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教師專技九至十二級崗位說明書
史上最全的事業單位崗位說明書你見過嗎?如果沒有的話，YJYBYS小編在下文中將為您整理了教師專技九級到專技十二級的崗位說明書，歡迎您的閱讀。事業單位崗位說明書 編號：專9——1
| 崗位名稱 | 教師 | 工作部門 | |
| 崗位類別 | 專技 | 崗位等級 | 專技九級 |
| 工作任務 及職責 |
教師要認真貫徹執行黨的教育方針，實施素質教育。具有良好師德修養，關心愛護學生。遵守學校規章制度，落實學校辦學理念，為人師表，教書育人。 1、 熟悉教材和課程標準，把握好教學要求，認真制定好每一學期的授課計劃。 2、 認真備好課，寫好教案，備課時既備教材大綱，又備學生實際，關注知識能力、過程方法以及學生的情感、態度、價值觀。 3、 組織好40分鐘的課堂教學，強化教學規范性。上課圍繞目標，內容正確；突出重點,突破難點；立足基礎，滲透能力；基本教學方法精益求精，現代教學手段不斷創新；師生互動，教學有效性高。 4、 根據教學要求和學生實際布置適量作業，講究作業質量，及時收發、詳細批改、認真講評，指導訂正。 5、 因材施教，分層輔導。關心指導有學科特長的學生，輔導幫助有學習困難的學生。通過輔導，使各類學生確有收獲，都有提高。 6、 有命題的能力，試題或練習難易適當，符合要求。嚴格執行監考與閱卷要求；認真完成質量分析及學生學業評價。 7、 認真參加各級教研活動，參與聽課評課，每學期聽課不少于規定數量；按照規定和要求上好公開課；積極參與課題研究和科研活動；注重教學反思，重視各種教學資源的積累，提高創新實踐能力。 8、 參與學校課程建設，積極開發校本課程，提高課程執行力。 9、 加強對學生行為規范和道德品質教育，培育良好班風和學風；師生關系融洽，家校溝通有效。 10、服從學校工作安排，并認真負責完成各項工作。 |
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| 工作要求 及標準 |
1、符合專業技術崗位的基本任職條件，并能自覺履行相應專業技術職務職責。 2、有良好師德修養，教育思想端正，關心愛護學生，品德言行堪為學生的表率。 3、善于學習，敬業愛崗，團結協作，嚴于律己。 4、任職期間應完成市、區教育行政部門及學校所規定的任課課時量、工作量。 |
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任職 條件 |
1． 應具有國家教育部、市教委所規定的學歷；任十級崗位須滿3年及以上； 2． 能勝任學校本學科本學段的教育教學工作；在任期內有兩次校級及以上教育教學公開課（研究課），評價良好；有一次學年度或年度考核優秀；應積極參與教科研任務，或結合自身教育教學實踐和所從事的工作的小結，在校級及以上范圍交流，并有好評； 3、能完成學校所布置的公開課（研究課）等各項工作。 |
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| 備注 | |||
| 崗位名稱 | 教師 | 工作部門 | |
| 崗位類別 | 專技 | 崗位等級 | 專技九級 |
| 工作任務 及職責 |
教師要認真貫徹執行黨的教育方針，實施素質教育。具有良好師德修養，關心愛護學生。遵守學校規章制度，落實學校辦學理念，為人師表，教書育人。 10、熟悉教材和課程標準，把握好教學要求，認真制定好每一學期的授課計劃。 11、認真備好課，寫好教案，備課時既備教材大綱，又備學生實際，關注知識能力、過程方法以及學生的情感、態度、價值觀。 12、組織好40分鐘的課堂教學，強化教學規范性。上課圍繞目標，內容正確；突出重點,突破難點；立足基礎，滲透能力；基本教學方法精益求精，現代教學手段不斷創新；師生互動，教學有效性高。 13、根據教學要求和學生實際布置適量作業，講究作業質量，及時收發、詳細批改、認真講評，指導訂正。 14、因材施教，分層輔導。關心指導有學科特長的學生，輔導幫助有學習困難的學生。通過輔導，使各類學生確有收獲，都有提高。 15、有命題的能力，試題或練習難易適當，符合要求。嚴格執行監考與閱卷要求；認真完成質量分析及學生學業評價。 16、認真參加各級教研活動，參與聽課評課，每學期聽課不少于規定數量；按照規定和要求上好公開課；積極參與課題研究和科研活動；注重教學反思，重視各種教學資源的積累，提高創新實踐能力。 17、參與學校課程建設，積極開發校本課程，提高課程執行力。 18、加強對學生行為規范和道德品質教育，培育良好班風和學風；師生關系融洽，家校溝通有效。 10、服從學校工作安排，并認真負責完成各項工作。 |
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| 工作要求 及標準 |
1、符合專業技術崗位的基本任職條件，并能自覺履行相應專業技術職務職責。 2、有良好師德修養，教育思想端正，關心愛護學生，品德言行堪為學生的表率。 3、善于學習，敬業愛崗，團結協作，嚴于律己。 4、任職期間應完成市、區教育行政部門及學校所規定的任課課時量、工作量。 |
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任職 條件 |
3． 應具有國家教育部、市教委所規定的學歷；任十級崗位須滿3年及以上； 4． 能勝任學校本學科本學段的教育教學工作；在任期內有兩次校級及以上教育教學公開課（研究課），評價良好；有一次學年度或年度考核優秀；應積極參與教科研任務，或結合自身教育教學實踐和所從事的工作的小結，在校級及以上范圍交流，并有好評； 3、能完成學校所布置的公開課（研究課）等各項工作。 |
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| 備注 | |||
| 崗位名稱 | 教師 | 工作部門 | |
| 崗位類別 | 專技 | 崗位等級 | 專技九級 |
| 工作任務 及職責 |
教師要認真貫徹執行黨的教育方針，實施素質教育。具有良好師德修養，關心愛護學生。遵守學校規章制度，落實學校辦學理念，為人師表，教書育人。 19、熟悉教材和課程標準，把握好教學要求，認真制定好每一學期的授課計劃。 20、認真備好課，寫好教案，備課時既備教材大綱，又備學生實際，關注知識能力、過程方法以及學生的情感、態度、價值觀。 21、組織好40分鐘的課堂教學，強化教學規范性。上課圍繞目標，內容正確；突出重點,突破難點；立足基礎，滲透能力；基本教學方法精益求精，現代教學手段不斷創新；師生互動，教學有效性高。 22、根據教學要求和學生實際布置適量作業，講究作業質量，及時收發、詳細批改、認真講評，指導訂正。 23、因材施教，分層輔導。關心指導有學科特長的學生，輔導幫助有學習困難的學生。通過輔導，使各類學生確有收獲，都有提高。 24、有命題的能力，試題或練習難易適當，符合要求。嚴格執行監考與閱卷要求；認真完成質量分析及學生學業評價。 25、認真參加各級教研活動，參與聽課評課，每學期聽課不少于規定數量；按照規定和要求上好公開課；積極參與課題研究和科研活動；注重教學反思，重視各種教學資源的積累，提高創新實踐能力。 26、參與學校課程建設，積極開發校本課程，提高課程執行力。 27、加強對學生行為規范和道德品質教育，培育良好班風和學風；師生關系融洽，家校溝通有效。 10、服從學校工作安排，并認真負責完成各項工作。 |
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| 工作要求 及標準 |
1、符合專業技術崗位的基本任職條件，并能自覺履行相應專業技術職務職責。 2、有良好師德修養，教育思想端正，關心愛護學生，品德言行堪為學生的表率。 3、善于學習，敬業愛崗，團結協作，嚴于律己。 4、任職期間應完成市、區教育行政部門及學校所規定的任課課時量、工作量。 |
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任職 條件 |
5． 應具有國家教育部、市教委所規定的學歷；任十級崗位須滿3年及以上； 6． 能勝任學校本學科本學段的教育教學工作；在任期內有兩次校級及以上教育教學公開課（研究課），評價良好；有一次學年度或年度考核優秀；應積極參與教科研任務，或結合自身教育教學實踐和所從事的工作的小結，在校級及以上范圍交流，并有好評； 3、能完成學校所布置的公開課（研究課）等各項工作。 |
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| 備注 | |||
| 崗位名稱 | 教師 | 工作部門 | |
| 崗位類別 | 專技 | 崗位等級 | 專技九級 |
| 工作任務 及職責 |
教師要認真貫徹執行黨的教育方針，實施素質教育。具有良好師德修養，關心愛護學生。遵守學校規章制度，落實學校辦學理念，為人師表，教書育人。 28、熟悉教材和課程標準，把握好教學要求，認真制定好每一學期的授課計劃。 29、認真備好課，寫好教案，備課時既備教材大綱，又備學生實際，關注知識能力、過程方法以及學生的情感、態度、價值觀。 30、組織好40分鐘的課堂教學，強化教學規范性。上課圍繞目標，內容正確；突出重點,突破難點；立足基礎，滲透能力；基本教學方法精益求精，現代教學手段不斷創新；師生互動，教學有效性高。 31、根據教學要求和學生實際布置適量作業，講究作業質量，及時收發、詳細批改、認真講評，指導訂正。 32、因材施教，分層輔導。關心指導有學科特長的學生，輔導幫助有學習困難的學生。通過輔導，使各類學生確有收獲，都有提高。 33、有命題的能力，試題或練習難易適當，符合要求。嚴格執行監考與閱卷要求；認真完成質量分析及學生學業評價。 34、認真參加各級教研活動，參與聽課評課，每學期聽課不少于規定數量；按照規定和要求上好公開課；積極參與課題研究和科研活動；注重教學反思，重視各種教學資源的積累，提高創新實踐能力。 35、參與學校課程建設，積極開發校本課程，提高課程執行力。 36、加強對學生行為規范和道德品質教育，培育良好班風和學風；師生關系融洽，家校溝通有效。 10、服從學校工作安排，并認真負責完成各項工作。 |
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| 工作要求 及標準 |
1、符合專業技術崗位的基本任職條件，并能自覺履行相應專業技術職務職責。 2、有良好師德修養，教育思想端正，關心愛護學生，品德言行堪為學生的表率。 3、善于學習，敬業愛崗，團結協作，嚴于律己。 4、任職期間應完成市、區教育行政部門及學校所規定的任課課時量、工作量。 |
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任職 條件 |
7． 應具有國家教育部、市教委所規定的學歷；任十級崗位須滿3年及以上； 8． 能勝任學校本學科本學段的教育教學工作；在任期內有兩次校級及以上教育教學公開課（研究課），評價良好；有一次學年度或年度考核優秀；應積極參與教科研任務，或結合自身教育教學實踐和所從事的工作的小結，在校級及以上范圍交流，并有好評； 3、能完成學校所布置的公開課（研究課）等各項工作。 |
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| 備注 | |||
| 崗位名稱 | 教師 | 工作部門 | |
| 崗位類別 | 專技 | 崗位等級 | 專技九級 |
| 工作任務 及職責 |
教師要認真貫徹執行黨的教育方針，實施素質教育。具有良好師德修養，關心愛護學生。遵守學校規章制度，落實學校辦學理念，為人師表，教書育人。 37、熟悉教材和課程標準，把握好教學要求，認真制定好每一學期的授課計劃。 38、認真備好課，寫好教案，備課時既備教材大綱，又備學生實際，關注知識能力、過程方法以及學生的情感、態度、價值觀。 39、組織好40分鐘的課堂教學，強化教學規范性。上課圍繞目標，內容正確；突出重點,突破難點；立足基礎，滲透能力；基本教學方法精益求精，現代教學手段不斷創新；師生互動，教學有效性高。 40、根據教學要求和學生實際布置適量作業，講究作業質量，及時收發、詳細批改、認真講評，指導訂正。 41、因材施教，分層輔導。關心指導有學科特長的學生，輔導幫助有學習困難的學生。通過輔導，使各類學生確有收獲，都有提高。 42、有命題的能力，試題或練習難易適當，符合要求。嚴格執行監考與閱卷要求；認真完成質量分析及學生學業評價。 43、認真參加各級教研活動，參與聽課評課，每學期聽課不少于規定數量；按照規定和要求上好公開課；積極參與課題研究和科研活動；注重教學反思，重視各種教學資源的積累，提高創新實踐能力。 44、參與學校課程建設，積極開發校本課程，提高課程執行力。 45、加強對學生行為規范和道德品質教育，培育良好班風和學風；師生關系融洽，家校溝通有效。 10、服從學校工作安排，并認真負責完成各項工作。 |
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| 工作要求 及標準 |
1、符合專業技術崗位的基本任職條件，并能自覺履行相應專業技術職務職責。 2、有良好師德修養，教育思想端正，關心愛護學生，品德言行堪為學生的表率。 3、善于學習，敬業愛崗，團結協作，嚴于律己。 4、任職期間應完成市、區教育行政部門及學校所規定的任課課時量、工作量。 |
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任職 條件 |
9． 應具有國家教育部、市教委所規定的學歷；任十級崗位須滿3年及以上； 10．能勝任學校本學科本學段的教育教學工作；在任期內有兩次校級及以上教育教學公開課（研究課），評價良好；有一次學年度或年度考核優秀；應積極參與教科研任務，或結合自身教育教學實踐和所從事的工作的小結，在校級及以上范圍交流，并有好評； 3、能完成學校所布置的公開課（研究課）等各項工作。 |
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| 崗位名稱 | 教師 | 工作部門 | |
| 崗位類別 | 專技 | 崗位等級 | 專技九級 |
| 工作任務 及職責 |
教師要認真貫徹執行黨的教育方針，實施素質教育。具有良好師德修養，關心愛護學生。遵守學校規章制度，落實學校辦學理念，為人師表，教書育人。 46、熟悉教材和課程標準，把握好教學要求，認真制定好每一學期的授課計劃。 47、認真備好課，寫好教案，備課時既備教材大綱，又備學生實際，關注知識能力、過程方法以及學生的情感、態度、價值觀。 48、組織好40分鐘的課堂教學，強化教學規范性。上課圍繞目標，內容正確；突出重點,突破難點；立足基礎，滲透能力；基本教學方法精益求精，現代教學手段不斷創新；師生互動，教學有效性高。 49、根據教學要求和學生實際布置適量作業，講究作業質量，及時收發、詳細批改、認真講評，指導訂正。 50、因材施教，分層輔導。關心指導有學科特長的學生，輔導幫助有學習困難的學生。通過輔導，使各類學生確有收獲，都有提高。 51、有命題的能力，試題或練習難易適當，符合要求。嚴格執行監考與閱卷要求；認真完成質量分析及學生學業評價。 52、認真參加各級教研活動，參與聽課評課，每學期聽課不少于規定數量；按照規定和要求上好公開課；積極參與課題研究和科研活動；注重教學反思，重視各種教學資源的積累，提高創新實踐能力。 53、參與學校課程建設，積極開發校本課程，提高課程執行力。 54、加強對學生行為規范和道德品質教育，培育良好班風和學風；師生關系融洽，家校溝通有效。 10、服從學校工作安排，并認真負責完成各項工作。 |
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| 工作要求 及標準 |
1、符合專業技術崗位的基本任職條件，并能自覺履行相應專業技術職務職責。 2、有良好師德修養，教育思想端正，關心愛護學生，品德言行堪為學生的表率。 3、善于學習，敬業愛崗，團結協作，嚴于律己。 4、任職期間應完成市、區教育行政部門及學校所規定的任課課時量、工作量。 |
