生產與運作管理論文
論文常用來指進行各個學術領域的研究和描述學術研究成果的文章，它既是探討問題進行學術研究的一種手段，又是描述學術研究成果進行學術交流的一種工具。論文一般由題名、作者、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻和附錄等部分組成。論文在形式上是屬于議論文的，但它與一般議論文不同，它必須是有自己的理論系統的，應對大量的事實、材料進行分析、研究，使感性認識上升到理性認識。
生產與運作管理論文1
摘要：
本文就生產運作管理將成為企業間競爭的先鋒展開分析，詳細敘述了生產運作管理的重要性等相關問題，爭取做到善于把握自身的生產優勢，加強企業的生產運作管理，提高顧客滿意度和企業競爭力。
關鍵詞：
生產運作管理;企業競爭力;影響及作用
進入全球化經濟時代，企業技術日益革新，市場競爭環境更趨激烈，如何在動態復雜的市場環境下，保持變革企業的競爭優勢，實現企業未來持續發展，已經成為企業管理層重視的焦點問題。由于企業是多層次資源和能源的綜合體，那么企業的競爭構成要素也是多樣性的。競爭的重點已經前移到生產運作管理中，關鍵步驟的設計和系統集成應用，帶動了企業高速發展。本文以包含生產設計、運作、維護的生產運作管理入手，探討其與企業競爭力的關聯性。
一、構成企業競爭力的重要元素
企業的競爭力是整合的總體概念，具備“資源”“能力”兩層面的基礎內涵，同時意味競爭具備靜態有效和動態持續性。企業競爭力要素重點集中在企業管理考察上，因為成功的企業離不開內部管理組織，比如管理者能力、企業內部機制、企業文化構建、企業生產運作都直接影響到企業的可持續發展。管理首先可以發現企業發展的漏洞，其次，在未來發展上可以為管理者預見決策提供理論支撐。企業在市場上的競爭手段離不開管理為其提供的決策能力，也離不開企業滋生的資源整合能力。企業競爭力要素之間是層層遞進、相互聯系的，把這些因素復合在一起才是提升企業競爭力的關鍵步驟。隨著社會發展，企業的外部生存環境在不斷演變，只有及時調整產品結構，提升企業對外應對能力，不斷的完善產品優化內在，并且積極的對待市場變化，才能使企業在產品資源配置上占據優勢，從而促使企業擁有持續發展的動力和能力。因為企業推出制作時間短、質量對比高、使用社會需求的新產品，對應的就會占領大部分市場，所以說競爭要素選擇對生產運作的綜合競爭能力提升有重要實踐意義。
二、企業競爭的核心是生產運作管理
生產運作管理的目標是以顧客需求為工作動力，以消滅庫存為工作方向，促使企業最少投入成本實現最大化收益，對應的提升企業市場敏感反應速度。并且縮短了客戶需求的反應周期，以快速方式短期內為企業增值。簡單來說就是生產要高效、運作要靈活、時間要縮短。當然這一過程要避免浪費現象，在生產運作管理中浪費所代表的概念以較深刻和廣泛，包括返修浪費、庫存浪費、制造浪費等。生產運作是企業最基本的生產活動，企業將人力、物力、資金投入在這一系列流程中，以制造客戶需求的產品，給客戶提供需求服務。在企業項目的生產運作生命周期中，不可避免的涉及產品更新、設施更新、產品變化的問題，在這個過程中，需要不斷的調整和布置產品運作，以增強企業的總體競爭力。目前，一些企業把生產運作管理當作常規理性流程，實際上，企業的發展戰略實現載體就是生產運作，而且企業產品的自身特色要納入產品生產過程，企業才能發揮產品競爭優勢。因此，可以明確生產運作是企業后背力量的匯聚源泉，因為企業的生產活動是為其創作經濟效益的關鍵環節。企業生產活動涉及的層面廣泛，多是成本支出流程，但是生產運作一直是為企業營造經濟價值的。而且資源的合理利用，才能使生產成本得到控制，生產效率提高，才能為企業在市場上爭取更多的競爭空間。同時，生產運作消耗巨大，對人力資源配置，資金投放都直接影響。另外，企業客戶最關注的問題是產品質量和服務，企業間的競爭重點也就體現在這兩方面，產品的優質程度主要取決于生產運作效率，所以說企業競爭的核心是生產運作管理。
三、優化企業的生產運作管理，增強企業競爭力
