期中考試復習計劃

2016年期中考試復習計劃

2016年期中考試復習計劃1

　　期中考試馬上就要到來，為了期中考試能夠考出一個優(yōu)異的成績，我為自己制定了一個期中考試復習計劃。

　　1、克制自己貪玩的欲望。到了臨近期中考試的時刻，每天晚上應(yīng)適當減少玩兒和娛樂休閑的時間。多拿出些時間來看看書。

　　2、上課認真聽講、積極發(fā)言，課下認真復習(語數(shù)英)。上課一定要集中精力，不要走神，畫出老師說的.重點。課下不要光想著玩兒，沒事就拿出自己的書來看一看，回顧一下。

　　3、每天晚上定時定量復習一個單元(語文)。抓住每一課的重點句子多讀幾遍。要背過這個句子的理解、體會作者的寫作手法，還要掌握這個句子的修辭方法，并說一說這里運用比喻或者擬人的修辭方法有什么好處。還要知道這篇課文講的是一件什么事，發(fā)生在哪個時期，借這個故事來贊揚誰，或者贊頌了一種什么樣的精神。記一記詞語盤點的詞，背一背日積月累。(數(shù)學)背一背這個單元的定義，再做一遍書上的題，還要做一些課外的輔導題，多掌握一些體型。(英語) 重點背這個單元的單詞、粗體句子。掌握句式，學會運用。

　　4、多練筆(語文)。在最后的這幾周時間里，應(yīng)該多寫寫作文，而且要從多方面入手：寫人、寫景、寫物、寫事、寫讀后感觀后感、縮寫、想象、寫信、看圖作文、發(fā)言稿、寫研究報告，總之，可選的主題有太多太多......

　　這就是我的期中考試復習計劃，我要嚴格按照我的計劃復習，爭取在期中考試考出自己的水平。

2016年期中考試復習計劃2

　　啊，時間過得真快呀，期中考試馬上就要來臨了，我又要緊張的開始認真復習功課了。

　　為了這個學期能取得一個好成績，我決定下定決心要做到以下幾點，取得良好成績：

　　1.每天至少要看半個小時的書;

　　2.每天都復習一下老師上課講過的題目;

　　3.回家認真完成老師布置的作業(yè)，認真完成;

　　4.家里有練習卷就試著做做，完成每一步;

　　5.每天看電視、玩電腦不能超過40分鐘;

　　6.上課認真聽講，不能開小差，保持積極發(fā)言的良好習慣;

　　7.回到家中先寫作業(yè)，作業(yè)寫好了才能玩;

　　8.上課不能聊天，不能亂講話;

　　9.在學校里要認真聽取老師的知識，讓自己變聰明。

　　以上幾點是我要在期中考試前完成的內(nèi)容，我需要認真完成以上的.每一點，做好考前充分準備，取得一個好成績，為爸爸媽媽爭光，也為自己爭光!

　　這是我的復習計劃，我會認真很好的完成，不辜負老師、父母和同學們的期望。

2016年期中考試復習計劃3

　　轉(zhuǎn)眼間，開學已經(jīng)兩個月了，還有幾天就要期中考試了。這是我們本學期的第一次大型考試。一提到期中考試，不少同學十分緊張，看看書本，學了不少知識，但所剩時間不多。如何搞好期中復習，我想給大家提幾點建議：

　　1、制定計劃：

　　我們應(yīng)該制訂一個詳細的計劃表，將每天要復習的各門學科的內(nèi)容詳細地畫在一張表格上，每天給自己一定的復習任務(wù)，同時對于復習制訂一定的保證措施，如果不完成任務(wù)，對自己有什么樣的懲罰措施。制訂復習計劃，必須從自己的學習實際出發(fā)。每個人都有自己的學習特點，對于復習，我們應(yīng)該根據(jù)自己的學習特點進行，如果自己在理科方面欠缺，我們在制訂計劃時，應(yīng)該在理科方面多花點時間，在某一學科上自己的成績還不錯，我們就應(yīng)該少花一點時間，爭取更多的時間復習自己的弱科。