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任職 條件 |
11．應具有國家教育部、市教委所規定的學歷；任十級崗位須滿3年及以上； 12．能勝任學校本學科本學段的教育教學工作；在任期內有兩次校級及以上教育教學公開課（研究課），評價良好；有一次學年度或年度考核優秀；應積極參與教科研任務，或結合自身教育教學實踐和所從事的工作的小結，在校級及以上范圍交流，并有好評； 3、能完成學校所布置的公開課（研究課）等各項工作。 |
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| 崗位名稱 | 教師 | 工作部門 | |
| 崗位類別 | 專技 | 崗位等級 | 專技九級 |
| 工作任務 及職責 |
教師要認真貫徹執行黨的教育方針，實施素質教育。具有良好師德修養，關心愛護學生。遵守學校規章制度，落實學校辦學理念，為人師表，教書育人。 55、熟悉教材和課程標準，把握好教學要求，認真制定好每一學期的授課計劃。 56、認真備好課，寫好教案，備課時既備教材大綱，又備學生實際，關注知識能力、過程方法以及學生的情感、態度、價值觀。 57、組織好40分鐘的課堂教學，強化教學規范性。上課圍繞目標，內容正確；突出重點,突破難點；立足基礎，滲透能力；基本教學方法精益求精，現代教學手段不斷創新；師生互動，教學有效性高。 58、根據教學要求和學生實際布置適量作業，講究作業質量，及時收發、詳細批改、認真講評，指導訂正。 59、因材施教，分層輔導。關心指導有學科特長的學生，輔導幫助有學習困難的學生。通過輔導，使各類學生確有收獲，都有提高。 60、有命題的能力，試題或練習難易適當，符合要求。嚴格執行監考與閱卷要求；認真完成質量分析及學生學業評價。 61、認真參加各級教研活動，參與聽課評課，每學期聽課不少于規定數量；按照規定和要求上好公開課；積極參與課題研究和科研活動；注重教學反思，重視各種教學資源的積累，提高創新實踐能力。 62、參與學校課程建設，積極開發校本課程，提高課程執行力。 63、加強對學生行為規范和道德品質教育，培育良好班風和學風；師生關系融洽，家校溝通有效。 10、服從學校工作安排，并認真負責完成各項工作。 |
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| 工作要求 及標準 |
1、符合專業技術崗位的基本任職條件，并能自覺履行相應專業技術職務職責。 2、有良好師德修養，教育思想端正，關心愛護學生，品德言行堪為學生的表率。 3、善于學習，敬業愛崗，團結協作，嚴于律己。 4、任職期間應完成市、區教育行政部門及學校所規定的任課課時量、工作量。 |
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任職 條件 |
13．應具有國家教育部、市教委所規定的學歷；任十級崗位須滿3年及以上； 14．能勝任學校本學科本學段的教育教學工作；在任期內有兩次校級及以上教育教學公開課（研究課），評價良好；有一次學年度或年度考核優秀；應積極參與教科研任務，或結合自身教育教學實踐和所從事的工作的小結，在校級及以上范圍交流，并有好評； 3、能完成學校所布置的公開課（研究課）等各項工作。 |
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| 崗位名稱 | 教師 | 工作部門 | |
| 崗位類別 | 專技 | 崗位等級 | 專技九級 |
| 工作任務 及職責 |
教師要認真貫徹執行黨的教育方針，實施素質教育。具有良好師德修養，關心愛護學生。遵守學校規章制度，落實學校辦學理念，為人師表，教書育人。 64、熟悉教材和課程標準，把握好教學要求，認真制定好每一學期的授課計劃。 65、認真備好課，寫好教案，備課時既備教材大綱，又備學生實際，關注知識能力、過程方法以及學生的情感、態度、價值觀。 66、組織好40分鐘的課堂教學，強化教學規范性。上課圍繞目標，內容正確；突出重點,突破難點；立足基礎，滲透能力；基本教學方法精益求精，現代教學手段不斷創新；師生互動，教學有效性高。 67、根據教學要求和學生實際布置適量作業，講究作業質量，及時收發、詳細批改、認真講評，指導訂正。 68、因材施教，分層輔導。關心指導有學科特長的學生，輔導幫助有學習困難的學生。通過輔導，使各類學生確有收獲，都有提高。 69、有命題的能力，試題或練習難易適當，符合要求。嚴格執行監考與閱卷要求；認真完成質量分析及學生學業評價。 70、認真參加各級教研活動，參與聽課評課，每學期聽課不少于規定數量；按照規定和要求上好公開課；積極參與課題研究和科研活動；注重教學反思，重視各種教學資源的積累，提高創新實踐能力。 71、參與學校課程建設，積極開發校本課程，提高課程執行力。 72、加強對學生行為規范和道德品質教育，培育良好班風和學風；師生關系融洽，家校溝通有效。 10、服從學校工作安排，并認真負責完成各項工作。 |
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| 工作要求 及標準 |
1、符合專業技術崗位的基本任職條件，并能自覺履行相應專業技術職務職責。 2、有良好師德修養，教育思想端正，關心愛護學生，品德言行堪為學生的表率。 3、善于學習，敬業愛崗，團結協作，嚴于律己。 4、任職期間應完成市、區教育行政部門及學校所規定的任課課時量、工作量。 |
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15．應具有國家教育部、市教委所規定的學歷；任十級崗位須滿3年及以上； 16．能勝任學校本學科本學段的教育教學工作；在任期內有兩次校級及以上教育教學公開課（研究課），評價良好；有一次學年度或年度考核優秀；應積極參與教科研任務，或結合自身教育教學實踐和所從事的工作的小結，在校級及以上范圍交流，并有好評； 3、能完成學校所布置的公開課（研究課）等各項工作。 |
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| 崗位名稱 | 教師 | 工作部門 | |
| 崗位類別 | 專技 | 崗位等級 | 專技九級 |
| 工作任務 及職責 |
教師要認真貫徹執行黨的教育方針，實施素質教育。具有良好師德修養，關心愛護學生。遵守學校規章制度，落實學校辦學理念，為人師表，教書育人。 73、熟悉教材和課程標準，把握好教學要求，認真制定好每一學期的授課計劃。 74、認真備好課，寫好教案，備課時既備教材大綱，又備學生實際，關注知識能力、過程方法以及學生的情感、態度、價值觀。 75、組織好40分鐘的課堂教學，強化教學規范性。上課圍繞目標，內容正確；突出重點,突破難點；立足基礎，滲透能力；基本教學方法精益求精，現代教學手段不斷創新；師生互動，教學有效性高。 76、根據教學要求和學生實際布置適量作業，講究作業質量，及時收發、詳細批改、認真講評，指導訂正。 77、因材施教，分層輔導。關心指導有學科特長的學生，輔導幫助有學習困難的學生。通過輔導，使各類學生確有收獲，都有提高。 78、有命題的能力，試題或練習難易適當，符合要求。嚴格執行監考與閱卷要求；認真完成質量分析及學生學業評價。 79、認真參加各級教研活動，參與聽課評課，每學期聽課不少于規定數量；按照規定和要求上好公開課；積極參與課題研究和科研活動；注重教學反思，重視各種教學資源的積累，提高創新實踐能力。 80、參與學校課程建設，積極開發校本課程，提高課程執行力。 81、加強對學生行為規范和道德品質教育，培育良好班風和學風；師生關系融洽，家校溝通有效。 10、服從學校工作安排，并認真負責完成各項工作。 |
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| 工作要求 及標準 |
1、符合專業技術崗位的基本任職條件，并能自覺履行相應專業技術職務職責。 2、有良好師德修養，教育思想端正，關心愛護學生，品德言行堪為學生的表率。 3、善于學習，敬業愛崗，團結協作，嚴于律己。 4、任職期間應完成市、區教育行政部門及學校所規定的任課課時量、工作量。 |
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任職 條件 |
17．應具有國家教育部、市教委所規定的學歷；任十級崗位須滿3年及以上； 18．能勝任學校本學科本學段的教育教學工作；在任期內有兩次校級及以上教育教學公開課（研究課），評價良好；有一次學年度或年度考核優秀；應積極參與教科研任務，或結合自身教育教學實踐和所從事的工作的小結，在校級及以上范圍交流，并有好評； 3、能完成學校所布置的公開課（研究課）等各項工作。 |
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| 崗位名稱 | 教師 | 工作部門 | |
| 崗位類別 | 專技 | 崗位等級 | 專技九級 |
| 工作任務 及職責 |
教師要認真貫徹執行黨的教育方針，實施素質教育。具有良好師德修養，關心愛護學生。遵守學校規章制度，落實學校辦學理念，為人師表，教書育人。 82、熟悉教材和課程標準，把握好教學要求，認真制定好每一學期的授課計劃。 83、認真備好課，寫好教案，備課時既備教材大綱，又備學生實際，關注知識能力、過程方法以及學生的情感、態度、價值觀。 84、組織好40分鐘的課堂教學，強化教學規范性。上課圍繞目標，內容正確；突出重點,突破難點；立足基礎，滲透能力；基本教學方法精益求精，現代教學手段不斷創新；師生互動，教學有效性高。 85、根據教學要求和學生實際布置適量作業，講究作業質量，及時收發、詳細批改、認真講評，指導訂正。 86、因材施教，分層輔導。關心指導有學科特長的學生，輔導幫助有學習困難的學生。通過輔導，使各類學生確有收獲，都有提高。 87、有命題的能力，試題或練習難易適當，符合要求。嚴格執行監考與閱卷要求；認真完成質量分析及學生學業評價。 88、認真參加各級教研活動，參與聽課評課，每學期聽課不少于規定數量；按照規定和要求上好公開課；積極參與課題研究和科研活動；注重教學反思，重視各種教學資源的積累，提高創新實踐能力。 89、參與學校課程建設，積極開發校本課程，提高課程執行力。 90、加強對學生行為規范和道德品質教育，培育良好班風和學風；師生關系融洽，家校溝通有效。 10、服從學校工作安排，并認真負責完成各項工作。 |
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| 工作要求 及標準 |
1、符合專業技術崗位的基本任職條件，并能自覺履行相應專業技術職務職責。 2、有良好師德修養，教育思想端正，關心愛護學生，品德言行堪為學生的表率。 3、善于學習，敬業愛崗，團結協作，嚴于律己。 4、任職期間應完成市、區教育行政部門及學校所規定的任課課時量、工作量。 |
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任職 條件 |
19．應具有國家教育部、市教委所規定的學歷；任十級崗位須滿3年及以上； 20．能勝任學校本學科本學段的教育教學工作；在任期內有兩次校級及以上教育教學公開課（研究課），評價良好；有一次學年度或年度考核優秀；應積極參與教科研任務，或結合自身教育教學實踐和所從事的工作的小結，在校級及以上范圍交流，并有好評； 3、能完成學校所布置的公開課（研究課）等各項工作。 |
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| 崗位名稱 | 教師 | 工作部門 | |
| 崗位類別 | 專技 | 崗位等級 | 專技九級 |
| 工作任務 及職責 |
教師要認真貫徹執行黨的教育方針，實施素質教育。具有良好師德修養，關心愛護學生。遵守學校規章制度，落實學校辦學理念，為人師表，教書育人。 91、熟悉教材和課程標準，把握好教學要求，認真制定好每一學期的授課計劃。 92、認真備好課，寫好教案，備課時既備教材大綱，又備學生實際，關注知識能力、過程方法以及學生的情感、態度、價值觀。 93、組織好40分鐘的課堂教學，強化教學規范性。上課圍繞目標，內容正確；突出重點,突破難點；立足基礎，滲透能力；基本教學方法精益求精，現代教學手段不斷創新；師生互動，教學有效性高。 94、根據教學要求和學生實際布置適量作業，講究作業質量，及時收發、詳細批改、認真講評，指導訂正。 95、因材施教，分層輔導。關心指導有學科特長的學生，輔導幫助有學習困難的學生。通過輔導，使各類學生確有收獲，都有提高。 96、有命題的能力，試題或練習難易適當，符合要求。嚴格執行監考與閱卷要求；認真完成質量分析及學生學業評價。 97、認真參加各級教研活動，參與聽課評課，每學期聽課不少于規定數量；按照規定和要求上好公開課；積極參與課題研究和科研活動；注重教學反思，重視各種教學資源的積累，提高創新實踐能力。 98、參與學校課程建設，積極開發校本課程，提高課程執行力。 99、加強對學生行為規范和道德品質教育，培育良好班風和學風；師生關系融洽，家校溝通有效。 10、服從學校工作安排，并認真負責完成各項工作。 |
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| 工作要求 及標準 |
1、符合專業技術崗位的基本任職條件，并能自覺履行相應專業技術職務職責。 2、有良好師德修養，教育思想端正，關心愛護學生，品德言行堪為學生的表率。 3、善于學習，敬業愛崗，團結協作，嚴于律己。 4、任職期間應完成市、區教育行政部門及學校所規定的任課課時量、工作量。 |
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任職 條件 |
21．應具有國家教育部、市教委所規定的學歷；任十級崗位須滿3年及以上； 22．能勝任學校本學科本學段的教育教學工作；在任期內有兩次校級及以上教育教學公開課（研究課），評價良好；有一次學年度或年度考核優秀；應積極參與教科研任務，或結合自身教育教學實踐和所從事的工作的小結，在校級及以上范圍交流，并有好評； 3、能完成學校所布置的公開課（研究課）等各項工作。 |
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| 備注 | |||
| 崗位名稱 | 教師 | 工作部門 | |
| 崗位類別 | 專技 | 崗位等級 | 專技九級 |
| 工作任務 及職責 |
教師要認真貫徹執行黨的教育方針，實施素質教育。具有良好師德修養，關心愛護學生。遵守學校規章制度，落實學校辦學理念，為人師表，教書育人。 100、 熟悉教材和課程標準，把握好教學要求，認真制定好每一學期的授課計劃。 101、 認真備好課，寫好教案，備課時既備教材大綱，又備學生實際，關注知識能力、過程方法以及學生的情感、態度、價值觀。 102、 組織好40分鐘的課堂教學，強化教學規范性。上課圍繞目標，內容正確；突出重點,突破難點；立足基礎，滲透能力；基本教學方法精益求精，現代教學手段不斷創新；師生互動，教學有效性高。 103、 根據教學要求和學生實際布置適量作業，講究作業質量，及時收發、詳細批改、認真講評，指導訂正。 104、 因材施教，分層輔導。關心指導有學科特長的學生，輔導幫助有學習困難的學生。通過輔導，使各類學生確有收獲，都有提高。 105、 有命題的能力，試題或練習難易適當，符合要求。嚴格執行監考與閱卷要求；認真完成質量分析及學生學業評價。 106、 認真參加各級教研活動，參與聽課評課，每學期聽課不少于規定數量；按照規定和要求上好公開課；積極參與課題研究和科研活動；注重教學反思，重視各種教學資源的積累，提高創新實踐能力。 107、 參與學校課程建設，積極開發校本課程，提高課程執行力。 108、 加強對學生行為規范和道德品質教育，培育良好班風和學風；師生關系融洽，家校溝通有效。 10、服從學校工作安排，并認真負責完成各項工作。 |
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| 工作要求 及標準 |
