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      1. 學校圖書室工作計劃

        時間:2020-12-17 16:06:47 工作計劃范文 我要投稿

        學校圖書室工作計劃范文3篇

          寫好了工作計劃,就能在工作上減輕了不少,能夠合理安排工作時間和工作內容,不僅事倍功半還能省出不少的時間。以下是由應屆畢業生網PQ小編為大家收集整理出來的學校圖書室工作計劃范文,希望能夠幫到大家。

        學校圖書室工作計劃范文3篇

          學校圖書室工作計劃范文一

          圖書室的主要功能是為教師的教學和學生的學習服務的,為了更好的發揮圖書室的服務功能,使圖書室成為教師教學、學生學習的好幫手,特制定如下計劃:

          一、繼續加強開放式書屋的工作。

          1、加大圖書的投放量,保證學生的閱讀量。

          2、爭取圖書。

          3、培養圖書管理員。

          二、 圖書室的日常管理工作

          1、為了提高圖書的流通率,在開學初及時制定出圖書借閱輪流表,方便大家的借閱。小學部每周一、三下午定期在閱覽室閱覽,初中部每周二,四,五下午借閱。

          2、向學生宣傳借閱制度、閱覽制度

          針對上學期有的學生借閱圖書逾期未還、損壞圖書的現象,本學期希望各班班主任利用晨會的時間,向學生宣傳借閱制度,告訴學生借的圖書應及時歸還,丟失的圖書要照價賠償,損壞的圖書要修補好。在閱覽室讀書時,要保持安靜,不得大聲喧嘩,閱后要及時將圖書放回原位,將桌椅排放整齊,保持閱覽室的干凈、整齊。

          3、定期召開圖書管理員會議,培養他們的管理能力

          圖書的借閱是一項繁雜的工作,只靠老師的有限精力是很難做好的,這時就應該發揮圖書管理員的職能,讓他們真正成為老師的好幫手、小助手。針對圖書借閱中存在的一些問題,在本學期我將定期召開圖書管理員

          會議,告訴他們如何處理這些存在的問題,培養他們的能力。

          4、定期組織學生修補破損的圖書。

          圖書在流通中難免會應各種原因而破損,針對這種情況,我將定期組織學生修補破損的圖書,讓學生在修補的過程中懂得愛惜圖書。

          5、做好圖書的整理、歸類、登記工作。

          隨著學校對圖書室工作的日益重視,學校的圖書、雜志、報刊越來越多,為了方便大家的借閱,也為了避免圖書的流失,在本學期我將進一步做好圖書的整理、歸類、登記工作。

          三、 定期向學生推薦優秀的兒童讀物

          新課程標準提倡學生必須多讀書、讀好書、好讀書,面對浩如煙海地書籍市場,學生該如何選擇?圖書室應為他們做好導向工作。在本學期將和語文教研組配合,開展一系列的讀書活動,向學生推薦適合他們閱讀的兒童讀物,并開展“我與讀書”閱讀競賽、征文比賽。使他們能做到讀寫結合,學活語文。

          四、為教學工作做好保障

          加強教師閱覽室建設,經常巡視整理,保持室內清潔衛生,教師教學需要的書籍,想辦法配備齊全。

          學校圖書室工作計劃范文二

          書是人類文明的結晶,是青少年成長的營養品,讀書在一個人的成長中起著重要的作用。有鑒于此,我校著眼于學生的終身發展,克服種種困難,為營造真正意義上的“書香校園”塑造“書香師生”而不斷努力著,為了使充滿活力的老師和同學們進一步多讀書、讀好書,不斷長善救失,逐步逐進燦爛書香人生,本學期制定工作計劃如下:

          一、指導思想

          近年來知識和經濟的迅猛發展,推動著教育的改革。在“應試教育”向“素質教育”轉變過程中,學校、家庭、社會需共同參與。中學圖書館作為對青少年培養教育的機構,在此占有重要地位,具有任何班級和家庭無法替代的教育功能。圖書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”,對于中小學的身心健康、興趣、學識的增進大有好處,也有利于他們各項素質的均衡發展和全面提高。

          二、工作目標

          1、進一步加大學校圖書館、閱覽室的建設力度,擴大圖書館容量,增添管理設備。

          2、加強閱讀的宣傳的引導,使學生們喜愛閱讀,并在閱讀中培養情感,陶冶情操。

          3、堅持做到讀書活動與青少年實踐相結合,培養學生的理智感,使他們學以致用。

          4、進一步完善特色活動,認真舉辦讀書筆記、百科知識竟賽與展覽,以及征文比賽和專題閱讀講座等等,使讀書活動更加豐富,更顯我校特色。

          5、熟練運用現代技術,優化流通管理。

          6,加強自身進修學習,充實自我。

          三、具體工作

          1、管好用好圖書資料,為教育教學服務。(1)利學管理各類書刊資料:(2)培養優秀的管理隊伍;(2)加強新書的宣傳介紹;(4)做好書籍的修補和整理;(5)填寫好各項登記表。

          2、見縫插針的開放時間

          充分利用中午、課間、第七節課下課至放學前的時間。

          3,制度化的學生管理員隊伍

          學生管理員經過選拔、培訓,相對固定,形成制度,輪流值日對這支隊伍要給予鼓勵、指導和幫助,同時在學校及圖書館開展的各項讀書活動中,要以他們為主力軍,這既能促使這些學生更熱愛圖書館工作,又形成了圖書館的特色。

