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      1. 員工發(fā)展計(jì)劃

        時(shí)間:2022-09-27 10:33:58 工作計(jì)劃范文 我要投稿

        員工發(fā)展計(jì)劃

          日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢?下面是小編幫大家整理的員工發(fā)展計(jì)劃,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        員工發(fā)展計(jì)劃

        員工發(fā)展計(jì)劃1

          一、前言

          當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越發(fā)激烈。在現(xiàn)代社會(huì),人們的生活節(jié)奏加快,社會(huì)發(fā)展也非?。如果如我們?nèi)崛醯膫(gè)體,不加緊自己的腳步,跟隨時(shí)代的步伐,通過(guò)不斷學(xué)習(xí),來(lái)充實(shí)自己,將很難有一個(gè)長(zhǎng)足的進(jìn)步。而一份對(duì)自己未來(lái)的規(guī)劃是與人競(jìng)爭(zhēng)的主要手段之一。個(gè)人發(fā)展規(guī)劃要求你根據(jù)自身的"職業(yè)興趣、性格特點(diǎn),能力傾向,以及自身所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能等"自身因素,同時(shí)考慮到各種外界因素,經(jīng)過(guò)綜合權(quán)衡考慮,來(lái)把自己定位在一個(gè)最能發(fā)揮自己長(zhǎng)處的位置,以便最大限度地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。我不敢保證我的職業(yè)規(guī)劃就一定切實(shí)可行,但至少它代表了我現(xiàn)階段人生的最大理想,也是近期最應(yīng)該付諸時(shí)間實(shí)踐的,它的實(shí)施與否主宰著我的后半生的成功與失敗。

          二、自我認(rèn)識(shí)

          1、個(gè)人優(yōu)點(diǎn):性格外向、開(kāi)朗、活潑。做事仔細(xì)認(rèn)真,待人熱情,思維敏捷,表達(dá)流暢,有學(xué)習(xí)新事物的欲望,自學(xué)能力強(qiáng),考慮問(wèn)題全面,具有較強(qiáng)的人際溝通能力與組織協(xié)調(diào)能力。工作認(rèn)真投入,有非完成不可的決心。

          2、個(gè)人缺點(diǎn):缺乏主見(jiàn),做事不夠果斷,不夠主動(dòng),自控能力較差,容易情緒化。

          3、個(gè)人小結(jié):正確認(rèn)識(shí)自己是一件十分困難的事。很多人在不斷摸索的過(guò)程中學(xué)著去認(rèn)識(shí)自己,但是真正能認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)缺點(diǎn)的卻沒(méi)有幾個(gè)。我在性格方面,外向開(kāi)朗。這樣的性格使我樂(lè)觀、看待事情積極,但同樣讓我容易情緒化、急于求成。我的愛(ài)好廣泛,喜歡運(yùn)動(dòng)、看書(shū)、聽(tīng)音樂(lè),可以說(shuō)我是一個(gè)喜歡嘗試新鮮事物的人,但是同時(shí)我也會(huì)對(duì)自己不喜歡的事物會(huì)有排斥感。對(duì)我自己的能力我比較自信的方面是與人交往、組織協(xié)調(diào)活動(dòng),比較缺乏的是做事的主動(dòng)性。我的人生格言是"世間謗我欺我辱我笑我輕我賤我惡我騙我如何處治乎?只要忍他讓他由他避他耐他敬他不要理他再待幾年你且看!"

          4、個(gè)人發(fā)展:不少人都曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)自己:"人生之路到底該如何去

          走?"記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò):"走好每一步,這就是你的人生。"是啊,人生之路說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng),因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋?zhuān)松氛f(shuō)短也短,因?yàn)槟闵钸^(guò)的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生,都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。因此為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,我今后要學(xué)會(huì)自己做決定,自己拿主意,做事要積極主動(dòng),學(xué)會(huì)約束自己,為人處事要冷靜,面對(duì)困難和問(wèn)題時(shí),經(jīng)過(guò)仔細(xì)分析和思考,對(duì)遇到的問(wèn)題做出正確的判斷,并解決好。

