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2016年中考數(shù)學(xué)圖形與幾何的知識考點
離2016年中考時間還有60多天的時間，大家是否已經(jīng)感受到了時間的緊迫感?下面YJBYS小編為大家搜索整理了關(guān)于中考數(shù)學(xué)圖形與幾何的知識考點，歡迎參考借鑒，希望對大家備考有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生培訓(xùn)網(wǎng)!
考點1：圓周、圓弧、扇形等概念，圓的周長和弧長的計算，圓的面積和扇形面積的計算
考核要求：(1)理解圓周、圓弧、扇形等概念;(2)掌握圓的周長和弧長的計算;(3)掌握圓的面積和扇形面積計算，理解與掌握圓的周長和弧長、圓的面積和扇形面積公式是解決有關(guān)問題的關(guān)鍵，在解有關(guān)問題時，要注意：(1)正確的識別圓心、半徑和圓心角：(2)進行有關(guān)計算時，中間過程可適當(dāng)保留;(3)注意精確度的要求(尤其要注意精確度的要求，在2009).
考點2：線段相等、角相等、線段的中點、角的平分線、余角、補角的概念，求已知角的余角和補角
考核要求：(1)能對線段中點、角的平分線進行文字語言、圖形語言、符號語言的互譯;(2)初步掌握和余角、補角有關(guān)的計算。注意：余角、補角的定義中，只和角的大小有關(guān)，和位置無關(guān)。
考點3：尺規(guī)作一條線段等于已知線段、一個角等于已知角、角的平分線，畫線段的和、差、倍及線段的中點，畫角的和、差、倍
考點4：長方體的元素及棱、面之間的位置關(guān)系，畫長方體的直觀圖
長方體的元素及棱、面之間的位置關(guān)系是直線之間、直線和平面之間及平面和平面之間位置關(guān)系的縮影，基本要領(lǐng)比較多，掌握這一知識點的關(guān)鍵在于從概念出發(fā)，結(jié)合長方體的直觀圖來理解這些位置關(guān)系，畫長方體的直觀圖主要掌握“斜二側(cè)畫法”，關(guān)鍵是理解12條棱之間的位置關(guān)系。
考點5：圖形平移、旋轉(zhuǎn)、翻折的有關(guān)概念
圖形平移、旋轉(zhuǎn)、翻折是平面內(nèi)圖形運動的三種基本形式，主要性質(zhì)是運動前后相比，只是圖形的位置發(fā)生了變化，但圖形的大小和形狀并沒有改變(即運動前后的兩圖形全等)，決定圖形平移的主要因素是移動的方向和移動的距離，平移前后的位置是解決平移問題的關(guān)鍵，圖形旋轉(zhuǎn)的主要因素是旋轉(zhuǎn)中心和旋轉(zhuǎn)角、旋轉(zhuǎn)過程中的不動點即為旋轉(zhuǎn)中心，任意一對對應(yīng)點與旋轉(zhuǎn)中心的連線所成的角為旋轉(zhuǎn)角，翻折的主要因素是折痕，聯(lián)結(jié)任意一對對應(yīng)點所成的線段都被折痕垂直平分。
考點6：軸對稱、中心對稱的有關(guān)概念和的關(guān)性質(zhì)
軸對稱是指兩個圖形中某一個沿一條直線翻折后與另一個圖形重合;中心對稱是其中一個圖形繞旋轉(zhuǎn)180度后能與另一個圖形重合，聯(lián)結(jié)對稱點的連線都經(jīng)過對稱中心，并且被對稱中心所平分，要確定兩個成中心對稱圖形的對稱中心，只要將其中的兩個關(guān)鍵點與它們的對應(yīng)點相連，連線的交點即為對稱中心。
考點7：畫已知圖形關(guān)于某一直線對稱的圖形、已知圖形關(guān)于某一點對稱的圖形
考點8：平面直角坐標(biāo)系的有關(guān)概念，直角坐標(biāo)平面上的點與坐標(biāo)之間的——對應(yīng)關(guān)系
直角坐標(biāo)系把平面分成了六部分;第一、二、三、四象限和軸、軸。各部分的符號特征分別為：第一象限(+、+)，第二象限(-、+)，第三象限(-、-)，第四象限(+、-);軸上的縱坐標(biāo)為0，軸上的點橫坐標(biāo)為0，直角坐標(biāo)平面上的點與坐標(biāo)——對應(yīng)，即：任意一個點的坐標(biāo)唯一確定，同時任意一個坐標(biāo)所對應(yīng)的點也唯一確定，確定一個點的坐標(biāo)往往需要確定點到、軸的距離和點所在的象限。注意：坐標(biāo)(A、B)是一個有序?qū)崝?shù)對，即當(dāng)時，(a，b)和(b，a)表示的點完全不同。
考點9：直角坐標(biāo)平面上的點的平移、對稱以及簡單圖形的對稱問題
考點10：相交直線的有關(guān)概念和性質(zhì)
考點11：畫已知直線的垂線、尺規(guī)作線段的垂直平分線
考點12：同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角的概念
考點13：平行線的判定與性質(zhì)
考點14：三角形的有關(guān)概念、畫三角形的高、中線、角平分線、三角形外角的性質(zhì)
考點15：三角形的任意兩邊之和大于第三邊的性質(zhì)、三角形的內(nèi)角和
考點16：全等形、全等三角形的概念
考點17：全等三角形的判定與性質(zhì)
考點18：等腰三角形的性質(zhì)與判定(含等邊三角形)
考點19：命題、定理、證明、逆命題、逆定理的有關(guān)概念
考點20：直角三角形全等的判定
考點21：直角三角形的性質(zhì)、勾股定理及其逆定理
考點22：直角坐標(biāo)平面內(nèi)兩點間的距離公式
考點23：角的平分線和線段的垂直平分線的有關(guān)性質(zhì)
考點24：軌跡的意義及三條基本軌跡(圓、角平分線、中垂線)
考點25：多邊形及其有關(guān)概念、多邊形外角和定理
考點26：多邊形內(nèi)角和定理
考點27：平行四邊形(包括矩形、菱形、正方形)的概念
考核要求：理解包括矩形、菱形、正方形等特殊平行四邊形在內(nèi)的平行四邊形的定義.
