學校國慶活動策劃(14篇)
學校國慶活動策劃 篇1
一、活動目的:
通過本次慶;顒,體驗慶祝國慶的歡樂情緒,萌發熱愛祖國的情感。培養少先隊員民族自豪感,調動每個孩子積極參與的熱情,真切感受經典誦讀的快樂,營造良好的校園藝術文化氛圍。
活動主題:“祖國在我心中”
活動對象:全體師生
活動時間:20xx年9月29日——20xx年9月30日
二、活動準備:
各班布置教室黑板板畫主題懸掛標語氣球、彩帶若干
三、活動內容:
1。出一期“祖國在我心中”為主題的黑板報。請各班于9月29日前完成。
2。全校開展“歌頌祖國、愛我中華”的'經典誦讀比賽。時間為9月30日下午兩點。
3。評比標準:
。1)儀態大方、著裝得體、動作適當。
(2)所選詩歌內容必須是以歌頌祖國為主題。思想健康向上,符合學生年齡特點。
。3)普通話標準、聲音洪亮。
。4)讀出詩歌的韻味,語氣、語調適當;重音、節奏恰當。
。5)表達詩歌的情感準確自然。
。6)現場演出效果好。
四、活動具體要求:
1。以中隊為單位參加比賽,各年級段分別評獎,各中隊原則上要求全體隊員參加。本次活動將評出一等獎2個,二等獎2個,三等獎4個,優秀獎若干。一二等獎將設立獎金,以資鼓勵。
2。誦讀內容積極向上,頌揚美德,崇尚感恩,傳誦經典,表達自己對祖國的熱愛。
3。1—3年級可以選擇《經典誦讀讀本》和童謠,4—6年級選擇歌頌祖國的詩歌或散文朗誦。
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評委:xx
統分員:xx
會場布置:xx(音響)
學校國慶活動策劃 篇2
為慶祝第XX個國慶節,加強對學生的愛國主義和民族精神的教育,增長學生國情、鄉情的相關知識,在校園內營造熱烈的節日氣氛。特舉行本次國慶慶祝活動,現將具體事宜通知如下:
一、 活動主題:
我是中國娃
二、 活動時間:
9月30日上午第四節課
三、 活動對象:
全校師生
四、 活動內容:
1、小小演唱會活動
演唱愛國主義歌曲,老師引導或邀請同學上臺帶領大家演唱如《中國人》、《中國娃》、《五星紅旗》等熟悉的歌曲。通過歌聲喚起學生的民族自豪感,以音樂的方式振奮學生的精神。
2、放眼看奧運活動
老師通過選取一些有特色的奧運冠軍,如:女網雙打冠軍、張國政、劉翔、張怡寧、王義夫等,由學生搶答,并說出其姓名、參與的項目和感人的故事。對表現優秀的同學予以獎勵。通過奧運冠軍的感人事例來激勵同學們。以此培養學生生活的熱情與學習的激情、愛國的情感。
3、“八仙過海,各顯神通”表演活動
學生通過查找資料,準備活動,更了解我國的偉人和英雄人物的事跡并通過小品表演或演講等形式表現出來。進一步培養學生的.愛國情感,激發自我奮發的斗志。
4、“查一查,找一找”活動
學生利用書籍、網絡等方式查一查,找一找“中國之最”,并上臺向大家介紹。通過活動讓學生進一步的了解國情、鄉情,增長學生的綜合知識。
五、 活動要求:
1、 以上活動各班級可以任選一項開展,也可自設主題、形式、內容開展活動;
2、 希望各班級能認真組織,積極開展本次活動。讓學生度過一個快樂、健康、有益的國慶假期。
3、 活動結束后,各班級需認真總結。做好本班教室的清潔衛生與安全檢查后,學生方可離校。
學校國慶活動策劃 篇3
一、活動目的
奧運會后,為弘揚后奧運精神,積極營造愛國主義教育的良好輿論和氛圍,增強學生的愛國意識,激發同學們積極向上的愛國熱情。本著全員參與的精神,結合奧運會、殘奧會、國慶節進行一系列的愛國主義教育,激發學生自強不息的拼搏斗志。
