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      2. 中考語文閱讀答題技巧

        時間:2024-06-09 02:15:39 中考 我要投稿

        中考語文閱讀答題技巧

          渲染氣氛,烘托人物,點明背景,深化內涵。

        中考語文閱讀答題技巧

          怎么都跑不出這十六個字了,這就是你們之間的黑話。

          那么問題又來了?上哪兒去找這些黑話呢?

          我們知道,高考的題目和答案都是公開的,網上都是有歷年真題的,所以我們要做的,就是總結。每做一道題,就要對題目進行歸類,這個題目屬于關鍵詞語意思理解啊還是說段落結構梳理啊等等。有這個意識,加上課內怎么說一學期也會有個至少幾十篇的練習量,你就能積累不少的這樣的對應,這么說還是有點空洞是吧,那就看看下面總結的一小部分詩歌閱讀里面的意境分析題。

          詩歌形象鑒賞:分析意境型

          提問方式:這首詩營造了一種怎樣的意境?

          提問:這首詩描繪了一幅怎樣的畫面?表達了詩人怎樣的思想感情?

          分析:這是一種最常見的題型。所謂意境,是指寄托詩人情感的物象(即意象)綜合起來構建的讓人產生想像的境界。它包括景、情、境三個方面。答題時三方面缺一不可。

          步驟:

          ①描繪詩中展現的圖景畫面。

          ②概括景物所營造的氛圍特點。一般用兩個雙音節詞即可,例如孤寂冷清、恬靜優美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等,注意要能準確地體現景物的特點和情調。

          ③分析作者的思想感情。切忌空洞,要答具體。比如只答表達了作者感傷的情懷是不行的,應答出為什么而感傷。

          接下來以白居易《夜雪》示例:

          已訝衾枕冷,復見窗戶明。

          夜深知雪重,時聞折竹聲。

          問題:閱讀全文,試賞析本詩所體現的意境。

          回答:本詩描述了夜雪折竹、衾枕冰冷等畫面,通過側面烘托的手法,渲染了夜雪之大,營造了凄清冷落的氣氛,表達了作者遭遇貶謫后孤寂恬淡的心境。

          接下來總結詩歌鑒賞常見意境術語:

          雄渾壯麗,如大漠孤煙直,長河落日圓;

          幽清明凈,如明月松間照,清泉石上流;

          沉郁孤愁,如野曠天底樹,江清月近人;

          和諧靜謐,如渡頭余落日,墟里上孤煙;

          開闊蒼涼,如千嶂里,長煙落日孤城閉;

          高遠遼闊,如落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色。

          可供兩兩組合的詞有:

          宏闊蒼涼、雄渾、莽蒼、遼闊、高遠、壯闊、深遠、幽遠;

          細膩空寂、纏綿、幽靜、幽美、寧謐、婉轉、朦朧、靜美;

          繁復繁麗、熱烈、高亢、繁華、喧鬧;

          清冷暗淡、渺茫、寥落、蕭條、荒涼、冷寂、荒蕪、淳樸、清麗(清新明麗)、恬淡、凄清冷落、冷森幽僻;

          這就是積累啊,到考試的時候,沒有這些黑話,答案就是無效的,語言再美也沒用啊。本詩的語言充滿著一種明媚的憂傷,好像流動的琉璃是很美,但是可能的得分點就是本詩渲染了滄桑凄涼的景象這樣的句子,而這些是之前考試和之后會重復的東西。

          永遠記住,閱讀不可能考個性化表達(個別閱讀延伸題除外)。既然要寫出得分點,這個得分點必然是黑話也就是之前出現過的,以后也會重復的東西。

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              渲染氣氛,烘托人物,點明背景,深化內涵。

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              怎么都跑不出這十六個字了,這就是你們之間的黑話。

              那么問題又來了?上哪兒去找這些黑話呢?

              我們知道,高考的題目和答案都是公開的,網上都是有歷年真題的,所以我們要做的,就是總結。每做一道題,就要對題目進行歸類,這個題目屬于關鍵詞語意思理解啊還是說段落結構梳理啊等等。有這個意識,加上課內怎么說一學期也會有個至少幾十篇的練習量,你就能積累不少的這樣的對應,這么說還是有點空洞是吧,那就看看下面總結的一小部分詩歌閱讀里面的意境分析題。

              詩歌形象鑒賞:分析意境型

              提問方式:這首詩營造了一種怎樣的意境?

              提問:這首詩描繪了一幅怎樣的畫面?表達了詩人怎樣的思想感情?

              分析:這是一種最常見的題型。所謂意境,是指寄托詩人情感的物象(即意象)綜合起來構建的讓人產生想像的境界。它包括景、情、境三個方面。答題時三方面缺一不可。

              步驟:

              ①描繪詩中展現的圖景畫面。

              ②概括景物所營造的氛圍特點。一般用兩個雙音節詞即可,例如孤寂冷清、恬靜優美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等,注意要能準確地體現景物的特點和情調。

              ③分析作者的思想感情。切忌空洞,要答具體。比如只答表達了作者感傷的情懷是不行的,應答出為什么而感傷。

              接下來以白居易《夜雪》示例:

              已訝衾枕冷,復見窗戶明。

              夜深知雪重,時聞折竹聲。

              問題:閱讀全文,試賞析本詩所體現的意境。

              回答:本詩描述了夜雪折竹、衾枕冰冷等畫面,通過側面烘托的手法,渲染了夜雪之大,營造了凄清冷落的氣氛,表達了作者遭遇貶謫后孤寂恬淡的心境。

              接下來總結詩歌鑒賞常見意境術語:

              雄渾壯麗,如大漠孤煙直,長河落日圓;

              幽清明凈,如明月松間照,清泉石上流;

              沉郁孤愁,如野曠天底樹,江清月近人;

              和諧靜謐,如渡頭余落日,墟里上孤煙;

              開闊蒼涼,如千嶂里,長煙落日孤城閉;

              高遠遼闊,如落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色。

              可供兩兩組合的詞有:

              宏闊蒼涼、雄渾、莽蒼、遼闊、高遠、壯闊、深遠、幽遠;

              細膩空寂、纏綿、幽靜、幽美、寧謐、婉轉、朦朧、靜美;

              繁復繁麗、熱烈、高亢、繁華、喧鬧;

              清冷暗淡、渺茫、寥落、蕭條、荒涼、冷寂、荒蕪、淳樸、清麗(清新明麗)、恬淡、凄清冷落、冷森幽僻;

              這就是積累啊,到考試的時候,沒有這些黑話,答案就是無效的,語言再美也沒用啊。本詩的語言充滿著一種明媚的憂傷,好像流動的琉璃是很美,但是可能的得分點就是本詩渲染了滄桑凄涼的景象這樣的句子,而這些是之前考試和之后會重復的東西。

              永遠記住,閱讀不可能考個性化表達(個別閱讀延伸題除外)。既然要寫出得分點,這個得分點必然是黑話也就是之前出現過的,以后也會重復的東西。