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      1. 幼兒園小班保教工作計劃

        時間:2021-04-17 10:02:27 工作計劃范文 我要投稿

        關于幼兒園小班保教工作計劃范文

          時間稍縱即逝,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,是時候開始制定工作計劃了。做好工作計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!以下是小編為大家整理的關于幼兒園小班保教工作計劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        關于幼兒園小班保教工作計劃范文

          幼兒園小班保教工作計劃1

          一、班級情況分析

          我班現有幼兒29名,男孩18、女孩11名,其中有1位本學期新來的幼兒。多數幼兒經過小班集體生活的鍛煉,每位幼兒都在原有的基礎上得到了提高。如在日常規范方面,能做到堅持來園,遵守園內的常規。生活自理方面能做到在老師的幫助下自己穿xx服,自己吃飯、漱口、擦臉。體育技能上掌握了跑、跳、爬、等,本學期我們將繼續貫徹開展一系列的活動,使幼兒得到全面發展,學會做人、學會生活、學會學習。并積極努力做好家園聯系工作。

          二、優勢表現

          1、幼兒適應幼兒園生活,有獨立傾向,生活自理能力增強。

          2、在集體活動中,由于動作、語言和認知能力的發展,擴大了社會交往的范圍,有初步和同伴共享玩具的意識。

          3、在戶外活動中,幼兒的動作協調性增強,逐步學會自然地有節奏地大步行走,多數幼兒已學會雙xx替上下樓梯。

          4、在角色活動中他們喜歡模仿成人的勞動,喜歡游戲時與同伴擔任同樣的角色,她們感到很滿足。

          5、他們已能用簡單的語言與老師同伴交往,向別人表達自己的感受和需要。

          三、薄弱因素分析

          1、午餐情況不盡人意,挑食現象比較普遍。

          2、個別幼兒情緒不穩定,常常為一點小事而哭鬧。

          四、個別兒童表現

          1、個別集體規則意識比較差的幼兒,他們的行動會經常影響集體活動。

          2、個別性格非常內向的幼兒,平時不愿意和小朋友、老師交流。

          五、家長情況

          通過一學期與家長接觸,許多家長都比較重視孩子的教育。希望孩子能快快樂樂的成長。大多數孩子都是由老人帶,這些老人雖然寵愛孩子,但是還是能夠接受老師建議,對孩子還是有些要求。每次家長會、親子活動家長都會積極熱情地踴躍參加。

          1、能接受成人的建議和指示,遵守共同生活中的基本常規,體驗與老師、同伴共處的快樂。

          2、在老師的提醒下,有獨立做事的愿望。學習穿衣服、自己用餐、喝水等生活習慣。

          3、愛護玩具和物品,學習自己收拾、整理玩具和日常用品。

          4、對體育活動感興趣,愿意與同伴一起擺弄各類運動器械,學習一些基本運動方法。

          5、了解身體的`主要部分簡單功能,知道避讓日常生活中的危險。

          6、學用普通話表達自己的意思和請求,喜歡翻閱圖書。

          7、能主動招呼熟悉的人,學習使用禮貌用語,在成人的啟發下能幫助他人。

          8、喜歡觀察周圍環境中不同的物體,嘗試對其進行分類、對應、排序等,發現其差異。

          9、喜歡唱歌、做音樂游戲,能感受游戲中節奏、旋律的顯著變化,并隨之變化動作。

          10、使用多種材料和工具,運用畫、折、搭、剪、貼等方法自由地表現熟悉物體的粗略特征,并作簡單想象,體驗樂趣。

          幼兒園小班保教工作計劃2

          新學期開始了,本學期到目前有34位孩子與我們共同步入小班的生活。我們本著同一個目標:讓每一個孩子健康、愉快地生活,全面發展成為會學習、會思考、會交往、有創造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優先的原則”開展各項工作。以幼兒園教學工作計劃和教研組計劃為依據,制定出以下的班級保教工作計劃:

          一、班級情況分析及工作重點

          本學期幼兒人數34人,男孩19名,女孩13名。個別幼兒以前上過幼兒園或托兒所,在生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定基礎,但大部分幼兒在常規習慣、自理能力、適應性、語言發展等方面較弱。針對以上情況,本學期我們將重點以培養幼兒良好的常規習慣,增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養幼兒的社會交往能力和音樂素質的培養。在工作中加強個別幼兒的指導,通過把主題探究活動與日常的保教工作結合起來,讓幼兒得到全方位的發展。

