三八婦女節(jié)教師征文

三八婦女節(jié)教師征文800字（精選89篇）

　　每個(gè)人都有自己的理想與追求，用“自尊、自信、自立、自強(qiáng)”的精神，作為自己的人生的支點(diǎn)，在工作中，甘于奉獻(xiàn)，不斷努力，就能獲得成功，就能實(shí)現(xiàn)自我。下面是小編整理的關(guān)于三八婦女節(jié)教師征文，歡迎大家參考！

　　三八婦女節(jié)教師征文 篇1

　　上帝曾問一個(gè)女人：“金錢、名譽(yù)、地位，你要什么？”女人說：“我要美麗”。是啊，愛美之心，人皆有之。時(shí)光荏苒，在焦化的這片天空下，不知不覺中，十多年的光陰已如水般從我們身邊輕輕流過，三十多歲的我們手中還能緊握住幾分美麗呢？

　　春去秋來，送走了一批批的孩子，又迎來了一張張稚嫩的笑臉，他們總會(huì)簇?fù)碓谀愕纳磉厗栠@問那，心中總洋溢著幸福，臉上總掛滿了笑容，此時(shí)，我覺得快樂最美，工作最美。這種新女性自立、自強(qiáng)、自愛，所流露出來的美，一定是經(jīng)久不衰，經(jīng)典永存的。

　　作為女教師，那如何才能讓這份美永存，如何才能為蘆淞教育做堅(jiān)強(qiáng)的基石呢？

　　第一、安于平凡，淡泊名利，育人為樂

　　在教師崗位上，沒有令人羨慕的地位和權(quán)利，沒有顯赫一時(shí)的名聲和財(cái)富，也沒有悠閑自在的舒適和安逸。只有不求聞達(dá)不慕名利，不慕富貴，甘為人梯，樂教勤業(yè)，以平常人的心態(tài)高高興興的心情去實(shí)實(shí)在在的`事情的教師具有崇高而偉大的敬業(yè)精神。

　　第二、教書育人，盡職盡責(zé)的工作態(tài)度。

　　教師的本職工作或基本職責(zé)就是教書育人，因此，教書育人也就成了“愛崗敬業(yè)”規(guī)定了的教師應(yīng)當(dāng)履行的道德義務(wù)。能否自覺承負(fù)這一道德義務(wù)，完成育人大業(yè)，是衡量師德修養(yǎng)高下優(yōu)劣的重要標(biāo)準(zhǔn)。

　　第三、講究職業(yè)良心，科學(xué)施教，勤奮鉆研。

　　教師勞動(dòng)很平凡，它從來沒有轟轟烈烈、動(dòng)人心魄的宏大場面，總是在默默無聞地、一點(diǎn)一滴中進(jìn)行。教師勞動(dòng)十分繁重，它難以有嚴(yán)格的時(shí)空界限，是一種周期長、見效慢的勞動(dòng)，它沒有“立桿見影”的效應(yīng)，故常被一些目光短淺的人所蔑視。同時(shí)，它又是難以量化和監(jiān)督的，同樣的一節(jié)課，同樣是40分鐘，教師是否認(rèn)真，是否全身心地投入，教學(xué)效果不大一樣，學(xué)生的受益也不一樣。因此，當(dāng)教師就要不急功近利，時(shí)刻不忘責(zé)任，一心想著事業(yè)，盡職盡責(zé)，出色地完成本職崗位上的教育教學(xué)工作。

　　三八婦女節(jié)教師征文 篇2

　　幸福是陶醉在淡泊寧靜中的一種祥和，是享受著知足常樂的一款恬淡，是呈現(xiàn)出穩(wěn)重成熟的一絲從容，是沉浸于平淡生活的一份快樂！做一個(gè)幸福的女人是所有女性夢寐以求的美好愿望，但幸福不是演給別人看的，是自身的一種感受。幸福也不是誰能給予和掠奪的，真正的主角是自己。

　　努力工作的女人是幸福的。快樂地工作，低調(diào)而不張揚(yáng)，穿過歲月的風(fēng)塵，亦濃亦淡亦平凡，在花開的季節(jié)肆意舒展，靜觀“落花無言，人淡如菊”。面對紛紛擾擾的世界，得而不喜，失而不憂，坦然地感受多彩生命的自然與安寧。

　　“美麗的境界不在此岸，也不在彼岸。走在生命的旅途中，永遠(yuǎn)美麗的只有執(zhí)著地追求和不斷地超越�！蔽�?guī)е�這則畢業(yè)贈(zèng)言走上了三尺講臺(tái)，在工作中，跌宕著我的激情、憧憬和喜悅，揮灑著青春、熱情與自信。班集體給了我家一般的溫暖，學(xué)生們的點(diǎn)滴成長讓我引以為榮，倍感欣慰。不知什么時(shí)候，幸福的感覺就這樣悄然地綻放在我的心田。醞釀、沉淀、浸潤，讓我情不自禁，勇往直前地走下去。

　　做一名幸福、快樂、有成就的教師，要用愛心和智慧經(jīng)營，要有魅力和奉獻(xiàn)精神，要努力地積累經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)創(chuàng)造。在工作中，我運(yùn)用科學(xué)的方法引導(dǎo)培養(yǎng)，讓學(xué)生做班級的主人。我有效地利用班級博客這個(gè)平臺(tái)，與家長保持著良好溝通，共同配合管理學(xué)生。我在班級創(chuàng)立了“天使星”，讓學(xué)生體驗(yàn)到美妙、神圣、快樂、幸福的`感覺。我注重激勵(lì)與賞識(shí)，也教會(huì)孩子賞識(shí)自己。讓學(xué)生懂得付出，并在付出中感到快樂。我組織學(xué)生積極踴躍地參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生都在集體活動(dòng)中留下美麗的倩影。

　　沒有獎(jiǎng)杯，沒有掌聲，但它真實(shí)、親切、自然。雖然累，雖然花費(fèi)了大量的時(shí)間和心血，但學(xué)生們受益匪淺，意義深遠(yuǎn)�？粗鴮W(xué)生臉上洋溢著燦爛的笑容，我覺得非常的自豪和滿足。分享著學(xué)生們成功的喜悅，迎著家長滿意的笑臉，還有什么比這更讓人振奮不已呢？這就是耕耘者最大的收獲，這就是從教者最真實(shí)的幸福。

　　精致生活的女人是幸福的。在塵世的牽累和終日的忙碌中，我們唯有學(xué)會(huì)堅(jiān)持并讓歲月浸透在磨礪之中，才能體味一份生活的原汁原味。懂得適時(shí)的堅(jiān)持與放棄，騰出空閑時(shí)間修飾自己，滋養(yǎng)自己。擁有良好的心態(tài)，永遠(yuǎn)保持內(nèi)心的向往、期盼與祝愿。

　　我用一顆寬容的心，去迎接一切美好的人和事。讓自己在安靜獨(dú)處的環(huán)境中學(xué)會(huì)用冷靜、理智的眼光來審視世界。無論身處何境，都用真誠的微笑去問候每一位迎面而來的朋友，在匆忙的節(jié)奏中始終保持從容不迫的風(fēng)度，無論條件多么艱苦，都能夠游刃有余，最大限度地發(fā)揮自己的潛能。

　　我用知識(shí)的不斷更新來充實(shí)自己的頭腦。讀明媚春陽的溫暖，讀如水月光的飄逸，讀婉約宋詞的韻致，讀蒹葭詩經(jīng)的深沉古意。在斜照的暖陽中，拿起筆記錄下自己的點(diǎn)滴感悟。當(dāng)我們把生活中的所思所想，所見所聞因?yàn)槲淖侄ǜ駷橛篮銜r(shí)，就會(huì)體會(huì)到幸福、充實(shí)而又閑適。我們會(huì)變得思想充實(shí)，心胸寬闊，意氣風(fēng)發(fā)，日臻完美。漂亮的臉龐可以使女人美麗二十年，而良好的修養(yǎng)和高雅的氣質(zhì)，可以使女人美麗一生！當(dāng)我們在鳥語花香里，明月清輝下品嘗甜美的果實(shí)時(shí)，又怎能不感到生活的快意？

　　用心經(jīng)營家庭的女人是幸福的。懂得用智慧獲得愛與尊嚴(yán)，懂得控制自己的情緒，懂得尊重和付出的意義。呈現(xiàn)出來的是陽光般的笑容，端莊的氣度，深厚的內(nèi)涵……

　　我喜歡云飄時(shí)，那隨意淡然的從容。喜歡雨落時(shí)，那瀟灑自如的淋漓。閑暇之余享受著自由而洽淡的心境，風(fēng)也輕柔，雨也輕盈。春天，和家人一起領(lǐng)略自然的風(fēng)光，傾聽鳥兒的歌唱，目睹小草的成長；夏天，漫步林蔭樹下，置身游泳池旁，感觸生活的浪漫、夏日的風(fēng)情；秋天，笑看落葉繽紛，品味曾經(jīng)付出后的豐盈、喜悅和滿足；冬天，踏雪尋梅，祈盼瑞雪兆豐年，享受冬日正午的暖陽。

　　我在工作、生活、家庭中扮演著不同的角色，干著最平凡最普通的事情，但我仍感覺到從未有過的充實(shí)，盈滿從未有過的欣喜。我是一個(gè)幸福的女人，快樂就縈繞在我身邊。在萬眾擁擠奔小康的急燥忙亂中，我固守著一份清貧和執(zhí)著；在物欲橫流的淘金歲月里，我所追求的不僅僅只有容顏的涂抹，穿戴的講究，居室的豪華，更有學(xué)識(shí)、情趣、愛心、良知與奉獻(xiàn)。課堂上學(xué)生的奇思妙想，家庭中傳出的歡聲笑語，還有豐富多彩的生活伴我走過春夏秋冬，陪我嘗盡酸甜苦辣，讓我在寬松愉悅的情境中品味人生，欣賞自我。把給予當(dāng)做認(rèn)可，把收獲當(dāng)做滿足，就能觸碰到幸福的光環(huán)。

　　親愛的女性同胞們，幸福要靠我們自身的努力去用心經(jīng)營、潛心打造！我們應(yīng)為自己是一個(gè)女人而感到驕傲和自豪。只要我們的腳步永不停息，只要我們的真誠永不停息，在這繁花競開的盛宴里，就能收藏一份永恒的美麗！

　　三八婦女節(jié)教師征文 篇3

　　在我的印象中，有一個(gè)教師節(jié)最讓我難忘，總是讓人記憶猶新。雖然說那次的教師節(jié)我沒能準(zhǔn)備好給予老師的禮物，而且與其他同學(xué)相比感覺自己好像差了很多，但是老師的一番話語深深感染到了我，令人久久難以忘懷。

　　那是一個(gè)清晨，我剛走進(jìn)教室，就看到同學(xué)們手里都拿著一些形狀各異，顏色鮮艷的禮品盒，我正納悶，耳邊突然響一個(gè)聲音：“你發(fā)什么呆，你帶的什么禮物，快拿出來給我看看”，我回頭一看是小A，她“期盼”的眼神讓我無所適從，只好搖頭說“我什么禮物都沒帶”，她得意的說“今天是教師節(jié)，同學(xué)們都要送禮物給A老師，我也帶了一個(gè)最漂亮的禮物送給A老師，她肯定非常喜歡”，哎呀！糟糕，我沒給老師帶禮物，怎么辦？怎么辦……

　　“鈴鈴鈴”，一陣鈴聲打斷了我，A老師走了進(jìn)來，可同學(xué)們還在竊竊私語中，連老師的到來都沒有注意到，在一陣喧鬧聲中，那些準(zhǔn)備禮物的同學(xué)一涌而上把講臺(tái)桌堆得滿滿的，我們極少?zèng)]有送禮物的同學(xué)只能在下面“驚嘆”，我喑自想“你們有禮物送，而我只要不斷的提高學(xué)習(xí)成績，不辜負(fù)老師對我們的期望，成為有用之才，那才是給老師們的禮物”。

　　A老師滿面笑容，“感動(dòng)”的不停點(diǎn)頭，送完禮物的'同學(xué)也是滿面春風(fēng)的回到座位，得意洋洋地望著沒有送禮物的我們，但是我也有一絲絲慚愧和內(nèi)疚，覺得真是應(yīng)該送一份禮物給敬愛的老師們，她們真的很辛苦，唉！正在思想斗爭的時(shí)候，A老師說：“同學(xué)們，老師收到你們的禮物很高興，但我最需要的禮物你們沒有送我發(fā)自內(nèi)心的問候！”

　　同學(xué)們好像是明白了A老師的話，此時(shí)，班長響亮的喊到“起立”，我們?nèi)�班同學(xué)深深的向A老師鞠了一躬，并激動(dòng)地大聲說“老師，祝您節(jié)日快樂”！A老師疼愛的看著我們也鞠了一躬，深情的說：“謝謝同學(xué)們�！笔前�，我們要發(fā)自內(nèi)心的問候老師，我想，我只有好好學(xué)習(xí)，長大以后做一個(gè)棟梁之才，那才是對老師們的回報(bào)�。�

　　通過這個(gè)教師節(jié)，讓我明白了一個(gè)道理“金錢買來的禮物不是的，的禮物是發(fā)自內(nèi)心的問候，老師對我們無私的愛，我們會(huì)銘刻在心，永遠(yuǎn)……

　　三八婦女節(jié)教師征文 篇4

　　九月新學(xué)期迎來了教師節(jié)，一提起老師不禁讓我想起了媽媽，六年以來每天都是老師耐心地傳授我們知識(shí)，鼓勵(lì)我們進(jìn)步成長，是老師讓我體會(huì)到除了父母親情之外還有一種讓我溫暖的感情——愛滿天下、嚴(yán)愛結(jié)合。

　　古人云：師者——傳道、授業(yè)、解惑也。

　　踏上三尺講臺(tái)，意味著您開紿了艱巨而漫長的育人之路。是您傳授我們知識(shí)，陪伴我們茁壯成長；是您溫和的目光、鼓勵(lì)的話語讓我們每一顆幼小的心靈不再膽怯和迷茫。您像高高的航標(biāo)燈，指引著我們前進(jìn)的方向。課堂上無數(shù)顆心被您牽引激蕩，您的思想、您的話語、充滿著詩意，蘊(yùn)含著哲理，帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋。

　　是您，無關(guān)乎名利，平凡中見偉大。數(shù)年如一日站在三尺講臺(tái)上激情展示您的風(fēng)采和魅力，用一只粉筆寫滿美妙的樂章。一塊黑板承載著您對我們無限的期望。是您，用青春和生命，將愛灑向人間，用火一般的.情感溫暖著我們每一顆幼小的心房。

　　是您，不計(jì)較個(gè)人得失，忠于職守，無怨無悔。課下，是您一絲不茍的備課，才有了課上妙語連珠、精彩生動(dòng)的知識(shí)分享。課后，也是您認(rèn)真仔細(xì)批改作業(yè)，年復(fù)一年，雙鬢染上白霜。從辦公室到教室，再從教室到辦公室，這就是您工作的全部，四季交替、歲月輪回，您時(shí)時(shí)恪守著自己為人師表的職責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)、用愛傳承，呵護(hù)著祖國明天的希望！

　　是您規(guī)勸、要求、甚至命令、督促我們學(xué)習(xí)。是您讓我們心悅誠服，自律自覺，您好像嚴(yán)厲的爸爸，又好像慈祥的媽媽，您的品行和人格，是所有莘莘學(xué)子心目中崇拜的楷模和典范，珍藏在我們記憶的深處不能遺忘。

　　是您，甘當(dāng)人梯，默默奉獻(xiàn)；是您，創(chuàng)造出了“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”、“長江后浪推前浪”的奇跡！歷史的車輪滾滾向前，世界的文明不斷發(fā)展，您是知識(shí)的傳播者、文明世界的締造者！

　　您像一支紅燭，燃燒了自已照亮了別人，把全部的光和熱奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，受人愛戴，令我們敬仰！

　　飲水思源，平凡又偉大的老師，感謝您年復(fù)一年的辛苦付出、盡職盡責(zé)的陪伴！感恩老師！感恩有您！

　　三八婦女節(jié)教師征文 篇5

　　早晨的太陽是那么美好，空氣是那么清新，“我”收拾好書包，才意識(shí)到今天是教師節(jié)。是該送林老師禮物的時(shí)候了。

　　昨天林老師說過不能送給老師要花錢的禮物，不花錢的禮物？送什么好呢？“我”左思右想，突然想到了一個(gè)好點(diǎn)子。“我”連忙跑到學(xué)校一座山坡，只見山坡上開滿了五顏六色的野菊花，有黃的、紫的、淡紅的，在晨光中，野菊花顯得是那么異常嬌嫩，芳香四溢，我摘了黃、紫的兩束野菊花，便向?qū)W校跑去。校園是那么安靜，林老師還沒來，

　　“我”躡手躡腳地走進(jìn)辦公室，辦公室依然放著令我熟悉的物品：一副老花鏡、墨水、一本日歷和地球儀。在陽光的照射下，這些物品像是披上了一層金紗，這時(shí)，“我“腦海中浮起林老師剛剛來教“我”們的情景。記得在“我”五年級的時(shí)候，林老師就成了“我”們班的語文老師，

　　那時(shí)候“我”的作文很差，連寫400字的'作文都覺得很難，每次作文都只得了個(gè)“合格”，老師知道后，每天下午放學(xué)后都讓我留下來幫“我”補(bǔ)作文，他知道“我”沒錢買作文書，

　　便去幫“我”買了幾本作文書，就這樣，一天天地過去了，“我”的作文一步一步地提高，不僅是寫400字的作文，連寫500字的作文也覺得很容易。依次在作文比賽里，“我”還得了第一名。當(dāng)“我”拿著那枚寫了第一名的獎(jiǎng)牌時(shí)，心里激動(dòng)極了，要不是林老師這么細(xì)心輔導(dǎo)我，“我”能得到這個(gè)好成績嗎？

　　林老師十分照顧“我”們。記得有一次，原本晴朗的天空隨著幾聲雷電聲，下起了大雨，“我”望著這場雨傻了，今天早上天還是那么晴朗，怎么也不會(huì)想到竟然會(huì)下這么大的雨。這時(shí)，正要回家的林老師看到了正在校門口走來走去的“我”，

　　他見“我”沒有帶雨傘便把他的雨傘塞給了“我”，自己卻淋著雨跑回家�？上攵�知，第二天上課時(shí)林老師不停地用紙巾擦鼻涕。還有一次……現(xiàn)在想起這些事來，仿佛就發(fā)生在昨天，那么熟悉，那么親切。“我”把兩束鮮花插在筆筒上，心里默默念到：林老師謝謝您為我們付出的一切，祝您節(jié)日快樂。

　　想象著林老師發(fā)現(xiàn)到這兩束“我”送給的花的情景，是驚訝也是高興呢？“我”看著筆筒上被鍍上金紗的野菊花，美滋滋地笑了。

　　三八婦女節(jié)教師征文 篇6

　　“天上星，亮晶晶，搭個(gè)梯子摘下來……”我趴在窗子上，望著天上閃爍的星星，腦海里蕩漾著我幼時(shí)的事，一條記憶的小船從遠(yuǎn)處駛來，那上面載著我的張老師和她那永遠(yuǎn)閃爍的大眼睛。

　　七歲那年，還沒有到上學(xué)的年齡，但我卻整日跟著姐姐們，硬要去學(xué)校讀書。有一回，我看到有一個(gè)小老師，長得十分可愛，我傻傻地跟在她后面，問：“我可不可以去你們班讀�。俊彼�點(diǎn)了點(diǎn)頭，眨著星星般的眼睛盈盈地笑著。從此，她成了我的第一個(gè)班主任。

　　上課了，張老師用她那清脆的聲音教我們識(shí)字，我們也用那樣的聲音跟著她大聲地讀。我們希望看到她的微笑，她的微笑是對我們的最高獎(jiǎng)賞。有一天，姐姐的作文里寫了這樣的一句話：老師就像媽媽一樣，帶給我們溫暖。我幼稚地想：如果她是媽媽，那我不是可以整天和她在一起了嗎，那可真好！第二天一早，我便早早地來到學(xué)校，悄悄地問她：“我愛你，我想叫你媽媽，行嗎？”她的臉一下子變得緋紅，輕輕地摸了摸我的頭說：“老師也像媽媽一樣愛你呢！”

　　春天來了，我們?nèi)ビ瓮�，放著風(fēng)箏，看著柳樹，摘著小花……

　　“老師，垂柳姐姐的頭發(fā)又長又美，有什么秘密嗎？”她的身邊是一群好問的`小天使。

　　“有啊，它是用了'春雨'牌洗發(fā)水，這可比什么飄柔啊潘婷啊強(qiáng)多了！”

　　“那是哪個(gè)理發(fā)師幫垂柳姐姐修剪頭發(fā)的啊，他可真了不起啊！”

　　“是春姑娘這個(gè)理發(fā)師啊，她不單單幫垂柳姐姐剪了直直的長發(fā)，還幫油菜花姑娘燙了金黃色的卷發(fā)呢，還有桃花嬸嬸，小草弟弟……”

　　“那你可不可以也讓春姑娘幫我剪得漂漂亮亮的呢？”

　　“可以��！”

　　“花兒又什么有那么多顏色��？”

　　“因?yàn)樗鼈円�去參加春姑娘舉辦的選美大賽��！”

　　……

　　春天的原野上，留下我們尋覓春的足跡。然而，好景不長，過完熱情奔放的夏天，我卻再也無緣見到她了，她調(diào)走了。那一年，有一個(gè)流淚的秋天。

　　冬去春來，我雖已長大，但那顆星星般的眼睛卻仍舊在我心底閃爍著灼人的光，指引著我走向一年又一年。

　　三八婦女節(jié)教師征文 篇7

　　經(jīng)過了夏日炎炎的酷暑，我們又要迎來秋高氣爽的秋天了，在這個(gè)秋高氣爽的九月里，我們又將迎來一個(gè)重要的日子—教師節(jié)

　　在我高中三年里，老師們陪我們度過一個(gè)個(gè)四季變化，也是見證我們成長的人。如果說父母是教會(huì)我們邁出人生第一個(gè)階梯，那么傳授我們知識(shí)的老師們教會(huì)我們邁向另一人生的階梯，轉(zhuǎn)眼，就到了高三了，時(shí)光流逝，回首還是在剛?cè)敫咭皇倾露疅o知的樣子，就像是昨天發(fā)生的一樣。經(jīng)過三年的時(shí)間和之前有不一樣的變化，無論是眼界還是心理都變得懂事了。更加體會(huì)到老師的不易。都說老師像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人，這話一點(diǎn)也不假。三年時(shí)間對我們來說不長，但是對老師來說卻很快，看著他們兩鬢斑白的頭發(fā)，我明白他們經(jīng)歷了數(shù)不清的夜晚熬夜做課件為我們批改作業(yè)。即使沒人理解，也孜孜不倦的傳授我們自己所知道的知識(shí)。

　　不知不覺，我們在這里度過了三年的四季變化，每當(dāng)我沒有完成作業(yè)的時(shí)候你就用嚴(yán)厲的眼神責(zé)備我們，心里肯定一萬個(gè)不是滋味。每當(dāng)遇到活動(dòng)時(shí)，別班聲音總是覆蓋我們班，當(dāng)然也是因?yàn)槲覀儼嗳吮容^少，您就帶領(lǐng)我們大聲的喊加油！就像護(hù)著自己孩子的媽媽。您的用心良苦是希望我們成績能有所提升，我們知道您都是為了我們好。只有現(xiàn)在苦點(diǎn)，才能播出美麗的果實(shí)。我們也一定不會(huì)讓您失望，好好學(xué)習(xí)，爭取高考考出好的成績。斯大林曾說：“教師是人類文明的工程師”。是您每天默默陪著我們晨讀，鞭策我們，同我們玩耍，讓我們大腦每天的保持活躍，更好的`吸取知識(shí)。

　　記得高二有一次，我生病兩天沒能去上課，您一下班就來敲我家房門，我一開門看見您，看到你額頭的汗水，定是在來的路上馬不停蹄地趕著看我。您見我的第一句話就是：好點(diǎn)了嗎？我還等著你補(bǔ)給我的作業(yè)呢。給我送來了試卷，還說：生病也不能落下功課啊。那一刻，眼水濕潤了我的眼睛。我還開玩笑的說：老師，我都生病了，您也不能放過我�。课抑�道您是為了好，為了不讓我落在同學(xué)的后面。您的良苦用心，學(xué)生都記心里了。您不但是嚴(yán)師，更是我生活中照顧我的長輩。

　　謝謝您，老師，在這里我想對你說，您辛苦了！教師節(jié)快樂！在教師節(jié)的這一天祝您事事順心，健康長壽！

　　三八婦女節(jié)教師征文 篇8

　　1985年1月21日，第六屆全國人大常委會(huì)第九次會(huì)議作出決議，將每年的9月10日定為我國的教師節(jié)。過兩天就是第26個(gè)教師節(jié)了，祝愿天下所有教師節(jié)日快樂、身體健康、工作順利、全家幸福！

　　尊師重教是中國的優(yōu)良傳統(tǒng)，早在公元前11世紀(jì)的西周時(shí)期，就提出“弟子事師，敬同于父”，古代大教育家孔子更是留下了“有教無類”、“溫故而知新”、“學(xué)而時(shí)習(xí)之”等一系列至理名言。設(shè)立這一節(jié)日的初衷也就是為了喚起大家尊師重教的意識(shí)。

　　可是，不知從什么時(shí)候，教師節(jié)開始變味了，變成了給老師送禮的節(jié)日，學(xué)生家長之間互相攀比的節(jié)日，甚至讓很多家長“談節(jié)色變”。家長都是為了自己孩子好，想讓老師多照顧照顧，這一點(diǎn)無可厚非。但我認(rèn)為，給老師送禮，這其實(shí)是對老師工作性質(zhì)的不了解，是不尊重老師的行為。我說的是好聽，一定有人會(huì)問我，“你收禮了嗎？”我可以非常自豪地說：“我沒有！”，就連最常見的家長請吃飯我也極少地參加，全部推掉，除非是親戚或好朋友請，參加這樣的宴請，主要是溝通親戚朋友的情誼，與學(xué)生并不相干。其實(shí)，我在教師節(jié)中也會(huì)收到學(xué)生的禮物，對于學(xué)生親手制作的禮物或者卡片之類，我會(huì)欣然接受并表示感謝。這是他們感恩的體現(xiàn)，與“收禮”這個(gè)詞相差甚遠(yuǎn)。

　　當(dāng)然，由于我地處鄉(xiāng)鎮(zhèn)，與城市老師是有區(qū)別的。我所知道的，因?yàn)槌鞘懈偁幍募ち�，家長對孩子抱有相當(dāng)大的期望，給老師送禮蔚然成風(fēng)，而且相互攀比。這給老師帶來煩惱和不便，而絕大多數(shù)城市老師是不愿意收禮的`，當(dāng)然不排除有極個(gè)別例外。我與家長交流時(shí)，聽到最多的話是“請老師多多照顧”之類的話，而我的回答永遠(yuǎn)是“這是我的工作！”所以，對我來說，家長如果能配合老師做好家庭教育，這其實(shí)就是對老師最大的尊重，不要把一切都推給學(xué)校、推給老師。不錯(cuò)，教書育人是我們的天職，可我們不愿看到家庭教育的空白，這對孩子的成長是相當(dāng)不利的。

　　在教師節(jié)即將到來之際，親愛的的孩子們，我什么都不要。只要你們有能夠好好學(xué)習(xí)，好好做人，懂得愛、懂得責(zé)任、懂得向上，這就足夠了！我愛你們！

　　三八婦女節(jié)教師征文 篇9

　　春天般歡欣。如今，升入初中，我更深地了解老師的辛勞。

　　初中的語文老師，幽默風(fēng)趣；數(shù)學(xué)老師和藹可親；英語老師活潑向上……我們初中的老師個(gè)有所長，教學(xué)的方法也各不一樣，但在我們這些學(xué)生的心中，老師永遠(yuǎn)是我們的老師。因?yàn)槲覀冎两襁�能清楚地記得，遇到困難時(shí)老師淳淳誘導(dǎo)的話語，遇到難題時(shí)老師鼓勵(lì)的目光。老師啊，您為我們付出了太多太多的心血，太多太多的時(shí)光！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師啊，這就是您的真實(shí)寫照。你看那語文老師書上的的一行行密密麻麻的文字，其中蘊(yùn)含著老師付出的.多少心血，多少辛勞都盡在不言中。

　　老師為了每一課，都做了怎樣的備課，其中的勞累都有誰知道？這就是老師這個(gè)職業(yè)的神圣，他們從不張揚(yáng)，從不叫苦叫累，只是默默的承擔(dān)一切，付出一切。他們身上的品質(zhì)，難道不值得我們贊揚(yáng)嗎？老師，您是我們心中的燈塔，指引我們到達(dá)正確的方向，您為了我們，就像在海上孤獨(dú)的生活，也要幫助我們走向正確的航向。您是我們的恩師，因?yàn)槟�把自己的知識(shí)全部傳授給了我們，我們感激您！老師為了學(xué)生，把自己的智慧錦囊都授予了學(xué)生，任憑自己的錦囊被學(xué)生搶之一空卻毫無怨言，這，我們能做到嗎？老師培養(yǎng)的桃李，現(xiàn)在都已長大成人，他們永遠(yuǎn)忘不了的，就是自己的恩師，傳授給自己智慧的恩師！我們這新一代的桃李，正在老師的呵護(hù)下茁壯成長，為將來長成祖國的棟梁做準(zhǔn)備。但這其中，是老師辛勤的為我們澆水、施肥、捉蟲，還糾正我們長得歪的部分，使我們永遠(yuǎn)都是筆直的向上。這些，難道還不夠說明老師對學(xué)生的一片心意嗎？老師永遠(yuǎn)是學(xué)生心目中的智多星，在老師面前，學(xué)生可以得到一些疑難問題的答案，可以得到數(shù)學(xué)題的解答方法。

　　老師啊，您如春雨，獻(xiàn)出了自己的青春歲月，卻滋潤了一批又一批的幼苗茁壯成長；您如一座橋，佝僂著腰，站在岸的兩端，接送著一個(gè)個(gè)學(xué)生從橋上走過，來到知識(shí)的彼岸，而您卻一直在那里護(hù)送著更多的學(xué)生，直到漸漸老去……老師，您是我人生的一盞指明燈，照著我前行。老師，在教師節(jié)來臨之前，請?jiān)试S我贊美您，歌頌?zāi)�，祝福您！老師，祝您教師�?jié)快樂！祝所有老師節(jié)日快樂！

　　三八婦女節(jié)教師征文 篇10

　　天空晴朗，萬里無云。今秋九月，滿山遍野的野菊花分外艷麗。清早，小紅一起床，就跑去山上采野花了，這么早起床采野花干什么呢？只見小紅左手挎著一個(gè)籃子，右手把采好的花往籃子里放，就這樣，不一會(huì)兒她的籃子里就有藍(lán)的，黃的各色鮮艷美麗的花了，她跑回家后，一看離上學(xué)的時(shí)間不遠(yuǎn)了，小紅把開的旺的幾朵挑了出來，仔細(xì)一瞧，上面還掛著一顆顆晶瑩的露珠呢！她背起書包飛快地跑出家門。

