【熱門】下學期工作計劃十篇
日子如同白駒過隙，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，是時候開始制定計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？以下是小編幫大家整理的下學期工作計劃10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
下學期工作計劃 篇1
本班共有23名學生，為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級工作計劃：
一、工作目標
1、確立班級體的奮斗目標
班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性。
2、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格;
�、偻ㄟ^各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。
�、谥笇П景鄬W生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養他們良好的文化底蘊。
�、劢洺Ｅc各門學科的任課教師進行溝通，了解學情，做好協調
工作。使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。
3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。
4、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年
5、成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步;鼓勵學生大膽創新，勇于探索，為祖國培養創新性人才。
6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。
7、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
8、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。
二、具體措施
1、充分利用班會向學生進行思想教育。
2、發揮干部的作用，師生共同管理班級。
一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去
努力實現集體目標。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作，如“學習委員負責指導總結科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等。
3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。
4、抓住每一次月考，及時進行總結，指導，鼓勵。
5、組織迎六一慶�；顒印�
6、抓好期末復習，迎接期末考試。
下學期工作計劃 篇2
一、情況分析：
本學期，本班幼兒轉入1人，其余幼兒沒有大的變動，現有32人。其中：女15人，男17人。
經過小班的學習生活，幼兒基本上能適應幼兒園集體生活，各方面都有了不同程度的提高。目前我班幼兒在自理能力方面有了顯著的提高，大多數的幼兒會自己穿脫衣褲鞋子、并愿意嘗試自己整理好自己的衣褲，能夠獨立吃完自己的一份飯菜點心;表達表現方面，孩子們基本上能在教師的幫助下表達自己的意愿。多數孩子會大膽的畫畫、涂色：代洪瑜、曾禹函、雷心如、張籍文等多名幼兒可以大膽的介紹自己所畫的內容。上學期孩子們經過了多個主題活動，我們發現孩子們的觀察能力以及思維能力都有了一定的進步。當然我班還存在以下問題：
