)揮現(xiàn)有軟件、硬件的作用，努力建設(shè)現(xiàn)代化的師資隊(duì)伍，切實(shí)推進(jìn)我校課程改，特制定本學(xué)期的工作計(jì)劃。
一、工作目標(biāo)
1.大力推進(jìn)錄播教室的使用。本學(xué)期開展的“金秋之韻”、“一人一課”等教科研活動(dòng)必須在錄播教室舉行，全程實(shí)錄，對(duì)優(yōu)課進(jìn)行全區(qū)現(xiàn)場(chǎng)直播。
2.加大教育裝備管理。完善電教設(shè)備及各儀器室使用的管理制度，健全各項(xiàng)電教記錄。提高電教設(shè)備的利用率，優(yōu)化課堂教學(xué)。
3.努力建設(shè)一支具有信息技術(shù)應(yīng)用能力的教師隊(duì)伍，成立電教小組，由分管領(lǐng)導(dǎo)、專職信息設(shè)備主任和部分骨干教師組成。以點(diǎn)帶面，保證每個(gè)教研組達(dá)到80%以上教師能夠使用觸摸一體機(jī)。
4.推進(jìn)“泰微課”資源建設(shè)。把“泰微課”積極應(yīng)用于課堂教學(xué)；鼓勵(lì)每位教師圍繞課程知識(shí)點(diǎn)，開展泰微課制作，每學(xué)期進(jìn)行“泰微課”先進(jìn)個(gè)人評(píng)比。
二、工作任務(wù)
1.根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，制作各儀器室統(tǒng)計(jì)記錄、表冊(cè)。
2.做好電教設(shè)備的日常維護(hù)保養(yǎng)工作。組織各班班主任對(duì)本班的電教設(shè)備進(jìn)行盤點(diǎn)，衛(wèi)生的打掃及物品的擺放，重點(diǎn)是一體機(jī)的日常維護(hù)和保養(yǎng)，確保設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)，服務(wù)好教育教學(xué)。
3.加大教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)力度，發(fā)揮教育資源使用效益。一是加強(qiáng)信息技術(shù)支持服務(wù)體系建設(shè)，建立一支校級(jí)骨干管理專業(yè)隊(duì)伍，保障學(xué)校設(shè)備正常運(yùn)行；二是加強(qiáng)教育裝備管理，對(duì)教師個(gè)人辦公電腦的使用和維護(hù)進(jìn)行培訓(xùn)，提高設(shè)備使用效益；三是開展個(gè)人錄像課簡(jiǎn)單編輯、光盤鏡像制作、幻燈片模板制作等培訓(xùn)，提升教師信息技術(shù)水平。
4.積極開展機(jī)器人教學(xué)研討活動(dòng)。把機(jī)器人教學(xué)作為學(xué)校的特色課程來(lái)推進(jìn)，同時(shí)鉆研機(jī)器人的日常管理和維護(hù)。
20xx年8月
電教工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想：
圍繞學(xué)校、教學(xué)處的工作計(jì)劃，以“全面、優(yōu)質(zhì)、生態(tài)”為辦學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作的實(shí)際情況，聚焦減負(fù)增效，“關(guān)注核心素養(yǎng)，加強(qiáng)單元計(jì)劃”，開展教學(xué)常規(guī)管理與主題研究，促進(jìn)學(xué)校信息化教學(xué)與管理工作的全面優(yōu)質(zhì)高效地開展。
二、具體工作重點(diǎn)：
1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)處的課程計(jì)劃和安排，有計(jì)劃，有小結(jié)，突出中心、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，圍繞上海市新的中考改革方案要求與實(shí)施計(jì)劃，有重點(diǎn)地開展一系列常規(guī)的教學(xué)工作。根據(jù)“學(xué)情狀況，關(guān)注核心素養(yǎng)”開展有效教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。
2、進(jìn)一步落實(shí)課改理念，組織教師深入學(xué)習(xí)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)信息技術(shù)課程建設(shè)的指導(dǎo)意見》，落實(shí)學(xué)生信息素養(yǎng)與綜合能力的提升，培養(yǎng)初中階段“增強(qiáng)學(xué)生的信息意識(shí)，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其對(duì)社會(huì)的影響”。切實(shí)加強(qiáng)初中信息科技學(xué)科的探究與課程改革力度，探索基于概念化教學(xué)環(huán)境下的教學(xué)模式和教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變。認(rèn)真研究中學(xué)信息技術(shù)教育必須以提升學(xué)生的信息素養(yǎng)為核心任務(wù)，把培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)，提升學(xué)生的信息能力，規(guī)范學(xué)生的信息道德作為重點(diǎn)融入到課堂教學(xué)中去。
