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      1. 數學教研工作計劃

        時間:2021-09-03 09:11:22 工作計劃范文 我要投稿

        數學教研工作計劃范文

          日子如同白駒過隙,又迎來了一個全新的起點,來為以后的工作做一份計劃吧。什么樣的工作計劃是你的領導或者老板所期望看到的呢?以下是小編為大家整理的數學教研工作計劃范文,希望能夠幫助到大家。

        數學教研工作計劃范文

          數學教研工作計劃1

          一、指導思想:

          我校教導處工作以學校教育教學工作計劃為指導,進一步樹立四個意識,即“服務意識、規范意識、質量意識、發展意識”,全面推進素質教育。以課堂為主陣地,以教育科研為抓手,以教研活動為載體,著力進行課堂教學有效性研究,打造的高效的“課課過關”、“單元過關”的新課堂。深化課程改革,促進學生主體發展,教師主動發展,學校自主發展。

          二、工作目標:

          爭創五個一流(一流的教學理念、一流的教學環境、一流的教學管理、一流的教師隊伍、一流的教學質量),以質量求生存,以特色求發展原則。教育優先,德育為先,素質領先三個意識。師生努力踐行:走進教育躊躇滿志,走出教室意氣風發,不比闊氣比志氣,不比聰明比勤奮,不比基礎比進步。再創新佳績。

         。ㄒ唬┓e極加強師資隊伍的培養,高標準的建設教師隊伍。

          “以研促教,以研興!笔敲恳凰鶎W校富有生命力的關鍵所在。教師參加教育科研,能提高理論修養,更好地指導教學實踐,提升教育教學的品位。本學期根據我!缎抡n程下教學方法教學模式改革的研究》申報的課題,繼續利用集中研究學習,系統組織學習綜合性的教學理論文章;深化校本教研活動,各教研組利用分組研討時間,分散組織學習與學科相關的理論性文章。

          1、進一步加強青年教師培養工作,有目標,有層次,有措施地加強師資隊伍建設,強化學科帶頭人、教學能手爭創意識。加強青年教師的培養力度,使青年教師在教育、教學、班級管理水平有明顯的提高。發揮骨干教師的作用,使青年教師盡快成為學校教學第一線的骨干。

          2、抓好教師的業務學習。

          本學期校本培訓要做到:

         、僮詫W與集體學習相結合(主要學習電子白板的使用)

         、趯W習與觀看錄像相結合。

          ③學習與交流心得相結合。同時要注重自我學習,爭創學習型教師和學習型學校。

          3、要繼續深入開展有效課堂教學的研究,通過研討課、撰寫論文、校本教研等多種形式的研討,提高教師的執教能力。各教研組要及早落實各教師校級展示課的內容,認真計劃,做好安排,結合個人教學特點開展有效的課堂教學嘗試。每位教師要充分認識到聽課是一次有效的學習機會,在聽課過程中要認真記錄,用心思考,在鼓勵的基礎上大膽指出不足,提出建設性意見。

         。ǘ┘訌娊逃虒W的常規管理,努力提高教育教學成績。

          1、加強教學常規管理。

          全面落實課程計劃,嚴格按課表上課,按教學進度、備課內容上課,預備鈴聲響后進入課堂,按時下課,每天按時處理學生的作業,不體罰和變相體罰學生。

          開學初對教師的備課、批改、輔導等工作提出明確的要求,并在今后的工作中加強檢查與指導,采取集中檢查與抽查相結合的方式,每學期教導處進行兩次以上大型教學檢查,檢查一次總結一次,并將檢查結果納入教師工作績效考評之中。對教師上課情況采取深入班級聽課指導和走廊巡視進行檢查,及時了解我校教師的教學情況。

          2、做好教學質量檢測。

          強化質量意識。充分認識教育教學質量是辦學的根本、學校發展的生命力。各年級各學科均要把好質量關,扎扎實實完成學科教學任務。結合上學期考試情況,教導處要跟蹤分析,對薄弱環節跟蹤調查指導。要向課堂四十分鐘要質量,每位教師要把好課堂教學關,正確把握課堂教學目標,多探索課堂教學的新方法、新思路、新形式,要多研究學生課堂的表現,提高教師在課堂教學中的適應能力與隨機應變能力,讓課堂真正成為學生發展的主陣地。

