1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
    1. <xmp id="5hhch"></xmp>

  2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

    <rp id="5hhch"></rp>
        <dfn id="5hhch"></dfn>

      1. 大學生假期計劃書

        時間:2022-08-04 19:23:04 工作計劃范文 我要投稿

        大學生假期計劃書

          時間過得可真快,從來都不等人,我們的工作又將迎來新的進步,該好好計劃一下接下來的工作了!好的計劃是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的大學生假期計劃書,希望能夠幫助到大家。

        大學生假期計劃書

          一、自我分析

          1、職業興趣:我的職業興趣類型屬于一致型。只要我喜歡有什么不可以。有很多事情我們都以為我們是喜歡的,只有當我們實際接觸,才驀然發現自己所喜歡的只是一個被社會大眾口耳相傳所構建出來的假象。世間的人事物須親身體驗才知道自己是否真的喜歡,F在我不能絕對的說我喜歡什么,只能說偏好什么。

         、傥移妙I導及影響他人的有企劃的工作。

         、谖移糜H近人被別人信賴的工作。

         、畚蚁M业墓ぷ骱拖到y有關、操作電腦系統的工作。

          2、職業價值觀:我希望我所從事的職業是收入穩定,有良好的社會地位,能獨立掌握工作進度,具有挑戰性,有較多學習成長機會的職業。我希望我的工作能得到社會和他人的肯定,對別人而言真的會有幫助,同時我又希望我的工作不受他人約束與限制,有連號的工作環境,工作多姿多彩富有變化,嘗試不同的工作內容,能使自己不斷進步,不斷創新,不斷超越自己。

          3、個人特質:我是一個具有好奇、內向、情緒化、友善、樂于助人、有責任心的人。不同時期表現出來的我不一樣,有時充滿了知識分子追求學問的熱情,有時卻懶得只想學陶淵明遁于終南山,不見世人,不問世事,不思事理。

          4、角色分析:我將會扮演多種角色,而就我個人職業生涯而言,具體體現在三個不同進程的規劃中,也有三個不同的角色。首先,在短程規劃中,我扮演的是一名"問路者"的角色。因為在沒有投身社會實踐之前,最重要的莫過于專業的理論知識,因此學好連鎖經營管理這一專業技能知識,打好扎實的學科基礎,為將來的社會實踐做充分的理論準備,而這一階段恰恰是一個汲取知識的階段,可塑性是很強的?梢苑Q之為問路階段。

          第二,在中程規劃中,我要扮演的角色是"行路人"的角色。"千里之行,始于足下。"只有在掌握了嫻熟的理論技術的前提下,才能使之與實踐相結合,完美地配合人生生活、學習、工作的進程。在實際工作中累積工作經驗,更好地發揮專業技能特長,在不斷努力和探索中打造美好的前程。與此同時,不斷更新觀念,與前沿的專業管理理論相結合,并對自身的專業素養也是一個非常好的磨練與發展時期。

          最后,在遠程規劃中,我要扮演的角色是"指路人"。因為在積累了相當的實戰經驗后,更有實力打拼并且更加具備良好的專業及心理素質,不但能在實際工作中指導他人更好地完成"行路"這一階段,更能在這一過程中充實自我、完善自我。這樣才能成為同行中的佼佼者,成為表率,以至于更好地服務于大眾。

          5、自身狀況:我覺得我在社會經驗方面還急需提高,在以后的生活中還應該不斷提高社交能力,增強組織管理協調能力,在生活重要客觀的剖析自己,認清自己的不足和差距,努力完善自我,增強自己的競爭力。在學習中要密切關注職場信息,與人才市場保持聯系。提高就業競爭力,一定要有真才實學。文憑固然重要,但是沒有真才實學,只有一紙文憑,毫無意義,F在用人單位越來越輕學歷,重能力。大學生只有掌握真才實

          6、自我分析小結:有理想,有追求,對待學習態度端正,對待工作兢兢業業,在自己人際交往的圈子中,我努力用真誠對待每一個人,因為我相信,愛出者愛返,福往者福來,我樂于交友,希望能從朋友身上學到自己所沒有的優點。缺乏社會實踐經驗,動手能力不強。有時會沖動,對某些事物過于敏感。