　　2、認真讀課本：

　　現(xiàn)在的孩子大多數(shù)比較浮躁，沒有讀課本的習慣。其實，所有的考試都是從課本知識中發(fā)散來的，所以在復習時就必須讀課本，反復的讀，細節(jié)很重要，讀書你一定要很仔細的閱讀，最好讀出聲，這樣子，一些細節(jié)就在不經(jīng)意中記得了。讀完之后，應(yīng)該能夠?qū)Ρ締卧�的�?nèi)容有個清晰的思路，并且用自己的方式構(gòu)建出一個知識框架，并且對照著框架能夠復述本章節(jié)的內(nèi)容。這樣就可以在整體上把握書本知識。從整體上把握書本知識有利于我們對于試卷中的一些基本的題目有一個宏觀的把握，對于試卷中的問答題，可以從多角度去理解和把握，這樣就能夠做到回答問題的嚴密性。

　　另外，期中考試不會很難，著重考基本知識以書為主，所以回答簡答題時最好用書中的語言，這樣子得分率比較高，老師改簡答題，都是看關(guān)鍵字答到?jīng)]有，關(guān)鍵的幾條有沒有，沒有時間完整的瀏覽你的答案。

　　3、復習要講究科學性

　　復習也是一門科學，復習時應(yīng)該注意反復性、體系性、理解性，學會嘗試回憶、學會整體安排等。

　　根據(jù)人腦的記憶特點，我們在復習時，不要希望能夠通過一遍復習就能夠掌握書本的基礎(chǔ)知識，一般地認為，人們對于某一知識的完全掌握，至少需要六至七遍，這樣，希望通過一遍復習就能夠掌握書本知識是不可能的。

　　記憶是建立在理解的基礎(chǔ)上的，感覺到了東西我們不能夠理解它，只有理解了的東西我們才能夠更深刻地感覺它。學習書本知識需要我們加以理解，比如，我們在學習數(shù)學時，我們是否思考過數(shù)學的例題為什么選四條而不選八條，這四條例題各有什么特點?具有什么典型性?它們有什么共性的東西?我們在復習時，越是思考就越能夠理解書本，就越能夠掌握知識。

　　記憶是一個復雜的過程，在復習時，不能眼睛只盯著書本，在我們看一段書后，應(yīng)該抬起頭來，好好思考，嘗試回憶，看我們剛才看的書本的內(nèi)容是否記住了，是否理解了。也可以張開嘴大聲的講給自己聽，只要你能把知識點講出來，就說明你背過了。所以，在復習的過程中，我們是腦筋動得最快的時期。

　　4、復習小技巧

　　該背的一定要背，比如說單詞、短語固定搭配、語文的文學常識、易錯的字詞、古文翻譯。答題時，字跡一定要工整，其實很多題目是主觀題，你字跡工整，老師心情就好些，給的分也就高一些。最省事的復習方法是看錯題(你的錯題本，或者是上課時錯了，用紅筆改過的地方)，這樣很快就可以看完，而且效果不錯，唯一的缺點是，較久前的`知識，會有些沒復習到，在考試前，要背的、要默的一定要搞定。

　　5、復習注意事項：

　　在復習的過程中，應(yīng)該注意調(diào)整我們的身體和注意休息，一般地說，我們的大腦集中于某一學科的時間不是很長的，時間一長，我們的思維就可能處于停滯的狀態(tài)，所以我們應(yīng)該合理地安排時間，爭取在晚上復習時將所學的幾門學科 都能夠安排一定的時間，這樣保證大腦的高效率。同時，還應(yīng)該注意休息。

　　考試期間的復習效率很低，那時看看書就行，再搞什么別的基本上也學不進去了。考前注意保持充足的睡眠，現(xiàn)在很多孩子在期中考試前和期中考試中點燈熬夜，晚上不注意休息，考試沒有精神，甚至睡著了，很容易的題目也沒有時間做了。

　　希望同學們保持一個良好的心態(tài)，做好期中復習，考好這次考試，加油!

