班級安全工作計劃范文(精選6篇)
光陰如水,很快就要開展新的工作了,為此需要好好地寫一份工作計劃了。那么你真正懂得怎么寫好工作計劃嗎?下面是小編收集整理的班級安全工作計劃范文(精選6篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
班級安全工作計劃1
為了讓學生“高高興興上學,平平安安回家"在開學初制定了安全工作計劃,對學生進行安全教育,確保學生在本學期學習過程中零安全事故發生。我覺得在安全工作中,我主要對學生進行安全知識教育及基本常識講解,提高學生的安全意識。
(一)、臨危逃生的基本原則
1、保持鎮靜,趨利避害。
2、學會自救、保護自己。
3、想方設法,不斷求救。
4、記住四個電話:①“119”火警電話。②“110”報警電話。③“120”交通事故報警電話。打電話要說清地點、相關情況,顯著的特征。
(二)、交通安全
1、行走安全:行人須在人行道內行走,沒有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過有效通信號控制的人行道,須遵守信號的規定;通過沒有交通信號控制的人行道,要左顧右盼,注意來往車輛,不準追逐,奔跑;沒有行人橫道的,須直行通過,不準在車輛臨近時突然橫穿;有人行過街天橋或地道的,須走人行過街天橋或地道;不準爬越馬路邊和路中的護欄、隔離欄,不準在道路上扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。
2、上學、放學安全:在上學、放學的途中學生不準在路上玩耍、嬉戲、逗留、亂仍石頭和做各種危險游戲、損害他人莊家。
3、乘車安全:乘公共汽車要停穩后上下車,在車上要抓好扶手,頭、手等身體部位不能伸出窗外,管好身邊物品,防止扒竊;乘高速汽車要系安全帶;不乘超載車。
(三)、火災的逃生與自救
火災中如何自救與逃生是師生學習消防知識的一個重點,尤其是在樓房中的火場逃生,具體要做到“三要三不要”。
1、要鎮靜分析,不要盲目行動。明確自己的樓層,回憶樓梯和樓門的位置走向,分析周圍的火情,不要盲目開門開窗,可用手先摸一摸房門,如果很熱,千萬不要開門,不然會助長火勢或“引火入室”;也可要盲目亂跑、跳樓,這樣有可能造成不應有的傷亡,在火勢未蔓延前,可朝逆風方向快速離開。
2、要選好逃生辦法,不要驚慌失措如必須從煙火中沖出樓房,要用濕毛巾、衣服等包住頭臉,尤其是口鼻部,低姿行進,以免受嗆窒息。如樓梯雖已有火,但火勢民不大,就從樓梯沖出;如果樓梯火勢太猛,被迫從窗口逃生,要利用落水管、竹竿、繩子(可用衣服和床單撕開并打濕系成繩索)系在牢固的固定物上下滑逃生;如住在二、三樓,被迫跳樓時,也要向地面拋些棉被等物增加緩沖,然后手扶窗臺往下跳以縮小高度,并保證雙腳落地,失火樓房不得使用電梯。
3、火場人員要盡量有序迅速撤離火場不要大聲喊叫,避免煙霧進入口腔,造成窒息中毒。如火場逃生之路均被大火切斷,應退居室內關閉門窗,有條件的可向門窗上澆水,延緩火勢蔓延,同時向窗外扔小的物品或打手電求救。
(四)、飲食衛生
不買不吃不新鮮和腐爛變質的食品;不吃被衛生部門禁止上市的海產品;不買無證攤販處食品;不買無商標或無出廠日期、無生產單位、無保質期等標簽不完整的食品;不吃有毒食品(如河豚魚、野生蘑菇等);不喝未經消毒、煮沸的水,不喝存放時間過長的、過時的純凈水。
(五)、安全用電
不靠近有電線斷落地周圍20米內,不隨意拆卸、安裝電源線路、插座等電器;不用尖銳物品扎、刺電線;不在雷鳴電閃時使用電器;不用金屬去試探插座、燈口的內部,更不能用指頭戳插座孔、燈口;不用濕手接觸開關、插座。
總之,經過自身的不斷努力,學生基本樹立了安全意識。有效防止了各種安全事故的發生。但我認為這還不夠,在以后的工作中我還要不斷的向他人學習和不斷總結,努力做得更好。
班級安全工作計劃2
