2017年為未成年人辦好事實事工作計劃范文
加強未成年人思想道德建設，提高青少年的思想道德素質(zhì)，促進他們健康成長，是學校教育工作的主要職責和任務。根據(jù)西文明委〔2013〕2號文件精神要求，結合我校實際，制定以下方案：
一、成立組織機構
組 長：秦有文
副組長：劉勇
成 員：胡潔、各班主任、各興趣小組負責人
組長整體負責此項活動的安排部署，副組長具體負責各項活動的組織、檢查、考核。各班班主任、興趣小組負責人及少先隊輔導員負責各項活動的開展和落實。
二、具體措施
(一)加強學生思想道德教育，全面實施素質(zhì)教育，開展多種形式的學生德育實踐活動
1、圍繞春節(jié)、元宵節(jié)、中秋節(jié)、端午節(jié)、母情節(jié)、清明節(jié)等主題，開展“感恩教育”、“革命英雄故事會”等活動，讓廣大學生積極參加，深刻領會，弘揚民族精神，增強學生的愛國主義情感以及對民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛。
2、組織全校教師進行國學經(jīng)典集中學習，其次對任課的教師進行國學經(jīng)典系列培訓，再讓其就國學經(jīng)典相關的篇目內(nèi)容進行自學，就國學經(jīng)典教育課通過網(wǎng)上學習等形式來認識，并利用好學校的教研活動來交流對國學經(jīng)典的理解。開展豐富多彩的`“國學教育”競賽活動，為學生搭建展示的舞臺。
3、為提高青少年的寫作水平和溝通能力，充分發(fā)揮書信文化活動在加強和促進青少年思想道德建設中的重要作用。組織三到六年級學生參加少兒書信大賽，內(nèi)容要緊扣“感恩父母，感恩社會”這一主題。
4、為加強了未成年人的愛國主義教育，激發(fā)廣大青少年熱愛社國，熱愛黨的思想。激勵他們好好學習，珍惜現(xiàn)在來之不易的幸福生活，樹立學好本領將來報效祖國的偉大理想。利用“六一”開展“紅歌傳唱童心向黨”歌頌比賽。
(二)開展“踐行雷鋒精神，做美德少年”活動
1、利用國旗下講話、班級黑板報等宣傳陣地，號召學生學習雷鋒愛黨愛國、無私奉獻、勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、勤奮學習、愛崗敬業(yè)、團結友善、樂于助人的精神，努力營造活動氛圍。
2、利用班隊課，講講雷鋒的故事、背背雷鋒的名言、讀讀雷鋒的日記、學唱《學習雷鋒好榜樣 》，論論雷鋒的精神。觀看《尋找英雄---雷鋒》等影視作品，寫觀后感。
3、立足校園、立足身邊，爭做美德少年。堅持崗位學雷鋒：要求學生全員參與，從日常做起，具體要求做到：“不遲到、不早退、不曠課、不打架、不罵人、不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不破壞公物”。在學校統(tǒng)一組織下發(fā)動全校學生進行一次徹底的衛(wèi)生大掃除;開展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔衛(wèi)生的美化校園活動。
(三)加強未成年人法制教育，預防未成年人犯罪
發(fā)揮學校教育的特點，積極做好既教書又育人工作，把思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育、心理健康教育融入思想政治課，對學生開展思想教育。加強與法制副校長的密切聯(lián)系，認真開展好普法活動，針對學生特點，廣泛開展多種形式的預防違法犯罪教育活動，做好對有不良行為學生的幫教轉(zhuǎn)化工作，同有關部門加強校園及周邊地區(qū)的社會治安綜合治理工作，加強家校聯(lián)系，教師要與家長密切配合，有效開展預防青少年學生違法犯罪教育。