2016年期中考試復習計劃4

　　專家建議同學們，在期中考試后，先不要忙著分析試卷，而是向自己提出三個問題：

　　1.名次、成績跟以往相比是上升還是下滑?

　　2.如果上升，是因為考試題目適合你(有些同學遇到比較難的題目反而成績會比較好，有些則反之)，還是其他同學出現(xiàn)了失誤，還是自己的真實水平的確上升了?

　　3.如果在班級里的名次下滑，問題又出在哪里?

　　針對這次的期中考試成績以及近期的學習狀態(tài)如此“三省”下來，同學們就能從整體上把握住此次期中考成敗的關(guān)鍵因素和自己所面臨的處境，以及所要努力的'方向了。

　　有許多同學在期中考試后，往往只是關(guān)注于考試成績而忽略了更為重要的考后反思工作，專家在此強調(diào)，無論考試成績優(yōu)或劣，考試后都要認真地進行總結(jié)，因為只有這樣，學生才能找到考好的原因抑或是考得不好的原因。找到了問題的根結(jié)，在今后的學習中就會更有利于自己發(fā)揮優(yōu)點，改正缺點，從而在之后的考試中發(fā)揮出優(yōu)異水平，所以說考后自我反省的意義一點都不亞于考試本身。

2016年期中考試復習計劃5

　　初一數(shù)學內(nèi)容多而雜，其基礎(chǔ)知識和基本技能多而散，學生往往學了新的忘了舊的。因此，必須依據(jù)大綱規(guī)定的內(nèi)容和系統(tǒng)化的知識要點精心編制復習計劃。 復習開始的第一階段，首先必須強調(diào)學生系統(tǒng)掌握課本上的基礎(chǔ)知識和基本技能，過好課本關(guān)。對學生提出明確的要求：

　　①對基本概念、法則、公式、定理不僅要正確敘述，而且要靈活應(yīng)用;

　�、趯φn本后練習題必須逐題過關(guān);

　　③每章后的復習題帶有綜合性，要求多數(shù)學生必須獨立完成，少數(shù)困難學生可在老師的.指導下完成。

　　本學期共六章內(nèi)容，通過復習學生應(yīng)熟練解決以下幾方面的問題：

　　1.有關(guān)有理數(shù)、代數(shù)式、一元一次方程的運算，

　　2.有關(guān)線段、射線、直線、角平行平行、垂直等方面的說理問題;

　　3.用尺規(guī)作線段、平行、垂直等作圖問題;

　　4.識別空間圖形、三視圖等問題;

　　5.應(yīng)用數(shù)學知識解決實際生活中的實際問題初一上學期數(shù)學期中復習計劃初一上學期數(shù)學期中復習計劃。這些知識既有數(shù)、又有形，都是今后學習的基礎(chǔ)。故要求學生必過雙基這一關(guān)，為今后的學習做好鋪墊。

　　總復習的第二階段，要特別體現(xiàn)教師的主導作用,所學數(shù)學知識加以系統(tǒng)整理，依據(jù)基礎(chǔ)知識的相互聯(lián)系及相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，梳理歸類，分塊整理，重新組織，變?yōu)橄到y(tǒng)的條理化的知識點。

　　梳理分塊，把握教材內(nèi)容之后，即開始第三階段的綜合復習這個階段，除了重視課本中的重點章節(jié)之外，主要以反復練習為主，充分發(fā)揮學生的主體作用。通常以章節(jié)綜合習題和系統(tǒng)知識為骨干的綜合練習題為主，適當加大模擬題的份量初一上學期數(shù)學期中復習計劃工作計劃。對教師來說，這時主要任務(wù)是精選習題，精心批改學生完成的練習題，及時講評，從中查漏補缺，鞏固復習成效，達到自我完善的目的。精選綜合練習題要注意兩個問題：