　　鄉(xiāng)間的早晨，泥土也泛著陣陣芳香，小紅連蹦帶跳的走在小路上，活像一只快樂的小鳥，邊走邊唱著前兩天才學(xué)會(huì)的歌曲：“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的.窗前徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過您窗前�！暗拇_如此，老師多么辛苦呀！在我們睡的得正香時(shí)，老師在干嘛？不正是在微弱的燈光下批改著我們的作業(yè)嗎？如果我是一棵樹，那么老師就是一位辛勤的園丁，來修剪我們的枝葉；如果我是一只雄鷹，在蔚藍(lán)的天空中翱翔，那么老師就是翅膀，給我力量，讓我飛翔；如果我是一滴水，那么老師便是一潭水，容納了我，教育了我；如果。不知不覺，就來到了老師窗前，走近一看，咦，沒有人，干脆給老師一個(gè)驚喜吧！于是從手上挑出最鮮艷的菊花，可是插在哪里呢？小紅想了想，忽然她想到老師有一個(gè)灰色的筆筒，就插在筆筒里吧！旁邊的日歷上正好是九月十日——————中國教師節(jié)，日歷前面整齊的擺著一本語文書和一本備課本，上面還壓著一副老花鏡，一瓶打開蓋的墨水在桌上，大概是老師太累，忘記蓋了，地球儀也在桌上，桌上亮亮的，窗戶也打開了，老師來了，但不在辦公室里，可能到班上去檢查衛(wèi)生了，先放下吧！老師回來一定會(huì)很高興的，小紅放下花便回教室去了。

　　走在回教室的路上，小紅想起老師平時(shí)那樣關(guān)心她，教育她，冒雨去給她補(bǔ)習(xí)功課時(shí)，心里不禁內(nèi)疚起來，今天，正好是老師的節(jié)日，小紅在心里感謝老師，同時(shí)也祝愿老師節(jié)日快樂。

　　下午放學(xué)，夕陽的余輝灑遍了世界各地，小樹。小草。小花也都披上了夕陽的余輝，好像節(jié)日服裝一般在跳舞，小鳥在枝頭唱歌，好像在為它們伴奏，它們好像也在為我們可親可敬的老師祝賀節(jié)日呢！想到這，小紅笑了，笑的是那樣甜，那樣美。

　　三八婦女節(jié)教師征文 篇11

　　呵呵！一年一度的教師節(jié)就要到了，該怎么布置才好呢？當(dāng)然要大家自己盡情的想象咯！既然大家這么積極，那我也過過教師節(jié)吧！

　　一：未來式教師節(jié)

　　這時(shí)，因?yàn)闀r(shí)間是訂在了未來，所以就搞的濃重一點(diǎn)――事先把老師在平時(shí)課上對我們的教育用VIR拍下來，裝在“多媒體機(jī)器人”身上。在老師的課快要下課時(shí)，突然，老師的電話響了，老師連忙去外面接。接著，看到這里，負(fù)責(zé)這一項(xiàng)目的學(xué)生用遠(yuǎn)程操縱給大電話的那個(gè)學(xué)生指示，讓他放出老師在課上講話的聲音……老師聽后不以為然，喊同學(xué)們下課。這時(shí)，同學(xué)委托大隊(duì)委繼續(xù)播放老師在課上教學(xué)的聲音，并且插入老師與同學(xué)們幽默的對話。這時(shí)，同學(xué)們使用隱形紗布把自己給“變沒”了，老師轉(zhuǎn)過頭時(shí)大吃一驚，然后四處去尋找。我們就在旁邊默默的看著，寫下對老師的祝福與關(guān)心，然后用“羽翅”使信封能飛起，傳到老師的周圍，指引老師走到我們的一個(gè)“秘密據(jù)點(diǎn)”……帶到老師一進(jìn)門，滿眼都是老師辛苦工作的'畫面，跟學(xué)生們獲獎(jiǎng)的稿件。接著我們揭開隱形紗布出現(xiàn)在老師面前，一邊講解清楚，一邊送上賀卡。之后，在與老師去公園里散散心，談?wù)勛约旱母惺堋�…恩！相信這也是一個(gè)快樂的教師節(jié)！

　　二：篝火式教師節(jié)

　　這天，大家就可以經(jīng)過校長批準(zhǔn)，穿著奇裝異服，紛紛來學(xué)校。教育局可以允許的話，那就今天全天不上課，來好好的慶祝一下教師節(jié)――大家不用比誰的衣服最獨(dú)特，只要認(rèn)不出來就行，老師也是如此。在早晨的時(shí)候，大家盡量加入一些民族元素，來進(jìn)行各種各樣的表演，一定是自愿的哦！在操場上表演，可以分幽默跟話劇兩種“顏色”，演的越好，來觀看的老師與同學(xué)就越多。不過不要擔(dān)心演不好，因?yàn)檫@是我們對老師的特殊表演嘛，不存在高低之分。在這之后，大家盡量的能在人不知鬼不覺的情況下，把自己對老師的祝福悄悄塞進(jìn)教師節(jié)為老師特別發(fā)的布袋，裝在里面。到了晚上，大家在安全的情況下，升起篝火，然后盡情的做游戲。大家可以把祝福語寫在古老的孔明燈上，放飛。還可以做成小紙船，放在池塘里，隨風(fēng)漂流……接著，等校長一

　　宣布，呵呵！大家“現(xiàn)身”，你看看我，我看看你，在看看老師，都笑了！

　　真希望有這么一個(gè)教師節(jié)啊！

　　三八婦女節(jié)教師征文 篇12

　　9月10日是教師節(jié)，為此，大家上了一堂特別的班隊(duì)活動(dòng)課？

　　班長先用彩色粉筆在黑板上寫下“祝老師節(jié)日快樂”幾個(gè)漂亮的大字？那字格外引人注目，本來吵鬧的同學(xué)一下都安靜了？

　　老師被請來了？班長宣布：“讓大家每人用一句誠摯的話祝老師節(jié)日快樂？”同學(xué)們不約而同地鼓起掌來？“第一請1號同學(xué)來說？”陳自豪身為1號，首當(dāng)其沖：“祝老師節(jié)日快樂！”這句話本來在黑板上寫有的，不免引來同學(xué)的笑聲？“2號？”“祝老師節(jié)日快樂！”又是這句，沒創(chuàng)意！“3號？”“祝老師福如東海，壽比南山！”暈，老師很老了嗎？“4號？”“祝老師……”前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)說著祝福語，也快輪到我了，但我頭腦竟一片空白？“20號？”六神無主的我忽然瞧見一張紅紙，眼前一亮，心里一笑：嘿嘿，就用這招啦！于是我滔滔不絕地說起了新年祝福語：“祝老師身體健康，心想事成，萬事如意……”當(dāng)我講得酣暢淋漓時(shí)，差點(diǎn)把“恭喜發(fā)財(cái)，紅包拿來”也一起說出來了，幸虧我腦子轉(zhuǎn)得快，準(zhǔn)時(shí)改成“最后祝老師桃李滿天下”？當(dāng)然，我的精彩發(fā)言取得了同學(xué)們熱烈的掌聲？

　　同學(xué)們都祝福完后，老師笑著說：“聽著你們的祝福我非常高興，這次的教師節(jié)讓我感到你們長大了，感到培育了幾年的花兒終于開了——懂事了？”大家默默地聽著？我看見教室外不時(shí)有人捧著鮮花走過，心里想：假如大家能送老師一籃鮮花，那就更好了！老師仿佛看穿了我的心思，說：“老師的節(jié)日其實(shí)很平時(shí)，假如無人知道，它也就不知不覺地過去了？同學(xué)們可能想送點(diǎn)東西給老師，以表達(dá)對老師的深愛，但這些東西都華而不實(shí)？老師期望你們以最大的努力考出好成績，讓老師看著你們畢業(yè)的成績單美美地笑上一回，并無需做特別的什么？”

　　我為我聽到老師的這番話感到幸運(yùn)？諄諄的'教誨？溫情的鼓勵(lì)？嚴(yán)厲的批評……這些聲音都縈繞在耳邊？老師啊，您是塑造人類靈魂的工程師，您是培育祖國花朵的園丁，您是撫育大家茁壯成長的慈母？老師，我喜愛您，愛戴您，尊敬您……

　　天下的老師，你們辛苦了，祝你們教師節(jié)快樂！

　　三八婦女節(jié)教師征文 篇13

　　這一天，天氣晴朗，燈籠、條幅、彩旗把七小的校園裝點(diǎn)得分外瑰麗。下午，各班應(yīng)邀的家長代表把寬闊的水泥大道圍得水泄不通。平坦的舞臺(tái)上彩旗飛舞，燈籠高掛；前排是各位領(lǐng)導(dǎo)和企業(yè)家代表；后兩排是家長代表、教師代表、學(xué)生代表……

　　午后三時(shí)許，徐校長健步走臺(tái)前，宣布慶祝大會(huì)開始。這個(gè)時(shí)候候，禮炮轟鳴，群情振奮。

　　第一是印校長發(fā)言，他熱情洋溢的講話把在坐的大家都深深的吸引了。當(dāng)他介紹到我校所獲得的輝煌成績時(shí)，臺(tái)下如雷般的掌聲響夠不停。接著是企業(yè)代表、家長代表、學(xué)生代表、教師代表依次發(fā)言。

　　發(fā)言剛完畢，頒獎(jiǎng)儀式開始了。獲得省、市一等獎(jiǎng)的.老師一一上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。當(dāng)徐校長宣布：在江都市數(shù)學(xué)競賽獲得一等獎(jiǎng)的是：……時(shí)，臺(tái)下頓時(shí)鴉雀無聲。隨后獲獎(jiǎng)的學(xué)生隨著著歡快的音樂闊步走上舞臺(tái)，同學(xué)們都向他們投去了羨慕而驚喜的目光。你瞧，咱班的數(shù)學(xué)組長張邈笑容滿面，站在臺(tái)上多開心呀！他興奮地從印校長的手中接過我們的榮譽(yù)證書，雙手捧著，昂首站立。咔嚓，咔嚓照相機(jī)記錄下了這一激動(dòng)人心的瞬間�？粗�舞臺(tái)上手捧證書的同學(xué)，我不禁想起了他們集訓(xùn)時(shí)的情景：早上，大家剛坐下讀書，他們已在辦公室里做起了訓(xùn)練；晚上，大家都背著書包回家了，可他們還在教室里聆聽老師耐心地輔導(dǎo)……是��！這些成績的獲得，他們不知熬了多少夜晚，不知付出了多少勞動(dòng)和汗水。我為他們感到高興，感到自豪。

　　最后是文藝表演。精彩的表演取得了大伙一陣陣熱烈的掌聲、笑聲、歡呼聲……在這些表演中最令我激動(dòng)的是咱班的獨(dú)唱——《每當(dāng)我走過老師的窗前》。在舒緩的樂曲聲中，群控吧馬慧頒布亮相。哇！她今天的打扮多漂亮！扎著蝴蝶結(jié)的麻花辮有步伐的甩來甩去，活潑極了！看，她手持話筒，面帶微笑，盡情歌唱。此時(shí)的她仿佛自身就是歌中的學(xué)生，完全沉浸在老師的窗前。一會(huì)兒歌唱，一會(huì)兒舞蹈，真是棒極了！她那動(dòng)聽的歌聲，優(yōu)美的舞姿博得了臺(tái)下經(jīng)久不息的掌聲。

　　看到這一張張金光閃閃的獎(jiǎng)?wù)�，一幕幕絕妙無比的表演，在場的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、家長、學(xué)生無不開心，無不激動(dòng)。此時(shí)的校園像一片歡樂的海洋。

　　三八婦女節(jié)教師征文 篇14

　　老師是我們的引路人為我們帶來知識(shí)帶來光明的道路，感恩老師感恩他們?yōu)槲覀兯�做的一切，下面我們一起看看這篇《感謝您，老師》。

　　有人說，老師是天上最亮的北斗星，為懵懂的我們指明了前進(jìn)的方向；也有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露澆灌著我們這些小樹苗；還有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們這些未來綻放的花骨朵兒。

　　前天下午一放學(xué)，我就急匆匆沖出校門，火急火燎跑回我的母�！�—寶雞石油小學(xué)去看望我的啟蒙老師。石油小學(xué)是我學(xué)習(xí)生活六年的地方，哪里熟悉的一切都讓我感到溫暖。

　　今天，是我上高中的第一個(gè)教師節(jié)，在這特殊的節(jié)日里，我要感謝我的啟蒙老師們，特別是班主任王老師。

　　老師！感謝您！感謝您為我指明前進(jìn)的方向，鼓勵(lì)我勇往直前。記得在四年級的時(shí)候，我來到了咱們新的班集體，當(dāng)時(shí)我語文基礎(chǔ)比較差，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好，對語文學(xué)習(xí)我毫無興趣。在您耐心的教導(dǎo)下，我對語文學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，能琉璃讀課文了，為自己樹立了遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)，同時(shí)在您漂亮的粉筆字的影響下我寫得了一手好鋼筆字，上初中的第一次作業(yè)就受到老師的表揚(yáng)，我驕傲我有您這么好的老師！

　　老師，感謝您！您讓我成為自信的、超越自我的人。以前，我是一個(gè)膽小沒有自信的人，記得有一次上課的時(shí)候，老師要我們回答問題，同學(xué)們個(gè)個(gè)爭先恐后的舉手，而我卻默默的坐在那里，而且頭很低，唯恐被老師叫到。你看在眼里，急在心里，當(dāng)聽到您點(diǎn)我的名字時(shí)，我瞬間面紅耳赤，緊張地把本來對的'答案卻說成了錯(cuò)的，班里瞬間炸開了鍋，我自卑的就想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。下課后，您把我叫到他辦公室，拍著我的肩膀開玩笑地說：“回答問題有什么害怕的，錯(cuò)了我也不會(huì)吃了你呀！”您幽默的語言把我一下逗笑了，您還語重心長地說：“王子諾，你其實(shí)能做到優(yōu)秀，以后要大膽回答問題，答錯(cuò)也沒有關(guān)系嘛！”在您多次鼓勵(lì)下，我找到了自信，在將來的學(xué)習(xí)道路上信心滿滿！

　　敬愛的老師！你的教誨如春風(fēng)般撫慰我的靈魂，似瑞雪般滋潤我的心田。在教師節(jié)這個(gè)神圣特殊的日子里，即使千言萬語也難以表達(dá)我們對您的感激之情。最后衷心祝愿老師們永遠(yuǎn)年輕，天天開心。

　　三八婦女節(jié)教師征文 篇15

　　“百花園中花似錦，花紅要靠育花人。滴滴汗水花上澆，喜愛來自滿園春”。每當(dāng)這生動(dòng)的詩句在我耳邊回旋的時(shí)候，我便自然而然地想起了我的小學(xué)班主任——可敬可佩的張老師。她高高的個(gè)子，體型偏胖，一雙大眼睛烔烔有神，烏黑的頭發(fā)間鑲嵌著幾絲白發(fā)，可能是過度操勞造成的吧！

　　張老師那雙美麗的大眼睛好像會(huì)說話似的：當(dāng)你做了違反紀(jì)律時(shí)，她就會(huì)用生氣的眼神盯你好一會(huì)兒，直到你低下頭來承認(rèn)錯(cuò)誤為止；當(dāng)你做了好事時(shí)，她的眼睛就會(huì)放出溫柔、和藹可親的目光，好像是在欣賞一件什么寶貝似的.，這時(shí)候，我們都會(huì)羞得低下了頭。

　　張老師不僅有一雙奇特的眼睛，還有一套屬于自己的獨(dú)具匠心的教學(xué)方法哩！記得我上五年級時(shí)，老師給我們上了一堂拆字課。游戲開始時(shí)，老師先在黑板上寫了一個(gè)“貴”字，然后說：“貝在古代表示錢，貴是把錢踏在腳下，不被錢所控制，人品自然高尚，這就是拆字�！比缓罄蠋熡衷诤诎迳蠈懥恕奥敗保�并畫了圖畫，這次是我們回答了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都爭先恐后地舉起了手，有一個(gè)同學(xué)說：“把我們平時(shí)聽到的，看到的總結(jié)起來，記在心里，就是一個(gè)‘聰’字”。老師聽后，點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“我來補(bǔ)充一下，上課時(shí)，我們要用耳朵聽，用眼睛看，用嘴說，用心想；這樣你才會(huì)變聰明。”隨后，老師又寫了一個(gè)悶字，又有一個(gè)同學(xué)說了：“悶是由門和心組成的，人為何煩悶?zāi)�？因�(yàn)樗�整天把自己關(guān)在房子里，覺得自己好孤獨(dú)，所以才煩悶，不過只要打開那扇心門，就會(huì)心曠神怡了。”最后，老師又寫了一個(gè)“趣”字，說：“人生要邊走邊取，才會(huì)有樂趣”。老師教會(huì)我們拆的三個(gè)字其實(shí)是讓我們學(xué)會(huì)怎樣上課。我們不能讓“害怕”這扇門關(guān)住了自己，上課時(shí)我們要耳、眼、口、心并用，邊走邊取，才能學(xué)得有趣，才會(huì)變得越來越聰明。

　　現(xiàn)在我已是一名高中生，回想起往日和老師相處的情景，心里仍會(huì)暖暖的。俗話說得好“一日為師，終生為父”。這不正是如此嗎？��！老師，您就像園丁時(shí)時(shí)刻刻照顧我們！您就像一盞燈照亮了我的風(fēng)雨前程。老師，謝謝您！

　　三八婦女節(jié)教師征文 篇16

　　“九月十日”教師節(jié)快要到了，有的同學(xué)已經(jīng)悄悄地開始為新老師準(zhǔn)備小禮物。我的媽媽也是一位老師，是一位體育老師，她常常站著上課，有時(shí)連著站上三節(jié)課，風(fēng)吹日曬，很是辛苦。于是，我就萌生了給媽媽洗腳的念頭，以此作為送給媽媽的節(jié)日禮物。

　　說干就干！晚上，我迫不及待地要為媽媽洗腳。剛開始，她一臉的不解，不知我葫蘆里賣的什么藥。在我的再三請求下，她才半推半就。我高興地打來一大盆溫水，對媽媽說：“媽，來泡泡腳！”我把媽媽硬拽在椅子上，把她的雙腳按入水中。我用力地替媽媽搓腳，突然媽媽像觸電一般，將腳從水盆中抽出來，濺得我滿臉是水�！皨專�你怎么了？”“媽媽腳有點(diǎn)不舒服�！蔽业皖^仔細(xì)一看，嚇了一跳，發(fā)現(xiàn)媽媽腳上有水泡�！皨寢�，這是怎么啦？”媽媽淡淡一笑，說：“媽媽的職業(yè)需要，剛開學(xué)，每天都得站著上課，一站就是大半天的，難免會(huì)有一些水泡，沒事的，過幾天就好了，我習(xí)慣了……”

　　我的心突然像被什么東西撞擊了一下，眼角濕濕的，媽媽后面的話我沒聽清，想不到媽媽的雙腳竟也藏著這么多的故事，這是我往常所不知道的。我默默地捧著媽媽的腳，很小心地搓著。媽媽的雙腳結(jié)著一層厚厚的老繭，經(jīng)水浸泡，雖不是那么刺手，卻也能明顯感覺到。我的心不禁一酸，不爭氣的眼淚又來了，滴落在水盆里。我為以前對媽媽的誤解而自責(zé)。小時(shí)候的我是幸福的'，媽媽和我形影不離，我在媽媽的呵護(hù)下健康成長。上學(xué)后，由于年齡較小，媽媽總是對我格外用心。在學(xué)校上完課，還要拖著勞累的身軀回家做飯，打掃，輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。在媽媽關(guān)心的問候聲中，我總是會(huì)不耐煩的說：“媽，你真啰嗦�！庇袝r(shí)還會(huì)用尖銳的話語與媽媽對抗。

　　現(xiàn)在，看著媽媽的雙腳，我什么都明白了。在這無數(shù)的日子里，媽媽何曾想到自己的痛腳呢？她所擔(dān)心的只是女兒，在對女兒萬般呵護(hù)。而我何嘗體會(huì)到媽媽那不被“女兒”理解的心情呢？我抱著媽媽的腳，輕輕地洗著，用心地洗著，以期洗去我心中的愧疚，水花夾雜著我的淚花，在我眼前飛濺……

　　媽媽，祝你教師節(jié)快樂！永遠(yuǎn)快樂！

　　三八婦女節(jié)教師征文 篇17

　　有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。

　　老師，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會(huì)教育事業(yè)的無私奉獻(xiàn)。聽著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的鳥叫聲？是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽的音調(diào)，聽起來讓我們感觸深刻，因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音，而是一種知識(shí)的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來，走進(jìn)你智慧大腦的驛站。

　　老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當(dāng)我迷失方向時(shí)，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時(shí)候，把我從一個(gè)充滿著天真的孩子變成一個(gè)有理想，有作為的小學(xué)生時(shí)，您為我們付出了多少，我們在享受著自己的.成功，享受自己的快樂時(shí)，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無垠的世界，讓我們看到這個(gè)世界的大，您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡，讓我們看得更遠(yuǎn)，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹，沒有人隨隨便便成功�！笔前�，成功與困難是相對存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。

　　老師，您是茂盛的葉子，您用您強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身，為了你的學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。

　　老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。

　　三八婦女節(jié)教師征文 篇18

　　腳下那塊小小的方講臺(tái)，記錄著您所有的喜怒悲哀，手中不斷書寫的粉筆，伴隨著您消逝的青春歲月，每一個(gè)與你一同成長的孩子，都是您永遠(yuǎn)的期盼與驕傲。您為我們托起一個(gè)又一個(gè)的夢想，陪伴我們跨過鴻溝、打敗挫折，您是我們成長的見證。

　　我們的頑皮與不懂事，讓您額頭爬滿了一條條皺紋，那些讓我們感動(dòng)悔過的話，總是伴隨著夢而不停地回響。

　　我們的作業(yè)和心里話，成了您書桌上的一堵堵書墻，那盞舊舊的燈總是伴著夜而無聲地昏黃。

　　您說：“如果上天忘了給我們翅膀，那就用夢想飛翔�！笨扇绻麤]有您的導(dǎo)航，我們這群年輕的'雛鷹怎能不在偌大的天空迷失方向，怎能不在狂風(fēng)暴雨中失去希望。

　　您用播撒的愛來滋潤我們的心田，用豐富的知識(shí)來開啟我們的智慧，用優(yōu)秀的人格潛移默化地影響著我們的品行，用無私的奉獻(xiàn)精神來熏陶我們的心靈。

　　拾起一枚落葉，讓它寫滿金色的篇章，送到您的桌旁，告訴您我們最真最美的愿望。

　　喚起一縷微風(fēng)，讓它載滿綠色的清涼，撫過您的額頭，為您帶走所有的煩惱與哀傷。

　　開啟一盞星燈，讓它隨著每一夜的夢而閃亮，掛在您的窗前，隨著您用愛滲潤每個(gè)孩子的心房。

　　變成一只鳥兒，讓它向著陽光吟唱，留在你的肩上，伴著您永遠(yuǎn)的幸福與安康。

　　師恩濃濃，師恩難忘。

　　來到一個(gè)新的學(xué)校，讓我對這個(gè)新的學(xué)習(xí)的環(huán)境而感到陌生……

　　今天是教師節(jié)，而且是初中第一次過的教師節(jié)。

　　記得我開學(xué)的時(shí)候，看到兩個(gè)老師都是男的，給我的第一直覺是很兇！誰知過了一段時(shí)間覺得他們很溫柔。如果哪一天讓我離開這個(gè)班我一定會(huì)舍不得的。

　　紅蘋果是果樹，吹出的泡泡，是一顆彩色的小太陽。蔡老師，我想對您說，您是魔術(shù)師，您托起了一個(gè)神秘的夢想……

　　在一間不足70平方米的教室里，有一棵常青樹一直站著、站著……這棵樹就是您啊，老師！每當(dāng)上課時(shí)，唯有您筆直地站著，為我們無私得播撒著知識(shí)的種子，您大手一揮，無數(shù)的源泉被均勻地分給了我們……

　　也許歲月可以改變生活，也許時(shí)間可以洗盡鉛華，但永遠(yuǎn)不會(huì)改變可貴的人間真情�！皭坌囊活w，熱情似火，親愛的老師，我要為你獻(xiàn)上一支歌……”這是兒時(shí)我唱的歌，今天我要唱給我親愛的老師！

　　老師，祝您教師節(jié)快樂！

　　三八婦女節(jié)教師征文 篇19

　　一顆花生，把自己的頭顱埋在低低的地上。她不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人徒生愛慕之心。但她的內(nèi)里，卻深藏著飽滿的果實(shí)和樸實(shí)的汗水。她的美是無聲無息的�！�—題記

　　似乎在所有科目的老師中，體育老師處在一個(gè)最尷尬的位置。他們一周跟學(xué)生打照面的時(shí)間確鑿并不比其他主科老師的時(shí)間少�？墒敲糠杲處煿�(jié)，收到感恩與花束的，往往都不是他們。

　　我的體育老師是一個(gè)女老師。她幾乎總是戴著一個(gè)黃白色的鴨舌帽，穿著一身一點(diǎn)兒也不淑女的運(yùn)動(dòng)服，奔跑著跟隨著她的學(xué)生。她的眉目其實(shí)清秀，但在烈日炎炎的驕陽下，臉頰卻常常是通紅的，滴下的汗水偷偷地掩埋了她溫柔的眸光。

　　初遇時(shí)，在每節(jié)課自由練習(xí)玩耍的情況下，我一點(diǎn)兒都不歡迎她的到來。女孩子們間都明白的隱秘小規(guī)則：當(dāng)體育老師是一個(gè)女老師時(shí)，體育課的鍛煉時(shí)間往往都不太舒坦了。于是當(dāng)體育課的訓(xùn)練強(qiáng)度猛然增大的時(shí)候，我們班的“林妹妹”們自然皆是叫苦連天的，更甚暗暗地給她取外號“小巫婆”。在那段日子里，體育課似乎驟然變成了一個(gè)烏煙瘴氣的黑色時(shí)光。一想到體育課，那呼嘯的風(fēng)，干渴的喉頭，不勻稱的粗喘氣和猙獰著的面孔，我的心就忍不住上躥下跳。上體育課，似乎變成了一件比數(shù)學(xué)壓軸題更可怖的存在。明明那時(shí)候多美。笑起來像一湖清水。連嘆息都那么輕微。我不能體會(huì)。

　　直到后來啊，我才明白了。那一句句樸實(shí)無華的鼓勵(lì)，是多么的可貴。她不會(huì)滿口之乎者也，叫人半懂不懂，取而代之的，她鮮少跟我們談大道理。她的陪伴總是無聲的.，是在我們八百米時(shí)緊貼著的關(guān)懷目光，是訓(xùn)練足球時(shí)步步跟隨的往返教學(xué)，是那些我們考體育的清早，在潮濕寒冷的空氣中一次次彎腰為我們準(zhǔn)備考試的木樁，是在寒風(fēng)細(xì)雨斜斜中陪我們一起瑟瑟發(fā)抖，在烈焰驕陽下跟我們一起流汗成長。

　　而現(xiàn)在，我終于學(xué)會(huì)了體貼。原來小巫婆也會(huì)穿上可愛的連衣裙，原來標(biāo)配的運(yùn)動(dòng)鞋也有下崗的一天，小巫婆的嚴(yán)厲造就了我們?nèi)缃竦某煽儭?/p>

　　在那一個(gè)個(gè)汗水從兩鬢流下的時(shí)刻中，是她教會(huì)了我努力奮斗的意義。那是大雨淋濕般酣暢淋漓，是置之死地而后生的蛻變。

　　她只是，一個(gè)體育老師。將自己的誠懇與辛勤藏進(jìn)無人問津的鴨舌帽中。

　　三八婦女節(jié)教師征文 篇20

　　在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)中，我已經(jīng)從一個(gè)懵懂的孩童，成長為一個(gè)身心健康的青少年�，F(xiàn)在那些小學(xué)里珍貴的時(shí)光，馬上就會(huì)成為名叫“過去”的回憶。這是小學(xué)最璀璨的一頁。而在幾天前，我們在班里嘟過了小學(xué)生涯中最后的一個(gè)，最珍貴的教師節(jié)！

　　在那一天里，學(xué)校到處洋溢著教師節(jié)歡樂的奇氣氛。每個(gè)同學(xué)的臉上都笑容滿面。我剛步入校門，立馬就有幾個(gè)同學(xué)跑過來，讓我去參加盛會(huì)。

　　進(jìn)入班級，就看見同學(xué)們忙忙碌碌，在黑板上極為美觀地寫下了四個(gè)大字“感謝恩師”。是啊！這四個(gè)大字代表了我們?nèi)�體同學(xué)，六年來對老師的感激和敬佩之情。話語雖短，卻字字流露真情，話語樸實(shí)，但字字沁入人心。

　　裝扮完教室，我們邀請來李老師和王老師參加盛會(huì)。老師剛一邁進(jìn)教室，“啪啪”兩聲，五彩繽紛的彩帶漫天飛舞，猶如天女散花般給了倆位老師大大的驚喜。

　　倆位老師驚訝的合不攏嘴巴，在叫喊聲中，我和陳妍倆人登臺(tái)，拉開了此次教師節(jié)的帷幕。我和陳妍開始主持：“今天是我們小學(xué)生活中，最后的一個(gè)教師節(jié)了，讓我們不忘和老師們一起度過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，開始迎接最后一個(gè)教師節(jié)吧！現(xiàn)在，讓我們?nèi)�體同學(xué)一起深情的對老師說一聲：老師，您辛苦了！”

　　在不經(jīng)意間，王老師和李老師的眼角濕潤了，王老師激動(dòng)地拿起話筒，哽咽著說道：“孩子們，謝謝你們！”

　　接著，歡慶繼續(xù)著，陳妍說：“讓我們大家一起用文字來訴說六年來對老師的`感激之情吧！”我接著說道：“老師，感謝六年來您對我的陪伴與教育，在今后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)的……”

　　我還想要說的話語很多很多，可淚水卻止不住的流了下來，心中的話兒一句也說不出來，只有深情的給老師鞠了一躬！

　　雖然我說不出話語，但眼淚已經(jīng)詮釋了一切，時(shí)間在這一刻仿佛凝固了，在這一刻感恩與不舍充斥在了每一位同學(xué)的心間�；顒�(dòng)還在繼續(xù)，淚水，朗讀聲都代表了我們對老師的敬佩和感恩……

　　淚，模糊了雙眼；話，堵在了口中；心，卻一直在互通。在小學(xué)里最后一個(gè)教師節(jié)，我感受到了老師與同學(xué)們那一顆顆炙熱的，感恩的心。這個(gè)教師節(jié)我永生難忘！