�。ㄒ唬┊a品創新產品創新對企業的目標實現具有推動作用，直接關系到顧客對產品的滿意度，間接影響產品的市場推廣。雖然顧客對產品的需求存在差異，但是在總體上是“和而不同”的，只有滿足顧客需求，產品才具備市場發展前景。產品設計創新和產品質量對產品發展有巨大的影響作用，也是其制造的關鍵因素，兩者又是相互關聯的，因為產品設計受歡迎的基礎是產品質量優質。當然產品設計一定要結合實際情況要有現實可行性，如果產品設計的難度過大就會促使產品脫離生產制造，影響企業的經濟效益。外觀設計直接反應的是產品外觀與性能，好的設計可以將企業與競爭對手在外觀上區分開，三星首席執行官對企業設計的理解是，設計也屬于生產力，索尼、三星等都將設計作為企業的“第二核心技術”。產品創新的根本也是設計，設計被廠商看作擺脫同質的競爭，也是實施品牌策略的手段。據了解有些企業設計測算，在產生外觀上投入1美元，預計可帶來1500美元左右的收益，而且企業增加銷售，都跟設計有關聯�？梢哉f在企業生產環節設計所占的比例為15%，還有優良的設計可以為企業生產降低成本，提高客戶的接受率，屬于變相的為產品增加了幅值，產品設計促進產品成長，企業在此流程中會增加自身戰略價值。蘋果公司核心價值之一是設計，對于消費者來說，吸引人的產品形象，消費者自然愿意花費更多的錢去購買。當然產品用途也與其密不可分，產品設計也要考慮使用價值和使用后期影響，使產品避免后續返修與材料浪費現象出現。同時也減少了產品總量的生產周期，使產品更加快速的投放到市場中。還有，近年來消費市場越來越關注產品的升職價值與回收利用，設計者可以根據實際情況考慮下產品材料的循環使用。
�。ǘ┳⒅丶夹g流程注重技術流程可以保障企業生產更加的高效穩定，并且幫助企業把資源轉化為產品與服務。生產技術流程對企業的影響是深遠的，所以企業要重視起來。企業一般生產批量比較大，所以需要選擇導向型流程，按照不同產品構造分批組織運作。運用專門設備結合現代信息化技術，提高產品高度標準化，這樣大批量生產可以縮短產品的制作時間，企業的生產成本也會相應的減少，生產計劃總體流程會更加簡便。同時技術流程也要結合產品的實際情況，根據實際特點運作。
（三）優化企業的生產運作管理，增強企業競爭力生產運作活動對企業來講是價值增值過程，實現產品價值增值就要向社會供給需求產品。那么生產的商品一定要具備使用價值，以滿足客戶的需求功效。生產運作管理作為企業運營管理中的關鍵部分，優質生產環節是企業生存發展的根本問題，維持生產涉及企業多個部門與環節的密切配合，需要產品創新支持，和科學合理的空間布局與技術支持，同時，改善生產運作管理，就必須根據生產管理的基本內容分析探究。還有企業生產管理，最基本的問題是生產運作計劃，因為前期計劃是組織、管理生產運作流程的重要依據，只有制定科學合理的生產運作計劃，才能為企業管理者制定公司發展決策做數據支撐。另外，生產運作計劃還能幫助企業進行市場行情預測，促使企業產品規劃配置的更加合理。
四、結語
生產運作管理與企業競爭力相互關聯不可分割，也是企業發展的根本源泉，只有重視生產運作管理，才能幫助企業占據同行業經濟市場，本文探究的生產運作管理較為淺顯，希望能對企業發展提供借鑒作用。
生產與運作管理論文2
摘要：對于風電資源而言，其作為一種可以再生的資源，它的開發與利用已逐漸成為風電企業重要的發展指向。在我國，環境相關問題逐漸的被凸現出來，使生態環境受到了重大的威脅。想要使這種局面在根本上得到扭轉，就需要政府對環境加強建設，這就為風電企業的相關運營活動提供了一定的工作指導。但是，在現實的運營中，該企業的管理方法卻擁有諸多的問題，使企業的得不到提升。因此，本文我將對于風電企業相關的生產以及經營的管理方式中的問題進行分析，并提出相應的對策使問題得以解決。
關鍵詞：風電企業;管理模式;生態環境;問題;對策
在當下階段，我國一些具有較大規模的風電企業通常使用的管理方式都是自主經營的形式，因此，對企業的專業性有著一定的要求。對于風力發電來說，不管是對設施的故障修理，還是基礎的搭建，都要求工作人員具有超高的專業性，以及較強的綜合技能。想要使設備運行的整體效率得到提升，有些風電企業就把維修設備這項工作包給其他專業公司。在這些專業公司的維護中，使風電企業解決了工作效率相關的問題。但與此同時又加大了經營的成本，對經濟效益產生了影響。
一、在風電企業的運營以及生產管理中凸顯的一系列問題
�。ㄒ唬┬畔⒓夹g的使用相對匱乏
現階段，隨著我國信息科技技術的飛速發展，使其在各行各業中得到了普遍的使用，其所使用的水平對企業工作的整體效率有著直接的影響。在日常工作中，利用對風電企業的生產以及經營的管理進行分析可以知道，該企業在對相關工作檔案進行管理的時候，基本仍然采取書面為主，同時這種管理的方式較為繁雜。在工作人員要進行檔案的查閱時，必須經過多道程序的審批，使實踐得到了大量的浪費。該企業沒有將電子檔案取代書面檔案的管理，導致在工作中信息的傳輸效率較低，使部門之間正常的溝通受到了一定的影響。
�。ǘ┰谏a工作中管理的制度較為落后
當下階段，有的風電企業在進行生產工作的時候，其管理方式仍然使用傳統的火力發電形式。在進行檢修的時候，缺少負責監督的體系，也沒有高效而且具體的管理體系。在日常生產中，各種自然方面的因素極易對風力發電的工作產生影響，使設備頻繁的產生故障。企業在對生產工作進行管理的時候，卻缺乏防御故障產生的相關措施。企業在生產中管理的制度較為落后，使風力企業工作的效率受到了嚴重的影響。