1.部分幼兒有依賴性如：張諾、鄒然等不太愿意自己動手做自己力所能及的事情。很多孩子穿脫衣褲的時，還有不會扣紐扣、拉拉鏈現象。有些幼兒依然有挑食的情況。
2.部分幼兒比較內向，不愿意在集體面前大膽表述。
3.在集體活動中相互謙讓的習慣尚未養成。
4.王子騰由于身體原因，他們的出勤率比較低，本學期，我們將多關心他們，讓他們也能盡快地適應幼兒園的生活。
此外，家長是孩子最親近的人，同時也是我們教育中必不可少的一部分。通過在小班和幼兒家長的溝通，彼此之間相處融洽，建立了較好的信任關系，幼兒的主題活動材料的收集、生活自理能力的培養、家長參與親子活動等等都得到了家長們的支持。到了中班，我們將一如既往的做好家長工作，注意與各位家長及時溝通與聯系。
一、注重入園和離園兩大環節家長送孩子早入園時總是匆匆地離去，但有時也有家長逗留在幼兒園門口。這給了我們一個訊號：有事要交代老師。碰到類似情況時，我們會主動迎上前詢問，讓家長感到老師的一種主動負責和關懷，也會拉進我們之間的距離。孩子進教室以后，我們可以親親孩子的臉，主動地向他問早，那么孩子一天的心情會因為我們的一聲問候而快樂一天。然后放一些優美的音樂，教師主動地招呼孩子做做值日生、參與自然角的管理、整理物品。在勞動的過程中，與幼兒交談，啟發孩子之間交往，使幼兒的精神始終處于愉快之中，體驗與教師、同伴共同勞動的快樂�？傊�，教師的精神風貌、言談舉止影響著幼兒的情感和一天的精神，反射出教師對工作的態度和責任心和對孩子的愛。
如果說入園、晨間活動的是幼兒在園一天活動的良好開端，那么離園是幼兒在園內一天活動的延續，起著承上啟下的作用。離園前，我們為幼兒整理好服飾;送孩子到指定的接送點，我們微笑著迎接每一位家長，主動、熱情地和他們打招呼，向家長反饋孩子一天的學習、游戲情況，和家長探討他們感興趣的問題。并主動和家長孩子再見。另外組織好晚離園幼兒的活動，使幼兒在高高興興的度過一天，在離園的整個過程中，我們始終把安全放在首位，樹立安全意識。
二、家長工作目標提高家長家庭教育水平，促進幼兒身心和諧發展，增進家園之間的了解和配合，在相互合作，相互作用的基礎上與家長建立適當的、有效的合作配合與指導工作的關系，深入開展家長工作，使家長的教育水平和家園合作在原有的基礎上有一定的提高。本學期重點圍繞家園工作的深入合作而展開。
1、繼續幫助家長樹立正確的觀念，選擇適當的教養方式。
2、指導家長注意為幼兒創設一個良好的包括物質和精神兩方面的和諧的家庭氛圍。
3、促進幼兒園與家庭的雙向交流，增進家長對幼兒園活動的了解。
三、完成目標措施完成目標1的措施：
1、多渠道幫助家長樹立培養幼兒全面發展的教育觀念，糾正改變重智輕德，重知識輕能力培養的思想。
2、通過隨訪、電話訪問等方式了解家長們現有的教育方式，指導家長學習觀察孩子的行為表現，并善于在各種情境中妥善處理問題，提高家長了解子女合理孩子的能力。
3、指導家長理智的愛孩子，善于分析孩子過失的原因，堅持說理教育。
4、能運用說服教育，因勢利導，用表揚和批評的手段教育孩子。
完成目標2的措施：
1、家庭環境美觀整潔，留有供子女活動的空間，為孩子添置玩具，圖書等物品，并讓孩子有自己整理的機會。
2、家庭關系融洽，生活作息時間有規律，能抽出一定時間和孩子游戲，郊游。
3、家長以身作則，按社會規范塑造孩子，言行起表率作用。
4、和孩子開展有益身心的活動，摒棄不良習慣
完成目標3的措施：
1、每周一期家園之窗，每月做好幼兒家長隨訪，不定期地與個別家長交流與溝通，向家長宣傳正確的幼兒保教知識，
2、通過家長講座，增進家長對學前教育的了解，知道幼兒教育是重過程，輕結果
的教育。
3、通過家長開放日活動，讓家長更好地了解幼兒園的教育，真正做到家園配合一致。
下學期工作計劃 篇3
新學年伊始，為了更好地做好班級管理工作讓學生更好的進行學習和生活，特制定班級工作計劃如下。
