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      1. 幼兒園教師下學期教學工作計劃中班

        時間:2022-08-26 17:21:33 工作計劃范文 我要投稿
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        幼兒園教師下學期教學工作計劃中班

          日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的工作又邁入新的階段,是時候靜下心來好好寫寫計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫?下面是小編為大家整理的幼兒園教師下學期教學工作計劃中班,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        幼兒園教師下學期教學工作計劃中班

        幼兒園教師下學期教學工作計劃中班1

          時光飛速,小朋友已經度過了愉快的寒假,回到了老師身邊,迎接快樂的集體生活。新學期,對我們來說是一個新的挑戰。因此,本學期我們將會更加嚴格要求自己,總結上學期的工作,吸取經驗,爭取把班級搞好。

          一、班級情況分析:

          經過中班上學期的生活和學習,在文明禮貌方面也有了很大的進步,大部分幼兒能主動地向老師問早問好;在繪畫方面的能力有所提高,能按自己的意愿畫出自己的所思所想,在涂色方面也進步了不少;在音樂方面能按歌曲的情節表演簡單的動作,具有一定的表現能力,并掌握了一定的節奏感;在生活習慣方面,大部分幼兒都有良好的衛生習慣,如飯前便后洗手,有良好的洗手擦手習慣等。但也存在一些問題,如大部分幼兒能積極參與活動,對主題活動有較濃厚的興趣,積極參加體育鍛煉,但還是有個別幼兒注意力不集中,不能夠遵守紀律,傾聽能力弱等。又如我班大部分幼兒活潑大方,善于與人交往,同伴關系良好,能大膽表現及發表自己的見解,對各種新鮮事物有濃厚的興趣,但還是有個別幼兒比較好動,愛聊天是我們班孩子最大的缺點。又如大部分幼兒性格開朗活潑,適應集體生活,與同伴友好相處,遇到問題會商量解決,但還是有個別幼兒任性霸道,性格較內向膽小等。

          因此,本學期,我們仍將把常規放在重中之重,并根據幼兒的不同特點,為每個孩子創造一個適合他們發展的環境,從縱向上去看待我們的孩子,使每個孩子都能健康、快樂的成長。不僅如此,我們還將根據孩子的個體差異性,因材施教,利用賞識教育,幫助每個幼兒在原有水平上都得到提高!特制定本班班務計劃如下:

          二、工作目標與措施:

          新的學期開始了,我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去,盡量做到

          教師開心地工作,幼兒健康地生活。以下是我班本學期將要開展的一些工作:

          (一)安全工作:

          1、戶外活動。

          (1)學習安全玩大型體育器械的方法,讓幼兒懂得如何正確地滑滑梯、爬攀巖墻等。

          (2)每次活動強調常規,并讓幼兒遵守。

          2、完善一日各項環節的安全工作。

          (1)晨間接待時,要檢查好幼兒自帶物,嚴禁幼兒攜帶刀具、針等危險玩具,若發現及時收繳。

          (2)教育幼兒不在室內追逐、打鬧。

          (3)教育幼兒進出盥洗室時不奔跑,先出后進。

          (4)做好送點心時間的交接工作將點心放置角落,以防燙傷幼兒。抓好分點心、吃點心時幼兒紀律,防止打翻點心而被燙傷。

          (5)留心觀察幼兒的言行,在每一次活動之前都要交待好安全工作的要求。

          3、家園密切配合,取得教育共識。

          通過家長會及家園聯系欄等向家長介紹對幼兒自我保護培養的重要性和培養方法,做到日常生活或帶幼兒外出隨機進行教育,并采取正面引導。

          4、加強幼兒有關安全方面的知識。

          (1)消防知識:著火了怎么辦?如何逃生?火警電話:119、救護“120”、匪警:110、

          (2)防身知識:如何對待陌生人。

          (3)防電知識:不玩插座等

          5、加強門、窗、課桌椅的檢查,并經常對玩具進行紫外線消毒。

          (二)衛生保健工作:

          做好班級衛生保健、生活常規工作,是一切工作的前提,幼兒只有在良好的衛生環境下才能得到身心健康的發展。結合本班級特點,我們將做好以下幾方面工作:

          1、合理安排幼兒戶外活動的時間和內容,保證每天戶外活動時間。

          2、努力創造條件,利用社區及家長資源,開展豐富多彩的戶外體育游戲活動。

          3、開展心理健康教育關注個性化幼兒,與家長一同商討有效措施。

          4、注重培養幼兒建立科學的生活常規及良好的飲食、睡眠習慣,鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。關注龔喜小朋友對蛋白過敏的飲食特點。

          5、督促保育員阿姨定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,保護室內外環境的清潔。

          6、幼兒對天氣的變化有初步的感受,并學會主動增減衣物,照顧自己。

          7、幼兒進行安全防范教育,時刻提醒幼兒意外就在身邊,結合幼兒自身的生活經驗進行安全、營養的保健教育,提幼兒自我保護意識和能力。如牙齒主題進行中讓幼兒探索保護牙齒的秘密。

          (三)教育工作:

          1、繼續以主題活動形式組織開展教學活動,注意各領域的滲透。

          2、繼續重視幼兒的常規管理,進一步加強幼兒的生活、學習、游戲習慣的培養,并做好平時的滲透教育。

          3、日常生活中注意滲透愛心教育與培養幼兒大膽、勇敢的品質,鼓勵幼兒能發表自己的意見及建議。

          4、進一步加強良好教育環境的創設,注重體現幼兒的可操作性和參與性。

          5、能認真制作教具,為幼兒的活動做好充分的準備工作,更好的促進幼兒的發展。

          6、保證幼兒的游戲時間,根據孩子的.興趣,生成各游戲的主題,協助孩子形成一定的合作能力,大膽表示交往的能力,解決問題的能力。

          7、結合園務工作計劃,有條理地有創意地完成各項任務。同時結合本班特點,以班級為主,開展小型個案研究,寫好教科研個案記錄等等。

          8、結合本園實際,本著促進幼兒發展為目的開展一系列豐富多彩的活動。如慶“六一”游藝活動等。

          9、與班組成員多在一起總結工作,找出缺乏及時改正,對新保育教師多幫助、多提醒、使其盡快適應班級工作。

          (四)家園工作。

          在家長工作方面,我們會一直本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,提高家園合作的質量。本學期我們將繼續優化家園溝通的形式,通過家訪、面對面交流、交互平臺、家長開放日等多種渠道,提高家園互動,增進家園情感。利用早晚接送孩子的時間,與家長交流,互換育兒信息。將教學主題內容及時告知家長,讓家長能在最快的時間里了解孩子的教育,以便家長配合我們的教育工作。最后我們將繼續邀請家長參加開放日活動,使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法,了解教師工作情況,增進與教師的情感聯系。

          三、具體工作安排:

          二月份:

          1、做好開學的各項準備工作,科學合理地制定各類計劃(班務、游戲等)。

          2、鞏固各項常規,全面開展區域活動。

          3、請家長協助加強幼兒體育鍛煉,增強體質,保證來園時間。

          4、開展“你快樂,我快樂”的主題活動,布置與之相呼應的主題墻。

          5、充分發揮家長資源,讓幼兒初步認識元宵節,了解民間的慶;顒(做元宵、吃元宵、逛花燈),感受喜慶團圓的節日氣氛。

          三月份:

          1、組織幼兒開展“慶三八”活動,增進媽媽與孩子之間的情感。

          2、組織幼兒學習中班下學期的廣播體操。

          3、組織幼兒春游,愉悅幼兒的身心,培養幼兒熱愛大自然的情感。

          4、開展主題“我找到了春天”,引導幼兒會折、畫、印染等方式參與活動室里春天的環境布置;并且豐富區域內容。

          5、投放多種材料于區域中,讓幼兒能更主動的參與其中,感受游戲的快樂。

          6、開展社會科學育兒知識講座、親子游戲活動。

          四月份:

          1、開展“清明節”本土文化教育。通過談話、故事欣賞等各種活動,讓幼兒初步了解清明節的主要民俗活動。

          2、建立自然角,種植并飼養各種小植物、小動物。

          3、飼養小蝌蚪、蠶等動植物,引導幼兒觀察其生長變化情況。

          4、配合保健老師開展春季疾病預防工作。

          5、開展班級自然角和班級主題墻創設評比活動。

          6、提醒家長為幼兒更換棉被,減少衣服。

          7、開展教師個人成長檔案展示交流活動。

          五月份:

          1、慶!拔逡弧眲趧庸,教育幼兒熱愛勞動,關心集體,愛護勞動果實。

          2、觀察孩子們的興趣點,繼續調整活動區的材料,使孩子們對它有興趣。

          3、開展主題活動“我們身邊的科學”,激發幼兒對生活中的科學現象感興趣,能積極參與探索活動,會用語言大膽地表述自己的發現。

          4、圍繞“五一”節,組織開展各種主題教育活動,并進行幼兒單手拍皮球比賽。

          5、進行夏令衛生教育,積極預防傳染病。

          6、對孩子進行一些節日期間的安全教育,如:走失了怎么辦,在陽臺上怎樣注意安全等。

          7、開展青年教師基本功競賽。

          六月份:

          1、開展“慶六一”活動,與幼兒創設富有節日氣氛的活動室環境,讓幼兒知道六一兒童節是小朋友自己的節日,感受節日的歡樂氣氛,體驗過節的喜悅。

          2、開展“端午節”本土文化教育。通過說說、做做、折折、嘗嘗等多種形式的活動,與幼兒參與端午節,讓幼兒初步了解端午節的民間風俗,體驗民間節日特有的韻味。

          3、開展“熱鬧的夏天“的主題活動,創設與之相呼應的環境。

          4、知道夏季衛生知識,學會自我保護的方法,會用恰當的詞語描述夏季的特征,會有感情地朗誦文學作品,愛看圖書。

          5、豐富自然角,養殖一些夏季常見的花卉,飼養蝸牛、蟬、蚱蜢等動物或提供蜻蜓、蝴蝶等標本,同時對幼兒進行保護花木、保護益蟲的教育。

          6、夏天天氣炎熱,幼兒出汗多,易疲勞。教師應適當控制幼兒的運動量,不在烈日下組織過于劇烈的運動。

          7、提醒幼兒注意飲食衛生,保持良好的衛生習慣,如常洗手、多喝水,自覺做好夏季防暑降溫工作。

          8、做好幼兒午睡工作。(更換涼被、涼席)。

          9、對幼兒進行期末安全教育;對幼兒進行體檢檢查,完成身長體重測量工作。

          10、撰寫班級工作總結等,并做好期末歸檔工作。

        幼兒園教師下學期教學工作計劃中班2

          新學期我們班兩位老師將加強政治學習,提高自己思想政治素質,樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發展。以《綱要》和《規程》精神為指導,遵守園里的規章制度,服從領導安排,做好本職工作,關注幼兒的成長與發展,結合實際開展主題活動、區域活動、特色活動、家長觀摩等活動。針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規,不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣,促幼兒情感、態度、能力、知識、技能等方面的發展。通過形式多樣的活動,促進幼兒全面素質的發展。積極探索教育教學新方法,關注幼兒不同的發展特點和潛質,關注幼兒不同的發展需要和能力傾向。用母親般的愛溫暖、愛護每個孩子,促進孩子身心健康、富有個性的發展。

          一、班級情況

          我班兩名老師,通過上學期的觀察,孩子們都明顯的懂事了,對老師提出的常規要求基本能完成,對園內開展的各種活動充滿興趣,有較為明顯地求知欲望,能在生活、學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿,接受能力強有初步的責任感。交往能力提高許多,樂于幫助他人,學會了分享,喜歡運動。非常喜歡游戲,且很投入,根據上學期對幼兒的評估,找出了孩子在園與家中的區別。如很簡單的一件事情:穿脫衣服,在幼兒園孩子們都能做好自己的事情,可反饋過來的卻是要家長幫助才能完成。做家長的是不是要反思一下呢?還有孩子在家看電視、打電腦時間過長,家長卻無計可施,那么責任在誰呢?個別家長反映孩子在園吃不飽,我們作為老師可以讓你完全放心,在幼兒園會讓每個孩子吃飽吃好。問題是你要配合我們,回家不要再喂孩子吃東西,孩子過飽問題就接踵而來,造成積食、發燒。喝水是家長一直以來非常關心的問題,個別家長感覺孩子喝水量不夠,其實老師會科學合理的安排孩子的飲水量。還有個別家長問我:幼兒園為什么不教孩子識字、寫字?識字到中班后已經開始進行,是在游戲中進行,學習認識一些簡單的字。