�。ㄈ┚S修工作者專業化的能力不夠
作為一種可以再生的新型能源，當風力發電的相關設備產生一定故障時，讓工作人員可以進行參考的維修素材卻不多。由此可見，就需要相關的維修工作者具有十分專業的技能。并在企業組織培訓的時候對自身的能力進行不斷提升，具備能夠快速解決問題的能力。但是，現階段當風力設備產生問題時候，維修工作者一般只是依靠自身的工作經驗，并不能將問題得到徹底的鏟除。長此以往，在企業將來的運營中，就會使維修設備的資金得到增加，使企業整體的效益受到一定的影響。
二、使風電企業的運營以及生產管理中的問題得以解決的相關對策
�。ㄒ唬┦剐畔⒒谄髽I中得到普遍的提高
在風電企業中，對檔案的管理工作是該企業信息化得以提高的關鍵。對于企業而言，良好的對檔案進行管理是十分重要，是企業中各個部門進行交流以及協作的工具之一。由此可見，風電企業的領導者必須重視信息化工作在檔案管理中的普及應用，并且提高電子文檔創建的有效性。只有風電企業能夠將信息技術充分利用在企業檔案的管理中，才能使企業各部門之間的信息得到高效的傳遞，為企業以后的發展提供更優質的價值。
�。ǘ┦股a的制度得到一定的完善
在風電企業中，企業設備在現實作業中創造出的電力總數量，直接的取決于企業在生產管理方面所制定的制度。而生產出電量的數量，也直接決定著企業在工作中能夠得到了利潤多少。當下階段，風電企業在對生產方面進行管理制度的制定時，必須要對企業的監督體系進行完善，并且運用高效率以及合理的監督體系，對有關工作人員的工作進行制約以及規范。在企業進行工作的區域內，應該指派相關的專業工作人員對設備采取這定期檢測以及維護工作，使工作設備經常產生故障的情況得到避免，避免對生產的效率產生到影響。由此可見，企業需要對生產相關的管理制度進行及時的完善以及修改。讓風電企業在進行工作的整體安排時，做到更加科學化、合理化以及完善化。
（三）使維修工作者的專業技能得到科學化的培養
在日常生產中，各種自然方面的因素極易對風力發電的工作產生影響，使設備頻繁的產生故障。這就需要相關的維修工作者具有十分專業的技能，并且具備可以快速解決問題的能力，使設備的正常運行得到保障。因此，風電企業在運營的過程中，需要重視對專業人員的技能培訓。利用組織工作人員進行培訓，讓維修工作者在面對工作的時候，可以靈活的進行選擇解決方案，并使隱患得到完全的鏟除，使企業正常的發電量能夠得到保障。
三、結論
綜上所述，對于風力發電而言，其技術一直有著相對較高的要求，于此相配套的設施也有著較高的費用，致使該企業在營運的過程中產生的利潤通常不高，使其產業的整體結構受到了影響。所以，風力企業在進行生產以及營運的管理中，需要制定出合理的管理體系，推動企業整體的效益，使之得到增加。想要使風電企業得到有力的發展，就要使其資源得到充分的利用，同時有助于企業在市場激烈的競爭中處于不敗之地。
論多媒體與網絡的《生產與運作管理》教學模式
【論文關鍵詞】多媒體；網絡；《生產與運作》；教學模式
【論文摘要】當前高校教學改革的主要目標之一是要改變傳統的以教師為中心的教學模式，建構一種既能發揮教師的主導作用又能充分體現學生認知主體作用的新型教學模式。文章分析了傳統的生產與運作管理教學模式的弊端，指出多媒體與網絡技術用于生產與運作管理的優勢，并根據教學實踐，探討了構建這一新型教學模式的主要措施。
在當前形勢下，強調教學質量意識是當務之急。時代要求我們培養的大學生不僅要基礎扎實，知識面寬，更要強調其實踐能力和創新精神，這與以前強調的“學好數理化，走遍天下都有不怕”已明顯不同。而實踐能力和創新精神的培養，對我們教學內容、教學方法、實驗體系、考核方法等方面都提出了新的要求。傳統的以傳授知識為主的單向灌輸式教學模式已不適應時代要求�；诙嗝襟w與網絡技術的教學模式被認為是21世紀嶄新的教學模式，是對傳統教學革命性的挑戰。如何充分利用多媒體與網絡資源，探索新的教學模式，是每個工作者急于探討的問題。由此，積極探討基于多媒體與網絡的生產與運作管理教學模式具有重要意義。
一、傳統的生產與運作管理教學模式的弊端