做好學生的思想工作。寒假對學生來說是一個思想波動最大的假期。這個假期基本沒有農活，孩子們自然體會不到勞動的艱辛；在生活上這個假期幾乎天天是“錦衣玉食”，并且日上三竿才起床，電腦、電視、被窩、零食、游戲讓孩子們“樂不思校”、“樂不思學”；再就是玩伴，過年了幾乎所有的人都回家，他們很多兒時的玩伴也都回來了，這時候他們便重回到了昔日的美好，而那些退學打工的孩子兜里的票子，手里的機子，身邊的男女朋友，身上緊跟時代的衣服對這些十三四歲的孩子來說都是極大地誘惑。再加上自己對學習的熱忱不夠成績不理想，有一部分孩子便會產生或增強厭學、逃學甚至退學的念頭因此，必須做好學生的思想工作讓他們盡快的從假期的種種不良習慣和玩樂思想中解脫出來，重新定位自己的學生地位，從而更好地學習，生活。
分析好學生的成績，做到知己知彼。學生的主要任務就是學習，即使在實施素質教育的今天，成績也是衡量學生的一個學生的重要標準。所以一定要把每個學生的優劣科目分析清楚，讓學生知道自己前進的方向也讓老師知道幫助學生的方向讓同伴知道幫助的方向�，F在的孩子偏科現象太嚴重，而這將是一個學生致命的弱點，所以盡量減少偏科現象，讓學生的弱勢科目盡量提升但前提是在保證優勢科目的前提下。
做好家訪工作�，F在的父母大多忙于打工掙錢學校既是孩子學習的地方也是父母心中看孩子的地方，很多父母把老師當成了保姆，甚至有的家長就直接說只要讓孩子別打架，長長個子，長長年齡和心眼就行了。在這些思想的作怪下家長很難很好的配合學校教育好孩子甚至還會對學校教育形成一定程度的負面影響，因此必須做好這部分家長的思想工作。再就是對一些單親家庭，留守兒童，家庭經濟困難的學生做好家訪工作，盡量讓這部分學生和家長免除后顧之憂，全心全意的投入到學習當中。
繼續落實126策略，落實好小組合作學習。沒有一個學生不希望自己有個好的成績但是由于各種原因有一部分學生的成績往往不盡如人意。這時候126策略和小組合作學習將是一副良藥把這些問題根除。
做好安全工作。安全重于泰山。安全無小事，對于這么大的孩子來說，精力旺盛，對什么東西都有好奇心，個人義氣又重，往往會出現一些人為傷害或是其他安全傷害，因此安全工作不容馬虎。
做好學生的青春期思想工作。孩子已基本上進入了青春期再加上一些不良社會的影響很多學生對異性產生了一些微妙的情愫，這時候老師和家長既不能誠惶誠恐，夸大其詞，也不能置之不理放任自流，而要認真做好疏導工作，讓學生快樂有意義的度過青春期。
總之，班級工作很繁瑣，急不得也馬虎不得要認真、細心、扎實的做好，爭取讓學生在這個學期有新的進步、大的收獲、幸福的成長！
下學期工作計劃 篇4
上學期比較好的班風學風已經形成，這個學期應該說是進步與提高。一些學校布置與要求的工作當然能保質保量地完成。這學期在幾方面下功夫。
一、繼續抓緊班風與學風
圍繞這個工作目標重點做的事有：一是進一步強化考核制度。我班以制度化管理為特色，使班級學習、紀律、衛生等各方面始終保持良好的狀態。《全員考核制度》是我班的核心管理制度，考核內容涉及到每一個學生的德、智、體、活動、寢室、班級工作等各個方面，考核結果能綜合反映一個學生在班級中的表現，考核結果與學生的評優、入團、品德操行等掛鉤，能有效促使學生對考核制度的重視，能使學生明白該做什么，不該做什么，起到一個導向作用。二是搞評比，樹榜樣，其目的是激勵先進，鞭策落后。我們組織過“進教室紀律先進”、“課堂認真”、“學習用功之星”、“進步之星”、班級工作積極分子、寢室星級、每周一次的小組紀律先進等評比活動，并將評比結果通知給家長。實踐證明，這些評比活動對建設良好的班風作用很大。三是推出了一個家長聯系制，一個月以書信或家長會等方式及時同家長保持聯系，定其向家長反映學生的在校的表現，便于家長及時教育學生。四是結合學校的德育活動，有效組織主題班會活動，通過主題班會，使同學們明辨是非，樹立正氣，懂得一些做人處事的道理，促使形成良好的班風穩固不退。
二、繼續抓好班級凝聚力工程