　　三八婦女節(jié)教師征文 篇21

　　一年一度的教師節(jié)又跳著輕盈的步伐緩緩走來了。這是一個(gè)平凡的日子，也許對于普通的人來說，沒有什么值得留戀。這是普通的一天，也許對平凡人來說，也沒有什么值得回憶。然而對于一名平凡又普通的教育工作者來說，這個(gè)日子雖然平凡又普通，卻值得我們永遠(yuǎn)去回憶品味。第29屆教師節(jié)，是我人生中第一次以教師身份過的第一個(gè)教師節(jié)，也將是我人生中最難忘的一次教師節(jié)。

　　今天上午第三節(jié)課是我的語文課，我按時(shí)走進(jìn)教室，隨著上課鈴聲的響起，同學(xué)們齊聲說道：“老師，節(jié)日快樂！”我當(dāng)時(shí)一下子就愣住了，因?yàn)榫驮诓痪弥�前我也是站在講臺(tái)下面向我的老師們說：“老師，節(jié)日快樂！”可是今天我是被別人說這句話的，多少有點(diǎn)兒不適應(yīng)，可是我迅速調(diào)整狀態(tài)，向同學(xué)們表達(dá)謝意之后進(jìn)入上課狀態(tài)，不知道為什么，今天的課堂很活躍，我也很在狀態(tài)，今天的課上得非常成功，也許是因?yàn)橥瑢W(xué)們今天都變乖了，也許是我自己的心理感受而已。不管怎么樣，我喜歡上了教室這個(gè)職業(yè)！

　　剛開始的幾天我對于實(shí)習(xí)很是激動(dòng)，可是接下來的幾天全是疲憊，我真的有點(diǎn)兒想放棄的感覺，可是今天的教師節(jié)孩子們給我的感動(dòng)讓我忘記了前面一切的疲憊與煩惱，站在講臺(tái)上的那一刻，面對70張?zhí)煺嬷赡郏�充滿著希望與朝氣的`臉龐，面對孩子們齊聲的祝福，我怎么能不感動(dòng)？我怎么能不對孩子們負(fù)責(zé)？我忘記了疲憊，忘記了辛苦，忘記了煩惱，在我的腦海里只留下了孩子們可愛、真誠與充滿希望的臉龐！

　　教師這個(gè)職業(yè)是辛苦的，上課前要備課，下課后要批改作業(yè)，放學(xué)后要查寢……但是與這些辛苦相比，作為一名老師我們收獲了孩子們的尊重，收獲了社會(huì)對我們的尊重。不僅如此，當(dāng)你面對幾十張充滿希望的臉龐沖著你喊道：“老師，節(jié)日快樂！”時(shí)，你還有疲憊嗎？教師雖然是辛苦的，但是面對如此之多孩子的祝福，我不再感到辛苦。相反，我感到的是無盡的榮耀感，是一種強(qiáng)烈的責(zé)任感，是說不出的成就感！

　　最后我想說，選擇了師范專業(yè)是我做的最正確的選擇，因?yàn)樗�讓我有機(jī)會(huì)走上這個(gè)光榮而又神圣的職業(yè)教師。我相信，我會(huì)做一名認(rèn)真、負(fù)責(zé)并且富有責(zé)任心的老師！

　　三八婦女節(jié)教師征文 篇22

　　還記得那一次教師節(jié)的下午，對于我們xx班的同學(xué)和兩位老師來說，是一個(gè)難忘的下午。因?yàn)槲覀優(yōu)閮晌焕蠋煻冗^了一個(gè)難忘的教師節(jié)，這次的教師節(jié)雖然并沒有為老師準(zhǔn)備多么豐盛的禮物，但是我們的心意卻早已傳達(dá)到了老師的心中，看到老師激動(dòng)的神情實(shí)在是讓我過了這么長時(shí)間都感到難以忘懷。

　　這天下午，我為老師買好禮物來到學(xué)校。一路走來我看見同學(xué)們早已在樓梯的扶手上系好鮮艷的彩帶。走進(jìn)教室，里邊更加熱鬧，大伙正干得熱火朝天，有的忙著掛彩帶，有的.忙著吹氣球。有的忙著去買慶祝的東西。還有的同學(xué)忙著為迎接老師們做大量準(zhǔn)備。

　　經(jīng)過我們的精心布置，教室煥然一新，門上貼著四只氣球，上邊用白色粉筆寫著：節(jié)日快樂！教室的墻壁上掛滿了彩帶與氣球；黑板上貼滿了祝福老師的話語。

　　我和小A在大門外觀看老師們的到來。突然，我看見去迎接A老師的同學(xué)跑了回來，喊著：“老師來了，老師來了！”在門口的同學(xué)立刻跑了回去。大伙聽說老師快來了，便立刻做了準(zhǔn)備，幾十位同學(xué)在樓梯口準(zhǔn)備迎接老師，其余的同學(xué)站在教室里歡迎老師。

　　“嘭”啊，老師來了，我急忙趴到扶手上來觀看，只見彩帶、彩條紛紛落在老師身上。老師驚訝地站在原地，拍著胸口，許久才反應(yīng)過來，走向人群。這時(shí)同學(xué)們又向老師獻(xiàn)上鮮花，A老師“哇”地叫了起來，人群中響起雷鳴般的掌聲。如果要有相機(jī)我肯定會(huì)拍下這感人的一幕幕。

　　A老師來到教室，早已準(zhǔn)備好的同學(xué)立刻深深地向A老師祝福。A老師激動(dòng)地說了許多感激的話。緊接著我們?yōu)槔蠋煴硌萘司�彩的小品，唱起�?dòng)人的歌。A老師看著精彩的節(jié)目，又說了許許多多的感慨之言。然后我們紛紛向老師們獻(xiàn)上自己的禮物，老師懷里捧滿了禮物。后來我們在教室里拍下了難忘的照片，又倒起了飲料，互相干杯祝福大家。我坐在位子上見時(shí)間過去那么久了，B老師怎么還沒來，這么多難忘的場景他都錯(cuò)過了呀。

　　這時(shí)，A老師說B老師呆會(huì)就會(huì)來了。于是我們連忙準(zhǔn)備迎接B老師。呀！B老師來了，大伙喜氣洋洋地迎接B老師，他高興得紅光滿面。

　　三八婦女節(jié)教師征文 篇23

　　若說父母是這個(gè)世界上對我們幫助最大的人，除父母外我認(rèn)為沒有比老師給予的幫助大的人了。父母給了我們生命，但是老師教會(huì)了我們做人的道理，并把我們帶到另一個(gè)美麗的世界里。所以我認(rèn)為在成長階段我們有必要感謝自己的老師。

　　每個(gè)老師都是偉大的，他們都愛自己的學(xué)生，只不過老師們愛的方式有些不同，他可能以微笑或和藹的方式來處理學(xué)生的學(xué)習(xí)問題；也可能以嚴(yán)厲、生氣的方式處理我們學(xué)習(xí)的問題。但是不管老師是以溫柔的`一面還是嚴(yán)厲的一面處理我們學(xué)習(xí)的問題，都是為了我們可以學(xué)好習(xí)，將來能夠成為用的人才，讓我們自己能有個(gè)充實(shí)的未來。

　　當(dāng)我學(xué)習(xí)累了時(shí)，我會(huì)情不自禁的想象老師現(xiàn)在在做什么，老師付出的汗水要比我們多幾十倍��！他每天不僅要隨時(shí)準(zhǔn)備新課，而且還要幫助那些學(xué)習(xí)比較差的同學(xué)們幫他們鞏固知識(shí)點(diǎn)，并還要檢查如此多的作業(yè)，每當(dāng)我們快要進(jìn)行大型考試的時(shí)候，老師們就會(huì)變得更累。

　　老師您用自己辛勤的汗水，犧牲了自己，卻澆灌了我們的成長之路。到了要迎接初中階段要沖刺的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)壓力越來越大，越來越緊張，也不知道怎么回事，我找不到原先學(xué)習(xí)的方法的感覺，現(xiàn)在根本無法分清原先題目的對錯(cuò)，只能想出一個(gè)答案是一個(gè)答案，這樣的話，考試我就發(fā)揮不了水準(zhǔn)，就會(huì)被自己給打敗。為了能幫我找到當(dāng)時(shí)的感覺，在初四之前的那個(gè)暑假里，老師為我制定了一個(gè)詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，并讓我好好利用好這個(gè)假期，在老師的指導(dǎo)下，我很快找到了原先學(xué)習(xí)的感覺，并利用好了這個(gè)暑假，利用輔導(dǎo)班的學(xué)習(xí)，對新初四的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)，使我初四剛開學(xué)時(shí)壓力沒有想象的那么大；老師還告訴我初四一個(gè)人實(shí)力的改變很快，要我不要掉以輕心，并時(shí)刻保持自己的水平，穩(wěn)中求進(jìn)，為將來的中考做好準(zhǔn)備。

　　在我們的長之路上，每一刻您都默默無聞的為我們引導(dǎo)人生方向，當(dāng)我們困在迷茫中，是您領(lǐng)導(dǎo)我們走出逆境；當(dāng)我們無法將不理解的知識(shí)點(diǎn)解開時(shí)，是您幫我們化解開了難題。我們的人生之路會(huì)處處留下您的足跡。

　　三八婦女節(jié)教師征文 篇24

　　鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵�成長；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它高飛；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高聳；我感恩很多很多······今天，我要感恩我的老師�?/p>

　　老師，您還記得嗎？我跨進(jìn)校園的第一天，您一見面，就俯身問我：“幾歲啦？叫什么名字？”看到您的笑容柔柔的，像媽媽一樣溫暖，心中頓時(shí)溢滿依戀，感覺您的聲音像丁冬的山泉那樣親切，似潺潺的溪水那樣甘甜。再抬頭瞧您，看見您的臉上寫滿了慈愛，從那一刻起，我就愛上了您——老師！

　　爸爸媽媽把我的手交到您的手里時(shí)，您便用溫暖，柔軟的手，無怨無悔地牽著我們這一群還在牙牙學(xué)語、懵懵懂懂的孩子，向我們打開了知識(shí)的大門，帶我們邁進(jìn)了的人生智慧的殿堂。這一牽就是六年��！

　　六年，兩千多個(gè)白晝和黑夜，我們變了，您把我們從無知的孩童，培育成全面發(fā)展的學(xué)生：從數(shù)“1”開始，您教會(huì)我們做事要認(rèn)認(rèn)真真；從寫“人”開始，您教會(huì)我們做人要堂堂正正；從說“你好”開始，您教會(huì)我們對人要胸懷博大，從唱“起來，起來······”開始，教育我們知道中國是個(gè)不屈的民族。人生太多的開始都是您教會(huì)我們的，這里凝聚著您多少心血和汗水��！當(dāng)我們迷茫時(shí)，是您用知識(shí)引領(lǐng)我們走出黑暗，當(dāng)我們失敗時(shí)，是您鼓勵(lì)的話語給了我們戰(zhàn)勝自己的勇氣。老師您是大海，我們是一條條小魚，您讓我們在這知識(shí)的海洋里長大；老師您是“春蠶”、是“蠟燭”、是“播種者”、是“園丁”、“您是太陽底下最崇高的職業(yè)”。

　　六年，兩千多個(gè)白晝和黑夜，老師您變了，您的腰身變得不再那么挺直，白發(fā)不知不覺鉆進(jìn)青絲中，我知道那是您伏案批改我們成堆作業(yè)的結(jié)果，那是您俯身為我們系鞋帶的.原因；我知道那是您為我們披星戴月，那是落滿的粉塵，您的額角變得有了皺紋；我知道那是您像媽媽一樣為我們操勞，您的手變的粗糙了，我知道那是您用雙手將我們一個(gè)個(gè)托舉了緣故。

　　感恩老師，謝謝您的教導(dǎo)，我們終身受益；您的愛，讓我感動(dòng)一生。

　　感恩老師，您“辛苦了”！您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠。

　　感恩老師，您用人類最崇高的愛，播種春天，播種理想，播種力量······

　　三八婦女節(jié)教師征文 篇25

　　“太棒了，下午不用上課啦！”，全班同學(xué)呼喊起來，那聲音震耳欲聾，這個(gè)場景是在昨天上午發(fā)生的，由于教師節(jié)的緣故，學(xué)校下午放假�？晌抑�道，老師肯定不會(huì)讓我們閑著，我心里暗暗的祈禱老師能“放我們一馬”，王老師說今天是教師節(jié)，如果我們能夠自己親手做一張賀卡，當(dāng)然不能用錢去買，不管你做的好與壞，只要心意足夠老師都會(huì)很高興。聽完這各“特別的任務(wù)”我可高興壞了，這可是我的專長啊，可是“意義特別”這句話讓我有點(diǎn)迷茫，站路隊(duì)時(shí)心里一直盤算著該怎么去設(shè)計(jì)賀卡，怎么設(shè)計(jì)才會(huì)顯得特別……

　　吃中午飯的時(shí)間我一直心不在焉，做賀卡難度不大對我來說，可是要做的特別，我?guī)缀跏墙g盡了腦汁，但仍舊是沒有頭緒，不得已我求助老媽，媽媽給予我的鼓勵(lì)看來也只是口頭上的'，至于怎么做我還得自己想辦法啦。一個(gè)又一個(gè)的創(chuàng)意被我自己否決，這樣做一定會(huì)顯得很俗套，那樣做肯定會(huì)給同學(xué)們做的重復(fù)，我到底該怎么辦呀？這時(shí)我想到了老師的要求，只要是自己親手做的，不管做的好與壞，心意到就行了，那我做的稍微難看點(diǎn)也沒有關(guān)系吧！想到這里我算是給自己找到了一點(diǎn)心靈上的安慰，于是就開始動(dòng)工了，經(jīng)過了一波三折，一個(gè)很難看的卡片終于出爐，隨手扔到書包里。晚上媽媽帶我去散步，直到九點(diǎn)才回家，當(dāng)老媽看到我的作品的時(shí)候臉色立馬就變了，“陳思宇”我聽到喊我大名心里就知道不妙，這是你做的卡片嗎？簡直就是慘不忍睹��！這根本不是你的水平。媽媽連珠炮的一頓呵斥讓我無地自容，我決定重做。說來也奇怪，這時(shí)候我的腦子突然靈光一閃無數(shù)創(chuàng)意涌上心頭，說干就干，這次我決定先在紙上畫個(gè)草圖，然后文字、排版全部搞定后開始動(dòng)手，這樣速度快了起來，順著畫好的邊框三下五除二就把賀卡的雛形做了出來，然后就是涂色，文字，在媽媽和爸爸的鼓勵(lì)聲中，我一個(gè)小時(shí)就搞定了全部的事，看著自己的作品我感到前所未有的滿足。

　　早上看到同學(xué)們的作品，我簡直被驚呆了，看來小伙伴們都下了大功夫啦！雖然每個(gè)同學(xué)的賀卡都不一樣，但都是創(chuàng)意十足，相信每一個(gè)都飽含著對老師的愛，下次我也得更加努力了！

　　三八婦女節(jié)教師征文 篇26

　　有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。

　　老師，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會(huì)教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn)。聽著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的鳥叫聲？是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲？

　　不，都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽的音調(diào)，聽起來讓我們感觸深刻，因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音，而是一種知識(shí)的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來，走進(jìn)你智慧大腦的驛站。

　　老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當(dāng)我迷失方向時(shí)，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時(shí)候，把我從一個(gè)充滿著天真的'孩子變成一個(gè)有理想，有作為的小學(xué)生時(shí)，您為我們付出了多少，我們在享受著自己的成功，享受自己的快樂時(shí)，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無垠的世界，讓我們看到這個(gè)世界的大，您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡，讓我們看得更遠(yuǎn)，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。

　　老師，你教我們要勇于與困難做斗爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹，沒有人隨隨便便成功�！笔前�，成功與困難是相對存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。

　　老師，您是茂盛的葉子，您用您強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身，為了你的學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。

　　老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。

　　三八婦女節(jié)教師征文 篇27

　　有時(shí)我常把自己當(dāng)做小孩，但我覺得，在那一刻我長大了。

　　教師節(jié)的前一天中午，嘉祺急急忙忙地來到講臺(tái)上，對大家說：“明天大家想不想給張老師一個(gè)驚喜��？”

　　一聽到這句話的我們，毫不猶豫地回答：“想！”一道整齊的聲音讓我非常震撼。我心想：“又有人出鬼點(diǎn)子了吧！”

　　嘉祺說：“明天到學(xué)校早一些，等張老師一來，我們應(yīng)拿著剛才發(fā)下來的'紙一起朗讀，盡量讓張老師哭！”

　　一回到家，我馬上對媽媽說：“明天不坐校車，你早一點(diǎn)送我�！�

　　媽媽似乎知道了這個(gè)秘密，說：“你班的同學(xué)又搞什么鬼點(diǎn)子了吧！”

　　我只好老老實(shí)實(shí)地說出了前因后果。

　　第二天，我早早地來到學(xué)校，心想：“今天我來得最早了吧！”沒想到教室里已有十幾名同學(xué)了，黑板也畫好了。那就沒我什么事了嘛，我自己嘟囔著。

　　接著一個(gè)又一個(gè)同學(xué)早早地來了。嘉祺分配好了工作，光把風(fēng)的應(yīng)有好幾個(gè)。班里的同學(xué)因?yàn)樘�激�?dòng)了，所以鬧哄哄的。

　　領(lǐng)讀的同學(xué)又排練了幾次，一個(gè)聲音打破了很吵的教室，“張老師來了！”這一句話讓我們興奮不已，過了幾秒，又傳來了一個(gè)聲音，“張老師在圓形大廳了！”

　　剛安靜的教室一下子又吵鬧起來了。大概幾分鐘后，把風(fēng)的同學(xué)說：“張老師在四樓啦！”這時(shí)我聽到了我的心在撲通撲通地跳。

　　全體同學(xué)蹲下了，等到張老師開站的一剎那，全班的同學(xué)都站起來，說了一聲：“祝張老師教師節(jié)快樂！”然后我們整齊地朗讀著那首詩。讀著讀著，我的鼻子一酸，一股熱流感覺要出來。我的眼前模糊了，但我能看到：張老師哭了……

　　在那一刻，我被感動(dòng)了，心里十分激動(dòng)，那種心情，我真的無法表達(dá)，好像我也是老師一樣。

　　在那一刻我覺得我真的長大了，我的淚水不再是為了鬧別扭流發(fā)了，我忍住了眼淚。我覺得，我不再是一個(gè)小孩，我長大了……

　　現(xiàn)在，我很想說一句：老師您辛苦了，是您把我領(lǐng)入了學(xué)校，教給我知識(shí)，教給我如何做人。您辛苦了，老師，從一年級到現(xiàn)在您從沒抱怨過。今天我很想到您說：“我喜歡您，老師！謝謝您，您辛苦了！

　　三八婦女節(jié)教師征文 篇28

　　金秋九月，愉快的暑假結(jié)束了，我們懷著喜悅的心情回到了美麗的校園。再過幾天就是教師節(jié)了，大家不約而同地聚在一起商量怎樣慶祝教師節(jié)，此情此景不禁讓我想起了去年教師節(jié)的情景…

　　我們的班主任朱老師循循善誘，教學(xué)有方，針對我們班基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)沒有自信的情況，朱老師想出了一個(gè)妙招。她在班里物色了十名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。讓我們給那些后進(jìn)生當(dāng)小老師。我們初為人師，興奮異常。而且我們的組員都是我們自己選擇的好朋友。就這樣，我們既學(xué)習(xí)了知識(shí)，又增進(jìn)了友誼。在第二學(xué)期的統(tǒng)考中，我們這個(gè)倒數(shù)第一的班級一躍成為年級第二名

　　轉(zhuǎn)眼間，教師節(jié)就要到了。為了慶祝我們?nèi)〉玫暮贸煽�，我們決定好好的慶祝一下，可是怎么慶祝呢？朱老師在前幾天就再三警告我們不許花錢，因?yàn)槲覀冞�都是消費(fèi)者。正當(dāng)大家一籌莫展的'時(shí)候，班長提出了個(gè)好的建議：“我們大家自己用絲帶和塑料包裝紙每人做一束花，再做一個(gè)賀卡，上面寫上我們對老師的祝福和自己下學(xué)期的努力方向！”我們一聽都非常高興，結(jié)果全票通過。

　　期待的日子一轉(zhuǎn)眼就來到了，第一節(jié)課就是英語課。朱老師邁著輕快的步伐走進(jìn)了教室。還沒等我們開口，朱老師卻笑著說：“今天是教師節(jié)，我祝咱們班的小老師節(jié)日快樂，祝同學(xué)們百尺竿頭，更進(jìn)一步！”“��？！”我們都有些丈二和尚摸不著頭腦。老師看我們迷惑的樣子連忙解釋說：“我們這次統(tǒng)考取得了優(yōu)異的成績，我尤其要感謝的是咱們班的十名小老師，這十個(gè)小小的作業(yè)本就是我送給你們的節(jié)日禮物。大家辛苦了！”大家都深受感動(dòng)，班里響起了熱烈的掌聲。

　　在熱烈的掌聲中。班長手捧著我們精心制作的鮮花和賀卡走上講臺(tái)，老師用顫抖的手打開同學(xué)們的賀卡，忍不住大聲讀了起來：“老師，您辛苦了，我下學(xué)期爭取擠進(jìn)前十名！敬愛的老師，您就像媽媽一樣關(guān)心我們，我爭取英語成績考過110，親愛的老師，我們會(huì)更加努力，祝您節(jié)日快樂，永葆青春……”老師手捧鮮花，動(dòng)情地讀著，此時(shí)，老師的聲音漸漸哽咽了，我分明看見了老師眼角的淚光閃動(dòng)著喜悅的光芒。

　　三八婦女節(jié)教師征文 篇29

　　5月8日一輛客車在等待師生上車時(shí)，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生，危急之下，教師張麗莉?qū)�學(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車下，導(dǎo)致雙腿高位截癱……這個(gè)不平凡的瞬間感動(dòng)了國人，她目前的病情更牽動(dòng)著人心。教師張麗莉勇救學(xué)生的感人事跡經(jīng)媒體報(bào)道后，在社會(huì)各界特別是學(xué)校教師中引起強(qiáng)烈反響。張麗莉老師奮不顧身、舍己救人的行為，值得我們?nèi)�社�?huì)來學(xué)習(xí)。身為教師的我們更應(yīng)該以她為榜樣。

　　通過開展廣泛的學(xué)習(xí)活動(dòng)，在我校教師中掀起了向“最美教師”學(xué)習(xí)的熱潮，老師們都深深地被“最美教師”的義舉所打動(dòng)，紛紛表示要學(xué)習(xí)“最美教師”強(qiáng)烈的責(zé)任感和愛心。許多老師認(rèn)為，“最美教師”的義舉正是對愛崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生、愛生如子的高尚師德的最好詮釋，他們身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教師樹立了可親可敬的榜樣。

　　什么是最美老師？怎么樣才算是好老師？我的理解是，不放棄、不舍棄每一個(gè)學(xué)生。在我們的教學(xué)中，總會(huì)碰到不同類型、不同性格的孩子，但是對于一名老師來說，沒有壞的學(xué)生，只有不懂得教育的教師。每個(gè)學(xué)生身上都潛藏著優(yōu)點(diǎn)和才華，作為老師，應(yīng)該耐心地去發(fā)現(xiàn)、去鼓勵(lì)、去關(guān)注。

　　“最美教師”的救人事跡，正如主持人白巖松說的“沒有什么其他復(fù)雜的，有的就是愛、責(zé)任心和絕不放棄”�！皼]有愛，便沒有教育”�！白蠲澜處煛闭�是出于對學(xué)生的愛，把強(qiáng)烈的責(zé)任心延伸到了職責(zé)之外，直至找到學(xué)生的家中，終于挽救了三條生命。這是對愛的'教育的最好詮釋！愛學(xué)生不是一句空洞的口號。愛學(xué)生就要關(guān)心、了解學(xué)生，就像衢江四小的老師那樣，對每一位學(xué)生必須做到“十大知曉”，這樣才能把愛心落到實(shí)處。愛學(xué)生就要對學(xué)生一視同仁，不因成績而愛，不因金錢而愛，這種愛會(huì)敗壞社會(huì)風(fēng)氣，污染學(xué)生純潔的心靈！不能把學(xué)生分成三六九等，而應(yīng)關(guān)心每一個(gè)學(xué)生。

　　最美老師的報(bào)道也讓我重新思考對于教師這個(gè)職業(yè)的理解，我覺得每個(gè)老師都應(yīng)該像他們一樣有愛心，有責(zé)任心，想家長不能想到的，做家長不能做到的。讓愛與責(zé)任同行，讓更多更美的大愛從三衢大地傳向全國各地，并代代延續(xù)。

　　三八婦女節(jié)教師征文 篇30

　　假如說我還是一朵含苞未放的花朵，那樣，那一陣陣引導(dǎo)著我盛開的風(fēng)，就是她，我從小到大最喜歡的語文老師——范老師。

　　中等身材，一雙好像可以透視其他人心靈的雙眼，一頭烏黑的秀發(fā)，臉上總掛著平易近人的笑容，這就是大家敬愛的范老師。她的教學(xué)辦法很有趣，令大家大伙沉迷其中，流連忘返。

　　啊，老師，你是一陣教會(huì)大家自信的風(fēng)，可以帶給大家勇氣。

　　記得那時(shí)我才上小學(xué)一年級，很膽小，根本沒辦法像其他人一樣，與同學(xué)們快樂地交談。直到遇見你，我的血液仿佛大海的波浪滔天，持續(xù)的沸騰�；蛟S是你的面孔平易近人，或許是你講的課生動(dòng)具體，我忽然好想舉手發(fā)言，暢講一番，但心中總有一種膽怯在抵抗著。終于，渴望擊倒了害怕，我講得聲情并茂，取得了同學(xué)們的一片掌聲。隨后你讓我坐下，親切地問了我一句：“你叫什么名字？”我的臉立刻紅了，但心里卻開心地飛上天去了：老師問我的名字，表明已經(jīng)對我有好感了！于是，我便大聲地對你說：“老師，我叫張?jiān)歧鳌！备鼪]想到的是，在當(dāng)天晚上的.作業(yè)本上，你竟給我下了如此的評語：“張?jiān)歧�，基礎(chǔ)扎實(shí)的你，老師記住了”

　　啊，老師，你是一陣教會(huì)大家知錯(cuò)就改的風(fēng)，可以帶給大家正確的方向。

　　記得那次，由于我的作業(yè)水平有的退步，你就把我叫到辦公室，心平氣和地跟我談話：“是我告訴你教的不怎么樣？”我連忙搖頭，說：“不，不是的�！薄澳菃栴}就出在你身上嘍！”你立刻皺起眉頭說，“將來認(rèn)真點(diǎn)兒，不可以粗枝大葉！”我垂著頭回答道：“老師，你放心吧，我將來再也不會(huì)了�！弊叱鲛k公室后，我非常想哭，由于作為一個(gè)好學(xué)生，是不應(yīng)該被叫到辦公室批評的。但，我又想：你也是由于關(guān)心我才會(huì)教育我的，我做什么要哭呀？我應(yīng)該開心才對呀！這個(gè)時(shí)候，我的眼淚仿佛退潮通常退了回去，我也高興地跑回到了教室里。

　　落葉在風(fēng)中盤旋，演繹著一支感恩的舞蹈，那是落葉對大樹的感恩；浪花在海中翻騰，譜寫著一曲感恩的樂章，那是浪花對大海的感恩。而今，大家大伙想對你道出大家的心聲：“老師，大家永遠(yuǎn)愛你，也永遠(yuǎn)感激你這陣溫馨甜蜜的風(fēng)�！�

　　三八婦女節(jié)教師征文 篇31

　　我說你是人間的4月天，笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng)，清靈一如你的美。——題記

　　窗外的雨，淅淅瀝瀝，打在窗臺(tái)，像你窸窣的寫字聲。我的目光伴隨你輕快而又有律感的粉筆上下流連，詮釋著一位語文老師應(yīng)有些靈秀。

　　雨像煙一樣，依然霏微著。教室里的空氣卻日漸沉悶起來，偌大的空間里只回蕩著你一人晴朗的聲音，沒雜音的外擾，像空曠的教堂里，只有一盒斷了線的磁帶播放。我看著你，想象著你的`心情，低落失意，亦或是不以為然？我看不出，猜不透，由于你臉上一直掛著那明媚的笑，一直不知疲倦的揮動(dòng)那沾滿白灰的手、白灰……我的雙眼猛地被刺疼，那只手！好像大家一直都只被你溫婉的身材與靈秀的字跡所打動(dòng)，卻從未在乎那演繹了靈秀的手，但我發(fā)現(xiàn)了，發(fā)現(xiàn)那是一只干枯粗糙，老繭橫生的手……窗外的雨依然嗚咽著……

　　“叮鈴鈴”的鈴聲驟然響起，被嚇了一跳后，空氣裹挾著教室一齊活泛起來，連雨珠都落得頗有生機(jī)。我看著你緩緩整理書本，不去在乎那沾滿白灰的手，我的心中浮上一抹復(fù)雜。怯生生踱到你前面，隨便問了個(gè)問題，目光便聚焦在那溝壑上，我該怎么樣形容？四川盆地還是黃土高原？只有因長期握筆而深嵌在指腹上的跳跳螺紋，螺紋嵌的十分深，好像稍一用力，就會(huì)裂開口子，我的心不由自主地伴隨你的手指的沒此次擺動(dòng)而驟然縮短，而那明慘慘的白灰黏住每一條螺紋，掩蓋住所有些漂亮，無所適從的攤在你的手上。你說完可能由于麻煩，隨意用手撩開了頭發(fā)，我“嘶”一口涼氣，白灰從你頭上揚(yáng)起，竄進(jìn)你的發(fā)絲，而你絲毫不覺。我想你是在想著我在教課。窗外，雨停了，葉子翠的逼人。

　　張愛玲說：“教書非常難，既要做戲又要做人�！笨晌覙芬饪茨悴蛔鲎鞯哪�樣，你只不過把你的全部熱情傾注于教書。由于你愛教書，你并不在乎白灰飄滿你身邊，由于你愛教書；由于你愛教書，你并不在乎干裂爬滿你的手；由于你愛教書，你包容課堂的死寂，用最真誠的課堂將大家的心拉回，只不過由于你愛教書，不做戲。于是我從內(nèi)心為你禮贊，想為你譜寫一首贊歌，歌唱的每一個(gè)字符詮釋著你——語文老師的靈秀。

　　我說你是人間的4月天，是一樹一樹的花開，是燕，在課間呢喃，你是愛，是暖，是期望，是人間的4月天�！�—后記

　　三八婦女節(jié)教師征文 篇32

　　沒陽光，就沒萬物的成長；沒雨露，就沒百花的芳香。

　　假如沒老師的教誨，就沒大家的進(jìn)步和成長，所以，我要感謝我的老師們。你們沒日月經(jīng)天的壯舉，沒江河行地的博大，唯有些是年復(fù)一年地寫著愛和奉獻(xiàn)的日記，編織著無名的花環(huán)和遙遠(yuǎn)的希冀。為了學(xué)生的成長，多少個(gè)夜晚，你們伏案備課，認(rèn)真批改作業(yè)；無數(shù)個(gè)白天，你們站在三尺講座上，孜孜不倦地給學(xué)生傳授常識(shí)。