　　第一，選擇的習題要有目的性、典型性和規(guī)律性。

　　第二，習題要有啟發(fā)性、靈活性和綜合性。

2016年期中考試復習計劃6

　　數(shù)學，多做題，別怕，也別偷懶，重點是你常錯的題目多做幾遍。物理和政治，要多看看，還有要了解一些時政，注意收聽新聞聯(lián)播。物理，其實，真的很簡單。就是一些常見的物理現(xiàn)象的記憶而已，還有，也許你們現(xiàn)在要學電學了，把并聯(lián)和串聯(lián)電路之類的知識點好好看看，跟同學交流一下你不會的。

　　一、抓住課堂 理科學習重在平日功夫，不適于突擊復習。平日學習最重要的是課堂上課，聽講要聚精會神，思維緊跟老師。同時要說明一點，許多同學容易忽略老師所講的數(shù)學思想、數(shù)學方法，而注重題目的解答，其實諸如“化歸”、“數(shù)形結(jié)合”等思想方法遠遠重要于某道題目的解答。

　　二、高質(zhì)量完成作業(yè) 所謂高質(zhì)量是指高正確率和高速度。寫作業(yè)時，有時同一類型的題重復練習，這時就要有意識的考查速度和準確率，并且在每做完一次時能夠?qū)Υ祟愵}目有更深層的思考，諸如它考查的內(nèi)容，運用的數(shù)學思想方法，解題的規(guī)律、技巧等。另外對于老師布置的思考題，也要認真完成。如果不會決不能輕易放棄，要發(fā)揚“釘子”精神，一有空就靜心思考，靈感總是突然來到你身邊的。最重要的是，這是一次挑戰(zhàn)自我的機會。成功會帶來自信，而自信對于學習理科十分重要;即使失敗，這道題也會給你留下深刻的印象。

　　三、勤思考，多提問 首先對于老師給出的規(guī)律、定理，不僅要知“其然”還要“知其所以然”，做到刨根問底，這便是理解的最佳途徑。其次，學習任何學科都應(yīng)抱著懷疑的態(tài)度，尤其是理科。對于老師的講解，課本的內(nèi)容，有疑問應(yīng)盡管提出，與老師討論�？傊�，思考、提問是清除學習隱患的最佳途徑。

　　四、總結(jié)比較，理清思緒

　　(1)知識點的總結(jié)比較。每學完一章都應(yīng)將本章內(nèi)容做一個框架圖或在腦中過一遍，整理出它們的.關(guān)系。對于相似易混淆的知識點應(yīng)分項歸納比較，有時可用聯(lián)想法將其區(qū)分開 。

　　(2)題目的總結(jié)比較。同學們可以建立自己的題庫。我就有兩本題集。一本是錯題，一本是精題。對于平時作業(yè)，考試出現(xiàn)的錯題，有選擇地記下來，并用紅筆在一側(cè)批注注意事項，考試前只需翻看紅筆寫的內(nèi)容即可。我還把見到的一些極其巧妙或難度高的題記下來，也用紅筆批注此題所用方法和思想。時間長了，自己就可總結(jié)出一些類型的解題規(guī)律，也用紅筆記下這些規(guī)律。最終它們會成為你寶貴的財富，對你的數(shù)學學習有極大的幫助。

　　五、有選擇地做課外練習 課余時間對我們中學生來說是十分珍貴的，所以在做課外練習時要少而精，只要每天做兩三道題，天長日久，你的思路就會開闊許多。 學習數(shù)學方法固然重要，但刻苦鉆研，精益求精的精神更為重要。只要你堅持不懈地努力，就一定可以學好數(shù)學。相信自己，數(shù)學會使你智慧的光芒更加耀眼奪目!

