2017社區健康教育工作計劃
健康教育工作是很重要的,下面yjbys小編整理了2017社區健康教育工作計劃,歡迎閱讀!
2017社區健康教育工作計劃
一、指導思想以黨的十八大和十八屆四中全會精神為統領,緊緊圍繞轉型升級目標,深入貫徹落實省市區教育工作會議精神,按照科學發展觀建設和諧社會的總體要求,從園區街道建設的實際出發,著眼于社區教育事業的創新發展,著眼于滿足人民群眾日益增長的精神文化需求,著眼于提高園區街道的文化教育軟實力和綜合競爭力,積極構建終身教育體系,建設學習型社會。創新理念,不斷拓展社區教育發展的廣度,深化社區教育發展的內涵,努力追求與實踐目標開放、項目實用、受眾廣泛、特色凸顯的京泰路社區教育,全力打造教育事業繁榮、文化特色鮮明、軟硬實力較強的東部新城。
二、主要工作
(一)積極開展教育培訓活動,推進學習型組織建設。
1.以社區市民學校為主要陣地,以社區居民迫切需要為出發點,自下而上開展教育培訓活動。各社區市民學校及相關部門,在調查了解社區居民需要的基礎上,按從業人員年繼續教育培訓率不低于50%的要求設計申報培訓項目。園區街道社區教育中心辦公室匯總,并對基層培訓工作進行專項考核。
2.辦好市民大講堂,精心組織京泰市民大講堂系列講座。
3.努力促進社區教育向社會化、法制化、科學化方向發展,逐步形成社區管理與社會廣泛參與的社區教育工作格局。有計劃地開展各類市民教育活動,實現社區各類教育資源的統籌、銜接、溝通,基本構建園區街道區域終身教育體系;建設社區教育組織網絡,實現全方位覆蓋的社區教育體系;實現有其學、優其學、樂其學的終身學習氛圍。
(二)進一步建立、健全社區教育的管理體制。
1.健全完善社區教育委員會領導小組。建立由園區街道主任任社區教育委員會主任,由分管社區教育的副主任、社區教育學校、相關部門負責人、社區共建單位負責人、轄區學校、單位主要領導及聘任教師為成員的“京泰路街道社區教育委員會領導小組”。委員會領導小組實行半年度例會制度。社區教育委員會領導小組,下設辦公室,辦公室設在社區教育學校內,由社區學校校長任主任,具體負責制定社區教育發展規劃和實施意見;研究社區教育管理,運行機制等;推進規劃的落實,對社區教育進行指導、聯系、服務,組織培訓社區教育的有關人員等。
2.完善社區教育中心建設。利用社區教育學校資源,加強社區教育中心建設,教育培訓在多功能、服務型、開放式,特別是在提高居民素質教育開發上,發揮社區教育的龍頭作用。加強協調和統籌,指導組織社區文化教育培訓,編寫教材,協助文明社區創建工作,實施對文明市民學校(各社區文化技術學校)的組織指導,實行基層社區教育工作月報制度。
(三)完善社區教育培訓網絡。
1.健全三級縱向培訓網絡。一級為社區黨校、社區教育學校、宣傳文化中心;辦公室設在街道宣傳文化中心大樓內。二級為社區、企業市民學校。朝著三個自我(即自我管理、自我教育、自我服務)的方向,加強基層社區文化教育的基地建設。三級為社區其它的教育培訓機構。教育培訓實體做到“五有”,即有健全的組織管理、適用的教育場所、適應的專兼職師資隊伍、實用的市民教材、必要的教育投入。
2.進一步整合社區教育的資源,將“鄉村少年宮”的功能指標要求納入社區教育基地建設內容,進行必要的設施添置與補充,打造全面達標的社區教育活動基地。利用暑假、雙休日,開展豐富多彩的青少年校外教育活動,讓青少年活得更愉快。
(四)形成適應社區居民多種需求,重點突出,針對性強和多內容、多層次、多渠道、多形式、開放靈活的大教育體系。
