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      1. 自學考試教育心理學第七章考點復習

        時間:2024-07-27 15:30:12 自學考試 我要投稿
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          第七章 技能的形成

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          第一節 技能的概述

          1、定義:技能是指通過練習而形成的合乎法則的活動方式

          2、特點:①技能是通過學習或練習而形成,不同于本能行為。②技能是一種活動方式,由一系列動作及其執行方式構成的,屬于動作經驗,不同于認知經驗的知識。③技能中的各動作要素及其執行順序要體現活動本身客觀法則的要求,不是一般的習慣動作。

          3、種類:

         、俨僮骷寄埽簞幼骷寄堋⑦\動技能

         、谛闹羌寄埽耗芰寄、認知技能

          4、作用:能夠對活動進行調節與控制,還是獲得經驗、解決問題、變革現實的前提條件。

          第二節 操作技能的形成

          一、操作技能形成的階段

          1、操作定向:含義,定向映象

          2、操作模仿:含義,動作特點(四點)

          3、操作整合:含義,動作特點(四點)

          4、操作熟練:含義,動作特點(四點)

          二、操作技能的培訓要求

          1、準確地示范與講解

          2、必要而適當的練習

          3、充分而有效的反饋

          4、建立穩定清晰的動覺

          第三節 心智技能的形成

          一、理論

          1、心智動作按階段形成理論(加理培林 前蘇聯)

          動作的定向階段→物質與物質化階段→出聲的外部言語動作階段→不出聲的外部言語動作階段→內部言語動作階段。

          2、心智技能形成三階段論(安德森)

          認知階段→聯結階段→自動化階段

          3、我國心智技能形成三階段論:

         、僭投ㄏ颍4注意點

         、谠筒僮鳎4注意點

          ③原型內化:4注意點

          二、心智技能的培養要求

          1、激發學習的積極性與主動性;

          2、注意原型的完備性、獨立性與概括性;

          3、適應培養的階段特征,正確使用語言。

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