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      2. 大班教師工作計劃

        時間:2022-08-01 16:22:15 工作計劃范文 我要投稿

        關于大班教師工作計劃

          時間過得可真快,從來都不等人,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,請一起努力,寫一份計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?以下是小編整理的關于大班教師工作計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        關于大班教師工作計劃

        關于大班教師工作計劃1

          一、進行禮貌待人,講文明、守紀律的教育

          主動有禮貌地稱呼自己所接近的人,并主動熱情使用禮貌用語。根據各班實際,對幼兒進行遵守班級常規及文明行為的教育。

          二、尊敬長輩,愿意為他們做事

          1、能主動地遵守本班和幼兒園的各項規則,能夠控制自己的行為。

          2、能夠遵守公共場所的秩序和衛生要求,如不隨地吐痰,不折花草等。

          3、離開集體或家長要打招呼。

          三、有目的、有計劃地培養幼兒具有友愛謙讓,誠實的優良品質

          1、培養幼兒對同伴友愛相處,說話和氣,關心小朋友,愿意幫助比自己小的有困難的小弟弟、小妹妹。

          2、逐步學會自己解決彼此之間的糾紛。發生爭執,講道理,不動手、不罵人、不欺負小朋友。

          3、相信自己的力量,做事有信心,學會自我保護。

          4、講實話,做錯了事敢承認。

          具體措施和內容

          1、注重為幼兒營造和諧、民主、寬松、愉快的精神氛圍,建立平等、和諧、理解、信任的師生關系,以良好的環境影響人,以生動的活動感染人,以積極的體驗塑造人,以有趣的學習發展人。

          2、培養幼兒良好的行為習慣,形成良好的班級常規。班級每天進行晨間談話,根據周計劃、日計劃,切合實際地開展,充分發揮晨間談話的教育作用。

          3、在一日活動的`各個環節中鼓勵幼兒相互友愛、關心,并以榜樣的作用來帶動幼兒學會和同伴和睦相處。

          4、開展豐富多彩的教育常規活動,讓幼兒在學習的同時,品德、行為也得到同化,有效發揮德育氛圍的主渠道教育作用。

          5、介紹先進人物,引導幼兒學好樣,做個守紀律、好行為的孩子。

          6、家園聯系共同教育。對幼兒進行品德教育,靠學校單方面的努力是不行的,必需保持教育的一致性。因此,家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒思想品德的教育,保護幼兒健康成長。

        關于大班教師工作計劃2

          一、現狀分析

          本班有14名幼兒,其中男孩6名,女孩8名。全班幼兒較為活潑開朗,在上學期實施的主題及整合活動中,孩子們的個性品質得到了進一步的提高,求知欲旺盛,各方面技能在幼兒原有的基礎上得到了發展,能積極參與各種認知活動,喜歡探究。游戲活動中,幼兒對角色游戲十分喜愛,有自己的想法,能創造性的進行游戲。并且樂意與同伴相互合作,能充分發揮自己的想象力和創造力。愿意和同伴交談,會用較清楚連貫的語言大膽地表達自己的愿望和請求,能主動積極參加各項學習活動,多數幼兒形成較好的生活衛生習慣,有初步的生活自理能力,能手眼較協調操作材料和工具,較熟練使用運動器械,并能注意安全。在家長工作方面,家長十分配合幼兒園工作。經常提出合理化的建議。但是由于幼兒的能力發展不平衡和家庭環境不同,還普遍存在一些問題:

          1、存在個體差異,有的幼兒較安靜、膽小、不愛說、講,如呂邦義,黃嵐,楊妍晨等。有的幼兒非常好動,不遵守紀律,愛打人楊國航,張俊秋,張偉健。有的幼兒嬌氣、愛哭、任性、個性倔強,如:薛晨,張新渝等。