我們可以把教學模式理解為開展教學活動的一套方法論體系，它是在一定教學思想或教學理論下建立起來的、較為穩定的教學活動結構框架和活動程序。它是教學理論的具體化，又是教學經驗的一種系統的概括。我們在教學實踐中長期以來普遍采用模式是傳遞——接受教學模式。它源于赫爾巴特及其弟子提出的“五段教學”，后經凱洛夫等人重新加以改造傳入我國。我們又根據教學的實踐經驗以及現代教育學與學理論，對其加以調整，形成了我們今天所說的傳遞——接受模式。這種模式的基本程序是：激發學習動機——復習舊課——講授新知識——鞏固運用——檢查評價。在改革開放以來，我國的教育界在教學模式上也做了一些探討，提出了許多教學模式，但本質上仍屬于以教師為中心的教學模式。這種模式的優點是有利于教師主導作用的發揮，有利于教師對課堂教學的組織、管理與控制，但它存在一個很大的缺陷，就是忽略學生的主動性、創造性，沒有把學生的認知主體作用很好地體現出來。
二、多媒體與網絡技術用于生產與運作管理的優勢
能綜合處理圖像、文本、音頻、視頻等多種媒體信息，使多種信息建立連接，集成為一個系統并具有交互性。計算機這種能綜合處理聲、文、圖信息并具有集成性和交互性的功能，就是我們常說的多媒體技術。多媒體技術現在已經被廣泛的應用在教學中，成為現代教學技術的一種。多媒體教學是指在教學過程中，根據教學目標和教學對象的特點，通過教學設計，合理選擇和運用多種教學媒體，用計算機加以合成，并與傳統教學手段有機組合，共同參與教學全過程，以多種媒體信息作用于學生，形成合理的教學過程結構，達到最優化的教學效果。網絡教學是指將網絡技術作為構成新型學習生態的有機因素，充分體現學習者的主體地位，以探究學習作為主要學習方式的教學活動。在網絡教學過程中，教師利用向學生傳遞教學信息，學生通過計算機網絡獲取學習的知識。網絡技術則是多媒體技術的擴展與深化，在生產與運作管理教學中，它打破了時空限制，充分體現了資源共享。如果將多媒體與網絡技術應用于生產與運作管理教學，那么就能為實現教學模式的變革提供有利的條件，真正做到從“知識接受型”轉變為“主動探究型”，從單純“理解型”轉變為“實踐活動型”。能夠很好地培養學生的以下三方面能力：（1）信息能力：信息的搜集、運用、加工、篩選、傳遞能力；（2）自主探究能力：利用網絡資源增強自主探究學習的興趣、主動性，學會發現問題、提出問題、解決問題，拓展學習內容、空間，豐富想象力、創造力；（3）協作交流能力：利用網絡優勢增強協作交流的意識，養成良好的協作交流品質。
多媒體與網絡技術用于生產與運作管理的優勢具體表現在以下幾個方面：
�。ㄒ唬┯欣诮虒W模式的轉變
長期以來由于受行為主義學習理論的影響，傳統的生產與運作管理教學大多采用以教師為中心的教學模式，這種模式的優點是有利于教師主導作用的發揮，便于教師組織、監控整個教學活動進程，便于師生之間的情感交流，因而有利于系統的科學知識傳授，并能充分考慮情感因素在學習過程中的重要作用。
�。ǘ┮子趩酒饘W生的學習興趣，提高學習效率
心家Treichler通過大量實驗證實，人類獲取的信息83.5%來自視覺，11％來自聽覺，3.5%來自嗅覺，1.5%來自觸覺，1％來自味覺，可以看出，人們通過視覺和聽覺獲得的信息占其獲得總信息量的94％。心理學研究記憶率時還發現，對同樣的學習，單用聽覺，3小時后能保持所獲得知識的60％，3天則降為15％；單用視覺，3小時能保持70％，3天后下降為40％；如果視覺、聽覺并用，3小時后能保持90％，3天后仍能保持75％。計算機網絡具有強大的采用文字、聲音、圖表、視頻、動畫等多媒體形式表現的信息處理功能，包括制作、存儲、自動管理和遠程傳輸。將多媒體信息表現和處理技術運用于生產與運作管理講解和知識學習各個環節，使教學具有信息容量大、資料更新快和多向演示、模擬生動的顯著特征，這一點是有限空間、有限時間的其它傳統教學方式所無法比擬的。
�。ㄈ┯兄趯W生的自主學習和個性化教學
所謂“自主學習”是就學習的內在品質而言的，相對的是“被動學習”、“學習”和“他主學習”。行為主義心理學家認為：自主學習包括三個子過程：自我臨控，自我指導，自我強化。我者龐維國認為，如果學生在學習活動之前自己能夠確定學習目標、制訂學習計劃、作好具體的學習準備,在學習活動中能夠對學習進展、學習方法作出自我監控、自我反饋和自我調節，在學習活動后能夠對學習結果進行自我檢查、自我、自我評價和自我補救，那么他的學習就是自主的。把多媒體與網絡用于生產與運作管理教學，首先學生就可以根據各自的興趣、需要、任務要求以及認知方式來自主地學習，突破了傳統教學模式的時空限制，構建了一個無限開放的教學空間。其次，基于多媒體與網絡的生產與運作管理合作學習活動能夠提供真實和真正交互的情境，也為教師個別輔導，實施因材施教，拓寬了途徑。
三、運用多媒體與網絡技術提高教學質量的主要措施