根據上級文件精神指示,本校安全小組對校園、周邊環境以及校外學生租房地點、環境進行了多次詳細的排查,給學生創造一個安全健康的環境,同時我校教師還做好學生安全知識的教育,主要是各種疾病知識預防、森林防火知識的宣傳與預防。讓學生時時注重安全,健康成長。我校以加強隱患排查整治為重點,進一步明確安全職責,完善工作制度,強化學校安全管理,加強監督檢查,狠抓工作落實,形成了全員參與、群防群治、齊抓共管的學校安全工作格局,圓滿完成了各項工作任務目標,切實保障師生安全和財產不受損失,維護學校正常的教育教學秩序,為我校教育事業的順利發展提供了強有力的'安全保障。因此總結如下:
一、對學校的校舍等進行了全方位的排查,認真檢查,及時補救存在的安全隱患。
1、一樓有二個消滅栓及外殼壞了,二樓有二個消滅栓及外殼壞了,三樓有二個消滅及外殼栓壞了,食堂里有二個消滅栓及外殼壞了。以上報學校,但未得解決。
2、學校前面院墻基礎由于雨水而出現下沉現象,墻面出現較大裂縫,容易倒塌;在此處貼有安全隱患標志。
3、學校右后面正在施工,有安全隱患。在此處貼有安全隱患標志。
4、學校大門縫隙較大,狗等小型而危險的動物能從其進入。集隊放學及課間操時刻提醒學生注意安全。
5、球場、廁所旁有碎石,三年級窗前有施工存放的尖銳物等雜物,存在安全隱患。在此處貼安全隱患標志,并拉上網圍好。
6、學校食堂消毒柜壞了,碗、筷存在嚴重的安全隱患;以上報學校,但未得解決。
7、校園內一樓室內有裸露線頭,存在安全隱患。以上報學校,但未得解決。
8、校園內無排水泄洪設施;以上報學校,但未得解決。
9、部分教室屋頂存在部分脫落現象、門上有對縫絲線,對師生的安全構成直接威脅;以上報學校,但未得解決。
二、學校食品衛生安全自查工作,認真檢查,對檢查出現的問題作出整改,并把整改措施落到實處。
1、組織全校師生認真學習有關食品衛生全知識,班會課上要求召開食品安全班會,向學生系統的介紹相關理論,避免食品安全事件的發生。
2、按照上級領導的要求,建立了健全的各項規章制度,如:《食品安全責任制度》、《食品安全預案》等。
3、學校主要領導親自掛帥,認真履行食品衛生安全管理第一責任人的管理職責。
4、加強檢查監督力度。要求食品留樣,生熟分開,做好盛用具和餐具的清洗和消毒。
5、經常檢查、更新消毒清潔用品,確保食物不受污染。
三、我校開展了六種疾病的宣傳活動,以及森林防火的知識宣傳活動。
以校訊通、主題班會、黑板報、學習園地、給家長的一封信、每天的集隊放學等多種方式宣傳,讓家長、學生、老師都知道,都明白,并作好預防與宣傳,使健康的家鄉人民在綠色家園中幸福生活,開心的度過每一天。
總之,沒有安全就沒有一切,這是從學校開展安全的一條信念。我們始終把安全放在第一位。根據上級領導的指示,在校長的指揮下,我們對學校的安全工作作了進一步的部署,并對校園、用電、消防、防震,防凍等方面的安全進行了檢查,保證了各項工作真正落到實處。
班級安全工作計劃3
為了使幼兒身心得到更好的發展,我們要把安全問題放在工作的首位,減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。對孩子要做到:“放手不放眼,放眼不放心!卑寻踩ぷ髫熑蔚饺,盡我們的一切能力保護好幼兒的安全。同時作為幼兒安全工作的第一責任人,為確保幼兒的身心安全,我們小一班制定了安全工作計劃、
一、具體目標
1、了解生活環境中的不安全因素,懂得在日常生活中要注意安全,對陌生人、危險事物等有警惕心。
2、學習預防危險、自我保護的簡單知識,遇到危險能保持冷靜、嘗試解決或預防危險。
3、能積極主動地參與各項活動,感受活動的樂趣。
二、具體措施
我們將在一日生活的各個環節安排安全活動內容,采用集體、小組、個別活動等多種方式,努力達到安全教育活動目標。
1、來園