　　在課堂上，你生動(dòng)解說，為大家引路導(dǎo)航；在操場上，你大手一揮，爭當(dāng)球隊(duì)先鋒，大家勇敢地跟你上；在勞動(dòng)基地，你揮舞銀鋤，帶大家種下株株花草和樹苗……敬愛的老師們，是你們帶大家到科海里去尋覓，教大家描繪理想的藍(lán)圖，引大家了解生活的真諦�？赡銈儏s從不索取。

　　而在這里我最想感謝的老師，就是我目前的班主任。他是一位充滿愛心的好老師。

　　跨入初中的大門，我感到時(shí)間緊了，任務(wù)重了，為了趕作業(yè)，每次都做得非�？�，也不講究書寫了，老師問我：“是我告訴你教得不怎么樣？”我連忙搖頭，說：“不，不是！”“那就是你的`問題嘍！”老師立刻皺起眉頭說。

　　我張口結(jié)舌�！罢J(rèn)真點(diǎn)，專心點(diǎn)！”老師說。聽了這話，我非常想哭，由于作為一個(gè)好學(xué)生，是不應(yīng)該被老師叫去批評的。但，我又想：老師如此做，還不是為了我怎么樣？嚴(yán)是愛，松是害呀！我忽然感覺有一股暖流向著我沖來……

　　記得在競選學(xué)校美德少年演講之前，我心中有一股莫名的緊張感，盡管稿子念了一遍又一遍，盡管我的事跡是真實(shí)的，但要去演講了，還是非常擔(dān)憂落選。就在我孤立無援的時(shí)候，老師遞給我一張紙條，讓我充滿自信，面帶微笑，眼神要時(shí)常與觀眾交流，并且說：“你是最棒的！”頓時(shí)一股暖流涌遍我全身，我深吸了一口氣，抬起頭，輕松地走進(jìn)了主控室……

　　俗話說，一滴水也能反映太陽的光輝。老師，像火光一樣，溫暖人心；像春雨一樣，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的常識(shí)撒在大家的心田。以后，無論我成長成一棵參天大樹，還是低矮的灌木，老師，我都將會(huì)以生命的翠綠，向你祝福、致敬！

　　三八婦女節(jié)教師征文 篇33

　　有人說，老師是天上最亮的北斗星，為大家指明了前進(jìn)的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著大家這部分小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著大家這部分將來的花骨朵兒。

　　老師，我崇拜你，我也說不自己為什么有這種崇拜之情，看著你在黑板上留下的一行行整齊而好看的字跡，我卻不可以掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知曉這是你對社會(huì)教育事業(yè)的無私的'奉獻(xiàn)。聽著你在講臺(tái)上所講的每個(gè)字，那是一種哪種聲音？是大自然清翠的鳥叫聲？是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽的音調(diào)，聽起來讓大家感觸深刻，由于那種聲音不是一般的聲音，而是一種常識(shí)的信號聲，一聽到這種聲音，就知曉有很多的常識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來，走進(jìn)你智慧大腦的驛站。

　　老師，你是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當(dāng)我迷失方向時(shí)，只須一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。還記得在你剛接我的時(shí)候，把我從一個(gè)充滿著純真無邪的小孩變成一個(gè)有理想，有作為的小學(xué)生時(shí)，你為大家付出了多少，大家在享受著我們的成功，享受我們的快樂時(shí)，卻不可以忘掉老師，你是山間最清涼的山泉，你用你的博學(xué)多才讓大家知道這個(gè)廣闊無垠的世界，讓大家看到這個(gè)世界的大，你就像是大家的望遠(yuǎn)鏡，讓大家看得更遠(yuǎn)，看得更清，就像山泉水一樣，明確得能叫你看到底層。老師，你教大家要勇于與困難做斗爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，如何能見彩虹，無人隨隨便便成功�！笔前�，成功與困難是相對存在的，假如沒了困難，成功又何從談起呢。老師，你是茂盛的葉子，你用你強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著大家這部分將來的花骨朵兒。你從不為你非常委倔，你一直默默的奉獻(xiàn)你的一身，為了你的學(xué)生，為了你的使命，你甘愿做綠葉也不愿做紅花，你想用我們的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢飛得更高，飛得更遠(yuǎn)

　　老師，你用你的一生教大家了解為什么要有追求，為什么要有理想，為什么要超越自己。老師，你把最好看的的笑容留給這精彩的世界，你是大家心中最好看的的神話！

　　三八婦女節(jié)教師征文 篇34

　　站在鮮艷的五星紅旗下，我們又迎來了一個(gè)難忘的教師節(jié)。

　　正如這金色的秋季，落葉飄灑，就像是偉大的母親用盡自己全身的力氣來哺育著幼小的孩子們，即使已凋落，也會(huì)用僅有的營養(yǎng)來使我們成長。老師您像大樹，而我們是路邊的小草，秋天，您滋潤我們成長，春天，您為我們遮風(fēng)擋雨。

　　老師，每每看到您書桌上一摞一摞的作業(yè)，每每看到你不知疲倦的那車紅筆批改著答案，每每看到您早出晚歸，我的心里就非常感動(dòng)。我知道，您為我們付出的太多太多，您的汗水，我們必當(dāng)涌泉相報(bào)。

　　您不是歌唱家，卻在每一節(jié)課上用動(dòng)聽的聲音講述著；您不是最出眾的演員，但我們的目光卻始終被吸引在您身上；您沒有超能力，卻給了我們無比的力量；您不是舵手，卻使我們有了目標(biāo)有了方向；您不是雕塑家，卻把我們的靈魂雕塑的勇往直前。

　　我不知您講課時(shí)的勞累，我不知您站一天的勞累，我不知你備課的勞累，我不知您一切一切，但我知道，您像黑夜中的點(diǎn)點(diǎn)微光，即使不太明亮；您像大霧中的舵手，指引我們方向；您想天空中的流星，使我們通過努力來實(shí)現(xiàn)夢想。

　　常說，天下最偉大的愛無非就是母愛，和母愛同樣偉大的也許還有父愛，但是我認(rèn)為，老師的愛也無比偉大，您對我們無微不至的關(guān)懷，對我們的細(xì)心教導(dǎo)，即使沒有任何的血緣關(guān)系，但您也像我們的母親一樣。

　　如果我是詩人，我將會(huì)用神圣的`句子來贊美您；如果我是歌唱家，我會(huì)用最動(dòng)聽的聲音歌唱您；如果我是畫家，我會(huì)用最美得色筆來描繪您�？赡菚r(shí)如果，可我只是一個(gè)普通的學(xué)生，但老師我相信在您的指導(dǎo)下，我們不會(huì)放棄。

　　因?yàn)槟�，我知道了努力；因�(yàn)槟�，我懂得了勤奮。就算我是最微小最瘦弱的一顆種子，在您的諄諄教導(dǎo)下也會(huì)茁壯成長。

　　您看！明年春天的窗外是多么的美妙。那是我們努力的結(jié)果，當(dāng)然少不了您的教誨。如果沒有您的雨露滋潤、陽光普照，我們哪會(huì)的生根發(fā)芽？

　　老師是一個(gè)神圣的職業(yè)，教師節(jié)更是一個(gè)神圣的節(jié)日，在這神圣的時(shí)刻，我代表全班同學(xué)和您說一聲：“老師您們辛苦了，老師我們不會(huì)讓您失望！”

　　三八婦女節(jié)教師征文 篇35

　　那些把師德詮釋的淋離盡致的老師，值得我們銘記，那些為蟄伏在我們老師身上的品德，值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

　　——題記

　　不僅是我，幾乎班上的同學(xué)都不喜歡教我們地理的林老師。

　　每逢地理課，班上的同學(xué)大都無精打采，聽課的人寥寥無幾。大家都覺得他講課太枯燥。而且他每堂課都要抽人起來他回答要求背誦的知識(shí)點(diǎn)，答不上來的便要被罰抄，5遍或10遍，人們甚至到了“談林色變”的地步。

　　2008。5。12這一天，林老師仍然在預(yù)備響時(shí)便走進(jìn)了教室，但就在那一瞬間，同們都感到了一陣震動(dòng)，還沒反應(yīng)過來的同學(xué)都面而相覷，直到林老師喊道“可能是地震了，大家不要慌，從一排開始，一個(gè)一個(gè)接著跑到操場。”他邊說邊走到門口，維護(hù)著秩序。林老師的話讓大家稍稍平靜了一點(diǎn)，跟著前面的同學(xué)往操場跑去。很快操場上便聚集各個(gè)班級的同學(xué)，有人在小聲的啜泣，有人在猜想地震的震中在哪里，還有的人用顫抖的手拿出手機(jī)在上面不信的按著……

　　這時(shí)地震好像是停了下來，回過來神的我四下一望，走在最后面的林老師呢？“林老師怎么不見了？”我問身邊的同學(xué)，很快我的話在人群散開。“看，林老師在三樓”�！傲掷蠋煛薄傲掷蠋熆煜聛戆�！”同學(xué)們紛紛喊道，小跑著的林老師聽到了我們的喊聲，但他卻只是轉(zhuǎn)過頭一瞥，便往教室里去了。

　　林老師大汗淋漓的.走了下來，而他背上背著我們班的李X同學(xué)。原來地震的到來把李X嚇呆了，竟然沒跟著一起下來。而林老師在操場清點(diǎn)人數(shù)發(fā)現(xiàn)少了人，便又折回教室去找。這時(shí)我看到一滴液體滴了下來，但是我沒看清那是林老師的汗水還是感動(dòng)的眼淚？也有可能是從林老師紅紅的眼眶中掉下的眼淚……

　　在汶川大地震中，有張開雙手保護(hù)學(xué)生而犧牲的譚千秋老師；還有“摘下我的翅膀，送給你飛翔”的張米亞老師。而我們的林老師又何嘗不是呢？

　　自從那件事后，我們喜歡上了地理，喜歡上了林老師，盡管他依然嚴(yán)厲，但是在嚴(yán)厲背后他有一顆愛學(xué)生的心。

　　記住我們的老師！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，將是不朽的話。因?yàn)槲覀兊睦蠋煆膩頉]有停止過付出。

　　三八婦女節(jié)教師征文 篇36

　　有人把老師比作蠟燭，而我心中的這支蠟燭，便是我的班主任，曹老師。

　　曹老師在課堂上，毫不吝嗇的授予我們知識(shí)。在課下，她又像我們的媽媽似的關(guān)照我們。同學(xué)之間，誰要是有個(gè)頭疼腦熱的，她絕對是緊張到極限。比如說：誰要是肚子疼，她總是問這問那，向我們的媽媽似的。記得前幾天，我們在常規(guī)訓(xùn)練。善于觀察的曹老師看到宋全喜的臉色不對勁。便問他怎么了，原來是他肚子疼，想上廁所�？墒牵�他回來之后，臉色依然不對勁，曹老師便讓他在桌子上趴一會(huì)。當(dāng)然。曹老師也有鐵面無私的時(shí)候，在給紅花臺(tái)上貼紅花的時(shí)候，該是誰的就是誰的。還有，在改作業(yè)的時(shí)候。她是對就是對，錯(cuò)就是錯(cuò)，對了就是一個(gè)紅勾，錯(cuò)了就是一個(gè)紅叉。曹老師最關(guān)心的當(dāng)然還是我們的`學(xué)習(xí)，在調(diào)座位的時(shí)候，老師會(huì)讓一個(gè)好學(xué)生和一個(gè)學(xué)習(xí)差的學(xué)生坐在一起，讓好學(xué)生帶一下差學(xué)生。

　　這就是我心目中的好老師，我心目中的那支燃燒自己，點(diǎn)亮別人的那支蠟燭。也許，此時(shí)此刻，她正在為她的學(xué)生們輔導(dǎo)作業(yè)呢！

　　有人把老師比作蠟燭，而我心中的這支蠟燭，便是我的班主任，曹老師。

　　曹老師在課堂上，毫不吝嗇的授予我們知識(shí)。在課下，她又像我們的媽媽似的關(guān)照我們。同學(xué)之間，誰要是有個(gè)頭疼腦熱的，她絕對是緊張到極限。比如說：誰要是肚子疼，她總是問這問那，向我們的媽媽似的。記得前幾天，我們在常規(guī)訓(xùn)練。善于觀察的曹老師看到宋全喜的臉色不對勁。便問他怎么了，原來是他肚子疼，想上廁所�？墒�，他回來之后，臉色依然不對勁，曹老師便讓他在桌子上趴一會(huì)。當(dāng)然。曹老師也有鐵面無私的時(shí)候，在給紅花臺(tái)上貼紅花的時(shí)候，該是誰的就是誰的。還有，在改作業(yè)的時(shí)候。她是對就是對，錯(cuò)就是錯(cuò)，對了就是一個(gè)紅勾，錯(cuò)了就是一個(gè)紅叉。曹老師最關(guān)心的當(dāng)然還是我們的學(xué)習(xí)，在調(diào)座位的時(shí)候，老師會(huì)讓一個(gè)好學(xué)生和一個(gè)學(xué)習(xí)差的學(xué)生坐在一起，讓好學(xué)生帶一下差學(xué)生。

　　這就是我心目中的好老師，我心目中的那支燃燒自己，點(diǎn)亮別人的那支蠟燭。也許，此時(shí)此刻，她正在為她的學(xué)生們輔導(dǎo)作業(yè)呢！

　　三八婦女節(jié)教師征文 篇38

　　天空因?yàn)轱w鳥而絢爛，海洋因?yàn)椴�濤而雄渾，春天因�(yàn)轷r花而多姿，冬天因?yàn)榘籽┒�晶瑩，而我學(xué)生的生活，因?yàn)椤袄蠋煛倍�美麗�?/p>

　　最近在課堂上看到您容光滿面，我也替您感到快樂與舒心。您是我見過最好的一位導(dǎo)師。我覺得把您比作一位園丁，一位我全班都敬愛的慈母，一點(diǎn)都不過分。

　　老師您從未說過一句怨言。您剛來到我班的時(shí)候我對您的嚴(yán)厲還不理解，總以為自己是對的�？涩F(xiàn)在不同了，我已經(jīng)“讀懂”了您的嚴(yán)厲：是對我的關(guān)愛。

　　您不僅是我生活中的好老師，也是我學(xué)習(xí)上的好老師。每一天都能看到您溫和又有點(diǎn)可愛的微笑，讓人看到了覺得您很平易近人與對生活很樂觀與積極。所以，我覺得您就這一點(diǎn)就讓我學(xué)到：人生是豐富多彩的，我時(shí)時(shí)刻刻應(yīng)保持一顆積極樂觀的心去面向生活。我作為您的學(xué)生應(yīng)該好好地感謝您。

　　談到學(xué)習(xí)，您也功不可沒。還記得當(dāng)初我的寫作水平低得很，但通過您的引導(dǎo)鼓勵(lì)，我的寫作能力由以前字?jǐn)?shù)不夠到現(xiàn)在字?jǐn)?shù)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求，甚至超過了標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)您教到古文一類文篇時(shí)，我看您為我班所付出的艱辛。您為我一句一句地研讀，每一個(gè)細(xì)節(jié)都做到念念不忘與有章可循，讓我在這類文本上的學(xué)習(xí)顯得益彰，困難都能解決了。您還有一點(diǎn)比較讓人感到您在眾所教師之中的與眾不同：那就是您經(jīng)常給我補(bǔ)充課外知識(shí)，在課堂上還不時(shí)講一些古典笑話，增加我對課內(nèi)與課外知識(shí)面的擴(kuò)展。也許這是老師您多年積累下來的經(jīng)驗(yàn)吧。因而讓我在語文學(xué)習(xí)上對之充滿了極大的興趣。我很感激老師您帶給我在語文學(xué)習(xí)上的樂趣，因?yàn)樗鼘ξ沂�分有益�?/p>

　　我相信用語言文字來表達(dá)對老師您深深地感激之情顯得有點(diǎn)薄弱，所以我決定用我最大的'努力在六年級里實(shí)現(xiàn)老師心中的那個(gè)最大的期望，我也會(huì)以實(shí)際行動(dòng)來證明我對老師您的一番感激之情！

　　最后，老師，我想對您說：您是我人生中的指路明燈，指導(dǎo)我正確的方向。我要將感恩之心獻(xiàn)給您。我不會(huì)忘記，我遭遇尷尬時(shí)您那鼓勵(lì)的眼神；我不會(huì)忘記，成績下降時(shí)您那鼓勵(lì)的笑臉；不會(huì)忘記，取得成功時(shí)您那無言的喜悅。教師節(jié)來臨之際，我獻(xiàn)上最深情的祝福：“老師，教師節(jié)快樂！”祝：工作順利，事事順心！

　　三八婦女節(jié)教師征文 篇39

　　到教師節(jié)的時(shí)候，在收到以前帶過學(xué)生的一句句祝福的時(shí)候，從小到大帶過我的很多老師印象又浮現(xiàn)出來，久久不能忘卻。

　　我的家在晉北農(nóng)村，上小學(xué)的時(shí)候，正是剛剛改革開放的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候的農(nóng)村，大多數(shù)家庭已經(jīng)初次嘗到改革開放帶給他們的諸多好處，人們的生活水平也在逐步提高。當(dāng)然，我家也不例外，父親承包村里的30多畝土地，日子逐步好轉(zhuǎn)。記得當(dāng)時(shí)上學(xué)，已經(jīng)偶爾能拿著幾毛錢到供銷社偷偷的買小人書看，雖然那時(shí)的學(xué)習(xí)成績不是很好，但也不至于很差。

　　三年級的時(shí)候，在我的求學(xué)生涯中是個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，學(xué)習(xí)成績突然提高很多，被村子里教我的老師譽(yù)為“高才”，而這個(gè)年景，也是我們這個(gè)家的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因?yàn)榉e勞成疾，父親患上重病。當(dāng)時(shí)家里的情況是：四兄弟中，年齡最大的姐姐剛剛嫁人，大哥上初三，二哥上小學(xué)五年級，都面臨著升學(xué)，正是用錢的時(shí)候，我才九歲。

　　父親的病，徹底打破我們這個(gè)家原本的計(jì)劃，二哥輟學(xué)回家，大哥雖然依舊按照原來的設(shè)想繼續(xù)念書，但家境的突變，對他的影響是顯而易見的'，那一年，考高中時(shí)他落榜。這讓教過他的老師大跌眼鏡，包括都教過我們?nèi)�兄弟小學(xué)的徐老師，因?yàn)樵诖謇�，我們�(nèi)�兄弟都是徐老師眼中的好學(xué)生。

　　這樣艱難的境況又經(jīng)過兩年，父親的病情依然沒有多少的好轉(zhuǎn)，只不過是從死亡的邊緣拉回來，而我在這個(gè)時(shí)候，正是從小學(xué)升初中的時(shí)候。

　　永遠(yuǎn)難以忘記的是，徐老師拿著全鄉(xiāng)聯(lián)考的成績到我家時(shí)的喜悅表情：我考一個(gè)全鄉(xiāng)第二名；更難以忘記的是，徐老師幾乎是一種哀求的神情看中我的父母親：這樣一個(gè)孩子，千萬別不讓他上學(xué)！

　　父母答應(yīng)下來，讓我繼續(xù)升入初中繼續(xù)讀書，但徐老師還是不放心，考慮到我們家中經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的現(xiàn)實(shí)，在臨近開學(xué)的時(shí)候，徐老師為我拿來當(dāng)年升入初中的學(xué)費(fèi)。盡管父母執(zhí)意不受。

　　時(shí)光荏苒二十年，現(xiàn)在的我，已經(jīng)是剛過而立之年，雖然在工作以后的日子里，也曾為人師，在我逐漸成長的過程中，不斷有新的老師占據(jù)著我的記憶，但兒時(shí)徐老師在到我家通知我成績時(shí)的神情，確實(shí)印記最深。

　　多年沒有徐老師的消息，也許是身在外邊距離較遠(yuǎn)的緣故吧，只能通過這一紙空文來對遙遠(yuǎn)的徐老師說聲：節(jié)日快樂！

　　三八婦女節(jié)教師征文 篇40

　　“教師是人類靈魂的工程師”這個(gè)名言是由加里寧提出來的，他說：“很多教師常常忘記他們應(yīng)該是教育家，而教育家也就是人類靈魂工程師�！膘`魂在這里的含義指思想、精神，不是指道德，或者說至少現(xiàn)在還不是指道德，或者說至少現(xiàn)在社會(huì)還沒有資格指責(zé)教師不是道德的化身。在教師節(jié)即將來臨之際，新東方特意整理收集大量的有關(guān)教師節(jié)的作文，希望所有的老師節(jié)日快樂，身體健康。

　　您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的.目光

　　您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂老師啊，我怎能把您遺忘！

　　刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

　　您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！

　　常地活躍，讓我們總是在快樂中學(xué)習(xí)。課上到一半時(shí)，老師在鼓勵(lì)班上新轉(zhuǎn)來的新同學(xué)發(fā)言，可是，他們不一個(gè)敢發(fā)言，張老師用親切、鼓勵(lì)的話語，終于有一位寫同學(xué)站起來，后來，老師把新同學(xué)一個(gè)個(gè)介紹給全班同學(xué)，并讓我們多關(guān)心他們……

　　我還想再說說我老師的長相和特點(diǎn)——那真是值得一提呀！她的心地善良，待人熱情大方。長著一雙迷人的眼睛，小小的嘴巴，長長的黑發(fā)又順又直，身材不胖也不瘦。她在我心中可是貌美如花。她還有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)就是唱歌非常地好聽，我覺得如果我的老師再年輕一點(diǎn)就可以去參加“超級女生”，一定會(huì)獲得冠軍的……

　　這就是我的班主任張老師，她就是我心目中的老師，一位美麗的老師。

　　老師從不對我們發(fā)脾氣，有時(shí)候，有哪個(gè)不聽話的同學(xué)，老師不會(huì)對他們發(fā)脾氣，只會(huì)好好地教育，他們以后不再這樣。

　　老師常喜歡穿黃色的衣服，還喜歡那些上課積極發(fā)言的人，和作業(yè)認(rèn)真，字寫得很整潔的人。

　　啊，這就是我的啟蒙老師鄭老師，一個(gè)關(guān)心同學(xué)，性格溫和的一個(gè)老師。

　　三八婦女節(jié)教師征文 篇41

　　親愛的老師：

　　您好！請寬恕我以這種形式向你表達(dá)。不知道從何時(shí)開始，您就像水，就像空氣，從未被人注意，卻被人依賴；從未被人重視，卻不可缺少。剛剛上學(xué)的我們，稚嫩而又調(diào)皮。你總是無可奈何的拿出百分之兩百的耐心，細(xì)心的教導(dǎo)著我們，引導(dǎo)著我們。直到實(shí)在忍無可忍，如潑婦罵街般大罵我們，老師，你每次都?xì)夂艉舻泥街�臉說再也不管我們了，沒過幾分鐘卻又笑哈哈地和我們打成一片，嬉戲打鬧著。

　　老師，你十分的嚴(yán)格，作為班主任，你應(yīng)該不拘言笑，嚴(yán)肅認(rèn)真，這些你都做到了�？墒悄闫�偏又愛看玩笑。上著課往往一句小小的話語擾亂全班。你又十分嚴(yán)肅的'制止這場鬧劇。真不明白你到底是無意中引發(fā)笑點(diǎn)還是故意那我們當(dāng)小耗子玩耍。

　　老師，你的責(zé)任心我們都看在眼中，記在心里�？赡阌钟袝r(shí)候太過了。比如說上次你讓我們理解一片課文，可惜我們愚鈍，一直沒有理解，你便大發(fā)雷霆，一上午的四節(jié)課，你全部占了，連個(gè)課間都不給我們留，就連中午也不讓我們回家。有時(shí)候上什么課不聽話，你就占課，我們?nèi)�都不滿意，可是你畢竟是老師，我們還得按著你的導(dǎo)航行走。再比如說某一次語文課上，你讓我們默寫課文，結(jié)果同學(xué)們都沒有準(zhǔn)備好，沒有一個(gè)全對的，你就讓全班同學(xué)中午抄課文好幾遍，可中午哪里來得及。結(jié)果晚上就翻倍，萬一作業(yè)多，這課文就像滾雪球，越滾越大，沒完沒了。我知道你是為我們好，可是你可曾想過，我們的心中有多委屈，有多難受。作為一個(gè)學(xué)生，也許是沒有資格向老師提意見，但是我們真的真的不想要一次性被強(qiáng)迫學(xué)習(xí)到精益求精，沒有人有這個(gè)本事，對吧。

　　每次家長會(huì)，同學(xué)們都十分的緊張，因?yàn)槟忝看味颊f要把我們的種種壞習(xí)告訴家長，看看家長怎么收拾我們！我們每次都是在家中緊張冒汗，靜候“佳音”�？墒悄愕降资堑蹲幼於垢�心，不舍得，都是夸我們，當(dāng)家長滿面春風(fēng)的時(shí)候，我的心中也甜甜的。

　　老師，你愛我們。我也愛你啊，你陪伴了我們走過了6年，可您又有多少個(gè)6年可以耗呢？希望老師永遠(yuǎn)健健康康，不求大富大貴，只求平平安安！

　　三八婦女節(jié)教師征文 篇42

　　瞧，那位個(gè)子中等，打扮漂亮，正向教室走來的就是我們的語文老師——陳老師。陳老師知識(shí)豐富，上課時(shí)的她總是那么風(fēng)趣、幽默，下課時(shí)的她又是那么活潑、開朗，很受同學(xué)的尊敬和喜愛。

　　在我四歲時(shí)，爸爸就和媽媽離婚了，去了很遠(yuǎn)的地方，再也沒有見過。上一年級時(shí)，我認(rèn)識(shí)“爸”字，從那時(shí)我就開始為自己沒有爸爸而自卑，害怕甚至討厭同學(xué)提到“爸爸”這個(gè)字眼。我的同桌是潘蒙，幾年前她的爸爸媽媽也離婚了，我們倆是同病相憐，惺惺相惜，和同學(xué)發(fā)生了矛盾，我們總認(rèn)為同學(xué)們是欺負(fù)我們沒有爸爸，所以當(dāng)我們當(dāng)中有一個(gè)人與同學(xué)吵架后，我們就聯(lián)手出擊，非將對方****不可，這樣我們才覺得解恨。因此，我們隔三岔五地被叫到辦公室里接受“教育”。

　　到了三年級，是陳老師教我們了，對我們常常打架很是頭痛，但也覺得奇怪，我和潘蒙看上去很斯文，怎么打起架來卻是兇巴巴的呢？后來，陳老師了解了我們的家庭情況后，一語道破了我們打架的玄機(jī)，并且說：“同學(xué)們不會(huì)因?yàn)槟銈兊陌职謰寢岆x婚了而瞧不起你們的，同學(xué)之間鬧點(diǎn)小矛盾是正常的，你看，其他同學(xué)之間也有鬧矛盾的時(shí)候，只不過有些同學(xué)學(xué)會(huì)了寬容，才沒有發(fā)生打架的事，再說，那些調(diào)皮的男生欺負(fù)過你們，不也欺負(fù)過其他的女生嗎？”我和潘蒙一聽，覺得很有道理，原來都是我們自卑的心理在作怪��！后來，我們與同學(xué)吵架的次數(shù)慢慢變少了，能夠和同學(xué)友好相處了。從那以后，我也就把老師當(dāng)作我的朋友了，受了什么委屈，就和她說。有一次，我還悄悄對老師說：“你要是我的`媽媽就好了�！崩蠋熜α耍弧安欢颊f老師像媽媽嗎？”

　　你還別說，陳老師真的像媽媽一樣。我是個(gè)活潑的女孩，很喜歡文藝活動(dòng)，學(xué)校里的文藝活動(dòng)我都積極參加，有時(shí)到縣城里演出，會(huì)住上一兩天，沒有家里人的照顧，家里人不放心。不過沒關(guān)系，老師總是悉心照顧我們，吃飯了，老師總是讓我們先吃，給我們盛飯，夾菜，生怕我們餓了，燙了，沒吃好。晚上睡覺，也將我們安排得妥妥貼貼，半夜里，老師還起來為我們蓋被子，讓我們心里感到暖乎乎的，一點(diǎn)也不想家了，而且還希望有更多的機(jī)會(huì)來享受老師的愛。

　　陳老師是良師是益友，更像媽媽，長大后我也想當(dāng)一位老師，像陳老師這樣的老師。

　　三八婦女節(jié)教師征文 篇43

　　9月10日，教師節(jié)，也是我們開學(xué)的日子。

　　我能預(yù)想到今天的忙碌，但沒想到是如此的忙碌。7：20分，來不及收拾早餐的碗筷，風(fēng)馳電掣般地往學(xué)校趕，仍遭遇了堵車，那種著急和無奈是真真讓我體會(huì)到了。

　　7：40分，終于到了學(xué)校，急急忙忙往班級跑去。因?yàn)榻裉焓情_學(xué)的日子，孩子們一定來的很早，我這個(gè)老師要是比學(xué)生來的還晚，這該情何以堪？！但是，最最讓我不好意思的一幕出現(xiàn)了——教室里，是端端正正坐著的孩子，還有沒有離去的家長朋友，而我，這一副忙碌匆忙的樣子，真是有點(diǎn)貽笑大方了。更讓我感動(dòng)的是，雖說是第一天見到孩子，但是孩子們拿著一支支鮮花在向我祝賀節(jié)日，懂事的孩子們，你們純潔的心靈讓老師真的很感動(dòng)，感覺很幸福。

　　接著，我按預(yù)想的程序讓孩子們進(jìn)行自我介紹，這是我第一遍認(rèn)識(shí)孩子。然后我又點(diǎn)了一次名，這是第二遍認(rèn)識(shí)孩子。在這個(gè)過程中，我認(rèn)識(shí)了坐的特別端正的王文語小朋友；認(rèn)識(shí)了愛接老師話頭的陳祎；認(rèn)識(shí)了可愛無比的`李昶辰；還有愛笑的張顏爍；懂事明理的孫開元……這么一細(xì)數(shù)，還真為自己的這項(xiàng)能力而驕傲呢——我真的很奇怪，平時(shí)我對這方面是最沒有記性的呢！

　　一上午，我都在打掃衛(wèi)生、和孩子們安排事情中度過，嗓子稍稍有點(diǎn)冒火，但還算響亮。在清脆的放學(xué)鈴聲中，我把孩子們送到學(xué)校大門口，一上午就這樣過去了。

　　下午2：00，我就匆忙趕往學(xué)校，因?yàn)槲也恢�道孩子們�?huì)怎么樣迎來他們的第一天午間休息，更何況學(xué)校的工地還沒有竣工，我有責(zé)任照顧好他們。第一節(jié)課，教給孩子們?nèi)绾螌戜摴P字，接著請孩子們看視頻指導(dǎo)；第二節(jié)課，為學(xué)生排座位，我不能不聲明，做老師最偉大也最頭疼的事情就是排座位，有的孩子眼睛不好使，有的孩子調(diào)皮，有的孩子老實(shí)，都需要斟酌再三才能把位置調(diào)整好，這整整費(fèi)了一節(jié)課的時(shí)間才完工，結(jié)果我還不甚滿意。第三節(jié)課，任命暫時(shí)的班組長……等這一切過去，放學(xué)鈴聲再次響起，昭示著我們的開學(xué)第一天就這樣過去了。