生產與運作課程結構體系與教學內容建設是課程建設的核心，課程的內容要有科學性、先進性、實用性、趣味性，要反映本學科領域最新科技成果。為了切實提高教學質量，課程內容和教學模式需要不斷創新，要接觸學生，掌握需求。近幾年我們充分利用校園網和多媒體，制定了周密的教學計劃和具體的實施方案，每年抽出一個班級，連續3年對3個班級進行教學的試點，探索了一套基于多媒體與網絡的生產與運作管理教學新模式。為此，我們還設計了一套“生產與運作管理課程教學效果問卷表”（表從略），用于了解學生的學習情況。通過對管理專業3個班120名學生的分析，結果90％的學生認為這一模式能滿足不同層次人才培養要求。
�。ㄒ唬⿲虒W流程進行科學合理地設計
科學合理的教學流程設計能為學習者提供有效學習的充分條件，通過精心設計和打造生產與運作管理的教學硬和軟環境，營造出學習者健康成長的學習環境，是基于多媒體與網絡教學的根本目的。教學設計的基本步驟如下：（1）學習目標與任務的確定；（2）學習者特征分析；（3）學習環境的選擇；（4）學習情境的選擇；（5）學習資源的設計；（6）學習活動的組織；（7）學習評價的設計。
（二）利用多媒體與網絡技術開發和設計CAI課件，實施網絡教學
CAI是指輔助教學，它是集圖片、文字、聲音、動畫為一體，通過直觀生動的形象來刺激學生的多種感官參與認知的活動，調動學生的學習積極性，使學生成為學習的主體。開發CAI課件的目的是優化課堂教學結構，提高課堂教學效率，有利于教學的`正常開展。在生產與運作管理教學中，我們選擇了現代生產管理概述、發展、流程分析與設計、工作設計、能力規劃、設施選址與布局、計劃管理、庫存控制、作業排序、項目管理、管理，質量管理、資源管理等內容，利用多媒體與網絡技術，在PowerPoint、DreamWeaver、Frontpage等多媒體制作軟件上設計文稿，并將教學內容通過多媒體教室的大屏幕演播進行教學。教師還利用個人主頁，設計、制作和發布網頁課件供學生學習，并對學生的學習跟蹤輔導、即時應答，允許學生自由選擇訓練次數、訓練難度，可以即時得出訓練成績和答案以便使學生了解自己對學習內容的掌握情況。
�。ㄈ├枚嗝襟w與網絡技術提供的多種手段實現師生間的互動
由于多媒體具有視聽并舉、聲畫同步、圖文并茂的特點，能為師生提供一個高效的交互系統學習環境，激發學生的興趣和創造力。在以多媒體與網絡為媒介的交互系統學習環境中學生有了主動參與的可能，可由傳統的被動接受者變為學習的主動者。
（四）利用網絡平臺促進教師間的協作
既能自主探究、獨當一面，又能團結協作、共同發展是現代人必須具備的能力與品質，孤軍奮戰已經成為歷史，教學也是如此，集體備課模式成為教育教學活動中的一個重要環節。
（五）改革教學評估體系
在教學中我們改變了以往主要以期末考試作為惟一評價方式的模式，采用靈活多樣的平時評價與終結性評價相結合的教學評估方式。平時評價包括網上討論的參與程度，作業提交情況，網上階段性測試成績，學習過程記錄，學生自評，學生互評等方面；終結性評價采用課程考試的形式，考試內容從試卷庫中隨機抽取。這兩種評價方式的結合構成學生的綜合評定成績。這種評估體系能體現出學生的綜合素質的發展狀況和教學效果，有利于推動教學的發展。
四、結語
基于多媒體與網絡技術的教學是教育現代化的標志，是教學手段的重大變革，但是我們必須清醒地認識到：基于多媒體與網絡技術的教學對培養目標而言還不是萬能的，還有許多問題等待探索和解決，也不可能完全取代傳統教學模式。因此，在教學中要處理好多媒體網絡教學和傳統教學的關系，加大研究力度，借鑒國內外的先進經驗，從實際出發，在現代的下，積極實踐，勇于探索，使多媒體與網絡技術真正發揮其教學功能，更好地為教學服務。
【參考文獻】
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生產運作管理論文
生產運作管理方面的研究是為了提升生產方面的質量。下面就隨小編一起去閱讀生產運作管理論文，相信能帶給大家幫助。
一、引言
生產活動是人類從事的最基本活動，是從猿到人的自主性活動，同時也是創造社會財富的力量源泉。而提高勞動生產率進而提升企業的核心競爭力與利潤是社會生產中永恒的主題。縱觀美國、日本、德國等西方發達國家的經濟發展歷史，無不與其優秀的企業構成與發展緊密相關，而企業發展的歷史在一定程度上又是生產運作管理的發展史[1]。生產運作管理在二戰后經歷了大產量時代、個性化定制時代、精益生產時代以及大規模定制時代，隨著人們對生產運作管理認識的不斷深入，其內涵已從制造企業的管理拓展為社會三大產業共同的管理。當前生產運作管理不僅在學術研究上，而且在實際應用中都成為一個較為熱門的領域�；诖耍瑢@門課程的熟練掌握將為學生今后走向工作崗位奠定夯實的基礎。然而在實際的教學過程中，由于課程的性質本身要求理論聯系實際，而通常的教師單一授課模式很難使學生對制造企業現場產生感性認識，因此在教學過程中，普遍存在教師難教、學生難學的情況[2]。如何提高學生的學習興趣，將抽象的理論知識轉變為具體的工程應用實踐，從而提升教學效果，是生產運作管理教學改革與實踐中亟待解決的一個問題。