          三、環(huán)境形勢(shì)分析

          1、社會(huì)環(huán)境形勢(shì)分析:現(xiàn)今中國(guó)政治穩(wěn)定,在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。但在20xx年,中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展經(jīng)受了近幾年最為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和重大考驗(yàn)。由美國(guó)次貸危機(jī)引發(fā)的全球金融危機(jī),我國(guó)經(jīng)濟(jì)增速也顯著放緩;國(guó)內(nèi)發(fā)生的南方冰雪低溫災(zāi)害和四川汶川特大地震災(zāi)害,使災(zāi)區(qū)人民的生命財(cái)產(chǎn)遭受重大損失。由于國(guó)際經(jīng)濟(jì)形勢(shì)發(fā)生了重大變化,對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展產(chǎn)生了較多的不利影響,中國(guó)20xx年的財(cái)政收支平衡的難度將會(huì)很大,這一情況無(wú)疑為大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)情況帶來(lái)新的挑戰(zhàn)。

          2、專(zhuān)業(yè)環(huán)境形勢(shì)分析:由于全球金融危機(jī)的爆發(fā),中國(guó)雖然是發(fā)展中國(guó)家,沒(méi)有美國(guó)等西方發(fā)達(dá)國(guó)家面臨的形勢(shì)嚴(yán)峻,但也給當(dāng)今大學(xué)生的就業(yè)帶來(lái)很大困擾,作為與經(jīng)濟(jì)息息相關(guān)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)也面臨著巨大考驗(yàn)。我們應(yīng)認(rèn)清這一事實(shí)積極做好準(zhǔn)備,為未來(lái)找工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)是一個(gè)就業(yè)相當(dāng)廣泛的專(zhuān)業(yè),市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生可以做銷(xiāo)售員、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo),也可以在公司做營(yíng)銷(xiāo)策劃,但這都需要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)能力做后盾,而在現(xiàn)今的社會(huì)形勢(shì)下,我們更應(yīng)該努力提高自己的能力,迎接我們的未來(lái)。

          四、未來(lái)的`發(fā)展規(guī)劃

          1、短期規(guī)劃——大學(xué)時(shí)期

          大三:現(xiàn)已有計(jì)算機(jī)二級(jí)證書(shū)、三級(jí)營(yíng)銷(xiāo)師助理證書(shū),目前正在為英語(yǔ)四級(jí)做準(zhǔn)備,爭(zhēng)取一次通過(guò)。大三的目標(biāo)是拿到營(yíng)銷(xiāo)師二級(jí)證書(shū)和英語(yǔ)六級(jí)證書(shū),因此在這段時(shí)間里,努力提高自己的英語(yǔ)水平和專(zhuān)業(yè)知識(shí),每天早晨背誦英語(yǔ)單詞,課后的業(yè)余時(shí)間也積極利用起來(lái),到圖書(shū)館借一些專(zhuān)業(yè)知識(shí)的書(shū)籍來(lái)看,以便將自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)豐富起來(lái)。多看一些財(cái)經(jīng)新聞,及時(shí)了解國(guó)家發(fā)展和出臺(tái)的一些新政策,上一些網(wǎng)站收集一些關(guān)于市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)遇到的問(wèn)題和解救方法。大三也是臨近畢業(yè)的一年,要為畢業(yè)做好準(zhǔn)備,收集一些素材開(kāi)始寫(xiě)畢業(yè)論文,早些做好打算。如果準(zhǔn)備考研,那就要開(kāi)始復(fù)習(xí)了?傊,要將自己的生活充實(shí)起來(lái)。

          大四:作為畢業(yè)生,很快會(huì)離開(kāi)校園了,踏入社會(huì)。所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息、并確定自己是否要考研上。在撰寫(xiě)專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)文章時(shí),提出自己的見(jiàn)解,鍛煉獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性。參加和專(zhuān)業(yè)有關(guān)的暑期工作,學(xué)習(xí)寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信,了解搜集工作信息的渠道,加入校友網(wǎng)絡(luò),和已經(jīng)畢業(yè)的校友、師哥師姐談話(huà)了解往年的求職情況。然后,開(kāi)始畢業(yè)后工作的申請(qǐng),積極參加招聘活動(dòng),在實(shí)踐中校驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備。最后,預(yù)習(xí)或模擬面試。積極利用學(xué)校和其他方面提供的條件,了解用人公司資料信息、強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練。開(kāi)始接觸社會(huì),熟悉工作環(huán)境,積累人際關(guān)系,虛心求教。初步找到適合自身發(fā)展的工作崗位。