二、活動時間:
9月23日——10月
三、活動內容:
1、圍繞“我為中國自豪”這一主題,鼓勵隊員們通過多個渠道知道我國的國名及國慶節的由來、國旗的由來等,并進一步了解祖國的名勝古跡、發明創造、英雄人物、中國一絕等等,為自己是中國人而自豪。
2、在國慶節期間讀一本愛國主義書籍,寫一篇愛國主義書籍的讀后感,讀后感在班級組織交流。
3、開展“亮眼睛看xx”的活動,號召隊員們搜集近三十年來xx市發展的圖片,同時指導隊員細心觀察國慶節來臨之際周圍生活環境的變化以及國慶街頭人們的歡顏,以此感受家鄉的前進。
4、開展“放眼看奧運”活動,搜集一些有關奧運的`知識,知曉一些奧運冠軍。通過奧運冠軍的頑強拼博的感人事例來激勵自我,以此培養隊員們生活的熱情與學習的激情、愛國的情感。
以上自選活動各中隊可以任選一項開展,也可自設主題、形式、內容開展活動。活動結束后,由各中隊輔導員認真總結活動開展情況,將資料上交大隊部。
5、開展“我為中國自豪”現場
書法、繪畫展示活動,可將搜集到的資料、圖片通過書畫這一形式表現出來,抒發對祖國、家鄉的熱愛及自豪之情。(此部分具體詳見藝術節活動方案)
學校國慶活動策劃 篇4
【活動目標】
通過此次中隊集會讓學生對中國的革命烈士和民族精神有進一步的了解,從而引發“新”“舊”家鄉、祖國的變化思考,結合自己的身邊實際,珍惜感恩現在身邊來之不易的美好生活。
【活動重點】
著重以學生眼中“新”“舊”家鄉的比較,通過詩朗誦、唱歌、故事劇等多種豐富的活動形式激發學生的愛國主義情感,引導學生珍惜感謝生活,感謝祖國的'美好情感。
【活動準備】
學生排練詩歌,歌曲等節目
【活動時間】
【活動地點】
四(2)中隊教室
【活動流程】
活動前播放《今天是你的生日》
(活動開始)
男:今天是你的生日,我的祖國;
女:今天是你的盛典,我的'祖國。
男:滔滔江河水,奔騰著浩浩中華魂,
女:巍巍昆侖山,聳立著凜凜赤子心。
男:金風送爽,萬里河山披錦繡,
女:丹桂飄香,一輪明月寄深情。
男:今天,我們將在這里舉行四(4)中隊“祖國在我心中”主題班會。
女:現在我宣布,四(4)中隊“講英雄,愛祖國!”主題班會現在開始。
(一)看PPT,感受祖國家鄉的變化
男:下面,讓我們來看一看王老師找到的一些關于我們家鄉常熟新舊變化的圖片。(師用常熟老照片新照片的對比,用問答的形式讓學生們感受到時代的變遷、生活的變化)
(二)同學講革命故事《劉胡蘭》
女:清晨,當太陽剛剛從東方升起的時候,伴著雄壯的國歌,在北京天安門廣場,五星紅旗冉冉升起。祖國大地上處處有您,高高飄揚的五星紅旗。共和國的五星紅旗為什么這樣紅?(全班齊答)烈士的獻血染紅了他。沒有千百萬革命先烈流血犧牲,就沒有今天的新中國,沒有千百萬革命先烈流血犧牲,就沒有今天幸福的生活。請欣賞故事表演《劉胡蘭》。
(三)合唱《歌唱二小放牛郎》
男:他的臉上含著微笑,他的血染紅了藍的天。秋風吹遍了每個村莊,他把這動人的故事傳揚。每一個村莊都含著眼淚,歌唱著——(全班齊說:二小放牛郎)
女:讓我們一起用歌聲來悼念這位革命小英雄——放牛郎王二小吧。
學校國慶活動策劃 篇5
背景:我們將伴隨著紅歌的旋律去回憶那段燃燒的歲月。紅歌是中國革命歷史真實的寫照,它永遠是激勵我們繼續奮斗的號角!紅歌是一種呼喚,紅歌在呼喚紅色精神。這種精神經過歷史的沉淀早已根植人心。讓我們敞開心扉,釋放,唱響紅色經典!今晚,讓我們縱情放歌,歌唱祖國,抒發時代豪情!