1、符合專業技術崗位的基本任職條件，并能自覺履行相應專業技術職務職責。 2、有良好師德修養，教育思想端正，關心愛護學生，品德言行堪為學生的表率。 3、善于學習，敬業愛崗，團結協作，嚴于律己。 4、任職期間應完成市、區教育行政部門及學校所規定的任課課時量、工作量。 |
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任職 條件 |
23．應具有國家教育部、市教委所規定的學歷；任十級崗位須滿3年及以上； 24．能勝任學校本學科本學段的教育教學工作；在任期內有兩次校級及以上教育教學公開課（研究課），評價良好；有一次學年度或年度考核優秀；應積極參與教科研任務，或結合自身教育教學實踐和所從事的工作的小結，在校級及以上范圍交流，并有好評； 3、能完成學校所布置的公開課（研究課）等各項工作。 |
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| 備注 | |||
| 崗位名稱 | 教師 | 工作部門 | |
| 崗位類別 | 專技 | 崗位等級 | 專技九級 |
| 工作任務 及職責 |
教師要認真貫徹執行黨的教育方針，實施素質教育。具有良好師德修養，關心愛護學生。遵守學校規章制度，落實學校辦學理念，為人師表，教書育人。 109、 熟悉教材和課程標準，把握好教學要求，認真制定好每一學期的授課計劃。 110、 認真備好課，寫好教案，備課時既備教材大綱，又備學生實際，關注知識能力、過程方法以及學生的情感、態度、價值觀。 111、 組織好40分鐘的課堂教學，強化教學規范性。上課圍繞目標，內容正確；突出重點,突破難點；立足基礎，滲透能力；基本教學方法精益求精，現代教學手段不斷創新；師生互動，教學有效性高。 112、 根據教學要求和學生實際布置適量作業，講究作業質量，及時收發、詳細批改、認真講評，指導訂正。 113、 因材施教，分層輔導。關心指導有學科特長的學生，輔導幫助有學習困難的學生。通過輔導，使各類學生確有收獲，都有提高。 114、 有命題的能力，試題或練習難易適當，符合要求。嚴格執行監考與閱卷要求；認真完成質量分析及學生學業評價。 115、 認真參加各級教研活動，參與聽課評課，每學期聽課不少于規定數量；按照規定和要求上好公開課；積極參與課題研究和科研活動；注重教學反思，重視各種教學資源的積累，提高創新實踐能力。 116、 參與學校課程建設，積極開發校本課程，提高課程執行力。 117、 加強對學生行為規范和道德品質教育，培育良好班風和學風；師生關系融洽，家校溝通有效。 10、服從學校工作安排，并認真負責完成各項工作。 |
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| 工作要求 及標準 |
1、符合專業技術崗位的基本任職條件，并能自覺履行相應專業技術職務職責。 2、有良好師德修養，教育思想端正，關心愛護學生，品德言行堪為學生的表率。 3、善于學習，敬業愛崗，團結協作，嚴于律己。 4、任職期間應完成市、區教育行政部門及學校所規定的任課課時量、工作量。 |
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任職 條件 |
25．應具有國家教育部、市教委所規定的學歷；任十級崗位須滿3年及以上； 26．能勝任學校本學科本學段的教育教學工作；在任期內有兩次校級及以上教育教學公開課（研究課），評價良好；有一次學年度或年度考核優秀；應積極參與教科研任務，或結合自身教育教學實踐和所從事的工作的小結，在校級及以上范圍交流，并有好評； 3、能完成學校所布置的公開課（研究課）等各項工作。 |
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| 備注 | |||
| 崗位名稱 | 教師 | 工作部門 | |
| 崗位類別 | 專技 | 崗位等級 | 專技九級 |
| 工作任務 及職責 |
教師要認真貫徹執行黨的教育方針，實施素質教育。具有良好師德修養，關心愛護學生。遵守學校規章制度，落實學校辦學理念，為人師表，教書育人。 118、 熟悉教材和課程標準，把握好教學要求，認真制定好每一學期的授課計劃。 119、 認真備好課，寫好教案，備課時既備教材大綱，又備學生實際，關注知識能力、過程方法以及學生的情感、態度、價值觀。 120、 組織好40分鐘的課堂教學，強化教學規范性。上課圍繞目標，內容正確；突出重點,突破難點；立足基礎，滲透能力；基本教學方法精益求精，現代教學手段不斷創新；師生互動，教學有效性高。 121、 根據教學要求和學生實際布置適量作業，講究作業質量，及時收發、詳細批改、認真講評，指導訂正。 122、 因材施教，分層輔導。關心指導有學科特長的學生，輔導幫助有學習困難的學生。通過輔導，使各類學生確有收獲，都有提高。 123、 有命題的能力，試題或練習難易適當，符合要求。嚴格執行監考與閱卷要求；認真完成質量分析及學生學業評價。 124、 認真參加各級教研活動，參與聽課評課，每學期聽課不少于規定數量；按照規定和要求上好公開課；積極參與課題研究和科研活動；注重教學反思，重視各種教學資源的積累，提高創新實踐能力。 125、 參與學校課程建設，積極開發校本課程，提高課程執行力。 126、 加強對學生行為規范和道德品質教育，培育良好班風和學風；師生關系融洽，家校溝通有效。 10、服從學校工作安排，并認真負責完成各項工作。 |
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| 工作要求 及標準 |
1、符合專業技術崗位的基本任職條件，并能自覺履行相應專業技術職務職責。 2、有良好師德修養，教育思想端正，關心愛護學生，品德言行堪為學生的表率。 3、善于學習，敬業愛崗，團結協作，嚴于律己。 4、任職期間應完成市、區教育行政部門及學校所規定的任課課時量、工作量。 |
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任職 條件 |
27．應具有國家教育部、市教委所規定的學歷；任十級崗位須滿3年及以上； 28．能勝任學校本學科本學段的教育教學工作；在任期內有兩次校級及以上教育教學公開課（研究課），評價良好；有一次學年度或年度考核優秀；應積極參與教科研任務，或結合自身教育教學實踐和所從事的工作的小結，在校級及以上范圍交流，并有好評； 3、能完成學校所布置的公開課（研究課）等各項工作。 |
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| 備注 | |||
| 崗位名稱 | 教師 | 工作部門 | |
| 崗位類別 | 專技 | 崗位等級 | 專技九級 |
| 工作任務 及職責 |
教師要認真貫徹執行黨的教育方針，實施素質教育。具有良好師德修養，關心愛護學生。遵守學校規章制度，落實學校辦學理念，為人師表，教書育人。 127、 熟悉教材和課程標準，把握好教學要求，認真制定好每一學期的授課計劃。 128、 認真備好課，寫好教案，備課時既備教材大綱，又備學生實際，關注知識能力、過程方法以及學生的情感、態度、價值觀。 129、 組織好40分鐘的課堂教學，強化教學規范性。上課圍繞目標，內容正確；突出重點,突破難點；立足基礎，滲透能力；基本教學方法精益求精，現代教學手段不斷創新；師生互動，教學有效性高。 130、 根據教學要求和學生實際布置適量作業，講究作業質量，及時收發、詳細批改、認真講評，指導訂正。 131、 因材施教，分層輔導。關心指導有學科特長的學生，輔導幫助有學習困難的學生。通過輔導，使各類學生確有收獲，都有提高。 132、 有命題的能力，試題或練習難易適當，符合要求。嚴格執行監考與閱卷要求；認真完成質量分析及學生學業評價。 133、 認真參加各級教研活動，參與聽課評課，每學期聽課不少于規定數量；按照規定和要求上好公開課；積極參與課題研究和科研活動；注重教學反思，重視各種教學資源的積累，提高創新實踐能力。 134、 參與學校課程建設，積極開發校本課程，提高課程執行力。 135、 加強對學生行為規范和道德品質教育，培育良好班風和學風；師生關系融洽，家校溝通有效。 10、服從學校工作安排，并認真負責完成各項工作。 |
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| 工作要求 及標準 |
1、符合專業技術崗位的基本任職條件，并能自覺履行相應專業技術職務職責。 2、有良好師德修養，教育思想端正，關心愛護學生，品德言行堪為學生的表率。 3、善于學習，敬業愛崗，團結協作，嚴于律己。 4、任職期間應完成市、區教育行政部門及學校所規定的任課課時量、工作量。 |
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任職 條件 |
29．應具有國家教育部、市教委所規定的學歷；任十級崗位須滿3年及以上； 30．能勝任學校本學科本學段的教育教學工作；在任期內有兩次校級及以上教育教學公開課（研究課），評價良好；有一次學年度或年度考核優秀；應積極參與教科研任務，或結合自身教育教學實踐和所從事的工作的小結，在校級及以上范圍交流，并有好評； 3、能完成學校所布置的公開課（研究課）等各項工作。 |
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| 備注 | |||
| 崗位名稱 | 教師 | 工作部門 | |
| 崗位類別 | 專技 | 崗位等級 | 專技九級 |
| 工作任務 及職責 |
教師要認真貫徹執行黨的教育方針，實施素質教育。具有良好師德修養，關心愛護學生。遵守學校規章制度，落實學校辦學理念，為人師表，教書育人。 136、 熟悉教材和課程標準，把握好教學要求，認真制定好每一學期的授課計劃。 137、 認真備好課，寫好教案，備課時既備教材大綱，又備學生實際，關注知識能力、過程方法以及學生的情感、態度、價值觀。 138、 組織好40分鐘的課堂教學，強化教學規范性。上課圍繞目標，內容正確；突出重點,突破難點；立足基礎，滲透能力；基本教學方法精益求精，現代教學手段不斷創新；師生互動，教學有效性高。 139、 根據教學要求和學生實際布置適量作業，講究作業質量，及時收發、詳細批改、認真講評，指導訂正。 140、 因材施教，分層輔導。關心指導有學科特長的學生，輔導幫助有學習困難的學生。通過輔導，使各類學生確有收獲，都有提高。 141、 有命題的能力，試題或練習難易適當，符合要求。嚴格執行監考與閱卷要求；認真完成質量分析及學生學業評價。 142、 認真參加各級教研活動，參與聽課評課，每學期聽課不少于規定數量；按照規定和要求上好公開課；積極參與課題研究和科研活動；注重教學反思，重視各種教學資源的積累，提高創新實踐能力。 143、 參與學校課程建設，積極開發校本課程，提高課程執行力。 144、 加強對學生行為規范和道德品質教育，培育良好班風和學風；師生關系融洽，家校溝通有效。 10、服從學校工作安排，并認真負責完成各項工作。 |
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| 工作要求 及標準 |
1、符合專業技術崗位的基本任職條件，并能自覺履行相應專業技術職務職責。 2、有良好師德修養，教育思想端正，關心愛護學生，品德言行堪為學生的表率。 3、善于學習，敬業愛崗，團結協作，嚴于律己。 4、任職期間應完成市、區教育行政部門及學校所規定的任課課時量、工作量。 |
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任職 條件 |
31．應具有國家教育部、市教委所規定的學歷；任十級崗位須滿3年及以上； 32．能勝任學校本學科本學段的教育教學工作；在任期內有兩次校級及以上教育教學公開課（研究課），評價良好；有一次學年度或年度考核優秀；應積極參與教科研任務，或結合自身教育教學實踐和所從事的工作的小結，在校級及以上范圍交流，并有好評； 3、能完成學校所布置的公開課（研究課）等各項工作。 |
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| 備注 | |||
| 崗位名稱 | 教師 | 工作部門 | |
| 崗位類別 | 專技 | 崗位等級 | 專技九級 |
| 工作任務 及職責 |
教師要認真貫徹執行黨的教育方針，實施素質教育。具有良好師德修養，關心愛護學生。遵守學校規章制度，落實學校辦學理念，為人師表，教書育人。 145、 熟悉教材和課程標準，把握好教學要求，認真制定好每一學期的授課計劃。 146、 認真備好課，寫好教案，備課時既備教材大綱，又備學生實際，關注知識能力、過程方法以及學生的情感、態度、價值觀。 147、 組織好40分鐘的課堂教學，強化教學規范性。上課圍繞目標，內容正確；突出重點,突破難點；立足基礎，滲透能力；基本教學方法精益求精，現代教學手段不斷創新；師生互動，教學有效性高。 148、 根據教學要求和學生實際布置適量作業，講究作業質量，及時收發、詳細批改、認真講評，指導訂正。 149、 因材施教，分層輔導。關心指導有學科特長的學生，輔導幫助有學習困難的學生。通過輔導，使各類學生確有收獲，都有提高。 150、 有命題的能力，試題或練習難易適當，符合要求。嚴格執行監考與閱卷要求；認真完成質量分析及學生學業評價。 151、 認真參加各級教研活動，參與聽課評課，每學期聽課不少于規定數量；按照規定和要求上好公開課；積極參與課題研究和科研活動；注重教學反思，重視各種教學資源的積累，提高創新實踐能力。 152、 參與學校課程建設，積極開發校本課程，提高課程執行力。 153、 加強對學生行為規范和道德品質教育，培育良好班風和學風；師生關系融洽，家校溝通有效。 10、服從學校工作安排，并認真負責完成各項工作。 |
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| 工作要求 及標準 |
1、符合專業技術崗位的基本任職條件，并能自覺履行相應專業技術職務職責。 2、有良好師德修養，教育思想端正，關心愛護學生，品德言行堪為學生的表率。 3、善于學習，敬業愛崗，團結協作，嚴于律己。 4、任職期間應完成市、區教育行政部門及學校所規定的任課課時量、工作量。 |
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任職 條件 |
33．應具有國家教育部、市教委所規定的學歷；任十級崗位須滿3年及以上； 34．能勝任學校本學科本學段的教育教學工作；在任期內有兩次校級及以上教育教學公開課（研究課），評價良好；有一次學年度或年度考核優秀；應積極參與教科研任務，或結合自身教育教學實踐和所從事的工作的小結，在校級及以上范圍交流，并有好評； 3、能完成學校所布置的公開課（研究課）等各項工作。 |
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| 備注 | |||
| 崗位名稱 | 教師 | 工作部門 | |
| 崗位類別 | 專技 | 崗位等級 | 專技十級 |
| 工作任務 及職責 |
教師要認真貫徹執行黨的教育方針，實施素質教育。具有良好師德修養，關心愛護學生。遵守學校規章制度，落實學校辦學理念，為人師表，教書育人。 1、 熟悉教材和課程標準，把握好教學要求，認真制定好每一學期的授課計劃。 2、 認真備好課，寫好教案，備課時既備教材大綱，又備學生實際，關注知識能力、過程方法以及學生的情感、態度、價值觀。 3、 組織好40分鐘的課堂教學，強化教學規范性。上課圍繞目標，內容正確；突出重點,突破難點；立足基礎，滲透能力；基本教學方法精益求精，現代教學手段不斷創新；師生互動，教學有效性高。 4、 根據教學要求和學生實際布置適量作業，講究作業質量，及時收發、詳細批改、認真講評，指導訂正。 5、 因材施教，分層輔導。關心指導有學科特長的學生，輔導幫助有學習困難的學生。通過輔導，使各類學生確有收獲，都有提高。 6、 有命題的能力，試題或練習難易適當，符合要求。嚴格執行監考與閱卷要求；認真完成質量分析及學生學業評價。 7、 認真參加各級教研活動，參與聽課評課，每學期聽課不少于規定數量；按照規定和要求上好公開課；積極參與課題研究和科研活動；注重教學反思，重視各種教學資源的積累，提高創新實踐能力。 8、 參與學校課程建設，積極開發校本課程，提高課程執行力。 9、 加強對學生行為規范和道德品質教育，培育良好班風和學風；師生關系融洽，家校溝通有效。 10、服從學校工作安排，并認真負責完成各項工作。 |