一個班級沒有凝聚力，班級學生沒有集體榮譽感，如同散沙，班風好就無從談起。為培養班級的凝聚力和學生的班級榮譽感，我班以各種活動為載體，鼓動全班同學為班爭光，為班出名作出自已的貢獻。這個學期學校組織的活動比較少，但我們班級自已搞一些有助于班級凝聚力形成的一些活動。
三、繼續抓實兩類學生的工作
一是學習成績拔尖的同學，要求他們永不停止的努力，如徐鐵云邵玉鳳等，通過班主任的培養，向更高的目標沖刺，為班級同學樹榜樣，為學校增光打基礎。二是行為困難生。這類學生以穩住為底線，經常性地耐心地教育，以真情感動他們，使他們慢慢變好，不出大的違紀事件，不給班級帶來危害，不為學校造成嚴重的不良影響。
目前，我班穩中有進，當然進入高三最后階段要做的工作還很多，壓力也挺大的，但只要有信心，成績還是能出來的。
下學期工作計劃 篇5
一年級下學期工作計劃假期馬上就結束了，由于現在正趕上新冠肺炎疫情，原定的開學日期就快到了，現在明確規定了開學時間要延遲。在這非常時期，教師如何對在家里的學生進行相關的指導呢？
教師對學生的生活和學習方面的指導，目前主要是要依靠電子通訊工具。我們組織家長下載了騰訊會議、釘釘軟件，可以用這些平臺傳送各種信息。沒有空中網校的可以用有QQ群、也可以用微信群等社交平臺加以溝通。通過這些渠道，教師主要對學生進行哪些指導呢？至少要做好下面五項工作。
一是要及時地、如實地向學生通報此次疫情情況，使學生們了解疫情的真實情況，對于疫情不恐忙、不信謠、不傳謠。
二是要指導學生掌握了解一些自我保護的常識，比如說不到處走、不聚會、勤洗手、戴口罩等。
三是要關注學生的心理健康。在此非常時期，有的學生有可能會產生這樣或那樣的心理問題。學校老師對此要多了解、多交流。要關心學生不要緊張、不要恐忙、要有信心，對心理焦慮的學生要及時干預疏導。
四是現在已經明確規定了開學要延期。我們會安排好相應的教學計劃，通過學習微課、答疑解惑、布置作業、檢查作業等環節，組織學生網絡上課，教師會全程指導關注學習活動。
五是請學生自覺遵守上課時間，準時參加網課學習，并且按照老師要求按時完成作業。
教學措施：
1、由于疫情利用釘釘平臺來組織學生進行學習交流，保證家長確實能夠在家中能夠利用資源學習，在2月6日，教師組織家長下載釘釘軟件，并加入釘釘班級群。
2、我們制定了詳細的課程表，并已經發到了家長群。2月10正式開課后，我們會按照課程表，準時上課。
3、在停課不停學期間，教師會督促學生反復學習理解，對于學生在學習中出現的問題，教師利用釘釘群直播設置了答疑解惑的環節，確保學生能夠在固定階段完成學習任務，并完成作業。
4、除了學習文化知識以外，我們還制訂了親子讀書活動。
在這非常時期，我們教師會盡自己最大的努力，關心和指導好我們的學生的生活和學習，做到老師在家不停教，學生在家不停學，因為我們都是一家人。
下學期工作計劃 篇6
一、班級基本情況
人員組成：本班共有29名學生，其中有男生17人，女生12人。
二、指導思想
繼續以現代教育理念為指導，以各級教育行政及業務部門工作要點為依據，以學校工作計劃為依據，以師德為保證，全面推進素質教育;注重創新，注重現代信息技術建設和應用，注重每個學生的全員發展;把培養學生的良好的品質修養和優秀的人格素養為重點，以全面貫徹落實新的課程理念為核心，切實將德育工作放在首位。
三、班級精神
班級奮斗目標：弘揚學生個性，建設文明班集體。
班級格言：我為班級而驕傲，班級為我而自豪。
班風：團結協作，文明守紀，努力學習，快樂成長。
四、本學期德育工作重點是抓好以下三方面的工作：
1、本學年德育教育工作的核心——行為習慣及常規養成。以《小學生守則》、《小學生日常行為規范》為依據，采取切實有效的措施，做到要求明確，內容具體，訓練有素，方法靈活，善于指導，常抓不懈，使學生明確什么可為什么不可為，從而形成良好的個人行為習慣，促使全體學生逐步養成“遵紀、守法、文明、禮貌、守時、儀表、衛生、安全、勞動”等良好行為習慣。
