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小學(xué)生中秋節(jié)主題班會方案
中秋節(jié)，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。屆時(shí)小學(xué)要策劃什么活動呢?下面就為大家收集了小學(xué)生中秋節(jié)主題班會方案，僅供參考!
小學(xué)生中秋節(jié)主題班會方案【1】
教學(xué)要求：
1、了解中秋節(jié)的有關(guān)知識。
2、介紹有關(guān)中秋節(jié)的傳奇故事。
教學(xué)過程：
一、齊讀班會的主題，交流對主題的理解：
(中秋節(jié)是月亮最圓的時(shí)候，是團(tuán)圓的日子，我們心里也會喜洋洋、甜滋滋的)
二、中秋知識競猜：
1、中秋節(jié)是中國三大傳統(tǒng)節(jié)日之一，我們能正確說出是哪三個(gè)節(jié)日嗎?
(春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié))
2、中秋節(jié)是中國非常重要的傳統(tǒng)節(jié)日，它有許多習(xí)俗，我們知道些什么習(xí)俗都可以說出來哦，看誰說的多?
(拜月娘、賞月、吃毛豆芋艿、吃月餅等等)
三、故事引趣：
1、師引：
中秋節(jié)在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節(jié)。“月圓人團(tuán)圓”，那是一個(gè)溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現(xiàn)在就讓老師來給你們介紹一下：嫦娥奔月
相傳，遠(yuǎn)古時(shí)候有一年，天上出現(xiàn)了十個(gè)太陽，直烤得大地冒煙，海水枯干，老百姓眼看無法再生活下去。這件事驚動了一個(gè)名叫后羿的英雄，他登上昆侖山頂，運(yùn)足神力，拉開神弓，一氣射下九個(gè)多余的太陽。后羿立下蓋世神功，受到百姓的尊敬和愛戴，不少志士慕名前來投師學(xué)藝。奸詐刁鉆、心術(shù)不正的蓬蒙也混了進(jìn)來。不久，后羿娶了個(gè)美麗善良的妻子，名叫嫦娥。小學(xué)生中秋節(jié)主題班會教學(xué)設(shè)計(jì)。后羿除傳藝狩獵外，終日和妻子在一起，人們都羨慕這對郎才女貌的恩愛夫妻。
一天，后羿到昆侖山訪友求道，巧遇由此經(jīng)過的王母娘娘，便向王母求得一包不死藥。據(jù)說，服下此藥，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暫時(shí)把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進(jìn)梳妝臺的百寶匣里，不料被蓬蒙看到了。三天后，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病，留了下來。待后羿率眾人走后不久，蓬蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院，威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對手，危急之時(shí)她當(dāng)機(jī)立斷，轉(zhuǎn)身打開百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥，身子立時(shí)飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。傍晚，后羿回到家，侍女們哭訴了白天發(fā)生的事。后羿既驚又怒，抽劍去殺惡徒，蓬蒙早逃走了。
氣得后羿捶胸頓足哇哇大叫。悲痛欲絕的.后羿，仰望著夜空呼喚愛妻的名字。這時(shí)他驚奇地發(fā)現(xiàn)，今天的月亮格外皎潔明亮，而且有個(gè)晃動的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜愛的后花園里，擺上香案，放上她平時(shí)最愛吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設(shè)香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此，中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開了。
2、學(xué)生扮演嫦娥姑娘來介紹其他中秋節(jié)的習(xí)俗
好，聽了老師給你們講的故事，你們一定意猶未盡吧�，F(xiàn)在我們請嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節(jié)有趣的傳統(tǒng)習(xí)俗。
拜月娘
拜土地公
3、繼續(xù)介紹關(guān)于中秋節(jié)的神話故事
好，聽了嫦娥姑娘的給我們的介紹，老師覺得中秋節(jié)真是個(gè)非常有意義的傳統(tǒng)節(jié)日啊。它還有許多傳說故事呢。(看時(shí)間待定)
月中玉兔
吳剛伐掛樹
4、介紹中秋節(jié)的水果
四、聯(lián)系班級實(shí)際，討論中秋節(jié)的活動方案
1、討論：很快就是中秋節(jié)了，我們有什么想法嗎?大家想過沒有，中秋節(jié)怎么過?
2、同學(xué)之間交流
我們班的特點(diǎn)之一就是，我們班有幾個(gè)寄宿生，他們的爸爸媽媽不在桃山，俗話說“每逢佳節(jié)倍思親”在這樣一個(gè)特殊的節(jié)日，我們該對他們做點(diǎn)什么?讓他們感受到我們?nèi)嗝恳粋�(gè)同學(xué)都愛他們。他們的親人不在自己的身邊，可是我們同學(xué)都在他們身邊，我們就是他們的親人。
4、同學(xué)交流
五、小結(jié)
同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識，又為我們班級同學(xué)如何過中秋節(jié)出了那么多好主意。老師感到好開心!看來，我們班是一個(gè)完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整，大家永遠(yuǎn)齊心協(xié)力，共同出謀劃策做好每一件事!