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| 工作要求 及標準 |
1、符合專業技術崗位的基本任職條件，并能自覺履行相應專業技術職務職責。 2、有良好師德修養，教育思想端正，關心愛護學生，品德言行堪為學生的表率。 3、善于學習，敬業愛崗，團結協作，嚴于律己。 4、任職期間應完成市、區教育行政部門及學校所規定的任課課時量、工作量。 |
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任職 條件 |
1． 應具有國家教育部、市教委所規定的學歷，具有中級職務任職資格，能勝任學校本學科本學段的教育教學工作； 2． 任期內學年度或年度考核合格； 3． 能完成學校所布置的公開課（研究課）等、教科研等各項工作。 |
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| 備注 | |||
| 崗位名稱 | 教師 | 工作部門 | |
| 崗位類別 | 專技 | 崗位等級 | 專技十級 |
| 工作任務 及職責 |
教師要認真貫徹執行黨的教育方針，實施素質教育。具有良好師德修養，關心愛護學生。遵守學校規章制度，落實學校辦學理念，為人師表，教書育人。 10、熟悉教材和課程標準，把握好教學要求，認真制定好每一學期的授課計劃。 11、認真備好課，寫好教案，備課時既備教材大綱，又備學生實際，關注知識能力、過程方法以及學生的情感、態度、價值觀。 12、組織好40分鐘的課堂教學，強化教學規范性。上課圍繞目標，內容正確；突出重點,突破難點；立足基礎，滲透能力；基本教學方法精益求精，現代教學手段不斷創新；師生互動，教學有效性高。 13、根據教學要求和學生實際布置適量作業，講究作業質量，及時收發、詳細批改、認真講評，指導訂正。 14、因材施教，分層輔導。關心指導有學科特長的學生，輔導幫助有學習困難的學生。通過輔導，使各類學生確有收獲，都有提高。 15、有命題的能力，試題或練習難易適當，符合要求。嚴格執行監考與閱卷要求；認真完成質量分析及學生學業評價。 16、認真參加各級教研活動，參與聽課評課，每學期聽課不少于規定數量；按照規定和要求上好公開課；積極參與課題研究和科研活動；注重教學反思，重視各種教學資源的積累，提高創新實踐能力。 17、參與學校課程建設，積極開發校本課程，提高課程執行力。 18、加強對學生行為規范和道德品質教育，培育良好班風和學風；師生關系融洽，家校溝通有效。 10、服從學校工作安排，并認真負責完成各項工作。 |
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| 工作要求 及標準 |
1、符合專業技術崗位的基本任職條件，并能自覺履行相應專業技術職務職責。 2、有良好師德修養，教育思想端正，關心愛護學生，品德言行堪為學生的表率。 3、善于學習，敬業愛崗，團結協作，嚴于律己。 4、任職期間應完成市、區教育行政部門及學校所規定的任課課時量、工作量。 |
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任職 條件 |
4． 應具有國家教育部、市教委所規定的學歷，具有中級職務任職資格，能勝任學校本學科本學段的教育教學工作； 5． 任期內學年度或年度考核合格； 6． 能完成學校所布置的公開課（研究課）等、教科研等各項工作。 |
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| 備注 | |||
| 崗位名稱 | 教師 | 工作部門 | |
| 崗位類別 | 專技 | 崗位等級 | 專技十級 |
| 工作任務 及職責 |
教師要認真貫徹執行黨的教育方針，實施素質教育。具有良好師德修養，關心愛護學生。遵守學校規章制度，落實學校辦學理念，為人師表，教書育人。 19、熟悉教材和課程標準，把握好教學要求，認真制定好每一學期的授課計劃。 20、認真備好課，寫好教案，備課時既備教材大綱，又備學生實際，關注知識能力、過程方法以及學生的情感、態度、價值觀。 21、組織好40分鐘的課堂教學，強化教學規范性。上課圍繞目標，內容正確；突出重點,突破難點；立足基礎，滲透能力；基本教學方法精益求精，現代教學手段不斷創新；師生互動，教學有效性高。 22、根據教學要求和學生實際布置適量作業，講究作業質量，及時收發、詳細批改、認真講評，指導訂正。 23、因材施教，分層輔導。關心指導有學科特長的學生，輔導幫助有學習困難的學生。通過輔導，使各類學生確有收獲，都有提高。 24、有命題的能力，試題或練習難易適當，符合要求。嚴格執行監考與閱卷要求；認真完成質量分析及學生學業評價。 25、認真參加各級教研活動，參與聽課評課，每學期聽課不少于規定數量；按照規定和要求上好公開課；積極參與課題研究和科研活動；注重教學反思，重視各種教學資源的積累，提高創新實踐能力。 26、參與學校課程建設，積極開發校本課程，提高課程執行力。 27、加強對學生行為規范和道德品質教育，培育良好班風和學風；師生關系融洽，家校溝通有效。 10、服從學校工作安排，并認真負責完成各項工作。 |
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| 工作要求 及標準 |
1、符合專業技術崗位的基本任職條件，并能自覺履行相應專業技術職務職責。 2、有良好師德修養，教育思想端正，關心愛護學生，品德言行堪為學生的表率。 3、善于學習，敬業愛崗，團結協作，嚴于律己。 4、任職期間應完成市、區教育行政部門及學校所規定的任課課時量、工作量。 |
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任職 條件 |
7． 應具有國家教育部、市教委所規定的學歷，具有中級職務任職資格，能勝任學校本學科本學段的教育教學工作； 8． 任期內學年度或年度考核合格； 9． 能完成學校所布置的公開課（研究課）等、教科研等各項工作。 |
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| 備注 | |||
| 崗位名稱 | 教師 | 工作部門 | |
| 崗位類別 | 專技 | 崗位等級 | 專技十級 |
| 工作任務 及職責 |
教師要認真貫徹執行黨的教育方針，實施素質教育。具有良好師德修養，關心愛護學生。遵守學校規章制度，落實學校辦學理念，為人師表，教書育人。 28、熟悉教材和課程標準，把握好教學要求，認真制定好每一學期的授課計劃。 29、認真備好課，寫好教案，備課時既備教材大綱，又備學生實際，關注知識能力、過程方法以及學生的情感、態度、價值觀。 30、組織好40分鐘的課堂教學，強化教學規范性。上課圍繞目標，內容正確；突出重點,突破難點；立足基礎，滲透能力；基本教學方法精益求精，現代教學手段不斷創新；師生互動，教學有效性高。 31、根據教學要求和學生實際布置適量作業，講究作業質量，及時收發、詳細批改、認真講評，指導訂正。 32、因材施教，分層輔導。關心指導有學科特長的學生，輔導幫助有學習困難的學生。通過輔導，使各類學生確有收獲，都有提高。 33、有命題的能力，試題或練習難易適當，符合要求。嚴格執行監考與閱卷要求；認真完成質量分析及學生學業評價。 34、認真參加各級教研活動，參與聽課評課，每學期聽課不少于規定數量；按照規定和要求上好公開課；積極參與課題研究和科研活動；注重教學反思，重視各種教學資源的積累，提高創新實踐能力。 35、參與學校課程建設，積極開發校本課程，提高課程執行力。 36、加強對學生行為規范和道德品質教育，培育良好班風和學風；師生關系融洽，家校溝通有效。 10、服從學校工作安排，并認真負責完成各項工作。 |
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| 工作要求 及標準 |
1、符合專業技術崗位的基本任職條件，并能自覺履行相應專業技術職務職責。 2、有良好師德修養，教育思想端正，關心愛護學生，品德言行堪為學生的表率。 3、善于學習，敬業愛崗，團結協作，嚴于律己。 4、任職期間應完成市、區教育行政部門及學校所規定的任課課時量、工作量。 |
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任職 條件 |
10．應具有國家教育部、市教委所規定的學歷，具有中級職務任職資格，能勝任學校本學科本學段的教育教學工作； 11．任期內學年度或年度考核合格； 12．能完成學校所布置的公開課（研究課）等、教科研等各項工作。 |
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| 備注 | |||
| 崗位名稱 | 教師 | 工作部門 | |
| 崗位類別 | 專技 | 崗位等級 | 專技十級 |
| 工作任務 及職責 |
教師要認真貫徹執行黨的教育方針，實施素質教育。具有良好師德修養，關心愛護學生。遵守學校規章制度，落實學校辦學理念，為人師表，教書育人。 37、熟悉教材和課程標準，把握好教學要求，認真制定好每一學期的授課計劃。 38、認真備好課，寫好教案，備課時既備教材大綱，又備學生實際，關注知識能力、過程方法以及學生的情感、態度、價值觀。 39、組織好40分鐘的課堂教學，強化教學規范性。上課圍繞目標，內容正確；突出重點,突破難點；立足基礎，滲透能力；基本教學方法精益求精，現代教學手段不斷創新；師生互動，教學有效性高。 40、根據教學要求和學生實際布置適量作業，講究作業質量，及時收發、詳細批改、認真講評，指導訂正。 41、因材施教，分層輔導。關心指導有學科特長的學生，輔導幫助有學習困難的學生。通過輔導，使各類學生確有收獲，都有提高。 42、有命題的能力，試題或練習難易適當，符合要求。嚴格執行監考與閱卷要求；認真完成質量分析及學生學業評價。 43、認真參加各級教研活動，參與聽課評課，每學期聽課不少于規定數量；按照規定和要求上好公開課；積極參與課題研究和科研活動；注重教學反思，重視各種教學資源的積累，提高創新實踐能力。 44、參與學校課程建設，積極開發校本課程，提高課程執行力。 45、加強對學生行為規范和道德品質教育，培育良好班風和學風；師生關系融洽，家校溝通有效。 10、服從學校工作安排，并認真負責完成各項工作。 |
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| 工作要求 及標準 |
1、符合專業技術崗位的基本任職條件，并能自覺履行相應專業技術職務職責。 2、有良好師德修養，教育思想端正，關心愛護學生，品德言行堪為學生的表率。 3、善于學習，敬業愛崗，團結協作，嚴于律己。 4、任職期間應完成市、區教育行政部門及學校所規定的任課課時量、工作量。 |
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任職 條件 |
13．應具有國家教育部、市教委所規定的學歷，具有中級職務任職資格，能勝任學校本學科本學段的教育教學工作； 14．任期內學年度或年度考核合格； 15．能完成學校所布置的公開課（研究課）等、教科研等各項工作。 |
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| 備注 | |||
| 崗位名稱 | 教師 | 工作部門 | |
| 崗位類別 | 專技 | 崗位等級 | 專技十級 |
| 工作任務 及職責 |
教師要認真貫徹執行黨的教育方針，實施素質教育。具有良好師德修養，關心愛護學生。遵守學校規章制度，落實學校辦學理念，為人師表，教書育人。 46、熟悉教材和課程標準，把握好教學要求，認真制定好每一學期的授課計劃。 47、認真備好課，寫好教案，備課時既備教材大綱，又備學生實際，關注知識能力、過程方法以及學生的情感、態度、價值觀。 48、組織好40分鐘的課堂教學，強化教學規范性。上課圍繞目標，內容正確；突出重點,突破難點；立足基礎，滲透能力；基本教學方法精益求精，現代教學手段不斷創新；師生互動，教學有效性高。 49、根據教學要求和學生實際布置適量作業，講究作業質量，及時收發、詳細批改、認真講評，指導訂正。 50、因材施教，分層輔導。關心指導有學科特長的學生，輔導幫助有學習困難的學生。通過輔導，使各類學生確有收獲，都有提高。 51、有命題的能力，試題或練習難易適當，符合要求。嚴格執行監考與閱卷要求；認真完成質量分析及學生學業評價。 52、認真參加各級教研活動，參與聽課評課，每學期聽課不少于規定數量；按照規定和要求上好公開課；積極參與課題研究和科研活動；注重教學反思，重視各種教學資源的積累，提高創新實踐能力。 53、參與學校課程建設，積極開發校本課程，提高課程執行力。 54、加強對學生行為規范和道德品質教育，培育良好班風和學風；師生關系融洽，家校溝通有效。 10、服從學校工作安排，并認真負責完成各項工作。 |
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| 工作要求 及標準 |
1、符合專業技術崗位的基本任職條件，并能自覺履行相應專業技術職務職責。 2、有良好師德修養，教育思想端正，關心愛護學生，品德言行堪為學生的表率。 3、善于學習，敬業愛崗，團結協作，嚴于律己。 4、任職期間應完成市、區教育行政部門及學校所規定的任課課時量、工作量。 |
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任職 條件 |
16．應具有國家教育部、市教委所規定的學歷，具有中級職務任職資格，能勝任學校本學科本學段的教育教學工作； 17．任期內學年度或年度考核合格； 18．能完成學校所布置的公開課（研究課）等、教科研等各項工作。 |
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| 備注 | |||
| 崗位名稱 | 教師 | 工作部門 | |
| 崗位類別 | 專技 | 崗位等級 | 專技十級 |
| 工作任務 及職責 |
教師要認真貫徹執行黨的教育方針，實施素質教育。具有良好師德修養，關心愛護學生。遵守學校規章制度，落實學校辦學理念，為人師表，教書育人。 55、熟悉教材和課程標準，把握好教學要求，認真制定好每一學期的授課計劃。 56、認真備好課，寫好教案，備課時既備教材大綱，又備學生實際，關注知識能力、過程方法以及學生的情感、態度、價值觀。 57、組織好40分鐘的課堂教學，強化教學規范性。上課圍繞目標，內容正確；突出重點,突破難點；立足基礎，滲透能力；基本教學方法精益求精，現代教學手段不斷創新；師生互動，教學有效性高。 58、根據教學要求和學生實際布置適量作業，講究作業質量，及時收發、詳細批改、認真講評，指導訂正。 59、因材施教，分層輔導。關心指導有學科特長的學生，輔導幫助有學習困難的學生。通過輔導，使各類學生確有收獲，都有提高。 60、有命題的能力，試題或練習難易適當，符合要求。嚴格執行監考與閱卷要求；認真完成質量分析及學生學業評價。 61、認真參加各級教研活動，參與聽課評課，每學期聽課不少于規定數量；按照規定和要求上好公開課；積極參與課題研究和科研活動；注重教學反思，重視各種教學資源的積累，提高創新實踐能力。 62、參與學校課程建設，積極開發校本課程，提高課程執行力。 63、加強對學生行為規范和道德品質教育，培育良好班風和學風；師生關系融洽，家校溝通有效。 10、服從學校工作安排，并認真負責完成各項工作。 |
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| 工作要求 及標準 |