          2、幼兒常規時好時壞,良好的常規尚未形成。活動中完成任務速度慢,遇到困難容易畏縮,不能堅持到底。耐心、仔細的行為習慣以及幼兒的計數、理解能力還需要培養

          3、個別幼兒動作發展不協調,有部分的幼兒對體育基本動作還未能完全掌握。

          4、幼兒傾聽習慣較差,特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。

          5、游戲活動中還有個別糾紛現象,自行解決的能力有限。合作的方式、方法需要再培養。

          6、幼兒大膽創造想象的能力有待進一步提高。

          7、需充分發揮家長的主體性,提高家長的家教能力,建立新型的家園關系。

          二、班級學期目標

          (一)幼兒方面

          1、培養幼兒活潑、開朗的性格及勇敢克服困難的良好品質。

          2、知道自己的事情自己做,并能照顧比自己能力弱的幼兒。愿意接受任務,努力做好力所能及的事情。

          3、了解各種不安全因素,懂得基本的安全常識。

          4、親近大自然,有觀察、了解自然物、自然現象變化與發展的興趣,有初步的環保意識。

          5、喜歡參加游戲和各種有意義的活動并在活動中獲得快樂、自信。

          6、喜歡參加體育活動,增強體質,提高技能。

          7、喜歡探索周圍環境,樂于發現,能主動的參加各項活動。

          8、喜歡動手制作。在教師的指導下,運用多種材料廢舊物品制作簡單的玩具。

          (二)教師方面

          結合新《綱要》認真學習幼兒教育理念。更新舊的思想觀念,努力提高自己的專業技能,抓好科研項目,大膽嘗試,做研究型的教師。努力創設開放式的.環境。拓展思路,繼續加強主題及整合課程的實施。從幼兒的角度出

          發,經常的反思自己的教育行為和教育方法,以求做得更好。

          (三)家長方面

          1、明確教育的方向,了解家長的思想觀念。

          2、更新家長的思想觀念,領悟素質教育的內涵。

          3、對幼兒園的工作予以支持。了解幼兒園的特色教育。配合幼兒園工作,幫助幼兒正確、健康的發展。

          三、具體措施

          (一)幼兒方面

          1、幼兒主動的參與目標的制定。生成自己喜歡的主題,提出他們所喜歡的所需要的。

          2、幼兒自己創設喜歡的活動環境。通過豐富的活動材料大膽想象。充分發揮幼兒的優勢領域。

          3、提供給幼兒豐富的生活經驗。讓他們在實踐活動中學習。在活動中形成良好的社會關系。多動手操作動手實踐。

          4、加強體育鍛煉,保證幼兒身心健康的發展。

          (二)教師方面

          1、結合新《綱要》加強主題及整合活動的實施。

          2、創設開放式的環境,寬松、和諧、平等的師生關系,促進幼兒健康的發展。

          3、在選擇和使用材料上加以開放,支持和提高幼兒求異創造表現的能力。

          4、及時的反思自己的教育行為和教育方法。

          5、作研究型的教師。要研培一體化,抓好科研項目。

          (三)家長方面

          1、充分發揮家長的主體性,提高家長的家教能力,建立新型的家園關系,促進幼兒的全面發展。

          2、利用家訪、家園之窗、家園交流等形式,增進與家長的交流與溝通。

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            關于大班教師工作計劃

              時間過得可真快,從來都不等人,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,請一起努力,寫一份計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?以下是小編整理的關于大班教師工作計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

            關于大班教師工作計劃

            關于大班教師工作計劃1

              一、進行禮貌待人,講文明、守紀律的教育

              主動有禮貌地稱呼自己所接近的人,并主動熱情使用禮貌用語。根據各班實際,對幼兒進行遵守班級常規及文明行為的教育。

              二、尊敬長輩,愿意為他們做事

              1、能主動地遵守本班和幼兒園的各項規則,能夠控制自己的行為。

              2、能夠遵守公共場所的秩序和衛生要求,如不隨地吐痰,不折花草等。

              3、離開集體或家長要打招呼。

              三、有目的、有計劃地培養幼兒具有友愛謙讓,誠實的優良品質

              1、培養幼兒對同伴友愛相處,說話和氣,關心小朋友,愿意幫助比自己小的有困難的小弟弟、小妹妹。

              2、逐步學會自己解決彼此之間的糾紛。發生爭執,講道理,不動手、不罵人、不欺負小朋友。

              3、相信自己的力量,做事有信心,學會自我保護。

              4、講實話,做錯了事敢承認。

              具體措施和內容

              1、注重為幼兒營造和諧、民主、寬松、愉快的精神氛圍,建立平等、和諧、理解、信任的師生關系,以良好的環境影響人,以生動的活動感染人,以積極的體驗塑造人,以有趣的學習發展人。

              2、培養幼兒良好的行為習慣,形成良好的班級常規。班級每天進行晨間談話,根據周計劃、日計劃,切合實際地開展,充分發揮晨間談話的教育作用。

              3、在一日活動的`各個環節中鼓勵幼兒相互友愛、關心,并以榜樣的作用來帶動幼兒學會和同伴和睦相處。

              4、開展豐富多彩的教育常規活動,讓幼兒在學習的同時,品德、行為也得到同化,有效發揮德育氛圍的主渠道教育作用。

              5、介紹先進人物,引導幼兒學好樣,做個守紀律、好行為的孩子。

              6、家園聯系共同教育。對幼兒進行品德教育,靠學校單方面的努力是不行的,必需保持教育的一致性。因此,家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒思想品德的教育,保護幼兒健康成長。