　　放學(xué)后，開會(huì)，然后整理辦公室，整理今天收到的各種資料，直到現(xiàn)在，在這個(gè)過程中，若不是孩子們的鮮花在提醒我，若不是我們家雪兒送給我的千紙鶴，我都忘了今天是教師節(jié)！

　　三八婦女節(jié)教師征文 篇44

　　教師節(jié)這一天，天氣晴朗，燈籠、條幅、彩旗把xx中學(xué)的校園裝點(diǎn)得分外瑰麗。下午，各班應(yīng)邀的家長代表把寬闊的水泥大道圍得水泄不通。平坦的舞臺(tái)上彩旗飛舞，燈籠高掛；前排是各位領(lǐng)導(dǎo)和企業(yè)家代表；后兩排是家長代表、教師代表、學(xué)生代表。

　　午后三時(shí)許，xx校長健步走臺(tái)前，宣布慶祝大會(huì)開始。這時(shí)候，禮炮轟鳴，群情振奮。首先是xx校長發(fā)言，他熱情洋溢的講話把在坐的人們都深深的吸引了。當(dāng)他介紹到我校所取得的輝煌成績時(shí)，臺(tái)下如雷般的掌聲響夠不停。接著是企業(yè)代表、家長代表、學(xué)生代表、教師代表依次發(fā)言。

　　發(fā)言剛完畢，頒獎(jiǎng)儀式開始了。獲得獎(jiǎng)的老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。當(dāng)xx校長宣布：＂在xx市數(shù)學(xué)競賽獲得一等獎(jiǎng)的是：xx班小A，二等獎(jiǎng)：xx班小B＂時(shí)，臺(tái)下頓時(shí)鴉雀無聲。隨后獲獎(jiǎng)的學(xué)生伴隨著歡快的音樂闊步走上舞臺(tái)，同學(xué)們都向他們投去了羨慕而驚喜的目光。你瞧，咱班的數(shù)學(xué)組長小A笑容滿面，站在臺(tái)上多開心呀！他興奮地從xx校長的手中接過自己的榮譽(yù)證書，雙手捧著，昂首站立。

　�。⑦青�，咔嚓＂照相機(jī)記錄下了這一激動(dòng)人心的`瞬間�？粗�舞臺(tái)上手捧證書的同學(xué)，我不禁想起了他們集訓(xùn)時(shí)的情景：早上，我們剛坐下讀書，他們已在辦公室里做起了練習(xí)；晚上，我們都背著書包回家了，可他們還在教室里聆聽老師耐心地輔導(dǎo)。是�。∵@些成績的取得，他們不知熬了多少夜晚，不知付出了多少勞動(dòng)和汗水。我為他們感到高興，感到自豪。

　　最后是文藝表演。精彩的表演贏得了大家一陣陣熱烈的掌聲、笑聲、歡呼聲。在這些表演中最令我激動(dòng)的是咱班的獨(dú)唱《每當(dāng)我走過老師的窗前》。在舒緩的樂曲聲中，＂百靈鳥＂小C出臺(tái)亮相。哇！她今天的打扮多漂亮！扎著蝴蝶結(jié)的麻花辮有節(jié)奏的甩來甩去，活潑極了！看，她手持話筒，面帶微笑，盡情歌唱。此時(shí)的她仿佛自己就是歌中的學(xué)生，完全沉浸在老師的窗前。一會(huì)兒歌唱，一會(huì)兒舞蹈，真是棒極了！她那動(dòng)聽的歌聲，優(yōu)美的舞姿博得了臺(tái)下經(jīng)久不息的掌聲。

　　看到這一張張金光閃閃的獎(jiǎng)?wù)�，一幕幕絕妙無比的表演，在場的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、家長、學(xué)生無不高興，無不激動(dòng)。此時(shí)的校園像一片歡樂的海洋。

　　三八婦女節(jié)教師征文 篇45

　　教師節(jié)來臨的今天，我心情澎湃，因?yàn)槲覍�懷著一顆誠摯的感恩之心，為記憶中一位平凡而又偉大的老師高唱贊歌。

　　還記得小時(shí)候，他，高大魁梧，憨厚質(zhì)樸；他，熱情開朗，工作勤懇；乒乓球臺(tái)前他用小小的銀球和孩子們暢想奧運(yùn)，奪回了一枚縣市獎(jiǎng)?wù)拢换@球場上，他拍，帶，扣，投，哺育著一個(gè)個(gè)小雛鷹展翅翱翔；敏捷強(qiáng)勁的拉丁舞表演更是他為校園創(chuàng)設(shè)的一道亮麗風(fēng)景。他就是給我們帶來歡樂、帶來活力的體育老師。在我們眼中，他就是大家崇拜的“快樂之神”。

　　可是，有一天，媽媽的一席話卻如晴天霹靂，深深的震撼著我的心靈。原來，老師的妻子患上了腎衰竭癥，換腎手術(shù)費(fèi)需要xx萬元。對于每月收入并不高，上有兩位白發(fā)蒼蒼的老人，下需錢財(cái)求學(xué)的兩個(gè)孩子的老師來說，無疑就是雪上加霜��！他如何承受這種困難的煎熬和痛苦？校領(lǐng)導(dǎo)知道了這件事后，準(zhǔn)備向全校師生倡議捐款資助，可老師卻堅(jiān)決不同意，他毅然的說：“大家收入都不高，我寧可用自己的肩膀來承擔(dān)這一切，也不能去增加大家的負(fù)擔(dān)。”多麼樸實(shí)的話語，多麼坦蕩的胸懷，多麼無私的心靈。淚珠不知不覺從我腮邊滾落下來。

　　從此，我的.目光總是注視著老師：在學(xué)生面前，他的眼睛里從沒有憂郁，仍是那麼溫和可親；他的話語里從沒有牢騷，仍是那麼幽默風(fēng)趣；對待工作，他從不敷衍了事，仍是那麼兢兢業(yè)業(yè)，一如既往；放學(xué)后、假日里，我總能看到他騎著三輪車，給人家送煤、送水、拉面運(yùn)貨，炎熱的太陽把他的皮膚的烤得黝黑，無情的風(fēng)雨在他的臉上刻滿滄桑但他仍是那麼執(zhí)著、那麼堅(jiān)毅。

　　多么可親可敬的人��！自己吞咽著痛苦，卻時(shí)刻不忘教書育人的使命。他把愛留給孩子們，把微笑灑遍校園。他用言行蕩滌著我們的靈魂，用生命譜寫著紅燭的贊歌。在這里，我想高聲對老師說：“老師，您太累了，我們?yōu)槟�心疼！老師，您太辛苦了，我們愿替您分�?dān)！老師，您太偉大了，我們要向您學(xué)習(xí)！”我還想對天下所有的老師說：“老師，你們辛苦了！為了我們，你們放棄了一切，舍棄了一切，你們永遠(yuǎn)是學(xué)生心中的驕傲！是學(xué)生心中的最愛！”

　　謝謝你們，照亮我人生之路的恩師！

　　三八婦女節(jié)教師征文 篇46

　　老師對我們的愛無微不至，老師的愛是是無私的，是偉大的。

　　上小學(xué)六年級的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)成績特別差。一天，語文老師把我叫到辦公室里，嚴(yán)肅地對我說：“周慶旺，你的學(xué)習(xí)成績以前在班里可是名列前茅的，可到了六年級下學(xué)期，你的學(xué)習(xí)成績?yōu)槭裁催@么差呢？是不是到了下學(xué)期壓力大了？下午請把你的家長叫來！”我心里想：當(dāng)學(xué)生被叫家長就說明他是一個(gè)差學(xué)生，難道老師把我看成差學(xué)生了嗎？我心里特別難過。我低著頭對語文老師說：“知道了�！�

　　到了家，我提心吊膽地對媽媽說：“媽媽，我們語文老師讓你下午到學(xué)校一趟�！蔽以�以為媽媽會(huì)大發(fā)雷霆，狠狠的批評我一頓。沒想到，媽媽竟然和藹地對我說：“這次叫家長不怪你，是媽媽這幾天沒有好好幫你復(fù)習(xí)功課，才導(dǎo)致你學(xué)習(xí)成績下滑的，今天下午我和你去學(xué)校�！�

　　下午，媽媽到了我們的學(xué)校。語文老師對媽媽說：“周慶旺特別聰明，但是沒有把聰明勁放在學(xué)習(xí)上。如果他把聰明勁放在學(xué)習(xí)上，成績一定會(huì)突飛猛進(jìn)�！崩蠋熀臀覌寢屨劻撕瞄L時(shí)間，我媽媽便回家了。那次以后，我的成績有了很大的提高，并且在期末考試的時(shí)候，我以全班第一的成績結(jié)束了我小學(xué)的`生涯。

　　現(xiàn)在我才明白，老師這樣做是出自對我的愛呀！班上有許多學(xué)習(xí)差的同學(xué)，老師為什么不讓他們叫家長呢？這說明老師覺得我還是能夠提高的學(xué)生，所以才讓我叫家長的。

　　還有一次，也是在我上六年級的時(shí)候。每次我在上語文課的時(shí)候，都發(fā)現(xiàn)語文老師的眼圈特別紅，我很納悶。正巧，語文老師的兒子和我在一個(gè)班里，我便問他：“我們的班主任，也就是你的媽媽，她每次上課的時(shí)候眼圈為什么這么紅呢？”他告訴我，原來他的媽媽每次晚上都會(huì)熬夜給我們批改作業(yè)。他還告訴我，有的時(shí)候他叫他的媽媽去睡覺，她的媽媽總是說，沒有事的，你先睡吧。我一會(huì)就睡。聽了他的這些話，我的心里便酸酸的。老師她寧愿自己少做一些事情，但仍然堅(jiān)持每天深夜里給我們批改作業(yè)。

　　老師，您的愛像太陽一般溫暖，像春風(fēng)一般和煦，像清泉一般甘甜；您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔；您的愛，天下最無私，最偉大，最神圣！

　　三八婦女節(jié)教師征文 篇47

　　金秋九月，愉快的暑假結(jié)束了，我們懷著喜悅的心情回到了美麗的校園。再過幾天就是教師節(jié)了，大家不約而同地聚在一起商量怎樣慶祝教師節(jié)，此情此景不禁讓我想起了去年教師節(jié)的情景……

　　我們的班主任朱教師循循善誘，教學(xué)有方，針對我們班基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)沒有自信的情況，朱教師想出了一個(gè)妙招。她在班里物色了十名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。讓我們給那些后進(jìn)生當(dāng)小教師。我們初為人師，興奮異常。而且我們的組員都是我們自己選擇的好朋友。就這樣，我們既學(xué)習(xí)了知識(shí)，又增進(jìn)了友誼。在第二學(xué)期的統(tǒng)考中，我們這個(gè)倒數(shù)第一的班級一躍成為年級第二名。

　　轉(zhuǎn)眼間，教師節(jié)就要到了。為了慶祝我們?nèi)〉玫暮贸煽儯�我們決定好好的慶祝一下，可是怎么慶祝呢？朱教師在前幾天就再三警告我們不許花錢，因?yàn)槲覀冞�都是消費(fèi)者。正當(dāng)大家一籌莫展的時(shí)候，班長提出了個(gè)好的建議：“我們大家自己用絲帶和塑料包裝紙每人做一束花，再做一個(gè)賀卡，上面寫上我們對教師的祝福和自己下學(xué)期的努力方向！”我們一聽都非常高興，結(jié)果全票通過。

　　期待的日子一轉(zhuǎn)眼就來到了，第一節(jié)課就是英語課。朱教師邁著輕快的步伐走進(jìn)了教室。還沒等我們開口，朱教師卻笑著說：“今天是教師節(jié)，我祝咱們班的小教師節(jié)日快樂，祝同學(xué)們百尺竿頭，更進(jìn)一步！”“��？！”我們都有些丈二和尚摸不著頭腦。教師看我們迷惑的樣子連忙解釋說：“我們這次統(tǒng)考取得了優(yōu)異的成績，我尤其要感謝的是咱們班的`十名小教師，這十個(gè)小小的作業(yè)本就是我送給你們的節(jié)日禮物。大家辛苦了！”大家都深受感動(dòng)，班里響起了熱烈的掌聲。

　　在熱烈的掌聲中。班長手捧著我們精心制作的鮮花和賀卡走上講臺(tái)，教師用顫抖的手打開同學(xué)們的賀卡，忍不住大聲讀了起來：“教師，您辛苦了，我下學(xué)期爭取擠進(jìn)前十名！敬愛的教師，您就像媽媽一樣關(guān)心我們，我爭取英語成績考過110，親愛的教師，我們會(huì)更加努力，祝您節(jié)日快樂，永葆青春……”教師手捧鮮花，動(dòng)情地讀著，此時(shí)，教師的聲音漸漸哽咽了，我分明看見了教師眼角的淚光閃動(dòng)著喜悅的光芒。

　　三八婦女節(jié)教師征文 篇48

　　教師是人類靈魂的工程師，是培養(yǎng)新一代的園丁，是天底下的太陽。愛是教師職業(yè)道德的核心。許多有成就的教育家和優(yōu)秀教師，都非常重視愛的教育。

　　老師是辛勤的園丁，無私地為我們奉獻(xiàn)他們的一切。

　　老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是燃燒！不停的燃燒！您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！

　　老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)！傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！

　　老師，您是美的耕耘者，美的'播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。

　　您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。

　　總而言之，師愛是一種激勵(lì)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展的無可取代的教育力量。愛是陽光，能融化冰雪；愛是春雨，能滋生萬物；愛是橋梁，能溝通師生的心靈。有了愛，師生之間就能以誠相見，心心相印，沒有愛，就沒有真正的教育。熱愛學(xué)生又是教師獻(xiàn)身教育事業(yè)，搞好教育工作的原動(dòng)力。愿每一位教育工作者都能為自己的學(xué)生奉獻(xiàn)出無私的愛。

　　老師，我愛你。

　　三八婦女節(jié)教師征文 篇49

　　三八婦女節(jié)教師征文 篇50

　　我愛你，老師！您是燃燒的蠟燭，把知識(shí)無償?shù)胤瞰I(xiàn)給我們；我愛您，老師！您是吐絲的春蠶，兢兢業(yè)業(yè)，對我們關(guān)懷備至；我愛您，老師！您是辛勤的園丁，精心培育每一株含苞欲放的桃李；我愛你，老師！您是鋪路的石子，為我們指明了成功的道路；我愛您，老師！您是人類靈魂的工程師，建立起我們靈魂的大廈，告訴我們做人的道理……

　　我忘不了六年級期末考試時(shí)，我們的班主任蒯老師，他的母親病危，作為女兒的蒯老師本該休假回家陪媽媽，可是她沒有！老師對自己的媽媽說：“媽媽，您再撐幾天。我學(xué)生考完試我就會(huì)再陪你�！庇谑�，照常天天給我們復(fù)習(xí)，當(dāng)時(shí)我們不知道蒯老師家里的事情，只是發(fā)現(xiàn)老師的眼睛里布滿血絲，不像以前那樣炯炯有神了。

　　直到考試那天，蒯老師的媽媽撐不住了，老師才一步三回頭地離開了學(xué)校，還千叮嚀萬囑咐吳老師要照顧好我們。考完后，我們才從吳老師口中得知蒯老師家里的'事，女生的眼睛慢慢紅了，男生漸漸安靜下來了。大家都明白了：為什么老師的眼里會(huì)有血絲，為什么每次去辦公室都看見老師累的趴在桌上睡著了，為什么老師的聲音變得沙啞，都明白了！

　　我忘不了三年前的冬天，我感冒了，同學(xué)們都出去上體育課了，我和數(shù)學(xué)石老師在教室里面，石老師批完作業(yè)，要回辦公室時(shí)，卻突然對我說：“這里冷，和我到辦公室里吹吹空調(diào)，走吧！”我感動(dòng)得跟著老師，到了辦公室，石老師還抓了一把熱乎乎的炒栗子塞給我說：“吃吧，這栗子很好吃的。”我剝了一個(gè)放到嘴里，我感覺到老師的愛在里面，香香的，甜甜的。石老師問：“好吃嗎”“嗯，很香�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，老師甜甜的笑了，我感到溫暖的氣息在我和老師的身邊環(huán)繞，很溫馨。

　　而步入了初中后，我發(fā)現(xiàn)這里的老師都帶著麥克風(fēng)，我想是因?yàn)槊刻煲�上太多課，嗓子吃不消了，所以才戴麥克風(fēng)的，是多么辛苦�。�

　　老師給予我們太多太多，誰說“誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！边@句話只能對父母說，老師對我們的愛，我們怎么報(bào)答的完！

　　在這個(gè)美麗神圣的教師節(jié)里，我要由衷地對所有的老師們說：“老師，您辛苦了！我愛你！”

　　三八婦女節(jié)教師征文 篇51

　　9月10日是一年一度的教師節(jié)，我市為了慶祝第26屆教師節(jié)，舉辦了一場生動(dòng)有趣的表演活動(dòng)。你瞧，表演早已開始啦！現(xiàn)在表演的是“服裝秀”。表演者的穿著很特別：有的戴著草帽，穿著草衣；有的戴著假發(fā)，穿著西服；有的戴著禮帽，穿著夾克衫……他們的服裝五顏六色，令人眼花繚亂。表演者們還走到前臺(tái)逐一亮相，像是真的服裝秀一樣，真有趣！正當(dāng)我們目不暇接的時(shí)候，富有創(chuàng)意的`一幕出現(xiàn)了。穿著古裝的“姜太公”來到了“池塘”邊，用沒有魚餌的“魚鉤”釣魚，還有一只“小魚”在“池塘”里“游來游去”�！靶◆~”看見了“姜太公”的“魚鉤”，竟然“咬”了“鉤”。天下哪有這么笨的魚呀！看到這一幕，同學(xué)們個(gè)個(gè)捧腹大笑。這個(gè)節(jié)目結(jié)束前，表演者們邊跳著優(yōu)美的舞蹈邊來了一次集體亮相。臺(tái)下頓時(shí)響起雷鳴般的掌聲。“太有創(chuàng)意了！”有人情不自禁地驚嘆道。

　　而“奶牛跳舞”節(jié)目更是把整個(gè)演出推向了高潮。只見一群活潑可愛的“小奶牛”和一群憨態(tài)可掬的“老奶�！币黄鸫�?fù)碓谖枧_(tái)上認(rèn)認(rèn)真真地做操呢！你看，他們一邊豎起臂膀，一邊搖著頭，還一邊不停地叫著，好像在說：“我只有鍛煉，才會(huì)健康。我要鍛煉，我要鍛煉！”而“老奶�！眰冞�扭扭屁股搖搖尾巴，那可愛的樣子逗得大家哈哈大笑。“�！眱簜冞�玩斗角，可“老牛”卻出乎意料地輸了，“小牛”竟然還很友好地把輸了的“老�！睆牡厣侠�起來，真是太不可思議了。這個(gè)節(jié)目快要結(jié)束時(shí)，有兩只“小�！辟囋谂_(tái)上不肯走，一只“老�！边^來拉其中的一只“小�！保�可他仍不肯走，“老牛”只得無可奈何地將他抱走。而另一只“小�！彼坪跞晕锤淖冎饕�，一把拖住被抱著的那只“小�！薄！袄吓！敝坏冒堰@兩只“小�！庇采�生地拉走了。我看得太入迷了，以至于在我該出背景扇時(shí)竟一時(shí)忘記了，多虧身旁的同學(xué)提醒，才沒有出丑。

　　后面的節(jié)目中，有熱情奔放的肚皮舞，有翩翩起舞的紅扇子，有“我要飛得更高”的心靈吟唱……

　　演出雖然結(jié)束了，但一幕幕妙趣橫生的場景仍然在我的腦海中時(shí)時(shí)浮現(xiàn)。真得感謝精心策劃這場演出的老師們，請?jiān)试S我道一聲：“老師們，你們辛苦了！教師節(jié)快樂！”

　　三八婦女節(jié)教師征文 篇52

　　我感激我的學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)生是教師實(shí)現(xiàn)自我的泉！學(xué)生的過錯(cuò)就是我們的疏漏，讓我們自咎，催我們反思，使我們在自己的不足中不斷地去探索新的教育教學(xué)理念；學(xué)生的進(jìn)步就是一杯“可樂”，它使我們享受成功的快樂，也讓我們對自己的工作充滿信心，更使我們倍加珍惜自己神圣的職業(yè)。可以說，我們處在這個(gè)生機(jī)勃勃的環(huán)境中，在育人的同時(shí)，自身也得到了鍛煉與提高。

　　我感激我的同事——老師，因?yàn)樵谶@些平凡而普通的老師心中，學(xué)校比家庭更重要，學(xué)生比自己的親人更重要，事業(yè)比自己的生命更重要。我們校園里的每一位老師都有一本講不完的故事，而每一個(gè)故事都讓我感動(dòng)不已。

　　我感激我的家人，因?yàn)槭撬麄冊谖业慕逃�教學(xué)旅途中，不斷地給我鼓勵(lì)，催我奮進(jìn)。每逢一年一度的教師節(jié)前夕，寄宿在校的兒子都忘不了給家里打個(gè)電話：“爺爺、奶奶（皆為退休教師）、媽媽，教師節(jié)快樂！”而家中的愛人也總是親自下廚，辦個(gè)小小的家宴，以表示他對我們的.敬意。有他們父子倆的關(guān)心和支持，我工作起怎敢有絲毫的懈�。�

　　我感激我的父母，因?yàn)閺奈覄倓傋呱现v臺(tái)的第一天起，他們就給了我全力的支持與幫助。父親曾語重心長地教誨我們（哥和小妹也都是教師，父親為此而感到自豪）：“教師這份職業(yè)是神圣的，無論在什么情況下，你們都應(yīng)以工作為重�！币灾潞螅�父親生病也總是瞞著我們。我們回家時(shí)遇見了病重的父親在打點(diǎn)滴，就央求他住院治療�？伤麉s滿不在乎地說：“不要緊的，幾天就要放寒假了，等你們放假后再去住院不遲�！蔽覀冃置脦讉�(gè)被父親蒙騙了。寒假前夕，父親終于支撐不下去了，他躺下了，可再也沒有起，他走得是那樣地平靜、安詳……事后聽大伯說，其實(shí)，父親對自己的病情心里已很清楚，只是不愿耽誤我們，才忍著病痛努力地抗著。

　　我感激我的家鄉(xiāng)父老，因?yàn)槭撬麄兊膶捜莺屠斫�，讓我更深刻地體會(huì)到了教育事業(yè)的重要性，感受到了黨和人民的重托。自從父親去世后，我和小妹每周必回家一次，風(fēng)雨無阻，卻又是去匆匆。返回的路上遇上家鄉(xiāng)父老：“趕快回吧，你們時(shí)間緊！”每當(dāng)我聽到這句話的時(shí)候，總是充滿感激之情，覺得肩上的擔(dān)子更重了……

　　三八婦女節(jié)教師征文 篇53

　　九月教師節(jié)踏著輕盈的步子隨風(fēng)飄來，教師節(jié)是老師您的節(jié)日，可您并不能歇歇，嘔心瀝血的老師您仍然在忙。

　　是的，老師太辛苦了，當(dāng)老師不易，當(dāng)班主任更不容易，魏老師您每天總是比我們先到學(xué)校準(zhǔn)備好教學(xué)的一切，放學(xué)了又總是最后才走。課堂您悉心教導(dǎo)我們，課間耐心糾正我們的不是。

　　我們班主任，是教我們識(shí)字吟文的語文老師，您也是我們可親可敬的大姐姐。和藹可親的笑臉，彎彎的眉毛下嵌著一雙明亮而又會(huì)說話的'眼睛。您待我們跟待自家孩子一樣，班上同學(xué)的學(xué)習(xí)問題，生活問題，身體健康問題，平安出行問題，心理輔導(dǎo)問題，總之事無巨細(xì)老師您全操心著。

　　您對待工作的嚴(yán)肅認(rèn)真，讓我們明白當(dāng)一個(gè)老師的汗水與責(zé)任，每周四下午有兩節(jié)作文課，作文課是全班同學(xué)都不感興趣的課，每到作文課同學(xué)們都有種生無可戀的想法。沒有哪位同學(xué)一生來就會(huì)寫佳作，都是要經(jīng)過歷練和積累才能寫出打動(dòng)人心的作品。是的，沒有不會(huì)寫作的同學(xué)，只有不愿動(dòng)腦動(dòng)筆的懶同學(xué)。就這樣老師您總是以一種“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始”的不懈精神陪伴我們渡過每周的作文課，一次寫不好，第二次再寫，不行的話，再第三次重寫。您總是不厭其煩的一次次批改同學(xué)們的“佳作”，您忍著同學(xué)們張牙舞爪的草書，檢閱著一篇比一篇差的作文，我們上交的每篇作文老師您都會(huì)認(rèn)真批閱寫批語，有寫的好的作文表揚(yáng)繼續(xù)努力，寫的不好作文更是鼓勵(lì)下次加油趕上。

　　凡事就怕認(rèn)真二字，老師您就這樣一遍又一遍悉心指導(dǎo)同學(xué)們寫作文，班上同學(xué)的寫作水平有了顯著提高。同學(xué)們不再怕上作文課了，寫作文也不用再搜腸刮肚，絞盡腦汁，費(fèi)盡心思作斗爭了。

　　我們學(xué)生只管上學(xué)放學(xué)按時(shí)完成作業(yè)就好了，但是我們的老師，您卻如一臺(tái)不知疲憊的機(jī)器人一樣，操勞著班上所有事務(wù)，使我們班級能正常運(yùn)行，您把整個(gè)身心撲在教育事業(yè)上，您關(guān)注著每位同學(xué)的學(xué)習(xí)與成長，親愛的老師，敬愛的老師，感謝您陪伴我們成長，您辛苦了，我們會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上的，謝謝您教會(huì)我們：“人生路上唯有堅(jiān)持奮斗，才能破繭成蝶！”

　　三八婦女節(jié)教師征文 篇54

　　今天，是所有“園丁”的節(jié)日，9月10日——教師節(jié)。

　　就在今天早晨，天還沒有大亮，六年（1）班的班長小麗就起床了。她想：今天是老師的節(jié)日，我們該送點(diǎn)什么禮物給老師好呢？突然，她聞到了一股沁人心脾的花香，頓時(shí)眼睛一亮，有了，她二話不說，就興沖沖地來到離家不遠(yuǎn)處的野地里。只見田野上到處盛開著各色各樣的野菊花：黃的，紅的，藍(lán)的，紫的……真是多不勝數(shù)，美不勝收。

　　小麗趕緊卷起袖子摘了起來，一朵，兩朵，三朵……她一口氣摘了86朵，準(zhǔn)備把43朵送給教語文的吳老師，43朵送給教數(shù)學(xué)的胡老師，以代表全班43位同學(xué)的心意。

　　摘完野花，她馬上回到家里，背上書包，戴上紅領(lǐng)巾，向吳老師家的方向走去。她很快便來到了吳老師家門口，突然又想：我得給老師來個(gè)驚喜。于是她躡手躡腳地來到吳老師家的窗前，只見屋里放著一張辦公桌，桌上放著一本臺(tái)歷，已經(jīng)翻到9月10日那一頁了，旁邊擺著一個(gè)很破舊的筆筒，一瓶似乎剛剛用過的紅巖牌墨水，還有一個(gè)老式的地球儀，在桌子上面還有一本教科書和一本教學(xué)參考書，書上還擱著平時(shí)老師隨身攜帶的寶貝——老花鏡。看到這些，小麗不禁想起了許多感人至深的場面來：有一天中午放學(xué)后，吳老師冒雨帶她去一家診所看病，等老師回到自己家里時(shí)，丈夫和女兒都餓得已經(jīng)泡方便面吃飽了；在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的下午，吳老師把自己的外衣送給了感冒了的曉惠，自己卻凍得渾身直打哆嗦；還有一次，老師正在為幾個(gè)同學(xué)輔導(dǎo)作文，突然手機(jī)響了，原來是幼兒園的老師催她去接女兒，她抬表一看，已經(jīng)遲到快一個(gè)小時(shí)了……

　　小麗拿起早已分好的.花束，輕輕地放進(jìn)筆筒里，生怕把花弄壞了。這時(shí)，和煦的陽光透過窗口投進(jìn)了屋子，給屋里的一切鍍上了一層金黃的色彩，小麗的臉上也露出了燦爛的笑容。她暗暗地在心里默念道：野菊花呀野菊花，把你們那最為漂亮的一面綻放出來吧，請你們代表我們?nèi)��?3位同學(xué)的共同心愿，向老師獻(xiàn)上最為誠摯的節(jié)日問候吧！

　　小麗插完花，又飛快地向教數(shù)學(xué)的胡老師家跑去……

　　三八婦女節(jié)教師征文 篇55

　　有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。

　　老師，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會(huì)教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn)。聽著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的鳥叫聲？是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽的音調(diào)，聽起來讓我們感觸深刻，因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音，而是一種知識(shí)的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來，走進(jìn)你智慧大腦的驛站。

　　老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當(dāng)我迷失方向時(shí)，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時(shí)候，把我從一個(gè)充滿著天真的孩子變成一個(gè)有理想，有作為的小學(xué)生時(shí)，您為我們付出了多少，我們在享受著自己的成功，享受自己的快樂時(shí)，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無垠的'世界，讓我們看到這個(gè)世界的大，您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡，讓我們看得更遠(yuǎn)，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹，沒有人隨隨便便成功�！笔前�，成功與困難是相對存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。

　　老師，您是茂盛的葉子，您用您強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身，為了你的學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。

　　老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。

　　三八婦女節(jié)教師征文 篇56

　　教師節(jié)到了，照例收到很多祝福短信。其中小王老師的那一條我忍不住在全班孩子面前讀了出來。聽完后，陳姣說：“老師，我一想到小王老師就想哭�！边@句話也讓我心里酸酸的，于是決定立刻撥通電話，讓我一班的孩子們也給小王送去祝福。滴…滴…隨著電話那頭的忙音響起，我能感覺到孩子們的心也嗵嗵直跳�！拔梗�牛老師�！彪娫捓飩鱽硇⊥跞彳浀穆曇�。我說：“小王，我在教室里給你打電話，你等等，孩子們有話給你說。”于是我把電話遞到簇?fù)碇�我的孩子們嘴邊，讓他們大聲�?bào)上姓名�！拔沂钱厽��！薄拔沂峭跤钴�。”“我是……”一個(gè)個(gè)名字伴著或大或小的聲音通過話筒傳到小王的耳中，我覺得她一定是在一邊聽名字，一邊想他們的樣子吧。等報(bào)完姓名后，我們又一起大聲說：“祝小王老師節(jié)日快樂！”我高高舉起電話，為了讓每一個(gè)洪亮的聲音都讓那一頭的小王聽到。