2、本學年德育教育工作的重點——引導學生進行自我教育。德育工作的成功在于學生的自我管理和自我教育。發揮班干部在班集體中的主導作用，指導他們大膽進行班級管理，開展各項有益班級活動和社會實踐活動，從而促使學生自我管理、自我教育、自我約束。
3、本學年德育教育工作的內容——懷抱理想，肩負責任。崇高的理想是學生行為的動力，是學生產生高度社會責任感的基礎�！白孕判摹⑦M取心、愛心、責任心”的培養和塑造是德育工作的重要內容。
五、主要措施
(一)幫助學生樹立遠大的人生理想，變“要我學”為“我要學”。幫助學生分析自已的潛在優勢，讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，用自身的人格力量感染學生，給學生以信任感和欽佩感，這是班主任工作的基礎。
(二)利用校內外德育活動為基礎，利用重大的紀念日、節日，開展豐富多彩的教育或和社會實踐活動。
利用清明節、端午節、勞動節等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感，和敬老愛老的思想感情。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
(三)加強班級管理，落實小學生的日常行為規范
加強班級常規管理，夯實基礎，培養學生學文明，講衛生，重禮儀，守紀律的良好行為習慣，營造安全、和諧的良好校園氛圍。
(四)抓住教育契機，及時對學生實施教育。
充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。充分發揮“道德小銀行”的作用，切實有效地加強學生常規訓練。切實抓好優秀生的培養工作，以及后進生的補習提高工作，鼓勵和推動班級集體內同學之間的互幫互助，提升全班同學的總體學習水平。注重兩頭學生的`管理，重點帶動中間部分學生的學習。
下學期工作計劃 篇7
中國在過去幾千年里幾乎一直是世界文明的中心，只是在最近的一百年被列強的堅船利炮打開了國門，導致我們現在的落后。所以我們就應該將學生的歷史教好，讓他們不忘歷史，將中國在過去一百年的恥辱牢記心中。在以后的學習中就可以好好學習，把我們祖國建設的更加強大，不再受到外敵的入侵！
教好中國歷史很重要，所以這學期的教學工作計劃是這樣的：
一、指導思想
加強素質教育，推進新課程改革，努力培養學生的歷史學科能力，提高教學質量。歷史課的教學著眼于培養學生的分析能力，對世界有更深刻的了解，教師應根據學生的年齡特征，結合學生實際情況，曉之以理、動之以情，才能達到事半功倍的效果。
二、基本情況
本期我任教初三年級4—8班共5個班歷史課。各班學習基礎不平衡，有些同學基礎差，所以本期教學中，要想方設法幫助他們樹立學習信心，以利他們能夠順利畢業。由于以前部分學生對歷史不重視，基礎差，學習不太扎實，對于記憶性較強的科目學生有點偷懶，但只要老師有方法、有耐心，將枯燥乏味的歷史知識加以生動化、形象化，同時輔以豐富的教學手段，牢牢抓住學生的好奇心，激發學生的求知欲，學生就定能將歷史知識學好。因為是畢業班，為了使中考總復習能提前進行，贏取更寶貴的復習時間，教學進度應大大加快，以便世界歷史下冊授完后有充裕時間復習。
三、教材分析
結合歷年中考要求，重點為近代史以后的內容。每課的內容多，知識點多，且容易混淆，要記憶的圖形也多，教師要教會學生理解，方能取得好的教學效果。本學期講授的《世界歷史》下冊余下內容。
1945年9月“二戰”結束至今，是世界的兩極格局向多極化過渡時期。這一時期：兩極格局形成—演變—解體，隨之向多極化過渡。世界經濟快速發展，全球經濟一體化趨勢增強。
四五十年代開始的第三次科技革命極大地推動社會生產力和世界經濟的發展。也促使世界經濟的區域集團化和全球化趨勢加強。這給各國經濟的發展帶來了機遇，也提出了挑戰。和平和發展仍然是當今世界的兩大主題。
四、教學目標
通過本學期歷史學科的學習，培養學生了解世界的能力，拓展學生的知識面，比較中國與其它各國的差異，以此來增強愛國主義情感。
五．教學措施
