【熱門】班務工作計劃匯編五篇
時間的腳步是無聲的,它在不經意間流逝,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,是時候抽出時間寫寫計劃了。我們該怎么擬定計劃呢?以下是小編幫大家整理的班務工作計劃5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
班務工作計劃 篇1
8月送走了一群可愛的孩子,又迎來了一個新的學期,本學期,我擔負大二班的班主任,又是我的一個新的挑戰,大班孩子在幼兒園相對來講大一點,但是學習任務重,家長的期望又高,在這學期,我會給他們修建一個良好學習慣氛,讓他們在老師孜孜不倦的教導下學習、成長,現將大二班班務工作計劃以下:
一、 本班情況分析
我班共有幼兒32人。其中男孩20人,女孩12人、,通過在大二班一個星期的相處,師生相處非常***,孩子懷著自豪的心情升入了學前班,從他們的表現可以看出,他們非常向往學校的學習生活。孩子的自豪感、榮譽感、自信心和自尊心越來越強,思惟也很活躍,對大二班生活布滿向往。他們性情開朗、活潑、富有個性,對他人對自己的評價表現得非常敏感,希望成為同伴中的佼佼者。同時,在平時生活中還有很多地方需要我們的指導。
二、 安全
我們高度重視安全工作,隨時將孩子組織在老師的視野范圍內,遵守安全無小事的原則,積極妥當的處理生活中出現的每次小意外,同時對孩子進行必要的安全知識教育,讓孩子建立自我保護意識,知道在任甚么時候候都學會保護自己和同伴的安全,避免事故的發生。
三、 服務工作
在服務方面,一向粗心的我,經過努力和改進,已不斷有所進步,孩子來的時候我會一摸二看三檢查,天天為幼兒增***物,中午的時候為幼兒蓋被子,起床以后也會一摸兒看三檢查,放學會為幼兒整理衣服,爭取做到讓家長滿意,讓家長放心。
四、衛生工作
本學學期我班更加重視幼兒的身體健康,嚴格依照我園的衛生消毒制度做好常規工作,衛生程序規范化、細致化;加強幼兒體能活動,增強幼兒的體質,加強班級、餐具消毒工作,杜絕流行病的發生;天天做好晨午檢工作,發現題目及時解決;并培養幼兒良好的生活習慣、衛生習慣,幫助幾個進餐慢的幼兒改變不良的飲食習慣,放學前為幼兒做好整理工作,做到讓孩子興奮家長滿意。
五、教學工作
本學期除讓幼兒愉快接受課本知識之外,還加強了幼兒瀏覽、寫字、講故事、計算、學拼音等各方面的培養,提早做好幼小銜接工作。為幼兒預備了家庭作業本和課堂練習本,充分利用了早讀、餐前、離園前這段時間,組織幼兒瀏覽、識字、溫習、做練習題;每次新知識講授過后,都積極鼓勵孩子大膽的展現自己;每周定時展開繪畫、手工活動,并及時張貼展評,讓孩子在快樂的學習中尋覓信心和愛好,建立榮譽感。
六、家園聯系
本學期更加重視了和家長的溝通,通過家園手冊的填寫和每月組織的屢次家訪和電訪,及時全面地了解每位幼兒的思想變化,并給予及時的建議和意見,更多地組織了豐富多樣的家園聯誼活動,讓家長參與到活動中來,如:觀摩課、冬季運動會,元旦親子聯歡會等。家長對班級工作支持度高,能積極參與園里、班級的各項活動,主動和老師交換,探討孩子在生活中碰到的一些實際題目,真正起到了互動效果。
七、個人目標
多是剛送走一群孩子,我會更珍惜和孩子們共度的每分每秒,固然我是剛當班主任,經驗還未幾,但是我會在學習中進取,只要真心對待孩子,真心喜歡孩子,我相信我一定會當好這個班主任,無愧于自己,無愧于孩子,在以后行事中我會做到做到三緘其言,三思后行。
大班是小學的預備班,為了和小學的要求相銜接,因此,我班二位教師對幼兒要求嚴格,在本學期的工作中,我們大班的每個成員都將共同努力,同心協作,一起把我們的班級工做弄得更好,為孩子創造一個良好的學習環境,為孩子的金色未來打下堅定的基礎!
