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      2. 大學生個人學期小結

        一個學期過去了,無論在生活上工作上還是學習上,都會有不同的改變。時間的流逝總是讓人感到猝不及防,恍恍惚惚中,一個學期的時光已經(jīng)過去了,在這一學期里,我成長了并從各種各樣的事情中感悟到了許多道理。當然,也學到了很多知識,讓我受益匪淺。

        大學生個人學期小結1

          歲月無痕,轉眼間半個學期就這樣匆匆流逝了。在這個學期里,我取得了一些進步,以下是我這個學期的總結:

          一、進步的方面

          在這個學期里,我見到老師問好,碰到同學向她們微笑一下或主動打招呼。同學來問我問題時,我并不像以前那樣置之不理,而是為她們講解,有時索性告訴她們答案。只是我有些題不知道怎樣講解,就沒有幫助她們解決。

          在體育活動中,我積極參加體育鍛煉,增強身體素質,也熱愛勞動,繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神。

          二、退步的方面

          雖然感覺似乎沒什么不同,但卻有什么變了。上課不那么認真,會走神,甚至想睡覺,尤其是最近上數(shù)學課的時候。有時不思考,會發(fā)下呆,對學習成績的積極性也不如以前了,成績一直在下滑,對學習成績的興趣和熱情也減退了,像是在混日子。

          最近腦袋有些空空的,茫然,不知所措,突然間不知道自己該干什么,有什么可干。我知道我現(xiàn)在的狀況是極為不利的。這學期是關鍵的,如果再這樣持續(xù)下去,什么都完了。我應該再樹立起一個目標,朝那個方向繼續(xù)發(fā)展。

          通過半學期的學習成績,老師的諄諄教誨,同學的肺腑之言,班級的團結友愛。讓我在憧憬中懂得來之不易的珍惜,在思索中了解醞釀已久的真理,在收獲后明白努力的甜美。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。我相信只有通過不斷地學習成績和努力才能使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生。

        大學生個人學期小結2

          能聽到又一年秋天的腳步,能感覺又一屆新生的朝氣。歲月荏苒,白駒過隙,我站在時光的邊緣,回頭看看從身前流逝這一學期,不禁想好好的回顧:什么自己抓住了,什么自己錯過了……

          我喜歡幫助他人,因為在他人充滿謝意的眼睛里我看到了我的價值;我熱愛接受挑戰(zhàn),在這菁菁校園里,我盡情的施展自己的才華。想想一年來的經(jīng)歷,讓人回味咀嚼的真的很多,我忙碌著,也快樂著,向著自己追求的目標努力,我自認為我做到了"創(chuàng)造自己肯定自己 超越自己"。

          在班上,我是學習委員。配合班長工作的同時我也時刻思考著如何把自己的工作做好;造學習氛圍組織學習活動的同時我也時刻堅持著以身作則。經(jīng)過大家的共同努力,我們班在歷次考試中均表現(xiàn)不俗。而我自己,在共同的氛圍與自身的要求下,學年21門課程優(yōu)良率達到80%,獲得績點67.5,獲得學分績點 164.8,位居班級第一。

          在班外,我先后擔任院團委組織部干事,秘書長。我深深的覺得在與老師同學的共事中我獲得全方位的提高:工作方面我更加干練,與人交際我更加自然。處事方法我更加靈活。不僅鍛煉了我的能力,我也結交了的朋友。

          在課下,我也參加了各種活動。英語沙龍,跳蚤市場,校園文化節(jié),奧運志愿者,征文比賽,校報宣傳……最有意思的是和一群志同道合的友人打造了新社團—聲秀場,制作廣播劇。這一學期,是我出生以來經(jīng)歷了最多的一個階段,我深刻體會了大學生活的多姿多彩。或許我還不知道這一階段對我將來的人生有如何重要的影響,但至少我明白,這一學期我過的很充實,很快樂!

          非常高興,這一年我被評為校軍訓優(yōu)秀學員,校優(yōu)秀團員,獲得校文化節(jié)突出貢獻獎,這是榮譽,更是鞭策!當然,我也清楚認識到自己的不足,因為工作繁忙,我一直沒有好好靜下心反思總結,許多工作也沒有落實好。

          大學的第一個學年,留給我的是美好的回憶。這其中有成長的喜悅,也有成長的痛楚。再多的輝煌與黯然都是昨天,我十分清楚要我面對的是又一個新的學年。

          回顧昨天,我百感交集;面對今天,我信心百倍;展望明天,我任重道遠!