注意幼兒的健康狀況、情緒狀態,熱情招呼幼兒,注意他們是否帶有危險物品,如:別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等。如果有,我們要及時將其收藏,以免發生意外。
2、早操
要求幼兒有力度、合拍地做早操,對個別體弱幼兒可以安排其適當休息。
3、午餐
要求幼兒正確使用餐具安靜用餐,不打鬧、嬉笑,以防止飯菜誤入氣管內。吃完后自己收拾殘渣倒進桶中。
4、午睡
睡前提醒幼兒解好小便,自查有無玩具、小顆粒材料、危險品帶入寢室內,教師復查。在幼兒睡時,教師和保育員要巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣,如看到幼兒蒙被、咬被等情況要及時制止。
5、下午游戲
游戲活動所用的材料、工具必須安全、衛生,尤其要檢查剪刀、鉛筆塑料玩具等,是否太尖或有損害。要教育幼兒正確使用工具,切勿以尖端指向自己或他人,切勿手持工具在室內跑動,用完后要及時放入盒子內。在組織科學游戲時,除了要保證材料安全外,還要教育幼兒探索時注意安全,及時幫助他們安全地操作探索。
6、離園
離園時提醒幼兒整理衣物,家長來接時,要認真核對接送證,親手把孩子交到家長手中,提醒家長帶孩子玩大型玩具時要關注孩子,防止孩子發生意外,要制止孩子不正確的玩法,教育孩子和同伴友好地玩。
三、家園聯系,共同配合,提高幼兒自我保護能力
幼兒自我保護意識的培養,需要在家庭中得到家長的密切配合,我要向家長宣傳家庭中的安全工作,如電源插座要放在幼兒夠不到的安全的地方;剪、刀等銳利物品要妥善保管;藥品要放在固定的、幼兒碰不到的地方;開水瓶、茶壺、火柴、打火機等不能隨便碰、玩等。使幼兒在父母的指導下懂得一些易發生事故的物品不摸、不碰、不亂動,并掌握一些自我保護知識。
我們在工作中必須做到時刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪。創設有關安全教育的活動環境,結合一日活動各環節,對幼兒進行衛生安全教育并開展相關的活動,使幼兒掌握一些自我保護的技能,提高幼兒的保護能力。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環節中自然地進行,通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法,才能真正保證幼兒的安全。
班級安全工作計劃4
一、指導思想
學校是未成年人高度集中的場所,學校安全工作就成了社會公共安全的重中之重。班級是學校的細胞,為了有效預防安全事故的發生,確保學校教育教學秩序穩定和師生生命財產的安全,必須大力加強班級安全教育工作,以預防為主,以排查隱患為重點,加大整改力度,為學校的教育教學工作保駕護航。
我班安全管理工作將繼續堅持“安全第一,預防為主,綜合治理”的工作方針,以科學發展、和諧發展、安全發展為主題,以“構建和諧校園”目標,全面貫徹落實國家、區、市、縣、局有關安全生產法律法規,夯實基礎、狠抓落實、完善制度、健全機制、創新舉措,不斷增強全班師生員工安全防范意識和防范能力,最大限度消除校園及周邊安全隱患,全面提升師生安全管理水平,杜絕重、特大安全事故和責任事故,有力防范一般事故,確保校園平安穩定。
二、主要工作目標
1、杜絕重特大安全事故和責任事故。
2、強化安全宣傳教育,提高防范技能。進一步完善我校突發公共事件應急預案,預案要全面(自然災害類、事故災難類、突發公共衛生事件類、社會安全事件類、網絡和信息、安全類、教育考試安全等),開展各類安全演練次數每期不少于2次,不斷增強師生安全防范意識和提高自我防護能力,定期開展有專題的安全知識宣傳教育。
3、加大隱患排查力度,建立排查整治臺帳。學校每月都要進行一次安全隱患排查整治行動。
4、鞏固“平安創建”、“警校共育”成果,進一步加大校園及周邊環境治理,強化校園內文化、班級文化建設氛圍。創建安全、文明、和諧的校園,確保師生生命和財產安全。