二、生產運作管理教學中存在的問題
1.教材內容的針對性與實踐性不強。國內有關生產運作管理的教材，較具代表性的為華中科技大學管理學院陳榮秋、馬士華編著的教材。此書竭力通過案例、思考題、小組討論題等形式，將理論與實際相聯系，學生反映較好。然而，由于課程本身的實踐性特點，且授課學生大多沒有生產實習經驗，缺乏針對性，因此學生難以把這些理論和實踐聯系起來，既提不起學習的興趣，又覺得難以做到學以致用[3]。此外，國內其他一些教材的內容過于偏重于對理論知識的闡述，較少關注生產運作管理發展的新問題與新技術。
生產運作管理師國家職業資格考試
培訓大綱與鑒定內容
第一章 生產運作戰略
1.企業生產運作 管理的變化與挑戰
2.生產 運作管理的發展與趨勢
3.新時期企業生產戰略的特點和發展
第二章 生產運作系統設計與構建
1.產品的選擇與產品戰略
2.生產能力的計劃與決策
2.1生產經濟規模與設施的單元化
2.2生產計劃的制定與能力的決策
2.3生產人員的組織與薪酬
2.4設施的選址與決策
第三章 生產運作系統過程管理
1.卓越生產方式的'基本思想
1.1質量基準
1.2浪費的徹底排除
2.質量統計分析與控制
2.1質量檢驗與質量控制圖
2.2 6sigma與TQM
3.產品制造應有的模式
3.1全數保證下道工序所必需的質量
3.2生產流程的控制與必要產品
3.3用最少的資源(人、物、設備)制造產品
4.計算機集成質量系統
5.設備的綜合管理(TPM)
5.1設備的選擇與評估
5.2設備的維修制度與工作計劃
5.3設備的更新與改造
第四章 現場應完成的任務
1.現場的任務
2.監督者與管理者的任務
3.管理者的任務
附表：班組長、車間主任、主管的任務
4.管理人員與現場的協作
第五章 進行現場管理的方法
1.管理的基礎
1.1工作的標準化
1.2 PDCA循環詳解
1.2.1管理循環的四個步驟
生產運作管理師國家職業資格證認證簡介
以下是培訓網為大家整理好的有關生產管理師的資料，希望對大家有所幫助！如有疑問請關注本網站！
“生產運作管理師”是國家人力資源和社會保障部根據《國家職業分類大典》新近推出的一個管理類職業。目前，該職業由國家人力資源和社會保障部通過河北省勞動保障廳委托河北省企業創新職業資格培訓中心、河北省企業家協會具體負責國家職業標準起草、教程編寫、題庫建設等技術資源開發工作，并先期在河北省開展相應試驗性培訓鑒定考試，待總結經驗后并且條件成熟時正式在全國大面積推廣(全國統考)。
根據《生產運作管理師國家職業標準(草案)》的職業定義，生產運作管理師是指“在生產與服務領域承擔生產運作戰略的制訂與實施、生產計劃的制訂與控制、生產運作系統的空間組織和過程組織以及作業排序、庫存控制、項目管理、質量管理、設備管理、供應鏈管理等任務，并借以提高企業生產運作效率和效益的管理人員”。依照《標準》(草案)，該職業按知識和技能水平的不同劃分為助理生產運作管理師(國家職業資格三級)、生產運作管理師(國家職業資格二級)和高級生產運作管理師(國家職業資格一級)三個等級;符合申報條件，經過正規培訓并且鑒定合格者，可獲得由人力資源和社會保障部頒發的相應等級的《中華人民共和國職業資格證書》(簡稱國家職業資格證書)。
“生產運作管理”是由制造業的“生產管理”演化而來的，由于服務業在社會生產當中的'比重越來越高，其“運作管理”類似于制造業的“生產管理”，故兩者被管理學家們合并為“生產運作管理”。事實上，無論是在制造業還是在服務業，生產運作都是企業創造價值的主要環節，是企業經營活動的核心內容�？梢哉f，若沒有科學、高效的生產運作管理，企業其它方面的管理要么會成為“空中樓閣”，要么就是“無源之水、無本之木”，根本無法發揮實質性的積極作用。因此，培養造就一支專業化、正規化、職業化的生產運作管理人才隊伍，從而全面提高自身生產運作的效率和效益，是企業整體推進科學管理、價值管理、務實管理的基本前提和必要措施，尤其在WTO背景下，更是企業提升市場競爭力、實現可持續戰略發展的必由之路。人力資源和社會保障部根據國家職業資格證書制度，適時推出生產運作管理師國家職業資格認證，標志著我國生產運作管理人員的職業培訓和技能鑒定有了統一規范和科學依據，必將積極促進我國優秀生產運作管理人才的大批涌現，從而為我國企業管理模式向精深化、高級化方向轉變奠定堅實的人力資源基礎。