　　打電話送祝福只是在班里掀起第一個(gè)高潮，今天更令我們難忘的是小王居然回來了！下午我剛進(jìn)校門，和同事正邊走邊聊，王子怡不知從哪兒看見我，一個(gè)箭步?jīng)_過來，然后緊急剎車，急促地大聲地說：“小王老師來了！”那份快樂和驚喜全部寫在了小丫頭的臉上，讓白凈的小臉因?yàn)榧��?dòng)變得紅撲撲的�！鞍パ剑�慢點(diǎn)。知道了�！蔽野朦c(diǎn)不怪這孩子的莽撞，心里暗暗替小王高興——有這些個(gè)熱情的孩子們等著她，多幸福啊。

　　果不其然，剛到教室門口，就看見一大堆的人圍著小王老師，抱著她，拉著她的手，大聲招呼著，孩子們用自己獨(dú)特的方式歡迎著小王老師的到來。賈傲雪手里拿著一個(gè)小本本，撕下一張張小紙條遞到同學(xué)手里。原來她把小王老師的電話寫在好多紙上，誰想要就送給誰，方便每一個(gè)想跟小王老師通話的.人——想的真是周到極了。

　　小王在學(xué)校呆了一下午，孩子們課間還過來圍住她說著說那，那親熱勁真是讓其他人羨慕嫉妒恨。這個(gè)教師節(jié)，因?yàn)樾⊥趵蠋煹牡絹�，孩子們沸騰了，從最初打電話的思念，到見面后的驚喜，再到離別時(shí)的不舍，短短一天，他們經(jīng)歷了如此豐富的情感歷程，真是不得不感謝這個(gè)難忘的節(jié)日了。

　　三八婦女節(jié)教師征文 篇57

　　教師節(jié)是老師們的節(jié)日，也是同學(xué)們向老師表達(dá)感謝意的日子。在這一天里，大部分同學(xué)會(huì)挑選玫瑰或康乃馨作為獻(xiàn)給老師的教師節(jié)禮物。

　　但花雖美麗，一旦剪下，就算插在水中也只能活兩到三天。我常常對枯萎的花兒嘆氣：唉！如果我是老師，我就不會(huì)愿意看著那么多學(xué)生送我的花馬上枯萎。所以，我在教師節(jié)不會(huì)送老師真花。

　　不送老師花朵，該送什么表達(dá)自己的心意呢？我是個(gè)“實(shí)用派”，首先選給老師的禮物一定要是實(shí)用的。另一點(diǎn)，禮物嘛，總是要讓人感到欣賞和快樂的，美觀也非常重要。

　　為了給老師找一個(gè)符合我高標(biāo)準(zhǔn)的禮物，我跑遍了原平的禮品店：水晶球，音樂盒，永生干花和桌擺倒是十分漂亮，可不太實(shí)用，老師用不到。也有鋼筆，筆筒，小書架和精美相框這樣的實(shí)用物品，我卻總不滿意一一太平凡。

　　終于，我終于找到一款甚合我意的水杯，但是，售貨員卻說：“小朋友，這是最后一個(gè)杯子了，好多人都買給老師呢！”什么？好多人！我的內(nèi)心瞬間拒絕了這個(gè)水杯。好多人都送還有什么意思？禮物，我喜歡別出心裁。

　　看了這么多，我竟一個(gè)都沒選中，難道是我的眼光太獨(dú)特？可我不管怎么想，都覺得我挑禮物的`要求很正確呀。我不求禮物能讓老師每天都想到我，只是想帶給老師歡樂，驚喜，還有一片溫暖。

　　就這樣，直到節(jié)日當(dāng)天，我還沒有挑選到合適的禮物，怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻。

　　直到中午，我走進(jìn)了一家便利店。本來我是聽同學(xué)們說，便利店里可能有漂亮的水杯�？蛇M(jìn)了店，不由得眼前一亮，立馬改變了主意一一多優(yōu)雅的酸奶！那瓶酸奶高約二十厘米，外面的廣告紙底面為銀白色，還有一些藍(lán)色的小字印在廣告紙上，連蓋子也十分精美，藍(lán)色的，十分可愛！

　　可謂是一見鐘情，我立刻掏出零花錢，把酸奶收入囊中。既實(shí)用又美觀，說的不就是它嗎？至此，我的高標(biāo)準(zhǔn)禮物選定了。酸奶，很特別。我心滿意足地送給了老師，老師竟不舍得喝！就那么擺在桌上！

　　事實(shí)證明，我的高標(biāo)準(zhǔn)也是很容易滿足的。你看，一瓶酸奶，就這么簡單！

　　三八婦女節(jié)教師征文 篇58

　　昨天是我去參加上城區(qū)慶祝第34個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)表演的日子。那天，我六點(diǎn)半就醒了，媽媽給我做了美味的云吞，我一邊吃著云吞一邊想著表演的事，心里既興奮又緊張。我吃完云吞，媽媽一陣手忙腳亂，終于找到了化妝品，她匆匆忙忙地給我化妝，又是打粉底又是涂口紅，搞得我臉上花里胡哨的。

　　我來到學(xué)校，參加表演的同學(xué)都笑我的口紅被媽媽涂得太紅了，紅得使我像妖怪，不過，我覺得我的口紅才算是“合格”的。過了一會(huì)兒，郭老師走了進(jìn)來，她開始檢查我們的妝容她告訴其它表演的同學(xué)：“你們的妝容都太淡了，應(yīng)該再化得深一點(diǎn)�！彼�以，當(dāng)他們忙著補(bǔ)妝的時(shí)候，我只不過噴了點(diǎn)定型水。

　　語文課開始了，由于一些同學(xué)的補(bǔ)妝耽誤了語文課的時(shí)間，所以很早就下課了。一下課，老師就招呼我們?nèi)ズ贾葜袑W(xué)表演，我非常興奮，立馬拿好道具，向著杭州中學(xué)的方向出發(fā)！可惜，老天不造福，還是按原樣下起了大雨，雨點(diǎn)像斷了線的珍珠一樣不斷落下來，我們在校門口停住了。幸好，老師們開著車來接我們，把同學(xué)們按時(shí)送到了杭中。

　　到了杭中就意味著要開始排練。于是，老師們找了一塊空地來供我們排練，排了好幾遍，總免不了偏臺(tái)的問題，終于有一遍，我們不偏臺(tái)了！再試一遍，還是沒偏臺(tái)！當(dāng)我們排好時(shí)，正好該候場了，于是，我們穿過一條灑滿陽光的'大路，來到堆滿木板的候場室。在候場室里，我的心臟砰砰亂跳，我的心情十分緊張，生怕萬一跳錯(cuò)了舞。想著想著，我不能再想下去了！因?yàn)檩喌轿覀兞�！我看�?zhǔn)了時(shí)間，和馬炎琪一起跑了出來，接著面帶微笑地做動(dòng)作，一開始還算平靜，后來，我隱隱約約看見了坐在臺(tái)下，手捧鮮花的區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)。如果我跳錯(cuò)，是給學(xué)校抹黑�。∥揖o張的情緒涌上心頭，我的心臟又開始砰砰亂跳，我一定要跳好！我認(rèn)真跳，是為學(xué)校爭光��！于是，我認(rèn)真做好每一個(gè)動(dòng)作，贏得了雷鳴般的掌聲！

　　沒有哪一次表演比這一次表演更光榮了，因?yàn)檫@一次表演是代表著學(xué)校。我在為學(xué)校爭光！我希望能尋找到更多為學(xué)校爭光的機(jī)會(huì)，能繼續(xù)為學(xué)校爭添絢麗光彩！

　　三八婦女節(jié)教師征文 篇59

　　“好嗨哦，感覺人生已經(jīng)到達(dá)了高潮！”在教師節(jié)前一天的晚上，我的血液已經(jīng)沸騰起來，像水壺里沸騰的水，等我好不容易平靜下來時(shí)，我已經(jīng)昏昏睡去。

　　第二天下午，我們班炸開了鍋，準(zhǔn)備蛋糕的準(zhǔn)備蛋糕，布置場地的布置場地，等一切準(zhǔn)備就緒之后，老師正好來了，門口的四個(gè)“服務(wù)員”列隊(duì)歡迎老師。

　　老師在“服務(wù)員”的簇?fù)硐逻M(jìn)入教室，教室里很昏暗，因?yàn)榇蠹野汛昂熇�上了，老師走進(jìn)來，發(fā)現(xiàn)教室里連個(gè)人影都沒有，老師就納悶兒了，人都哪去了？人間蒸發(fā)了？這時(shí)，唰地一下，一群興奮的影子在凳子上坐定。

　　老師開了燈，原來同學(xué)們都在凳子底下縮著呢，難怪老師連一個(gè)人影都沒看見。

　　四個(gè)“服務(wù)員”在椅子上坐定，語文老師和數(shù)學(xué)老師來了，我們鼓掌歡迎。

　　桌上的蛋糕和禮物向老師呼喚，蠟燭在等著老師快速吹滅它，黑板上畫著的蛋糕表明要過節(jié)，還有伴隨著蛋糕的“老師辛苦了！”在那里滿臉笑容。

　　還需要打火機(jī)，于是我去借火。

　　我們開始切蛋糕，因?yàn)楸P子不夠，我們只好兩個(gè)人一個(gè)盤子。

　　男女同桌的聽到這個(gè)消息，紛紛驚叫起來，接著便出現(xiàn)了長久的換座位的聲音。

　　換完后，開始切蛋糕了，幾乎每一組都分到了蛋糕，在切蛋糕前，我們唱起了一首歌。

　　“祝您教師節(jié)快樂，祝您教師節(jié)快節(jié)……”我們唱起了由《生日快樂》改編的教師節(jié)快樂歌，唱完之后我們開始鼓掌。

　　隨著時(shí)間的推移，老師們漸漸到齊了，而我們呢，也都分到了自己組的蛋糕，但這還不是高潮。

　　“一、二、三”，“高潮閃亮到來！”我們教室展開了一場一年一度的`只在9月10日才有的長達(dá)四十分鐘之久的抹蛋糕狂歡，越來越多的人加入到這場戰(zhàn)斗中，戰(zhàn)斗越來越激烈，你抹一下，他抹一下，我用兩只手一起抹，呂元杰被我抹得怪模怪樣，我把他抹了一個(gè)花臉大貓，就是沒有胡須，他回手一甩，把我抹成個(gè)獨(dú)眼龍。

　　最可笑的是，我還把蛋糕異常精確地抹進(jìn)了高宇軒的嘴里。

　　教師節(jié)就這樣在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了，我在教師節(jié)里收獲了滿滿的快樂。

　　三八婦女節(jié)教師征文 篇60

　　都說老師是心靈中的一盞燈，是遠(yuǎn)方黑暗中的一束光。小學(xué)時(shí)，最讓我難忘的是教過我的董老師。

　　董老師短發(fā)，眼中透出智慧之光。眉心之間，有一種很親切的感覺。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師長什么樣。

　　老師很愛我們，對我們也很寬容。有一次，我在課堂上看課外書的時(shí)候，就津津有味地看書。老師走到我面前，悄悄地告訴我不要讀。但我忍不住又看了一遍。抬起頭，看到老師在看著我，青神有些生氣，但更多的是失望和難過……我突然覺得很對不起老師。下課后，老師把我叫到辦公室，我低著頭站在他面前。老師拿起教鞭打我的手。我的手很痛，我的心也很痛。我一直是老師眼中的好學(xué)生。我是老師的左膀右臂，是同學(xué)們的好榜樣。但這一次我該怎么做呢？我在自我反省的.過程中。老師拉著我的手說：“疼嗎？老師沒催我心打你，但老師不好�！笨吹美蠋熀芾⒕�，心里暗暗下定了決心。：我一定要好好學(xué)習(xí)，不會(huì)讓老師失望的。

　　老師也很關(guān)心我們，把我們當(dāng)成自己的孩子。上學(xué)的路上，我跑得太快了。當(dāng)我到達(dá)學(xué)校時(shí)，我跌倒并摔破了皮膚。鮮血從傷口中涌出。這時(shí)，老師正好路過，她趕緊抱住我，跑到他的房間門口。他跑過去說：“你沒事，忍著我�！蔽以谒�的懷里感到很溫暖，就去了房間。進(jìn)去后，他把藥翻出來，急忙將垃圾桶踹了過去。他立即給我涂了藥。問我怎么了，怎么了？他用藥慢慢擦拭傷口。畫完之后。他問我：“疼嗎？”我搖了搖頭，她還是執(zhí)意要扶我去教室。

　　老師也會(huì)為我排除小糾紛。因?yàn)椴蛔⒁庾约旱难劬�，把眼睛放在了上面，又因�(yàn)椴粣鄢�，身體很矮，所以同學(xué)們總是給我取個(gè)外號，什么叫四眼女孩，眼鏡蛇拉，我總是拿我的身高取笑我。非常沮喪。老師知道后，批評了那些同學(xué)，鼓勵(lì)我不要著急，注意飲食，愛護(hù)眼睛。聽了老師的話，我的心里似乎有一股暖流。

　　�。±蠋�，蠶死后，蠶絲枯竭，火炬化為灰燼，淚水開始干涸。這不是你的真實(shí)寫照嗎？董老師，您雖然只教了我一年，但帶給我的不只是知識(shí)�，F(xiàn)在，您應(yīng)該將您的知識(shí)和溫暖傳遞給下一批幸運(yùn)兒！

　　三八婦女節(jié)教師征文 篇61

　　我再次坐在窗前。窗外，郁郁蔥蔥的梧桐葉，碧綠的草地，不時(shí)有一群自由的鳥兒嬉笑著飛來飛去。回首往事，曾經(jīng)有一塊玻璃牢牢地囚禁著我的靈魂，使我無法釋放自我，沉浸在“窗外”美麗動(dòng)人的風(fēng)景中……

　　小時(shí)候，我很孤僻，只有艾躲在窗邊教室的最后一個(gè)角落，那是我的個(gè)人世界。小伙伴們都不想跟蚊子一樣的搭檔玩，我?guī)缀踔皇嵌�語八卦，所以老師們都懶得提問�！昂芏嗳藝�成一圈，我被鎖在靈魂的黑暗房間里。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，我始終無法掙脫束縛。窗外溫暖的陽光下，我的心如冰�！蔽淖质俏耶�(dāng)時(shí)心情的最好寫照。

　　二年級來了一位新班主任，她教中文。她的第一堂課，（不知道有多久沒有得到老師的照顧，但我是第一個(gè)回答問題的。全班一片嘩然。我驚呆了。我什至抱怨為什么她要反對心安理得的我，讓我承受巨大的壓力。

　　不過，我還是鼓起勇氣站了起來，咕噥著回答，又看了她一眼。

　　”她瞇著眼睛似乎是無害的，“你說同學(xué)的話，你說吧！”

　　我咬了咬牙，臉紅了，又說了一遍。

　　然后是短暫的沉默，非常安靜。我仿佛感覺到了空氣的微妙變化。控制不住要跳出胸膛的心臟。

　　“同學(xué)，你的聲音能不能再大點(diǎn)？”她還在堅(jiān)持。

　　所有人的目光都狠狠的聚焦在我的身上，一股熱氣從沉睡的心頭涌了上來。眼淚流了出來。我拼命喊出我的'答案。

　　我不敢抬頭，更不敢看她的臉�！迸�，“爸爸，爸爸”，接下來分明是她的掌聲。為我鼓掌是的，為我鼓掌！她慢慢地走到我面前，一字一句：“你有這樣的勇氣，叫自己你有沒有勇氣打開你的心窗”

　　滾燙的臉頰上，震動(dòng)他耳朵的聲音，正是震動(dòng)靈魂的聲音——不，那絕對是呼喚！我聽到了靈魂之窗外的呼喚！是的，正是這個(gè)聲音打破了我的精神枷鎖；正是這個(gè)聲音重塑了我的內(nèi)在力量；正是這個(gè)聲音，讓我心中充滿了信心和希望！

　　七年后的今天，我再次坐在窗前，回首成長的足跡，充滿自信和陽光。這一刻，除了“感恩”兩個(gè)字，我的心是空的。真的，我要感謝這位從心底里重生我的老師�；蛟S歲月可以模糊她在我腦海中的形象，久違的一句話早已升華為我的人生格言。

　　窗外的呼喚，我永遠(yuǎn)記得！

　　三八婦女節(jié)教師征文 篇62

　　人們常說老師是幸勤的園丁，學(xué)生是花蕊。我們這群調(diào)皮搗蛋的小屁孩只有在老師們不斷的幸勤澆灌下才能健康拙壯成長。教師節(jié)的前一天晚上，我決定送各門功課的老師一張自已制作的賀卡。我要畫上最美麗的圖案，寫上最經(jīng)典的語辭去祝賀他們。

　　因?yàn)槲矣X得用錢買來的禮物送給老師太俗太沒價(jià)值。教師節(jié)的早上，我興奮的把那四張賀卡輕輕的'放進(jìn)了書包的小口袋里。腦子里一路盤算著什么時(shí)候送給老師們最合適，不知不覺就走進(jìn)了教室。這時(shí)一陳陳花香撲鼻而來，這才看到很多同學(xué)都抱著美麗紛芳的鮮花，有火紅深沉的玫瑰，有純潔雪白的百合，也有代表感恩的溫馨的康乃馨。教室里簡直成了花的海洋。再一看同學(xué)們好象沒有往常那樣安靜的朗讀，都在竊竊私語什么。我千里耳一打聽原來是咱們的森林之王雄師（班主任徐老師）一個(gè)大早就去明珠廣場演出了。這下全班歡呼雀躍！

　　平時(shí)我們的頭是個(gè)嚴(yán)肅厲害的角色，他一生氣的話簡直就是驚天地泣鬼神！一拍驚堂木咱們大伙就聞風(fēng)喪膽，屁滾尿流。哈哈！這下我們可都是自由之身啦！我和同桌如同頭名狀員似的大搖大罷邁著方步走進(jìn)了他的辦公室，然后我們平平整整，大大方方的把禮物放在了老師的辦公桌上，哈哈哈我們總算了切了一筆大心事。雖說咱班主任平時(shí)都很嚴(yán)肅，但其實(shí)他也有親切的一面。

　　我記得那是一個(gè)陽光燦爛的早晨，在出操時(shí)，我不小心貧血暈倒了，徐老師三步兩步把我抱到醫(yī)務(wù)室，在半醒的狀態(tài)下，我迷迷糊糊聽到徐老師一個(gè)勁地不停的問醫(yī)生，情況怎么樣啊，要不要給我媽媽打電話。醫(yī)生說不要緊，去飯?zhí)靡�點(diǎn)糖再加點(diǎn)水喝下去就行。后來聽同學(xué)們說，徐老師箭步?jīng)_進(jìn)食堂狠狠地加了半杯的糖之后旋風(fēng)似的再跑回醫(yī)務(wù)室讓我喝下，我喝了糖水之后也就很快恢復(fù)了。

　　可徐老師對于此事總是念念不忘，每次出操都要問我身體怎么樣。同學(xué)們可別說徐老師兇巴巴的，俗話說的好打是親，罵是愛，誰不希望自己的學(xué)生能有好成績呢？其實(shí)，我想最多的鮮花和賀卡都不能表達(dá)學(xué)生對老師的感激，只有每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步，每個(gè)學(xué)生的成長，每個(gè)學(xué)生的成果才是送給老師最好教師節(jié)禮物。

　　三八婦女節(jié)教師征文 篇63

　　每年的九月十日是教師節(jié)。在那天，我們通常送卡片采表示我們對老師的謝意。我感謝他們在我困難的時(shí)候幫助我，我感謝他們教會(huì)我怎樣做人。

　　當(dāng)然他們對所有的學(xué)生都很關(guān)心，他們與學(xué)生的關(guān)系非常融洽。他們不僅是我們的老師，而且還是我們的朋友。他們十分愛我們，而我們也非常敬愛他們。個(gè)子不算高，平時(shí)總梳著一頭的卷發(fā)，炯炯有神的雙眼犀利無比，所有同學(xué)的一舉一動(dòng)都看得清清楚楚，最厲害的是她那張出言不遜的嘴，對待任何人都非常嚴(yán)厲，因此無論是誰都會(huì)被馴得服服貼貼。whoisshe？哈哈，她是我們的數(shù)學(xué)林榮老師。

　　是何人讓我肅然起敬？看看他的簡介吧！邱夷平現(xiàn)任東華大學(xué)特聘教授，校學(xué)術(shù)委員會(huì)委員、博士生導(dǎo)師、紡織學(xué)院院長。紡織面料教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室學(xué)術(shù)委員會(huì)主任。

　　瞧，那位個(gè)子中等，打扮漂亮，正向教室走來的就是我們的語文老師——陳老師。陳老師知識(shí)豐富，上課時(shí)的`她總是那么風(fēng)趣、幽默，下課時(shí)的她又是那么活潑、開朗，很受同學(xué)的尊敬和喜愛。一切過去了的都會(huì)變成親切的懷念――老師，我懷念中學(xué)時(shí)代，懷念母校，懷念您……如果時(shí)光能倒流，讓我重新回到學(xué)生時(shí)代――親愛的老師，多么想再聆聽您那語重心長的教誨……別后，漫長的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起；您的身影，常在我。。。

　　我的老師，瓜子臉；一雙水汪汪的大眼睛；尖尖的鼻子下長著一張能說會(huì)道的嘴。身穿休閑裝，黑色的皮鞋擦的能照見人影。老師，就像辛勤的園丁，哺育了我們幼小的樹苗；老師，就像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師又像……我有一位好老師，她就是我們?nèi)�年級時(shí)的數(shù)學(xué)老師——胡老師。她中等身材，充滿著蓬勃的朝氣，宛如春天早晨中一株亭亭玉立的小樹。

　　你，是荷葉。風(fēng)雨來襲，為我遮擋。并給予我力量；我是含苞待放的紅蓮，在你的隱蔽下吐蕊。物理老師，您就是我頭頂?shù)暮扇~，在您的關(guān)懷下，我啜飲成功的甘醴。

　　在過去的一年里，當(dāng)我遇到數(shù)學(xué)難題時(shí)，您給了我鼓勵(lì)和幫助；當(dāng)我產(chǎn)生驕傲情緒和做了不對的事情時(shí)，又是您及時(shí)對我進(jìn)行批評和教育。

　　三八婦女節(jié)教師征文 篇64

　　今天是一年一度的教師節(jié)，由于我們地處農(nóng)村，收秋任務(wù)也是刻不容緩，我們加上雙休日休息四天，其實(shí)還有一天是教師節(jié)。說是讓老師休息，實(shí)際上是讓老師們?nèi)ッκ涨锏摹?/p>

　　如果，教師節(jié)在學(xué)校過，可能我們會(huì)給老師唱首歌，說句祝福語，讓老師們在這一天不再為我們傷心、生氣，而是高高興興，況且這個(gè)教師節(jié)也是我們在高中階段的最后一個(gè)教師節(jié)了�？蓻]想到，我們連說句祝福的機(jī)會(huì)也錯(cuò)失了。

　　不說別的對我恩重如山的老師，但說我的媽媽，我的語文老師。她本該休息的.，可由于我們的玉米棒子還長在地里，所以，不得不下地勞動(dòng)。

　　媽媽整天拿筆桿子、拿粉筆的手，不得不戴上一雙手套，拿著鏟子去了地里。我們這兒不像平原地區(qū)，有收割機(jī)這種現(xiàn)代機(jī)器，況且地塊不大，還不是連起來的大塊地，即使有收割機(jī)也無法施展它的威力，只能靠一雙手。

　　我是個(gè)懂得心疼媽媽的兒子，況且今天是媽媽的節(jié)日，總不能只讓媽媽勞動(dòng)，而我歇著呀！我也于心不忍。雖然我心里很不愿意下地，因?yàn)榻裉焯鞖馔�熱，哪有在家舒坦呀！可我不能這樣做，我還是自告奮勇的要求陪著媽媽下地。媽媽還很高興，說我長大懂事了。當(dāng)時(shí)聽到媽媽的夸獎(jiǎng)，我很不自然，因?yàn)槲矣悬c(diǎn)勉強(qiáng)。接著媽媽說，我應(yīng)該下地勞動(dòng)鍛煉一下，說我們這一代快要韭菜麥苗分不清了，做為農(nóng)村孩子居然在講到張潔的《挖薺菜》時(shí)，竟然大部分人不認(rèn)識(shí)薺菜，這太不應(yīng)該了。想想也是，我們這一代是過于幸福了，但卻還總是生在福中不知福，不了解父母的辛苦，和父母一塊勞動(dòng)感受一下也好。

　　沒想到，一干就是半天，并且還是重復(fù)的、沒有技術(shù)含量的動(dòng)作，我主要負(fù)責(zé)把玉米棒子掰下來，而媽媽則負(fù)責(zé)放到玉米稈，還有把玉米稈抱扔到地邊。我干的是滿頭大汗，滿身塵土，媽媽的汗水則順著臉往下流，衣服都濕了，可媽媽一刻也不歇息，因?yàn)閶寢屜胍还淖鳉獍鸦罡赏辏�她的手都打泡了，我本想偷個(gè)懶休息一下，可一看媽媽有時(shí)都累得雙手抱著鏟子，我就又激起了干勁。

　　媽媽，不僅在學(xué)習(xí)上是我的恩師，在生活上、勞動(dòng)上也是我的恩師。媽媽，我知道你這個(gè)教師節(jié)過得很辛苦，但我認(rèn)為值得，因?yàn)槟�又給我上了一課！節(jié)日不一定要鮮花，要禮物，節(jié)日有時(shí)也可以是汗水！

　　三八婦女節(jié)教師征文 篇65

　　有人說，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。

　　也有人說，教師是精神的雕塑家，是人類靈魂的工程師。

　　更有人說，教師是永不熄滅的紅燭，永遠(yuǎn)燃燒著生命之光。他打開的光芒，讓愚昧和黑暗退去。

　　春蠶、紅燭、園丁、大橋、石級……自從上學(xué)以來，學(xué)過太多的詞能用來形容我們的老師。我卻要用最簡單的話說：老師，您是平凡和偉大的化身。

　　當(dāng)清晨的.太陽還沒有完全升起，您就己經(jīng)站在教室前等待學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生早讀�，槵樀淖x書聲帶給學(xué)生的是知識(shí)的存儲(chǔ)，回報(bào)您的，卻是清晨您的小女兒要獨(dú)自坐車去上學(xué)。

　　當(dāng)上課的鈴聲一遍遍響起，您穿梭在每個(gè)教室，孜孜不倦地傳授著您準(zhǔn)備的精華，在這里，您讓知識(shí)的清泉叮咚作響。您講的課，是那樣豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在學(xué)生面前打開了一扇窗戶，讓我們看到了一個(gè)斑斕的新世界……您的誨人不倦，豐富了學(xué)生的尊嚴(yán)和智慧，卻換來了您常年的肩周炎、頸椎病。

　　當(dāng)一天的課結(jié)束，晚自習(xí)來臨，學(xué)生只需安靜地伏案自我學(xué)習(xí)，而您卻也還沒有回家。走廊上常常有您和學(xué)生談話的身影。您不僅授予我們知識(shí)，更教會(huì)我們怎樣做人。是您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；是您用語重心長的聲聲呼喊，讓沉睡的心靈蘇醒歌唱，讓稚嫩的腳步加速奔跑。

　　深夜，當(dāng)人們都己進(jìn)入夢鄉(xiāng)，您卻在暗黃的燈光下備課。您在默默地訴說，每一個(gè)詞語都帶著思想的體溫，每一個(gè)句子，都有著犁鏵翻耕土壤的辛烈。

　　就是在這樣無數(shù)個(gè)平凡的日日夜夜里，您做著這些看似平凡的事情，送走了一批一批的學(xué)生，如此的平淡。而您卻用人類最崇高的感情播種了春天，播種了理想，播種了力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，培養(yǎng)了一代一代的棟梁。這就是我們敬愛的老師，您竟是如此偉大！

　　一根火柴的力量是微不足道的，但它可以點(diǎn)燃一堆熊熊烈火。教師的工作是普通的，但卻可以喚起無數(shù)學(xué)子渴求知識(shí)的激情。教師就是這樣不求自己的壯麗人生，只求在平凡中讓我們一步步成長。在教師節(jié)來臨之際，謹(jǐn)以此文向所有的老師致以崇高的敬意和衷心的祝福！

　　三八婦女節(jié)教師征文 篇66

　　又是一年教師節(jié)。

　　早晨從校門口走進(jìn)，便看見九年級的人身著深色校服，捧抱著鮮花在一旁依次排開。這情景并不算是新鮮的，我記得小學(xué)也曾擔(dān)任過這樣的一個(gè)鮮花使者。而那時(shí)，是將祝福的話語在嘴邊忐忑地反復(fù)念過。如今看來，更有一種舊時(shí)相逢的欣喜。卻又忽然因自己手上空空而莫名地顯露出一種羞怯，到達(dá)班級的時(shí)候，與老師腳前腳后。只聞得班里的學(xué)生齊聲說著：“老師，祝您教師節(jié)快樂�！蔽覐哪强p隙里不安地一瞥，又看見了許多個(gè)堆滿了書桌的禮物和鮮花，還有老師臉上濃濃的笑。

　　于是這一天，有好多同學(xué)頗為戲謔地說：“當(dāng)老師真好，我長大也要當(dāng)老師�！笔堑�，即便以我的性格絕不適合成為那佇立于講臺(tái)之上的靈魂塑造者，我也愿意對這樣一份崇高的職業(yè)充滿了熱愛，我也愿意對那些在無數(shù)個(gè)暗寂的燈下苦熬過的老師說聲謝謝。我記得開學(xué)第一天，我向父母描述對班主任的.印象，因?yàn)闊o法估出她的年齡而惹來一頓痛斥。那時(shí)，我只記得她有張孩子一樣的面龐，并不算高的個(gè)子，還有一頭發(fā)紅的卷發(fā)，若是穿上校服，只與大家一樣。而后來我卻漸漸覺得，從她那濃密的短發(fā)里愈來愈多地涌出了銀絲，一根兩根，好像漸漸滿眼都點(diǎn)著銀白。看著她為我們生氣時(shí)急紅了的臉龐，我常常會(huì)有一種久久不退的愧疚感，心下思忖著：她那些白發(fā)，便是在這怒氣沖冠的情境里一點(diǎn)點(diǎn)出現(xiàn)的吧。她是在燃燒著自己的生命，將零落的火種播在我們心間。

　　在當(dāng)今社會(huì)，老師是一項(xiàng)愈來愈難當(dāng)?shù)穆殬I(yè)。各方面的壓力，來自家長們的冷眼誹謗，要保護(hù)教育祖國花朵的重任統(tǒng)統(tǒng)壓在每位老師的肩上，而她們的臉上卻始終是恒久不變的微笑。她們用所有的細(xì)致入微溫暖著我們，她們用所有的嘔心瀝血教誨著我們，她們給予我們的永遠(yuǎn)是活力。如果說我們終將要抵達(dá)的是遠(yuǎn)方，那么她們便是我們手中的地圖，那上面勾勒了未來最美的藍(lán)圖，引導(dǎo)我們走上正確的道路。

