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幼兒園中班健康教案黃豆芽、綠豆芽
圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿,而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作,教他們建筑。今天小編給大家準(zhǔn)備了幼兒園中班健康教案黃豆芽、綠豆芽,歡迎大家前來(lái)查看。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、了解豆芽發(fā)芽所需要的條件。
2、能觀察比較黃豆芽、綠豆芽的不同特征。
3、知道豆芽是蔬菜,很有營(yíng)養(yǎng),樂(lè)意吃豆芽。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
做黃豆、綠豆發(fā)芽實(shí)驗(yàn)(分別有水的多少,有無(wú)陽(yáng)光)
【活動(dòng)過(guò)程】
1、觀察班級(jí)實(shí)驗(yàn)的豆芽。
師:前些天我們選了黃豆、綠豆做發(fā)芽實(shí)驗(yàn),你們仔細(xì)看看現(xiàn)在它們是什么樣子了?(幼兒觀察,教師指導(dǎo):可以從大小、長(zhǎng)短等方面觀察)
幼兒回答:黃豆:它們的莖是白色的圓柱體,莖的下面有條細(xì)長(zhǎng)的根,有的莖的頂端發(fā)黃了,有的芽短一點(diǎn),有的有兩半黃豆瓣,有的黃豆還沒(méi)有發(fā)芽……
綠豆:有的豆中間破了,有的芽長(zhǎng),有的芽短,有的有兩半小綠葉
黃豆的豆芽比綠豆的豆芽粗……
2、了解豆芽發(fā)芽所需要的條件。
師:為什么在同一個(gè)瓶子里、同一個(gè)碟子里,有的芽長(zhǎng),有的芽短?有的瓶子里沒(méi)發(fā)芽呢?
幼兒:瓶蓋蓋著的沒(méi)發(fā)芽;水太多的也沒(méi)發(fā)芽,而且有臭味;水少了有的芽短,而且頭上發(fā)黃了;有棉花的黃豆發(fā)芽最好……
教師小結(jié):蓋蓋著的沒(méi)發(fā)芽,說(shuō)明它沒(méi)氧氣,不能呼吸;水少了,沒(méi)水也不發(fā)芽,說(shuō)明豆芽離不開(kāi)水。
3、嘗豆芽。
(1)平時(shí)我們?cè)鯓觼?lái)吃豆芽?(可以炒、可以做湯)
(2)介紹豆芽的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,鼓勵(lì)小朋友樂(lè)意吃豆芽。
(3)我們一起把豆芽送入食堂,讓食堂的阿姨用豆芽做一道美味可口的菜。(時(shí)間允許可讓幼兒觀看炒的過(guò)程)
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