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      1. 數(shù)學(xué)教研工作計劃

        時間:2021-09-03 09:11:22 工作計劃范文 我要投稿

        數(shù)學(xué)教研工作計劃范文

          日子如同白駒過隙,又迎來了一個全新的起點,來為以后的工作做一份計劃吧。什么樣的工作計劃是你的領(lǐng)導(dǎo)或者老板所期望看到的呢?以下是小編為大家整理的數(shù)學(xué)教研工作計劃范文,希望能夠幫助到大家。

        數(shù)學(xué)教研工作計劃范文

          數(shù)學(xué)教研工作計劃1

          一、指導(dǎo)思想:

          我校教導(dǎo)處工作以學(xué)校教育教學(xué)工作計劃為指導(dǎo),進(jìn)一步樹立四個意識,即“服務(wù)意識、規(guī)范意識、質(zhì)量意識、發(fā)展意識”,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以課堂為主陣地,以教育科研為抓手,以教研活動為載體,著力進(jìn)行課堂教學(xué)有效性研究,打造的高效的“課課過關(guān)”、“單元過關(guān)”的新課堂。深化課程改革,促進(jìn)學(xué)生主體發(fā)展,教師主動發(fā)展,學(xué)校自主發(fā)展。

          二、工作目標(biāo):

          爭創(chuàng)五個一流(一流的教學(xué)理念、一流的教學(xué)環(huán)境、一流的教學(xué)管理、一流的教師隊伍、一流的教學(xué)質(zhì)量),以質(zhì)量求生存,以特色求發(fā)展原則。教育優(yōu)先,德育為先,素質(zhì)領(lǐng)先三個意識。師生努力踐行:走進(jìn)教育躊躇滿志,走出教室意氣風(fēng)發(fā),不比闊氣比志氣,不比聰明比勤奮,不比基礎(chǔ)比進(jìn)步。再創(chuàng)新佳績。

          (一)積極加強師資隊伍的培養(yǎng),高標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè)教師隊伍。

          “以研促教,以研興校”是每一所學(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研,能提高理論修養(yǎng),更好地指導(dǎo)教學(xué)實踐,提升教育教學(xué)的品位。本學(xué)期根據(jù)我校《新課程下教學(xué)方法教學(xué)模式改革的研究》申報的課題,繼續(xù)利用集中研究學(xué)習(xí),系統(tǒng)組織學(xué)習(xí)綜合性的教學(xué)理論文章;深化校本教研活動,各教研組利用分組研討時間,分散組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性文章。

          1、進(jìn)一步加強青年教師培養(yǎng)工作,有目標(biāo),有層次,有措施地加強師資隊伍建設(shè),強化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭創(chuàng)意識。加強青年教師的培養(yǎng)力度,使青年教師在教育、教學(xué)、班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用,使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。

          2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

          本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到:

         、僮詫W(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合(主要學(xué)習(xí)電子白板的使用)

         、趯W(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合。

         、蹖W(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。同時要注重自我學(xué)習(xí),爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。

          3、要繼續(xù)深入開展有效課堂教學(xué)的研究,通過研討課、撰寫論文、校本教研等多種形式的研討,提高教師的執(zhí)教能力。各教研組要及早落實各教師校級展示課的內(nèi)容,認(rèn)真計劃,做好安排,結(jié)合個人教學(xué)特點開展有效的課堂教學(xué)嘗試。每位教師要充分認(rèn)識到聽課是一次有效的學(xué)習(xí)機會,在聽課過程中要認(rèn)真記錄,用心思考,在鼓勵的基礎(chǔ)上大膽指出不足,提出建設(shè)性意見。

         。ǘ┘訌娊逃虒W(xué)的常規(guī)管理,努力提高教育教學(xué)成績。

          1、加強教學(xué)常規(guī)管理。

          全面落實課程計劃,嚴(yán)格按課表上課,按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課,預(yù)備鈴聲響后進(jìn)入課堂,按時下課,每天按時處理學(xué)生的作業(yè),不體罰和變相體罰學(xué)生。

          開學(xué)初對教師的備課、批改、輔導(dǎo)等工作提出明確的要求,并在今后的工作中加強檢查與指導(dǎo),采取集中檢查與抽查相結(jié)合的方式,每學(xué)期教導(dǎo)處進(jìn)行兩次以上大型教學(xué)檢查,檢查一次總結(jié)一次,并將檢查結(jié)果納入教師工作績效考評之中。對教師上課情況采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查,及時了解我校教師的教學(xué)情況。

          2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測。

          強化質(zhì)量意識。充分認(rèn)識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān),扎扎實實完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上學(xué)期考試情況,教導(dǎo)處要跟蹤分析,對薄弱環(huán)節(jié)跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。要向課堂四十分鐘要質(zhì)量,每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān),正確把握課堂教學(xué)目標(biāo),多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路、新形式,要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn),提高教師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)能力與隨機應(yīng)變能力,讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地。

          3、嚴(yán)格搞好保學(xué)控輟工作,搞好學(xué)籍管理。及時建立學(xué)生學(xué)籍檔案,按規(guī)定辦理學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。