3、認(rèn)真參加區(qū)小微“備課組”的活動(dòng)和教研活動(dòng)。扎實(shí)有效的開展課堂教學(xué)教研，圍繞“單元計(jì)劃設(shè)計(jì)”的整體工作思路，開展主題研修等教研活動(dòng)，提升教學(xué)能力。認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真教學(xué)。
在正常完成常規(guī)教學(xué)工作之余，配合學(xué)校利用校外資源開設(shè)形式多樣的拓展性、探究性課程的研修，滿足不同學(xué)生的知識(shí)需求和探索心里。
4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力研究和專業(yè)技術(shù)能力的學(xué)習(xí)，提高教師的專業(yè)技術(shù)和業(yè)務(wù)水準(zhǔn)，促進(jìn)教師的工作能力和服務(wù)意識(shí)，鼓勵(lì)組內(nèi)教師跨不同管理部門，跨業(yè)務(wù)的多方位的專業(yè)能力的培養(yǎng)和服務(wù)工作的多樣性。
5、努力做好教育教學(xué)服務(wù)的保障工作
認(rèn)真做好學(xué)校電教，網(wǎng)絡(luò)，設(shè)備的日常技術(shù)管理與保障工作，做好教室多媒體設(shè)備、計(jì)算機(jī)房、學(xué)校電視臺(tái)、電子閱覽室、錄播室、移動(dòng)課堂的作用，加強(qiáng)管理，合理配置，為日常教學(xué)和學(xué)校管理做好時(shí)間和空間上的保障工作。
加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)機(jī)房設(shè)備的使用維護(hù)和管理，做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修與更換，確保網(wǎng)絡(luò)線路的暢通與教學(xué)設(shè)備的正常使用，確保人身、信息和財(cái)產(chǎn)的安全，以保障教育教學(xué)工作的正常運(yùn)行。
以上是信息電教組新學(xué)期的工作計(jì)劃，我們希望能夠在新的一學(xué)期中，有所作為、有所進(jìn)步，進(jìn)一步協(xié)助推進(jìn)學(xué)校的信息化工作，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
教研組研修活動(dòng)計(jì)劃安排：
第一次活動(dòng)內(nèi)容：
明確教研組工作職責(zé)，商討新學(xué)期工作計(jì)劃與安排，明確“關(guān)注核心素養(yǎng)，加強(qiáng)單元計(jì)劃”的主題討論，確立中學(xué)信息科技單元計(jì)劃設(shè)計(jì)的總思路。
第二次活動(dòng)內(nèi)容：
對(duì)“中學(xué)信息科技單元計(jì)劃指南”進(jìn)行主題研修，認(rèn)真研讀中學(xué)信息科技單元計(jì)劃指南并加以討論。
第三次活動(dòng)內(nèi)容：
探討“單元計(jì)劃”的實(shí)施情況，針對(duì)存在的問(wèn)題開展討論，并對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行通報(bào)與交流。
第四次活動(dòng)內(nèi)容：
小結(jié)學(xué)期的工作情況與得失，針對(duì)本學(xué)期主題研修的狀況進(jìn)行分析。
電教工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我校的電教工作將以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃為中心，堅(jiān)持以“教育科研為主導(dǎo)，以現(xiàn)代化教育媒體為手段，以服務(wù)教學(xué)質(zhì)量求發(fā)展與創(chuàng)新”的基本思路，制訂如下工作計(jì)劃，為學(xué)校迎來(lái)百年華誕做好服務(wù)工作。
二、工作安排
1．努力提升電教設(shè)備管理維護(hù)水平
�。�1）加強(qiáng)電教設(shè)備的日常管理與維護(hù)。
在平時(shí)的教學(xué)設(shè)備使用過(guò)程中，繼續(xù)提高維護(hù)水平，安排有責(zé)任心的電教老師負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。管理主要包括認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)電教設(shè)備使用的規(guī)章制度，對(duì)設(shè)備進(jìn)行定期的檢測(cè)維護(hù)，并做好維修記錄。用好校園網(wǎng)上報(bào)修系統(tǒng)，迅速及時(shí)地處理班級(jí)的電教設(shè)備故障。繼續(xù)做好學(xué)校各功能教室的提前預(yù)約制度，管理與使用好各功能教室。鼓勵(lì)老師充分利用電教資源，提高教學(xué)效果。
