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      1. 元宵節趣味活動方案

        時間:2023-03-20 14:38:45 其他節日 我要投稿

        元宵節趣味活動方案

          元宵節趣味活動的順利舉行需要有一份好的元宵節趣味活動方案,下面是小編推薦給大家的元宵節趣味活動方案,希望能帶給大家幫助。

        元宵節趣味活動方案

          元宵節趣味活動方案一

          一、活動時間:20xx年2月23日(周六上午9:30)

          二、活動節日分析:元宵節是中國傳統節日,傳統的活動項目有吃湯圓、賞花燈、猜字謎等蘊含著團圓甜蜜,吉祥幸福的內涵,因此我們的活動跟元宵有關,讓孩子們體味節日的濃濃氣氛并能夠了解其傳統文化,同時借助大紅燈籠高高掛,猜字謎等傳統活動來助興。

          三、活動目的:春節過后“家人”共團圓,舍小家來顧大家,一家人男女老少,孩子家長老師一家人其樂融融共度元宵佳節,讓孩子體會集體大家庭的溫暖,體現愛的教育。

          四、活動內容:1、猜燈謎(提前準備若干燈謎,書寫并懸掛于操場門廳兩側)

          2、親子齊動手做湯圓(根據人員情況而定,最好是集體)

          3、書寫心愿卡片

          4、吃湯圓

          五、活動具體流程:1、前期準備,提前備好活動需要的材料(燈籠、心愿卡片、紅線繩(窄的彩帶)、彩旗、大紅色卡紙、粉色卡紙、打孔器(小)每班配備一個

          2、周三中午集體教研,交待活動具體流程及注意事項

          3、各班根據情況領取活動需要材料并設計屬于自己班級的許愿卡片,裁好并打孔穿線。

          4、各班通過飛信給家長下發通知。

          5、讓孩子提前了解有關元宵節的'知識,教會孩子歌曲《賣湯圓》、教授與元宵節有關的教育活動(手工制作 繪畫 剪紙 )

          備注:1、材料購買完后,每班派一名老師參與大環境的創設,彩旗懸掛、燈籠懸掛、及窗花的張貼

          2、心愿卡懸掛位置分布:朵朵班、苗一(辦公室門口)苗二、三、(二樓餐廳)

          芽芽級部、苗五(二樓樓梯口)蕾蕾級部(梅花)

          3、心愿卡片設計要求簡潔大氣美觀 線繩錯落有致

          元宵節趣味活動方案二

          一、活動主題:猜燈謎、慶元宵

          二、活動時間:20xx年2月15日(農歷正月十五)晚6:00

          三、活動地點:一樓同仁廳會議室

          四、活動準備:

          1、2月17日前,人力資源部負責收集各種燈謎,準備獎勵員工的.小禮品。

          2、場地布置:x月xx日上午,設備科協助人力資源部,懸掛好元宵節燈籠;下午下班前在會議室四周拉上紅絲帶,將燈謎吊在上面;活動期間播放節日音樂,渲染氣氛。

          3、x月xx日晚,人力資源部負責組織猜謎活動,包括人員通知,謎底核對、獎品發放及宣傳拍攝等;保衛科負責維持活動期間的秩序。

          五、活動規則:

          1、猜謎活動,必須是現場猜謎,不得將謎面揭下帶走。

          2、每個猜謎者猜一個燈謎,必須先到指定兌獎處核對謎底,確認無誤后,由巡視人員取下謎面交兌獎處,猜謎者進行登記,填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或車間之后,方可領取獎品。

          3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的員工參與活動,每人次限猜一條。

          4、謎語共200條:

          第1-60條燈謎到一號兌獎桌核對答案,第61-120條燈謎到二號兌獎桌核對答案,第121-200條燈謎到三號兌獎桌核對答案。

          5、獎項設置:

          共設置獎品200份,猜對一條謎語兌換一份獎品,獎品兌完,活動結束。

          六、活動注意事項:

          1、猜謎要有秩序,不要大聲喧嘩。

          2、謎底猜出后,員工只需把謎面題號記住,到指定兌獎處核對答案,不能將謎面取下。

          3、對答案要排隊守秩序,違反者取消猜謎資格。

          七、活動費用預算:

          1、元宵小燈籠20只,5元×20=100元

          2、紅絲帶兩盤,15元×2=30元

          3、禮品200份,4元×200=800元

          合計費用:約1000元左右。

          元宵節趣味活動方案三

          活動主旨:

          每年農歷的正月十五,春節剛過,迎來的就是中國的傳統節日——元宵節。按中國民間的傳統,人們要點起彩燈萬盞,以示慶賀。出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵,合家團聚、同慶佳節,其樂融融。通過元宵這一傳統節日,揭開中華民族傳統習俗的神秘面紗,借助各類課程與活動的整合,讓學生了解中國的傳統節日風俗,傳承中華民族的悠久文化。

          活動目的:

          1、 讓學生了解一些元宵節的傳統風俗。

          2、 讓學生了解一些元宵節的文化背景。

          3、 通過學生的動手參與,學會一些民俗技藝,加深對傳統節日的感性認識。

          通過親子游園活動體驗過節的熱鬧氣氛,玩中樂,玩中學。

          一、扮時鐘

          游戲規則:

          1、在白板或墻壁上畫一個大的時鐘模型,分別將時鐘的刻度標識出來;

          2、找三個人分別扮演時鐘的秒針、分針和時針,手上拿著三種長度不一的棍子或其他道具(代表時鐘的指針)在時鐘前面站成一縱列(注意是背向白板或墻壁,扮演者看不到時鐘模型);

          3、主持人任意說出一個時刻,比如現在是3小時45分15秒,要三個分別扮演的人迅速的將代表指針的道具指向正確的位置,指示錯誤或指示慢的人受罰

          4、可重復玩多次,亦可有一人同時扮演時鐘的分針和時針,訓練表演者的判斷力和反應能力。

          二、循環相克令

          游戲規則: 全體同學分成2組,每次每組出一個代表比賽,贏的一方繼續留在臺上進行下一場比賽,輸的一方下臺,派組里第二個選手和留在臺上一方的同學繼續比賽。以此類推,最后留在臺上的一方為優勝方。

          方法:令詞為“獵人、狗熊、槍”,兩人同時說令詞,在說最后一個字的同時做出一個動作——獵人的'動作是雙手叉腰;狗熊的動作是雙手搭在胸前;槍的動作是雙手舉起呈手槍狀。

          雙方以此動作判定輸贏,獵人贏槍、槍贏狗熊、狗熊贏獵人,動作相同則重新開始。

          三、官兵捉賊

          游戲規則:

          用具:分別寫著“官、兵、捉、賊”字樣的四張小紙

          人數:4個人

          方法:將四張紙折疊起來,參加游戲的四個人分別抽出一張,抽到“捉”字的人要根據其他三個人的面部表情或其他細節來猜出誰拿的是“賊”字,猜錯的要罰,有猜到“官”字的人決定如何懲罰,由抽到“兵”字的人執行。

          四、拍七令

          游戲規則:

          人數:無限制

          方法:多人參加,從1-99報數,但有人數到含有“7”的數字或“7”的倍數時,不許報數,要拍下一個人的后腦勺,下一個人繼續報數。如果有人報錯數或拍錯人則受罰(表演一個節目或學個動物叫聲)。

          五、開火車

          游戲規則:

          人數:兩人以上,多多益善

          方法:1、在開始之前,每個人說出一個地名,代表自己。但是地點不能重復。

          2、游戲開始后,假設你來自北京,而另一個人來自上海,你就要說:“開呀開呀開火車,北京的火車就要開。”大家一起問:“往哪開?”你說:“上海開”。那代表上海的那個人就要馬上反應接著說:“上海的火車就要開。”然后大家一起問:“往哪開?”再由這個人選擇另外的游戲對象,說:“往某某地方開。”

          3、如果對方稍有遲疑,沒有反應過來就輸了。

          六、成語接龍

          根據指定的字說一個成語,第一個成語的尾字為第二個成語的首字,一直接下去,哪個組用最少的詞接回第一個成語的首字為勝。

          七、報紙拔河

          概要:在報紙上挖兩個洞來進行拔河的游戲

          道具:舊報紙

          方法: 1、在報紙上挖兩個人頭大小的洞;

          2、2人對坐各自把報紙套上脖子進行拔河(站著拔亦可);

          3、報紙破裂離開脖子的一方輸。

          注意事項:不可以用手去拉。

          八、石頭剪子布

          游戲規則:

          用具:報紙

          人數:兩組,每組4人

          方法: 1、每組3人站在一張報紙上

          2、每組出1人進行“石頭剪子布”的劃拳

          3、的小組則要對折一次腳下的報紙,然后繼續劃拳,一直到某一組的最后一個人再沒法站在報紙上為止,途中,任何一位同學的腳都不能站立在報紙的區域外(允許踮腳或或單腳站立),堅持到最后的一組為優勝者

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