2016年期中考試復習計劃7

　　期中考試前，很多同學都會被沉重的課業(yè)負擔和即將到來的考試壓力壓得“喘不過氣”，甚至會產(chǎn)生分身乏術(shù)之感。還有一些同學無奈地表示，時間太少，既要學習新內(nèi)容又要鞏固舊知識，根本無暇兼顧。

　　專家提示，如何利用好有限的備考時間完成新知識的消化吸收和舊知識的鞏固，正是期中考之役的關(guān)鍵所在。

　　專家提醒各位同學，復習不能漫無目的，高效才是關(guān)鍵。著名的艾賓浩斯記憶曲線表明，遺忘的規(guī)律是“先快后慢”，因此同學們—定要及時、盡早地對所學知識進行復習，合理安排復習時間，制訂復習計劃，并嚴格按計劃執(zhí)行。

　　高效復習六步走

　　研究表明，每天在課后用半小時來復習，效果要比做兩個小時的課后作業(yè)好得多，因為復習是為了檢查自己是否已經(jīng)牢固地掌握了所學知識，如果缺少了復習，不但會影響新知識的消化吸收，還會在寫作業(yè)時感到很盲目精選期中考試復習計劃精選期中考試復習計劃。不僅如此，課后復習還能夠有效地幫助提高學習效率。

　　當然，復習并不是簡單的'重復，而是應(yīng)當真正理解復習內(nèi)容，力求通過聽、讀、寫、說等多種途徑來提高復習效果。因此，養(yǎng)成良好的復習習慣，掌握正確的復習方法尤為重要。在這里，專家就為同學們介紹了一套高效的復習方法：

　　第—步：新課講授后，花費2-5分鐘采用“過電影”式回憶法，趁熱打鐵，及時消化新學知識點。因為在這個時候，同學們剛剛獲取到新的知識，還未能夠真正做到全面掌握，所以就需要依靠及時地回顧復習來讓自己充分理解并且加深記憶。

　　第二步：午休時間，利用15-20分鐘將上午所學內(nèi)容全部“過電影”式回憶一遍，加深印象，鞏固記憶。

　　第三步：下午安排20-30分鐘進行戶外活動和休息，有效緩解緊張的心理狀態(tài)，保持松弛有度的復習狀態(tài)

　　一般每堂課的時間為45分鐘，在課堂上連續(xù)幾十分鐘的高強度腦力運動，會使得學生大腦供氧不足，使他們產(chǎn)生疲勞感，從而使得思考、理解和記憶的效率大打折扣精選期中考試復習計劃作文。所以如果想要自己時刻保持良好的學習狀態(tài)，學會及時地緩解腦力疲勞尤為重要。

　　第四步：晚上復習時，通過與書本對照、與同學互相提問，將學習內(nèi)容與存儲在大腦中的信息進行對比，找出偏差和失誤。

　　第五步：晚上睡覺前，再進行“過電影”回憶，專家特別提出，此時的記憶效果非常持久，可保持兩周以上。

　　第六步：兩周后再“回爐”復習，便可保持已學知識點固若金湯，活學活用。

2016年期中考試復習計劃8

　　高一上學期的期中考試，是入高中以來第一次重要的考試，學校、家長和學生都非常重視。當然，這次考試的成績也會對學生的信心以及高中階段的的學習態(tài)度產(chǎn)生重大的影響。一般來說，上學期期中考試的時間會在11月初。由于是新生的第一次大考，以及沒有分班壓力等，一般考題不會太難。

　　第一次月考由于很多高一學生的成績與自己的預期有差距，所以不少學生都希望能在期中考試中打個翻身仗，就會在期中考試備考中經(jīng)常出現(xiàn)的幾個問題：

　　第一，過于犧牲休息時間。第二，過于強調(diào)習題的訓練。第三，過于寄希望于運氣。當然還有少部分學生對于期中備考并不重視，指望考前幾天的'突擊。

　　考前認真復習是能考出好成績的前提，而有針對性的復習是提高復習效率的關(guān)鍵�？荚囍�前要把學過的知識進行系統(tǒng)化復習，系統(tǒng)復習的過程其實是對學過的知識再認識和再加工的過程，使它更加系統(tǒng)化、條理化地保留在頭腦中。