�。�2）增強(qiáng)電教人員的服務(wù)意識(shí)。
本學(xué)期電教室努力提高電教老師的服務(wù)意識(shí)，積極安排電教老師深入教學(xué)樓班級(jí)巡查，及時(shí)了解教師們對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)的需求，努力滿足大家的需求，做好電教服務(wù)工作，提升教育教學(xué)效果。
2．開展信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究
（1）在教師中開展信息技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)。
在教師中開展信息技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)，提高老師的信息技術(shù)與其所教學(xué)科的整合能力。本學(xué)期將繼續(xù)分階段對(duì)教師進(jìn)行交互式液晶電視的使用培訓(xùn)，全面提高教師運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行工作和教學(xué)的能力。普及計(jì)算機(jī)在工作中的使用、維護(hù)常識(shí)，提高教師們使用電腦的效率，人人參與到電教設(shè)備日常維護(hù)工作中，減少維修次數(shù)，提高電教設(shè)備使用率。認(rèn)真做好網(wǎng)絡(luò)安全使用培訓(xùn)，真正地使網(wǎng)絡(luò)資源用好、用足。
�。�2）提高信息技術(shù)人員的專業(yè)素質(zhì)。
作為信息技術(shù)專業(yè)人員，要有過(guò)硬的專業(yè)素質(zhì)，本學(xué)期將繼續(xù)選派優(yōu)秀信息技術(shù)教師參加省市區(qū)電教館組織的網(wǎng)絡(luò)管理員培訓(xùn)、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)、教育裝備管理使用的培訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的理論，發(fā)揮創(chuàng)造力，大膽實(shí)踐，進(jìn)行電子白板與學(xué)科整合的教學(xué)研究，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)科課程教學(xué)的研究，進(jìn)行校園影視教育的研究，積極參加上級(jí)部門組織的各級(jí)各類計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)，積極參加省市級(jí)電教論文評(píng)比，提高理論水平。
3．做好學(xué)生信息技術(shù)教學(xué)與培訓(xùn)工作
本學(xué)期積極組織學(xué)生參加鎮(zhèn)學(xué)生計(jì)算機(jī)比賽活動(dòng)。開展豐富多彩的電教活動(dòng)，使我校學(xué)生在信息技術(shù)活動(dòng)中得到成長(zhǎng)與鍛煉。
三、其它工作
1．?dāng)M增設(shè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室兼職管理人員，做好實(shí)驗(yàn)器材的準(zhǔn)備、教具室管理等工作。
2．做好攝像、拍照等工作，做好網(wǎng)站維護(hù)工作。
3．完成學(xué)校各項(xiàng)工作及配合其他科室完成工作。
電教工作計(jì)劃 篇7
指導(dǎo)思想：
社會(huì)信息化給基礎(chǔ)教育提出了新的挑戰(zhàn)，也帶來(lái)了新的發(fā)展機(jī)遇。結(jié)合我國(guó)基礎(chǔ)教育的實(shí)際，教育部提出，以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，努力實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育跨越式發(fā)展。要努力推進(jìn)信息技術(shù)與其它學(xué)科的整合，鼓勵(lì)在其它學(xué)科的教學(xué)中廣泛應(yīng)用信息技術(shù)手段，并把信息技術(shù)教育融合在其它學(xué)科的學(xué)習(xí)中。
實(shí)施目標(biāo)：
1、將多媒體技術(shù)與各科教學(xué)有效地整合在一起，使教學(xué)更加豐富多彩。在各科教學(xué)中，利用多媒體課件創(chuàng)設(shè)情境進(jìn)行教學(xué)。優(yōu)美富于情趣的多媒體課件，創(chuàng)設(shè)出豐富的情境，讓幼兒有身臨其境的感受，使他們的想象力進(jìn)一步的發(fā)展