          2、長(zhǎng)期計(jì)劃——工作時(shí)期

          如果考研成功,接下來(lái)的時(shí)間就是繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。如果考研失敗了,那也不要?dú)怵H,早點(diǎn)步入社會(huì),未必就不是一件好事,可以早點(diǎn)讓自己成熟起來(lái),以下是我對(duì)今后工作目標(biāo)的規(guī)劃。

          畢業(yè)以后首先考慮的應(yīng)該是能拿到一份穩(wěn)定的工作,而考公務(wù)員則是一項(xiàng)很不錯(cuò)的選擇,所以我應(yīng)該會(huì)去考公務(wù)員。如果能成功,那就在這個(gè)工作崗位上好好努力,公務(wù)員俗稱(chēng)人民的公仆,那我就以這"公仆"的身份好好為人民服務(wù)。如果沒(méi)有考取公務(wù)員,那就結(jié)合自己的專(zhuān)業(yè)按部就班的找一份自己感興趣的工作,從基層做起,認(rèn)真向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí),全面提高個(gè)人綜合素質(zhì),通過(guò)實(shí)習(xí)從宏觀上了解單位的工作方式、運(yùn)轉(zhuǎn)模式、工作流程,從微觀上明確個(gè)人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范。再通過(guò)自己的努力,把職位提升上去。

          如果沒(méi)有找到合適的工作,創(chuàng)業(yè)是我最大的考慮。相信這也是現(xiàn)在許多大學(xué)生的想法。因?yàn)榇蠹叶贾,在這個(gè)社會(huì)現(xiàn)實(shí)下,想找一份工作真的很難,更別說(shuō)自己喜歡的工作了。有人把創(chuàng)業(yè)想的很遙不可及,他們總覺(jué)得創(chuàng)業(yè)只是理想主義的空想,很難實(shí)現(xiàn),但我認(rèn)為,創(chuàng)業(yè)并沒(méi)有想像中那樣困難,只要自己肯付出,相信就一定會(huì)有收獲。我會(huì)從最低最基礎(chǔ)的做起,經(jīng)過(guò)一步一步的努力,最終獲得成功。許多人認(rèn)為創(chuàng)業(yè)難是因?yàn)樗麄儧](méi)有毅力去堅(jiān)持。創(chuàng)業(yè)真的是一個(gè)很漫長(zhǎng)艱辛的過(guò)程,如果沒(méi)有毅力,你就會(huì)半途而廢。所以只要有一個(gè)對(duì)創(chuàng)業(yè)的正確認(rèn)識(shí),并準(zhǔn)備為它而長(zhǎng)期奮斗,再加上自己的所學(xué),創(chuàng)業(yè)其實(shí)也沒(méi)那么遙遠(yuǎn),我會(huì)以自己的努力來(lái)取得成功!

          五、結(jié)束語(yǔ)

          中國(guó)人常說(shuō),盡人事,聽(tīng)天命。對(duì)于我們可以控制的,理當(dāng)全力以赴,因?yàn)椴僦谖;?duì)于不可控制的,我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成坦然接受的胸懷和氣度。要抱著一種信念,那就是不做則已,要做就要做好。在工作中,努力奮斗,自動(dòng)自發(fā),精益求精。這樣,才能贏得收獲。

          一個(gè)人,一生當(dāng)中不知道要遇到多少困難,很多困難是不能預(yù)見(jiàn)的,這就要靠我們自己處事時(shí)隨機(jī)應(yīng)變的能力,面對(duì)突如其來(lái)的麻煩事情,臨危不亂,保持冷靜的心態(tài),急中生智,想出好辦法來(lái)。睿智的人,善于分析事物的發(fā)展情況,能夠抓住事物的特點(diǎn),成竹在胸,料事如神,成功的預(yù)測(cè)事物的發(fā)展方向。決策于千里之外,談笑間,檣櫓灰飛煙滅。

          任何目標(biāo),只說(shuō)不做到頭來(lái)都是一場(chǎng)空。然而,現(xiàn)實(shí)是未知多變的,定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題,要求有清醒的頭腦。理想,信念,追求,成功,未來(lái),一切的一切都要靠自己去打拼!