班務工作計劃 篇2
新的一學期來臨了,學前班是介于大班和小學之間的過渡班級,家長選擇就讀學前班的目的主要是希望幼兒在進入小學之前能夠養成良好的生活和學習習慣、自覺的意識和一定的規則性,同時家長也希望幼兒在進入小學之前能夠接受一些深入的扎實的學習,以便于幼兒能夠在小學順利的學習和生活。為了保質保量的做好學前班的各項教育教學工作,促進幼兒身心各方面的健康發展,根據幼兒園園務工作計劃,結合本班的實際情況制訂了本學期學前班的教學工作計劃。
一、班級現有狀況分析:
本班現有老師三名,(保教主任,協教老師,保育老師)。我班現有幼兒28名。男生22名,女生6名。我班在認知方面:幼兒對四周事物布滿好奇,喜歡聽故事讀童謠。喜歡看動畫片。但有較多幼兒語言表達能力欠缺,不愿意大膽的進行表達,回答題目時也不能用完整的話語表述;個別幼兒不會10以內的加減法;大部分幼兒自理能力差。
在生活方面:大多數幼兒能注重個人衛生并會收拾自己的碗勺。個別幼兒進食的速度比較慢,中午不能很好地午休,就寢后被子和床上整理的比較亂。有個別幼兒對自己的學習用品及桌椅不能很好的保護,桌面較臟。在社會發展方面:固然我們是一個新組合的班級,但是大部分幼兒能與同伴友好相處,懂得一些合作的基本原則,互相都很熱情,也有個別幼兒由于性格比較內向,因此喜歡獨處,融入集體的意識比較弱。
二、工作目標:
根據本班實際情況,我班制定出以下教育目標:
1. 促進幼兒身心健康發展,培養良好的生活學習習慣;
2. 形成良好的認知結構,發展認知能力;
3. 促進幼兒語言表達能力的發展;
4. 培養良好的道德品質與基本行為規范,發展人際交往能力。
5. 培養幼兒的獨立性和獨立解決題目的能力。
三、詳細措施:
1.做好晨檢和保健工作,根據天氣變化及時提醒幼兒增減衣服,定期洗被子、枕套,保持內務整齊;
2. 充分利用戶內外體育活動時間,開展各種體育活動,加強體育鍛煉,增強體質,做好各項安全、保健工作;
3. 積極組織教學活動,激發幼兒的活動愛好和求知欲,引導幼兒主動地認感知、探索事物,讓幼兒在觀察及語言表達能力方面都得到良好的發展;形成良好的學習習慣。
4. 通過講解等多種方式,鼓勵、督促幼兒養成良好的生活常規;
5. 帶領值日生做好教室、臥室、洗手間的清潔工作,培養幼兒愛勞動的品質;
6. 杜盡一切不安全的隱患(如洗潔精、消毒水、刀和別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著的地方)。
四、家長工作:通過電話、短信和家長作業的形式及時的和家長溝通幼兒在園的生活和學習情況,將幼兒的進步和不足的地方反饋給家長,對于幼兒不足的地方請家長給予配合改正。必要時通過上門家訪?傊挥型ㄟ^家園的雙向合作,才可以更好的開展工作。
希望通過這一學期的努力,讓學前班的每一位幼兒有一個質的奔騰!
班務工作計劃 篇3
一、班級基本情況分析:
本學期我班幼兒人數為45人,男孩30名,女孩15名。我班孩子們都明顯的懂事了,對老師提出的常規要求基本能完成,對園內開展的各種活動充滿興趣,有較為明顯地求知欲望,能在生活、學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿,接受能力強有初步的責任感。交往能力提高許多,樂于做“值日生”工作,樂于幫助他人,學會了分享,喜歡運動。非常喜歡游戲,且很投入。新學期我們班三位老師將以《綱要》和《規程》精神為指導,遵守園里的規章制度,服從領導安排,做好本職工作,關注幼兒的成長與發展,結合實際開展主題活動、區域活動、特色活動、家長觀摩等活動。針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規,不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣,促幼兒情感、態度、能力、知識、技能等方面的發展。通過形式多樣的活動,促進幼兒全面素質的發展。
二、目標:
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1、本學期我們將把能力培養作為重點,讓孩子學做一些力所能及的事情。
2、在一日生活中,以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規則,學習自律,樹立規則意識。
3、創設健康、豐富的環境,強化普通話的學習,以環境促教育,保證幼兒的發展。關注幼兒社會性的發展,促進幼兒良好個性、情感的養成。
4、科學合理地開展教育教學工作,面向全體幼兒,促進全面發展。結合日常生活,開展安全教育,提高自我保護的意識和能力。
5、能較熟練聽各種口令和信號做出相應的動作,能隨音樂節奏做徒手操和輕器械操。
6、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動,初步養成參加體育鍛煉的習慣。團結友愛、愛護公物,具有一定的集體意識。
7、對科技活動有主動探索的愿望。初步形成良好的生活和學習習慣,愿意關愛弱小者,有愛心和同情心。