          4、加強畢業(yè)班工作的管理,召開畢業(yè)班教師會,期中測試后召開畢業(yè)班教學(xué)情況分析會,總復(fù)習(xí)期間召開畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會。努力使畢業(yè)班成績穩(wěn)定在較高的水平上。

          5、組織好學(xué)生系列比賽,如語文科的作文競賽、數(shù)學(xué)科目的計算能力競賽等。

          三、具體工作安排:

          二月份:

          1、做好開學(xué)初的各項準(zhǔn)備工作。

          2、各老師制訂切實可行的'教學(xué)計劃、排好教學(xué)進(jìn)度表。

          3、制定班主任、學(xué)科的工作計劃。

          4、檢查教師的日常常規(guī)教學(xué)情況。

          三月份:

          1、上好本校研究課,圍繞《新課程下教學(xué)方法教學(xué)模式改革的研究》展開聽課、評課。執(zhí)教者,語文科:文麗霞、謝金花,數(shù)學(xué)科:林超群。

          2、組織本校教師送教下鄉(xiāng)(榕木)

          3、進(jìn)行校級課堂教學(xué)比賽。圍繞本!缎抡n程下教學(xué)方法教學(xué)模式改革的研究》課題研究,做好錄像刻制工作。

          4、檢查教師的日常常規(guī)教學(xué)情況。

          5、舉辦小學(xué)多媒體白板資源應(yīng)用培訓(xùn)。

          四月份:

          1、舉行本校語文科1—2年級的書法競賽、3—6年級的圍繞大隊部舉行的“美麗中國,美好家園”征文進(jìn)行作文競賽,數(shù)學(xué)科1—6年級的計算能力競賽。

          2、配合輔導(dǎo)站做好鎮(zhèn)級教師課堂教學(xué)比賽。

          3、檢查授課情況,擬定段考復(fù)習(xí)計劃。

          4、組織復(fù)習(xí)、段考、進(jìn)行卷面分析,對本校段考情況進(jìn)行逐個年級分析。

          5、檢查教師的日常常規(guī)教學(xué)情況。

          五月份:

          1、組織部分教師到XX區(qū)進(jìn)行課堂教學(xué)比賽聽課,加強個人課堂質(zhì)量的提升。

          2、檢查教師的日常常規(guī)教學(xué)情況,對教師月常規(guī)工作考核得分進(jìn)行公布。

          六月份:

          1、配合少先隊大隊部做好“六一”的有關(guān)活動。

          2、深入畢業(yè)班聽課,檢查畢業(yè)班授課進(jìn)度。

          3、進(jìn)行六年級學(xué)科鎮(zhèn)級競賽。

          4、擬定年級科目復(fù)習(xí)計劃,做好期考的復(fù)習(xí)工作。

          5、教師寫好教學(xué)總結(jié),教研組寫好課題總結(jié)。

          數(shù)學(xué)教研工作計劃2

          春回大地,萬物復(fù)蘇,新的一個學(xué)期又拉開了序幕。在上學(xué)期,數(shù)學(xué)教研組通開展形式多樣的教研活動,督促教師按部就班地進(jìn)行教學(xué),順利地完成了教育教任務(wù),教師的教學(xué)水平、學(xué)生的綜合素質(zhì)均有所提高。為了使本學(xué)期的數(shù)學(xué)教作更上一層樓,特制定計劃如下:

          一、指導(dǎo)思想

          以教育的“三個面向”為指針,以唯物辨證法為基本指導(dǎo)思想,以新一輪的課程改革為契機;以我校師資和學(xué)生實際為出發(fā)點,全面實施素質(zhì)教育,進(jìn)一步提高全體數(shù)學(xué)教師的教學(xué)教研水平,培養(yǎng)學(xué)生的計算能力、思維能力、操作能力、應(yīng)用能力和空間觀念,使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí);以學(xué)科新課程實施研究為核心,積極推進(jìn)校本教研制度建設(shè);以課堂教學(xué)為重點,深化教學(xué)改革,全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

          二、教研重點:

          圍繞“建立新課程下數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式”,轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式,

          “提高小學(xué)課堂教學(xué)效率”為主題。

          三、具體措施:

          1、加強教師學(xué)習(xí)培訓(xùn),確立新理念,通過學(xué)習(xí)和討論,更新教師的觀念。

          2、轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念,建立新的教學(xué)理念。

          3、在課堂教學(xué)中,緊緊圍繞“建立新課程下數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式”,轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生主動嘗試探索,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,發(fā)展能力,在此基礎(chǔ)上,鼓勵教師開展不拘一格的課堂教學(xué)改革。

          4、建立旨在促進(jìn)教師不斷提高的評價體系,以教師自評為重點,加強教師對自己教學(xué)行為的診斷和反思(對教材的理解,教學(xué)資源的挖掘,課堂上學(xué)生是否積極主動學(xué)習(xí),獲得并掌握了什么。)

