古箏基本練習方法

古箏基本練習方法

　　樂器的訓練是不斷的反復操作，以下是小編整理的古箏基本練習方法，歡迎參考閱讀!

　　一、時間分配

　　彈古箏者，必須每天練琴。常言道：“一天不練自己知道，兩天不練同行知道，三天不練聽眾知道�！碧貏e是學習古箏專業的學生，每天一定要保證3-5小時的練習時間。具體訓練安排可見下內容：

　　1、基礎訓練(用節拍器)：60分鐘(專業) 20分鐘(業余);

　　2、搖指：20-30分鐘 ;

　　3、新曲練習(分段、分句練習)： 90-120分鐘(專業) 40分鐘(業余);

　　4、視奏(專業五線譜、業余簡譜)： 15分鐘(專業) 5分鐘(業余);

　　5、復習舊曲:30分鐘(專業) 10分鐘(業余);

　　6、保留曲目練習(進入演奏狀態): 20分鐘(專業) 10分鐘(業余).

　　二、分組練習

　　舊曲和保留曲可分組練習，若有10首可分成2組，5首為一組。星期一、三、五練第一組。星期二、四、六練第二組,也可根據保留曲目的多少分成三組或者四組。專業學生一般應保留20首曲目。業余學生可以保留10首。以應付各類演出。

　　三、基礎訓練

　　基礎訓練包括以下6種練習：

　　1、撥弦練習。

　　2、彈弦練習。

　　3、琶音練習。

　　4、輪抹練習。

　　5、搖指練習。

　　6、雙手練習。

　　1、撥弦練習

　　古箏是一種彈撥樂器，撥弦練習是基礎訓練中最為重要的一個部分，是每天練琴時首先要練習的內容。要求手指放上琴弦后，用指尖撥弦，不能一摸而過，四個手指是力量要均勻，雙手手臂要放松，盡量體會手指撥過琴弦的感覺�？捎霉澟钠饔嬎倬毩�。先由慢速開始，每日加快速度，練習時撥弦持續5分鐘不間斷。練習曲目如下：1235 2356 3561 …… (雙手同時彈奏 上行下行 不再做詳細說明)

　　2、彈弦練習

　　彈弦練習與撥弦練習要求有所不同。要求手指離開琴弦約1cm，靠手指指力彈出既有顆粒性，又有彈性，力度均勻的音�？梢杂霉澟钠饔嬎倬毩�，由慢逐日加快，最理想是達到每分鐘120拍以上。練習如下： 3561 3516 3651 3615 3156 3165 2356 2365 2536 2563 2635 2653 …… (雙手放在高低兩個八度 上下行彈奏以上內容 不再詳細記譜) 另外還有一個：5321 5312 5231 5213 5132 5123 6532 6523 6352 6325 6253 6235……(如上) ，還有要注意的是，千萬不要只重視速度，而忽略了音色的顆粒性，飽滿性。否則就亂成一片了。

　　3、琶音練習

　　琶音是古箏技術中運用較為廣泛的一種技法，分為單手琶音和雙手琶音。要彈好琶音，就必須每日練習，熟練掌握其技法。要求用撥弦的方法彈奏，手指發音要結實，每個手指用力要均勻，換手指要快，要準確。雙手琶音時手指是同時放上弦，并且上弦要快，手裳，手腕要放松，在雙手接替時連接要好，不要留換手痕跡。

　　四、輪抹練習

　　輪抹技法在基本功訓練中常被忽略。其實練好了輪抹。雙手的食指彈弦已經基本不成問題，因此，輪抹也是每天練琴不可缺少的部分。 　　輪抹的要求是：雙手交替速度要快，雙手手腕要放松，用指尖第一小關節勾弦(彈弦的方法)，再加上手腕的上、下動作。左右手靠攏，發音力度要均勻。在一般情況下，應先用右手，但如果在練習時，為了鍛煉左手的靈活性，也可以先左手后右手。

　　五、搖指練習

　　搖指是較難掌握好的一種技法，因此，每天練習必不可少�？捎萌缦聝芍蟹椒ㄟM行訓練。

　　1、3-8的搖指：從最低的一根琴弦開始搖，先搖3個顆粒，如 111 222…… 直搖到最高的一根琴弦再用4個顆粒 如 1111 666…….從最高搖到最低，依次類推，5個顆粒由低至高，6個顆粒由高到低，7個顆粒由低到高，8個顆粒由高到低。要求往返過弦音要均勻，個數要清楚，顆粒要突出。

　　2、長搖練習。長搖練習也叫耐力練習，在任何一根琴弦上做持續數分鐘不間斷的搖指，力度由弱漸強，又由強漸弱。也可以抽出樂曲中搖指段的旋律，作強度層次變化練習。如：第一遍 pp(極弱) 第二遍 p(弱) 第三遍 mf(微強) 第四遍 f(強) 第五遍 ff(極強) ，彈起來會累，第一次彈1分鐘左右，第二次到1分半鐘，逐漸增多，只要堅持幾次，手臂的酸疼就會輕很多。所以不要只練了一次就覺得難而放棄。

　　古箏的基本功練習十點

　　1：坐姿，手型。這關系到以后學習高難度的曲子時能否正確的彈弦，發出需要的音色，關系到能否快速運指，靈活運指。

　　2：樂理知識的學習。音樂也是一門學問，屬于社會科學的范疇，有其獨自的理論，專門的學科、術語，像音的時值的劃分，休止符、符點音符、反復記號、常用的速度、力度術語含義……應該由淺入深的學習。

　　3：樂感的培養。增加對音樂的感受力，能把握住樂曲的情感特征究竟是怎樣的一種情緒，不至于聽到一段音樂在情感意境上無動于衷或者理解錯誤。

　　4：基本的指法、指序、技巧、技能。這些都是具體的散布在各個樂曲之中，不是學幾首就能學全的，廣泛的涉獵為好。

　　5：重視師承。有些指法技巧在樂譜上是無法標示出來的，靠看譜、聽錄音也是摸不著頭緒的，這就要有正確的師傳師承，這也是彈箏學箏的一個特點。

　　6：對音樂語言的理解。旋律、節奏、速度、力度、音色、音準、音高、韻味……音樂是由這些要素組成的，不了解這些內容的含義，無法對音樂進行正確的表現。

　　7：對音的正確辨識。知道哪些是樂音、噪音，進而能夠區分出音色上的明、暗、亮、澀、凈、噪、干、潤、癟、滿、虛、實、僵、活、薄、厚……，這樣音樂表演起來才能顯出不同的情感色彩和意境層次。

　　8：左右手各自的功夫，相互協調配合的功夫。運指要流暢自然，具有爆發力，出指要干凈利索、有線條感、顆粒感、做到輕、柔、緩、慢、快、急都能有效的控制和發揮。

　　9：聽力的開發培養。由于音樂是一種聽的藝術，聽就顯得尤為重要，要能夠聽出各種音樂語言在音樂中所表達的意思，用聽力校正自己學習上的不足，讓別人聽好、自己首先要聽好。

　　10：各種指法技法的練習曲。練好指法練習曲，有助于攻克曲子中的重點難點，使技法在演奏過程中更加嫻熟自然。磨刀不誤砍柴工，學好練習曲，對練好一首曲子是非常有意義的，不應該棄之而不為。

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