生產與運作管理企業認識實習目的
一、實習的目的
生產運作是現代企業的基本活動之一，生產運作管理也是企業眾多管理活動中最為重要的工作之一。企業的競爭是通過產品來體現的，產品是企業生產運作的結果，生產運作管理水平在很大程度上影響著企業經營的最終績效�，F代競爭對產品的'時間要素、質量要素、成本要素、服務要素及其環保性提出了很高的要求，這就要求企業在生產管理過程中充分關心以上各種要素，現代生產運作管理的重點也是體現在以上幾個方面。
通過生產與運作管理綜合實習使學生對生產與運作管理課程的理論知識和方法(生產系統的設計﹑運行與維護方法)如何應用于企業日常運作管理過程中有比較深刻的認識，結合實際, 加深對課程知識的理解。
具體任務如下：
①鞏固、深化生產與運作管理課程所學的理論知識和方法;
②培養學生分析和解決生產運作管理實際問題的初步能力;
�、凼煜す芾砣藛T工作職責和工作程序，獲得一定生產系統運作管理的知識;
④虛心向工人和技術人員學習，培養熱愛專業、熱愛勞動的品德。
二、實習流程
這次是我們信息管理與信息系統專業的92人按班分為兩組，由班長擔任組長，組長按老師計劃書的安排，負責各組成員按時參加實習。
實習單位有兩個，分別是天鷹集團和中平能化集團，實習小組輪流對兩個單位進行實習。在單位學習參觀后，再查詢相關資料，結合學習的相關知識，總結實習報告。
醫院生產成本管理運作的關鍵
要想提高醫院成本管理效果和質量，歸根究底就是在規范其成本控制制度和會計核算管理制度的基礎上，加強對醫院員工所耗成本和物料成本的管理，并落實好醫院的每項資金和物料，切實做好醫院的所有成本細節工作!
一、科學定位醫院的社會角色和市場角色
醫院要想科學、穩步的發展壯大就必須要明確其發展方向，也要對其自身的社會角色和市場角色進行很好的定位。醫院社會角色的定位取決于政府、社會公眾及醫院經營者的共同認定，只有這三者對醫院的認識和定位都一致的情況下，才能明確其社會中扮演的角色。隨著我國經濟體制的改革，我國醫院的社會角色逐漸從福利性、公益性單位逐漸轉向為模糊不清，政府與醫院經營者及社會大眾之間的定位不一致，政府堅持認為我國醫院仍然是福利事業單位，而經營者則認為是正常企業單位，再加上現在政府對醫院的福利和補貼相對也減少了很多，使得醫院的經營成本管理出現問題，造成醫療費用節節升高的`現象。為了緩解醫院的成本管理問題，我國政府也實施了醫療保險等相關政策措施。因此，目前我國醫院應當首先在明確其社會地位和市場角色的基礎上，來優化其成本管理和項目資金投資，例如一些精神病、衛生防疫、傳染病醫院等特殊公益性醫院就可以適當請求政府合理撥款、愛心人士和成功人士捐款等等措施并對其成本進行科學而嚴格的核算和管理。而對于一些私立醫院就可以明確其盈利企業的社會地位和市場角色，進而在此基礎上來進行相應的成本核算和預算的管理。
電廠生產創新運作管理的措施
電廠生產運行管理是一個系統的工程，從發電燃料采購、過程控制及組織機構構建等方面進控制和管理，不斷創新工作思路和方式，以提高電廠生產運作效益。
一、 電廠生產運作管理及其特點
所謂生產運作管理，就是指生產運作的計劃、組織、控制模式和策略的管理活動，包括產品的生產、運輸、銷售及使用的過程。電力工業與普通的商品生產行業即相通，也存在著很大的不同。
首先，電力行業產品的最大特點就是生產、輸配及銷售和使用是同時完成的，電能在生產之后通過電纜以光速傳輸到客戶手中，立即消費。我們可以簡單的理解為，在目前的科學技術發展階段，電能不能像其他產品一樣，直接得以儲存。
其次，電力企業是一個技術密集型的行業。隨著社會的進步，電力企業已經發展為以超高壓電網干線為輸送骨架，經過多級變配，把用戶及發電廠連成一個同步整體的企業。當代社會發展對電力的需求不斷增大，電力負荷需求呈現日新月異，伴隨著環保、高效和節能的時代要求，發電機組都在向著高參數、大容量的發電機組方向發展。發電、輸電、變電、配電的設備在發電側已經組成了一個整體完備的系統，而在用電側則需求多元化。只有高速、自由的控制才能滿足客戶需求，保證最終的供電質量。
最后，電力企業是一個資金密集型的企業。據最新的報告顯示，不僅僅是在中國，在很多發達國家，像美國、日本、英國等發達國家，電力企業的總資產額排位均在國家前列位置。在我國，電力企業的固定凈資產值排名全國之首�？梢哉f，電力企業的資產人均占有率和技術裝備率都遠遠大于其他行業，最主要的原因就是資產總量的構成越來越高。
物業管理企業的生產運作管理
目前，物業公司必須逐步擺脫那種單純依靠手工進行管理的思想和手段，及時將成熟的科學技術應用到物業管理的具體實踐中，提高管理效率和質量，使物業管理走上社會化、專業化、現代化的管理之路。