          5、加強課堂教學(xué)研究,改進(jìn)教學(xué)方式和方法,提高課堂教學(xué)效率。

          6、加強教研組建設(shè),正常開展課題研究和教研活動。

          7、積極開展教研活動,了解教學(xué)動向,培養(yǎng)師生能力。

          嚴(yán)格按照教研計劃開展教研活動,堅持做到活動有方案、有安排、有總結(jié)。及時了解全校教師教情況和學(xué)生學(xué)的情況,為工教學(xué)質(zhì)量的提高打下堅實的基礎(chǔ)。

          四、主要工作

         。ㄒ唬、繼續(xù)開展學(xué)科新課程實施研究,穩(wěn)步推進(jìn)課程改革。

          1、組織廣大數(shù)學(xué)教師進(jìn)一步研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,把握其精神實質(zhì),以新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)平時的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)和課題研究,努力使各年級學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)都能得到充分發(fā)展。

          2、結(jié)合新課程的成果展示活動,組織進(jìn)行新課程教材教法研討會,交流課程實施經(jīng)驗,探討新課程實施中的困惑和問題,確保課程教材的平穩(wěn)過渡。

          (二)加大校本教研的力度,深入開展教學(xué)研究,促進(jìn)教師專業(yè)成長。

          教學(xué)是學(xué)校的主要工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。加強教學(xué)評價研究,一是為了全面、客觀地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,二是為了激勵、肯定教師的工作。對數(shù)學(xué)的教學(xué),既要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成績,更要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和在學(xué)習(xí)過程中的發(fā)展變化,特別是在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出的情感和態(tài)度。

         。ㄈ┣袑嵶龊脭(shù)學(xué)常規(guī)教研工作。

          切實做好“五認(rèn)真”工作(備課、上課、批改、考試、輔導(dǎo))

          1、能開展一些豐富多彩的小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動,提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

          2、進(jìn)一步加強數(shù)學(xué)興趣小組的輔導(dǎo),發(fā)展學(xué)生的個性和特長。

          數(shù)學(xué)教研工作計劃3

          一、指導(dǎo)思想:

          以“新課程理念下的應(yīng)用題教學(xué)”為本期課堂教學(xué)研究與改革為切入口,加大教研教改力度,吃透教材,探索教法,規(guī)范數(shù)學(xué)主題系列教研活動,加大對骨干教師和青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)力度,深化教學(xué)改革,促進(jìn)教師專業(yè)成長和學(xué)生的全面發(fā)展、終身發(fā)展,全面提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

          二、教研理念:

          《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》提出“人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué);人人都能獲得必要的數(shù)學(xué)知識;不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”,樹立“發(fā)展為本”的教育理念,幫助學(xué)生體驗數(shù)學(xué)和日常生活的密切聯(lián)系。數(shù)學(xué)教學(xué)體現(xiàn)一個“實”字,注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和空間觀念,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣。

          三、工作目標(biāo)

          針對本學(xué)期學(xué)校工作重點,我們制定以下目標(biāo):

          1、規(guī)范常規(guī),快樂課堂。

          2、深化課改,優(yōu)化教學(xué)。

          3、重在培訓(xùn),貴在交流。

          4、科學(xué)評價,保證質(zhì)量。

          四、具體措施:

          一強化教學(xué)常規(guī),優(yōu)化備課活動。

          1、備課要突出“三備”。

         、艂浣虒W(xué)目標(biāo)的確定。

          深入領(lǐng)會數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)精神,把握新教材的編寫意圖,根據(jù)學(xué)生的特點,確定數(shù)學(xué)目標(biāo)。在目標(biāo)的表述上,能從情感態(tài)度與價值觀、過程與方法、知識與能力諸方面有重點地提出明確適當(dāng)?shù)囊蟆?/p>

          ⑵備教學(xué)內(nèi)容的拓展。

          充分挖掘數(shù)學(xué)教學(xué)資源,收集、整理有關(guān)教學(xué)資料,豐富自己的知識積累,重視教學(xué)內(nèi)容的拓展,深入、全面地把握教學(xué)內(nèi)容,以利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平及能力,要進(jìn)行分層備課,還要注重二次備課。不要抄備課教案,備精華,備教案書上沒有的。

         、莻鋵W(xué)習(xí)方式的改變。

          新課標(biāo)倡導(dǎo)“自主、合作、交流”的學(xué)習(xí)方式,備課中要體現(xiàn)教師如何引導(dǎo)、組織學(xué)生進(jìn)行自我探究,不斷感受和體驗獲取知識的快樂,教學(xué)中要充分安排學(xué)生操作、實踐及自主學(xué)習(xí)的方法。

          2、上課:

          教師課前不僅要做好教具、學(xué)具及電教設(shè)備的準(zhǔn)備,還要有知識的準(zhǔn)備(要了解教學(xué)內(nèi)容與前后知識間的聯(lián)系),課中要做到“三多”、“三好”。即:學(xué)生間探索多、交流多、練習(xí)多,合作好、氛圍好、效果好。突出特色班級教學(xué)研究,創(chuàng)辦特色班級教育模式、評估模式。教研組配合教導(dǎo)處不定時聽推門檢查課。

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