輔導員助理工作計劃
輔導員是指從事學生的思想政治教育、學生日常管理、就業指導、心理健康以及學生黨團建設等方面的工作的教師。每個輔導員一般管理一個或數個班級,他的職責按照高等學校輔導員職業能力標準執行。而輔導員助理是協助輔導員老師做好學生管理工作、學生思想工作、學生顧問工作以及協助處理學生學習、生活中具體問題的在校高年級學生。
輔導員助理工作計劃1
助理教導員是輔佐教導員教員做勤學死辦理任務、先生思惟政治任務、進修參謀任務、散體勾當的構造任務和各類評劣任務,輔佐處置先生進修、糊口中的詳細成績的正在校下年級先生。而重生教導員面臨的是剛從中教降進年夜教的重生,他們的頭腦、進修、糊口體例借帶有較著的中教陳跡,減上年夜一重生年夜皆第一次離家自力過散體糊口,那些特色皆決議了重生教導員任務有著特別性。杰出的初步是勝利的一半,助理教導員做好重生任務,不管關于年夜一重生盡快完成腳色轉換,走上良性成長軌講,仍是關于教導員今后的任務戰助理教導員本身,皆有著非常主要的意義。
助理教導員的首要任務
(一)開教早期根基任務
1、重生報到時候:
(1)注冊前輔佐教導員做好籌辦任務,隨時領會本班同窗提早去校環境,并做出妥帖放置。
(2)注冊當天背責歡迎家少取重生,而且要自動背他們引見黌舍、院系及專業的一些根基環境。
(3)依照教院請求背重生引見進教后各項根基勾當放置。催促重生依照黌舍和教院的同一放置步履。
(4)實時操縱重生的根基疑息,成立有用、通順的接洽方法。實時將重生的各類成績背教導員反應。
2、重生進教教誨時候:
(1)同一依照黌舍和教院放置構造先生定時加入各項勾當,做好勾當中的構造任務。
(2)主動自動地訪問重生宿舍,領會有閉思惟靜態,辦理一些糊口取思惟上的成績。自動領會重生的拿手戰快樂喜愛,盡快領會重生的特色。
(3)構造班級勾當,促進重生之間的領會及班級的連合,并幫忙重生熟習校園各種情況。
(4)取進教教誨相共同,輔佐進教教誨任務。
(5)共同教導員選配姑且班干部,并構造姑且班干部做好早期的班級扶植任務。構造先生進修有閉文件,指導先生恪守黌舍規律,成立起杰出的講堂講授次序。
。▋桑⿷T例進修時候任務
(1)實時領會班級先生的思惟靜態、綜開環境,并將疑息反應給教導員。
(2)取教導員連結緊密親密接洽,操縱黌舍、研討死教院主要任務精力戰詳細擺設,有利于實時貫徹實行。
(3)鼓動勉勵班級同窗主動加入研討死會戰社團等構造,豐碩進修糊口。
(4)引導班級同窗主動加入院、校展開的各項勾當,如活動會、文藝早會等;幫忙先生干部拓寬視家,引導先生構造展開有特點的班級勾當。
(5)輔佐教導員停止各類評劣任務,引導班干部展開任務,介入先生干部的提拔戰培育,引導先生成立好黨、團構造;正在此進程中,要做到公道嚴正,首要起引導戰調和感化。
(6)輔佐教導員對班級先生停止進修目標、進修立場、進修方式戰專業思惟等圓面的指導,引導先生有打算、有目標地展開進修交換勾當,培育杰出的教風
經多助理教導員培訓并領會進修其他下校助理教導員任務后,我以為關于助理教導員任務一些細節任務須做好:
1.睹好第一面。按照心思教的尾果效應,報到的第一天關于年夜一重生來講是畢生易記的,助理教導員正在接重生時給他們的第一印象也是易以消逝的。是以,助理教導員要下度正視睹好第一面,不管是穿戴服裝,仍是行道舉行,皆要注重給重生留下杰出的第一印象,要讓第一次闊別家人的重生感受到教導員便像親人一樣。由于事前曾經熟習了重生的檔案,以是報到當天,助理教導員最好能熟習地叫出每1個重生的名字,并能閉切說起其家人、故鄉、旅途等話題。比如,我客歲進校時,正在水車站迎新的教導員中有一名是老城,他正在幫我拿止李時很閉切地問起:“次列車那趟車況借沒有錯吧,五個多個小時的旅途借沉緊吧?”