8、大膽地表達自己的愿望、主動與人交往,愿意了解社會生活、愛護動植物和周圍環境的情感與行為。
9、促進幼兒和諧發展,結合幼兒園工作計劃制定科學合理的班級工作計劃,注重計劃的可操作性和實用性,掌握恰當的語言表達詞匯、學會與同伴合作協商,促進幼兒語言能力的提高。
10、加強對幼兒進行安全教育。
(二)生活常規目標:
1、高興入園、主動問早問好、配合醫生晨檢、主動報告自己的身體狀況。
2、能夠有序排隊、不擁擠、不推小朋友。不玩危險游戲,不去危險地方。知道安全的基本常識及自我保護方法,會處理可能遇到的簡單危險。
3、飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手。
4、安靜進餐、飯后主動漱口、擦嘴。
5、安靜午睡,將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、疊被子,自我檢查手、足有無異常。
6、學會處理一些力所能及的小事情,團結、合作、有集體意識。
7、引導幼兒用適當的表達方式,用不大不小的聲音與人交談,遵守公共秩序,愛護公共衛生。
8、在公共場所靠右側行走,不占用、破壞盲道。
9、知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,飯前飯后不做劇烈活動。
三、采取具體措施:
1、積極參加早鍛煉活動,增強體質。
2、鍛煉能安靜的在各區域有序的進行活動。
3、坐姿正確、不插話、學會認真傾聽別人講話、積極舉手發言、能大膽的說出自己的見解。運用故事活動、兒歌活動、談話活動等多種形式,培養幼兒的語言發展能力。培養幼兒大膽、勇敢的品質,鼓勵幼兒能發表自己的意見及建議。激發幼兒對周圍事物、現象的興趣,能用多種感官探索周圍環境。
4、能從生活和游戲中學習簡單的數、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法!,引導幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通。
5、積極參加戶外體育活動,玩運動器械時不爭不搶,愛護體育器械。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動。
6、游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲,和同伴友好、協商一起玩。
7、引導幼兒知道閱讀圖書的方法,知道愛護圖書,學會自己修補圖書。
8、愛祖國、愛國旗,。知道為集體爭光,不做損害班級的事情。
9、做好值日生工作,做好老師的小幫手。
10、學習跳繩,掌握跳繩的技能。
11、嚴把好晨檢關,做好全日觀察及《家園聯系冊》的記錄工作,防止傳染病的傳播。加強檢查、指導。
12、嚴格執行衛生消毒保健制度,對照消毒制度來進行幼兒園一日生活。
13、向家長宣傳衛生知識、衛生保健、科學育兒等有關知識。
14、做好環境衛生清潔工作,保證幼兒健康成長。
四、家長工作
1、定期召開家長會、家長委員會、班會,反饋家長對園工作的建議、意見,協助幼兒園共同搞好家園聯系工作,促進幼兒園工作的進一步發展,同時對幼兒園管理,保教工作起監督、促進作用。
2、提高家長育兒知識,溝通家園聯系,達到家園同步教育,促進幼兒全面的發展。
3、及時與家長了解幼兒在家情況,反饋幼兒在園情況,發現問題及時解決,徹底解決家長的后顧之憂,明確教育目標要求,達到家園教育一致。搞好家園聯系,促學園工作全面發展;密切家園聯系,形成有效教育合力。
4、豐富幼兒安全的相關知識,提高家長和幼兒的安全意識。
5、通過家長學校和家長會的專題內容,與家長探討教育話題,達成教育共識。
班務工作計劃 篇4
新的學期,新的`環境,新的學生,新的同事。在這里我擔任了四年級的語文和數學兩門功課的老師以及班主任,說心里話,從事教學工作以來我只從教語文學科的教學,對于數學方面的教學方法,知識點的難易程度可以算得上陌生。因此需要我在為學生授課的同時自己也得及時的向我校的經驗豐富的老教師們學習方法,讓自己盡快的掌握要領!皩W生是學習和發展的主體”根椐這一新課程理念展開各項教學工作,特制定以下工作計劃:
一、班級概況
我班學生人數為23人。
二、管理目標
1、四年級的學生正處于性格培養與良好學習習慣的重要階段,而且小學生大多數都活潑好動,在授課的同時對學生們進行文明行為習慣的培養,重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育,有效地提高他們的思想道德素質。
2、端正學生的學習態度,明確學生目標,提高學習興趣,使學生主動學習。鼓勵學生大膽創新,勇于探索。
3、讓班級充滿活力與創新,更好的塑造孩子們的心靈讓他們得到更好的發展。
三、管理措施
1、師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。
2、注重班干部的培養。
3、家校結合,分類施教。