　　而如果并沒有精致禮物的奉上，并沒有嬌艷花朵的芬芳，我想老師也會(huì)知道，全天下的學(xué)生都在這一天從心底默默地重復(fù)著那句話千百遍：

　　老師，祝您教師節(jié)快樂！

　　三八婦女節(jié)教師征文 篇67

　　一年一度，春風(fēng)秋雨，我們又迎來了教師節(jié)。此刻，親愛的老師們，你們在想些什么？也許，你們還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白；也許，你們還在盤算，班里的計(jì)劃，怎樣才能訂得全面周詳。呵，也許，你們什么都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常。我們不能獻(xiàn)上一份厚禮，親愛的老師，就請接受我們這一篇誠摯的詩章。我們是xx學(xué)校的學(xué)生，我們深深地感受到，這里是一座鑄造人才的大課堂。只因?yàn)椋�這里有一個(gè)團(tuán)結(jié)能干的教師集體，你們出色的成績，早已受到社會(huì)的頌揚(yáng)。

　　清晨，當(dāng)黃圃江染上第一線霞彩，我們老師的身影，已出現(xiàn)在校園的長廊；深夜，當(dāng)尖峰山停息了最后一聲鳥鳴，我們老師的身影，還伴隨著淡淡的燈光。一天一天，一年一年，你們皺紋伸展，你們鬢發(fā)添霜，可是，你們的心，還是那樣的年輕活潑，永遠(yuǎn)不知疲倦，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。再過幾年，十幾年，當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè)，手捧著證書、金牌、獎(jiǎng)狀，我們一定不會(huì)忘記，是誰為我們付出辛勤的汗水，引導(dǎo)我們追求理想之光。到那個(gè)時(shí)候，我們一定回到母校，向親愛的老師們，獻(xiàn)上更新更美的詩章。是平凡的日子，卻有著輝煌的內(nèi)涵；是平平淡淡的日子，卻有著五彩繽紛的色彩！因?yàn)槟惆　�—人類靈魂的工程師，“9月10日”，這個(gè)普通的日子，變得偉大而神圣！寂寞的春放，煩瑣的冬日，講臺(tái)上的激昂慷慨，書桌旁的循循善誘，校園里的談筆風(fēng)生，家訪時(shí)的苦口婆心，在經(jīng)濟(jì)大潮的湃聲中，你們，堅(jiān)守著寧靜的一隅，雕塑著精神的形象。第一滴春雨溫暖了冰封的泥土，第一縷朝陽撫慰著心靈的湖水，你們用青春的經(jīng)緯編織著我們藍(lán)色的'憧憬，你們用生命的歌聲喚醒了一粒粒沉睡的種子！于是，在你們亮麗的眼眸中，閃爍著人類最動(dòng)人的光芒！粉生染白了你們的青絲，歲月壓彎了你們的腰板，而你們，依然精神奮發(fā)，英姿勃勃，與鮮嫩的生命的相伴，你們的心永遠(yuǎn)年輕！一叢叢絢麗燦爛的鮮花，一顆顆飽滿碩大的果實(shí)，一片片如詩如畫的景致，不都浸透了你們不懈的追求、生命的歡笑和淚水？你們用巨大的犧牲鋪設(shè)著偉大的道路，你們用心靈的火焰照亮了希望的夢幻，你們怎不該站在共和國的殿堂上，戴上光榮的彩色花環(huán)，聽世界為你們奏響一曲飽含深情的嘹亮贊歌呢？

　　三八婦女節(jié)教師征文 篇68

　　9月10日，教師節(jié)，屬于老師們的節(jié)日。

　　一大早起床，我洗洗臉?biāo)⑺⒀�，迎著清風(fēng)我出門去吃早餐，希望能過一個(gè)快樂的教師節(jié)。吃完早餐，我去了韋凌暉家，韋凌暉正在玩電腦，我也湊了上去，穿越火線！哇，“這種游戲你也玩，太弱智了吧�！表f凌暉回答：“沒事我只是無聊的時(shí)候玩玩而已�！迸叮∵@樣回答好是可以的。我看了一會(huì)兒，覺得這款游戲太差了，圖面差，人物不自然。我馬上提出：“韋凌暉，不玩這個(gè)了，玩CSOL，昨天領(lǐng)新槍了�！彼�答應(yīng)了我。“生化模式”韋凌暉有信心地說：“看我把他殺個(gè)屁滾尿流�！闭f完，不一會(huì)兒，一個(gè)僵尸向我沖過來，韋凌暉拿起機(jī)槍，朝那個(gè)僵尸狂掃，一邊打還一邊配音呢！呀呀呀！那個(gè)僵尸似乎被韋凌暉的氣勢嚇到了，撐不了多久，韋凌暉就把他打死了，哇！太猛了，我舉起大拇指對他說：“韋凌暉不錯(cuò)��！最近技術(shù)進(jìn)步很快啊�！彼�聽完沾沾自喜，突然一個(gè)僵尸從背后偷襲了他，他也變了僵尸。韋凌暉氣憤地說：“我最煩這種了，有種和我面對面，耍什么陰招！”哈哈！這就是幸災(zāi)樂禍的下場。

　　下午，我回家了。媽媽在睡午覺，我只能在客廳等他起床，要知道！我媽媽也是老師啊，今天是教師節(jié)，我一定要給媽媽驚喜，要給什么好呢？想想！想想！再想想！

　　不一會(huì)兒，媽媽起床了，他并沒有向我追究我去韋凌暉家玩的`事情，就問我吃飯了嗎，媽媽問我：“等下我去學(xué)校，你和我去嗎？”我回答道：“去！去！我正好可以在學(xué)校打作文�！眿寢屨f：“算了！你不去了吧！我只是去學(xué)校開會(huì)，你還是別去了，在家等我哦！”哎！既然媽媽開口了，我也只能死了這條心了。下午我只能在家玩了，不能去學(xué)校玩。知道18點(diǎn)鐘，媽媽來了電話：“今晚我不回家吃飯了，你們自己吃吧！”我說：“怎么這樣啊，如果你不回來，我還怎么送教師節(jié)的禮物給你��！不送禮物我怎么完成作文��！”媽媽在電話里說：“我要你寫一篇很好的作文，這就算給我最好的禮物了，好了就這樣不說了！”媽媽把電話掛了，寫一篇好的作文，對于我來說太困難了。

　　吃完飯時(shí)間到了，爸爸買了一只燒鴨回來，有我最愛的酸梅醬，太好了這一頓我可以飽餐了，我沖上去狼吞虎咽，嗯！真好吃。

　　就這樣，這么一個(gè)教師節(jié)就過去了。

　　三八婦女節(jié)教師征文 篇69

　　金色九月，秋高氣爽。在這充滿著豐收喜悅的時(shí)節(jié)，我們即將迎來第22個(gè)教師節(jié)，在此，我代表學(xué)校全體行政向辛苦耕耘、默默奉獻(xiàn)的全體教職員工致以節(jié)日的問候，并衷心祝愿你們工作順利，生活愉快！大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨過后，更見青松巍峨！

　　過去的一學(xué)年，是緊張而又令人振奮的一學(xué)年，是卓有成效的一學(xué)年，在這一學(xué)年里，全校師生員工齊心協(xié)力，以職校人特有的精神風(fēng)貌，在探索中前進(jìn)，在實(shí)踐中升華，在創(chuàng)造中實(shí)現(xiàn)夢想，向社會(huì)交出了一份滿意的答卷：不但成功舉辦了首屆職教成果展，還順利通過了國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校的評估驗(yàn)收，并在今年的高考中再創(chuàng)佳績。這些都是我們?nèi)�體師生用智慧和心血譜寫的陳村職校歷史上絢麗多彩的新篇章！

　　今天，是第24個(gè)教師節(jié)。九月，尊師重教是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，尊師重教是永遠(yuǎn)的美德，過去的、現(xiàn)在的、將來的，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福；又是九月，教師節(jié)踏著輕盈的.步伐緩緩而來，對于每一個(gè)人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師一直是教育、激勵(lì)、抲護(hù)我們的人，雖然他們生活平淡，卻情系教育，心聯(lián)學(xué)子；他們有蠟燭精神，燃燒著自己，卻照亮了別人；在人類社會(huì)發(fā)展的歷史長河中，教師承擔(dān)著承前啟后，繼往開來的光榮使命，教師用自己的心血塑造了一代又一代人去開拓，支去進(jìn)取！XX校走過的十二年，是一部創(chuàng)業(yè)史，是一部奮斗史，又是一首贊歌！

　　我們學(xué)校的老師來自全國各地，大江南北，為了XX的教育事業(yè)，勤于執(zhí)教，默默奉獻(xiàn)著自己的青春，在這片熱土上揮灑著汗水。他們當(dāng)中，有佛山市優(yōu)秀教師何向陽、王海平、有區(qū)優(yōu)秀班主任謝權(quán)生、談衛(wèi)兵，有區(qū)教書育人優(yōu)秀教師湯勇，還有更多默默無聞的部長，科長，班主任和科任教師。正是有這許許多多教師的努力，才使我校創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌的！這些教師很值得我們每一位同學(xué)尊重和愛戴。我們XX一向來都有著尊師重教的傳統(tǒng)，希望同學(xué)們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這個(gè)傳統(tǒng)，尊重教師，聆聽老師的教誨，努力把自己培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞母咧猩��?/p>

　　三八婦女節(jié)教師征文 篇70

　　師也者，教之以事而喻諸德也。還記得是初一的時(shí)候，我的英語成績很不好，又換了幾次英語老師，導(dǎo)致我的英語成績一落千丈，也是在初一，我遇見了您

　　見到您的第一眼，我就覺得您是一個(gè)嚴(yán)厲的老師，上了幾節(jié)課后，我對您有了初步的印象，說話辦事不拖沓，雷厲風(fēng)行很干脆，英語很好。由于我的英語很不好，所以我很排斥英語，這也導(dǎo)致了我的偏科很嚴(yán)重，做英語練習(xí)冊從來都不思考，有了錯(cuò)題也不改，就這樣一直到了期中考試，成績下來后，我的英語成績很不理想，我很自責(zé)，但是一上學(xué)后，這些自責(zé)感便拋到了腦后，依舊過著原來的生活，一直到開始背英語課文之后

　　剛開始您對我們說：你們要在一周內(nèi)背完這篇課文。開始我還想著一周時(shí)間背一篇作文，好說，可是只剩兩天的`時(shí)候，我還沒有找您背過一次，就算這樣，我也在內(nèi)心說，沒什么大不了的，下周再背就好了，可我想的還不到一節(jié)課就被您打破了，沒有背完作文的，晚上留下來背，聽了這個(gè)消息，我倒吸一口涼氣，這已經(jīng)是最后一節(jié)課了，前幾天連讀都沒讀過，晚上要多久才能背完？看著本子上的單詞，我不由得心生一計(jì)，先回家吧，大不了周末背完，周一再找您背，可是還沒等我收拾完書包，您已經(jīng)在門口等著了，唉，只能硬著頭皮背了。

　　辦公室里我小聲的朗讀者作文一遍又一遍看了看時(shí)間，已經(jīng)過去了十分鐘，我急得像熱鍋上的螞蟻，心情異常煩躁，但是我知道我必須背完作文。我迫使自己冷靜下來，先把文章翻譯出來，然后記一下中文，就這樣又過去了十幾分鐘，我鼓起勇氣去找您，在結(jié)結(jié)巴巴和您的提醒下，總算是把作文背完了，霎時(shí)間，心情舒暢之后，我知道了要自覺背，不能一直讓您在后面催著趕著，這樣被動(dòng)的學(xué)習(xí)沒有多大效果，此后，每次作文我都會(huì)在課間背，背完就去找您背

　　一直到了期末考試，備的大量作文才派上了用場，也知道了您的良苦用心。把記在心中的作文飛快地寫在答題紙上，此刻我感到了之前的付出都是有回報(bào)的，在辦公室的那30分鐘也是有作用的，雖然成績不是很理想，但是我下定決心要學(xué)好英語

　　您就像我人生路上的路燈，指引我正確的人生方向，在教師節(jié)，我想對您說一聲，謝謝您，白老師。

　　三八婦女節(jié)教師征文 篇71

　　昨天是教師節(jié)，也是老師最快樂的日子。但是，一件在前一天就困擾我的大事在我的腦海中回蕩。

　　就在教師節(jié)的前一天，我把課堂作業(yè)做完后就一直在考慮禮物的事，我想：“如果送給老師便宜的禮物，沒辦法表示我的感恩之心，如果太貴的禮物老師反而會(huì)生氣，這該怎么辦呢？”就在我抓耳撓腮想不出辦法的`時(shí)候，蒲公英小分隊(duì)隊(duì)長躡手躡腳的走到我旁邊，很神秘的放了一張紙放在我的桌子上，一眼看去是一張白紙，翻過來一看，噢，原來是小分隊(duì)的秘密計(jì)劃！上面是這樣寫的：親愛的隊(duì)員們，九月，新學(xué)期來臨，我們走進(jìn)校園開始新知識(shí)地學(xué)習(xí)，我們的老師也開始忙碌，忙于備課，忙于班級的各項(xiàng)事務(wù)。隊(duì)員們，“老師”，是我們開始成長的第一個(gè)臺(tái)階，所以在9月10日，這個(gè)特別的日子，讓我們用自己的方式表達(dá)對我們親愛的老師深深的祝福，舉起你們的右手向老師致敬！用你們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步回報(bào)辛苦的園丁。我們的假日小隊(duì)決定：在9月10日那天，準(zhǔn)備給八位老師送上隊(duì)員們自己準(zhǔn)備的水果和自制的賀卡，獻(xiàn)上我們濃濃的愛意。教師節(jié)要快點(diǎn)到校，把8種不同的水果和自制的賀卡一起裝進(jìn)籃子里放到老師的辦公室。注意，行動(dòng)要安靜，要快，別影響早讀哦！

　　回到家，我把書包放下，拿著我的零用錢儲(chǔ)存罐跑向一家比較好的水果店，買了8個(gè)新鮮的石榴又要了一個(gè)籃子，飛快地跑回家去。按照組長的要求把水果準(zhǔn)備好，跳到沙發(fā)上休息去了。但我總覺得有些不對勁，拿起通知一看，糟了，還有賀卡沒做呢！我又跳起來制作賀卡，但是畫什么好呢？想來想去我覺得最好畫一只可愛的小燕子。過了半個(gè)小時(shí)，整張賀卡制作完成。我把賀卡小心翼翼放進(jìn)書包里，我接著就睡了。

　　教師節(jié)那天，七點(diǎn)我就起床了，我迷迷糊糊的走進(jìn)衛(wèi)生間，洗了把臉，馬上清醒了很多。吃完飯后，我背好書包，拿著禮物奔向?qū)W校。在教室里，我發(fā)現(xiàn)只有我們蒲公英假日小隊(duì)的成員在教室里，所有成員都按照組長的要求分好水果，放進(jìn)老師的辦公室里去了，這下老師應(yīng)該萬分驚喜！

　　說實(shí)話，我還有一樣禮物要給老師，就是從這周一開始要堅(jiān)持一個(gè)月的好表現(xiàn)。希望老師收下這份禮物。最后祝老師們節(jié)日快樂！

　　三八婦女節(jié)教師征文 篇72

　　今天早上，天氣陰沉沉的，偶爾還飄下幾點(diǎn)雨，但這不好的天氣絲毫沒有影響到我開心的心情，我這樣開心的原因是因?yàn)榻裉焓俏易罹磹鄣睦蠋焸兊墓?jié)日：教師節(jié)。

　　我首先找到了我們的班主任——離老師。哇！離老師的辦公桌上堆滿了鮮花，花香充滿了整個(gè)辦公室，我走進(jìn)辦公室，就像走進(jìn)了一個(gè)美麗的大花園一樣。我把手中的花束和賀卡送給了離老師，并高興地對離老師說：“祝離老師教師節(jié)快樂！”離老師欣喜的.接收了我的禮物，并親切地對我說：“今天你如果想要聞花香的話，可以到我的辦公室里來哦！”

　　給離老師送完教師節(jié)禮物后，我又準(zhǔn)備去食堂給劉老師送禮物。正當(dāng)我打算下樓梯時(shí)，鮮欣凝過來攔住了我，并對我說：“我們在二樓等劉老師吧，待會(huì)劉老師上來時(shí)，我們給她一個(gè)驚喜！”我高興的同意了鮮欣凝的要求。過了一會(huì)兒，在一樓“監(jiān)視”劉老師的同學(xué)快速的跑上了二樓，小聲的對我們說：“劉老師吃完飯了，正準(zhǔn)備上樓呢，我們快在樓梯口藏好，等待劉老師上來！”我們快速的藏在了樓梯口兩旁。過了一會(huì)后，劉老師出現(xiàn)在了樓梯口，我們一下沖了過去。我把送給劉老師的鮮花和賀卡遞給了劉老師，并對劉老師說：“祝劉老師節(jié)日快樂！”不一會(huì)兒，劉老師就被我們送的花“變成”了一大束芳香四溢的“花束”。

　　今天的教師節(jié)不僅讓老師們過得開心，也讓我們過得開心，因?yàn)槲覀兿蛭覀冏钭罹磹鄣睦蠋煴磉_(dá)了我們深深地敬意！

　　三八婦女節(jié)教師征文 篇73

　　每一次，當(dāng)我聽到宋祖英唱的那首《長大后我就成了你》的時(shí)候，我便會(huì)想作詞人和宋祖英肯定都是因?yàn)橛幸粋�(gè)很好的老師，要不然歌詞怎么能夠?qū)懙媚敲凑鎸?shí)，唱得這么動(dòng)情呢？其實(shí)，每個(gè)人成長的路上都會(huì)得到許多老師的教導(dǎo)和幫助，在那些老師中肯定有那么一位或者幾位對我們影響很深的老師，在我的記憶中便有一位，那便是我幼兒園的老師。

　　蔡老師是一位教美術(shù)的老師，她喜歡披長長的卷發(fā)，劉海參差不齊，好像是故意要做出鋸齒形的劉海，十分可愛。眼睛雖小，卻炯炯有神，不時(shí)得綻放光彩。鼻子上架著一副大大的寶藍(lán)色鏡框的眼鏡，可我總覺得好像時(shí)不時(shí)的會(huì)掉下來，因?yàn)椴汤蠋熡幸粋�(gè)俏皮的鷹鉤鼻。嘴巴雖然小小的可微笑常在。

　　看到這兒，你是不是覺得蔡老師很漂亮，很可愛，很俏皮，而且外貌十分美麗呢？其實(shí)，蔡老師不單單只是外貌美，心靈也很美，對人也很和藹。

　　這是一個(gè)寒冷的冬天，我開始換牙了，那時(shí)候，哪兒一疼我就會(huì)哭，蔡老師就在一旁安慰我。記得又一次，我在吃糖的時(shí)候，一下子把咬得所剩無幾的糖果吸到了喉嚨里，進(jìn)不去，也出不來，很不舒服，我第一反應(yīng)就是喝水，我一口氣喝了半杯水，可只比剛剛好那么一點(diǎn)點(diǎn)，我便嚎啕大哭了起來。冬天，嘴也裂開了，淚水隨著“到此一游”顯得格外的疼，就越哭越兇，不一會(huì)，蔡老師走到我的桌子旁邊，把藏在身后的`手抽了出來，遞給我一只有小熊圖案的鉛筆，學(xué)者小熊的口吻對我說：“李昕穎呀李昕穎，你不準(zhǔn)再哭了喲，再哭我就不去你那兒玩，不給你用我了喲！”我看著眼前這個(gè)流露著老師話語的小熊筆，嗚咽著停止了哭泣，接過小熊筆，對老師輕輕地說了聲：“謝謝……�！卑研⌒芄P放進(jìn)了筆盒里。

　　還有一次，我的手凍出了凍瘡，蔡老師看見了，俯下身子，抓住我冰冷的手，在我的手心里和她的手心里哈了口熱氣，把雙手緊握，搓來搓去，頓時(shí)，一股暖流流遍我全身，老師微笑著對我說：“下次冷要對我說，要不小手凍得干巴巴的，寫字都不會(huì)好看的噢！”

　　老師，我十分敬仰你，我十分愛戴你。

　　三八婦女節(jié)教師征文 篇74

　　恩師，就如暗夜里一顆閃亮的星辰，點(diǎn)亮黯淡的夜空。恩師，就如蒼茫大漠里的一泓清泉，滋潤了枯干的花草。恩師，就如浩瀚大海里的指南針，點(diǎn)燃了迷途者絕望眼神里的希望。恩師是最值得我們敬仰的，恩師是最值得我們崇拜的，恩師是最值得我們感恩的，我愿意化為一股感恩的浪潮，洗滌恩師歷經(jīng)漫長歲月沉淀的心靈滄桑。

　　墮落到人生的低谷，只感受到老師的平凡和渺小。當(dāng)攀登人生的巔峰之際，鑄就輝煌之時(shí)，才感到恩師的偉大和神圣，一股感恩的浪潮頓時(shí)掀起。

　　畢業(yè)后，我已優(yōu)異的成績考入重點(diǎn)的高中，償還了承載已久的愿望，為自己的初中階段刻畫了一道絢麗的圓弧�？粗�自己鑄就了傲人的輝煌，不禁懷念自己的老師了，不禁感激自己的老師了，不禁感恩自己的老師了。我終于領(lǐng)略到老師嚴(yán)格要求對我的訓(xùn)導(dǎo)，我終于領(lǐng)略到老師鋒利眼神對我的激發(fā)，我終于領(lǐng)略到老師深?yuàn)W言辭對我的啟發(fā)。一幕幕老師鋒利如刀的眼神浮現(xiàn)在眼前，一場場老師對我留堂的悲劇經(jīng)歷映入眼簾。每當(dāng)回憶起昔日的悲劇經(jīng)歷，已經(jīng)不覺得是一種恥辱和心酸，反而成為了心靈的撫慰和享受。正值教師節(jié)，我想方設(shè)法抽空探望昔日教育我的'恩師，發(fā)現(xiàn)恩師的雙鬢已經(jīng)斑白，發(fā)現(xiàn)恩師的臉龐早已經(jīng)滄桑，發(fā)現(xiàn)老師的雙手已經(jīng)布滿了歲月沉淀的皺紋，或許為了培育學(xué)生而導(dǎo)致的吧！我以一聲親切的問候，表示我的感恩之心，只見恩師緊握著我的手，讓我感受到濃濃的親切感。我感恩的淚水在眼眶里洋溢著，說：“老師，感激你的培育和訓(xùn)導(dǎo)，我會(huì)銘記。”恩師什么都沒說，還是緊握著我的手，眼里卻以充滿熱淚，還強(qiáng)顏綻放著久違的微笑。此時(shí)，在我的心中，老師的地位是多么的偉大，老師的使命是多么的非凡，老師的面孔是多么的燦爛。

　　恩師，以微弱的光芒照耀著幽暗的大地，讓我不再迷茫。恩師，時(shí)刻滋潤著我，灌溉著我，讓我的心靈不再空虛和匱乏。恩師，指引著我們前進(jìn)的方向，讓我們揚(yáng)起勝利的風(fēng)帆，橫渡金色的彼岸，為人生譜寫輝煌的篇章。怎會(huì)不值得我們敬仰？怎會(huì)不值得我們崇拜？怎會(huì)不值得我們感恩呢？

　　三八婦女節(jié)教師征文 篇75

　　和這群二（6）班的孩子朝夕相處整整有一年的時(shí)間了，在我的眼里，他們是那么的純真，那么的可愛！

　　這群孩子大部分的時(shí)間是呆在學(xué)校的，在學(xué)校每當(dāng)看到老師就好像看到自己的爸爸媽媽一樣，現(xiàn)在經(jīng)常能聽到孩子不由自主地叫老師：“媽媽。

　　記得一天上晚自習(xí)，我?guī)Ш⒆觽冏鐾曜鳂I(yè)后，想讓他們輕松輕松，于是我們玩起了“我們都是木頭人”的游戲，孩子們玩得很開心，這時(shí)有一位小男生突然叫道：“陳媽媽，你也和我們一起玩，好嗎？”這位孩子的話音未落，只聽到全班孩子在齊聲喊：“陳媽媽，陳媽媽，你也和我們一起玩。”一聲聲稚嫩的聲音在我耳邊不停的.縈繞著，是那么親切，是那么感人，讓我這個(gè)還沒當(dāng)媽媽的老師感受到了當(dāng)媽媽的幸福，多么懂事的孩子！

　　在一年級時(shí)，他們的音樂老師文老師外出學(xué)習(xí)幾天回來了，當(dāng)孩子們剛上完體育大課堂回教室時(shí)，剛走到教室門口，孩子們看見了正在的等他們上音樂課的文老師，我只看見這群孩子一窩蜂的涌向老師，有的孩子抱著老師的腿，有的孩子牽著老師，有的孩子不停地問：“文老師，你到哪里去了，好久沒有看到你了。”我站在一旁看到這一幕，頓時(shí)眼眶都濕潤了，不是因?yàn)橐�上課了，我真不忍心讓他們打擾他們。難怪很多老師說：“寄宿班的孩子就是那么親人！”

　　今天是教師節(jié)，在教師工作崗位上工作了整整七年的我，每一次的教師節(jié)都會(huì)有不同的體會(huì)，今年的教師節(jié)，讓我感動(dòng)！

　　快上晚自習(xí)了，當(dāng)我走到教室后門時(shí)，“哎，這么黑，這群孩子怎么不開燈�。俊闭�當(dāng)我跨進(jìn)教室前門時(shí)，燈突然亮了，孩子們齊聲喊道：“陳老師，祝您節(jié)日快樂！”頓時(shí)，我被眼前的一幕感動(dòng)了，“謝謝孩子們！”此時(shí)，這學(xué)期剛轉(zhuǎn)來的新生嚴(yán)浚銘喊道：“陳老師，你返頭看看后面。”“哇，好漂亮的圖畫啊！”黑板上是孩子們在晚自習(xí)前精心設(shè)計(jì)的圖畫，雖然畫得很一般，但是在我心中這是最美的圖畫了。

　　雖然這群孩子有時(shí)吵得確實(shí)很讓我頭疼，讓我心煩，但每當(dāng)回想起他們讓我感動(dòng)的那一幕幕，我的心煩又拋到九霄云外了。

　　三八婦女節(jié)教師征文 篇76

　　教師節(jié)快到了，我祝所有的老師節(jié)日快樂。敬愛的老師們，謝謝您你，您們?yōu)榱俗鎳�的�?qiáng)盛，選擇了這太陽下最神圣而又艱苦的取業(yè)，用畢業(yè)的精力，苦心培養(yǎng)我們這些祖國的幼苗。您們是光榮的人民教師。您們的美德贏得了大家的稱頌，您們的成就得到了社會(huì)的認(rèn)可。光榮，驕傲是屬于您們的。

　　我就讀于火炬小學(xué)已五年了，現(xiàn)已讀六年級，我忘不了火炬所有的老師對我的教育，從一年級和藹可親、多才多藝的楊教師，到二年級任勞任怨、勤勤懇懇的龍教師，直到從三年級教到六年級那認(rèn)真負(fù)責(zé)、辛勤操勞、兢兢業(yè)業(yè)、毫無怨言的徐老師，這些教我的班主任老師，哪個(gè)不值得我感謝？

　　一復(fù)一日，年復(fù)一年，老師們?yōu)槲覀儾賱诘膶?shí)在太多太多，為了我們，老師太辛苦了，不論是白天，還是黑夜，不管是刮風(fēng)，還是下雨，老師們總是那么負(fù)責(zé)。老師們就像是我的父母，無時(shí)無刻都在關(guān)心著我。我愛他們。

　　望著老師們辛苦的背景，我很心酸，恨不得變成老師的替身，為他們分憂解難。聽見老師沙啞的聲音，我不禁自責(zé)，因?yàn)槲抑�道老師是因�(yàn)槲覀儾挪煌５男�鬧才變得如此憔悴�？匆娎蠋熝劬χ車�的黑眼圈，就知道老師是給我們批改作業(yè)才變得這樣……。

　　雖然老師有時(shí)會(huì)冤枉我，但你們依然是我的師長。你們無私地奉獻(xiàn)，卻不求回報(bào)。見您們一天天蒼老卻依然認(rèn)真地工作，我了解，這也是為了我們這些祖國的花朵。你們整天站在花壇前，不知疲倦的給花澆水灌溉，默默無聞地盡你們的職責(zé)。你們忠誠于你們的事業(yè)，像一位嚴(yán)格的審美者毫不留情的指去花枝上每一滴污跡，把畢生的心血，化作千萬顆晶瑩的水珠，無私地灑向花叢……。

　　這就是你們——受人尊敬的'辛勤的園��！

　　您們的恩慧，我今生今世我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。敬愛的老師，我雖然不是詩人，但要把心中最美的詩獻(xiàn)上；我雖然不是畫家，但要把心中最美的畫獻(xiàn)上；我雖然不是歌唱家，但要把心中最美的歌獻(xiàn)上。在教師節(jié)即將到來之際，我想對所有老師說："謝謝您們！祝您們節(jié)日快樂"。一日為師，終身為師，沒有您們這些人類靈魂的工程師，世界就不會(huì)這么輝煌。一年后，我就要離開母校，但我不會(huì)忘記老師的恩情。老師在我腦海中的形象永遠(yuǎn)不會(huì)抹去！

　　三八婦女節(jié)教師征文 篇77

　　雖說明天才是教師節(jié)，但因?yàn)槭切瞧诹�，所以今天就提前過了，一大早，我就捧著三枝花到了學(xué)校。

　　這三枝花都是睡蓮，是我昨天晚上和媽媽挑了好長時(shí)間才選好的，花店里有很多花，每一種花都有不同的意義。睡蓮的花苞就像是我們，水是無窮無盡的知識(shí)，而老師就像是莖，我們是離不開知識(shí)的，就像是睡蓮是離不開水一樣，老師和莖一樣，源源不斷地把知識(shí)傳輸給我們，讓我們生機(jī)勃勃。我仔細(xì)挑了好幾株好看的花，讓老板好好地包裝起來。一想到老師看到花的情形，一股幸福的感覺就的涌上心頭。

　　到了學(xué)校，就看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)手里捧著花，手上拎著禮物袋，急匆匆地往班里走，時(shí)不時(shí)還聞一聞手中的花。臉上都洋溢著一種讓每個(gè)人都感到舒服的表情—————————那就是幸福。

　　在樓梯口上樓時(shí)，時(shí)不時(shí)看到一兩個(gè)手捧鮮花、盆景的'同學(xué)向樓下跑。一不小心撞到了人，急忙說聲“對不起”，便向樓梯口的右手邊的門進(jìn)去了，我知道，那是語文老師的辦公室，宋老師也在那里辦公。不知道過一會(huì)兒我會(huì)不會(huì)有和那幾個(gè)同學(xué)一樣的表現(xiàn)呢？

　　到了班上，剛放下書包，板凳還沒坐熱呢，就急忙忙和胥辰辰和卞金暄給老師送禮去了。因?yàn)橹芾蠋煹霓k公室就在教室的旁邊，所以我們先給周老師送。這是最讓我們感到幸福的事了。辦公室彌漫著陣陣花香�！爸芾蠋�，教師節(jié)快樂！”，“謝謝，謝謝你們啊”，“周老師，這個(gè)是蘆薈，可以……”“……”同學(xué)們爭先恐后的介紹自己的花，周老師笑了，我們也笑了，這個(gè)場面多么溫馨，幸福��！