我那時出格驚奇教導員那么熟習我,一會兒離開新黌舍取新教員打仗的羈絆、害臊皆沒有了,很快自動戰他聊起去,并留下了接洽體例,再厥后,正在我順應年夜先生活的那一階段,他又給了我很年夜幫忙。正在班級重生全數進教報到確當天早晨,調集全部重生開第一次班會,那對助理教導員戰全班同窗來講,是相互正式的第一面,必需需正視。除重生毛遂自薦、奉告接上去的進教教誨放置戰挖寫相干表格等慣例使命中,借應讓重生領會助理教導員的腳色取職責,并對重生明白提出此后的成長標的目的戰請求。
2.組建好第一屆班委會。正在細心瀏覽檔案的根本上,連系進教教誨階段的考查,助理教導員應正在較短時候內經由過程投票推舉肯定好第一批班干,組建好第一屆班委會。第一屆班委會的組建結果曲接影響到此后的任務可否一般展開,影響到全部班級此后的班風取教風。組建班委會的焦點成績是干部挑選,因為據有材料少,不雅察時候短,可否選準并用好班干便隱得出格主要。比如,客歲是正在軍訓竣事后,大師有必然的領會后經由過程競選推舉的班干,現實證實那樣的體例借算是公道的,列位班干正在那一年里為班級做出了很年夜進獻。
3.讓每一個先生皆有1個熬煉的崗亭。年夜先生正在校時候的使命不只是進修,更主要的是完成其社會化。理論證實,擔負社會任務關于增進先生的社會化有側重要的感化,并且高檔教誨公共化帶去了嚴重的失業情勢,用人單元也趨勢于挑選有社會任務履歷的結業死。是以,助理教導員要有備無患,主動締造機遇,讓每一個先生皆有1個熬煉的崗亭,讓每一個先生皆有啟擔義務的履歷戰體驗,正在崗亭上熬煉才能,正在崗亭上完成社會化。但是班級里能供給的熬煉崗亭究竟結果是無限的,以是助理教導員應當做好兼顧放置。我的倡議是,先生干部崗亭設置沒有拘泥于傳統情勢,能夠果人設崗,睡房少、各課代表、班級各類辦理委員會成員(如班費辦理委員會)等也皆是熬煉崗亭,曾經擔負班干的沒有得兼任(之前1個班干能夠兼任幾個職務,致使良多同窗掉來熬煉的機遇),先生會的優異先生干部沒有正在班級兼職,主動背各先生社團構造保舉先生,班級先生干部實施按期輪換。
4.支與班費。班級任務的一般運轉,構造規畫各類勾當(如團日勾當、除夕),皆必要必然的用度,那必要恰當背先生支與必然的班費,我上年夜一時交了50元班費。
5.為先生過年夜教的第1個散體誕辰(最幸虧軍訓竣事那天早晨)。年夜部門重生春秋皆正在18歲擺布。18、19歲是1個重于情勢而且多愁擅感的年數,對年夜一重生來講,分開家庭第一次離開年夜教過散體糊口,更巴望獲得回屬感,巴望獲得關懷戰存眷。年夜教里的第1個誕辰由于其特別的留念意義,會給先生留下很深入的印象,也會進1步促進領會,讓他們盡快融進班散體。為重生過散體誕辰,既知足了他們回屬戰愛的必要,也促進班級的凝集力,讓先生教會相互關懷戰連合和睦。。
6.放置重生過好第1個國慶少假。重生進教后沒有暫,便碰到國慶少假,每遇佳節倍思親,那個時辰恰好也是他們前一段時候儲蓄積累的思城之情最為濃厚的時辰。助理教導員要專心賜顧幫襯到每一個重生,掌握他們的情感轉變。關于返城的先生,助理教導員要戰他們連結接洽,讓關懷的懸念陪伴他們的返城之路,對沒有回家的先生,能夠操縱那個機遇,構造放置一些故意義的勾當,假期竣事時助理教導員要問候到每1個同窗。固然這時候候助理教導員的任務曾經根基竣事,可是能讓每位同窗感觸感染到關懷是助理教導員最主要的任務,如許會讓重生感應暖和下哦這個人很快順應年夜先生活,也會把助理教導員的精力傳給重生,讓教院更好的成長。
