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考研作文的命題規律剖析
1）從類型上看，大體可以劃分為兩部分：
一是從1991到1996年給出提綱或開頭句的命題寫作(writings based on the given outlines or opening sentences)；二是從1997到2004年給出提綱的圖畫或圖表寫作(writings based on the visual information or pictures or graphs)。
2）從選題范圍上看，大都是目前人們最為關注的問題
從子女與父母的關系到健康的重要性，從近年來泛濫的行業“承諾”到世界煙民的現狀，從希望工程到電視廣告，從環境保護到生物種類趨于滅絕，以及2002年、2003年和2004年考題所涉及的國際文化交流、青少年成才和哲理性題目，反映了當前社會的熱門話題蚩梢雜萌讓嘔疤飫賜甘擁惱芾硇暈侍狻?
3）從文體上看，可以劃分為說明文和議論文
因為考這類體裁的寫作比較符合形勢發展的實際需要，在學習、工作和生活中，人們所書寫的材料大多也是說明文或議論文。
4）從出題形式上看，在平穩中逐漸趨于多樣化
寫作題目易于理解，無論以文字的形式還是以圖表、圖畫的形式出現都淺顯易懂�？忌粫蝾}目中出現生詞或難以理解的短語而影響正常發揮。
從多年輔導和閱卷的情況看，考生英語作文的成績并不理想，比如，2004年的500份考卷抽樣分析的結果是：成績好的(17分以上)約為12％；比較好的(15分左右)為約30％；差的(10分以下)約為35％；很差的(少于8分)約為 23％。如果考生想在較短的時間內對考研英語寫作有所認識、有所突破，首先應該了解考研英語寫作常見題型，并了解各種題型的寫作技巧，然后進行有針對性的練習，并且研讀相關范文。
為此，我們將考研英語寫作中已經出現過的和尚未出現的題型基本分為如下八類：圖畫式、圖表式、提綱式、情景式、摘要式、書信式、主題句式、關鍵詞式。
在今后近一個月中，我們將從基礎入手，并輔以專項訓練，還會介紹各種題型的寫作要點和分析方法，叫一聲“芝麻開門”，打開一個“寶庫”；然后，抽調該類型當年的高分實考樣卷，對“原汁原味”的材料加以點評(偶或兼評低分樣卷)；緊接著就是我們特別奉獻的“友情提示”，即與考試準備有關的“小提小醒”，力求萬無一失；最后，歸納總結出“秘密武器”式的最最經典的慣用表達、句式結構等，以“他山之石”，攻“作文之玉”。
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