一、物業公司運作管理的特點
物業公司不論其規模大小，也不論其管理的物業類型有何不同。物業服務的內容大同小異，可以分為公共服務和專項服務兩大類。公共服務有：清掃保潔、綠化、保安、維修等;專項服務有：商業、金融、家政、社會福利等。分析物業公司的服務內容有如下特點：
1.服務交付系統的特殊性。(1)生產與營銷同時完成不可分離。所有的服務業都有一個共同點就是生產過程與營銷過程同時進行。物業公司的服務也不例外。同時，物業服務又有自已的特殊性和復雜性，主要表現為不同的服務在服務過程的結束與服務交付時間上存在不一致性，例如維修與綠化就存在著時間上的不一致，綠化工作因植物生長的周期的原因要有一定時期的延長。(2)物業服務特征矩陣復雜。我們經常用服務特征矩陣來說明不同的服務交付系統的特點和需求。服務特征矩陣是按照服務復雜程度和顧客化程度把服務分為4種類型，服務復雜化程度是對顧客而言的，表示一種服務需要經過的訓練和所需知識技能的程度。顧客化程度是指服務滿足顧客特定需求的程度，分析物業管理所涉及的各種服務會發現不同物業服務之間的差異十分大。(3)顧客參與的程度高。物業服務是受業主委托完成工作，與服務對象接觸是其服務的基礎，適當的顧客參與有利于服務過程的完善和服務質量的提高，但是過高的顧客參與程度必然要降低效率。在實際工作中借鑒銀行、餐飲業前臺服務與后臺操作相分離的經驗，限制與顧客接觸的程度，減少因服務需求的隨機性所帶來的等待成本和資源浪費，對一些物業服務項目來說是十分有益的。
生產運作管理實習報告范文
緊張又充實的實習生活又告一段落了，這段時間里，一定有很多值得分享的經驗吧，感覺我們很有必要對自己的實習生活做一下總結。你想好怎么寫實習報告了嗎？下面是小編為大家整理的生產運作管理實習報告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、實驗目的
生產運作管理實驗是在理論課程的基礎上，通過一種體驗式的互動學習讓學生認識到企業生產管理的運作方式和方法，提升管理能力。該課程涉及供應鏈管理、計劃管理、生產管理、質量管理等多個方面，復雜、抽象的生產運作管理理論以最直觀的方式讓各位學生去體驗。
學生的學習過程接近企業實戰，會遇到企業生產管理中常出現的各種典型問題，學生們必須一同分析問題，制定決策，組織實施。這個參與的過程可以激發學生們的學習熱情，也就是在這樣成功與失敗的體驗中，學生們可以學到管理知識，掌握管理技巧，感受到管理真諦，并可加強學生之間的相互溝通和理解，突顯出團隊的協作精神，培養學生作為企業管理者所必須具備的素質。
二、使用工具、材料
1、金蝶K3軟件及配套電腦設備。
2、生產管理實驗指導書。
三、實驗過程
本次模擬實驗，主要是模擬南海海工實業有限公司的生產運營管理。通過對南海海工實業有限公司的套賬、物料、生產作業計劃等的錄入和安排，讓我們認識企業的生產運作過程中的詳細流程和要求。
本次模擬試驗過程主要包括三個階段：賬套初始化、生產基礎資料練習、計劃管理系統練習和生產車間管理練習。
生產運作管理師考試的報考條件
生產運作管理師分為三個等級，要報考這一資格考試也需要相應的報考條件。今天小編為大家整理了部分關于生產運作管理師的`報考條件，請有需要的小伙伴注意哦。
助理生產運作管理師(具備以下條件之一者)
(1)具有高中以上學歷或同等學歷，連續從事本職業工作5年以上，經本職業正規培訓達到規定標準學時數，并取得合格證書。
(2)具有相關專業大專學歷或同等學歷，經本職業正規培訓達到規定標準學時數，并取得合格證書。
生產運作管理師(具備以下條件之一者)
(1)取得本職業三級資格證書，連續從事本職業工作3年以上，經本職業正規培訓達到規定標準學時數，并取得合格證書。
(2)具有大學專科學歷或同等學歷，連續從事本職業工作4年以上，經本職業正規培訓達到規定標準學時數，并取得合格證書。
(3)具有大學本科學歷或同等學歷，經本職業正規培訓達到規定標準學時數，并取得合格證書。
高級生產運作管理師(具備以下條件之一者)
(1)取得本職業二級資格證書，連續從事本職業工作3年以上，經本職業正規培訓達到規定標準學時數，并取得合格證書。
(2)具有大學�？茖W歷或同等學歷，連續從事本職業工作10年以上，經本職業正規培訓達到規定標準學時數，并取得合格證書。
(3)具有大學本科學歷或同等學歷，連續從事本職業工作8年以上，經本職業正規培訓達到規定標準學時數，并取得合格證書。
(4)具有相關專業碩士學位，經本職業正規培訓達到規定標準學時數，并取得合格證書。