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      1. 小學遠程工作計劃

        時間:2022-06-05 02:10:03 工作計劃范文 我要投稿

        小學遠程工作計劃范文五篇

          時間過得太快,讓人猝不及防,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,是時候開始寫計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了?以下是小編收集整理的小學遠程工作計劃5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        小學遠程工作計劃范文五篇

        小學遠程工作計劃 篇1

          為了充分利用遠教資源,提高我校本部的教育教學質量,真正作到遠程教育服務于教學,讓遠教資源走進課堂,走進教室。切實加強遠程教育設備的管理,作到 專人管理,全員使用 。不讓遠教資源浪費掉,使其拉動農村素質教育的發展。特擬訂本計劃。

          一、指導思想

          進一步落實黨的教育方針,實施九年義務教育,促進農村教育的科學化、規范化、制度化,達到農村教育資源共享,提高我校的教育教學質量。

          二、成立遠程教育工作領導小組

          組長:李維天

          成員:蔡再梅 林 瑜 林文亮

          田應波 劉一濤

          三、成立遠程教育教研組

          組長:蔡再梅

          成員:代元友 劉小麗 田 瓊

          剛登學 宋大強 劉一濤

          本期教研組成員除了開展好課題研究外,還要作好教師運用遠教設備和資源,以及制作課件等進行考核和評定。

          四、工作打算

          認真進行遠程教育設備管理,作好設備檢查登記,切實按計劃開展遠教活動,提高教師運用遠教設備的能力,鼓勵教師運用遠教資源進行上課,管理員認真做好組織工作,使遠教資源不閑置,提高學校教育教學質量,使我校遠程教育工作更上一個新臺階。

          五、工作安排

          九月份:

          1、制定遠教工作計劃、教研工作計劃,擬訂各種管理制度及方案。

          2、積極組織教師到遠教室上課,教師每人到遠教室上課1節以上,全校完成遠教課堂教學36節次以上;開展教師觀看課堂實錄8節;組織學生開展專題教育1節以上;教師自制課件10件;組織學生觀看 空中課堂 等節目6節以上。

          3、對教師進行信息技術和遠教資源使用培訓4節以上。

          4、聯系農村黨員干部進行培訓2次以上,并完成相應的軟件資料。(詳見《農村黨員干部和農戶培訓計劃》)

          5、按時對遠教資源進行接收、處理、保存,作好表冊登記。

          6、開展1次安全教育活動。

          十月份:

          1、積極組織教師到遠教室上課,教師每人到遠教室上課1節以上,全校完成遠教課堂教學36節次以上;開展教師觀看課堂實錄8節;組織學生開展專題教育1節以上;教師自制課件10件;組織學生觀看 空中課堂 等節目6節以上。

          2、對教師進行信息技術和遠教資源使用培訓4節以上。

          3、聯系農村黨員干部進行培訓2次以上,并完成相應的軟件資料。

          4、開展1次禁毒教育活動。

          5、按時對遠教資源進行接收、處理、保存,作好表冊登記。

          十一月份:

          1、積極組織教師到遠教室上課,教師每人到遠教室上課1節以上,全校完成遠教課堂教學36節次以上;開展教師觀看課堂實錄8節;組織學生開展專題教育1節以上;教師自制課件10件;組織學生觀看 空中課堂 等節目6節以上。

          2、對教師進行信息技術和遠教資源使用培訓4節以上。

          3、聯系農村黨員干部進行培訓2次以上,并完成相應的軟件資料。

          4、開展1次健康教育活動。

          5、按時對遠教資源進行接收、處理、保存,作好表冊登記。

          十二月份:

          1、積極組織教師到遠教室上課,教師每人到遠教室上課1節以上,全校完成遠教課堂教學36節次以上;開展教師觀看課堂實錄8節;組織學生開展專題教育1節以上;教師自制課件10件;組織學生觀看 空中課堂 等節目6節以上。

          2、對教師進行信息技術和遠教資源使用培訓4節以上。

          3、聯系農村黨員干部進行培訓2次以上,并完成相應的`軟件資料。

          4、開展1次衛生教育活動。

          5、按時對遠教資源進行接收、處理、保存,作好表冊登記。

          元月份:

          整理歸檔遠教資料,作好期末工作總結,安排假期遠教值班人員,完成計算機安全檢查和定時通電等工作。值此社團巡禮活動開始之際,我們公共關系協會積極抓住本次不可多得的機會。作為社團巡禮活動,我們積極準備,做了充分的準備,不僅要為公共關系協會樹立品牌,而且要在全體會員中樹立我們全心全意為我們會員服務的形象。