4、其他方面,在挖掘學生潛力的同時,使每個學生都能在某一方面得到進一步的發展。在班級中多開展各種活動。讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自已,提高學生的自信心。
四、教學方面
為了搞好教學工作,從課程改革的思想中尋找到出發點,將各單元的進度情況進行詳細計劃,備好每堂課,在課堂上創設教學情境,激發學習興趣,選一些與實際聯系緊密的問題讓學生自已去解決,在課堂教學中想盡各種辦法讓學生愛聽,樂聽以全面提高課堂教學質量。學生的作業做到心中有數,對每位學生的作業和知識掌握情況都盡力做到全面了解。做好課外輔導工作全面關心學生,課后對學生進行針對性的輔導,解答學生在理解教材與學習中所遇害到的困難,增強學生學習信心,提高學習興趣。
總之,工作中我會通過每一環節,盡最大努力提高教學質量。
五、主題活動安排
1、 總結暑假工作,提出新學期要求,做好新學期打算。
2、.學習《小學生日常行為規范》和《學校管理條例》。
3、.抓好學生常規,早日進入正常秩序。
4、進行習慣養成教育,形成良好行為習慣。
5、加強勞動觀念教育,搞好個人和集體衛生。
6、對學生進行安全教育。
7、培養學生的參與意識和集體主義精神。
8、繼續抓好紀律和學習目的教育。
9、繼續抓好課堂常規教育。
10、進行尊敬父母的教育。
11、培養學生正確的是非觀念。
12、繼續抓好法制和安全教育。
13、繼續抓好常規教育。
14、期中考試。
15、總結期中考試,吸取經驗教訓。
16、教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。
17、進行勤儉節約教育。
18、對學生進行愛護公物教育。
19、教育學生早睡早起,不能因天冷而貪眠。
20、制定復習計劃,鼓勵學生努力學習。
班務工作計劃 篇5
新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期我們將繼續認真學習并深入貫徹《指南》精神,加強學習和研究,不斷更新教育觀念,轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環境,滿足幼兒多方面發展的需要,尊重幼兒身心發展的特點和規律,關注個別差異,堅持保教并重,使幼兒身心健康成長,促進幼兒全面發展。
上學期,我們的班務計劃得到了較好的實施,使得班級管理工作取得了一些成績。本學期將由我來擔任太陽二班的班主任,這對我是一個挑戰,因此,這學期我和兩位老師將要更加嚴格要求自己,認真總結上學期的工作,吸取經驗,反省不足,在《指南》和《園務計劃》指導思想的引導下,以兒童為本,促進每個幼兒富有個性的發展。
一、班況分析
本學期我班插了1名新生,現在共有幼兒36名,其中有男孩21名、女孩15名。通過上個學期的學習,幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經養成良好的行為習慣,對人有禮貌;語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發展。但我們也看到存在的一些問題,幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規還需加強。本學期我們將在培養幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上,認真規范幼兒的一日常規,加強紀律教育,努力做好班級保教工作。進一步培養幼兒的自我服務能力,喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,使他們在自己原有基礎上都得到發展。
二、保教工作
以《規程》為指針,貫徹《新綱要》精神,根據園務工作計劃,扎扎實實做好保教工作。規范幼兒的一日活動常規,增強幼兒體質,做好品德教育工作,發展幼兒智力,培養正確的美感。促進幼兒身心和諧發展。
1、保育工作
督促生活教師搞好班級衛生,每天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發生;嚴格執行幼兒的一日活動作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內外的環境布置,為幼兒創設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環境。
培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個人衛生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養,學習做一些力所能及的事情,如:整理自己的床鋪。
細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關愛幼兒,特別是年齡小能力稍弱的孩子。廖俊博、李睿等幼兒體質較弱,易受涼感冒,發燒。還有胡凌睿、李彥宏小便次數較多,針對此情況我們將更多給他們關愛,消除他的緊張感。日;顒又屑毿年P注孩子的精神面貌,發現問題及時處理。