　　系統(tǒng)復習就是把每章、單元、階段學過的內(nèi)容進行整理，相對集中時間進行復習，把學過的知識重新推到一個新的層次的學習過程。

　　系統(tǒng)復習的基本要求與任務(wù)是：

　　(一)首先要作好思想準備

　　不管是哪種考試，要認識到考試的重要性，它是對自己學過的知

　　識是否掌握多少的一次檢驗，反映出你學習過程中的成績和存在的問題。所以思想上正確認識了，重視了，你就能全心地投入到復習過程中去。

　　(二) 制定復習計劃

　　根據(jù)學科特點制定出適合自己的切實可行的復習計劃，對后幾天的學習作出詳細、科學、合理的安排，以便心中有數(shù)。同時要明確重點,攻克難點,側(cè)重疑點。在對知識點進行梳理的時候應(yīng)抓住重點、難點和疑點。復習更重要的是查漏補缺。

　　(三) 復習的方法多種多樣

　　不同的方法也許適用于不同的人,我們應(yīng)在實際運用中找到適合自己的復習方法,同時應(yīng)注意不斷地變換自己的復習方法。復習中要文理科交替，因為文理科交替復習能減少學科知識間的互相干擾和相互攝制，利于記憶，增強知識在腦海里的時間性。

　　(四)強化記憶，查漏補缺

　　在系統(tǒng)復習中，將平時自己在學習過程中對某方面的內(nèi)容掌握不夠的、理解還欠深刻的內(nèi)容及時補正，達到完美無缺。

　　(五)融會貫通、強化記憶平時學習，是一個知識點一個知識點學習的，這就難免顯得分散和凌亂，通過系統(tǒng)復習，可以把平時學過的知識一點一點地“串”起來。這樣，“串”起來的知識就比較系統(tǒng)了。在“串”的過程中其實也是一個對知識的再認識過程，重新學多一次，再認識過程記憶中起著強化作用。系統(tǒng)復習次數(shù)越多，強化作用越多，印象也深刻。

　　以上是在考試前作好系統(tǒng)復習的好辦法，能保證你的考試順利進行，成績更佳。

2016年期中考試復習計劃9

　　一、學情分析：

　　本班全部學生50%掌握了本學期第一至四單元的所學內(nèi)容，特別是幾個后進生和轉(zhuǎn)學生進步較明顯，取得了較好學習效果。本班學生思維活躍，課堂學習較主動積極，初步養(yǎng)成了良好的學習習慣。本期重點是進一步培養(yǎng)和提高學生的合作能力;提高學生提出問題、分析問題、解決問題的能力。同時繼續(xù)培養(yǎng)學生的良好的學習習慣。復習時，注意吳維友、吳維達、吳婷婷、吳光娟等差生。

　　二、復習要求

　　1、通過對本冊第一至四單元內(nèi)容的系統(tǒng)整理和復習，查漏補缺，使學生對所學的概念、計算方法和其它知識得到更好地理解和掌握，并把各單元的內(nèi)容聯(lián)系起來，形成比較系統(tǒng)的知識體系，首先使學生的計算能過關(guān)，正確率達90%以上，解答應(yīng)用題的思維能力和應(yīng)用能力得到進一步的提高，尤其是聯(lián)系學生生活的問題能分步解決，達到解決問題的目的，圓滿完成本期中的教學任務(wù)。

　　2、對本冊教材和教師教學用書要進一步對照和理解：理解編排意圖，理解教材的尺度，理解目的與要求等。

　　3、對自己所教的班級要進一步分析學生的一學期的學習情況，恰如其分地分一分，特別是當前學習有困難的學生情況和人數(shù)，在復習期間能關(guān)注這些群體，如何安排他們與成績較好的學生組合等。