1、創造性地探索新的教學途徑，改進教學方式和教學手段，組織豐富多彩的教學實踐活動，營造良好的歷史教學環境。
2、指導學生閱讀教材，理解分析回答問題，倡導學生參與教學，積極探索探究性的學習方式。加強對學生學習方法的指導，通過各種課堂訓練，培養學生的學習能力。
3、制作歷史課件，輔助歷史教學，提高學生的學習興趣。
4、轉變教育教學觀念，學習新的教學理念，開展“自主、合作、探究”的歷史教學活動。
5、認真搞好中考歷史復習，確保學生取得較為理想的成績。
6．加強課外輔導和晚自習指導，協調班級發展，以便每個學生順利畢業、升學。
歷史專業教學計劃的修改、調整和執行是一項系統工作，這個系統中所有因素的變動都將帶來全局的變化。以系統方法論為指導，采用非線性的設計和開發思維，不斷進行形成性評價和總結性評估，以“整體-局部-個體-局部-整體”的綜合集成方法開展修改和執行工作，螺旋式前進，促成歷史學科建設和專業辦學在物質、人力和事理上的和諧發展，才能真正把學科建設好，把專業辦好，為社會培養更高標準的人才，為學科體系建構貢獻學科的力量，創造出歷史在國際國內有影響的教育技術學科和一個結合社會需求與個性化學生需求的教育技術學專業。
下學期工作計劃 篇8
一、指導思想：
堅持以《綱要》精神、幼兒園園務計劃、園教科研計劃為指導，全面貫徹保教并重的原則，實現教師、幼兒、家長共同提高為中心，將教育理念轉化為教育行為，為幼兒創設良好的生活、學習環境，積極探索適合中班幼兒特點的學習、游戲內容，深化素質教育，促進幼兒身心健康和諧的發展，確保幼兒的生命安全。
二、工作目標：
1、創設適合幼兒年齡特點、適合不同主題特征的活動環境，使環境為課程服務，將環境納入課程實施的方位，使孩子們在環境的創設過程中得到發展。
2、充分利用自然資源、家長資源、社區資源開展幼兒熟悉的、樂于接受的主題活動、特色活動。
3、結合園課題內容開展本年級的研究活動，以生活中的文明交往養成教育為研究重點開展活動。
4、根據當前孩子們的能力、特點、需要制定好各項適宜幼兒特點的活動常規，確保幼兒的安全。
5、做好家長工作，日常生活中緊密與家長聯系，調動家長積極性，使全體家長參與到班級的各項活動中來。
6、加強教師的理論學習，以理論指導工作實踐，從而使教師適應當前的教育需要，為創建工作奠定基礎。
7、開展家長、幼兒、教師手工制作活動，為幼兒的游戲活動提供豐富的游戲材料。
三、工作措施：
1、利用走出去、帶進來的方法，讓孩子們在自然中發現、探索，利用幼兒所熟悉的生活內容生成活動內容。
2、學期初根據幼兒當前能力及發展的需要制定好班級常規細則，并在日常生活中給予督促指導。
3、根據當前班級的特色創設環境，利用好周圍好中一切可以利用的資源開展游戲活動，在日常生活中發動家長的力量收集所需的材料開展制作活動，本學期將開展角色游戲專題研討。
4、每周利用一定的時間組織教師認真學習新的教育理論，提高教師的教育素養，同時以教師的自學為主，在學習的基礎上教師們總結自己的經驗撰寫好經驗文章和教學論文。
5、邀請家長觀摩迎五一幼兒模仿操比賽、參與環保時裝秀等活動，使家長在活動中充分、直觀的了解幼兒園的工作、幼兒的學習、生活情況，提升家長的教育理念，轉化家長的教育行為，使家長全方位的支持本年級的各項工作。
四、月工作安排：
三月份：
1、做好開學幼兒報名、收費工作，建立正常的教育教學工作。
2、加強幼兒常規教育和安全教育。
3、更新《家長園地》，布置活動室環境。
4、認真制定各類計劃并及時上傳。
5、組織教師歡慶“三八”婦女節。
6、組織教師讀書，并做好讀書筆記。
7、進行角色游戲觀摩研討。
四月份：
1、結合主題，組織幼兒踏青。
2、積極參加中心舉辦的“創意”杯評優課活動。
3、認真對待中心來園調研。
4、開展一課多磨活動。
5、舉行幼兒韻律操比賽。
6、邀請家長，共同參與環保時裝秀活動。
五月份：
1、舉行慶“六一”親子運動會。
2、進行常規調研。
3、做好幼兒“六一”體檢工作。
六月份：
1、歡慶“六一”，舉行文明禮儀兒歌朗誦比賽。