            關于大班教師工作計劃2

              一、現狀分析

              本班有14名幼兒,其中男孩6名,女孩8名。全班幼兒較為活潑開朗,在上學期實施的主題及整合活動中,孩子們的個性品質得到了進一步的提高,求知欲旺盛,各方面技能在幼兒原有的基礎上得到了發展,能積極參與各種認知活動,喜歡探究。游戲活動中,幼兒對角色游戲十分喜愛,有自己的想法,能創造性的進行游戲。并且樂意與同伴相互合作,能充分發揮自己的想象力和創造力。愿意和同伴交談,會用較清楚連貫的語言大膽地表達自己的愿望和請求,能主動積極參加各項學習活動,多數幼兒形成較好的生活衛生習慣,有初步的生活自理能力,能手眼較協調操作材料和工具,較熟練使用運動器械,并能注意安全。在家長工作方面,家長十分配合幼兒園工作。經常提出合理化的建議。但是由于幼兒的能力發展不平衡和家庭環境不同,還普遍存在一些問題:

              1、存在個體差異,有的幼兒較安靜、膽小、不愛說、講,如呂邦義,黃嵐,楊妍晨等。有的幼兒非常好動,不遵守紀律,愛打人楊國航,張俊秋,張偉健。有的幼兒嬌氣、愛哭、任性、個性倔強,如:薛晨,張新渝等。

              2、幼兒常規時好時壞,良好的常規尚未形成。活動中完成任務速度慢,遇到困難容易畏縮,不能堅持到底。耐心、仔細的行為習慣以及幼兒的計數、理解能力還需要培養

              3、個別幼兒動作發展不協調,有部分的幼兒對體育基本動作還未能完全掌握。

              4、幼兒傾聽習慣較差,特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。

              5、游戲活動中還有個別糾紛現象,自行解決的能力有限。合作的方式、方法需要再培養。

              6、幼兒大膽創造想象的能力有待進一步提高。

              7、需充分發揮家長的主體性,提高家長的家教能力,建立新型的家園關系。

              二、班級學期目標

              (一)幼兒方面

              1、培養幼兒活潑、開朗的性格及勇敢克服困難的良好品質。

              2、知道自己的事情自己做,并能照顧比自己能力弱的幼兒。愿意接受任務,努力做好力所能及的事情。

              3、了解各種不安全因素,懂得基本的安全常識。

              4、親近大自然,有觀察、了解自然物、自然現象變化與發展的興趣,有初步的環保意識。

              5、喜歡參加游戲和各種有意義的活動并在活動中獲得快樂、自信。

              6、喜歡參加體育活動,增強體質,提高技能。

              7、喜歡探索周圍環境,樂于發現,能主動的參加各項活動。

              8、喜歡動手制作。在教師的指導下,運用多種材料廢舊物品制作簡單的玩具。

              (二)教師方面

              結合新《綱要》認真學習幼兒教育理念。更新舊的思想觀念,努力提高自己的專業技能,抓好科研項目,大膽嘗試,做研究型的教師。努力創設開放式的.環境。拓展思路,繼續加強主題及整合課程的實施。從幼兒的角度出

              發,經常的反思自己的教育行為和教育方法,以求做得更好。

              (三)家長方面

              1、明確教育的方向,了解家長的思想觀念。

              2、更新家長的思想觀念,領悟素質教育的內涵。

              3、對幼兒園的工作予以支持。了解幼兒園的特色教育。配合幼兒園工作,幫助幼兒正確、健康的發展。

              三、具體措施

              (一)幼兒方面

              1、幼兒主動的參與目標的制定。生成自己喜歡的主題,提出他們所喜歡的所需要的。

              2、幼兒自己創設喜歡的活動環境。通過豐富的活動材料大膽想象。充分發揮幼兒的優勢領域。

              3、提供給幼兒豐富的生活經驗。讓他們在實踐活動中學習。在活動中形成良好的社會關系。多動手操作動手實踐。

              4、加強體育鍛煉,保證幼兒身心健康的發展。

              (二)教師方面

              1、結合新《綱要》加強主題及整合活動的實施。

              2、創設開放式的環境,寬松、和諧、平等的師生關系,促進幼兒健康的發展。

              3、在選擇和使用材料上加以開放,支持和提高幼兒求異創造表現的能力。

              4、及時的反思自己的教育行為和教育方法。

              5、作研究型的教師。要研培一體化,抓好科研項目。

              (三)家長方面

              1、充分發揮家長的主體性,提高家長的家教能力,建立新型的家園關系,促進幼兒的全面發展。

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