建國67周年后的今天,我們對比今昔,深入體會大學生在社會中的位置,明確我們的使命,將大學生熱烈愛國情懷繼承下去、傳唱下去。
活動的目的及意義:一方面,紅歌是中國革命歷史真實的寫照,它永遠是激勵我們繼續奮斗的號角!紅歌是一種呼喚,紅歌在呼喚紅色精神。這種精神經過歷史的沉淀早已根植人心。新時代面對挑戰面對機遇,我們大學生應肩負起身上的社會責任,用自己的實際行動,發展自己完善自我,為祖國的明天做貢獻。另一方面,大學生演唱紅歌有利于培養我們對美好生活積極追求精神,有利于大學生增強自身的演唱技能,以適應社會的多元化需求,有利于大學生積極的展現自我,發展自我。
活動名稱:
祖國六十七周年成就班級紅歌演唱比賽
活動主題:
弘揚愛國主義精神展現大學生風采我與祖國共奮進
舉辦單位:
活動時間:
國慶期間(初步定在10月7日上午)
活動地點:
活動內容:
紅歌用極具民族風格的獨特魅力,感染著一代又一代青年。我們歡聚在一起,用宏亮的嗓音,高唱紅歌。既是展示才華,也是為了把紅色的接力棒傳承過來,發揚光大!五星紅旗,正在迎風飄揚,東方雄獅,正在引頸高吭。我們親愛的祖國,經歷了多少血雨風霜,才迎來今天的繁榮富強。千言萬語,道不盡我們對黨的深情;萬語千言,謝不完黨對我們的.深恩。
祝福我們的民族日益強大!
祝福我們的祖國繁榮富強!
祝福我們的黨與日月同輝!
祝福我們的事業蒸蒸日上!
演唱曲目:《明天會更好》《精忠報國》《今天是你的生日,我的祖國》《站起來》
《我和我的祖國》《歌唱祖國》《軍港之夜》《黃河大合唱》
演唱形式:個人獨唱組隊合唱集體合唱
評分標準
4、本次大賽為百分制,去掉一個分,去掉一個最低分,所得平均分就是個人和團隊最后得分
獎項設置:一等獎3名,二等獎5名,三等獎10名。并予以實物獎勵。獲獎作品將在班級博客予以公布和宣傳。
無論多少優美的歌曲,也唱不夠我們對祖國的衷腸!不管多么絢麗的詩行,也說不盡祖國對我們的份量在億萬中華兒女的心中,您就是那永遠不落的鮮紅太陽!今天我們歡聚一堂,縱情歌唱明天我們振奮精神,凝聚力量!把中華民族偉大復興的使命擔在肩上!把我們偉大的祖國建設得更加繁榮富強!
附:活動經費:影視廳包場:80元
獎品:
汰漬洗衣粉四袋:2元/袋x10袋=20元
洗潔精:3.5元/盒x5盒=17.5元
空氣清新劑:10元/瓶x3瓶=30元
礦泉水:4元/桶x2桶=8元
紙杯:2.5元
總計158元
學校國慶活動策劃 篇6
一、活動目的:
通過本次慶;顒樱w驗慶祝國慶的歡樂情緒,萌發熱愛祖國的情感。培養少先隊員民族自豪感,調動每個孩子積極參與的'熱情,真切感受經典誦讀的快樂,營造良好的校園藝術文化氛圍。
活動主題:“祖國在我心中”
活動對象:全體師生
活動時間:20xx年9月29日——20xx年9月30日
二、活動準備:
各班布置教室黑板板畫主題懸掛標語氣球、彩帶若干
三、活動內容:
1.出一期“祖國在我心中”為主題的黑板報。請各班于9月29日前完成。
2.全校開展“歌頌祖國、愛我中華”的經典誦讀比賽。時間為9月30日下午兩點。
3.評比標準:
(1)儀態大方、著裝得體、動作適當。
(2)所選詩歌內容必須是以歌頌祖國為主題。思想健康向上,符合學生年齡特點。
(3)普通話標準、聲音洪亮。
(4)讀出詩歌的韻味,語氣、語調適當;重音、節奏恰當。
(5)表達詩歌的情感準確自然。
(6)現場演出效果好。
四、活動具體要求:
1.以中隊為單位參加比賽,各年級段分別評獎,各中隊原則上要求全體隊員參加。本次活動將評出一等獎2個,二等獎2個,三等獎4個,優秀獎若干。一二等獎將設立獎金,以資鼓勵。
2.誦讀內容積極向上,頌揚美德,崇尚感恩,傳誦經典,表達自己對祖國的熱愛。
3.1-3年級可以選擇《經典誦讀讀本》和童謠,4-6年級選擇歌頌祖國的詩歌或散文朗誦。
4.活動主要負責人及分工:
評委:xx
統分員:xx
會場布置:xx(音響)
學校國慶活動策劃 篇7
一、活動目的
通過本次慶;顒,體驗慶祝國慶的歡樂情緒,萌發熱愛祖國的情感。培養少先隊員民族自豪感,調動每個孩子積極參與的熱情,真切感受經典誦讀的`快樂,營造良好的校園藝術文化氛圍。
活動主題:“祖國在我心中”
活動對象:全體師生
活動時間:20xx年x月x日——20xx年x月x日
二、活動準備
各班布置教室黑板板畫主題懸掛標語氣球、彩帶若干
三、活動內容
1。出一期“祖國在我心中”為主題的黑板報。請各班于x月x日前完成。
2。全校開展“歌頌祖國、愛我中華”的經典誦讀比賽。時間為x月x日下午兩點。
3。評比標準:
。1)儀態大方、著裝得體、動作適當。
。2)所選詩歌內容必須是以歌頌祖國為主題。思想健康向上,符合學生年齡特點。
(3)普通話標準、聲音洪亮。
。4)讀出詩歌的韻味,語氣、語調適當;重音、節奏恰當。
。5)表達詩歌的情感準確自然。
(6)現場演出效果好。
四、活動具體要求
1、以中隊為單位參加比賽,各年級段分別評獎,各中隊原則上要求全體隊員參加。本次活動將評出一等獎2個,二等獎2個,三等獎4個,優秀獎若干。一二等獎將設立獎金,以資鼓勵。
2、誦讀內容積極向上,頌揚美德,崇尚感恩,傳誦經典,表達自己對祖國的熱愛。
3、1—3年級可以選擇《經典誦讀讀本》和童謠,4—6年級選擇歌頌祖國的詩歌或散文朗誦。
4、活動主要負責人及分工:
評委:
統分員:
會場布置:(音響)
學校國慶活動策劃 篇8
一、活動背景
金秋十月,在舉國歡慶祖國71大壽慶典的同時。我們這班意氣風發,揮斥方遒的高校學子也紛紛想為親愛的祖國獻出自己的滿腔熱情!更恰逢中秋佳節,風華正茂。就讓我們在這特殊的日子,熟悉的季節中展現自我,燃燒自我吧!
二、活動目的'、意義和目標
活動的目的是發揚愛國精神、促進xx班與xx的友誼。增進xx在學院的影響力以及促使xx班日益團結向上!
沉浸在書香至余再品味美味佳肴實在乃樂事樂事。其意義有:可以讓學院廣大學子感受中國風情,回味古色古香的傳統節日,發揚愛國情懷,銘記傳統節日,傳承民族文化!我們的目標是:“舉校同慶、x系同樂”。中國學子,中國情懷。
三、活動介紹
1.活動名稱:深秋十月,品書、品樂、品人生。
2.活動內容: 第一階段猜燈謎、字謎、書籍相關題目來換取食物劵、飲料劵、獎品劵;第二階段參入樂器及音樂舞蹈演出以及濃厚的民族風竹子舞。
3.活動單位:xx、xx班聯合舉辦。
4.活動時間:暫定為x月x旬。(x月x日晚上19:00---22:00)(視天氣情況)。
5.活動地點:xx。
6.活動嘉賓:老師嘉賓、各兄弟班等。
7.協辦單位:xx、樂隊表演、xx團、歌唱隊、xx協會、xx協會等。
8.活動觀眾:全院所有人員。
四、資源需要
1.人力資源:xx班及xx協會加起共xx多人。分外聯(公關部)部、宣傳部、組織部、學習部、秘書部、人力資源部。
2.物力資源:需要長椅、長凳數十張。中心舞臺一個、方桌數張。宣傳物資、演出物資等。
五、活動安排
。ㄒ唬┣捌谛麄髌冢簒月x號----x月x號
1.主要宣傳方式