        小學遠程工作計劃 篇2

          一、基本情況:

          xx小學是一所鎮級小學,現有在冊教師xx人。有xx個教學班,共有四百多名學生,學校成立了遠程教育工作教研組,還成立了語文、數學科教研組。

          二、建立健全現代遠程教育工作機構:

          1、xx小學現代遠程教育領導小組:

         。1)組長:xx

         。2)副組長:xx、xx。

         。3)成員:xx、xx、xx、xx、xx、xx。

         。4)工作內容:及時協調處理遠程教育工作中出現的問題和困難,為遠程教育管理、使用提供組織保障。使遠程教育工程在我校順利實施。

          2、xx小學現代遠程教育教研組:

          (1)組長:xx

         。2)副組長:xx、xx。

          (3)成員:xx、xx、xx、xx、xx、xx。

         。4)工作內容:確保遠程教育課件及相關信息組織實施。搞好利用遠程教育進行的教研活動。在開展培訓活動中拍攝相關資料照片存檔。

          三、建立健全各種遠程教育管理制度:

          在遠程教育活動中,遵守的規章制度有:現代遠程教育資源接收負責制度、遠教管理制度、遠教設備及系統維護制度、軟件裝入制度、資源下載登記制度、資源使用登記制度、遠教機房使用登記制度、遠教設備賠償及服務制度。

          四、各教研組學習遠程資源情況:

          1、黨員干部培訓班。

          (1)參加人員:黨員和行政人員。

          (2)培訓內容:政治理論、教育法律、學校管理及相關業務知識、遠教工作研究。

          2、語文教研組培訓班。

          (1)參加人員:任語文課教師。

         。2)培訓內容:政治理論、語文教學及相關業務和示范課例。

          3、數學教研組培訓班。

         。1)參加人員:擔任數學課教師。

         。2)培訓內容:政治理論及相關業務知識和示范課例。

          4、教師培訓班

         。1)參加人員:全體教職工。

         。2)培訓內容:政治理論、遠程教育技術培訓及相關業務知識。

          5、學生培訓班。

          (1)學生培訓,以教學班為單位。

         。2)培訓內容:以各班的具體活動要求安排或按各班的教學進程安排的。

          五、遠教工作職責與任務:

          1、遠教工作校長負總責,指導遠程教育全面工作。

          2、副校長負責抓落實,負責遠教機房管理工作,管理機房操作員等工作。

          3、操作員工作職責:遵照機房管理制度工作,每天按時開機和關機,按時收視節目,并收視完整后,再整理存盤,把有利用的資源提供給大家使用,有保存價值的資源刻錄成光盤保存。下載的資源做好分類整理,推薦優質資源,供大家使用。對資源的供用作好了詳細的記載。按照接收負責制度、遠教管理制度、設備及系統維護制度、資源下載登記制度和使用登記制度,提供使用遠程教育開展活動資源,切實為當地農村黨員干部、農民、學校師生提供信息服務。

          各教研組、各班科教師開展教育活動所需要的資源,各類教研活動,課題明確,有價值,探討內容具體,針對性強,探討有記錄。

          5、黨員干部政治理論學習班,由支部負責組織了黨員干部,學習政治理論、政策法規等學習資源

          6、計算機信息技術培訓工作。

          為了提高教師計算機信息技術在教學中的'應用,技術指導小組負責培訓工作,培訓分集中和分散培訓進行,通過培訓,鼓勵中青年教師制作教具和課件,并運用于課堂教學。

          六、充分利用遠教資源為教育服務。

          1、建設校園網站,鼓勵教師積極上網,使全校師生跨上讀書學習、網絡辦公的信息高速公路。

          2、開設校園局域網。要求教師把好的見解發表在校園網站上。

          在今后的工作中我們要繼續管好,用好遠教設備,充分利用好網上資源為教育教學服務。

        小學遠程工作計劃 篇3

          國檢剛過,為了能最大限度地發揮現代遠程教育設備的作用和資源優勢,加強教師的學習和學校校本培訓,充分利用教育資源和多媒體教學的研究和推廣,最大限度地發揮現代遠程教育設備的巨大作用,讓我校師生能更加充分享受到更好、更優的教育,使我校的教育、教學成績有更大的提高。特制定本計劃。