1.大力加強基層社區居民學;亟ㄔO,對照省級居民學校建設標準,努力讓基層社區教育活動基地達標或創示范。保障社區居民有足夠的受教育和開展活動的空間。在2015年力爭成功申報1家省級居民學校。
2.統籌、優化配置教育資源,利用社區文化教育力量,提供多樣的職業文化教育培訓,激發群眾參與積極性、創造性,建設基層群眾文化隊伍,提高基層文化教育的自我發展能力。
3.結合現代企業制度的建立,協同社區內中小型企業推進職工教育制度的建立,利用社區教育資源,為企業員工進行崗位培訓和職業技能培訓并豐富企業文化。
4.積極組織青少年開展社會公益活動,以及其他有益于身心健康的校外文化教育活動。
5.充分發揮各類教育指導小組作用,針對專門人群、專項需求,提高早教、特教、外來人口教育、婦女教育、醫療保健、婚姻教育、老齡教育等專門教育、專項文化活動的水平。
(五)建立一支高素質、專兼結合的社區教育工作者隊伍。
通過聘請專家、技術人員等作為社區教育的'兼職教師,招募老干部、老教師、專業技術人員和社會能人等作為社區教育的志愿者,構成社區學校開展活動的工作人員。加強對志愿者隊伍和管理者的培訓,提升服務社會的能力。
(六)進一步加強社區教育的研究,提升社區教育學校的內涵。完成省級重點課題“城市化進程中新市民教育培訓研究”的結題工作,在研究解決問題的同時提升自己的理論水平和實踐能力。健全完善社區學校網站,做好經驗交流、理論成果推廣以及咨詢服務工作。加快推進文化教育信息資源共享工程,實現農村有線電視全覆蓋,互聯網的大面積傳輸,積極開辟互動學習平臺,精心打造“京泰路街道社區教育學校網站”,積極推廣應用“學校在線”,為人民群眾提供良好的教育信息服務。
(七)開展豐富多彩的群眾精神文化生活。充分發揮街道,社區文化體育指導員的作用,整合文化資源,繁榮廣場文化、企業文化、校園文化、農村文化。在園區街道范圍內組織開展“第六屆全民終身學習周”活動,繼續辦好“少兒藝術節”,開展“送書、送戲、送電影”到社區活動,組織參加各級文藝調演或會演。充分利用農家書屋這一平臺,實現社區居民全員參與率50%以上。以求改變農村居民的生活陋習,提高生活品味和生活質量,保障社區居民的身心健康。
(八)開展社區老年教育。為提高老年人的生活質量,使他們老有所為,老有所學,老有所樂,根據老年人的特點,開展多種文化、體育活動,并為開展活動創造條件。
(九)做好學習型家庭、學習型組織的創建工作。制定“學習型組織標準”和“學習型家庭標準”,開展評選活動。召開一次學習型家庭(戶)、學習型組織的交流會或研討會,總結經驗,及時推廣。
(十)保障措施
1.加大宣傳力度,擴大社區教育影響。充分利用黑板報、墻報、宣傳窗、內部刊物、網絡等多種媒體進行宣傳。圍繞終身教育、終身學習和學習型社會建設,開展一次學習型社區宣傳教育活動。
2.形成工作機制,規范社區教育管理。將社區教育納入園區街道社會發展計劃、納入社區建設的計劃、納入文明社區創建計劃。通過例會、研討會等活動,實現共建、共有、共享,形成網絡化的社區教育體系,及時研究并解決社區教育中出現的新情況,新問題。
3.保證社區文化教育的經費投入。結合社區文化教育實際,每年安排社區教育經費,以每年人均不低于2元的標準撥付社區教育學校,同時采取單位贊助,上級補助和社區創收等方法,籌措社區教育經費,用于增加設備、改善條件、開展教育培訓及咨詢等。
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