五四青年節座談會方案（精選5篇）
為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，時常需要預先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的五四青年節座談會方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五四青年節座談會方案 篇1
活動目的：為了慶祝中國共青團成立xx周年和“五四”青年節，動員和引導我校廣大團員青年教師以勤于學習、善于創造、樂于進取的實際行動紀念自己的節日，學校特舉辦座談會，給青年教師提供暢所欲言的機會。
時間：20xx年5月4日(具體時間可以自己擬定)
地點：行政會議
主題：青春獻教育，成才在崗位
參與人員：主要行政、30歲以下青年。
主持人：XXX
議程：
一、主持人宣布活動開始
二、XXX校長講話
三、青年教師代表XXX講話
四、青年教師談談自己的工作情況以及今后打算
六、成立青年教師義工隊并宣誓。
五、XXX校長提出對青年教師的希望
六、活動結束
七、晚上聯歡
五四青年節座談會方案 篇2
今年“xxxxx”（x月x日）所在周是我市第七個“全民xx周”，為按要求認真組織開展好我辦“全民xx周”期間的'活動，經研究，擬于“五四”青年節來臨之際，結合開展“五四”青年節慶紀念活動，召開一次市委辦青年干部座談會，目的是為了鍛煉培養青年干部的口頭表達能力，增進年輕干部之間的感情與交流。為確保活動的順利開展，現將有關事項明確如下：
一、座談時間：
x月x日上午9：00；
二、座談對象：
本辦35歲以下年輕干部；
三、座談內容：
全體青年干部圍繞“弘揚五四精神，勇擔青春使命”這一主題，既可以暢談政治、經濟、文化與生活等話題，也可以對辦公室的某項具體工作積極建言獻策。
四、活動地點：
市委常委擴大會議室；
五、活動安排及要求：
座談會每人發言時間不超過5分鐘。活動不計分，不評獎，擬邀請市委秘書長會議成員參加，希望青年干部積極準備，踴躍參與，盡可能脫稿發言。
五四青年節座談會方案 篇3
活動目的：
為了慶祝中國共青團成立xx周年和“五四”青年節，動員和引導我校廣大團員青年教師以勤于學習、善于創造、樂于進取的實際行動紀念自己的節日，學校特舉辦座談會，給青年教師提供暢所欲言的機會。
時間：
20xx年5月4日下午4點半
地點：
行政會議室
主題：
青春獻教育，成才在崗位
參與人員：
主要行政、30歲以下青年。
主持人：
xxx
議程：
一、主持人宣布活動開始（白瑜）
二、曾校講話
三、青年教師代表講話（蔣巧梅）
四、青年教師談談自己的工作情況以及今后打算
六、成立青年教師義工隊并宣誓。
五、李校提出對青年教師的希望
六、活動結束
七、晚上聯歡
備注：
1、請孫xx老師做好橫幅，橫幅內容為：青春獻教育，成才在崗位；xx小學慶祝“五四運動”活動正式開始。
2、攝像：孫xx老師。
3、請辦公室提前買好水果。
五四青年節座談會方案 篇4
一、活動目的：
通過會議，幫助青年教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，激勵全體青年教師勤思善學、努力進取。明確我園青年教師的努力方向：胸懷大志、充滿激情、勤于學習、做個專業的幼兒教師；
二、活動主題：
我學我研我進步
我思我行我成長
三、活動時間：xx年5月4日中午
四、活動地點：幼兒園三樓會議室
五、與會領導：蔣園長王書記劉園長
六、主持人：王xx
七、參加人員：
全體青年教師
八、活動過程：
1、引領成長：介紹目前幼兒園的形勢以及尋求教師的專業發展的一些思路和計劃以及青年教師成長的重要意義
2、領導關注
（1）請王書記從教師思想、師德等方面對大家提出要求。
（2）請劉園長從班級管理等方面對大家提出要求。
（3）請蔣園長對青年教師提出期望。
（4）宣讀青年教師培養方案。
3、暢談心聲：請青年教師代表發言
4、激勵進步
（1）宣布xx年暑期青年教師基本功考核結果
（2）宣布xx年暑期青年教師基本功考核前十名的表彰結果
（3）與會領導頒發獎金
5、發放《青年教師成長手冊》
五四青年節座談會方案 篇5
一、座談會宗旨：
1、了解青年教師在思想、學習、工作、生活和成長各方面的情況，聽取他們對學院管理上、教師成長等方面的'意見建議，為他們排憂解難，鼓舞斗志，讓他們增強從教的幸福感，增強實現職教夢想的信心。
2、引導青年教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，向青年教師提出更高更明確的要求：“充滿激情、勤于學習、熱愛生活，做個幸福的人”，激勵青年教師成為技師學院的生力軍，為實現全國一流技師學院努力奮斗！
二、會議時間
xxxx年5月4日(星期四)，下午14:30開始
三、會議地點
三樓會議室
四、參加人員：
1、學院領導。
2、近二年新進青年教師。
3、教學部、人事部、各系主要負責人。
五、座談會議程
1、座談會致辭(馮德學)
2、青年教師座談發言
3、青年教師工作情況反饋
4、周院長講話
六、活動要求
參加座談會的青年教師要結合工作實際，暢談思想、學習、工作和生活的心得體會。
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