。1)發放宣傳傳單。
。2)粘貼宣傳海報。
(3)懸掛宣傳條幅。
。4)利用廣播站、校報和校園網進行全方位立體宣傳。
2.x月x號前完成部分邀請函制作。工作任務由xx協會和xx班宣傳部負責。
3 .x月x、x號為派傳單日。工作任務由xx協會和xx班宣傳部及其組織部負責。
4.x月x號前協會學習部、班級資訊部篩選出600道難度系數分為難、中、易的謎及文學題目。
5.x月x號前,協會、班級公關部拉贊結束。
。ǘ┗顒訙蕚淦冢簒月x號----x月x號
經過實地考察我院xx更加適宜舉辦此次活動。場地及其氛圍適合此次活動需要、電源及燈光設備齊全。)
1.活動準備
(1)猜謎區布置、兌換區布置、中心舞臺布置。
(2)樂器、音響、燈光、麥克風、燈籠。
。3)主持人確定。
。4)會場布置:椅凳準備整齊。
。5)服裝準備(向模特隊借取)。
。6)頒獎及禮儀培訓。
。7)協助單位邀請。
。8)老師嘉賓、社團嘉賓邀請。
2.場地準備
。1)活動現場布置:如策劃圖所示每5米掛一個燈籠。用塑膠線將所有區域圍起來。在燈籠掛放線上點綴彩色,氣球和彩帶,營造節日氣氛。
。2)舞臺搭建、嘉賓席布置、純凈水的擺設、節目單制作。
(3)出入口布置。
。4)音響、燈光、音響設備搬運及擺放。
。5)后勤準備:(食物、飲料、獎品發放、表演人員安置、工作人員調動、服裝更換等)。
3.具體工作安排如下
(1)協會、班級秘書部在x月x號派發邀請函到各個嘉賓手中。(協會、班級秘書部負責。分配到各個成員)
(2)組織部在x月x、x日將剩余活動所需用品購買齊備。(燈籠、禮炮特殊購買。)
(3)x月x號 14:00——14:30 音響等器材、桌、椅、凳的搬運。(工作任務主體:協會、班級全體男生)
(4)x月x號 14:30——16:00 區域布置:舞臺搭建、嘉賓席、演出準備席、兌換區擺放、塑料線的圍圈、彩帶、氣球、燈籠的放置、電源的安置、音響的放置。(工作任務安排:協會、班級組織部、人力部輔助)
(5)x月x號 16:00——16:30 燈謎、字謎、文學題目的懸掛。(工作任務安排:學習部和資訊部負責)
。6)x月x號 16:00——17:00 人力部檢查各區域布置情況,立刻反饋并實施整改。(工作任務安排人力部)
。7)x月x號 17:00——18:00留下少數工作人員看守現場,其余人員吃飯、洗澡、換裝等(18:00必須集中并實行考勤、人員按照安排進入崗位待命籌備)
4.活動現場(內容安排)x月x號 (分為3個區域安排、2個時間段分配)
(備注:第一、第二區域為第一時間段 ; 第三區域為第二時間段 )
第一區域: 外圍燈謎區(文學藝術文化)、
第二區域: 兌換圈 (飲食、手工文化)
第三區域 :中心演出區(音樂舞蹈藝術文化)
5.活動后期:當晚活動結束后
。1)活動結束后所有工作人員按照會前安排的相應工作立即開展清理會場工作。(工作安排:人力部負責統籌。男生搬運、女生打掃等)
。2)各負責人完成自己的工作即可離開會場.
。3)活動結束后將對此次活動的各項工作進行全面細致的總結。
六、活動經費預算
略。
學校國慶活動策劃 篇9
指導思想:
為隆重、熱烈、活潑的慶祝中華人民共和國成立60周年,進一步推動班集體建設年工作,激發少先隊員的愛國主義情感,增強少先隊員的集體榮譽感,進一步加強未成年人的.思想道德建設,我校特開展“祖國,我為你驕傲;雅小,我為你自豪!”慶國慶系列活動。
一、活動主題:“祖國,我為你驕傲;雅小,我為你自豪!”