2、做好夏季衛生保健工作，預防腸道疾病等。
3、做好學期結束工作。
4、對通式課程進行梳理存檔。
下學期工作計劃 篇9
本周工作重點：
主題：《我掉牙了》
1.了解牙齒的外形特征，并與名稱、功能建立聯系，提升觀察、分類與概括能力。
2.學習用正確的態度面對換牙事件，學習保護牙齒的正確方法，提高保護牙齒的意識。
3.嘗試依據實驗結果推理蛀牙形成的原因，萌發“眼見為實”的科學態度。
生活活動指導：
1.知道換牙期間護牙的常識。
2.每天能適量喝水，養成良好的喝水習慣。
3.戶外活動時在不串區，控制運動速度，與同伴保持安全距離。
區域游戲：
1.美工區：投放紙盒子，裝飾盒子，練習系蝴蝶結包扎禮品盒。
2.表演區：投放《刷牙歌》，供幼兒表演時用。
3.益智區：統計班上小朋友的換牙數。
4.運動區：玩鄉土游戲《打年糕》《阿烏坐坐》。
5.科學區：把蛋殼浸泡在糖醋里觀察它的變化。
生成調整與個別教育：
家園聯系：
1.請督促孩子早晚刷牙、飯后漱口。
2.班上還有幾位孩子沒學會跳繩，請抓緊練習，本學期將舉行年段跳繩比賽，為入小學跳繩達標早作準備。
3.春天來了，可和孩子商量種植土豆了，貼上名稱標簽后把它帶到班上來。
下學期工作計劃 篇10
為了初三下學期的英語教學工作做的更好，現做如下工作計劃：
一、指導思想
幫助學生做好英語學習，端正他們的學習態度。
二、教材分析
1、新教材充分體現了新課標的“以人為本”教學理念。達到“以人為本”全面發展的新型素質教育觀，新教材突出了功能和結構的有機結合.新教材非常注重話題，每個單元都圍繞一個具體的話題展開，突出了話題結構、功能、實際運用三個方面的結合。讓每個話題貼近學生生活實際，更便于學生靈活運用。
2、倡導“任務型”教學，強調課堂上師生互動。
本教材共15單元，分二個學期教學。按要求，第一學期為1-10單元，第二學期為11-15單元。課本增加了讀寫訓練的比重，以便于聽說讀寫的全面訓練。其內容主要反映了學生的日常學習和生活。課本設計了中外學生同校學習的情景，便于介紹英語國家的風俗習慣和文化。題材范圍更廣，除了學生的學校生活和家庭生活，還反映了學生的校外活動、勞動、衛生保健、體育運動、節日、尊師愛生、團結友愛、助人為樂的道德風尚。
三、學情分析
我所接手的九年級153班一共有28名，154班一共有30名，從上學期成績來看尖子生幾乎沒，有學困生多，給上課帶來很大的難度。大部分學生基礎差，他們的學習情緒不穩定，也不能堅持不懈，學習方法不靈活，需要老師的督促才會有所作為。也有個別學生屬于不思進取型，積極性和主動性極差。受學習態度、風氣的影響，刻苦學習之風漸漸稀薄，輕浮之風開始產生，很多學生上課不認真，課后不完成作業。從學生成績來看，存在明顯不平衡。少數優生優勢不明顯，差生面較廣，培尖補差任務重。學生受當今社會環境影響，厭學情緒嚴重。考英語成功與否關鍵在于復習，復習階段的成功與否也決定著中考英語的成績。為使英語教學工作能有條不紊的進行，今后工作中能取得更好的成績，特制定以下計劃：
四、教學目標
1、在課堂上培養學生多方面的素質，不能只重視學習成績和分數。
2、鞏固語言基礎知識注重過程性評價，培養學生的聽、說、讀、寫能力。
3、培養學生良好的閱讀和學習習慣。
4、做好不同層次學生的輔導工作，尤其要關心學困生。
5、認真學習《英語新課程標準》，教學從學生的學習興趣、生活經驗和認知水平出發，倡導體驗、實踐、參與、合作與交流的學習方式和任務型的教學途徑，發展學生綜合語言運用能力，使語言學習的過程成為學生形成積極的情感態度、主動思維和大膽實踐、提高跨文化意識和形成自主學習能力的過程。
6、通過復習讓學生對于從前所學的內容能夠查漏補缺，真正吃透教材，對于所學知識進行內化，成為自己的知識；注重英語解題能力的培養；采取必要措施，縮小差距。
五、具體工作措施
1、加強學習，認真學習新課程標準，鉆研七、八、九年級五本教材，形成固定的知識體系，研究20xx年的考試說明。