          一、基本情況

          我校現有教師12人,學生154 人。有現代遠程教育模式二的配置。多媒體教室一個。

          二、指導思想

          按上級有關現代信息技術教育、遠程教育精神和學校工作計劃為工作指導。以校本培訓為基礎,以學科電教、計算機輔助教學為主體,做好遠程教育資源二次開發的研究和推廣。常規教學和現代技術多媒體教學齊頭并進,推進我校新課程改革全面現代化。

          三、工作目標任務

          本學期的工作目標是:以新課程改革為主,現代遠程教育技術為核心的探索教育,充分利用遠程教育資源,用現代教育手段促進我校教育教學質量的進一步提高。

          本期的校本師資培訓內容主要是:進一步學習使用現代遠程教育設備,熟悉設備的.操作方法;學習遠程教育資源的選擇、利用和二次開發;學習常用的課件制作方法。

          四、具體措施

          1、做好多媒體室的常規管理和維護工作,嚴格管理,愛護并充分利用設備,確保設備完好并正常運行。

          2、制定好各種計劃和制度,并按計劃認真開展工作,填寫好各相關的記錄和表冊。

          3、按時下載教育信息資源,及時整理、存檔。

          4、認真做好校本培訓工作,提高教師計算機操作技能。努力讓全體老師早日學到相關知識,喜歡進入多媒體教室來上課。

        小學遠程工作計劃 篇4

          為了督促我鎮教師更好的利用遠程教育資源,掌握現代教學方式,使用多媒體等新的教學手段,提高教學水平,鼓勵教師更好的參與到遠程教育的學習中來,特制定此考核辦法。

          1、我鎮全體教師應建立自己的遠程教育學習電子檔案,其內容包括個人簡歷、學習目標、學習體會及學習成果。

          2、各中小學校全體教師應根據學校安排,按時參加遠程教育校本培訓,要求認真學習信息技術基礎知識和微機基本操作,掌握演示文稿與多媒體課件制作的.基本要領,并將其運用于教學實踐。

          3、各中小學校全體教師應根據學校安排,按時參加培訓學習或觀看遠程教育節目,并做好記錄。

          4、鼓勵教師充分利用遠程教育資源,在教育網站上查閱相關資料,學習先進的教育理念、教學方法,進行教學研究,以提高教學水平。

          5、要求教師結合自己學科特點,借鑒遠程教育資源,利用教學軟件,制作教學課件,并利用多媒體進行教學,學期末中心學校將組織評比,對優秀課件予以獎勵。

          6、對以上各項要求均由各校教研組長或輔導老師進行考勤考評,并將成績整理匯總后上報中心學校,納入個人學期教育教學考核中。

        小學遠程工作計劃 篇5

          為了提高現代遠程教育網和電腦多媒體教室的利用率,加強全校教師對計算機的學習,充分利用教育網資源和多媒體教學的研究及推廣,最大限度地發揮現代遠程教育設備的巨大作用,讓我校教師學生能充分享受到更好、更優的教育,促進我校教育教學成績的不斷提高。特制定本計劃。

          一、基本情況及機構設置:

          我,F有教師42人,學生900余人。是現代遠程教育模式三項目學校。學校有計算機網絡教室、遠程衛星接收教室、多媒體教室各一個及衛星教學播放點8個,還有比較完備的常規電教器材。學校成立了遠程教育工作領導小組,校長謝建華任組長,負責對學校遠程教育作整體安排,副教導主任曹強為副組長,主要負責教學工作計劃的制訂與具體實施工作。

          二、指導思想

          按市、縣上級主管部門有關現代信息技術教育、遠程教育精神和學校工作計劃、教導處工作計劃為工作指導,以課題研究為目標,以校本培訓為基礎,以學科電教、計算機輔助教學為主體,做好遠程教育資源二次開發的研究和推廣,常規電教和現代技術教學齊頭并進,推進我校教學工作的全面現代化。

          三、工作目標任務

          本期的工作目標是:以課題研究為出發點,以現代遠程教育技術為主,常規電教手段為輔,充分利用遠程教育資源,用現代教育手段促進我校教育教學質量的進一步提高。

          本學期的校本師資培訓內容主要是:①進一步學習使用現代遠程教育設備,熟悉設備的操作方法;②學習遠程教育資源的選擇、利用和二次開發;③學習相關信息技術知識及常用的課件制作方法。