　　等我們送完了周老師的禮物，也送了蘇老師的禮物之后，我們剛回到班上，宋老師也來了。大家相互對視一番后，不少同學(xué)紛紛站起來，給宋老師送花，送禮物，巧克力……宋老師不停的說謝謝，幸福的笑容在宋老師臉上綻放。大家的禮物送的差不多了。周老師正好也來了宋老師和周老師非常高興，周老師說下周二要給我們帶進(jìn)口糖吃，宋老師更是當(dāng)場從禮物當(dāng)中拿出一袋巧克力，給我們一人一個(gè)，最后還有幾位同學(xué)沒有拿到，宋老師就從準(zhǔn)備給他女兒的巧克力中拿了八顆。大家都舍不得吃，但我知道，那一定會(huì)是讓人陶醉其中的幸福的味道。

　　這個(gè)教師節(jié)里，涌動(dòng)著各樣的幸�！�…

　　三八婦女節(jié)教師征文 篇78

　　民國時(shí)，也有教師節(jié)。

　　只不過，最初的教師節(jié)并非由政府指定，而是民間自發(fā)倡導(dǎo)。當(dāng)時(shí)，在一些關(guān)注教育的著名學(xué)者倡導(dǎo)下，把每年的6月6日定為教師節(jié)。而在其宣言中，也明確提出，倡導(dǎo)教師節(jié)的目的就是為了“保障教師待遇”。

　　當(dāng)時(shí)的教師待遇，究竟如何呢？光從政府發(fā)布的文件來看，當(dāng)時(shí)的教師待遇，可謂是白領(lǐng)中的精英級別。民國建立后，孫中山就格外重視教育問題，提出小學(xué)教師的工資，必須是當(dāng)?shù)厣�活水平的兩倍以上。舉個(gè)例子，若是在某處，一個(gè)月的.基本生活費(fèi)要5塊大洋，那教師的待遇就必須在每個(gè)月10塊大洋的水平之上。后來，南京政府更是制定政策，要求每個(gè)地方的財(cái)政預(yù)算中，教育經(jīng)費(fèi)必須占到三成以上。

　　光看這兩條，足以讓人以為，民國時(shí)的教師是天之驕子�？蓪�(shí)際上，事實(shí)和法令規(guī)定，卻完全是兩碼事。

　　就民國時(shí)的教師待遇來看，大學(xué)教師的待遇無疑是較有保障，且工資也高。不管是徐志摩，還是魯迅兄弟，在大學(xué)教書期間，所領(lǐng)到的薪水都是令人羨慕的。到了中學(xué)教師這一層，也還不乏高收入者，如季羨林任教中學(xué)時(shí)，每個(gè)月幾十元的高工資，也足以讓人眼紅。但到了小學(xué)教師這一層，就問題頻出了。

　　民國時(shí)的欠薪，多數(shù)都發(fā)生在小學(xué)教員身上。工資低、工作不穩(wěn)定、經(jīng)常有欠薪的問題……一些有遠(yuǎn)見的大學(xué)教授看到小學(xué)教師們的困境，自發(fā)組織起來，呼吁設(shè)立教師節(jié)，就是為了確保教師們的工資收入。

　　然而，對于當(dāng)時(shí)頗為普遍的小學(xué)教師欠薪問題，教師節(jié)的設(shè)立，僅僅是一種心理安慰，無法收到實(shí)際的效果。后來，教師節(jié)盡管得到民國官方的承認(rèn)，但日期從原先的6月6日，改到了當(dāng)時(shí)考訂出來的孔子誕辰日8月27日，而且，不再提保障教師待遇、促使欠薪問題解決，僅剩下“尊師重道”，培養(yǎng)學(xué)生的尊師觀念。

　　培養(yǎng)尊師觀念，本來就是教師節(jié)的要義，并沒有錯(cuò)。只不過，在教師生活普遍成問題的情況下，避重就輕，不談教師的生存問題，空談尊師，不能不說是一種諷刺。

　　當(dāng)然，不管是6月6日，還是8月27日，當(dāng)時(shí)的教師節(jié)都未能真正受到重視。戰(zhàn)亂時(shí)期，一切以軍事為中心，在當(dāng)時(shí)，各省區(qū)幾乎都為了軍費(fèi)問題而焦頭爛額，多方搜刮，更不可能將財(cái)政收入的三成用于教育。

　　三八婦女節(jié)教師征文 篇79

　　老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！如果沒有您思想的滋潤，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)！傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！

　　老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

　　當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的`技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。

　　不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)垼�種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量……

　　用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。

　　老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。

　　假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

　　您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。

　　三八婦女節(jié)教師征文 篇80

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會(huì)珍惜……”每當(dāng)我聽到這首歌時(shí)，我總會(huì)情不自禁地想起我們親愛的老師。是她，教會(huì)了我們?nèi)绾握�確地處理同學(xué)之間的關(guān)系；是她，教會(huì)了我們?nèi)绾握�確而又快速地提高成績……

　　我們深知當(dāng)老師是辛苦的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒了自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于你們傳授給我們科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。

　　感謝您——老師，是您讓我們成為自信的、能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們未知的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！

　　感謝您——親愛的老師，您是一個(gè)我們永遠(yuǎn)信賴的.人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。您讓我們知道：只要我們愿意，能把一切煩惱向您傾訴，您也能不耐其煩地幫我們排憂解難。您常說您曾經(jīng)也是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

　　至今還記得軍訓(xùn)那幾天，原本您可以坐在辦公室慢慢享受您最后的假期，可您卻不放心我們這班調(diào)皮的孩子們，頂著烈日陪我們軍訓(xùn)，有時(shí)我們回頭偷偷地打鬧，您就會(huì)用那犀利的眼神制止我們，等到我們休息時(shí)，您的表情卻是180°大轉(zhuǎn)彎，您總是會(huì)笑瞇瞇地和我們聊天，問我們軍訓(xùn)是不是很累，我們總會(huì)像磕頭蟲似的使勁點(diǎn)頭，那時(shí)的您總會(huì)莞爾一笑，告訴我們軍訓(xùn)雖有苦但也有樂，人生亦是如此。

　　您的教學(xué)方法也與其他老師不同，您總是贊成讓我們自主站起來回答問題，哪怕是回答錯(cuò)了也沒有一句責(zé)備我們的話，有時(shí)同學(xué)們都不敢回答問題，您總是說一些鼓勵(lì)我們的話，其實(shí)我們都明白，您這樣做是為了鍛煉我們的膽量，讓我們能勇敢地站起來回答問題，勇于挑戰(zhàn)自我，因此，我衷心地感謝您對我的諄諄教導(dǎo)。

　　俗話說：一日為師，終身為父。您正如我們的父母默默地替我們操勞。在此，我要感謝您——老師，我們能為做您的學(xué)生而感到榮幸。

　　三八婦女節(jié)教師征文 篇81

　　在教師節(jié)，我們都會(huì)向老師致以最高的敬意。因?yàn)槔蠋煵粌H僅授予我們知識(shí)，同時(shí)，他們也教會(huì)了我們許多為人處世的道理。

　　當(dāng)我了解到許多學(xué)者及相關(guān)組織建議將教師節(jié)為9月28日——即孔子的誕辰時(shí)，我覺得這是一件十分令人欣喜的事。

　　孔子立杏壇、創(chuàng)儒學(xué)，座下桃李三千。他是中國教師中的偉大代表，他的思想貫穿了中國數(shù)千年并綿延至今�？梢哉f，孔子的思想對于中國的影響是十分巨大的——他那滲透在這個(gè)泱泱大國中的思想，造就了這個(gè)國家寬厚謙和、兼容并包的氣度。他是當(dāng)之無愧的“國之師”。

　　近來，我在網(wǎng)絡(luò)上瀏覽到有國際院校設(shè)立“孔子學(xué)院”并立意研究“孔學(xué)”的新聞時(shí)，感慨之余也不禁在心中升起一種自豪感。這則新聞在反映中國在國際上日益上升的地位同時(shí)，也證明了孔子的思想被世界所認(rèn)可——孔子的思想在今日也是人們值得探索與學(xué)習(xí)的。

　　另外，我認(rèn)為教師節(jié)在中國不僅僅應(yīng)是一個(gè)節(jié)日符號，更應(yīng)該是一個(gè)文化符號。中國應(yīng)該擁有一個(gè)具有自己特色的教師節(jié)。在我眼中，儒家思想是獨(dú)一無二的。它告訴我們何事為之，何事不為。它源于古代哲人在待人接物中的啟示與真知灼見，給我們展現(xiàn)了一幅哲思的長卷。它告訴我們什么叫作君子，它告訴我們?nèi)绾螛淞⒆约旱膬r(jià)值觀……而這在形成我們的民族精神以及行事準(zhǔn)則上擁有重大意義。

　　當(dāng)今社會(huì)隨著時(shí)代的洪流與時(shí)俱進(jìn)，而我們也理當(dāng)捍衛(wèi)我們自己的思想：尚禮、明德、尊長……一切都是過去、現(xiàn)在乃至未來都不可缺少的.。而儒家思想恰恰能將優(yōu)秀的思想傳遞給我們。在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，樹立正確的人生觀與擁有理性的思想對于我們何其重要。因此，我們應(yīng)時(shí)刻認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)：在外來文化面前，我們需要一面擁有我國鮮明色彩的旗幟，使我們的文化在世界強(qiáng)林中擁有一席之地。而弘揚(yáng)儒家思想是極好的一種方式。

　　末了，我想說的是：我希望儒家思想由我們繼續(xù)傳承——我希望有一個(gè)特殊的教師節(jié)，讓我們莘莘學(xué)子也向這位偉大的國之師敬禮！

　　9月28日，是國之師的教師節(jié)！

　　三八婦女節(jié)教師征文 篇82

　　老師給我們的禮物數(shù)不勝數(shù)，送給我們淡淡的風(fēng)，快樂隨風(fēng)飛揚(yáng)；送給我們淡淡的雨，幸福隨雨而下，教師節(jié)到了，我們有能送老師什么呢？一束美麗的鮮花？太老套了，一個(gè)熱情的擁抱？沒有新意，送老師一本笑話大全？老師有沒時(shí)間看……老師的身體越來越差了，每次上課都扶著腰，我們決定在教師節(jié)到來之際，給老師“47個(gè)快樂”因?yàn)槲覀儼嘤?7名光榮的少先隊(duì)員。

　　開始獻(xiàn)禮物了，毛巾、雨傘、茶葉、圖書……因?yàn)槔蠋煵辉试S我們買花，說是浪費(fèi)，所以同學(xué)們就買些實(shí)用的。

　　到我了，我兩手空空的上去，大家都用疑惑的眼光看著我，我轉(zhuǎn)過身，對著大家說：“我給老師唱一首歌，大家一起唱，好不好？”“好！”肯定堅(jiān)定的語氣，不帶一絲猶豫。

　　“啦……”

　　你給我一句話就打開我一扇窗

　　你給我一個(gè)微笑我就渾身是力量你給我一個(gè)眼神我就找到了方向你放開雙手讓我遨游知識(shí)的海洋老師呀老師你像我兄長老師呀老師像老朋友一樣老師呀老師是我學(xué)習(xí)的榜樣你給我的一切我永遠(yuǎn)不會(huì)忘你給我一句話就打開我一扇窗你給我一個(gè)微笑我就渾身是力量你給我一個(gè)眼神我就找到了方向你放開雙手讓我遨游知識(shí)的海洋老師呀老師你像我兄長老師呀老師像老朋友一樣老師呀老師是我學(xué)習(xí)的榜樣你給我的一切我永遠(yuǎn)不會(huì)忘老師呀老師你像我兄長老師呀老師像老朋友一樣老師呀老師是我學(xué)習(xí)的榜樣你給我的一切我永遠(yuǎn)不會(huì)忘啦。

　　”我們齊唱著老師這首歌，唱完了，老師激動(dòng)的把我摟在懷里，我突然發(fā)現(xiàn)，一滴淚水從我的手心劃過，時(shí)間仿佛停止了，就連最調(diào)皮的同學(xué)，也沉默了，每個(gè)人想起了許許多多的老師，淚水像斷了線的珠子一滴兩滴留下來，過了好久，教室里響起了雷鳴般經(jīng)久不息的掌聲……下課鈴響起了，宣告著老師的含辛茹苦……老師，拾一片落葉，讓她寫滿金色的`篇章，送到您的桌旁，告訴您我們最美的愿望是您的健康幸福；喚起一陣微風(fēng)，讓它滿載綠色的清涼，拂過你的額頭，為您帶走所有的煩惱與哀傷……最后祝您：教師節(jié)快樂！老師您辛苦了！

　　三八婦女節(jié)教師征文 篇83

　　還記得老師帶病堅(jiān)持上課而暈倒時(shí)的情景？還記得小學(xué)時(shí)你上課不認(rèn)真時(shí)老師用沙啞的嗓子給你補(bǔ)完那節(jié)課的畫面？老師用她那知識(shí)的甘露，培育過多少祖國的花朵！可是，當(dāng)老師送走這一批批學(xué)生時(shí)，有多少學(xué)生記得這一位位曾經(jīng)給過他許多知識(shí)甘露的老師？人情太冷漠，我們需要一顆感恩的心！

　　感恩老師，你可曾忘記，師生那一份份真情？記得是那一次，我上課不認(rèn)真，被老師罰到辦公室補(bǔ)課。那時(shí)老師已經(jīng)上了兩節(jié)課了，而且一口水也沒喝。但她還是很認(rèn)真地給我補(bǔ)完了這節(jié)課。那天碰巧下雨，老師還送我回家。為此，她的衣服全濕了。老師為什么要這么做？她完全可以不送我回家，更可以不給我補(bǔ)上這節(jié)課，但她為什么要這么做？因?yàn)檫@是她的責(zé)任，也是道德要求。平凡中不一定沒有愛，只是我們沒有體會(huì)到而已。

　　感恩老師。你可曾記得，是誰帶你在知識(shí)的海洋中遨游？是誰帶你去體會(huì)“老驥伏櫪，志在千里”的非凡氣概？是誰帶你去感受“春”的腳步？是誰帶你去體驗(yàn)“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里”的豪情壯志？小學(xué)六年，初中一年，是誰將知識(shí)傳遞給我們？是誰教你的“學(xué)而時(shí)習(xí)之”？是我們的老師！哪一個(gè)人沒有老師？就算是名人的知識(shí)也是老師在傳遞的。她們默默地奉獻(xiàn)青春，有誰獎(jiǎng)勵(lì)過她們？教師節(jié)的一聲問候，也能滋潤老師的心田！

　　感恩老師，是老師教會(huì)我們做人的道理。記得有一次，我把一個(gè)同學(xué)的鼻子打出血，那位同學(xué)告訴了老師，老師問我怎么回事，我便說是他先打我的，我一生氣，就把他的`鼻子打出血了。老師讓我跟他說對不起，我卻固執(zhí)的說：“為什么？我又沒做錯(cuò)！”老師并沒有責(zé)怪我，而是語重心長地說：“很多時(shí)候不是自己想怎樣就怎樣的，因?yàn)槿穗H交往是多面性的。想別人對你好，你就要先對別人好，所謂‘退一步，海闊天空’”我好像明白了一點(diǎn)兒，對那個(gè)同學(xué)道歉了，老師也原諒了我。至今老師那番話，還在我耳邊頻頻回響……

　　老師，您是多么地偉大！您不辭勞苦，為我們批改作業(yè)。多少次路過你家門前，看見你那蒼白的臉……

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生……”我們需要一顆感恩的心！

　　三八婦女節(jié)教師征文 篇84

　　為了慶祝教師節(jié)，培養(yǎng)隊(duì)員們感恩的心和尊師重教的良好風(fēng)尚，鸞鳳中心小學(xué)少先隊(duì)以“感恩·教師節(jié)”為主題開展了五個(gè)系列活動(dòng)，來表達(dá)同學(xué)們對老師們的無限尊敬和熱愛。

　　9月7日，少先隊(duì)大隊(duì)長傅詩婕代表少先隊(duì)大隊(duì)部向全體隊(duì)員致《慶祝教師節(jié)倡議書》，提議大家發(fā)揚(yáng)勤儉的優(yōu)良傳統(tǒng)，用愛的行動(dòng)來回報(bào)老師給予的愛，開展五個(gè)活動(dòng)慶祝教師節(jié)：

　　一、利用廢舊物品自制一個(gè)環(huán)保禮物，贈(zèng)送給老師。

　　二、自制賀卡，寫下祝福的話或小詩或文章送給老師。

　　三、悄悄地告訴老師一個(gè)小秘密。

　　四、上課前全班給老師敬一個(gè)禮，說一聲“老師，您辛苦了！”

　　五、全班唱一首祝福的歌獻(xiàn)給老師。

　　該倡議獲得全體隊(duì)員的一致贊同，各中隊(duì)在中隊(duì)干部的組織下紛紛開展慶�；顒�(dòng)，紅領(lǐng)巾廣播站和小記者站共播報(bào)慶祝教師節(jié)的稿件40余篇，現(xiàn)場采訪十余人次，邀請老師和同學(xué)到廣播室做客播錄節(jié)目4次，充分發(fā)揮宣傳作用，以配合活動(dòng)的.開展。

　　9月10日一大早，同學(xué)們就等候在教室，自己管理好自己的班級，用朗朗的讀書聲迎接老師的到來。講臺(tái)上堆放著自制禮物和賀卡，滿載著同學(xué)們對老師的敬意。

　　在老師踏進(jìn)教室的那一刻，班長一聲“起立”，全體同學(xué)以標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，一句“老師，您辛苦了”向老師致以深情的問候。童稚的歌聲飄蕩在校園中，一首《靜靜的深夜》凝結(jié)了同學(xué)們對老師辛勤付出的無限感恩之情。另外，六年級同學(xué)還利用宣傳板報(bào)制作了“許愿墻”，心型的造型里寫滿了對老師真情的祝愿。五年段優(yōu)秀隊(duì)員也組成一支“清潔隊(duì)”來回出入于每個(gè)老師的辦公室、教研室。那干凈的地板，亮潔的桌面，明凈的窗臺(tái)仿佛都在訴說著隊(duì)員們的心聲。

　　各個(gè)班級分別以多種方式表達(dá)了隊(duì)員們尊敬和熱愛老師的片片真情，表露了全體學(xué)生對母校、對老師的感恩之情。即將退休的鄭老師在接受學(xué)生們的祝福后，激動(dòng)地說：“孩子們那顆顆晶瑩的心就是用愛心澆灌的成果��！”

　　活動(dòng)結(jié)束后，�？傒o導(dǎo)員老師對每個(gè)學(xué)生說：“學(xué)會(huì)感恩是一個(gè)人的基本品德，我們要將活動(dòng)延續(xù)，將隊(duì)員們對母校、對老師的感恩之情延續(xù)，并貫穿于我們學(xué)習(xí)、生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中�！�

　　三八婦女節(jié)教師征文 篇85

　　金色九月，秋高氣爽。在這充滿著豐收喜悅的時(shí)節(jié)，我們即將迎來第36個(gè)教師節(jié)，在此，我代表學(xué)校全體行政向辛苦耕耘、默默奉獻(xiàn)的全體教職員工致以節(jié)日的問候，并衷心祝愿你們工作順利，生活愉快！

　　大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨過后，更見青松巍峨！過去的一學(xué)年，是緊張而又令人振奮的一學(xué)年，是卓有成效的一學(xué)年，在這一學(xué)年里，全校師生員工齊心協(xié)力，以職校人特有的精神風(fēng)貌，在探索中前進(jìn)，在實(shí)踐中升華，在創(chuàng)造中實(shí)現(xiàn)夢想，向社會(huì)交出了一份滿意的答卷：不但成功舉辦了首屆職教成果展，還順利通過了國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校的評估驗(yàn)收，并在今年的高考中再創(chuàng)佳績。這些都是我們?nèi)�體師生用智慧和心血譜寫的陳村職校歷史上絢麗多彩的新篇章！

　　今天，是第36個(gè)教師節(jié)。九月，尊師重教是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的`氣息，尊師重教是永遠(yuǎn)的美德，過去的、現(xiàn)在的、將來的，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福；又是九月，教師節(jié)踏著輕盈的步伐緩緩而來，對于每一個(gè)人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師一直是教育、激勵(lì)、抲護(hù)我們的人，雖然他們生活平淡，卻情系教育，心聯(lián)學(xué)子；他們有蠟燭精神，燃燒著自己，卻照亮了別人；在人類社會(huì)發(fā)展的歷史長河中，教師承擔(dān)著承前啟后，繼往開來的光榮使命，教師用自己的心血塑造了一代又一代人去開拓，支去進(jìn)�。�

　　本校走過的十二年，是一部創(chuàng)業(yè)史，是一部奮斗史，又是一首贊歌！我們學(xué)校的老師來自全國各地，大江南北，為了**的教育事業(yè)，勤于執(zhí)教，默默奉獻(xiàn)著自己的青春，在這片熱土上揮灑著汗水。他們當(dāng)中，有佛山市優(yōu)秀教師何向陽、王海平、有區(qū)優(yōu)秀班主任謝權(quán)生、談衛(wèi)兵，有區(qū)教書育人優(yōu)秀教師湯勇，還有更多默默無聞的部長，科長，班主任和科任教師。正是有這許許多多教師的努力，才使我校創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌的！這些教師很值得我們每一位同學(xué)尊重和愛戴。我們學(xué)校一向來都有著尊師重教的傳統(tǒng)，希望同學(xué)們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這個(gè)傳統(tǒng)，尊重教師，聆聽老師的教誨，努力把自己培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞母咧猩��?/p>

　　三八婦女節(jié)教師征文 篇86

　　如果說青春是一片沙灘，那年少時(shí)青澀懵懂的我們，就是沙灘邊擱淺的魚蝦。也許沒有人教導(dǎo)它們該如何去面對、改變無法預(yù)知的危險(xiǎn)。也許就這樣離去，還未曾走近這繽紛美好，甚至沒有了解身邊的一切。而在擱淺時(shí)，心中渴望的是有一雙手把自己拉出這未知的恐怖，運(yùn)氣好的也許會(huì)遇到。但是并不是每條小魚蝦都會(huì)這么幸運(yùn)的，不是嗎？

　　我們和小魚蝦一樣，又不樣。我們同樣也是擱淺在人生大道起點(diǎn)，但也會(huì)有一群人為我們指引接下來的道路。我們和小魚比起來不知幸運(yùn)了多少，他們也許被救下就那么一次，也許下一次就又無法幸免了。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笔菑墓胖两穹浅５湫偷挠脕碣濏灷蠋煹脑娋洹Ｋ�那透露的無私奉獻(xiàn)的精神就是老師的精神。

　　不管是在教授孩子什么，只要是老師，都會(huì)希望孩子能夠在自己的教導(dǎo)下成長。于是不經(jīng)意間，歲月拂經(jīng)她的前額，又留下一絲絲細(xì)小的皺紋。歲月吹過她的'發(fā)絲，又染白了一根根雪白的細(xì)絲。但是誰都知道這是因?yàn)槔蠋煘槲覀冑M(fèi)心勞神，歲月才這么快改變了她。但是誰都不知道老師究竟為我們付出了多少，甚至我們無法想象。

　　年少無知的我曾對老師的諄諄教誨左耳進(jìn)右耳出，對老師的教育當(dāng)成是不喜歡自己的標(biāo)志。但是想一想，又有幾個(gè)孩子能在當(dāng)時(shí)明白老師的良苦用心呢！

　　不知應(yīng)該說些什么來彌補(bǔ)自己的錯(cuò)誤，不知說些什么來感謝那些為我們無私奉獻(xiàn)的老師們，不知能做些什么來報(bào)答他們，甚至不知能否再遇見他們。

　　想想自己曾經(jīng)不喜歡的老師，再想想自己曾經(jīng)非常喜歡的老師，又或者是現(xiàn)在的老師。他們?yōu)槲覀兏冻隽硕嗌�，甚至他們說過，只有以后再遇到他們時(shí)還記得他們，叫他們一聲就好。

　　憶起走在大街上，貪戀著風(fēng)景，卻忘了看前方的道路。忽然一聲呼喚，朦朦間才反應(yīng)回來，轉(zhuǎn)過頭一看，是那張熟悉又漸漸陌生的臉：他們還記得我！

　　我以后會(huì)記得他們嗎？

　　我不知道，也許會(huì)吧！但時(shí)光會(huì)沖刷、淡漠一切。我唯有把握當(dāng)下，改變現(xiàn)在吧！謝謝您，為我勞心勞力，教師節(jié)快樂！希望風(fēng)會(huì)帶著我的祝福來到您的身邊。

　　三八婦女節(jié)教師征文 篇87

　　天空因?yàn)轱w鳥而絢爛，海洋因?yàn)椴�濤而雄渾，春天因�(yàn)轷r花而多姿，冬天因?yàn)榘籽┒�晶瑩，而我們學(xué)生的生活，因?yàn)椤袄蠋煛倍�美麗�?/p>

　　最近在課堂上看到您容光滿面，我也替您感到快樂與舒心。您是我見過的一位導(dǎo)師。我覺得把您比作一位園丁，一位我們?nèi)�班都敬愛的慈母，一點(diǎn)都不過分。

　　老師您從未說過一句怨言。您剛來到我們班的時(shí)候我對您的嚴(yán)厲還不理解，總以為自己是對的�？涩F(xiàn)在不同了，我已經(jīng)“讀懂”了您的嚴(yán)厲：是對我們的關(guān)愛。

　　您不僅是我們生活中的好老師，也是我們學(xué)習(xí)上的好老師。每一天都能看到您溫和又有點(diǎn)可愛的微笑，讓人看到了覺得您很平易近人與對生活很樂觀與積極。所以，我覺得您就這一點(diǎn)就讓我們學(xué)到：人生是豐富多彩的，我們時(shí)時(shí)刻刻應(yīng)保持一顆積極樂觀的心去面向生活。我作為您的學(xué)生應(yīng)該好好地感謝您。

　　談到學(xué)習(xí)，您也功不可沒。還記得當(dāng)初我的寫作水平低得很，但通過您的引導(dǎo)鼓勵(lì)，我的寫作能力由以前字?jǐn)?shù)不夠到現(xiàn)在字?jǐn)?shù)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求，甚至超過了標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)您教到古文一類文篇時(shí)，我看您為我們班所付出的艱辛。您為我們一句一句地研讀，每一個(gè)細(xì)節(jié)都做到念念不忘與有章可循，讓我們在這類文本上的學(xué)習(xí)顯得益彰，困難都能解決了。您還有一點(diǎn)比較讓人感到您在眾所教師之中的與眾不同：那就是您經(jīng)常給我們補(bǔ)充課外知識(shí)，在課堂上還不時(shí)講一些古典笑話，增加我們對課內(nèi)與課外知識(shí)面的擴(kuò)展。也許這是老師您多年積累下來的經(jīng)驗(yàn)吧。因而讓我們在語文學(xué)習(xí)上對之充滿了極大的興趣。我很感激老師您帶給我在語文學(xué)習(xí)上的樂趣，因?yàn)樗鼘ξ沂�分有益�?/p>

　　我相信用語言文字來表達(dá)對老師您深深地感激之情顯得有點(diǎn)薄弱，所以我決定用我的努力在六年級里實(shí)現(xiàn)老師心中的那個(gè)的'期望，我也會(huì)以實(shí)際行動(dòng)來證明我對老師您的一番感激之情！

　　最后，老師，我想對您說：您是我人生中的指路明燈，指導(dǎo)我正確的方向。我要將感恩之心獻(xiàn)給您。我不會(huì)忘記，我遭遇尷尬時(shí)您那鼓勵(lì)的眼神；我不會(huì)忘記，成績下降時(shí)您那鼓勵(lì)的笑臉；不會(huì)忘記，取得成功時(shí)您那無言的喜悅。教師節(jié)來臨之際，我獻(xiàn)上最深情的祝福：“老師，教師節(jié)快樂！”祝：工作順利，事事順心！

　　三八婦女節(jié)教師征文 篇88

　　秋高氣爽，天像擦拭得一塵不染的玻璃，輕盈的云朵雪白雪。

　　白，如奶汁一樣。

　　教師節(jié)的前一天，同學(xué)們在談?wù)摻處煿?jié)給老師送個(gè)什么精美的小禮物，有人說送鮮花，有人說送賀卡……應(yīng)有盡有�？�11歲的佳佳卻為送什么禮物而犯愁。

　　9月10日——教師節(jié)，天剛蒙蒙亮。佳佳就起床了。這天清晨，天上的云淡淡的，清新的空氣中透出一絲涼意。佳佳背著書包，穿著藍(lán)色的.校服。戴著鮮新的紅領(lǐng)巾，飛快地向?qū)W校走去。路上的佳佳心里老想著給老師送一個(gè)怎樣稱心如意的禮物。一陣風(fēng)吹來，路旁的九月菊發(fā)出一絲淡淡的香味，這引起了佳佳的注意，佳佳走到菊叢中，蹲下來，仔細(xì)的想了想，九月菊雖然不美，但它生命力強(qiáng)，百花凋謝，它依然開放，這不象是我們的老師嗎？于是，她挑選野花，她選了又選，挑了又挑，好不容易才摘了一束花，她抓住菊花，哼著歌兒來到了學(xué)校。

　　來到學(xué)校，她悄悄地來到老師辦公室，發(fā)現(xiàn)辦公室里沒人，她感謝老天爺幫了她一個(gè)大忙。她又向窗戶里透視，輕輕地推開窗門，發(fā)現(xiàn)老師的辦公桌上只有幾件非常普通的東西，右角放著一個(gè)地球儀和一個(gè)臺(tái)歷，臺(tái)歷上正翻到了九月九日這一頁，桌面上還有一本未改完的作業(yè)本，本子上面的叉和勾記錄著老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，上面還有一盒老花眼鏡，老師為了我們一整夜沒合眼，付出了多少心血啊，上段還有一個(gè)小筆筒，佳佳小心翼翼地把菊花插在了筆筒里面，邊插邊想著，心里面也對老師有無比的感激，筆筒里的幾束鮮花不時(shí)散發(fā)出一陣陣濃郁的芳香，彌漫了整個(gè)辦公室。她看著這些鮮花，心里默默地說："花兒啊，你是我們一個(gè)個(gè)學(xué)生的化身，請你把我們對老師的全部敬意和祝福帶給我們親愛的老師。小姑娘還想到了一會(huì)兒老師看到這些菊花一定很高興，想著想著，小姑娘臉上露出了一絲笑意。陽光透進(jìn)屋子里，把鮮艷的鮮花照得發(fā)光，照得佳佳出了燦爛的微笑，這個(gè)畫面是一幅多么美麗的敬師圖，這個(gè)教師節(jié)禮物又是多么的美好啊

　　三八婦女節(jié)教師征文 篇89

　　站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來了一個(gè)難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長的一中全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康！我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒！

　　當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的'，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于（學(xué)生無憂網(wǎng)）傳授我們的科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。

　　感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！

　　感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

　　感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識(shí)和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長的我們做到了最好！或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留。

　　感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，們中體驗(yàn)都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。

　　親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒！

　　最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂！

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