積極配合醫務室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作,使幼兒能夠健康茁壯成長。
2、教育教學工作
尊重幼兒在學習活動中的主體地位,根據中班幼兒的興趣和發展目標結合我們新的建構式課程內容增加五大領域的教學內容,制定好每月、每周、每日教學計劃,有計劃有目的地組織實施,開展豐富多彩的教育教學活動,合理利用、整合各方資源。充分發揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發展。進行賞識教育,留心每個幼兒身上的閃光點,對他們進行適當的表揚,對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創造表現的機會,對他們的進步更應及時表揚,增強他們的自信心和榮譽感。
繼續加強幼兒的常規培養。常規的好壞直接影響教學秩序,從而影響孩子的發展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等,向幼兒講清常規、要求,并采用多種形式對幼兒進行訓練,嚴格檢查常規執行情況,逐步培養幼兒能自覺遵守各項規則。
本學期除了讓幼兒愉快接受課本知識以外,還加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、計算、學拼音等各方面的培養,提前做好幼小銜接工作。為幼兒準備了家庭作業本和課堂練習本,充分利用了早讀、餐前、離園前這段時間,組織幼兒閱讀、識字、復習、做練習題;每次新知識講解過后,都積極鼓勵孩子大膽的展示自己;每周定時開展繪畫、手工活動,并及時張貼展評,讓孩子在快樂的學習中尋找信心和愛好,建立榮譽感。重點培養幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內容。訓練幼兒講述故事的能力,利用空余時間開展故事比賽活動。
三、安全工作
我們始終都要把安全工作放在首位。加強日;顒又械陌踩芾怼V匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾環節的安全管理工作,如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日;顒又写┎灏踩逃⒓訌娪變旱陌踩庾R、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心,細心排除一切不安全因素。我們高度重視安全工作,隨時將孩子組織在老師的視線范圍內,遵循“安全無小事”的原則,積極妥當的處理生活中出現的每一次小意外,同時對孩子進行必要的安全知識教育,讓孩子建立自我保護意識,懂得在任何時候都學會保護自己和同伴的安全,避免事故的發生。
四、衛生工作
本學學期我班更加注重幼兒的身體健康,嚴格按照我園的衛生消毒制度做好常規工作,衛生程序規范化、細致化;加強幼兒體能活動,增強幼兒的體質,加強班級、餐具消毒工作,杜絕流行病的發生;每天做好晨午檢工作,發現問題及時解決;并培養幼兒良好的生活習慣、衛生習慣,幫助幾個進餐慢的幼兒改變不良的飲食習慣,放學前為幼兒做好整理工作,做到讓孩子高興家長滿意。
五、班級管理
班級人員的配合:建構學習型的班級組織,三位教師要加強自身的學習和修練,提高教育理論水平和實際操作能力。加強電腦知識及英語的學習,不斷提高電腦操作技能,多運用現代化的手段進行教學,提高英語口語水平,掌握更多的日常用語。提高反思能力,在工作中發現問題及時反思,通過不斷地反思改進自己的工作。提高保育員的思想水平,樹立正確的兒童觀和教育觀,加強獨立帶班能力和主動參與教學的能力。加強班級人員間的溝通與交流,能夠更加默契地開展工作。
1、每周定期召開班務會,總結上周的工作情況,共同討論自己工作中遇到的困難,找出解決的辦法。布置好本周的工作內容。
2、認真制訂好月、周、日計劃。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。
3、認真督促填寫幼兒出勤表、藥品登記表和交接班記錄。
4、管理好班級財物,每天檢查門窗是否關好;不讓班級財物丟失;平時注意節約用水、用電以免造成不必要的浪費。
六、家長工作
1、注重家園聯系,加強服務意識,提高服務質量。
2、積極、熱情、主動地向家長宣傳本園的辦園理念和本班幼兒的教育任務。
3、通過家園聯系欄向家長介紹一些有關的幼兒心理學、教育學方面的知識和育兒經驗文章,希望給有困惑的家長提供一些實際的幫助。
4、以電話等各種形式與家長進行溝通、交流,針對不同的孩子采取不同的教育方式。
5、主動向家長匯報幼兒在園的情況與表現,發現問題及時與家長進行溝通,共同幫助幼兒進步。
6、鼓勵更多的家長參與班上的助教育活動,通過這種方式讓更多的家長了解我們的教育教學。
總之,我班三位教師將團結一致、同心協力把班級工作做好,爭取取得更好成績!
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