二、活動時間:
三、活動內容:
1、低年級:“祖國,我為你驕傲;雅小我為你自豪”童謠說唱比賽?梢愿鶕嗉壍那闆r,由班主任從班中選擇組隊學生,人數根據情況自定(不少于10人)。為了豐富童謠的表現形式,充實內容,活躍氣氛,在童謠誦讀時可以采用分角色、加動作、配音樂等不同形式,將表現和創新和諧地結合。時間是3~5分鐘。
2、中年級:“愛國、愛校、愛班”紅歌大合唱比賽,以齊唱、合唱為主要表現形式,演唱作品可以根據藝術作品的內容進行合理的創編。以班為單位組成合唱隊,人數不少于20人。
評分:要求符合主題、健康向上,整齊合拍、音準到位,精神飽滿、真摯感人,服裝統一,組織紀律好,上下場快靜齊,各班設指揮一名,限由本班學生擔任,如有特色,可酌情加分。
3、高年級:“愛國、愛校、愛班”集體詩朗誦比賽。以班為單位,人數不少于20人。詩歌內容健康向上,圍繞“祖國,我為你驕傲;雅小,我為你自豪”開展,以音詩畫的形式,時間不超過5分鐘。
四、活動形式:(見下表)
年段組 地點 形式及內容 負責人 輔導員
低年級 音樂教室 童謠集體誦讀比賽 (行為規范、文明禮儀)
中年級 多功能教室 集體大合唱比賽 (愛國、愛校、愛班)
高年級 籃球場 集體詩朗誦比賽 (愛國、愛校、愛班)
四、活動要求:
1、一——六年級學生統一穿著整齊,最好是校服。各中隊長在活動開始前到隊室領中隊旗。
2、加強學生紀律禮儀教育,注意會場秩序,給予同伴喝彩,爭取組織獎。
3、比賽要求全員參賽。
4、各年段組獎項設置:一等獎1名;二等獎2名;三等獎3名。最佳組織獎1名(按二等獎計)。
5、具體分工:
各年段比賽活動由級部主任全權負責:安排主持人,評委評分,當日分會場組織,各班節目串聯,主持詞的撰寫。大隊部提供輔導小主持人的培訓。
攝影負責人:
整體統籌:
6、活動結束后,將活動材料整理交至大隊部,各年級組并負責場地的衛生打掃。
7、資料收集。整理材料(活動程序,童謠、朗誦、歌曲文稿一份A4紙)上交少先隊。
學校國慶活動策劃 篇10
活動目的:
通過本次慶;顒,培養中興小學少先隊員民族自豪感,調動每個學生積極參與的熱情,真切感受藝術節快樂,營造良好的.校園藝術文化氛圍。
時間:9月30日14:00點
地點:江明中興小學大操場(如遇下雨全校觀看《東京審判》,開幕式順延至國慶節后)
組織策劃:
藝術總監:
評委會成員:
活動準備:
1、各年級詩歌朗誦排練。負責人:年級組長(語文組長協助)
2、彩旗隊排練負責人:
3、主持:學生與老師各一名負責人:
4、信息技術支持負責人:
5、活動現場調控負責人:
6、橫幅準備:主席臺kt板制作:“祖國媽媽,我愛您”千人詩歌朗誦會”馬綠葉
橫幅:江明中興小學第四屆藝術節開幕式葉子
7、每班15個小氦氣球負責人:葉國軍
每人寫上對藝術節的祝福語(兩人一個,正反寫)負責人:班主任
8、9月28日綜合實踐活動課各塊彩排。負責人:、各塊負責人
9、教師愛國歌曲聯唱編排負責人:
開幕式程序:
1、開場合唱《少年,少年,祖國的春天》校合唱團
2、主持人宣布開始。
3、全體起立,唱國歌。
4、馬校長為開幕式致辭。
5、彩旗隊歡呼著進場(音樂準備:王一華)
6、大隊長王中華宣布:“江明中興小學第四屆藝術節開幕”。全體隊員此刻放飛氦氣球,音樂聲進入,主持人煽情的語言轉入下一環節。(音樂準備:王格格)
7、“祖國媽媽,我愛您”千人詩歌朗誦會開始。
學生座位:以年級為單位六個方陣.
。1)一年級負責人:
。2)三年級負責人:
。3)五年級負責人:
。4)二年級負責人:
。5)四年級負責人:
。6)六年級負責人:
建議:朗誦時間5—6分鐘。低段以童謠為主,中段以純詩歌為主,高段以詩歌與多種表現形式結合為主.
8、教師愛國歌曲聯唱。負責人:聞明國
9、全場歌唱《歌唱祖國》。校合唱團領唱
10、開幕式結束,各班退場。
評獎辦法:
1、設立年級最佳組織獎若干個。
2、評比標準:
。1)儀態大方、著裝得體、動作適當。
。2)所選詩歌內容必須是以歌頌祖國為主題。思想健康向上,符合學生年齡特點。
(3)普通話標準、聲音洪亮。
。4)讀出詩歌的韻味,語氣、語調適當;重音、節奏恰當。
。5)表達詩歌的情感準確自然。
。6)現場演出效果好。
學校國慶活動策劃 篇11
一、活動目的:
1、通過此次活動,加強幼兒愛國主義熱情,激發幼兒而愛祖國的情感。
2、初步認識我們的首都是北京,北京的標志是天安門,認識國旗。
3、體驗集體活動的樂趣。
二、活動準備:
天安門掛圖,國旗,白紙,油畫棒。
三、活動過程:
1、集體起立聽并跟唱國歌。
2、詳細的像孩子們介紹中國的首都在北京,北京有個天安門,認識天安門。
3、認識我們的國旗,知道國旗的名稱是五星紅旗。是紅色的長方形上面有五
顆金黃色的`星星,一顆大星,四顆小星。
4、集體朗誦兒歌《國旗國旗我愛你》。
國旗國旗我愛你,國旗國旗紅又紅,國旗上面五顆星,一顆大四顆小,國旗國旗我愛你!我們向您敬個禮!