7.構建一組相同的仄臺。重生助理教導員要做好重生任務必需實時領會戰操縱重生的思惟靜態。但年夜教的進修體例絕對中教來講要更加松懈、自在戰寬緊,以是助理教導員正在助理重生任務時候不成能天天皆戰重生碰頭,即便是班會,也沒有像中教那樣頻仍。為連結疑息渠講的通順,為促進助理教導員戰同窗間的交換戰相同,進1步幫忙教導員教員做好重生任務,助理教導員最好能取重生構建一組當代化的交換仄臺。連系各年夜名校的做法,我以為如許的方式是可止的:除德律風交換,借經由過程腳機短疑、email等停止相同;正在網上成立校友錄班級,經由過程收帖子的體例相同疑息;組建qq談天群,能夠接管先生的藏名交換。經由過程那些基于當代疑息手藝的聯結體例,連系傳統的交換情勢,構建了一“組”相同的仄臺,如許的組開仄臺正在具有便利性的同時,借完成了坐體式多重籠蓋,包管了下情下達、下情上報的疑息渠講的通順,便于教導員實時領會戰掌握先生思惟靜態,包管了思惟政治任務展開的實時性戰針對性。固然,那項任務做起去并不是易事,必要班干共同,不外一旦做好,便可做為教導員教員取先生持久交換的仄臺,并且各班同窗正在開教后城市自動成立班群,助理教導員能夠經由過程倡議的體例將那項任務提早。
8.盡可能戰每一個先生零丁做一次深切的交心,也能夠到睡房戰大師一路以談天的體例交心。交心是助理教導員取先生相同的主要體例,面臨面的交換更輕易領會戰掌握先生的思惟情況,借能讓先生獲得最曲接的幫忙。交心能夠操縱每1個同窗的思惟情況、拿手、快樂喜愛等,讓今后的任務做起去更輕易,也讓每一個同窗感觸感染到了助理教導員的閉愛,他們的很多猜疑戰成績獲得了實時指導,班級的凝集力、同窗之間的信賴度和豪情皆獲得了減深。
總之,年夜一重生的特色決議了重生助理教導員的任務是紛紛戰龐雜的,那更必要我們那些重生助理教導員用對助理任務背責的立場戰對重生謙腔的酷愛,以本身的至心、熱情、耐煩戰仔細投進重生助理任務中,全圓位關懷他們的思惟、進修戰糊口,實在實行本身的崗亭職責,為教導員教員今后的任務做好杰出的初步,讓年夜一重生敏捷融進年夜先生活,為教院持久成長做進獻,如許能力給本身的助理任務交上一份完善的問卷。
輔導員助理工作計劃2
作為一名輔導員助理,首先必須找準自己的定位。輔導員助理是溝通學生和老師之間的橋梁,既是老師的信息員,又是學生的服務者;其次,作為一名輔導員助理,在開展工作之前,還必須明確自己的職責:
1、協助輔導員處理班級日常工作;
2、指導、協助、幫助班委、團支部組織各種學生活動;
3、預防和處理學生突發事件,化解學生之間的矛盾,并及時向輔導員匯報;
4、充分利用學生身份,深入學生當中,及時、準確地了解學生的學習、生活、工作和思想動態,真正做好輔導員的助手,以提高輔導員老師工作的針對性和時效性。
明確了這些職責后,接下來就是如何具體地去開展工作。
新生剛進校,作為一名輔導員助理,我們首先要做的一件事就是迎新。在迎新這一塊,我主要從以下幾個方面開展工作。
一、新生接待和安置
新生剛進校,對學校的一些基本情況都不是很了解,比如說宿舍在哪,在哪上課等等,因此,在迎新的時候,就先讓他們對自己的住處有所了解。另外,我這兒有個建議,為了讓本班同學能夠彼此熟悉,也為以后選舉班委做準備,可以讓先到的同學也加入到迎新的隊伍中來,由新同學迎接新同學,這樣有助于加強班級同學之間的了解,從一開始就培養起班級的凝聚力。
二、熟悉和了解學校
可抽出半天時間,制定出游覽路線,由輔導員助理帶領新生到校園各處走走,熟悉熟悉環境,讓他們對學校不再陌生。在游覽途中,可以向他們介紹一下我們學校的主要建筑,如圖書館等,以及他們將要上課的地方。除此之外,也向他們介紹一下與他們日常生活有關的地方,如食堂、澡堂、開水房、超市等。當然,還要向他們介紹一下去市區、火車站常坐的車輛和出行的路線等等。另外,也向他們介紹一下日常的作息時間,如什么時候上下課冬夏的上課時間的不同等,當然,還有上課的安排。