2、利用多媒體的形象生動(dòng)特點(diǎn)，解決教學(xué)中的難點(diǎn)。多媒體課件運(yùn)用文字，聲，光，畫全方位刺激幼兒大腦，調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，易于解決教學(xué)中的難點(diǎn)。
3、創(chuàng)設(shè)環(huán)境，啟迪幼兒的思維，使幼兒有條理地進(jìn)行語(yǔ)言講述。教師利用多媒體課件，制作些幼兒在一日生活中有趣的情境。
具體工作：
一、信息技術(shù)課題研究教育目標(biāo)
1、將多媒體技術(shù)與各科教學(xué)有效地整合在一起，使教學(xué)更加豐富多彩。
在各科教學(xué)中，利用多媒體課件創(chuàng)設(shè)情境進(jìn)行教學(xué)。優(yōu)美富于情趣的多媒體課件，創(chuàng)設(shè)出豐富的情境，讓幼兒有身臨其境的感受，使他們的想象力進(jìn)一步的發(fā)展
2、利用多媒體的形象生動(dòng)特點(diǎn)，解決教學(xué)中的難點(diǎn)。
多媒體課件運(yùn)用文字，聲，光，畫全方位刺激幼兒大腦，調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，易于解決教學(xué)中的難點(diǎn)。
3、創(chuàng)設(shè)環(huán)境，啟迪幼兒的思維，使幼兒有條理地進(jìn)行語(yǔ)言講述。教師利用多媒體課件，制作些幼兒在一日生活中有趣的情境。
二、具體措施：
（一）教師方面。
1、教師熟練的操作計(jì)算機(jī)。
運(yùn)用各種軟件如：flash、authorware、電子白板設(shè)計(jì)制作多媒體課件，能夠開展計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)活動(dòng)，也就是幼兒教師利用以計(jì)算機(jī)為中心的'豐富的教學(xué)資源，改進(jìn)傳統(tǒng)教學(xué)，或?yàn)橛變禾峁┮粋�(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生通過(guò)與計(jì)算機(jī)的交互對(duì)話，進(jìn)行學(xué)習(xí)的一種教學(xué)形式。如：讓中班的孩子區(qū)別以自我為中心的左右，教師將計(jì)算機(jī)與投影儀相連接，孩子們可以跟著教師精心設(shè)計(jì)的卡通蝴蝶飛來(lái)飛去，辨別方向。孩子在與計(jì)算機(jī)的互動(dòng)游戲中快樂(lè)、自主的掌握辨別左右的方法。
2、創(chuàng)設(shè)良好的硬件環(huán)境和良好的軟件環(huán)境。
創(chuàng)設(shè)良好的硬件環(huán)境，建立課堂多媒體教學(xué)系統(tǒng)、電腦室。即以多媒體計(jì)算機(jī)為核心，并配置其他多媒體教學(xué)設(shè)備，例如，投影機(jī)、視頻展示臺(tái)、成像器、教師用機(jī)和幼兒用機(jī)等構(gòu)成，以及相應(yīng)的教學(xué)軟件和教材。教師在計(jì)算機(jī)教學(xué)活動(dòng)中的指導(dǎo)是進(jìn)行計(jì)算機(jī)游戲活動(dòng)的軟環(huán)境。
3、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)合理的安排時(shí)間。
一方面滿足孩子游戲的需要，以及激發(fā)孩子探索的能力的培養(yǎng)。比如：每周活動(dòng)2次，小班的上機(jī)時(shí)間為16分鐘，中班的上機(jī)時(shí)間為20分鐘、大班的上機(jī)時(shí)間為25分鐘。
4、計(jì)算機(jī)信息技術(shù)的應(yīng)用能開拓幼兒的視野，培養(yǎng)幼兒的游戲活動(dòng)的興趣，提高教學(xué)教養(yǎng)活動(dòng)的效果。
由于計(jì)算機(jī)強(qiáng)大的表現(xiàn)能力，特別是能夠動(dòng)態(tài)地表現(xiàn)一些現(xiàn)象，能夠表現(xiàn)其他手段難以表現(xiàn)的微觀現(xiàn)象。如：探究血液是如何在人體內(nèi)流動(dòng)的。表現(xiàn)過(guò)去的過(guò)程事件；需要反復(fù)觀察的動(dòng)態(tài)現(xiàn)象；幼兒感到好奇的一些科學(xué)現(xiàn)象。如：龍卷風(fēng)、地震、火山；月亮、地球之間的關(guān)系等等。同時(shí)教師根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)、選擇計(jì)算機(jī)多媒體課件和教學(xué)軟件能使事物更加直觀、更加具體，適應(yīng)幼兒思維具體、形象的特點(diǎn)，滿足幼兒好奇、好問(wèn)的心理特征。有利于加深幼兒對(duì)事物的理解，培養(yǎng)幼兒良好的注意力和學(xué)習(xí)興趣，起到是事半功倍的效果，這是傳統(tǒng)教學(xué)難以達(dá)到的。
（二）幼兒方面。
1、計(jì)算機(jī)信息技術(shù)培養(yǎng)孩子活潑開朗的性格，使孩子身心健康成長(zhǎng)。