2、繼續大練基本功，提高自己的教學能力。
3、實行課堂教學改革，創建新型教學模式。
4、指導學生如何預習、聽課、記筆記、復習、做作業、小結和討論，幫助學生養成良好的學習習慣。
六、教學資源分析
七年級到九年級共五本書，七年級上冊（12單元）、七年級下冊（12單元）、八年級上冊（12單元）、八年級下冊（10單元）、九年級（14單元）共計60單元的內容；需要掌握語法有名詞、代詞、數詞、時態等18項；需要掌握交際運用包括個人情況、家庭、朋友與周圍的人、周圍的環境、日常活動、學校生活、個人興趣、情感與情緒、人際交往、計劃與安排、節假日活動、購物、飲食、衛生與健康、安全與救護、天氣、文娛與體育、旅游與交通、通訊、語言學習、自然、世界與環境、科普知識與現代技術、歷史與社會、故事與詩歌等24個話題項目。
七、本學期的教學重、難點
詞匯：識記、理解、掌握書中的所有單詞，熟練應用重點單詞和短語，復習初中前五冊中的所有單詞。
語法：掌握六種時態，一般現在時，一般過去時，一般將來時，現在進行時，過去進行時和現在完成時。了解部分構詞法，掌握英語的基本句子結構：六種簡單句，并列句，復合句（賓語從句、狀語從句及定語從句）。
閱讀：主要訓練學生根據問題找細節的能力。然后根據不同學生的水平，再分層次閱讀文章。在閱讀過程中針對長句子（復合句及含有多個從句的復合句）要教給學生分析句子結構的能力。
寫作：書面表達是中考中失分最大的題目，所以對于大多數同學，先落實平時訓練，要求學生注意主、謂、賓的基本結構及時態。并多做一些連字成句、連句成篇的訓練。培養學生好的書寫習慣，如大小寫，標點等。
八、教學方法
1、首先要從思想上扭轉學生以往的不良學習習慣和態度，培養學生自覺的學習習慣，動腦的優良習慣，課堂上精講多練。即將面臨的是中考，學生的態度變化多變極不穩定，要動員好學生做好思想工作。
2、根據學生各人的具體情況，要求各自提出明確的學習目標，并督促為實現目標切實地刻苦學習。
3、每堂課一定注意當堂的學習效果，突出重點難點，務必要求學生掌握必須掌握的基本的東西。每天都要布置作業。對英語而言記憶背誦是很重要的，應采取各種不同的方法和手段每天跟蹤復習，隨意抽查。
4、教學過程應突出學生的主動性，指導學生主動地獲取知識，科學地訓練技能，全面提高綜合應用能力。要提倡靈活多樣的教學方式，鼓勵運用探究性、啟發式和討論式的學習方式。
5、重視創設英語學習的環境，溝通課本內外、課堂內外、學校內外的聯系，拓寬學習渠道，增加學生應用的機會。作文教學與閱讀教學相結合，在寫作中學閱讀，閱讀中學寫作。
6、利用課外時間進行培優補差、抓兩頭，促中間。把學生分成兩類，中上學生提高括充知識點，中后學生有一定潛力的，提高和發展的空間較大，以抓好基礎知識為重�？s小兩極差異兼顧整體共同進步。
重點培養的優等生：
153班：xx。
154班：xx。
九、復習進度與復習內容
第一輪復習階段（20xx年3月初-4月初）
內容：七、八、九年級共五冊英語教材的初步復習工作，單詞第一次全面復背�！土暦椒ǎ航處熭o導--學生強化記憶與訓練，以課本為中心，關注重點詞匯，詞組。
第二輪復習階段（20xx年4月初-5月初）
內容：整個初中英語教材所學內容，進行專項全面復習。
復習方法：教師系統講解--專項訓練。
第三輪復習階段（20xx年5月初-6月初）
內容：綜合復習英語這一學科所學習過的全部內容，主要以綜合測試為主。
復習方法：在第一、二輪復習訓練的基礎上進行綜合訓練，以學生為主，對所復習的知識重新整理，查漏補缺。通過精心設計的綜合練習，徹底消除學生的模糊意識，強化考點。讓學生互相閱卷，開展討論，不懂的或不清楚的問題再由老師最后定奪，加深印象。
第四輪復習階段（20xx年6月初-中考前）
內容：差缺補漏，針對具體個性不同的學生，給予不同的心理輔導，排除他們的考前緊張心理。
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