5、幼兒以自己為祖國媽媽燃放禮花的方式慶祝祖國的生日。
。ㄒ唬、教師介紹背景圖。
(二)、邊念兒歌邊添畫:點點點,畫畫畫,送給祖國媽媽小禮花。
(三)、幼兒作畫:添畫煙花。
要求:
1、要用漂亮的顏色畫煙花,要畫滿。
2、蠟筆不要涂到桌子上。
6、把作品送給"祖國媽媽".
1、 把自己的禮物送給祖國媽媽,并對"媽媽"說:"祖國媽媽,生日快樂!".
2、 展示成果,把幼兒的作品在班級展示,讓幼兒有成功感。
四、活動延伸:
請家長在國慶節時帶孩子外出游玩,體驗國慶節歡樂的氣氛。
學校國慶活動策劃 篇12
一、活動目標
1、通過觀看圖片、親身體驗等方式,感受祖國翻天覆地的發展,增強民族自豪感。
2、選擇自己喜歡的方式(唱歌、跳舞、朗誦、畫畫等)表達對祖國媽媽的熱愛。
3、知道我國的國名及國慶節的由來,為自己是中國人而自豪。
4、學習收集有關資料。
二、活動內容
1、聚焦一個點:開展“尋找祖國的成長足跡”圖片展,評選“我最喜愛的圖片”。
2、輻射兩個面:在少先隊層面開展“愛我中華”演講賽;在兒童團層面開展“說說祖國的`變化”故事賽。
3、發動全方位:用海報、集體廣播的形式在全校進行宣傳發動,形成熱烈迎接國慶的氣氛。舉辦一次紅領巾專題廣播,國旗下的講話,要求各中隊出一期黑板報、開一次專題中隊會、舉行一次雛鷹假日小隊等系列活動,并評選優秀方案。
三、活動重點和難點
活動重點:感受國慶活動的熱烈,知道國慶的重要意義,為自己是中國人而自豪。
活動難點:理解祖國的含義,學習收集資料。
四、活動準備
1、師生共同搜集人們歡度國慶的圖文資料,如閱兵式、文藝演出等。
2、指導學生準備各項活動的參賽資料。
3、指導學生細心觀察國慶節來臨之際周圍生活環境的變化,如街上布置的花壇,建筑物上或學校、單位門前慶國慶的標語、燈飾,電視里呈現的天安門廣場上的花壇等。
五、活動方案
發動準備階段(時間:9月25日之前)
1、張貼宣傳海報:將我校如何“迎國慶”的具體實施方案向全校師生推出。
2、利用集體廣播,發動師生共同參與到活動中來,并提出具體的要求。
3、在班主任層面和隊干部層面開展關于“慶國慶”的專題準備會議,并請有關人員作好統籌工作。
具體實施階段(時間:9月25日~9月30日)
1、開展一次“慶國慶”專題紅領巾廣播
2、舉辦一次“愛我中華”演講賽(三~五年級)
3、舉辦一次“說說祖國的變化”故事賽(一、二年級)
4、舉辦一次“尋找祖國的成長足跡”全校圖片展
5、在各中隊開展專題中隊會、雛鷹假日小隊、黑板報等
活動總結階段(時間:10月8日升旗儀式)
1、宣布“慶國慶”系列活動獲獎名單
集體獎項:優秀組織獎、優秀活動方案、優秀黑板報等
個人獎項:朗誦(講故事)優秀個人、“我最喜歡的圖片”優秀個人等
2、國旗下的講話“國慶專題”。
學校國慶活動策劃 篇13
指導思想:
為進一步推動班集體建設年工作,激發少先隊員的愛國主義情感,增強少先隊員的集體榮譽感,進一步加強未成年人的思想道德建設,我校特開展“祖國,我為你驕傲;雅小,我為你自豪!”慶國慶系列活動。
一、活動主題:
“祖國,我為你驕傲;雅小,我為你自豪!”