　　三、復習重點

　　(一)、教學重點：

　　1、小數(shù)乘、除法。

　　(二)教學難點：

　　1、在理解小數(shù)乘、除法的算理和算法的基礎(chǔ)上，掌握確定小數(shù)乘法中積的小數(shù)點位置以及小數(shù)除法的除數(shù)變整數(shù)的.轉(zhuǎn)化 。

　　2、正確地計算小數(shù)的連乘、乘加、乘減的式題。

　　3、運用乘法的運算定律進行小數(shù)乘法的的簡便運算。

　　4、在學生以往學習整數(shù)除法的過程中同樣存在，所以如何進行有效的遷移是解決問題的重點。

　　四、復習內(nèi)容

　　1、本冊教材第一至第四單元包括下面一些內(nèi)容：小數(shù)乘法，位置、小數(shù)除法和可能性。工作計劃

　　(一)數(shù)與代數(shù) 第一單元 小數(shù)乘法 第二單元 位置

　　第三單元 小數(shù)除法 第四單元 可能性

　　五、期中復習目標：

　　1、使學生在理解小數(shù)的意義和性質(zhì)的基礎(chǔ)上，在已有知識基礎(chǔ)上，自己探索出小數(shù)乘法和除法的計算方法。使學生會用“四舍五入法”

　　截取積、商是小數(shù)的近似值。理解整數(shù)乘法運算定律對于小數(shù)同樣適用，并熟練運用這些定律進行一些小數(shù)的簡便計算、

　　2、讓學生結(jié)合具體情境認識行與列，初步理解數(shù)對的含義;能在具體情境中用數(shù)對表示物體的位置。使學生經(jīng)歷從已有經(jīng)驗到用數(shù)對確定物體位置的探索過程，體驗用數(shù)對確定位置的必要性和簡潔性。滲透“數(shù)形結(jié)合”的思想，發(fā)展學生的空間觀念。

　　3、通過生活中的實際例子，讓學生知道“可能性”有大小之分，并能正確的找出可能性的大小。

　　六、復習策略：

　　1、恰當運用教材、媒體、現(xiàn)實材料突破重點、難點，變多講多練，為精講精練，真正實現(xiàn)師生互動、生生互動，從而調(diào)動學生積極主動學習，提高教與學的效益。

　　2、不增減課程和課時，不提高要求，不購買其他復習資料，不留機械、重復、懲罰性作業(yè)和作業(yè)總量不超過規(guī)定時間，

　　3、通過教學，對學生的學習態(tài)度和學習方法、學習紀律等方面提出始終一貫，科學而嚴格的要求。

　　4、轉(zhuǎn)變教學方法。在數(shù)學教學中，教師必須將“重視結(jié)論”的教學轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸匾曔^程”的教學，注重再現(xiàn)知識產(chǎn)生、形成的過程，引導學生去探索、去發(fā)現(xiàn)。

　　5、在課堂上開展小組合作學習。

　　6、一題多解、一題多變、一題多問、一題多編等途徑，拓寬學生的知識面，溝通知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)學生的應(yīng)變能

　　7、練習的安排，要由淺入深，體現(xiàn)層次性。對不同的學生，要有不同的要求和練習，對優(yōu)生、學困生都要體現(xiàn)有所指導。

　　8、增強數(shù)學實踐活動，讓學生認識數(shù)學知識與實際生活的關(guān)系，使學生感到生活中時時處處有數(shù)學，用數(shù)學的實際意義來誘發(fā)和培養(yǎng)學生熱愛數(shù)學的情感。