          4、形式多樣的圖書宣傳輔導。

          5、掌握讀者心理,提供優質服務。

          四、實施措施

          1、做到期初有計劃,期未有總結,各項工作按上級要求和學生的需要去做。

          2、圖書館、閱覽室的各項工作與活動情況定期向校領導匯報,并向全體師生敞開,接受師生的監督,認真聽取他們的意見和建議。

          3、各項活動的開展做到有始有終,有條不紊,活動結果及時公布,對優勝者大力表揚。

          4、不斷完善反思,克服以前的不足,學習其他學校圖書館的管理經驗以完善自我。

          我們將不懈追求,使我校圖書館在本中年度發揮出更大作用,滿足更多的教職工和學生的需求。

          學校圖書室工作計劃范文三

          讀書在一個人的成長中起著重要的作用。我校不斷加強圖書室的基本建設,配置各類型圖書、閱覽資料等硬件設施,環境布置幽雅舒適„„如今,我校的圖書室已成為校園里最吸引人的場所,知識容量最大的課堂。

          為了使學校的老師和同學們進一步多讀書、讀好書,不斷長善救失,逐步邁進燦爛的書香人生,本學期制定工作計劃如下:

          一、工作目標

          1、添購新書,使藏書在品種和數量上日趨合理。

          2、通過豐富多彩的讀書活動,更好地創設濃郁的讀書氛圍,促使老師、同學,甚至家長形成多讀書、讀好書、愛護書、多藏書的意識和習慣。

          3、改進圖書室開放和借閱制度,進一步提高圖書的利用率,充分發揮圖書室的教輔功能和服務效能。

          二、工作措施

          1、調整藏書結構,為我們的教師和學生在學習每一門課程時,提供詳細的參考書目。

          只有“尊重并滿足學生學習的需求”,圖書室為學生的學習服務的`效能才能真正地發揮出來。

          2、全開架的借閱方式。

          圖書室的借閱方式越方便,讀者越多,圖書和圖書室發揮的作用

          也就越大。我校圖書室開架借閱,讓室藏圖書直接與學生見面。做到借閱合一,即在圖書室外布置閱覽區。在這個空間里,可以借書,可以在室內閱讀,這樣就方便了學生,提高了室藏文獻的利用率,真正體現了以讀者為本,以學生為本的辦室思想。

          3 、制度化的學生管理員隊伍。

          學校圖書管理員除了圖書的采編上架,還要對近二百多位師生借閱,如果沒有一支學生圖書管理員隊伍當助手,單憑一個專職人員,對學生大流量借閱的開放是不能持之以恒的。學校對一部分學生經過選拔、培訓,形成一支相對固定的學生管理員隊伍,建立一定的學生管理員的制度,在這些小管理員的協助下,更好地發揮學校圖書室的作用。

          4、形式多樣的圖書宣傳工作。

          以黑板報、櫥窗的形式向師生進行圖書宣傳和推薦圖書。并組織專題講座、討論會、故事會、演講比賽和征文活動。在開展這些活動前,圖書室先做好資料配備,活動中配合做好組織宣傳工作,事后盡

          量整理成館藏文獻及學生征文精品集,或橫向交流,或投諸報刊。

          5、掌握讀者心理,提供優質服務。

          小學生年齡一般是從七歲到十二歲,正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發展。這個年齡段的男生往往愛看歷史、軍事、科技、科幻科普讀書及故事書。女生愛看童話、散文、民間故事、兒童小說、中短篇小說。(當然,這范圍也不是孤立的,有時也相互滲透。)孩子們不滿足于課堂上所學知識,需要到圖書館尋

          找自己喜愛的圖書。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書,就需要管理員的指導與教育。管理員必須扮演好教育工作者、忠厚長者、知心朋友、公仆的角色。

          此外,我們的老師擔負著比較繁重的教學任務,平時,大多是結合教學工作借閱一些參考資料,因此,圖書室要在教師繼續教育方面做一些實事,如向老師們推薦一些適合他們閱讀的書,以幫助廣大教師在新形勢下,以新的思維方式和教學手段去培養新一代的學生。對教師,還應及時提供教學及各項活動的資料,利用圖書室的條件為他們開課等提供方便。在圖書室組織的活動中,要主動誠懇地邀請有關學科老師協作,尊重并發揮他的專業特長。這樣既有利于加強他們與圖書室的合作,又促使圖書室開展的活動獲得更廣泛的支持,取得更豐碩的成果。

          三、工作安排

          二月份:

          1.修訂完善圖書室工作計劃,布置本學期圖書室工作。

          2.各班推薦圖書管理員,并召開圖書管理員培訓班。

          3.對教學用書進行編目入庫,并做好發放工作。

          4.配合德育處做好署期讀書筆記評選工作,并開展署期學生讀后感展評活動。

          5.出好第一期黑板報和宣傳櫥窗,并做好新書推薦介紹。

          6.搞好圖書室、閱覽室的清潔衛生工作。

          三月份:

          1.開展讀書筆記交流活動,對獲獎學生進行表彰。

          2.對各班進行閱讀課的指導,并到各班聽閱讀指導課。

          3.發放新生借書證,并進行借閱指導。

          4更新宣傳櫥窗和讀報欄。

          5.召開一次圖書管理員會議,總結上月工作。

          6.配合學校中心工作,繼續做好各類創建工作。

          四月份

          1.開展讀書節活動。

          2.開展讀書征文活動及“手抄報、書法、征文”等評比活動。

          3. 搞好環境布置、清潔衛生工作。

          4.繼續做好各類創建工作。

          五月份:

          1.做好閱覽室圖書添置工作。

          2.按照《中國圖書分類法》進行新書編目。

          3.評選優秀圖書管理員,并進行表彰。

          4.配合學校工作,開展讀書征文活動。

          六月份

          1.召開優秀讀書積極分子經驗交流會。

          2.做好圖書、教學用書歸還工作。

          3.總結本期工作, 部署下期工作。

         

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