1、符合專業技術崗位的基本任職條件，并能自覺履行相應專業技術職務職責。 2、有良好師德修養，教育思想端正，關心愛護學生，品德言行堪為學生的表率。 3、善于學習，敬業愛崗，團結協作，嚴于律己。 4、任職期間應完成市、區教育行政部門及學校所規定的任課課時量、工作量。 |
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任職 條件 |
19．應具有國家教育部、市教委所規定的學歷，具有中級職務任職資格，能勝任學校本學科本學段的教育教學工作； 20．任期內學年度或年度考核合格； 21．能完成學校所布置的公開課（研究課）等、教科研等各項工作。 |
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| 備注 | |||
| 崗位名稱 | 教師 | 工作部門 | |
| 崗位類別 | 專技 | 崗位等級 | 專技十級 |
| 工作任務 及職責 |
教師要認真貫徹執行黨的教育方針，實施素質教育。具有良好師德修養，關心愛護學生。遵守學校規章制度，落實學校辦學理念，為人師表，教書育人。 64、熟悉教材和課程標準，把握好教學要求，認真制定好每一學期的授課計劃。 65、認真備好課，寫好教案，備課時既備教材大綱，又備學生實際，關注知識能力、過程方法以及學生的情感、態度、價值觀。 66、組織好40分鐘的課堂教學，強化教學規范性。上課圍繞目標，內容正確；突出重點,突破難點；立足基礎，滲透能力；基本教學方法精益求精，現代教學手段不斷創新；師生互動，教學有效性高。 67、根據教學要求和學生實際布置適量作業，講究作業質量，及時收發、詳細批改、認真講評，指導訂正。 68、因材施教，分層輔導。關心指導有學科特長的學生，輔導幫助有學習困難的學生。通過輔導，使各類學生確有收獲，都有提高。 69、有命題的能力，試題或練習難易適當，符合要求。嚴格執行監考與閱卷要求；認真完成質量分析及學生學業評價。 70、認真參加各級教研活動，參與聽課評課，每學期聽課不少于規定數量；按照規定和要求上好公開課；積極參與課題研究和科研活動；注重教學反思，重視各種教學資源的積累，提高創新實踐能力。 71、參與學校課程建設，積極開發校本課程，提高課程執行力。 72、加強對學生行為規范和道德品質教育，培育良好班風和學風；師生關系融洽，家校溝通有效。 10、服從學校工作安排，并認真負責完成各項工作。 |
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| 工作要求 及標準 |
1、符合專業技術崗位的基本任職條件，并能自覺履行相應專業技術職務職責。 2、有良好師德修養，教育思想端正，關心愛護學生，品德言行堪為學生的表率。 3、善于學習，敬業愛崗，團結協作，嚴于律己。 4、任職期間應完成市、區教育行政部門及學校所規定的任課課時量、工作量。 |
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任職 條件 |
22．應具有國家教育部、市教委所規定的學歷，具有中級職務任職資格，能勝任學校本學科本學段的教育教學工作； 23．任期內學年度或年度考核合格； 24．能完成學校所布置的公開課（研究課）等、教科研等各項工作。 |
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| 備注 | |||
| 崗位名稱 | 教師 | 工作部門 | |
| 崗位類別 | 專技 | 崗位等級 | 專技十級 |
| 工作任務 及職責 |
教師要認真貫徹執行黨的教育方針，實施素質教育。具有良好師德修養，關心愛護學生。遵守學校規章制度，落實學校辦學理念，為人師表，教書育人。 73、熟悉教材和課程標準，把握好教學要求，認真制定好每一學期的授課計劃。 74、認真備好課，寫好教案，備課時既備教材大綱，又備學生實際，關注知識能力、過程方法以及學生的情感、態度、價值觀。 75、組織好40分鐘的課堂教學，強化教學規范性。上課圍繞目標，內容正確；突出重點,突破難點；立足基礎，滲透能力；基本教學方法精益求精，現代教學手段不斷創新；師生互動，教學有效性高。 76、根據教學要求和學生實際布置適量作業，講究作業質量，及時收發、詳細批改、認真講評，指導訂正。 77、因材施教，分層輔導。關心指導有學科特長的學生，輔導幫助有學習困難的學生。通過輔導，使各類學生確有收獲，都有提高。 78、有命題的能力，試題或練習難易適當，符合要求。嚴格執行監考與閱卷要求；認真完成質量分析及學生學業評價。 79、認真參加各級教研活動，參與聽課評課，每學期聽課不少于規定數量；按照規定和要求上好公開課；積極參與課題研究和科研活動；注重教學反思，重視各種教學資源的積累，提高創新實踐能力。 80、參與學校課程建設，積極開發校本課程，提高課程執行力。 81、加強對學生行為規范和道德品質教育，培育良好班風和學風；師生關系融洽，家校溝通有效。 10、服從學校工作安排，并認真負責完成各項工作。 |
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| 工作要求 及標準 |
1、符合專業技術崗位的基本任職條件，并能自覺履行相應專業技術職務職責。 2、有良好師德修養，教育思想端正，關心愛護學生，品德言行堪為學生的表率。 3、善于學習，敬業愛崗，團結協作，嚴于律己。 4、任職期間應完成市、區教育行政部門及學校所規定的任課課時量、工作量。 |
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任職 條件 |
25．應具有國家教育部、市教委所規定的學歷，具有中級職務任職資格，能勝任學校本學科本學段的教育教學工作； 26．任期內學年度或年度考核合格； 27．能完成學校所布置的公開課（研究課）等、教科研等各項工作。 |
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| 備注 | |||
| 崗位名稱 | 教師 | 工作部門 | |
| 崗位類別 | 專技 | 崗位等級 | 專技十級 |
| 工作任務 及職責 |
教師要認真貫徹執行黨的教育方針，實施素質教育。具有良好師德修養，關心愛護學生。遵守學校規章制度，落實學校辦學理念，為人師表，教書育人。 82、熟悉教材和課程標準，把握好教學要求，認真制定好每一學期的授課計劃。 83、認真備好課，寫好教案，備課時既備教材大綱，又備學生實際，關注知識能力、過程方法以及學生的情感、態度、價值觀。 84、組織好40分鐘的課堂教學，強化教學規范性。上課圍繞目標，內容正確；突出重點,突破難點；立足基礎，滲透能力；基本教學方法精益求精，現代教學手段不斷創新；師生互動，教學有效性高。 85、根據教學要求和學生實際布置適量作業，講究作業質量，及時收發、詳細批改、認真講評，指導訂正。 86、因材施教，分層輔導。關心指導有學科特長的學生，輔導幫助有學習困難的學生。通過輔導，使各類學生確有收獲，都有提高。 87、有命題的能力，試題或練習難易適當，符合要求。嚴格執行監考與閱卷要求；認真完成質量分析及學生學業評價。 88、認真參加各級教研活動，參與聽課評課，每學期聽課不少于規定數量；按照規定和要求上好公開課；積極參與課題研究和科研活動；注重教學反思，重視各種教學資源的積累，提高創新實踐能力。 89、參與學校課程建設，積極開發校本課程，提高課程執行力。 90、加強對學生行為規范和道德品質教育，培育良好班風和學風；師生關系融洽，家校溝通有效。 10、服從學校工作安排，并認真負責完成各項工作。 |
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| 工作要求 及標準 |
1、符合專業技術崗位的基本任職條件，并能自覺履行相應專業技術職務職責。 2、有良好師德修養，教育思想端正，關心愛護學生，品德言行堪為學生的表率。 3、善于學習，敬業愛崗，團結協作，嚴于律己。 4、任職期間應完成市、區教育行政部門及學校所規定的任課課時量、工作量。 |
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任職 條件 |
28．應具有國家教育部、市教委所規定的學歷，具有中級職務任職資格，能勝任學校本學科本學段的教育教學工作； 29．任期內學年度或年度考核合格； 30．能完成學校所布置的公開課（研究課）等、教科研等各項工作。 |
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| 備注 | |||
| 崗位名稱 | 教師 | 工作部門 | |
| 崗位類別 | 專技 | 崗位等級 | 專技十級 |
| 工作任務 及職責 |
教師要認真貫徹執行黨的教育方針，實施素質教育。具有良好師德修養，關心愛護學生。遵守學校規章制度，落實學校辦學理念，為人師表，教書育人。 91、熟悉教材和課程標準，把握好教學要求，認真制定好每一學期的授課計劃。 92、認真備好課，寫好教案，備課時既備教材大綱，又備學生實際，關注知識能力、過程方法以及學生的情感、態度、價值觀。 93、組織好40分鐘的課堂教學，強化教學規范性。上課圍繞目標，內容正確；突出重點,突破難點；立足基礎，滲透能力；基本教學方法精益求精，現代教學手段不斷創新；師生互動，教學有效性高。 94、根據教學要求和學生實際布置適量作業，講究作業質量，及時收發、詳細批改、認真講評，指導訂正。 95、因材施教，分層輔導。關心指導有學科特長的學生，輔導幫助有學習困難的學生。通過輔導，使各類學生確有收獲，都有提高。 96、有命題的能力，試題或練習難易適當，符合要求。嚴格執行監考與閱卷要求；認真完成質量分析及學生學業評價。 97、認真參加各級教研活動，參與聽課評課，每學期聽課不少于規定數量；按照規定和要求上好公開課；積極參與課題研究和科研活動；注重教學反思，重視各種教學資源的積累，提高創新實踐能力。 98、參與學校課程建設，積極開發校本課程，提高課程執行力。 99、加強對學生行為規范和道德品質教育，培育良好班風和學風；師生關系融洽，家校溝通有效。 10、服從學校工作安排，并認真負責完成各項工作。 |
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| 工作要求 及標準 |
1、符合專業技術崗位的基本任職條件，并能自覺履行相應專業技術職務職責。 2、有良好師德修養，教育思想端正，關心愛護學生，品德言行堪為學生的表率。 3、善于學習，敬業愛崗，團結協作，嚴于律己。 4、任職期間應完成市、區教育行政部門及學校所規定的任課課時量、工作量。 |
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任職 條件 |
31．應具有國家教育部、市教委所規定的學歷，具有中級職務任職資格，能勝任學校本學科本學段的教育教學工作； 32．任期內學年度或年度考核合格； 33．能完成學校所布置的公開課（研究課）等、教科研等各項工作。 |
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| 備注 | |||
| 崗位名稱 | 教師 | 工作部門 | |
| 崗位類別 | 專技 | 崗位等級 | 專技十級 |
| 工作任務 及職責 |
教師要認真貫徹執行黨的教育方針，實施素質教育。具有良好師德修養，關心愛護學生。遵守學校規章制度，落實學校辦學理念，為人師表，教書育人。 100、 熟悉教材和課程標準，把握好教學要求，認真制定好每一學期的授課計劃。 101、 認真備好課，寫好教案，備課時既備教材大綱，又備學生實際，關注知識能力、過程方法以及學生的情感、態度、價值觀。 102、 組織好40分鐘的課堂教學，強化教學規范性。上課圍繞目標，內容正確；突出重點,突破難點；立足基礎，滲透能力；基本教學方法精益求精，現代教學手段不斷創新；師生互動，教學有效性高。 103、 根據教學要求和學生實際布置適量作業，講究作業質量，及時收發、詳細批改、認真講評，指導訂正。 104、 因材施教，分層輔導。關心指導有學科特長的學生，輔導幫助有學習困難的學生。通過輔導，使各類學生確有收獲，都有提高。 105、 有命題的能力，試題或練習難易適當，符合要求。嚴格執行監考與閱卷要求；認真完成質量分析及學生學業評價。 106、 認真參加各級教研活動，參與聽課評課，每學期聽課不少于規定數量；按照規定和要求上好公開課；積極參與課題研究和科研活動；注重教學反思，重視各種教學資源的積累，提高創新實踐能力。 107、 參與學校課程建設，積極開發校本課程，提高課程執行力。 108、 加強對學生行為規范和道德品質教育，培育良好班風和學風；師生關系融洽，家校溝通有效。 10、服從學校工作安排，并認真負責完成各項工作。 |
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| 工作要求 及標準 |
1、符合專業技術崗位的基本任職條件，并能自覺履行相應專業技術職務職責。 2、有良好師德修養，教育思想端正，關心愛護學生，品德言行堪為學生的表率。 3、善于學習，敬業愛崗，團結協作，嚴于律己。 4、任職期間應完成市、區教育行政部門及學校所規定的任課課時量、工作量。 |
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任職 條件 |
34．應具有國家教育部、市教委所規定的學歷，具有中級職務任職資格，能勝任學校本學科本學段的教育教學工作； 35．任期內學年度或年度考核合格； 36．能完成學校所布置的公開課（研究課）等、教科研等各項工作。 |
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| 備注 | |||
| 崗位名稱 | 教師 | 工作部門 | |
| 崗位類別 | 專技 | 崗位等級 | 專技十級 |
| 工作任務 及職責 |
教師要認真貫徹執行黨的教育方針，實施素質教育。具有良好師德修養，關心愛護學生。遵守學校規章制度，落實學校辦學理念，為人師表，教書育人。 109、 熟悉教材和課程標準，把握好教學要求，認真制定好每一學期的授課計劃。 110、 認真備好課，寫好教案，備課時既備教材大綱，又備學生實際，關注知識能力、過程方法以及學生的情感、態度、價值觀。 111、 組織好40分鐘的課堂教學，強化教學規范性。上課圍繞目標，內容正確；突出重點,突破難點；立足基礎，滲透能力；基本教學方法精益求精，現代教學手段不斷創新；師生互動，教學有效性高。 112、 根據教學要求和學生實際布置適量作業，講究作業質量，及時收發、詳細批改、認真講評，指導訂正。 113、 因材施教，分層輔導。關心指導有學科特長的學生，輔導幫助有學習困難的學生。通過輔導，使各類學生確有收獲，都有提高。 114、 有命題的能力，試題或練習難易適當，符合要求。嚴格執行監考與閱卷要求；認真完成質量分析及學生學業評價。 115、 認真參加各級教研活動，參與聽課評課，每學期聽課不少于規定數量；按照規定和要求上好公開課；積極參與課題研究和科研活動；注重教學反思，重視各種教學資源的積累，提高創新實踐能力。 116、 參與學校課程建設，積極開發校本課程，提高課程執行力。 117、 加強對學生行為規范和道德品質教育，培育良好班風和學風；師生關系融洽，家校溝通有效。 10、服從學校工作安排，并認真負責完成各項工作。 |
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| 工作要求 及標準 |
1、符合專業技術崗位的基本任職條件，并能自覺履行相應專業技術職務職責。 2、有良好師德修養，教育思想端正，關心愛護學生，品德言行堪為學生的表率。 3、善于學習，敬業愛崗，團結協作，嚴于律己。 4、任職期間應完成市、區教育行政部門及學校所規定的任課課時量、工作量。 |
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任職 條件 |