        員工發(fā)展計(jì)劃2

          今年轉(zhuǎn)到技術(shù)部門(mén)來(lái)一直為了自己目標(biāo)努力!奮斗,勤奮學(xué)習(xí),刻苦工作,今年我的計(jì)劃有三點(diǎn):

          1、在技術(shù)部門(mén)用心把自己工作崗位做到位,比如,和客戶(hù)保持一系列關(guān)系,能和客戶(hù)有相應(yīng)溝通方式,把自己工作做到位,讓客戶(hù)感覺(jué)到我們公司做事認(rèn)真,這樣會(huì)更有效能和客戶(hù)進(jìn)一步加深再次合作利益;

          2、表達(dá)能力,在轉(zhuǎn)到技術(shù)部門(mén)以來(lái)!我一直在努力學(xué)習(xí)表達(dá)能力,總體來(lái)說(shuō)一年比一年要更專(zhuān)研,我希望在這下半年里自己能更有效表達(dá)自己方式語(yǔ)言,更希望公司各位銷(xiāo)售能多給我們上上表達(dá)方式和說(shuō)話(huà)方式銷(xiāo)售技巧,這樣自己想表達(dá)說(shuō)出的話(huà)更能讓客戶(hù)明確,清楚的傳達(dá)到客戶(hù)那。

          3、十月份想轉(zhuǎn)銷(xiāo)售部門(mén),計(jì)劃如下!

          1、首先先學(xué)會(huì)如何制作報(bào)價(jià)單,然后再學(xué)習(xí)如何合同上一些細(xì)節(jié),

          2、轉(zhuǎn)銷(xiāo)售以后再這幾個(gè)月多跑幾個(gè)地方,比如,施耐德,中建電子,和一些工程策劃人!更重要利用身邊每一個(gè)資源,對(duì)于老客戶(hù),和固定客戶(hù),要經(jīng)常保持聯(lián)系,在有時(shí)間有條件的情況下,送一些小禮物或宴請(qǐng)客戶(hù),好穩(wěn)定與客戶(hù)關(guān)系。要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí),多看書(shū),上網(wǎng)查閱相關(guān)資料,與同行們交流,向他們學(xué)習(xí)更好的方式方,方法,

          3、銷(xiāo)售目標(biāo)希望一年比一年增長(zhǎng)百分之5—10就好,如果能做得更好我會(huì)努力!

        員工發(fā)展計(jì)劃3

          二十一年前,當(dāng)我第一次走上這三尺講臺(tái),心中是一份怎樣的激動(dòng)與不安啊?但沒(méi)過(guò)多久,我適應(yīng)了那為了分?jǐn)?shù)還是分?jǐn)?shù)的教學(xué)。在長(zhǎng)達(dá)十一年的教學(xué)中,我們對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)知足著,為學(xué)生的高分而自豪著。轉(zhuǎn)瞬之間,新一輪教育改革已十年,在這十年中,我們?cè)鵀椴贿m應(yīng)新的課堂教學(xué)苦惱痛苦過(guò),也為了自己的輕松而想放棄過(guò),但在國(guó)家的一再號(hào)召和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一再重視下,我們也努力過(guò)。在這樣的努力下,現(xiàn)在我們終于已經(jīng)在不斷適應(yīng)新的教學(xué)要求,與時(shí)俱進(jìn),更加努力的使自己的專(zhuān)業(yè)化水平不斷提高著。但是,"刀不磨要生銹,人不學(xué)要落后",為了更好的適應(yīng)當(dāng)下的教學(xué),適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的需要,我們還得繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)化水平,所以特制訂個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃如下:

          一、個(gè)人分析

          優(yōu)勢(shì):一是理念上的優(yōu)勢(shì)。對(duì)新程教學(xué)的一些理念已經(jīng)認(rèn)可,這樣就可以很自然的去適應(yīng)新的教學(xué)需要。二是經(jīng)驗(yàn)上的優(yōu)勢(shì)。有一定的新課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn),再次學(xué)習(xí)和實(shí)踐都比較能實(shí)施;三是心理上的優(yōu)勢(shì)。對(duì)新的課程改革我很愿意去學(xué)習(xí)和嘗試。