5、學校將安全培訓工作納入議事日程,強化相關人員的培訓工作,開好專題安全培訓。
三、主要工作方法
。ㄒ唬、提高安全工作的認識,全面貫徹落實“一崗雙責”
1、我們必須高度重視安全工作。中小學安全工作是學校工作的重要組成部分,涉及到千家萬戶、關系到家庭幸福、社會穩定,必須把安全工作作為頭等大事,時時講、處處行,做到“安全警鐘長嗚”。
2、加強對班級安全工作的領導。班級成立以班主任為組長的班級安全工作領導小組,明確安全工作職責,落實班級各級管理人員的安全工作責任,形成各司其職、各盡其責、齊抓共管的班級安全工作格局。
3、建立和完善班級安全工作制度。在‘精、細、實”狠下功夫,用制度和扎實工作來保證師生生命安全和財產安全。重點要全面學習學校校舍、場地、設備設施檢查制度;食品飲水衛生安全管理制度,消防安全管理制度,交通安全管理制度,女生安全教育保護制度,門衛管理制度,學生在行課期出校門的請假登記制度、走讀學生在上學放學路上安全行走安全責任追究制度等制度,加強突發公共事件應急預案體系建設。
4、全面落實“一崗雙責”構建安全責任體系。做到安全工作層層設崗,崗崗有人,人人有責,檢查及時,整改到位。班主任與班級內部各部門安全責任人、全班教育學生簽定“安全目標責任書”,構建責任承諾體系。
。ǘ⿵V泛宣傳,強化教育,科學規范管理,層層夯實基礎
1、利用學校和班級一切宣傳資源,廣泛宣傳抓好安全工作的重要意義,使安全工作學生人人皆知,“珍愛生命、關注安全”。做到安全工作與學校管理工作相結合;安全工作與教育教學工作相結合;安全工作與各項活動相結合;安全工作與各項評比競賽相結合;安全工作與家長教育相結合。全校上下形成“知安全,懂安全,守安全”的良好局面。
2、要根據教育部《中小學公共安全教育指導綱要》要求,繼續開展好“平安創建”、“警校共有”、“安全日”等活動。
。1)告誡和警示學生乘座合格車輛,不搭乘“三無”車和超員車。
。2)通過各種方式、渠道嚴禁學生搭乘農用三輪車,防止交通事故。
(3)加強每天下午放學的路隊管理;
(4)全校各班要把防火、防溺水、防食物中毒、防盜、防觸電、防交通事故等知識作為安全教育的主要內容。
5)學校通過安全知識競賽,“珍愛生命、關注安全”演講賽、安全知識宣傳單發放等方式,提高安全教育的針對性、實效性。
四、加強領導、明確責任
1) 八(3)班安全工作領導小組:
組長:賈廷昭(班主任)
副組長:馬小軍(班長)李存福(團支部書記) 劉世科(體育委員) 成員:其他班委成員和各小組長
2) 責任分工:
賈廷昭(班主任),對班級安全工作負總責;
馬小軍(班長),負責組織、督促、檢查學生安全教育工作、主管安全工作;
馬小兵(勞動委員)負責班級的環境衛生工作。
劉世科(體育委員)負責班級的外包干區衛生工作。
馬小軍(生活委員)負責中午食堂用餐時的環境衛生及安全工作。 各學科科代表結合各學科內容進行安全教育,并督促,檢查各小組教學活動中的安全,確保學生在教學活動中特別是課外活動過程中的安全。
李存福(團支部書記)隨時檢查班級門窗、桌椅、黑板、電路及各種懸掛物的安全隱患并及時整改,必要的地方要張掛警示牌,要保證符合安全要求。
五、工作內容
1)對學生進行交通安全知識教育;
2)對學生進行自護、自救教育,每學期至少進行一次防火、防洪、防震訓練;
3)對學生進行個人、飲食衛生及用電、用火安全教育;
4)對學生進行課間活動以及上下學途中的安全教育;
5)其他安全法制教育。
六、方法措施
1)把學生的安全教育納入班級議事日程,班級堅持一月一次主題議會,一學期1至2次專題講座和1次自救、自護演練,班級一學期至少一次主題班會;
2) 搞好宣傳,營造氛圍,充分利用班隊、晨會、宣傳欄或墻報多渠道廣泛宣傳;