37．應具有國家教育部、市教委所規定的學歷，具有中級職務任職資格，能勝任學校本學科本學段的教育教學工作； 38．任期內學年度或年度考核合格； 39．能完成學校所布置的公開課（研究課）等、教科研等各項工作。 |
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| 崗位名稱 | 教師 | 工作部門 | |
| 崗位類別 | 專技 | 崗位等級 | 專技十一級 |
| 工作任務 及職責 |
教師要認真貫徹執行黨的教育方針，實施素質教育。具有良好師德修養，關心愛護學生。遵守學校規章制度，落實學校辦學理念，為人師表，教書育人。 1、 熟悉教材和課程標準，把握好教學要求，認真制定好每一學期的授課計劃。 2、 認真備好課，寫好教案，備課時既備教材大綱，又備學生實際，關注知識能力、過程方法以及學生的情感、態度、價值觀。 3、 組織好40分鐘的課堂教學，強化教學規范性。上課圍繞目標，內容正確；突出重點,突破難點；立足基礎，滲透能力；基本教學方法精益求精，現代教學手段不斷創新；師生互動，教學有效性高。 4、 根據教學要求和學生實際布置適量作業，講究作業質量，及時收發、詳細批改、認真講評，指導訂正。 5、 因材施教，分層輔導。關心指導有學科特長的學生，輔導幫助有學習困難的學生。通過輔導，使各類學生確有收獲，都有提高。 6、 有命題的能力，試題或練習難易適當，符合要求。嚴格執行監考與閱卷要求；認真完成質量分析及學生學業評價。 7、 認真參加各級教研活動，參與聽課評課，每學期聽課不少于規定數量；按照規定和要求上好公開課；積極參與課題研究和科研活動；注重教學反思，重視各種教學資源的積累，提高創新實踐能力。 8、 參與學校課程建設，積極開發校本課程，提高課程執行力。 9、 加強對學生行為規范和道德品質教育，培育良好班風和學風；師生關系融洽，家校溝通有效。 10、服從學校工作安排，并認真負責完成各項工作。 |
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| 工作要求 及標準 |
1、符合專業技術崗位的基本任職條件，并能自覺履行相應專業技術職務職責。 2、有良好師德修養，教育思想端正，關心愛護學生，品德言行堪為學生的表率。 3、善于學習，敬業愛崗，團結協作，嚴于律己。 4、任職期間應完成市、區教育行政部門及學校所規定的任課課時量、工作量。 |
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任職 條件 |
1． 應具有國家教育部、市教委所規定的學歷；任十二級崗位須滿3年及以上； 2． 任期內有兩次校級及以上教育教學公開課（研究課），評價良好；有兩次學年度或年度考核優秀；應參與教科研研究，或有能結合自身教育教學實踐和所從事的工作的總結，在教研組或年級組或有關科室及以上范圍進行交流，并有好評； 3． 能完成學校所布置的公開課（研究課）等工作。 |
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| 備注 | |||
| 崗位名稱 | 教師 | 工作部門 | |
| 崗位類別 | 專技 | 崗位等級 | 專技十一級 |
| 工作任務 及職責 |
教師要認真貫徹執行黨的教育方針，實施素質教育。具有良好師德修養，關心愛護學生。遵守學校規章制度，落實學校辦學理念，為人師表，教書育人。 10、熟悉教材和課程標準，把握好教學要求，認真制定好每一學期的授課計劃。 11、認真備好課，寫好教案，備課時既備教材大綱，又備學生實際，關注知識能力、過程方法以及學生的情感、態度、價值觀。 12、組織好40分鐘的課堂教學，強化教學規范性。上課圍繞目標，內容正確；突出重點,突破難點；立足基礎，滲透能力；基本教學方法精益求精，現代教學手段不斷創新；師生互動，教學有效性高。 13、根據教學要求和學生實際布置適量作業，講究作業質量，及時收發、詳細批改、認真講評，指導訂正。 14、因材施教，分層輔導。關心指導有學科特長的學生，輔導幫助有學習困難的學生。通過輔導，使各類學生確有收獲，都有提高。 15、有命題的能力，試題或練習難易適當，符合要求。嚴格執行監考與閱卷要求；認真完成質量分析及學生學業評價。 16、認真參加各級教研活動，參與聽課評課，每學期聽課不少于規定數量；按照規定和要求上好公開課；積極參與課題研究和科研活動；注重教學反思，重視各種教學資源的積累，提高創新實踐能力。 17、參與學校課程建設，積極開發校本課程，提高課程執行力。 18、加強對學生行為規范和道德品質教育，培育良好班風和學風；師生關系融洽，家校溝通有效。 10、服從學校工作安排，并認真負責完成各項工作。 |
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| 工作要求 及標準 |
1、符合專業技術崗位的基本任職條件，并能自覺履行相應專業技術職務職責。 2、有良好師德修養，教育思想端正，關心愛護學生，品德言行堪為學生的表率。 3、善于學習，敬業愛崗，團結協作，嚴于律己。 4、任職期間應完成市、區教育行政部門及學校所規定的任課課時量、工作量。 |
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任職 條件 |
4． 應具有國家教育部、市教委所規定的學歷；任十二級崗位須滿3年及以上； 5． 任期內有兩次校級及以上教育教學公開課（研究課），評價良好；有兩次學年度或年度考核優秀；應參與教科研研究，或有能結合自身教育教學實踐和所從事的工作的總結，在教研組或年級組或有關科室及以上范圍進行交流，并有好評； 6． 能完成學校所布置的公開課（研究課）等工作。 |
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| 備注 | |||
| 崗位名稱 | 教師 | 工作部門 | |
| 崗位類別 | 專技 | 崗位等級 | 專技十一級 |
| 工作任務 及職責 |
教師要認真貫徹執行黨的教育方針，實施素質教育。具有良好師德修養，關心愛護學生。遵守學校規章制度，落實學校辦學理念，為人師表，教書育人。 19、熟悉教材和課程標準，把握好教學要求，認真制定好每一學期的授課計劃。 20、認真備好課，寫好教案，備課時既備教材大綱，又備學生實際，關注知識能力、過程方法以及學生的情感、態度、價值觀。 21、組織好40分鐘的課堂教學，強化教學規范性。上課圍繞目標，內容正確；突出重點,突破難點；立足基礎，滲透能力；基本教學方法精益求精，現代教學手段不斷創新；師生互動，教學有效性高。 22、根據教學要求和學生實際布置適量作業，講究作業質量，及時收發、詳細批改、認真講評，指導訂正。 23、因材施教，分層輔導。關心指導有學科特長的學生，輔導幫助有學習困難的學生。通過輔導，使各類學生確有收獲，都有提高。 24、有命題的能力，試題或練習難易適當，符合要求。嚴格執行監考與閱卷要求；認真完成質量分析及學生學業評價。 25、認真參加各級教研活動，參與聽課評課，每學期聽課不少于規定數量；按照規定和要求上好公開課；積極參與課題研究和科研活動；注重教學反思，重視各種教學資源的積累，提高創新實踐能力。 26、參與學校課程建設，積極開發校本課程，提高課程執行力。 27、加強對學生行為規范和道德品質教育，培育良好班風和學風；師生關系融洽，家校溝通有效。 10、服從學校工作安排，并認真負責完成各項工作。 |
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| 工作要求 及標準 |
1、符合專業技術崗位的基本任職條件，并能自覺履行相應專業技術職務職責。 2、有良好師德修養，教育思想端正，關心愛護學生，品德言行堪為學生的表率。 3、善于學習，敬業愛崗，團結協作，嚴于律己。 4、任職期間應完成市、區教育行政部門及學校所規定的任課課時量、工作量。 |
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任職 條件 |
7． 應具有國家教育部、市教委所規定的學歷；任十二級崗位須滿3年及以上； 8． 任期內有兩次校級及以上教育教學公開課（研究課），評價良好；有兩次學年度或年度考核優秀；應參與教科研研究，或有能結合自身教育教學實踐和所從事的工作的總結，在教研組或年級組或有關科室及以上范圍進行交流，并有好評； 9． 能完成學校所布置的公開課（研究課）等工作。 |
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| 備注 | |||
| 崗位名稱 | 教師 | 工作部門 | |
| 崗位類別 | 專技 | 崗位等級 | 專技十一級 |
| 工作任務 及職責 |
教師要認真貫徹執行黨的教育方針，實施素質教育。具有良好師德修養，關心愛護學生。遵守學校規章制度，落實學校辦學理念，為人師表，教書育人。 28、熟悉教材和課程標準，把握好教學要求，認真制定好每一學期的授課計劃。 29、認真備好課，寫好教案，備課時既備教材大綱，又備學生實際，關注知識能力、過程方法以及學生的情感、態度、價值觀。 30、組織好40分鐘的課堂教學，強化教學規范性。上課圍繞目標，內容正確；突出重點,突破難點；立足基礎，滲透能力；基本教學方法精益求精，現代教學手段不斷創新；師生互動，教學有效性高。 31、根據教學要求和學生實際布置適量作業，講究作業質量，及時收發、詳細批改、認真講評，指導訂正。 32、因材施教，分層輔導。關心指導有學科特長的學生，輔導幫助有學習困難的學生。通過輔導，使各類學生確有收獲，都有提高。 33、有命題的能力，試題或練習難易適當，符合要求。嚴格執行監考與閱卷要求；認真完成質量分析及學生學業評價。 34、認真參加各級教研活動，參與聽課評課，每學期聽課不少于規定數量；按照規定和要求上好公開課；積極參與課題研究和科研活動；注重教學反思，重視各種教學資源的積累，提高創新實踐能力。 35、參與學校課程建設，積極開發校本課程，提高課程執行力。 36、加強對學生行為規范和道德品質教育，培育良好班風和學風；師生關系融洽，家校溝通有效。 10、服從學校工作安排，并認真負責完成各項工作。 |
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| 工作要求 及標準 |
1、符合專業技術崗位的基本任職條件，并能自覺履行相應專業技術職務職責。 2、有良好師德修養，教育思想端正，關心愛護學生，品德言行堪為學生的表率。 3、善于學習，敬業愛崗，團結協作，嚴于律己。 4、任職期間應完成市、區教育行政部門及學校所規定的任課課時量、工作量。 |
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任職 條件 |
10．應具有國家教育部、市教委所規定的學歷；任十二級崗位須滿3年及以上； 11．任期內有兩次校級及以上教育教學公開課（研究課），評價良好；有兩次學年度或年度考核優秀；應參與教科研研究，或有能結合自身教育教學實踐和所從事的工作的總結，在教研組或年級組或有關科室及以上范圍進行交流，并有好評； 12．能完成學校所布置的公開課（研究課）等工作。 |
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| 備注 | |||
| 崗位名稱 | 教師 | 工作部門 | |
| 崗位類別 | 專技 | 崗位等級 | 專技十一級 |
| 工作任務 及職責 |
教師要認真貫徹執行黨的教育方針，實施素質教育。具有良好師德修養，關心愛護學生。遵守學校規章制度，落實學校辦學理念，為人師表，教書育人。 37、熟悉教材和課程標準，把握好教學要求，認真制定好每一學期的授課計劃。 38、認真備好課，寫好教案，備課時既備教材大綱，又備學生實際，關注知識能力、過程方法以及學生的情感、態度、價值觀。 39、組織好40分鐘的課堂教學，強化教學規范性。上課圍繞目標，內容正確；突出重點,突破難點；立足基礎，滲透能力；基本教學方法精益求精，現代教學手段不斷創新；師生互動，教學有效性高。 40、根據教學要求和學生實際布置適量作業，講究作業質量，及時收發、詳細批改、認真講評，指導訂正。 41、因材施教，分層輔導。關心指導有學科特長的學生，輔導幫助有學習困難的學生。通過輔導，使各類學生確有收獲，都有提高。 42、有命題的能力，試題或練習難易適當，符合要求。嚴格執行監考與閱卷要求；認真完成質量分析及學生學業評價。 43、認真參加各級教研活動，參與聽課評課，每學期聽課不少于規定數量；按照規定和要求上好公開課；積極參與課題研究和科研活動；注重教學反思，重視各種教學資源的積累，提高創新實踐能力。 44、參與學校課程建設，積極開發校本課程，提高課程執行力。 45、加強對學生行為規范和道德品質教育，培育良好班風和學風；師生關系融洽，家校溝通有效。 10、服從學校工作安排，并認真負責完成各項工作。 |
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| 工作要求 及標準 |
1、符合專業技術崗位的基本任職條件，并能自覺履行相應專業技術職務職責。 2、有良好師德修養，教育思想端正，關心愛護學生，品德言行堪為學生的表率。 3、善于學習，敬業愛崗，團結協作，嚴于律己。 4、任職期間應完成市、區教育行政部門及學校所規定的任課課時量、工作量。 |
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任職 條件 |
13．應具有國家教育部、市教委所規定的學歷；任十二級崗位須滿3年及以上； 14．任期內有兩次校級及以上教育教學公開課（研究課），評價良好；有兩次學年度或年度考核優秀；應參與教科研研究，或有能結合自身教育教學實踐和所從事的工作的總結，在教研組或年級組或有關科室及以上范圍進行交流，并有好評； 15．能完成學校所布置的公開課（研究課）等工作。 |
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| 備注 | |||
| 崗位名稱 | 教師 | 工作部門 | |
| 崗位類別 | 專技 | 崗位等級 | 專技十一級 |
| 工作任務 及職責 |
教師要認真貫徹執行黨的教育方針，實施素質教育。具有良好師德修養，關心愛護學生。遵守學校規章制度，落實學校辦學理念，為人師表，教書育人。 46、熟悉教材和課程標準，把握好教學要求，認真制定好每一學期的授課計劃。 47、認真備好課，寫好教案，備課時既備教材大綱，又備學生實際，關注知識能力、過程方法以及學生的情感、態度、價值觀。 48、組織好40分鐘的課堂教學，強化教學規范性。上課圍繞目標，內容正確；突出重點,突破難點；立足基礎，滲透能力；基本教學方法精益求精，現代教學手段不斷創新；師生互動，教學有效性高。 49、根據教學要求和學生實際布置適量作業，講究作業質量，及時收發、詳細批改、認真講評，指導訂正。 50、因材施教，分層輔導。關心指導有學科特長的學生，輔導幫助有學習困難的學生。通過輔導，使各類學生確有收獲，都有提高。 51、有命題的能力，試題或練習難易適當，符合要求。嚴格執行監考與閱卷要求；認真完成質量分析及學生學業評價。 52、認真參加各級教研活動，參與聽課評課，每學期聽課不少于規定數量；按照規定和要求上好公開課；積極參與課題研究和科研活動；注重教學反思，重視各種教學資源的積累，提高創新實踐能力。 53、參與學校課程建設，積極開發校本課程，提高課程執行力。 54、加強對學生行為規范和道德品質教育，培育良好班風和學風；師生關系融洽，家校溝通有效。 10、服從學校工作安排，并認真負責完成各項工作。 |
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| 工作要求 及標準 |
1、符合專業技術崗位的基本任職條件，并能自覺履行相應專業技術職務職責。 2、有良好師德修養，教育思想端正，關心愛護學生，品德言行堪為學生的表率。 3、善于學習，敬業愛崗，團結協作，嚴于律己。 4、任職期間應完成市、區教育行政部門及學校所規定的任課課時量、工作量。 |
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任職 條件 |