(四)開展中小學心理健康教育活動，培養(yǎng)學生良好的心理品質(zhì)
開設心理健康教育課程，普及心理健康常識，開展心理咨詢輔導和講座。學校定期開放心理咨詢室，對學困生和有思想負擔的學生進行心理矯正，幫助他們樹立信心，克服不良心理，戰(zhàn)勝困難，以積極樂觀的態(tài)度面對生活。每學期學校舉行心理健康知識講座不少于一次。
(五)開展“文明禮儀伴我行，攜手共創(chuàng)文明校園”活動
1、以紅領巾廣播站、國旗下演講為陣地，定期播放文明禮儀知識作為宣傳，讓全校師生加深了解文明禮儀知識。
2、充分利用晨會、班隊、品德課組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》。
3、以班為單位開展“文明禮儀伴我行”主題班會活動，由學生自己主持，班主任和全體同學參加，結合自己學習文明禮儀知識的感受和體會，自由發(fā)言，使學生在交流中進步，逐步養(yǎng)成講文明、懂禮貌的好習慣。
(六)創(chuàng)造優(yōu)良的校園周邊環(huán)境
1、配合有關部門對校門口流動攤點，學生乘車及校園周邊50米范圍內(nèi)的非法經(jīng)營網(wǎng)吧、游戲廳、等秩序進行整治，保證校門口及周邊交通秩序良好。
2、做好對社會閑散人員、精神病人、刑滿釋放人員、暴力傾向人員、輟學未成年人等的排查，教育學生應該遠離這些人員。
(七)加強農(nóng)村和特殊群體未成年人思想道德建設
農(nóng)村留守兒童、外來務工人員子女、社會閑散未成年人三類特殊未成年人是新形勢下出現(xiàn)的新群體。其對象的特殊性與凸現(xiàn)問題的緊迫性需要我們給予特別關注、特殊關愛。針對鄉(xiāng)內(nèi)留守兒童漸增的趨勢，要求各校完善留守兒童檔案，摸清各村留守兒童情況，逐一登記，明確監(jiān)護人，落實管理責任，各校積極與村組協(xié)商，爭取村上支持，與村組干部共同開展結對幫扶活動，切實抓好農(nóng)村“留守兒童”的教育管理工作。
(八)推進“鄉(xiāng)村學校少年宮”的建設
開展好豐富多彩的活動，建設讓學生向往的少年宮�！班l(xiāng)村學校少年宮”是農(nóng)村未成年人藝術、體育活動開展的集中場所。向農(nóng)村未成年人普及藝術、體育等方面的知識，開闊他們的眼界，發(fā)展他們的興趣愛好;培養(yǎng)他們勤動手、善思考的良好習慣，使他們在體驗中感悟道理，在實踐中增長才干。開展乒乓球、田徑、傳統(tǒng)體育游戲等體育活動，大力開展陽光體育運動，使每一個孩子至少掌握兩種以上的體育健身活動技能，提高他們的身體素質(zhì);開展繪畫、手工制作、、剪紙、音樂、舞蹈、器樂演奏等藝術才能培訓展示活動，培養(yǎng)他們的興趣愛好、動手能力，提高廣大學生的藝術素養(yǎng)。
(九)進一步深化家庭教育工作
充分利用各種學校的教育平臺，深入開展家庭教育知識的普及宣傳工作，宣傳家庭教育的重要意義和作用，宣傳現(xiàn)代家庭教育的理念，普及家庭教育知識，傳播成功教子方法和經(jīng)驗，使科學教育理念深入人心。要根據(jù)學生情況，積極向家長介紹促進孩子發(fā)展的措施和手段，指導家長用科學的方法教育孩子。
(十)深化“科技大篷車”進校園活動
為了進一步普及科學知識讓學生感受到科學的神奇，利用網(wǎng)絡、視頻等媒介讓學生觀看科技作品，之后讓學生自己動手做，開展“科技作品展覽”活動。激發(fā)學生對科學知識的渴求，培養(yǎng)學生“學科學、愛科學、用科學”的熱情，啟迪創(chuàng)新了學生的思維，營造良好的科技教育氛圍。
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