          二、幼兒發展目標

          健康領域

          1、逐步適應幼兒園的集體生活,情緒基本愉快。

          2、在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁,學習穿脫簡單的衣褲、鞋。

          3、了解簡單的衛生知識,愿意接受健康檢查,認識五官懂得保護。

          4、愿意和同伴參加體育活動,發展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。

          語言領域

          1、學習普通話,樂意運用語言表達自己的喜好與需求,學習用普通話與人交流。

          2、學習安靜地聽他人講話,能聽懂簡單的語言指令并按其行動。

          3、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等,學習表達自己的認識和感受。

          社會領域

          1、愿意上幼兒園,能參加幼兒園的活動,愿意親近老師或熟悉的成人。

          2、樂意和同伴一起游戲,嘗試學習分享等待,體驗其中的快樂。

          3、在成人啟發下學習關注他人明顯的情緒表現,學習關心他人。樂意招呼熟悉的人,學習求助和感謝。

          4、學習在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

          5、學習接受老師的建議和批示,學習在集體生活中遵守基本規則。

          科學領域

          1、在成人引導下,學習發現周圍環境中有趣的事物。

          2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現象,了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。

          3、喜歡操作、擺弄。

          4、親近大自然,喜愛與學習愛護周圍的植物。

          藝術領域

          1、在成人引導下,能逐漸注意和親近周圍環境中熟悉的諸如花草樹木,小動物等美的事物,并產生愉悅的情緒。

          2、喜歡聽音樂,能借助動作,語言等表達對藝術作品的感受。

          3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動,學習用畫、剪、貼、撕、提等技能。

          4、學習用自然的聲音唱歌,學習用身體動作自由地進行歌表演、做律動,喜歡打擊樂活動,學習和老師、同伴一起做音樂游戲。

          三、教育教學工作

          做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園,因此他們會產生哭鬧、不愿來園的情緒,我們教師應做好以下幾方面的工作:

          1、開學前做好家園聯系工作,接待孩子入園,召開家長會,介紹班級情況,讓家長填寫一份幼兒家庭生活調查表,使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉,減輕孩子來園的消極情緒。

          2、給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環境

          3、教師以親切、溫和的態度對待孩子,消除他們的陌生感。

          培養幼兒良好的生活常規,提高生活自理能力,做到生活有序。

          1、認識自己的標記;

          2、學會正確的洗手方法;

          3、能安靜午睡,不吵醒別人;

          4、培養良好的進餐習慣,能學習自己吃飯等。

          培養良好的學習常規。

          1、愿意參加各項集體活動,注意力集中;

          2、愛護幼兒園的玩具,不與人爭搶;

          3、學會用語言表達自己的意愿;能將玩具歸類收好;

          4、學習看書的正確方式,培養幼兒良好的前閱讀習慣。

          深入實踐園本課程,將主題探究活動與區域活動結合進行,從他們的興趣入手,讓孩子主動學習,從而獲取各方面的。經驗,提高綜合能力。

          注重活動區活動的計劃,做到學習有序。在活動時,教師將加強對孩子的觀察與記錄,及時發現問題、了解孩子。

          豐富幼兒一日生活,充分利用每天的音樂活動和文學活動時間,豐富音樂活動和語言活動的形式。

          四、衛生保健工作

          小班的衛生保健工作非常重要,在醫務人員的指導下,嚴格按園里的要求認真實施各項衛生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環境,堅決杜絕傳染病的流行,照顧好生病的孩子,定時定量給幼兒喂藥,保證班級幼兒的出勤率。與此同時,堅持每天的戶外活動,并為汗濕衣服和大小便出的幼兒更換衣服,并做到隨換隨洗。給幼兒創設一個寬松、愉悅的環境,建立良好的師生關系,將幼兒生理與心理結合起來,促進幼兒的身心健康。

          在本學期的保健工作中,增強保育員的教育意識,在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識,真正做到保教合一。

          五、家長工作

          在本學期的家長工作,我班重點以“尊重家長”為原則,提高教師的“服務意識”,加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作:

          1、加強與家長的交流與溝通,以填寫調查表、家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

          2、按時更換家長園地內容,讓家長及時了解本班教學活動內容,取得家長的支持配合,并不斷向家長提供新的幼教信息。

          3、鼓勵家長積極參加親子活動,參與助教,發揮家長的作用。

          六、具體安排

          8月份:

          1、新聘教師上崗培訓。

          2、組織教師學習《綱要》、《規程》、一類園評估細則及安徽省幼兒用書教學光盤。

          3、邀請專家對教師進行游戲區角培訓。

          4、做好班級環境衛生和班級物品交接等開學前的準備工作。

          5、迎接幼兒報到注冊。

          9月份:

          1、迎接新老生入園,做好安定情緒工作。

          2、興趣班開展活動。

          3、召開班級家長會。

          4、編排、學習新操。

          5、制定新學期各項工作計劃。

          6、參加班級區角及公共游戲區域布置評比。

          10月份:

          1、開展一系列慶祝國慶節活動。

          2、參加班級主題墻評比活動。

          3、組織幼兒秋游。

          4、參加玩教具制作比賽。

          5、迎接專家、領導對我園進行一類園達標評估。

          11月份:

          1、開展社區活動。

          2、對家長開放半日活動。

          3、開展“我愛運動”為主題的晨間體段小競賽活動。

          12月份:

          1、參加教師互相觀摩教學活動。

          2、開展元旦迎新活動。

          元月份:

          1、填寫幼兒發展情況評估。

          2、收集、歸整各類資料準備存檔。

          3、做好班級總結工作。

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