16．應具有國家教育部、市教委所規定的學歷；任十二級崗位須滿3年及以上； 17．任期內有兩次校級及以上教育教學公開課（研究課），評價良好；有兩次學年度或年度考核優秀；應參與教科研研究，或有能結合自身教育教學實踐和所從事的工作的總結，在教研組或年級組或有關科室及以上范圍進行交流，并有好評； 18．能完成學校所布置的公開課（研究課）等工作。 |
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| 備注 | |||
| 崗位名稱 | 教師 | 工作部門 | |
| 崗位類別 | 專技 | 崗位等級 | 專技十二級 |
| 工作任務 及職責 |
教師要認真貫徹執行黨的教育方針，實施素質教育。具有良好師德修養，關心愛護學生。遵守學校規章制度，落實學校辦學理念，為人師表，教書育人。 1、 熟悉教材和課程標準，把握好教學要求，認真制定好每一學期的授課計劃。 2、 認真備好課，寫好教案，備課時既備教材大綱，又備學生實際，關注知識能力、過程方法以及學生的情感、態度、價值觀。 3、 組織好40分鐘的課堂教學，強化教學規范性。上課圍繞目標，內容正確；突出重點,突破難點；立足基礎，滲透能力；基本教學方法精益求精，現代教學手段不斷創新；師生互動，教學有效性高。 4、 根據教學要求和學生實際布置適量作業，講究作業質量，及時收發、詳細批改、認真講評，指導訂正。 5、 因材施教，分層輔導。關心指導有學科特長的學生，輔導幫助有學習困難的學生。通過輔導，使各類學生確有收獲，都有提高。 6、 有命題的能力，試題或練習難易適當，符合要求。嚴格執行監考與閱卷要求；認真完成質量分析及學生學業評價。 7、 認真參加各級教研活動，參與聽課評課，每學期聽課不少于規定數量；按照規定和要求上好公開課；積極參與課題研究和科研活動；注重教學反思，重視各種教學資源的積累，提高創新實踐能力。 8、 參與學校課程建設，積極開發校本課程，提高課程執行力。 9、 加強對學生行為規范和道德品質教育，培育良好班風和學風；師生關系融洽，家校溝通有效。 10、服從學校工作安排，并認真負責完成各項工作。 |
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| 工作要求 及標準 |
1、符合專業技術崗位的基本任職條件，并能自覺履行相應專業技術職務職責。 2、有良好師德修養，教育思想端正，關心愛護學生，品德言行堪為學生的表率。 3、善于學習，敬業愛崗，團結協作，嚴于律己。 4、任職期間應完成市、區教育行政部門及學校所規定的任課課時量、工作量。 |
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任職 條件 |
1． 應具有國家教育部、市教委所規定的學歷；任十三級崗位須滿3年及以上； 2． 任期內有兩次教研組及以上范圍的教育教學公開課（研究課），評價良好；有一次學年度或年度考核優秀；有一篇教科研文章或經驗總結，并在教研組或年級組或有關科室范圍內進行交流； 3． 應完成學校所布置的公開課（研究課）等工作。 |
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| 備注 | |||
| 崗位名稱 | 教師 | 工作部門 | |
| 崗位類別 | 專技 | 崗位等級 | 專技十二級 |
| 工作任務 及職責 |
教師要認真貫徹執行黨的教育方針，實施素質教育。具有良好師德修養，關心愛護學生。遵守學校規章制度，落實學校辦學理念，為人師表，教書育人。 10、熟悉教材和課程標準，把握好教學要求，認真制定好每一學期的授課計劃。 11、認真備好課，寫好教案，備課時既備教材大綱，又備學生實際，關注知識能力、過程方法以及學生的情感、態度、價值觀。 12、組織好40分鐘的課堂教學，強化教學規范性。上課圍繞目標，內容正確；突出重點,突破難點；立足基礎，滲透能力；基本教學方法精益求精，現代教學手段不斷創新；師生互動，教學有效性高。 13、根據教學要求和學生實際布置適量作業，講究作業質量，及時收發、詳細批改、認真講評，指導訂正。 14、因材施教，分層輔導。關心指導有學科特長的學生，輔導幫助有學習困難的學生。通過輔導，使各類學生確有收獲，都有提高。 15、有命題的能力，試題或練習難易適當，符合要求。嚴格執行監考與閱卷要求；認真完成質量分析及學生學業評價。 16、認真參加各級教研活動，參與聽課評課，每學期聽課不少于規定數量；按照規定和要求上好公開課；積極參與課題研究和科研活動；注重教學反思，重視各種教學資源的積累，提高創新實踐能力。 17、參與學校課程建設，積極開發校本課程，提高課程執行力。 18、加強對學生行為規范和道德品質教育，培育良好班風和學風；師生關系融洽，家校溝通有效。 10、服從學校工作安排，并認真負責完成各項工作。 |
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| 工作要求 及標準 |
1、符合專業技術崗位的基本任職條件，并能自覺履行相應專業技術職務職責。 2、有良好師德修養，教育思想端正，關心愛護學生，品德言行堪為學生的表率。 3、善于學習，敬業愛崗，團結協作，嚴于律己。 4、任職期間應完成市、區教育行政部門及學校所規定的任課課時量、工作量。 |
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任職 條件 |
4． 應具有國家教育部、市教委所規定的學歷；任十三級崗位須滿3年及以上； 5． 任期內有兩次教研組及以上范圍的教育教學公開課（研究課），評價良好；有一次學年度或年度考核優秀；有一篇教科研文章或經驗總結，并在教研組或年級組或有關科室范圍內進行交流； 6． 應完成學校所布置的公開課（研究課）等工作。 |
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| 備注 | |||
| 崗位名稱 | 教師 | 工作部門 | |
| 崗位類別 | 專技 | 崗位等級 | 專技十二級 |
| 工作任務 及職責 |
教師要認真貫徹執行黨的教育方針，實施素質教育。具有良好師德修養，關心愛護學生。遵守學校規章制度，落實學校辦學理念，為人師表，教書育人。 19、熟悉教材和課程標準，把握好教學要求，認真制定好每一學期的授課計劃。 20、認真備好課，寫好教案，備課時既備教材大綱，又備學生實際，關注知識能力、過程方法以及學生的情感、態度、價值觀。 21、組織好40分鐘的課堂教學，強化教學規范性。上課圍繞目標，內容正確；突出重點,突破難點；立足基礎，滲透能力；基本教學方法精益求精，現代教學手段不斷創新；師生互動，教學有效性高。 22、根據教學要求和學生實際布置適量作業，講究作業質量，及時收發、詳細批改、認真講評，指導訂正。 23、因材施教，分層輔導。關心指導有學科特長的學生，輔導幫助有學習困難的學生。通過輔導，使各類學生確有收獲，都有提高。 24、有命題的能力，試題或練習難易適當，符合要求。嚴格執行監考與閱卷要求；認真完成質量分析及學生學業評價。 25、認真參加各級教研活動，參與聽課評課，每學期聽課不少于規定數量；按照規定和要求上好公開課；積極參與課題研究和科研活動；注重教學反思，重視各種教學資源的積累，提高創新實踐能力。 26、參與學校課程建設，積極開發校本課程，提高課程執行力。 27、加強對學生行為規范和道德品質教育，培育良好班風和學風；師生關系融洽，家校溝通有效。 10、服從學校工作安排，并認真負責完成各項工作。 |
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| 工作要求 及標準 |
1、符合專業技術崗位的基本任職條件，并能自覺履行相應專業技術職務職責。 2、有良好師德修養，教育思想端正，關心愛護學生，品德言行堪為學生的表率。 3、善于學習，敬業愛崗，團結協作，嚴于律己。 4、任職期間應完成市、區教育行政部門及學校所規定的任課課時量、工作量。 |
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任職 條件 |
7． 應具有國家教育部、市教委所規定的學歷；任十三級崗位須滿3年及以上； 8． 任期內有兩次教研組及以上范圍的教育教學公開課（研究課），評價良好；有一次學年度或年度考核優秀；有一篇教科研文章或經驗總結，并在教研組或年級組或有關科室范圍內進行交流； 9． 應完成學校所布置的公開課（研究課）等工作。 |
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| 崗位名稱 | 教師 | 工作部門 | |
| 崗位類別 | 專技 | 崗位等級 | 專技十二級 |
| 工作任務 及職責 |
教師要認真貫徹執行黨的教育方針，實施素質教育。具有良好師德修養，關心愛護學生。遵守學校規章制度，落實學校辦學理念，為人師表，教書育人。 28、熟悉教材和課程標準，把握好教學要求，認真制定好每一學期的授課計劃。 29、認真備好課，寫好教案，備課時既備教材大綱，又備學生實際，關注知識能力、過程方法以及學生的情感、態度、價值觀。 30、組織好40分鐘的課堂教學，強化教學規范性。上課圍繞目標，內容正確；突出重點,突破難點；立足基礎，滲透能力；基本教學方法精益求精，現代教學手段不斷創新；師生互動，教學有效性高。 31、根據教學要求和學生實際布置適量作業，講究作業質量，及時收發、詳細批改、認真講評，指導訂正。 32、因材施教，分層輔導。關心指導有學科特長的學生，輔導幫助有學習困難的學生。通過輔導，使各類學生確有收獲，都有提高。 33、有命題的能力，試題或練習難易適當，符合要求。嚴格執行監考與閱卷要求；認真完成質量分析及學生學業評價。 34、認真參加各級教研活動，參與聽課評課，每學期聽課不少于規定數量；按照規定和要求上好公開課；積極參與課題研究和科研活動；注重教學反思，重視各種教學資源的積累，提高創新實踐能力。 35、參與學校課程建設，積極開發校本課程，提高課程執行力。 36、加強對學生行為規范和道德品質教育，培育良好班風和學風；師生關系融洽，家校溝通有效。 10、服從學校工作安排，并認真負責完成各項工作。 |
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| 工作要求 及標準 |
1、符合專業技術崗位的基本任職條件，并能自覺履行相應專業技術職務職責。 2、有良好師德修養，教育思想端正，關心愛護學生，品德言行堪為學生的表率。 3、善于學習，敬業愛崗，團結協作，嚴于律己。 4、任職期間應完成市、區教育行政部門及學校所規定的任課課時量、工作量。 |
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任職 條件 |
10．應具有國家教育部、市教委所規定的學歷；任十三級崗位須滿3年及以上； 11．任期內有兩次教研組及以上范圍的教育教學公開課（研究課），評價良好；有一次學年度或年度考核優秀；有一篇教科研文章或經驗總結，并在教研組或年級組或有關科室范圍內進行交流； 12．應完成學校所布置的公開課（研究課）等工作。 |
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| 備注 | |||
| 崗位名稱 | 教師 | 工作部門 | |
| 崗位類別 | 專技 | 崗位等級 | 專技十二級 |
| 工作任務 及職責 |
教師要認真貫徹執行黨的教育方針，實施素質教育。具有良好師德修養，關心愛護學生。遵守學校規章制度，落實學校辦學理念，為人師表，教書育人。 37、熟悉教材和課程標準，把握好教學要求，認真制定好每一學期的授課計劃。 38、認真備好課，寫好教案，備課時既備教材大綱，又備學生實際，關注知識能力、過程方法以及學生的情感、態度、價值觀。 39、組織好40分鐘的課堂教學，強化教學規范性。上課圍繞目標，內容正確；突出重點,突破難點；立足基礎，滲透能力；基本教學方法精益求精，現代教學手段不斷創新；師生互動，教學有效性高。 40、根據教學要求和學生實際布置適量作業，講究作業質量，及時收發、詳細批改、認真講評，指導訂正。 41、因材施教，分層輔導。關心指導有學科特長的學生，輔導幫助有學習困難的學生。通過輔導，使各類學生確有收獲，都有提高。 42、有命題的能力，試題或練習難易適當，符合要求。嚴格執行監考與閱卷要求；認真完成質量分析及學生學業評價。 43、認真參加各級教研活動，參與聽課評課，每學期聽課不少于規定數量；按照規定和要求上好公開課；積極參與課題研究和科研活動；注重教學反思，重視各種教學資源的積累，提高創新實踐能力。 44、參與學校課程建設，積極開發校本課程，提高課程執行力。 45、加強對學生行為規范和道德品質教育，培育良好班風和學風；師生關系融洽，家校溝通有效。 10、服從學校工作安排，并認真負責完成各項工作。 |
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| 工作要求 及標準 |
1、符合專業技術崗位的基本任職條件，并能自覺履行相應專業技術職務職責。 2、有良好師德修養，教育思想端正，關心愛護學生，品德言行堪為學生的表率。 3、善于學習，敬業愛崗，團結協作，嚴于律己。 4、任職期間應完成市、區教育行政部門及學校所規定的任課課時量、工作量。 |
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任職 條件 |
13．應具有國家教育部、市教委所規定的學歷；任十三級崗位須滿3年及以上； 14．任期內有兩次教研組及以上范圍的教育教學公開課（研究課），評價良好；有一次學年度或年度考核優秀；有一篇教科研文章或經驗總結，并在教研組或年級組或有關科室范圍內進行交流； 15．應完成學校所布置的公開課（研究課）等工作。 |
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| 崗位名稱 | 教師 | 工作部門 | |
| 崗位類別 | 專技 | 崗位等級 | 專技十二級 |
| 工作任務 及職責 |
教師要認真貫徹執行黨的教育方針，實施素質教育。具有良好師德修養，關心愛護學生。遵守學校規章制度，落實學校辦學理念，為人師表，教書育人。 46、熟悉教材和課程標準，把握好教學要求，認真制定好每一學期的授課計劃。 47、認真備好課，寫好教案，備課時既備教材大綱，又備學生實際，關注知識能力、過程方法以及學生的情感、態度、價值觀。 48、組織好40分鐘的課堂教學，強化教學規范性。上課圍繞目標，內容正確；突出重點,突破難點；立足基礎，滲透能力；基本教學方法精益求精，現代教學手段不斷創新；師生互動，教學有效性高。 49、根據教學要求和學生實際布置適量作業，講究作業質量，及時收發、詳細批改、認真講評，指導訂正。 50、因材施教，分層輔導。關心指導有學科特長的學生，輔導幫助有學習困難的學生。通過輔導，使各類學生確有收獲，都有提高。 51、有命題的能力，試題或練習難易適當，符合要求。嚴格執行監考與閱卷要求；認真完成質量分析及學生學業評價。 52、認真參加各級教研活動，參與聽課評課，每學期聽課不少于規定數量；按照規定和要求上好公開課；積極參與課題研究和科研活動；注重教學反思，重視各種教學資源的積累，提高創新實踐能力。 53、參與學校課程建設，積極開發校本課程，提高課程執行力。 54、加強對學生行為規范和道德品質教育，培育良好班風和學風；師生關系融洽，家校溝通有效。 10、服從學校工作安排，并認真負責完成各項工作。 |
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| 工作要求 及標準 |
1、符合專業技術崗位的基本任職條件，并能自覺履行相應專業技術職務職責。 2、有良好師德修養，教育思想端正，關心愛護學生，品德言行堪為學生的表率。 3、善于學習，敬業愛崗，團結協作，嚴于律己。 4、任職期間應完成市、區教育行政部門及學校所規定的任課課時量、工作量。 |
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任職 條件 |