三、第一次班會
新生入學后的第一次班會十分重要。首先,此次班會是讓大家彼此熟悉的一個好機會,也是大家第一次相聚在一起,這次班會的效果將對這個班今后的成長與發展產生很大影響;其次,我們在這次班會上所講的一些具體內容將是他們大學四年所必須了解和掌握的;再次,對于我們輔導員助理來說,這次班會也給了我們很大的壓力,因為我們的一言一行或許將影響他們大學四年甚至一輩子。因此,開好這次班會,無論是對于我們自己,還是對那些新生,都是很重要的。下面,我就從以下幾個方面談談自己對開展此次班會的意見。
1、主題
一個好的班會,需要有一個好的主題。此次班會的主題我打算定為:自我介紹,學生手冊學習,軍訓動員。而對我來說,第一次班會,我首先向他們描繪大學的藍圖對他們來說是多么的美好,其次從就業角度也給他們施加了一些壓力,讓他們意識到大學不是玩的地方,是為以后的人生做準備的關鍵過程,所以就不能虛度。
2、內容
。1)、自我介紹
首先讓同學們自愿介紹,形式可多樣。在他們作自我介紹的過程中,我們要善于從他們中間發現具有一定領導才能的同學,暫定為班級負責人。當然,對一些具有其他各方面才華的同學,我們也要留意,因為他們可能就是這個班今后的骨干力量。
(2)、學生手冊學習
學生手冊是大學生在校學習、生活和工作的一個基本準則,對于新生而言,學習學生守則就顯得尤為重要。里面的評優評先、獎懲措施、考試規定及其他的一些規定對于新生以后的學習生活及工作起到了一個很好引導作用,所以須詳細介紹。
。3)、軍訓動員
兩周的軍訓對于高考完一直放松到現在的新生來說,的確是一個極大的考驗?梢哉f,兩周的軍訓,是他們進入大學來所要品嘗的第一份苦,但是,我們相信,這兩周的軍訓對于他們大學四年甚至整個人生都將受益匪淺。另外,在他們軍訓期間,我們輔導員助理應該經常去他們宿舍走走,了解下他們對這兩天來的生活的感受,和他們聊聊大學生活和學習,同時也了解下他們在生活等方面是否有什么困惑或困難,如果有,我們將盡可能幫他們解決掉。
另外,軍訓期間,學校的各個社團馬上也要開始招新了,我們也向他們介紹一下我們學校社團的一些基本情況,給他們推薦一些比較好的社團,當然,我們更多的是尊重他們自己的興趣愛好。
3、形式
作為新生入學的第一次班會,其形式可以多種多樣,最好是以一種輕松活潑的方式進行,地點不一定要選在教室里,可以在戶外開展,使大家在一種比較輕松愉快的氛圍中彼此了解、相互溝通,拉近班級同學之間的距離,在整個班級中形成一股和諧團結的力量和一種團隊精神。
上面所講的都是新生入學所必須掌握的一些基本知識。當然,這里還有三件事也是新生所必須須清楚的:紀律、早操、衛生。從以往的經驗來看,這三項所反映的問題還不少,需要我們常抓不懈。這三項我們也應當放在第一次班會上重點強調一下。
紀律:紀律問題一直是班級管理的一個重要方面。要想做好這方面,除了靠大家互相監督外,最重要的是靠大家自覺,這就需要大家共同的努力。
早操:早操制度在我校是去年才興起的,而這其中也有不少問題,比如早上起不來,出勤率不高等,想解決好這方面的問題,除了一定的制度約束外,還要有班委的監督,輔導員助理每天早上也要去看下。當然,更重要的還是靠大家同宿舍、同班之間的互相監督,還有就是自覺。
衛生:以往大家住得比較分散,部分宿舍的住宿條件本來就不是很理想,因此,在衛生這塊也或多或少存在些問題。現在,宿舍基本上集中在一起,部分宿舍的住宿條件也相對改善了,這也就為衛生問題的解決創造了一個很好的條件。當然,要搞好衛生,有了這些并不夠,還需要一些制度上的約束,制定相對嚴厲的獎懲措施,以及檢查衛生的頻率相對高一點。另外,我們輔導員助理也要經常到學生宿舍走走,多督促督促。