          二、教育教學

          本學期初我們將把能力培養作為重點,讓孩子學做一些力所能及的事情。在一日生活中,以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規則,學習自律,樹立規則意識。創設健康、豐富的環境,強化普通話的學習,以環境促教育,保證幼兒的發展。關注幼兒社會性的發展,促進幼兒良好個性、情感的養成。科學合理地開展教育教學工作,面向全體幼兒,促進全面發展。結合日常生活,開展安全教育,提高自我保護的意識和能力。能較熟練聽各種口令和信號做出相應的動作,能隨音樂節奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動,初步養成參加體育鍛煉的習慣。團結友愛、愛護公物,具有一定的集體意識。對科技活動有主動探索的愿望。學期初開展的慶“三八”主題活動,孩子們動手動腦制作作品,充分展現了智慧、能力等的升華。這不單單是玩,重要的是在玩中學到了知識,在玩中得到了樂趣,語言等能力相應的也得到了發展。初步形成良好的生活和學習習慣,愿意關愛弱小者,有愛心和同情心。大膽地表達自己的愿望、主動與人交往,愿意了解社會生活、愛護動植物和周圍環境的情感與行為。促進幼兒和諧發展,結合幼兒園工作計劃制定科學合理的'班級工作計劃,注重計劃的可操作性和實用性,掌握恰當的語言表達詞匯、學會與同伴合作協商,促進幼兒語言能力的提高。加強對幼兒進行安全教育。

          A、生活常規的培養:

          1、高興入園、主動問早問好、配合值班老師晨檢、主動報告自己的身體狀況。

          2、能夠有序排隊不擁擠、不推小朋友。不玩危險游戲,不去危險地方。知道安全的基本常識及自我保護方法,會處理可能遇到的簡單危險。

          3、飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手。

          4、安靜進餐、飯后主動漱口、擦嘴。

          5、安靜午睡,將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、疊被子,自我檢查手、足有無異常。

          6、學會處理一些力所能及的小事情,團結、合作、有集體意識。

          7、引導幼兒用適當的表達方式,用不大不小的聲音與人交談,遵守公共秩序,愛護公共衛生。

          8、在公共場所靠右側行走,不占用、破壞盲道。

          9、知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,飯前飯后不做劇烈活動。

          B、教育教學常規:

          1、積極參加早鍛煉活動,增強體質。

          2、鍛煉后能安靜的在各區域有序的進行活動。

          3、坐姿正確、不插話、學會認真傾聽別人講話、積極舉手發言、能大膽的說出自己的見解。運用故事活動、兒歌活動(繞口令)、談話活動等多種形式,培養幼兒的語言發展能力。培養幼兒大膽、勇敢的品質,鼓勵幼兒能發表自己的意見及建議。激發幼兒對周圍事物、現象的興趣,能用多種感官探索周圍環境。

          4、能從生活和游戲中學習簡單的數、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法!,引導幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通。

          5、積極參加戶外體育活動,玩運動器械時不爭不搶,愛護體育器械。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動,組織幼兒晨練,保證幼兒2小時戶外活動。

          6、游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲,和同伴友好、協商一起玩。

          7、引導幼兒知道閱讀圖書的方法,知道愛護圖書,學會自己修補圖書。

          8、愛祖國、愛國旗,知道祖國的傳統節日。知道為集體爭光,不做損害班級事情。

          9、做好值日生工作,做好老師的小幫手。

          10、學習跳繩,掌握跳繩的技能。

          11、每周五定為玩具自帶日和勞動日,讓幼兒開心、快樂的與小朋友分享。

          三、衛生保健

          1、嚴把好晨檢關,做好全日觀察及《家園聯系冊》的記錄工作,防止傳染病的傳播。加強檢查、指導。

          2、嚴格執行衛生消毒保健制度,對照消毒制度來進行幼兒園一日生活。

          3、向家長宣傳衛生知識、衛生保健、科學育兒等有關知識。

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