3) 激勵廣大小干部增強責任感,堅持誰主管誰負責,誰在崗誰負責的原則,要用安全促和諧,用安全保障學生健康成長,用安全樹立班級的良好形象,時時講安全,事事保安全,增強安全防范意識,一旦發現安全隱患要及時設法解決,并及時報告班主任,要特別預防學生可能受到的各種意外傷害事故的發生。
4) 擬訂各種安全管理制度和校內外有關安全的規定,盡量減少事故的發生。
5) 每學期初與學生家長簽訂學生監護責任協議書;
6) 堅持每周對班級各種設備設施排查一次,發現問題及時整改;
7) 班主任擔任女生輔導,管理好女生的生活;
8) 如班級因教學需要組織校外活動時,必須組織好學生,班主任和各任課教師應先寫好安全預案,報學校批準后方可實施;
9) 一旦發生意外事故,能處理的班主任應及時處理,同時及時通知學生家長,重大問題應及時報告校長,再由校長上報;
10) 安全工作與學生的道德素質測評掛鉤,與學期末評選各類先進掛鉤;
11) 認真落實好安全報告制度,一周一匯報。
班級安全工作計劃5
一、指導思想:
根據“《幼兒園規程》第十六條
幼兒園應建立房屋、設備、消防、交通等安全防護和檢查制度;建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度,防止發生各種意外事故。應加強對幼兒的安全教育!睘橹笇枷。
二、班況分析:
我班現有幼兒38名,小班幼兒的自我保護本事較差,安全意識薄弱。
三、工作目標:
1.促進幼兒身心健康發展。
2.防止幼兒意外事故的發生。
四、具體實施方案:
(一)一日活動中的體現:
1.早上來園時,帶班教師要注意幼兒的健康狀況,穩定幼兒情緒,異常是個別要往外跑的小朋友,要注意不讓他們往門外跑,不讓他們離開自我的視線。要注意小朋友是否帶有危險物品,如:別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。如果有,教師要及時將其收藏,以免吞進肚里或刺傷其他小朋友。
2.幼兒生活活動時,必須要有保育教師跟著,以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷;洗手時注意幼兒不要把水龍頭開的太大,以免弄濕衣服;喝水時要注意開水的冷熱,避免燙傷。
3.晨間談話或教育活動時,教師要教育幼兒不動插座、電板,以防觸電,不將手指放在門、窗處,以防夾傷,注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,教育幼兒入廁時不推不擠,以防撞傷、碰傷。來園要與教師相互問好,不在園內其他地方逗留;離園時必須與教師道別,并說明來接者的身份,不跟陌生人離開或擅自離園。要教幼兒識別特殊號碼的用途(如110、119、120)。遇到危險時,教育幼兒學會躲避。培養幼兒多做力所能及的事,學會自理。在帶班時,每一天都要注意是否有小朋友遺留在廁所等地。教育活動時避免幼兒在教室亂跑亂撞。
4.幼兒進餐、午睡時,教師要注意帶刺帶骨食物安全,以免幼兒卡喉。盛熱菜熱湯時要注意避開幼兒,以免幼兒燙傷。吃飯時,教師要教育幼兒不要邊吃邊說話,或邊吃邊笑,以防食物嗆入氣管。午睡時要巡視幼兒是否蒙頭睡覺,有否在玩衣物(如:扣子、珠子、發夾、拉鏈等物品),要注意有嗜好的幼兒吮吸手指、被角或飾物。
5.戶外活動時,教師要事先檢查幼兒衣著是否整齊,衣服要束在褲子里并系緊鞋帶,以防摔跤。要教育幼兒遵守活動規則,不攜帶危險物品進行游戲(如:剪刀、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險動作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自離開團體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)人。要穩定幼兒情緒,不讓幼兒太激動,以免亂奔亂跑,發生意外。教師要注意大型器械玩具的轉彎拐角處,以免幼兒碰撞;顒訒r教師必須要在旁邊看著,不要讓一個幼兒離開自我的視線范圍。排隊集合時,不能讓幼兒擁擠,在轉彎抹角的地方不能跑,防止碰撞。
