幫你輕松調教不合作孩子

幫你輕松調教不合作孩子

　　如何讓孩子乖乖合作是困擾所有媽媽的難題!在孩子面前，媽媽總是覺得自己是那么無助，所有積累的知識和智慧都毫無用武之地，新情況新問題總是層出不窮，怎么做才能確定父母的權威，可以每天不用嘮叨。不用哀求、不用大聲嚷嚷，就能讓孩子乖乖與我合作?

　　Q問：很多媽媽都會遇到這樣的問題：“我該如何讓孩子跟我合作呢?我總是在不停地嘮叨，但卻似乎一點作用都沒有。幫幫我吧!” 孩子為什么不愛合作呢?

　　真道理：

　　孩子不合作，這是全世界家長都會頭痛的一個問題!首先我看看被孩子拒絕合作的媽媽有哪些?

　　1.嘮叨型媽媽：對一件事嘮嘮叨叨的說起來沒完。

　　點評：如果媽媽能夠就事論事，就能督促孩子把事情做完。

　　2.希望型媽媽：口頭禪“我希望”，總是說“我希望你自己收拾房間”“我希望你洗臉刷牙”。

　　點評：媽媽的要求太含蓄，會為孩子的不合作制造機會。

　　3.賄賂型媽媽：“你把飯吃完，就可以吃冰激凌”。

　　點評：其實孩子并不需要賄賂，不需要用這種交換的方式使自己轉變成一個好孩子。

　　4.威脅型媽媽：“如果你不聽媽媽的話，就不給你買玩具”，大多數

　　父母在孩子不太聽話的時候，就會不自覺的威脅孩子。

　　點評：父母們下意識的認為只有嚴厲的威脅才能使孩子就范。但是，父母最后的通牒，其實相當于鼓勵孩子重復去做。

　　5.厭惡型媽媽：“你怎么總是拖拖拉拉，你聽不到我的話嗎?你耳朵有毛病嗎?”

　　點評：家長的冷嘲熱諷，不僅不能幫助孩子改掉拖拖拉拉的毛病，反而會造成負面的影響。

　　6.喊叫型媽媽：孩子不聽話時，大聲嚷嚷“你看，說了多少次了”“你怎么這么不聽話?”

　　點評：不要讓感情駕馭你。不要對孩子大喊大叫，威逼利誘，或是責罵孩子，讓孩子感到難堪。大喊大叫的對孩子發布命令，這是最不明智的做法。因為，雖然此時孩子注意力都在父母身上，但他關注的只是父母臉上憤怒的表情，而不是父母所說的話。事實上，父母越是溫和輕聲地說話，孩子越是容易關注父母說的話。

　　孩子不合作的難題不會自己改變，只有堅定有效的教育方法才能夠改變孩子的行為。鼓勵孩子自愿合作需要父母的耐心與堅持不懈。一旦在方法上做了一些調整，你就會發現孩子是愿意合作的。

　　Q問：為了讓孩子乖乖合作，媽媽不時要和孩子斗智斗勇，斗得久了，媽媽就會煩惱“孩子怎么這么不合作?”其實，媽媽只要換一種思路就會發現孩子也不是非要和媽媽作對。讓孩子愛上合作的成功做法有哪些?

　　真道理：

　　每個孩子都是一個精靈古怪的小天使，想讓孩子愛上合作，可以參考下面的5個方法：

　　1.直接陳述事實。對孩子來說，讓他們思考，找出結論，最后做出決定并不難。如果讓他們去猜測父母的真實想法，讓他們面對父母的負面情緒，那就太難為他們了。

　　2.慎用“不”。不要老是對孩子說不要這樣，不要那樣，不許干這個，不許干那個。要給孩子制定規則，完成規則的內容才能確定享有的權利。

　　3.直接表達自己的要求。父母在向孩子提出要求時，一定要清晰的表達出自己的意思。如果父母的要求很模糊或是很含蓄，就可能造成誤解，甚至還會遭到孩子的反抗。不要對你希望孩子做的事情說一些模棱兩可的話，比如：“如果有人幫我打掃一下，我會很高興的。”不要采用詢問的語氣，這樣孩子就會覺得是可以跟你討價還價的。不要用“可以嗎?好嗎?你愿意嗎?”或是“嗯”結束你的話。簡潔明了地提出你的要求：“請把盤子放到水槽里，并把桌子擦干凈。”或者“現在六點了。把作業收起來，來吃飯了。”

　　4.給孩子選擇的自由。給孩子選擇的自由是與孩子合作最快方式之一，可以讓孩子學會自我約束，逐漸形成自己的判斷力。比如：“你是愿意先拖地，還是先擦干盤子?”你也可以讓孩子選擇做事的順序。“你想 先做什么呢，換上睡衣還是刷牙?”你還可以讓孩子來選擇做事的時間。

　　“你想要什么時候開始?八點還是八點一刻?”如果孩子提出了第三種選 擇，你只需要回答道：“那不是一個選項哦。”然后把你的話再說一遍。如果孩子拒絕從中選擇，那么你就為他選一個吧。

　　5.巧用游戲的口吻。巧妙利用孩子喜歡游戲的口吻，讓孩子變得容易合作。

　　小貼士：讓不同個性的孩子愛上合作的方案

　　A. 敏感型孩子——傾聽并理解。

　　當敏感型孩子的情感需要得到滿足時，他們獨特的天賦就會顯露出來。

　　B. 活躍型孩子——作好準備和安排。

　　活躍型孩子需要成人對自己行為的肯定，討厭別人說他們錯了。

　　C. 反應型孩子——重新引導注意方向。

　　反應型孩子需要的不是理解或者安排，而是需要分散注意力并重新引導。

　　D. 接受型孩子——安排規律的生活。

　　常規程序、習慣和規律的安全性會逐漸幫助接受型孩子冒險去做新的事情。

　　* 小 結 *

　　孩子不合作是全世界的家長都會頭痛的一個問題!但是有很多事情我們必須讓孩子自己做。如果想等到孩子自己與人合作幾乎是不可能的，需要有堅定有效的教育方法，才能夠改變孩子的行為。我們只要在方法上做一些調整，就可以享受與孩子在一起的時光了。

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