          二、職業分析

          1家庭環境分析:

          家庭雖并不富裕,但還能維持基本生活,家人也不會約束我什么,給予我獨立發展的空間。對于我的學習和在外面的工作與活動只要是不會對自己和社會有害的全家人都會很支持我。

          2、學校環境分析:所在學校是溫州科技職業高等?茖W校,學校辦學條件優良,校園環境優雅,學院占地面積677畝,現有專任教師282人,學院現有全日制在校生5300人,師資力量雄厚,教職工454余人,專任其中具有高級職稱教師85人,中青年骨干教師45人,農業專業技術人才100人。學校建有現代化圖書館,館藏圖書共27.5萬冊,擁有各類期刊650多種,優良的環境和辦學條件為培養高素質人才奠定了堅實的基礎。

          3、社會環境分析:中國政治穩定,持續發展,在全球經濟一體化的環境中,扮演著重要的角色,加入WTO后,經濟發展的勢頭會更強勁。但在20xx年的金融風暴中也受到了一定性的影響,在這幾年的時間里已經差不多回到了正軌,大學生在現在社會就業可以說機遇與挑戰并存。

          4、職業環境分析

          連鎖經營是把現代化工業大生產的原理應用于商業流通領域。最早興起于商業發達的美國,這種先進的經營業態后來不斷擴散,現在,連鎖經營正風靡全球。中國由于買方市場的形成和新興業態的興起,推動中國零售業格局在世紀之交發生了重大變革,數十年來以傳統百貨店為主的中國零售業,將逐漸進入以連鎖經營為主的業態多樣化時代。

          三,職業定位

          綜合前面的自我分析和職業分析這兩部分的內容,我得出我的職業定位的SWOT

          分析如下:

          優勢因素(S)

          做事認真踏實、可靠、能吃苦耐勞、誠實守信的精神穩定平和的心態。具有一定的協調組織能力和負責的`精神。注重細節問題。有韌性,不達目的誓不罷休,對事有一種堅持不懈的追求的精神。對自己要求嚴格,做事情比較認真。

          弱勢因素(W)

          實際操作能力較弱、做事情缺乏果斷、常常打亂自己的計劃、不善于與人溝通、乏沉著冷靜的精神、堅持的原則問題太多、不喜歡一直做一個職業。缺乏自信、優柔寡斷。創新意識和創新能力相對來說比較匱乏。

          機會因素(O)

          連鎖經營管理專業有很好的發展前景。連鎖也快速發展已成為一種趨勢。只要把握機會。形成自己獨特的經營理念。應該會成功。

          威脅因素(T)

          專業知識尚不牢固,競爭壓力很大。企業的是溝通決策要求比較高,能力及工作經驗,最重要的是實踐的要求比較高,工作經驗可以說是我們進入企業的敲門磚。

          四、計劃方案

          1、短期計劃(20xx—20xx)

          千里之行始于足下,做好每一天我該做好的事,終有一天成功的大門會向我敞開,我現在在做的就是讓每一天過得充實有意義。

         。1)思想政治方面:提高思想認識,樹立正確的職業觀,適應社會的發展,提高個人素質,提高人際關系。

         。2)過英語四級,計算機二級,多參加社會活動。

          (3)希望能找到一家好的連鎖店及超市實習并工作。

         。4)個性發展方面:在兩年半年內盡量把自己想干的事都干了,看自己想看的書,學自己想學的東西(在學一門語言)。盡量不留下遺憾。

          (5)身體素質方面:每天保證充足的睡眠,不熬夜。經常參加體育鍛煉,提高身素質。

          2、中期規劃

         。1)通過實踐學習,總結出適合自己的職業道路。

          (2)為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考技能資格證書等。

         。3)能力目標:具備在經濟領域從事具體連鎖零售的理論基礎,通過實習具一定的實踐經驗。

         。4)進入一家比較好的連鎖店,處理好人際關系。五年以后積累了一定的經濟財富和人際關系,為成立自己的門店打下軟硬方面的基礎。

          3、長期規劃

         。1)職業條件:在大中型企業找一份穩定的工作;有比較成熟的工作經驗后再創業。

          (2)活到老,學到老,人一輩子都處在學習中,我要努力奮斗,爭取有所作為,同時要注意繼續學習。

         。3)我希望自己能夠成為一個高層管理人員,在一家外資企業工作。趁著自己年輕氣盛,努力工作,希望能夠在自己的工作中表現得很出色。年薪可達到20萬。另外,我希望能有自己的一套房、擁有自己的一輛汽車、有自己的存款,事業上有新進展,家庭幸福。

