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      1. 幼兒園托班班務(wù)計(jì)劃

        時(shí)間:2022-08-05 08:22:56 工作計(jì)劃范文 我要投稿

        幼兒園托班班務(wù)計(jì)劃

          日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝,我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步,讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的幼兒園托班班務(wù)計(jì)劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        幼兒園托班班務(wù)計(jì)劃

          一、班級(jí)情況分析:

          本學(xué)期的孩子分別為2歲和2個(gè)月大;他們幾乎都是3歲至4個(gè)月大的獨(dú)生子女。他們第一次離開(kāi)家庭,開(kāi)始了集體生活。他們是家族中的“小皇帝”和“小公主”。他們通常由祖父母組成。他們的孩子照顧自己的大部分能力被做任何事所取代。因此,大多數(shù)孩子在這方面做得不夠好,對(duì)家庭有很大的依戀。雖然孩子們對(duì)幼兒園充滿好奇,但當(dāng)父母離開(kāi)時(shí),他們表現(xiàn)出焦慮和焦慮,甚至整天哭泣。更重要的是,他們不上幼兒園。父母也有各種各樣的擔(dān)心,擔(dān)心把孩子送到幼兒園。他們擔(dān)心他們的孩子不能照顧自己,吃不飽。

          因此,我們應(yīng)該給予他們更多的關(guān)心和足夠的愛(ài)。從穩(wěn)定情緒入手,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和健康習(xí)慣,使他們盡快適應(yīng)幼兒園生活,為以后的生活和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

          二、課堂作業(yè)

          1、我們的老師應(yīng)該做的第一件事是穩(wěn)定孩子的情緒,消除家長(zhǎng)的顧慮。我們還將逐步培養(yǎng)孩子們照顧自己、與他人相處的能力,加強(qiáng)情感訓(xùn)練:

          (1)與老師建立良好的感情,讓每個(gè)孩子每天都能快樂(lè)地來(lái)到幼兒園。

          (2) 孩子們學(xué)會(huì)了與他人友好相處,讓他們交到好朋友,培養(yǎng)孩子初步的社交能力。

          2、在這學(xué)期,我們應(yīng)該提出“教育同等重視”的原則。但要加強(qiáng)保育工作,照顧好每一個(gè)孩子,從情感教育入手,給孩子精神慰藉,注重關(guān)愛(ài)。在日常生活中,要加強(qiáng)對(duì)孩子的照顧,把照顧孩子放在首位,注意培養(yǎng)良好的生活和健康習(xí)慣,使孩子逐步適應(yīng)群體生活。教師應(yīng)該平等對(duì)待每一個(gè)孩子,激發(fā)孩子快樂(lè)的情感反應(yīng),讓孩子盡快把對(duì)父母的依戀傳遞給教師。

          三、生活常規(guī)

          新生入園不僅是群體生活的轉(zhuǎn)折點(diǎn),也是常規(guī)教育的關(guān)鍵時(shí)期。因此,我們應(yīng)該把重點(diǎn)放在日常教育上。我們應(yīng)該真誠(chéng)、善良、耐心,循序漸進(jìn),堅(jiān)持不懈地引導(dǎo)每個(gè)孩子。例外的是要培養(yǎng)自理能力,比如洗手、上廁所、吃飯等,給他們更多的時(shí)間反復(fù)練習(xí)、表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),讓他們逐漸形成良好的生活習(xí)慣。

          具體地說(shuō):

          1、快樂(lè)地去幼兒園,早點(diǎn)問(wèn)老師并打招呼,離開(kāi)幼兒園時(shí)說(shuō)再見(jiàn)。

          2、逐步養(yǎng)成大便后洗手的習(xí)慣,積極向老師表達(dá)大便的意思,學(xué)會(huì)上廁所。

          3、學(xué)會(huì)用勺子吃飯,主動(dòng)說(shuō)想喝水。

          4、玩完玩具后,可以坐小椅子,主動(dòng)清理。

          5、可以在成年人的幫助下小睡一會(huì)兒。

          6、在成年人的.引導(dǎo)下,用手杖一步一步地上下樓梯。

          四、教育教學(xué)

          本學(xué)期,我們將主題課程探索與單學(xué)科教學(xué)相結(jié)合,從五個(gè)領(lǐng)域開(kāi)發(fā)兒童智力,教材貼近兒童生活。利用游戲的形式,讓孩子在老師的指導(dǎo)下積極探索學(xué)習(xí),讓孩子愿意參加小組活動(dòng)。

          1、健康:

         。1)養(yǎng)成有序洗手的好習(xí)慣。洗手時(shí),不要玩水,擦肥皂,用自己的毛巾擦手

          (2)能夠正確使用餐具,有禮貌地吃飯,慢慢咀嚼,不挑食,聚精會(huì)神地吃飯

         。3)保持桌子、地板和衣服的清潔,飯后擦嘴,用水漱口

          (4)在老師的幫助下,試著脫掉褲子和鞋子

         。5)安靜地睡覺(jué),正確地睡覺(jué)。

          2、在語(yǔ)言發(fā)展方面:

         。1)繼續(xù)學(xué)習(xí)兒歌,理解兒歌材料

         。2)愿意用行動(dòng)和語(yǔ)言表達(dá)自己的喜好和需求

          (3)能夠?qū)W⒂趫D片和書(shū)籍,隨意表達(dá)自己的理解和感受。

          3、在社會(huì)發(fā)展方面:

         。1)初步了解如何放置玩具和愛(ài)護(hù)玩具,不要拿不屬于自己的東西

         。2)學(xué)會(huì)觀察他人的情緒,區(qū)分快樂(lè)和不快樂(lè)的表情

          (3)愿意與同齡人玩游戲,分享自己和他人的物品

         。4)隨時(shí)幫助提醒內(nèi)向的孩子與他人交流

         。5)繼續(xù)學(xué)習(xí),在小組生活中遵守簡(jiǎn)單的規(guī)則

         。6)在短時(shí)間內(nèi)專(zhuān)注于簡(jiǎn)單的事情。

          4、科學(xué)發(fā)展:

         。1)在成年人的引導(dǎo)下,關(guān)注周?chē)h(huán)境中有趣的事情。

         。2)學(xué)會(huì)用多種感官感知生活中的事物,并嘗試檢測(cè)它們的明顯特征,如聲音、顏色、形狀等。

         。3)愿意接近花卉、樹(shù)木和小動(dòng)物,接觸水、沙、石頭等自然物體。

          5、藝術(shù)發(fā)展:

         。1)在成年人的引導(dǎo)下,繼續(xù)感受生活中的美,能夠大膽地表達(dá)自己的感受和經(jīng)歷。

         。2)愿意參加繪畫(huà)、撕扯、揉捏等活動(dòng),在規(guī)定范圍內(nèi)學(xué)習(xí)繪畫(huà),能正確使用固體膠水。

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