考點28：平行四邊形(包括矩形、菱形、正方形)的性質(zhì)、判定
考核要求：掌握平行四邊形、矩形、菱形、正方形的性質(zhì)、判定定理，并能應(yīng)用這些知識解決問題.
考點29：梯形的有關(guān)概念
考核要求：認真理解梯形的有關(guān)概念(如梯形的底、高和腰)
考點30：等腰梯形的性質(zhì)和判定
考核要求：在理解兩類特殊梯形定義的基礎(chǔ)上，掌握等腰梯形的性質(zhì)和判定定理，并應(yīng)用性質(zhì)和判定定理解決一些數(shù)學(xué)問題.
注意：梯形的幾種常見輔助線很重要，從中可以看出梯形與平行四邊形和三角形之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系.
考點31：三角形中位線定理和梯形中位線定理
考核要求：理解兩個中位線定理，并合理有效地運用解決一些數(shù)學(xué)問題.
注意：在一些題目中，過某些線段的中點作中位線是常見的輔助線.
考點32：相似三角形的概念、相似比的意義、畫圖形的放大和縮小
考核要求：(1)理解相似形的概念;(2)掌握相似圖形的特點以及相似比的意義，能將已知圖形按照要求放大和縮小.
考點33：平行線分線段成比例定理、三角形一邊的平行線的有關(guān)定理
考核要求：理解并利用平行線分線段成比例定理解決一些幾何證明和幾何計算.
注意：被判定平行的一邊不可以作為條件中的對應(yīng)線段成比例使用.
考點34：相似三角形的概念
考核要求：以相似三角形的概念為基礎(chǔ)，抓住相似三角形的特征，理解相似三角形的定義.
考點35：相似三角形的判定和性質(zhì)及其應(yīng)用
考核要求：熟練掌握相似三角形的判定定理(包括預(yù)備定理、三個判定定理、直角三角形相似的判定定理)和性質(zhì)，并能較好地應(yīng)用.
考點36：三角形的重心
考核要求：知道重心的定義并初步應(yīng)用.
考點37：向量的有關(guān)概念
考點38：向量的表示
考點39：向量的加法、減法、實數(shù)與向量相乘、向量的線性運算
考核要求：掌握實數(shù)與向量相乘、向量的線性運算
考點40：銳角三角比(銳角的正弦、余弦、正切、余切)的概念，30度、45度、60度角的三角比值.
考點41：解直角三角形及其應(yīng)用
考核要求：(1)理解解直角三角形的意義;(2)會用銳角互余、銳角三角比和勾股定理等解直角三角形和解決一些簡單的實際問題，尤其應(yīng)當(dāng)熟練運用特殊銳角的三角比的值解直角三角形.
考點42：圓心角、弦、弦心距的概念
考核要求：清楚地認識圓心角、弦、弦心距的概念，并會用這些概念作出正確的判斷.
考點43：圓心角、弧、弦、弦心距之間的關(guān)系
考核要求：認清圓心角、弧、弦、弦心距之間的關(guān)系，在理解有關(guān)圓心角、弧、弦、弦心距之間的關(guān)系的定理及其推論的基礎(chǔ)上，運用定理進行初步的幾何計算和幾何證明.
考點44：垂徑定理及其推論
垂徑定理及其推論是圓這一板塊中最重要的知識點之一.
考點45：直線與圓、圓與圓的位置關(guān)系及其相應(yīng)的數(shù)量關(guān)系
直線與圓的位置關(guān)系可從與之間的關(guān)系和交點的個數(shù)這兩個側(cè)面來反映.在圓與圓的位置關(guān)系中，常需要分類討論求解.
考點46：正多邊形的有關(guān)概念和基本性質(zhì)
考核要求：熟悉正多邊形的有關(guān)概念(如半徑、邊心距、中心角、外角和)，并能熟練地運用正多邊形的基本性質(zhì)進行推理和計算，在正多邊形的計算中，常常利用正多邊形的半徑、邊心距和邊長的一半構(gòu)成的直角三角形，將正多邊形的計算問題轉(zhuǎn)化為直角三角形的計算問題.
考點47：畫正三、四、六邊形.
考核要求：能用基本作圖工具，正確作出正三、四、六邊形.
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