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      1. 幼兒大班下學(xué)期科學(xué)教學(xué)計(jì)劃

        時(shí)間:2023-01-18 21:29:01 幼教早教 我要投稿
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        2017幼兒大班下學(xué)期科學(xué)教學(xué)計(jì)劃

          幼兒大班下學(xué)期,是孩子在幼兒園的最后一學(xué)期,也是最關(guān)鍵的一學(xué)期.再過幾個(gè)月,他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方,下面小編為大家整理了幼兒大班下學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,一起來看看吧:

        2017幼兒大班下學(xué)期科學(xué)教學(xué)計(jì)劃

          一.指導(dǎo)思想

          在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)指導(dǎo)下,根據(jù)新的綱要,以促進(jìn)大班的幼兒身體健康、心理健康和社會(huì)性發(fā)展為目的,充分尊重大班年齡段幼兒的生理和心理特點(diǎn),樹立良好的健康教育觀念。

          二.教學(xué)內(nèi)容分析

          幼兒園科學(xué)教育是指在幼兒教師的指導(dǎo)下,通過自身的活動(dòng),對(duì)周圍事物進(jìn)行觀察,操作發(fā)現(xiàn)問題,尋找答案的探索過程。它的本質(zhì)就是教會(huì)幼兒科學(xué)的思考問題。培養(yǎng)幼兒理性的思維方式。幫助幼兒客觀的認(rèn)識(shí)周圍,認(rèn)識(shí)世界,理解事物之間的關(guān)系從而更好的成長。所以,在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》前提下.本領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)重在對(duì)幼兒科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng),既培養(yǎng)幼兒的科學(xué)情感,科學(xué)能力,以獲取一定的科學(xué)知識(shí)為目標(biāo)。

          三.學(xué)情分析

          通過上學(xué)期的教育學(xué),幼兒已經(jīng)初步掌握了一些科學(xué)知識(shí)。自然現(xiàn)象,生活技能,自然環(huán)境的興趣和好奇心。

          四.教學(xué)總目標(biāo)和要求

          1.激發(fā)幼兒的科學(xué)情感。

          2.注重幼兒科學(xué)能力的培養(yǎng)。

          3.與探索實(shí)驗(yàn)相結(jié)合。

          4.培養(yǎng)幼兒理解他人的能力。

          5.培養(yǎng)幼兒解決問題的能力。

          6.培養(yǎng)幼兒積極觀察周圍環(huán)境的能力。

          五.教學(xué)重難點(diǎn)

          動(dòng)物及其事物鏈等自然現(xiàn)象,生活科技,自然現(xiàn)象等幾大類。內(nèi)容以幼兒生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),從小事入手,由易到難,逐漸深入。

          六.教學(xué)方法

          情境教學(xué) 愉快教學(xué)

          七.教學(xué)措施

          興趣是最后的老師,因此在活動(dòng)設(shè)計(jì)過程中,首先,非常注重增強(qiáng)活動(dòng)的趣味性,采用各種游戲等方法,集體,小組,個(gè)別相結(jié)合等形式不斷鼓勵(lì)幼兒積極參與,讓幼兒得到語言活動(dòng)帶來的喜悅,對(duì)語言活動(dòng)產(chǎn)生學(xué)習(xí)欲望,引導(dǎo)幼兒獲得成功。創(chuàng)設(shè)情境,注重促進(jìn)幼兒觀察想象能力的培養(yǎng),活動(dòng)設(shè)計(jì)更加重視為幼兒創(chuàng)設(shè)科學(xué)的情境和機(jī)會(huì),鼓勵(lì)和引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí),遷移已有經(jīng)驗(yàn),大膽,積極主動(dòng)把自己的經(jīng)歷,經(jīng)歷,感受說給大家聽,促進(jìn)幼兒觀察能力的發(fā)展。

          八.課時(shí)安排

          每周兩次科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)。

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