          五、評估調整

          在實踐中去檢驗,看效果,進行及時修改和調整。從職業生涯發展過程來看,職業生涯發展經歷了不同時期,一種觀點認為職業生涯的階段主要可分為:

          ①職業準備期:職業準備期是形成了較為明確的職業意向后,從事職業的心理、知識、技能的準備以及等待就業機會。每個擇業者都有選擇一份理想職業的愿望與要求,準充分的就能夠很快地找到自己理想的職業,順利地進入職業角色;

         、诼殬I選擇期:這是實際選擇職業的時期,也是由潛在的勞動者變為現實勞動者的關鍵時期。職業選擇不僅僅是個人挑選職業的過程,也是社會挑選勞動者的過程,只有個人與社會成功合、相互認可,職業選擇才會成功。

         、勐殬I適應期:擇業者剛剛踏上工作崗位,存在一個適應過程,要完成從一個擇業者到一個職業工作者的角色轉換。要盡快適應新的角色、新的工作環境、工作方式、人際關系等。

         、苈殬I穩定期:這一時期,人的職業活動能力處于最旺盛時期,是創造業績、成就事業的黃金時期。當然職業穩定是相對的,在科學技術發展迅速、人才流動加快的今天,就業單位與職業崗位發生變化是很正常的。

         、萋殬I結束期:由于年齡或身體狀況原因,逐漸減弱職業活動能力與職業興趣,從而結束職業生涯。如果我在這五個時期中出現問題使制定的職業生涯規劃經受不住時間的考驗,不適合社會的需要或者與自己的能力有偏差,我就會及時做出調整,審時度勢,根據情況及時調整擇業目標。例如:

          1,根據客觀事實考慮個人與社會單位的關系。

          2,比較鑒別,比較職業的條件,要求,性質與自身條件的匹配情況,選擇更適合自己特長,更感興趣的職業。

          3,揚長避短,看主要方面,不盲目追求十全十美的職業。

          4,再制定職業目標的行動方案時,要有更具體的行為措施來做保證。

          六、結束語

          "莫等閑,白了少年頭,空悲切",岳飛的《滿江紅》還時時縈繞在耳旁,激勵著我們,不斷努力,不斷朝自己的目標前進。還記得有那么一句話:地球要做的事———旋轉;江河要做的事———奔流;青年要做的事———前進。有時候,我們會遇到挫折,四處碰壁,甚至覺得自己一直苦苦追求的所謂的理想猶似水花鏡月,我們對人生的天馬行空的承諾和執著,甚至經不起現實風雨的輕輕一擊變灰飛煙滅。于是,年輕的我們迷茫,彷徨;我們自怨自艾,玩世不恭;我們感嘆命運不公,現實殘酷;我們甚至學會了放縱自己;可當再回首,風風雨雨依然,坎坎坷坷依舊,太陽依舊朝升暮落,滾滾江水依然逝者如斯,我們除了在自欺欺人的借口和理由中虛度年華外,無所獲,一無所成。所以我們不能逃避,更不能放棄,相反我們要拿出那種明知山有虎偏向虎山行的勇氣,同時也要告訴自己,我是最棒的別人行我也一定行。

        【大學生假期計劃書】相關文章:

        假期實踐報告計劃書04-28

        五一假期旅游計劃書11-24

        初一假期學習計劃書10-25

        我的快樂假期主題班會活動計劃書01-09

        大學生假期實習報告12-18

        大學生假期生活調查04-29

        大學生假期實習心得06-13

        大學生假期實習總結06-27

        大學生假期實習總結04-01

        国产高潮无套免费视频_久久九九兔免费精品6_99精品热6080YY久久_国产91久久久久久无码

        1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
          1. <xmp id="5hhch"></xmp>

        2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

          <rp id="5hhch"></rp>
              <dfn id="5hhch"></dfn>