小學(xué)生中秋節(jié)主題班會方案【2】
活動目標(biāo)：
1.通過活動，使學(xué)生了解中秋傳統(tǒng)節(jié)日的傳說、習(xí)俗。
2.激發(fā)學(xué)生愛國熱情，弘揚(yáng)民族精神。
3.通過活動，讓學(xué)生體驗(yàn)節(jié)日的快樂，熱愛生活，懂得情感的可貴，為身邊的人送上祝福。
活動過程：
一、 走近中秋，了解傳說與習(xí)俗
1.主持人 ：中國是個(gè)有著悠久歷史文化的國家。誰知道我們中國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日?
交流。
2.主持人：“明月幾時(shí)有?把酒問青天。 不知天上宮闕，今夕是何年�！苯裉�，又一個(gè)中秋佳節(jié)就要到來了。中秋節(jié)是農(nóng)歷幾月幾日?我們先來了解一下中
秋節(jié)。
3.主持人講解《中秋節(jié)的來歷》。
4.分享中秋節(jié)傳說故事。
主持人： 中秋節(jié)在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節(jié)。“月圓人團(tuán)圓”，那是一個(gè)溫馨和諧、 富有詩情畫意的節(jié)日。此外中秋節(jié)還有許多動聽感人的傳說故事，哪些小朋友愿意和我們一起分享一下。(事先布置二年級小朋友查找資料，找一些與中秋有關(guān)的傳說故事，如《嫦娥奔月》、《吳剛伐桂》、《月餅傳說》等)
5、了解習(xí)俗，感受中秋節(jié)的文化底蘊(yùn)。
主持人 ：作為傳統(tǒng)佳節(jié)，中秋節(jié)有好多慶祝的方式，也有許多習(xí)俗，你們
知道些什么習(xí)俗，請來說一說。(請小朋友說一說)
(中秋節(jié)的習(xí)俗：吃月餅、中秋祭月、中秋節(jié)賞燈、猜燈謎、錢塘江觀潮、
拜土地公等，主持人相機(jī)補(bǔ)充講解)
二、聯(lián)系自己，暢談中秋感受：
1、 主持人：一年一度的中秋節(jié)給人們留下了許多美好的回憶，人們常借中秋節(jié)月亮最圓時(shí)表達(dá)對遠(yuǎn)方親人的思念和與親人、朋友相聚的愿望，今天，就讓我們打開記憶的'閘門，將其中最深刻的印象呈現(xiàn)出來，說說我們是怎樣過中秋節(jié)的? (小朋友講述對中秋節(jié)的印象，交流各自家中的過節(jié)方式。)
�、僦鞒秩藛l(fā)引導(dǎo)：爸爸、媽媽為你的爺爺、奶奶、外公、外婆做了些什么?(贈送月餅禮物等，全家團(tuán)聚。)
�、谒伎迹核麄�?yōu)槭裁匆@么做?(表達(dá)一份孝心。)
�、塾懻摚何覀兤綍r(shí)應(yīng)該怎么做，才能體現(xiàn)對父母的一片孝心呢?
2、主持人：在這美好的節(jié)日里，你最想對你的爸爸媽媽、爺爺奶奶或老師、同學(xué)送上一句什么祝福語?
交流。
三、 佳節(jié)快樂，游戲環(huán)節(jié)
1、中秋謎語競猜
2、“月”字詞語大串連
主持人： 月在水里，月在天上;月在畫里，月在心上。此刻我們多么快樂。我們用月來組詞，看能組成多少詞。(可以用開火車的方式)
四、活動尾聲
1、背古詩《靜夜思》
主持人：中秋節(jié)的主角是高掛天空的一輪明月。皎潔的明月，自古就是人們歌頌的對象，中秋節(jié)的月亮，更令人有溫馨的感受。 我們最熟悉的唐朝詩人李白的
《靜夜思》寫出了詩人對故鄉(xiāng)、對親人的思念。大家一齊來背背： 床前明月光，
疑是地上霜。
舉頭望明月，
低頭思故鄉(xiāng)。
2、主持人 ：月是期盼，月是掛牽;月是幻想，月是浪漫;月是思念，月是圓滿。 在今后的日子里，我們定會好好學(xué)習(xí)，做讓親人放心，老師欣慰的全面發(fā)展的好孩子。讓我們相聚于滿輪銀輝之下，同享天倫之樂;互道珍重美滿，勿嘆月有圓缺。今天的中秋主題班會活動到此結(jié)束。最后讓我們一起分享佳節(jié)美食，，思親人，念家鄉(xiāng)，用心來品味這美好的日子。
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