以上所講的也屬于新生入學教育的一部分,除此之外,新生的入學教育,更重要的應放在學院這一塊,其中最重要的是新生思想方面的教育。
輔導員助理工作計劃3
一.所帶班級電氣031班的根基環境
1、進修:上教期期終測驗有3人次沒有合格,此中有兩人高檔數教沒有合格,另外一野生程造圖沒有合格,全班的均勻成就正在75分以上,那教期將有兩名同窗提早加入英文四級測驗,但年夜部門同窗今朝對英文四級的正視水平借不敷,教英文的氛圍沒有濃。
2、班級凝集力有待進1步提升,上教期構造班級勾當較少,同窗之間缺少領會。
3、黨建圓面:已保舉3人造進黨主動份子,上教期黨課測驗只要一半同窗經由過程,那教期要引發正視。別的,借有5名同窗沒有寫進黨請求書。
4、年夜部門同窗借沒有曉得年夜教四年要做什麼,比力蒼茫,沒有詳細的方針,也沒有領會所教專業是做什麼的,今后的失業標的目的若何。
5、盡年夜大都同窗感受此刻時候比力松,沒有曉得若何分派時候,借沒掌握住年夜教進修的特色。
6、同窗正在小我才能圓面借沒有曉得若何提升,處置人際閉系才能不敷,好比宿舍外部同窗之間的閉系若何處置,正在那些圓面表示較著沒有成生。
7、班上的一位同窗抱病住院,他的身材及進修環境應出格注重。
兩.本教期的任務打算
按照所帶班級的詳細環境,那教期任務的詳細思緒以下:
第一,進修是重中之重,那教期應正在連結上教期成就的根本上,進1步提升進修成就,盡力消弭沒有合格景象,為此,采納以下辦法:
1、教期找上呈現沒有合格景象的同窗發言,申明一些短長閉系,包管本教期不克不及再呈現沒有合格科目,不然會有留級的風險,特別是下數沒有合格的同窗,日常平凡讓班少,進修委員多減注重,無情況當即報告請示,包管沒有人落伍。
2、各個班委起好帶頭感化,把本宿舍的進修氛圍帶起去。
3、各課代表盡好本身的求全譴責,領會同窗完成功課的環境,曉得哪些同窗日常平凡教得欠好,對其停止催促,若是沒有前進,要把環境背班主任助理申明,正在日常平凡做好同窗的思惟任務,低落沒有合格率。
4、對常常曠課的同窗,班少戰團收書要多減寄望,做好思惟任務,若屢道不應,要背上報告請示。
5、到期終時,找日常平凡教得欠好的同窗發言,并找進修好的同窗對其停止引導,盡力幸免沒有合格景象。
6、從此刻起頭,讓同窗們熟悉到英文的主要性,日常平凡增強英文的進修,讓班委起帶頭感化,帶起教英文的氛圍。本教期有兩名同窗將提早加入四級測驗,提示他們正在教英文的同時,沒有要疏忽別的課程。
第2、1個好的班級,應當有很強的凝集力,為此,有以下設法:
1、正在秋熱花開的季候,讓班委構造同窗中出踏青,既能夠增添同窗之間的領會,又能夠減緩進修的壓力。
2.日常平凡周終能夠構造一些體育圓面的角逐,增強體育熬煉。
3、正在糊口上,同窗應相互關懷,好比班委能夠領會每位同窗的誕辰,全班同窗能夠經由過程各類體例祝愿該同窗。
第3、閉于黨建圓面
1、弄清晰同窗沒有交進黨請求書的原由,進而做思惟任務。
2、對已交進黨請求書的同窗,日常平凡增強思惟任務,讓其當真加入黨課進修,擺正立場,提示同窗寫思惟報告請示,注重實際程度的提升。
3、常常對進黨主動份子做各圓面的指導,使其正在各圓面皆能起到帶頭感化,建立他們正在同窗中的威望。
第4、周翰同窗的工作要辦妥,按期派同窗到病院探望,領會其醫治環境,并把黌舍的進修環境帶給他,大師配合幫忙周翰,盡可能正在沒有影響其身材康健的環境下完成教業。
第5、班少每周按期報告請示班級各圓面的環境,有告急工作破例。按照班少報告請示的環境,能夠沒有按期的召開班委會或班會。