16．應具有國家教育部、市教委所規定的學歷；任十三級崗位須滿3年及以上； 17．任期內有兩次教研組及以上范圍的教育教學公開課（研究課），評價良好；有一次學年度或年度考核優秀；有一篇教科研文章或經驗總結，并在教研組或年級組或有關科室范圍內進行交流； 18．應完成學校所布置的公開課（研究課）等工作。 |
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| 備注 | |||
| 崗位名稱 | 衛生保健員 | 工作部門 | |
| 崗位類別 | 專技 | 崗位等級 | 專技十級 |
| 工作任務 及職責 |
1、根據學�？傮w工作思路，牢固樹立全心全意為第一線提供優質服務的思想，勤懇踏實、認真負責地做好教學輔助工作。 2、在分管教導領導下，負責并實施學校的衛生管理。制定切實可行的工作計劃和工作總結，建立和健全各項規章制度，資產管理規范。 3、結合學校教學和季節變化的特點，采取多種的形式，如每周開展一次20分鐘的健康教育、每月更換一次櫥窗等。幫助學生了解基本公共衛生、艾滋病的基本常識和預防措施以及飲食衛生等知識，使其養成良好的個人衛生、健康行為及飲食習慣。制定各項檢查評比制度，指導和培養學生具有良好的衛生習慣，有計劃地培訓和建立一支衛生員隊伍。 4、定期進行學生健康、視力等檢查工作，掌握學生發育、健康、營養狀況和學生因病缺課、休學等情況。注意數據的積累，并做好各類資料的統計、上報工作，資料力求準確和完整。 5、配合醫療衛生部門，有計劃地開展學生的常見病、多發病的防治工作，積極做好近視眼、沙眼、齲齒、寄生蟲、營養不良、肥胖、貧血等學生常見病的群體預防和矯治工作，做好學生的小傷小病的簡易治療。負責聯系并組織好畢業班學生的體格檢查。 6、做好學生的傳染病管理、預防的登記工作，配合衛生監督部門按時完成各種預防接種工作、消毒處理，嚴格控制執行患傳染病學生復課前的診檢制度。 7、加強對學生體育衛生的監督工作，關心和了解體育器械的安全狀況，防止傷害事故的發生，及時妥善處理意外傷害事故并做好事故記錄。 8、監護學生視力工作，經常深入班級檢查學生衛生習慣，每日檢查指導眼保健操。 9、做好學生飲食衛生監督工作，督促各項衛生制度的落實，預防腸道傳染病和食物中毒。采購藥品時，注意妥善保管好藥品，經常檢查，及時清理過期藥品 10、做好學校衛生保健資料的統計工作，運用衛生管理軟件進行學生體檢情況的統計與分析，隨時掌握學生的健康情況，建立健全學生的健康檔案，做到一人二卡。 11、遵守學校各項規章制度，崗位明確，職責分明，協作配合，努力做好本職工作，12、承擔并完成上級部門和領導交辦的其他各項工作。 13、衛生保健員實行坐班制。 |
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| 工作要求 及標準 |
1、衛生保健員應認真學習宣傳馬列主義和黨的路線、方針、政策，在學校黨政領導下樹立為教育教學服務的思想，主動熱情為師生服務，努力做好管理育人的工作。 2、有敬業奉獻精神，強烈的事業心和責任感，工作原則性強 3、有良好的職業操守，耐心細致、嚴謹務實、誠信公正、尊重他人、廉潔自律的工作作風，有一定的組織管理、溝通協調、把握調控和靈活應變能力 4、有大局意識和良好的團隊合作精神 |
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任職 條件 |
1、具有大學�？萍耙陨蠈W歷 2、初級以上醫師職稱 3、計算機能力需達到初級水平 |
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| 備注 | |||
| 崗位名稱 | 圖書管理員 | 工作部門 | |
| 崗位類別 | 專技 | 崗位等級 | 專技十一級 |
| 工作任務 及職責 |
1、根據學�？傮w工作思路，牢固樹立全心全意為第一線提供優質服務的思想，勤懇踏實、認真負責地做好教學輔助工作。 2、在分管教導領導下，負責并實施圖書館的常規管理。制定切實可行的工作計劃和工作總結，建立和健全各項規章制度，資產管理規范，總括帳數據與總務財產賬基本相同。 3、認真做好圖書、雜志、資料的文獻管理工作。嚴格按《中圖法》（第四版）進行分類和排架，書架及文獻標識清楚，設備擺放科學無障礙。定期進行書刊剔舊工作。 4、努力提高電子管理水平。使用軟件進行編目，并按《文獻著錄總則》著錄；使用軟件進行流通管理，基本滿足借閱要求；在校園網上建立圖書館網站，提供檢索功能，定期進行網絡維護。 5、認真做好基本服務工作。圖書館實行全天開放，周開放時間30小時以上，提供全開架服務，逐年提高借閱人數。 6、加強圖書指導工作，對學生開展圖書館基礎知識教育；加強圖書宣傳工作，編制新書推薦。組織學生開展各種形式的讀書活動或社團活動。 7、切實保證圖書經費�？顚Ｓ茫鸭虒W資料及光盤，搞好藏書建設。提供資料服務，結合學校特色，搜集專題資料，編制二次文獻。 8、愛護國家財產，做好書庫的清潔管理工作，做到書庫通風，并做好防塵、防潮、防火、防盜等安全保護工作 9、遵守學校各項規章制度，崗位明確，職責分明，協作配合，努力做好本職工作，并經常聽取師生意見，不斷改進工作。 10、承擔并完成上級部門和領導交辦的其他各項工作。 11、圖書館管理員實行坐班制。 |
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| 工作要求 及標準 |
1、圖書管理員應認真學習宣傳馬列主義和黨的路線、方針、政策，在學校黨政領導下，樹立為教育教學服務的思想，主動熱情為師生服務，努力做好管理育人的工作。 2、有敬業奉獻精神，強烈的事業心和責任感，工作原則性強 3、有良好的職業操守，耐心細致、嚴謹務實、誠信公正、尊重他人、廉潔自律的工作作風 4、有一定的組織管理、溝通協調、把握調控和靈活應變能力 5、有大局意識和良好的團隊合作精神 |
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任職 條件 |
1、館長應具備大學本科及以上文化程度或具備中級及以上相關專業技術職稱 2、管理員應具備大專及以上文化程度，并持有區級專業崗位培訓證書。 3、能夠把握相關的政策、規定；熟悉學校圖書館工作業務和各項規程 4、計算機能力均需達到初級水平 |
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| 備注 | |||
| 崗位名稱 | 實驗室管理員 | 工作部門 | |
| 崗位類別 | 專技 | 崗位等級 | 專技十一級 |
| 工作任務 及職責 |
1、根據學�？傮w工作思路，牢固樹立全心全意為第一線提供優質服務的思想，勤懇踏實、認真負責地做好教學輔助工作。 2、在分管教導領導下，負責并實施學校的實驗管理。制定切實可行的操作流程，建立和健全各項規章制度，資產管理規范。 3、實驗室管理員要掌握各種儀器（藥品）的規格、性能和使用方法，要熟悉各類器材的保養和維修要求，積極制作代用教具，努力保養和維修損壞儀器。儀器在使用前和使用后都要檢測其一切性能，并經常試擦上蠟，以保持儀器與器材的完好備用狀態。 4、教學儀器作為非用途而出借時，必須經學校領導審批。儀器出借必須按借期準時收回，每學期末，作一次總清理，實驗員要負責收回出借的各種儀器。 5、積極了解有關教研組活動，學期初主動向有關教師了解實驗計劃，統一安排及早做好準備（教師提前三天提出演示實驗清單，學生實驗提前一周提出）根據各年級教學進度，主動地、有計劃地為學生實驗和演示實驗準備好各種儀器、藥品、試劑等實驗用品，并協助教師輔導學生進行實驗，填寫每次實驗記載表，做好安全工作。積極幫助活動小組開展工作。 6、實驗室、準備室、貯藏室必須做到清潔整齊，有條不紊。各種儀器、藥品、設備、掛圖、標本等，要分類編號，存放要有規律，試劑必須要有標簽，配套附件定點存放，玻璃儀器必須保持清潔。 7、注重安全工作，實驗室內必須有消防設備，定期進行安全檢查。管理員每日下班前，應檢查各室的電源、門窗、防火防盜，保證安全。危險及劇毒藥品應該有專室或專柜貯藏，并建立專用帳冊和應急預案，嚴格遵守劇毒藥品的保管和使用制度，用后應及時收還記帳，殘渣應及時處理。 8、管理員要做好所管教室的日常清潔工作，室內清潔整齊。各種設備存放合理，有序管理。 9、遵守學校各項規章制度，崗位明確，職責分明，協作配合，努力做好本職工作，并經常聽取師生意見，不斷改進工作。 10、承擔并完成上級部門和領導交辦的其他各項工作。 11、實驗室管理員實行坐班制。 |
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| 工作要求 及標準 |
1、實驗室管理員應認真學習宣傳馬列主義和黨的路線、方針、政策，在學校黨政領導下，樹立為教育教學服務的思想，主動熱情為師生服務，努力做好管理育人的工作。 2、有敬業奉獻精神，強烈的事業心和責任感，工作原則性強 3、有良好的職業操守，耐心細致、嚴謹務實、誠信公正、尊重他人、廉潔自律的工作作風 4、有一定的組織管理、溝通協調、把握調控和靈活應變能力 5、有大局意識和良好的團隊合作精神 |
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任職 條件 |
1、具有大專及以上文化程度，具有初級及以上專技職稱 2、能夠把握相關的政策、規定；熟悉學校實驗室工作業務和各項規程 3、計算機能力需達到初級水平 |
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| 備注 | |||
| 崗位名稱 | 檔案管理員 | 工作部門 | |
| 崗位類別 | 專技 | 崗位等級 | 專技十二級 |
| 工作任務 及職責 |
1、根據學�？傮w工作思路，牢固樹立全心全意為第一線提供優質服務的思想，勤懇踏實、認真負責地做好教學輔助工作。 2、在校務辦公室領導下，負責并實施學校的檔案管理。制定切實可行的工作計劃和工作總結，建立和健全各項規章制度，資產管理規范。 3、積極了解學校各項活動，在學校各項活動結束和學期結束后及時協助各部門整理完成檔案。 4、協助各管理部門查詢相關檔案資料 5、做好教師業務培訓的聯系工作 6、注重安全工作，定期進行安全檢查。管理員每日下班前，應檢查電源、門窗、防火防盜，保證安全。 7、要做好所處辦公室的日常清潔工作，室內清潔整齊。各種設備存放合理，有序管理。 8、遵守學校各項規章制度，崗位明確，職責分明，協作配合，努力做好本職工作，并經常聽取師生意見，不斷改進工作。 9、承擔并完成上級部門和領導交辦的其他各項工作。 10、檔案及師訓管理員實行坐班制。 |
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| 工作要求 及標準 |
1檔案及師訓管理員應認真學習宣傳馬列主義和黨的路線、方針、政策，在學校黨政領導下，樹立為教育教學服務的思想，主動熱情為師生服務，努力做好管理育人的工作。 2、有敬業奉獻精神，強烈的事業心和責任感，工作原則性強 3、有良好的職業操守，耐心細致、嚴謹務實、誠信公正、尊重他人、廉潔自律的工作作風 4、有一定的組織管理、溝通協調、把握調控和靈活應變能力 5、有大局意識和良好的團隊合作精神 |
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任職 條件 |
1、具有大專及以上文化程度 2、具有檔案管理初級及以上職稱 3、能夠把握相關的政策、規定；熟悉學校檔案及師訓工作業務和各項規程 4、計算機能力需達到初級水平 |
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| 備注 | |||
| 崗位名稱 | 會計 | 工作部門 | |
| 崗位類別 | 專技 | 崗位等級 | 專技十二級 |
| 工作任務 及職責 |
１、協助總務主任（會計主管）管理好學校的經費和預算外資金的收支，做好總務主任管財、理財的助手。 ２、按照上級規定的財務制度和開支標準，嚴格管理學校的一切經費開支。對違反財務制度的一切開支，要堅持原則，敢于提出意見。經常了解各部門的經費需要情況和使用情況，主動幫助各有關部門合理使用各項資金，熟悉有關政策和規定，做好宣傳與監督工作，以促進教育事業的發展。 ３、復審一切收支憑證，及時結算記帳，做到各項開支都符合規定，對經費使用情況和存在的問題，要經常向有關領導匯報。 ４、按規定編制全年（或學期、季、月）的各種預算表和年度決算，做到準確及時。根據年度決算，寫好財務執行情況的分析報告。 ５、妥善保管好一切財務憑證、帳冊等，定期及時整理、裝訂、立卷歸檔。 ６、指導幫助財產保管員，做好設置、登記財產帳等工作，建立科學管理等必要的手續、方法、制度，做到帳物相符、財產設備心中有數。 ７、指導、幫助出納工作，督促及時處理一切暫收、暫付款項。 ８、及時做好收據的銷號工作。 9、做好公積金及養老金的繳交工作，做到工作無差錯。 10、在上級主管部門和財政、稅務、銀行等單位來了解檢查財務會計工作時，要負責提供有關資料，做到手續完備，數字有根據，報表及時準確，情況真實可靠，如實反映情況。嚴格禁止設立“小金庫”。 11、學校會計調動工作或因故離職，應辦好移交手續，并由總務主任負 責監交。 |
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| 工作要求 及標準 |
１、熱愛會計工作，堅持四項基本原則，能夠熟悉和把握相關的政策、規定。 ２、顧全大局、講求效益、實事求是、遵紀守法、廉潔奉公。 ３、工作認真負責，對人尊重、態度和藹。 4、有一定的組織管理、溝通協調、把握調控和靈活應變能力。 |
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任職 條件 |
1、應具備大專及以上文化程度。 2、持有區級以上專業崗位培訓證書（具有會計初級以上專技職務者優先）。 3、能熟練掌握計算機的基礎知識并持有電算化證書。 |
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| 備注 | |||
| 崗位名稱 | 出納 | 工作部門 | |
| 崗位類別 | 專技 | 崗位等級 | 專技十三級 |
| 工作任務 及職責 |
1、負責管理學校行政經費的現金、支票、托付、憑證等的收付工作。 2、按照上級規定的財務制度和開支標準，認真審核各項報銷憑證，對違反財務制度和開支標準，要堅持原則，堅決抵制。掌管學校預算內外庫存現金和銀行存款。設置銀行日記帳、現金日記帳、日結月清，定期與銀行對帳，做到正確無誤。 3、嚴格執行現金管理制度，每天結帳，大量現金要及時交銀行，對暫付的現金、支票等要按規定催促有關人員及時報銷結帳。 4、保管好庫存現金和支票、收據等，每天下班時，必須將它們放入保險箱。并妥善保管銀箱鑰匙。 5、配合會計做好工作，及時結報現金、銀行收付款項等以及配合做好收據銷號工作。 6、學校出納調動工作或因故離職，應辦好移交手續，并由總 務主任負責監交。 |
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| 工作要求 及標準 |
1、堅持四項基本原則，熱愛出納工作，主動配合會計搞好財務工作。 2、遵守財政紀律，敢于抵制不正之風。 3、對人尊重、態度和藹、實事求是、堅持原則。 4、 有一定的組織管理、溝通協調、把握調控和靈活應變能力。 |
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任職 條件 |
1、應具備大專及以上文化程度。 2、持有區級以上專業崗位培訓證書（具有會計初級以上專技職務者優先）。 3、能熟練掌握計算機的基礎知識并持有電算化證書。 |
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| 備注 | |||
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