          四、遠程教育教學資源的`接收、整理與公示

          1、遠程教育管理工作人員要及時做好對遠程教育教學資源的接收與整理工作,并做好登記。

          2、每周一及時預報本周將接收的教育教學資源,制作好資源目錄,以供教師掌握教育教學信息,調整好課程,上好遠程教育課。

          3、對于接收到的零碎的教育教學資源,要做好整理工作,對于有長期使用價值的教育教學資源,要進行光盤刻錄,登記造冊。

          4、如因其他原因,造成資源接收不能正常,維護后,應盡快從其他項目學?截愇唇邮盏降慕虒W資源,保證教育教學資源的完整性。

          5、做好計算機網絡教室,多媒體教室和衛星資源接收室的常規管理和維護工作,嚴格管理,愛護并充分利用設備,確保設備完好并正常運行。工作期間一旦出現故障,及時上報并聯系來人修理。教育學生愛護設備,保持機房和多媒體教室清潔,按照要求操作和學習。

          6、制定好各種計劃和制度,并按計劃認真開展工作,填寫好各相關的記錄和表冊。

          7、重視管理人員自身的業務學習,提高管理水平。努力學習網站及課件制作和管理知識。

          8、按時接收現代遠程教育衛星ip資源,及時整理和制作光盤。

          五、具體措施

          1、本學期內,我校遠程教育電教課計劃每周不少于20節,任課教師參與度達到90%,用得好的達60%,骨干教師達10%以上。鼓勵教師利用電教媒體召開班會,主題中隊會,對學生進行形式多樣的教育,使全部學生能接受到遠程教育,使學生能接受到全面的遠程教育。

          2、利用電教媒體開展學校教研活動,以提升學校教研品味,督促教師互相切磋,促進電教資源與課程的整合,提高教師教育教學水平。本學期基于遠教資源開展的教研活動每月不少于一次,所有教師“崗位練兵”課在遠程教育設備室進行,鼓勵教師利用遠程教育資源備課,使學校形成濃厚的科研育人氛圍,

          3、本學期組織教師收看視頻節目不少于40學時,每周組織學生收看一次影視節目,教師網上觀摩優質課10節以上,上優質課2節以上。所有任課教師要有遠教工作計劃,用有運資源的教案(電子、文本)、有反思。

          4、積極向全校教師宣傳現代教育技術手段的的優點、重要意義和教學思路,宣傳信息時代新的教育思想、內容、觀念和方法,增強老師們的生存危機意識、職業進取意識。促使他們及時轉變教學觀念和方法,全面推進我校的現代遠程信息技術教育。

          5、搞好現代遠程教育教學資源二次開發的研究和推廣工作。為本校教師的多媒體教學課程提供相應的教學便利、幫助、示范和指導。強力提供技術支撐。幫助他們做好課件的搜集、開發和利用。為參加上級組織的現代信息技術教育和計算機培訓的教師提供服務和幫助。

          6、認真做好校本培訓工作,加強對教師遠程教育設施設備操作培訓,使教師能夠正確、熟練地操作遠程教育設施設備,尤其是計算機、dvd播放機,必須要求教師能夠正確操作,減少對設備的損壞。努力讓全體老師早日學到相關知識,喜歡進入多媒體教室來上課。

          6、做好常規電教工作。管好用好常規電教器材。使它們繼續在教學之中發揮作用,以彌補現代遠程教育資源的不足。協助學校行政和教導處,做好對全校教師電教、師資培訓方面工作的考核、登記。

          六、主要工作安排

          三月:

          1、教師遠程教育操作基本知識培訓。

          2、利用遠程教育設備及資源開展崗位練兵教育教學活動。

          3、組織全體教師觀看<三種模式觀摩課例>光盤,探討利用遠程進行教學的新路子。

          4、對學生進行電腦教學的常規教育。

          四月:

          1、組織教師利用遠程教育技術設備及資源進行技能課評比。

          2、教師計算機基礎知識培訓。

          五月:

          1、組織骨干教師上一節利用遠程教育設備及資源進行課堂教學的研討課,提高教師利用遠程教育進行教學的水平。

          2、利用現有遠程資源,組織師生觀摩一次主題中隊會。

          3、組織教師觀看衛星接收的教學錄像,不斷提高自己的教學水平。

          4、office辦公系統操作培訓。

          六月:

          1、組織語數英青年教師用遠程教育資源進行課堂教學的優質課評比。

          2、觀看電腦收的<同步課堂>內容,并運用于指導學生的復習中。

          3、繼續開展遠程教育教研活動,要求教師寫出論文或心得體會。

          4、教程教育校本培訓考核。

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