          3、嚴格搞好保學控輟工作,搞好學籍管理。及時建立學生學籍檔案,按規定辦理學生的轉學手續。

          4、加強畢業班工作的管理,召開畢業班教師會,期中測試后召開畢業班教學情況分析會,總復習期間召開畢業班復習研討會。努力使畢業班成績穩定在較高的水平上。

          5、組織好學生系列比賽,如語文科的作文競賽、數學科目的計算能力競賽等。

          三、具體工作安排:

          二月份:

          1、做好開學初的各項準備工作。

          2、各老師制訂切實可行的'教學計劃、排好教學進度表。

          3、制定班主任、學科的工作計劃。

          4、檢查教師的日常常規教學情況。

          三月份:

          1、上好本校研究課,圍繞《新課程下教學方法教學模式改革的研究》展開聽課、評課。執教者,語文科:文麗霞、謝金花,數學科:林超群。

          2、組織本校教師送教下鄉(榕木)

          3、進行校級課堂教學比賽。圍繞本校《新課程下教學方法教學模式改革的研究》課題研究,做好錄像刻制工作。

          4、檢查教師的日常常規教學情況。

          5、舉辦小學多媒體白板資源應用培訓。

          四月份:

          1、舉行本校語文科1—2年級的書法競賽、3—6年級的圍繞大隊部舉行的“美麗中國,美好家園”征文進行作文競賽,數學科1—6年級的計算能力競賽。

          2、配合輔導站做好鎮級教師課堂教學比賽。

          3、檢查授課情況,擬定段考復習計劃。

          4、組織復習、段考、進行卷面分析,對本校段考情況進行逐個年級分析。

          5、檢查教師的日常常規教學情況。

          五月份:

          1、組織部分教師到XX區進行課堂教學比賽聽課,加強個人課堂質量的提升。

          2、檢查教師的日常常規教學情況,對教師月常規工作考核得分進行公布。

          六月份:

          1、配合少先隊大隊部做好“六一”的有關活動。

          2、深入畢業班聽課,檢查畢業班授課進度。

          3、進行六年級學科鎮級競賽。

          4、擬定年級科目復習計劃,做好期考的復習工作。

          5、教師寫好教學總結,教研組寫好課題總結。

          數學教研工作計劃2

          春回大地,萬物復蘇,新的一個學期又拉開了序幕。在上學期,數學教研組通開展形式多樣的教研活動,督促教師按部就班地進行教學,順利地完成了教育教任務,教師的教學水平、學生的綜合素質均有所提高。為了使本學期的數學教作更上一層樓,特制定計劃如下:

          一、指導思想

          以教育的“三個面向”為指針,以唯物辨證法為基本指導思想,以新一輪的課程改革為契機;以我校師資和學生實際為出發點,全面實施素質教育,進一步提高全體數學教師的教學教研水平,培養學生的計算能力、思維能力、操作能力、應用能力和空間觀念,使學生學會學習;以學科新課程實施研究為核心,積極推進校本教研制度建設;以課堂教學為重點,深化教學改革,全面提高學科教學質量。

          二、教研重點:

          圍繞“建立新課程下數學學習方式”,轉變學生學習方式,

          “提高小學課堂教學效率”為主題。

          三、具體措施:

          1、加強教師學習培訓,確立新理念,通過學習和討論,更新教師的觀念。

          2、轉變教師教學觀念,建立新的教學理念。

          3、在課堂教學中,緊緊圍繞“建立新課程下數學學習方式”,轉變學生學習方式,讓學生主動嘗試探索,調動學生學習積極性,發展能力,在此基礎上,鼓勵教師開展不拘一格的課堂教學改革。

          4、建立旨在促進教師不斷提高的評價體系,以教師自評為重點,加強教師對自己教學行為的診斷和反思(對教材的理解,教學資源的挖掘,課堂上學生是否積極主動學習,獲得并掌握了什么。)

