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      1. 幼兒園國慶節活動方案

        時間:2024-07-01 22:20:44 國慶節 我要投稿

        有關幼兒園國慶節活動方案范文三篇

          為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展,通常會被要求事先制定方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎?以下是小編整理的幼兒園國慶節活動方案8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        有關幼兒園國慶節活動方案范文三篇

        幼兒園國慶節活動方案 篇1

          活動名稱:國慶節

          活動目標:

          1、讓幼兒認識我國的國旗,知道十月一日是我們國家的.生日――國慶節。

          2、是幼兒懂得尊重國旗,激發幼兒熱愛祖國的情感。

          活動準備:

          國旗一面,D圖片

          活動過程:

          一、認識國旗。

          1、出示國旗,組織幼兒討論。

          我國國旗是什么顏色的?有幾顆大五角星?有幾顆大小角星?

          2、讓幼兒談談在那些地方見過國旗,在什么場合看到過升國旗活動。

          3、自己有沒參加過升旗儀式,在什么地方,什么時候,升旗時我們小朋友應該行什么禮?

          二、告訴幼兒國旗是我們國家的標志,我們要尊重國旗、熱愛祖國。

          三、介紹國慶節。

          1、你們知道那一天是我們國家的生日(十月一日)這一天就是國慶節。

          2、組織幼兒討論,激發又對祖國的熱愛之情。

          3、你們知道我國人民怎樣慶祝我們國家的生日呢?

          活動建議:

          1、提示幼兒國慶休假幾天中觀察國慶節的氣氛和環境。

          2、教師和幼兒一起裝扮教室,營造歡慶氣氛,迎接我們國家生日的到來(國慶節)。

          延伸活動:大帶小――小班弟弟妹妹慶國慶,做國旗。

        幼兒園國慶節活動方案 篇2

          喜慶的鑼鼓敲起來,歡樂的歌兒唱起來,優美的舞蹈跳起來,彩色的綢子舞起來。一年一度的國慶就要到來了,如此佳節當然少不了要好好慶祝。

          活動目標:

          1、幼兒初步了解十月一日是國慶節,是祖國媽媽的生日。

          2、在掛彩旗與分享活動中,感受節日的愉快氛圍。

          活動準備:

          1、五星紅旗、天安門圖片

          2、彩色手工紙剪成的三角形若干,固體膠,底板人手一份

          3、零食(老師準備)

          活動流程:

          經驗交流

          1、教師提問:明天要過節,你們知道是什么節嗎?

          2、教師介紹國慶節,幼兒了解十月一日是國慶節,是祖國媽媽的生日。

          3、出示五星紅旗、、天安門圖片,說說它們的名稱。

          4、告訴幼兒五星紅旗、天安門都是中國的代表,只有我們中國才有。

          操作活動彩旗飄飄

          1、人們為了慶祝祖國媽媽的'生日,會開展許多活動,今天我們也來掛掛彩旗,讓彩旗在我們的教室里飄揚起來。

          2、教師介紹掛彩旗的方法。

          3、幼兒操作,教師指導。

          4、將幼兒掛好的彩旗布置出來。

          分享活動

          1、幼兒分組

          2、分享零食,體驗與同伴共同分享的快樂。

        幼兒園國慶節活動方案 篇3

          設計意圖:

          又是一個秋高氣爽的季節,一年一度的中秋、國慶佳節的來臨,使得國人各個喜氣洋洋,也使我們的孩子沉浸在無比歡樂的氛圍中。每當這個時候,到處都張燈結彩,洋溢著一片愉悅的氛圍,電視、報紙、廣播等各種媒體會有很多關于愛國主義教育方面的報道、介紹,給我們的愛國教育的實施帶來很多的便利條件,因此,這是一個對幼兒進行愛國教育的良好契機。

          通過主題知識的積累,孩子們都知道祖國媽媽的生日是:十月一日國慶節。孩子們對這個節日已經有了初步的認識,但對于大班的孩子來說他們渴望了解更多有關國慶的、祖國的知識,這些可從孩子的日常交談中發現。如很多孩子會問:“為什么會有國慶節?”“國旗上為什么會有五顆星?”“五顆星星代表什么意思?”于是,在這個節日來臨之即,我們建議家長與幼兒一起收集關于國慶節的書籍、圖片,多帶幼兒外出游玩。借助家長的資源,我認為,幼兒在七天長假后肯定能經歷很多,積累很多有關的知識、經驗。這樣,就能通過幼兒間的生生互動來讓他們一起分享、一起整理、表達和表現自己的情感,進一步增強幼兒情感的體驗,使幼兒更加了解我們的國慶,從而更加熱愛我們的祖國。

          內容與要求:

          1、了解我們的祖國,認識國旗、學唱國歌,了解升旗儀式。

          2、知道自己是中國人,能積極、主動地與同伴一起分享自己有關的經歷與認識,萌發愛祖國的情感。

          活動過程:

          一、導入:

          國慶節前,徐老師給了你們一個任務,是什么任務?

          (尋找并記錄“五星紅旗在哪里飄揚”)

          二、翻蓋樂:

          1、師出示“翻蓋樂”:

          1)師:我想翻紅色的第四個,怎么說?(第一排,第四個)翻開后:看,五星紅旗在哪里飄揚?

          2)師請幼兒翻“下面的右邊的一張”是哪張?(第二排,第五個)翻開后:五星紅旗在哪里高高飄揚?你是從哪里看出來的?

          3)請幼兒說,說清楚你要翻哪張?看看五星紅旗在哪里飄揚?

          4)師請幼兒翻第四排,第四張。翻開后,是空白的`。師:你準備怎樣讓它不空白,你準備畫些什么?(擴散幼兒的經驗)。

          三、觀看“升旗儀式”:

          1、你在哪里看到過升旗儀式?

          2、幼兒觀看“升旗儀式”的視屏。

          提問:

          a、你看到了什么,哪些人在進行升旗儀式?升旗時人們是怎樣的?(引導幼兒用不同的語句來形容)

          b、為什么升國旗時人們一動也不動?

          四、觀看幻燈:

          1、當我們看到國旗在各個地方飄揚時,你的心情如何?觀看幻燈:在天安門廣場上飄揚的五星紅旗;中國地質勘察隊在南極升起的五星紅旗;運動員劉翔身上裹住的五星紅旗等。

          2、你怎樣為國爭光?

          五、辨別國旗

          1、四面國旗中到底哪面國旗是正確的、標準的。

          2、認識五星紅旗。

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