          不足:一是教學(xué)方法的不足?偢杏X(jué)力不從心,每節(jié)課后都感覺(jué)有些問(wèn)題沒(méi)有用最好的教學(xué)方式,使學(xué)生沒(méi)有得到最好的教育。二是陳舊教學(xué)方式不易擯棄的不足。因?yàn)樵陂L(zhǎng)達(dá)二十一年的教學(xué)中,已經(jīng)習(xí)慣了一些不好的老的教學(xué)方式,比如為了節(jié)約時(shí)間用注入式的教學(xué)方法等,這就為提高自己的專(zhuān)業(yè)水平設(shè)置的難度。三是精力不足。時(shí)間要用的地主太多,除了工作外還有家庭子女再加之自己的身體各種原因,造成精力不足,也給自己專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)提高了難度。

          二、成長(zhǎng)目標(biāo)

          1、讓自己成為一個(gè)有素養(yǎng)的老師。

          2、讓自己成為一個(gè)課堂管理監(jiān)控自如的老師。

          3、讓自己成為一個(gè)對(duì)教學(xué)效果信心十足的老師。

          4、讓自己成為一個(gè)對(duì)工作積極進(jìn)取的老師。

          5、讓自己成為一個(gè)有獨(dú)立教學(xué)風(fēng)格的老師。

          三、成長(zhǎng)途徑

          1、學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)教學(xué)理論,學(xué)習(xí)他人好的教學(xué)方法,學(xué)習(xí)別人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),接受新的教學(xué)理念,通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)提高自己的專(zhuān)業(yè)化水平。

          2、實(shí)踐。把學(xué)習(xí)的理論理念方法和經(jīng)驗(yàn)用于自己的教育教學(xué)中,并在不斷的學(xué)習(xí)中不斷總結(jié)適應(yīng)自己的教學(xué)方式。

          3、反思。學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷反思自己不足,取他人之長(zhǎng),補(bǔ)自己之短。

          4、研究。研究課堂教學(xué)技術(shù),研究面對(duì)的每個(gè)學(xué)生,研究每堂的教材,研究教材的編者意圖。這樣可以更好的駕馭每堂。

          5、創(chuàng)新。在總結(jié)自己和他的人經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上進(jìn)行在膽的創(chuàng)新,使自己成為有特色的執(zhí)教者。

          6、堅(jiān)持。冰凍三尺非一日之寒。要達(dá)到有一定專(zhuān)業(yè)化水平的老師,只靠一時(shí)的激情是不夠的,還要有衣帶漸寬終不悔的準(zhǔn)備,準(zhǔn)備長(zhǎng)期的,頑強(qiáng)自覺(jué)的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思和研究的持久的準(zhǔn)備。

          四、實(shí)施方案

          1、每學(xué)年至少看兩本教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍。

          2、爭(zhēng)取每期在學(xué)校上一節(jié)研究課,請(qǐng)同伴們幫助。

          3、備好每一堂課,反思好每堂課。

          4、經(jīng)常聽(tīng)同伴們的課堂,除了公開(kāi)課外,更要向他們學(xué)習(xí)隨常課的時(shí)效性。

          5、在網(wǎng)上學(xué)習(xí)名師課堂教學(xué),聽(tīng)他們的講座。并用于自己的實(shí)踐中。

          6、在研究課堂的同時(shí),也學(xué)習(xí)寫(xiě)論文。爭(zhēng)取每年有一篇高質(zhì)量的論文。

          7、多接近學(xué)生,知道他們想什么,知道他們不懂什么,懂了什么。

          先賢們?cè)f(shuō)過(guò):沒(méi)有生而知之者,只有學(xué)而知之者,學(xué)無(wú)止境。在以往的教學(xué)中,我們已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了很多美麗的風(fēng)景,但我相信,只要有足夠的信念和信心,從現(xiàn)在開(kāi)始,我們只要努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)期堅(jiān)持,也一定會(huì)在我們的工作崗位上綻放一朵蒲公英的風(fēng)采,最終成為一個(gè)有較高專(zhuān)業(yè)化水平的老師。

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