        大學生個人學期小結3

          白駒過隙,一個學期就不知不覺地過去了,在xx的生活,我只能用一個詞兒來形容——拼搏。

          開始的時候,我跟著老師們走,一步一腳印,心想這樣踏踏實實,不會走出界,后來越走越吃力。老師說:“學生應該比老師走得快。”如果一直走在老師后面,那么自己便失去了“突破”的動力,對“突破|”開始感到困惑,習慣著“不突破”,進步也就比較小,自己也很吃力。走在老師前面,我們可以拓展自己的思維面積,充分吸收所學知識,那么便有了“突破”。所以,作為學生,應該努力地走在老師前面,作為省實的學生,就更應該為自己的目標而拼搏。

          經(jīng)過一個學期的學習,發(fā)現(xiàn)自己有點偏科的狀況,在理科方面表現(xiàn)得不太好。這次期中考過后,自我感覺語文和英語都只是一般般,但數(shù)學就比較差。回家寫小結之前就已經(jīng)反省過了,總結過了,策劃過了。反省自身的不足,總結錯誤的原因,策劃將來的學習該如何進行。發(fā)現(xiàn)自己之前自認為基礎牢固都是假的,真正牢固的基礎可以在上面筑成一幢大廈,而我的只夠塌成三兩層,再勉強向上的話就開始搖晃了。現(xiàn)在趁著我的屋子還未倒,就應該開始作出修復了。首先,要把舊樓拆掉,重新鞏固地基,才能在上面筑新的大廈。學習也一樣,現(xiàn)在我必須要把之前學的知識重新整理一遍,鞏固基礎,才能更好地接受新的知識。

          語文重在理解,然后消化;數(shù)學重在方法,需要理解后再接觸多種題型,訓練發(fā)散思維;英語中背書真的十分十分重要,一可以鞏固新單詞的用法,二可以培養(yǎng)自己的語感,三可以訓練自己的口語,四可以提高自己的寫作水平,所以英語就是“死記硬背”,在“死記硬背”中學會用,學會說,學會寫;物理方面我自認為真的不是很好,不過我知道物理最不可缺的就是預習和做題,預習是思維的培養(yǎng),做題則是實踐;化學要貼緊老師,認真聽課,因為化學是建立在實驗的基礎上的一門學科,而我們又不是每個實驗都能親身體驗、操作的,所以我們必須貼緊老師,老師說的要認真聽;政治、歷史、生物和語文比較相識,都需要理解,而且政治還需要結合實際來思考,歷史則需貫穿上下,生物則需學會知識之間的聯(lián)系。

          一個木桶,當它的底木板是完好、固定的時候,那么在圍住木桶的22條木板中,哪一條控制了水桶的容積呢?嗯,很容易的問題,就是最短的那條木板,這個問題我們都知道答案,只是,我們是否都知道,我們的人生價值被什么控制住了呢?就是我們的不足。要想實現(xiàn)自身的最高人生價值,就要消除我們的不足。所以我們應該不斷反盛不斷總結、不斷進步。

        2014大學生學期小結

        標簽:學習總結 時間:2020-10-25
        【yjbys.com - 學習總結】

          白駒過隙,半個學期就不知不覺地過去了,在xx的生活,我只能用一個詞兒來形容——拼搏。

          開始的時候,我跟著老師們走,一步一腳印,心想這樣踏踏實實,不會走出界,后來越走越吃力。老師說:“學生應該比老師走得快。”如果一直走在老師后面,那么自己便失去了“突破”的動力,對“突破|”開始感到困惑,習慣著“不突破”,進步也就比較小,自己也很吃力。走在老師前面,我們可以拓展自己的思維面積,充分吸收所學知識,那么便有了“突破”。所以,作為學生,應該努力地走在老師前面,作為省實的學生,就更應該為自己的目標而拼搏。

          經(jīng)過半學期的學習,發(fā)現(xiàn)自己有點偏科的狀況,在理科方面表現(xiàn)得不太好。這次期中考過后,自我感覺語文和英語都只是一般般,但數(shù)學就比較差。回家寫小結之前就已經(jīng)反省過了,總結過了,策劃過了。反省自身的不足,總結錯誤的原因,策劃將來的學習該如何進行。發(fā)現(xiàn)自己之前自認為基礎牢固都是假的,真正牢固的基礎可以在上面筑成一幢大廈,而我的只夠塌成三兩層,再勉強向上的話就開始搖晃了。現(xiàn)在趁著我的.屋子還未倒,就應該開始作出修復了。首先,要把舊樓拆掉,重新鞏固地基,才能在上面筑新的大廈。學習也一樣,現(xiàn)在我必須要把之前學的知識重新整理一遍,鞏固基礎,才能更好地接受新的知識。

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