二、活動時間:
三、活動內容:
1、低年級:“祖國,我為你驕傲;雅小我為你自豪”童謠說唱比賽。可以根據班級的情況,由班主任從班中選擇組隊學生,人數根據情況自定。為了豐富童謠的表現形式,充實內容,活躍氣氛,在童謠誦讀時可以采用分角色、加動作、配音樂等不同形式,將表現和創新和諧地結合。時間是3~5分鐘。
2、中年級:“愛國、愛校、愛班”紅歌大合唱比賽,以齊唱、合唱為主要表現形式,演唱作品可以根據藝術作品的內容進行合理的創編。以班為單位組成合唱隊,人數不少于20人。
評分:要求符合主題、健康向上,整齊合拍、音準到位,精神飽滿、真摯感人,服裝統一,組織紀律好,上下場快靜齊,各班設指揮一名,限由本班學生擔任,如有特色,可酌情加分。
3、高年級:“愛國、愛校、愛班”集體詩朗誦比賽。以班為單位,人數不少于20人。詩歌內容健康向上,圍繞“祖國,我為你驕傲;雅小,我為你自豪”開展,以音詩畫的形式,時間不超過5分鐘。
四、活動要求:
1、六年級學生統一穿著整齊,最好是校服。各中隊長在活動開始前到隊室領中隊旗。
2、加強學生紀律禮儀教育,注意會場秩序,給予同伴喝彩,爭取組織獎。
3、比賽要求全員參賽。
4、各年段組獎項設置:一等獎1名;二等獎2名;三等獎3名。最佳組織獎1名。
5、具體分工:
各年段比賽活動由級部主任全權負責:安排主持人,評委評分,當日分會場組織,各班節目串聯,主持詞的'撰寫。大隊部提供輔導小主持人的培訓。
6、活動結束后,將活動材料整理交至大隊部,各年級組并負責場地的衛生打掃。
7、資料收集。整理材料上交少先隊。
學校國慶活動策劃 篇14
為了充分展示學生的才華,增強集體的凝聚力,豐富學生的業余文化生活,陶冶愛國主義情操,我校在迎來祖國的第61個生日的時候,開展了豐富多彩的“迎國慶”系列活動。如:唱國歌比賽、國旗下講話、手抄報和畫畫評比活動等等。通過別具心裁的設計,我校把國慶活動搞得有聲有色,F總結如下:
一、學校重視,同事合作,充分準備
1、在活動開始前,我們就成立一個活動小組,通過商討后才確定這一系列的“迎國慶”活動方案:國旗下講話、唱歌比賽、手抄報(中高年級)和畫畫比賽(低年級)、作品展示方案。
2、學校領導的重視,老師的配合,使得活動得以順利地完滿結束。例如在國歌比賽前,班主任和科任老師都利用課后的時間帶領班級去練習和彩排,音樂老師也從旁協助給予指引和幫助。
在手抄報和畫畫比賽,班主任大力鼓勵學生參加比賽,美術老師更是一個個地從旁指導,使得這次的手抄報質量有較大的提高。
二、報名踴躍,參與積極
自活動宣布開始,班主任就積極激勵學生參加,而學生也自發地組織起來,例如在手抄報比賽中,學生就以個人或者幾個人為一小組來參加比賽,而且為使得內容更為豐富,他們在課后的時間里到圖書館或電子閱覽室里查抄相關資料,這樣的一種比賽熱情,使得在評比的時候,我們收到的那60多幅的手抄報,不但畫面美觀,其內容的精彩也是不容忽視的。
三、活動的.精彩,令人回味
1、每周升旗儀式和國旗下講話,都是激發學生愛國主義情感的契機。隨著國旗的冉冉升起,奏起雄壯的國歌,全體少先隊員那規范的隊禮,洪亮的歌聲,隊員那雄壯有力的講話,怎能不使愛國主義情感在同學們心中升騰?
2、唱國歌比賽則掀起了國慶系列活動的高潮。在這里,同(!)學們充分地體現了團結與合作,互相配合的精神。無論從上場到下場,他們那一絲不茍的動作,他們按雄壯的聲音,微笑的面孔都展示了本班的風采。
3、手抄報比賽(中高年級)和畫畫比賽(低年級)則充分發揮了同學們的想象力和創造力,其畫面的精美、布局的合理、字體的端正,無不令人驚嘆:學生的想象創造能力實在令人敬佩。
“迎國慶”系列活動不但豐富了同學們的業余生活,更向全校師生展示我校同學們的風彩。在以后的時間里,我們將組織更好的活動來豐富全校同學的生活。
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