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      2. 中班體育課教案《小幫手》

        時間:2024-10-05 21:50:07 益智課程 我要投稿
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        中班體育課教案《小幫手》

          兒童早期的教育的重啊要性高于一切。下面是小編整理的中班體育課教案《小幫手》,大家一起來看看吧。

        中班體育課教案《小幫手》

          【設計思路】

          前一階段圍繞“我家的人”開展了一系列活動,孩子們了解了爸爸媽媽的工作、爸爸媽媽小時侯的故事,特別是恰逢母親節,通過夸夸我的好媽媽,為媽媽制作禮物等活動提升了孩子愛媽媽的情感,孩子們萌發了一種想為媽媽做事的愿望。同時,預防非典也是當前孩子們的一個熱點,他們對幼兒園、班級、家中防非的簡單措施有了初步了解,對于預防、消毒的物品也產生了興趣。結合以上兩點,我預設這次活動,以幫媽媽選購消毒、預防用品為前提,以游戲實踐為途徑,幫助幼兒認識了解消毒、預防非典的物品,擴展防非知;同時滿足孩子為媽媽做事的愿望。

          【活動目標】

          1、初步認識、了解消毒、預防非典的物品,擴展有關防非的知識。

          2、在購物過程中嘗試解決簡單的數量問題。

          3、滿足幼兒為媽媽做事的愿望。

          【活動準備】

          1、防非物品、其他食品包裝盒。

          2、每一物品上貼上價格標簽(5以內)

          3、購物籃,自制紙幣。

          【活動過程】

          (一)導入母親節我們想了很多辦法為媽媽做事,現在母親節過了,我們還要為媽媽做事嗎?為什么?

          (二)啟發游戲

          1、以媽媽的煩惱(媽媽想買預防非典的消毒等用品和增加抵抗能力的食品,可是媽媽上班沒時間)啟發幼兒幫媽媽購物。

          引導:媽媽為什么要買消毒用品和增加抵抗能力的食品?

          2、幼兒領錢。要求:每人拿5元錢(老師準備1元、2元、3元、4元面值的紙幣)

          引導:你用什么辦法拿到5元錢的?如:XXX拿了1元錢,還要拿多少錢才到5元?

          3、討論購物注意點。

          引導:買東西的時候要注意什么?

          (1)買什么?(預防非典的消毒用品和增加抵抗能力的食品)

          (2)怎么買?(價錢、禮貌用語、買的東西少于或等于5元錢)

          (三)幼兒操作

          觀察幼兒在挑選物品時出現的問題,啟發幼兒間相互檢查。

          2、了解幼兒交易情況,引導幼兒了解所選物品價格與自己擁有錢數的關系。

          (四).交流

          1、相互檢查所購物品。

          2、說說買了什么,有什么用,注意什么?(抓住有價值的話題,擴展討論;幫助幼兒區分食品和用品兩類)。

          【活動延伸】

          我們幫媽媽買好了東西,媽媽很高興,接下來我們可以幫媽媽做什么?

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              【設計思路】

              前一階段圍繞“我家的人”開展了一系列活動,孩子們了解了爸爸媽媽的工作、爸爸媽媽小時侯的故事,特別是恰逢母親節,通過夸夸我的好媽媽,為媽媽制作禮物等活動提升了孩子愛媽媽的情感,孩子們萌發了一種想為媽媽做事的愿望。同時,預防非典也是當前孩子們的一個熱點,他們對幼兒園、班級、家中防非的簡單措施有了初步了解,對于預防、消毒的物品也產生了興趣。結合以上兩點,我預設這次活動,以幫媽媽選購消毒、預防用品為前提,以游戲實踐為途徑,幫助幼兒認識了解消毒、預防非典的物品,擴展防非知;同時滿足孩子為媽媽做事的愿望。

              【活動目標】

              1、初步認識、了解消毒、預防非典的物品,擴展有關防非的知識。

              2、在購物過程中嘗試解決簡單的數量問題。

              3、滿足幼兒為媽媽做事的愿望。

              【活動準備】

              1、防非物品、其他食品包裝盒。

              2、每一物品上貼上價格標簽(5以內)

              3、購物籃,自制紙幣。

              【活動過程】

              (一)導入母親節我們想了很多辦法為媽媽做事,現在母親節過了,我們還要為媽媽做事嗎?為什么?

              (二)啟發游戲

              1、以媽媽的煩惱(媽媽想買預防非典的消毒等用品和增加抵抗能力的食品,可是媽媽上班沒時間)啟發幼兒幫媽媽購物。

              引導:媽媽為什么要買消毒用品和增加抵抗能力的食品?

              2、幼兒領錢。要求:每人拿5元錢(老師準備1元、2元、3元、4元面值的紙幣)

              引導:你用什么辦法拿到5元錢的?如:XXX拿了1元錢,還要拿多少錢才到5元?

              3、討論購物注意點。

              引導:買東西的時候要注意什么?

              (1)買什么?(預防非典的消毒用品和增加抵抗能力的食品)

              (2)怎么買?(價錢、禮貌用語、買的東西少于或等于5元錢)

              (三)幼兒操作

              觀察幼兒在挑選物品時出現的問題,啟發幼兒間相互檢查。

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              1、相互檢查所購物品。

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