          5、加強課堂教學研究,改進教學方式和方法,提高課堂教學效率。

          6、加強教研組建設,正常開展課題研究和教研活動。

          7、積極開展教研活動,了解教學動向,培養師生能力。

          嚴格按照教研計劃開展教研活動,堅持做到活動有方案、有安排、有總結。及時了解全校教師教情況和學生學的情況,為工教學質量的提高打下堅實的基礎。

          四、主要工作

         。ㄒ唬、繼續開展學科新課程實施研究,穩步推進課程改革。

          1、組織廣大數學教師進一步研讀《數學課程標準》,把握其精神實質,以新課程標準指導平時的數學課堂教學和課題研究,努力使各年級學生的數學素養都能得到充分發展。

          2、結合新課程的成果展示活動,組織進行新課程教材教法研討會,交流課程實施經驗,探討新課程實施中的困惑和問題,確保課程教材的平穩過渡。

         。ǘ┘哟笮1窘萄械牧Χ龋钊腴_展教學研究,促進教師專業成長。

          教學是學校的主要工作,教學質量是學校的生命線。加強教學評價研究,一是為了全面、客觀地了解學生的學習情況,二是為了激勵、肯定教師的工作。對數學的教學,既要關注學生學習數學的成績,更要關注學生學習數學的興趣和在學習過程中的發展變化,特別是在學習過程中表現出的情感和態度。

         。ㄈ┣袑嵶龊脭祵W常規教研工作。

          切實做好“五認真”工作(備課、上課、批改、考試、輔導)

          1、能開展一些豐富多彩的小學數學課外活動,提高學生數學素養。

          2、進一步加強數學興趣小組的輔導,發展學生的個性和特長。

          數學教研工作計劃3

          一、指導思想:

          以“新課程理念下的應用題教學”為本期課堂教學研究與改革為切入口,加大教研教改力度,吃透教材,探索教法,規范數學主題系列教研活動,加大對骨干教師和青年教師的培養指導力度,深化教學改革,促進教師專業成長和學生的全面發展、終身發展,全面提高我校數學教學質量。

          二、教研理念:

          《數學課程標準》提出“人人學有價值的數學;人人都能獲得必要的數學知識;不同的人在數學上得到不同的發展”,樹立“發展為本”的教育理念,幫助學生體驗數學和日常生活的密切聯系。數學教學體現一個“實”字,注重培養學生的邏輯思維能力和空間觀念,激發學生學習數學的興趣和養成良好的思維習慣。

          三、工作目標

          針對本學期學校工作重點,我們制定以下目標:

          1、規范常規,快樂課堂。

          2、深化課改,優化教學。

          3、重在培訓,貴在交流。

          4、科學評價,保證質量。

          四、具體措施:

          一強化教學常規,優化備課活動。

          1、備課要突出“三備”。

         、艂浣虒W目標的確定。

          深入領會數學課程標準精神,把握新教材的編寫意圖,根據學生的特點,確定數學目標。在目標的表述上,能從情感態度與價值觀、過程與方法、知識與能力諸方面有重點地提出明確適當的要求。

         、苽浣虒W內容的拓展。

          充分挖掘數學教學資源,收集、整理有關教學資料,豐富自己的知識積累,重視教學內容的拓展,深入、全面地把握教學內容,以利于激發學生的學習興趣,提高學生的學習水平及能力,要進行分層備課,還要注重二次備課。不要抄備課教案,備精華,備教案書上沒有的。

         、莻鋵W習方式的改變。

          新課標倡導“自主、合作、交流”的學習方式,備課中要體現教師如何引導、組織學生進行自我探究,不斷感受和體驗獲取知識的快樂,教學中要充分安排學生操作、實踐及自主學習的方法。

          2、上課:

          教師課前不僅要做好教具、學具及電教設備的準備,還要有知識的準備(要了解教學內容與前后知識間的聯系),課中要做到“三多”、“三好”。即:學生間探索多、交流多、練習多,合作好、氛圍好、效果好。突出特色班級教學研究,創辦特色班級教育模式、評估模式。教研組配合教導處不定時聽推門檢查課。

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