6.離園接送時,兩位教師都必須在場,一個教師必須要把孩子親手交給家長,一個教師管好其他小朋友。與家長交流時,一個教師必須在看小朋友,不能兩個教師同時與家長交流。如有陌生人來接,要問清是幼兒的什么人防止陌生人接走幼兒。
7.幼兒離園后,教師要再次檢查活動室、寢室、盥洗室是否有遺留的孩子,要拔掉電器插頭,關掉電源,關掉鎖好門窗后才能離開。
(二)家長工作中的體現
1.向家長宣傳安全教育的重要性,以及幼兒園的安全教育活動,請家長進取配合幼兒園做好安全教育工作,及家居生活安全與家居活動環境安全(如:燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作),進取做好安全防范工作。
2.讓家長配合班級安全教育活動的開展,告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施。如熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等,訓練引導幼兒識別方向,告誡幼兒不要輕信陌生人,若一人在家,不可隨意開門等。
(三)教師工作中的體現
1.教師要有強烈的安全保護意識,要加強職責心,要時刻把安全工作放在首位,保證每位幼兒的安全。
2.教師要及時排除班內不安全隱患:要檢查教室每一個角落,將危險物品放到幼兒觸摸不到的地方,(如熱水瓶不能隨意放置、插座要放到幼兒夠不著的地方、藥品要放進藥箱里并鎖好等)。
3.保育教師要做好午睡值班工作:要認真巡查發現問題及時處理。
4.教師要經常利用一日生活中的各個環節,對幼兒進行安全教育,培養幼兒初步的安全意識及自我保護本事。
總之,我們要把安全問題放在工作的首位,對孩子要做到:“放手不放眼,放眼不放心。”以上是我們班的安全工作計劃,我們將盡自我的一切本事保護好幼兒,防止事故的發生,促進幼兒健康成長。
班級安全工作計劃6
新學年第一學期就要開始,為了使六年級這個學期的安全工作不出現一點小問題,為今后的安全工作指明正確的方向,現將本學期的安全工作做一個計劃。
一、學生的知識、能力與非智力因素的基本分析:
六年級共有41個學生,其中男生18人,女生23人。學生來自烏逕鎮黃塘村民委員會、龍逕村民委員會、響聯村民委員會的農民子女。學校地處公路邊,人多車多。許多車和駕駛員都是無牌無證,給學生的安全帶來很大的威脅。學校地方小,學生多,上下樓梯等擁擠,也極易造成安全事故。學生的安全防范意識較差。再加上學生吃零食現象較多,容易造成食物中毒。
二、為了學生的身心健康,要非常重視學生的安全教育工作。必須采取以下措施:
1、 加強安全教育。安全教育作為學校的一項重要的日常工作,要時時講,事事講。每個星期一的班會課,都要抽出時間講安全問題。如防火、防水、防雷、防電、交通、飲食、疾病等的教育。還要求學生在校園里不要追跑打鬧,上下樓梯要靠右走,不要擁擠。
2、 消除安全隱患。
。1)認真檢查學生的活動場所,一發現問題就及時解決。如學生的桌椅是否穩固,有沒有釘子。課室的電風扇、掛圖、天花板有沒有掉下來的可能。
。2)在校園里禁止學生吃零食和喝自來水,要求學生從家里帶涼開水來喝。
。3)學校的體育設施,要經常檢查,在老師不在的情況下,要求學生不要去玩。
3、 加強監督。光講學生不一定能注意安全,更重要的是經常檢查監督。所以,要做到勤下班,以便及時發現、及時制止、及時解決一切不應發生的事情。每次集會、放學,要親自到位,檢查學生有沒有按要求排隊,有沒有同學追追打打,力爭使安全事故避免發生。保障學生的身心健康。
三、行事歷
略
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