　　9、加強與家庭的聯(lián)系，共同關(guān)心孩子的學習。

　　七、期中測評。

2016年期中考試復習計劃10

　　轉(zhuǎn)眼間，本學期已過去將近一半，期中考試即將來臨，為了做好期中復習迎考工作，讓學生考到一個理想的成績，特擬定本期語文復習計劃。

　　一、學情分析。

　　我們七年級1班有39人，男生21人，女生18人。班級有10多個學生學習的自覺性比較高，能夠自覺的完成學習任務(wù)，其余的學生學習習慣和自覺性都不大好，需要督促，甚至強制才能學一點，平時課上學的東西有一大部分已經(jīng)忘記了，所以在復習中要降低要求，重視基礎(chǔ)知識的落實，在此基礎(chǔ)上再提高其技能和應(yīng)試技巧。

　　二、復習的主要內(nèi)容及要求。

　　1、一到三單元的重點字詞，包括字音、字形、多音字、四字詞語，要求全體同學全部記住，個個過關(guān)，人人落實。

　　2、文言文：

　�。�1）文下注解中的重點字詞解釋及運用要理解并記住。

　　（2）文中重點語句的翻譯逐個過關(guān)。

　�。�3）文言文中詞類活用、一詞多義、古今異義現(xiàn)象要求學生整理歸納，重點虛詞 “之、于、其、而、以”也要整理，并能理解運用。

　　3、語言運用題，成語運用、改病句、仿句、口語交際，成語運用、改病句的題目要有知識點、解題方法等的訓練與指導。

　　4、課文默寫，課文默寫包括現(xiàn)代文默寫、文言文默寫、詩歌默寫，要人人過關(guān)，學困生要反復默寫練習，爭取提高正確率。

　　5、詩詞鑒賞題可以從內(nèi)容、用詞、感情和寫法等角度練習。

　　6、現(xiàn)代文閱讀以記敘文和說明文為主，對學生進行解題思路和方法指導。

　　7、作文寫作。在規(guī)定的時間內(nèi)能寫一篇600字以上的完整的文章。

　　三、復習中應(yīng)注意的問題。

　　復習中，由于復習較為單調(diào)，學生的激情不高，且部分學生長期以來都很不自覺，為了讓學生能真正理順知識要點，增強技能，復習中一定要注意“嚴”：就是對學生在復習中出現(xiàn)的問題必須要求學生按時保質(zhì)保量地完成。因為知識的識記只有在嚴格要求下才能完成。在復習工作中，又要避免因為自己心急而造成學生厭學或因為部分學生智力等方面的因素導致欲速而不達的后果。

　　四、復習的策略

　　1、主要以課堂復習為主，教師為學生整理思路，溫故知新。

　　2、輔助以適當?shù)牧曨}訓練，以此鞏固學生需掌握的知識。

　　3、教會學生正確的答題方法，以提高答題的準確率。

　　4、教師督促學生自覺復習、歸納知識點。學生自己背默詩歌、字詞及需要識記的內(nèi)容。

　　五、復習形式

　　1、專項復習：提供學生默寫、詩歌鑒賞、文言文練習、現(xiàn)代文練習等專項復習卷

　　2、精練精講：

　�。�1）默寫題目精選一些學生容易寫錯的'句子

　�。�2）文言文練習主要選取一些常用的實詞解釋

　�。�3）現(xiàn)代文閱讀側(cè)重概括題，精講概括的方法

　�。�4）吃透文章中關(guān)鍵句的作用，修辭方法的應(yīng)用，特別對修辭手法的答題的嚴謹性需要強調(diào)（例如：“生動形象、作用、事物的×××特點”的語言表述）

　�。�5）文章中人物形象與心理的揣摩

　�。�6）讓學生學會審題，了解題目的指向范圍，提示學生耐心答題

　�。�7）作文進行針對性的訓練。從命題、結(jié)構(gòu)、語言、開頭、結(jié)尾等方面進行訓練，強調(diào)學生首先要能說清一件事，然后，要求學生能對一件事了發(fā)表自己的看法，能言之有理。文從字順。

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