在幼兒園生活中，開展一些人機(jī)互動(dòng)，人機(jī)對(duì)話活動(dòng)，開展一些計(jì)算機(jī)游戲活動(dòng)，通過(guò)計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)一些游戲情景，發(fā)出的語(yǔ)音提示、及問(wèn)題，讓孩子沉浸在游戲中，大膽回答問(wèn)題，在計(jì)算機(jī)面前孩子通過(guò)點(diǎn)擊鼠標(biāo)，選擇、判斷其樂(lè)無(wú)窮。當(dāng)回答正確時(shí)，會(huì)出現(xiàn)贊揚(yáng)地卡通形象；如果錯(cuò)誤時(shí)，會(huì)鼓勵(lì)孩子繼續(xù)探索。屏幕上美麗的畫面，悅耳的聲音，生動(dòng)的卡通形象，能調(diào)動(dòng)幼兒的興趣，手腦并用，促使孩子積極思考，在獲取大量信息基礎(chǔ)上，孩子會(huì)自發(fā)的去發(fā)現(xiàn)、探索，體驗(yàn)游戲活動(dòng)的快樂(lè)。還有些游戲需要兩個(gè)孩子共同完成，在完成過(guò)程中孩子們相互幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)助、自由討論，體驗(yàn)計(jì)算機(jī)虛擬游戲的快樂(lè)，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
2、應(yīng)用計(jì)算機(jī)信息技術(shù)，采取多媒體教學(xué)手段促進(jìn)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的發(fā)展。
語(yǔ)言是思維的物質(zhì)外殼，語(yǔ)言反應(yīng)幼兒的內(nèi)心世界。教師通過(guò)精心設(shè)計(jì)的計(jì)算機(jī)程序?yàn)橛變簞?chuàng)設(shè)一個(gè)想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)，有機(jī)會(huì)說(shuō)的，并能積極應(yīng)答的情景，如形象生動(dòng)的卡通和優(yōu)美的提示語(yǔ)言，反復(fù)進(jìn)行情景對(duì)話，幫助幼兒復(fù)述故事，熟悉兒歌內(nèi)容，寓教寓樂(lè)，起到加深印象，孩子掌握的快，提高幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力。
3、計(jì)算機(jī)游戲促進(jìn)幼兒良好道德品質(zhì)的形成。
教師選擇適合的軟件，通過(guò)幼兒與計(jì)算機(jī)的交互作用實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的。為幼兒創(chuàng)設(shè)各種情景，提供如：“請(qǐng)幼兒判斷哪些行為是文明的？哪些行為是不良的？”又如：“判斷哪個(gè)寶寶好？”等內(nèi)容，讓孩子們判斷。孩子通過(guò)反復(fù)的操作電腦，在判斷正確與錯(cuò)誤的過(guò)程中，在“人機(jī)交互”中，形成正確的行為取向，有利于孩子良好的道德品質(zhì)的形成，這是多媒體教學(xué)手段的魅力所在。
（三）家園共育。
多媒體技術(shù)與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)有機(jī)結(jié)合，建立幼兒園自己的網(wǎng)站，做好家園共育工作。
幼兒園建立自己的網(wǎng)站，定期在網(wǎng)頁(yè)上向家長(zhǎng)宣傳育兒新理念，及時(shí)反饋家長(zhǎng)的意見，為家長(zhǎng)提供輔導(dǎo)素材，以及圖文并茂的幼兒園課程內(nèi)容，交流育兒的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，傳遞現(xiàn)代幼教思想。傳揚(yáng)幼兒園文化主題，建構(gòu)幼兒園良好的環(huán)境氛圍。教師通過(guò)留言板和e—mail信箱，與家長(zhǎng)交流思想，建立起了嶄新的交流方式。
三、教師學(xué)科整合課展示（待定）。
部分教師帶頭，中青年教師力爭(zhēng)每學(xué)期展示一節(jié)課，課后組織研討，將好的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行推廣。
四、課后沙龍、總結(jié)論文。
1、以教研組為單位，適時(shí)討論課前準(zhǔn)備和課后體會(huì)。
2、請(qǐng)這方面專家親臨學(xué)校指導(dǎo)，以座談形式讓教師請(qǐng)教。
3、要求教師上網(wǎng)，申請(qǐng)博客（學(xué)校及區(qū)、市級(jí)的）并交流體會(huì)，掌握更為先進(jìn)的信息技術(shù)與學(xué)科整合的教育技術(shù)，服務(wù)教育教學(xué)。
4、本學(xué)期要求教師在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)相關(guān)理論，寫成電教論文，并鼓勵(lì)發(fā)表。
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