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小學(xué)教研組長會(huì)議發(fā)言稿
發(fā)言稿是參加會(huì)議者為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。下面是小編整理的小學(xué)教研組長會(huì)議發(fā)言稿，歡迎大家分享。
小學(xué)教研組長會(huì)議發(fā)言稿 篇1
各位教研組長們：
大家下午好！今天把大家召集在一起，主要是想針對(duì)本學(xué)期的教務(wù)工作做一下布置和安排。首先就由我代表教務(wù)處對(duì)上學(xué)年的教研組工作做一下總結(jié)和對(duì)下學(xué)年的教務(wù)工作做一下安排和布置。
一、上學(xué)年工作的回顧
上學(xué)期，在各位教研組長的協(xié)助和支持下，教務(wù)處的各項(xiàng)工作得以圓滿的完成。例如每月的常規(guī)工作，很煩瑣，可是，在工作中，我們各位教研組長都能盡心盡責(zé)做好所分管的工作。特別是綜合組的工作，人數(shù)多，科目多，可是我們的李老師在教研組工作中，沒有任何的怨言，扎扎實(shí)實(shí)地做好、做細(xì)本組的教研和各項(xiàng)常規(guī)工作。對(duì)于教研工作，李老師做得非常的細(xì)致和扎實(shí)；每次的“備、上、評(píng)”活動(dòng)，李老師都會(huì)樓上、樓下的請(qǐng)組內(nèi)老師參加活動(dòng)，絕不落掉任何一位老師，在具體的活動(dòng)中，組內(nèi)老師積極討論交流。因此，開學(xué)初，經(jīng)校委會(huì)集體研究，綜合組被評(píng)為“優(yōu)秀教研組”，李老師也被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀教研組長”。這一榮譽(yù)的取得，是李老師扎實(shí)工作的最好體現(xiàn)，是她能力的有力體現(xiàn)。
上學(xué)年的教研組工作，雖然圓滿的完成了工作，也取得了一定的成績，但是，還存在著一些不足：
第一、各組開學(xué)初擬定的計(jì)劃沒有落實(shí)好。例如：上學(xué)期，要求組內(nèi)開展的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，基本流于形式，沒有真正組織老師深入學(xué)習(xí)和討論，上交教務(wù)處的學(xué)習(xí)記錄過于簡。
第二、教研活動(dòng)的開展扎實(shí)度不夠。也就是說，對(duì)于學(xué)校安排的教學(xué)研討課，各位教研組長的重視度都很高，都能組織本組的老師認(rèn)真的開展好、參與好研討活動(dòng)�？墒菍�(duì)于教研組自己安排的教研活動(dòng)，卻持一種消極應(yīng)付狀態(tài)。要么組織老師們隨意的一說、一談應(yīng)付了事；要么不組織或忘了本組的活動(dòng)。
二、傳達(dá)本學(xué)期教務(wù)工作要求
針對(duì)上學(xué)年教研組工作中存在的問題，這學(xué)期，教務(wù)處在校長室的指導(dǎo)下，在上學(xué)年工作的經(jīng)驗(yàn)上，重新調(diào)整了工作思路，具體情況如下：
（一）教研組的調(diào)整
在上學(xué)年的教研工作中，綜合組的人員過多，不便于各項(xiàng)活動(dòng)的`開展，因此，從這學(xué)期開始，我們把綜合組分解為三個(gè)組，即：科學(xué)組、品（生）社組、藝術(shù)組。也就是我們這學(xué)期的教研組調(diào)整為七個(gè)教研組來開展各項(xiàng)工作，分別是低段語文組，組長是李xx老師；低段數(shù)學(xué)組，組長是龍xx老師；高段語文組，組長是楊xx老師；高段數(shù)學(xué)組，組長是李xx老師；科學(xué)組，組長是楊xx老師；品（生)社組，組長是沈xx老師；藝術(shù)組，組長是李xx老師。今年沈xx老師的到來，為我們學(xué)校增添了新的血液，更為我校教研組注入了新的活力。剛開始沈xx老師可能對(duì)我校教研組工作的具體思路不是很清楚，希望各位老教研組長能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)幫扶精神，讓沈xx老師更快、更好的融入我們這個(gè)大家庭。
�。ǘ┍緦W(xué)期工作思路
結(jié)合上學(xué)年的工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)照校長室與我們教務(wù)處簽訂的崗位目標(biāo)，這學(xué)期，教務(wù)處對(duì)教研組的工作將從以下幾個(gè)方面去管理和落實(shí)：
1、開學(xué)初根據(jù)教務(wù)處的工作計(jì)劃和本組實(shí)際，制訂切實(shí)可行的教研組工作計(jì)劃、研究專題和周行事歷，并按計(jì)劃和行事歷落實(shí)好研究課題。學(xué)期末在教研組全體成員廣泛討論的基礎(chǔ)上，寫好教研組工作總結(jié)。
2、開學(xué)前，組織老師學(xué)習(xí)本學(xué)科教學(xué)大綱，明確本學(xué)科的教學(xué)目的和任務(wù)，討論并貫徹分年級(jí)教學(xué)要求。組長應(yīng)明確本年級(jí)和上下年級(jí)的教學(xué)任務(wù)及大綱要求。并指導(dǎo)本組老師制定教學(xué)計(jì)劃，安排好教學(xué)進(jìn)度，明確組內(nèi)研究專題。（引導(dǎo)本組老師學(xué)習(xí)孝南區(qū)老師教學(xué)工作手冊(cè)上面的《中小學(xué)老師應(yīng)怎樣進(jìn)行科學(xué)評(píng)課》一文。
3、抓好抓實(shí)本組的教研活動(dòng)，具體教研活動(dòng)要圍繞研究課題的內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計(jì)和組織，做到有目的、有計(jì)劃的組織本組老師進(jìn)行集體備課、上課和評(píng)課。保證教研活動(dòng)的質(zhì)量，做好教研活動(dòng)記錄。教研活動(dòng)可以按照學(xué)習(xí)、交流、分析、研究四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行（①學(xué)習(xí)教學(xué)大綱（新課標(biāo)理念）、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、重溫教學(xué)常規(guī)；②交流上周教學(xué)上做法與體會(huì)，交流外出聽課，輔導(dǎo)的心得，評(píng)議隨堂課；③分析上周教學(xué)上存在的問題，并擬定改進(jìn)措施；④研究下周教學(xué)的課題和教法，對(duì)教材進(jìn)行分析），并及時(shí)做好總結(jié)。組長還要督促檢查老師參加其他組的教研活動(dòng)，做到取長補(bǔ)短。
4、每月底牽頭做好本組老師的常規(guī)督查工作，并做好常檢記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋老師調(diào)整，并匯報(bào)教務(wù)處。
5、指導(dǎo)組內(nèi)老師認(rèn)真上好校級(jí)公開課、匯報(bào)課和參加市區(qū)組織的研討課。組織本組老師全員參與備課、聽課、評(píng)課，做好各項(xiàng)記錄；指導(dǎo)本組老師做好、做細(xì)各項(xiàng)常規(guī)工作。
6、組織指導(dǎo)老師制定期中、期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，研究考試命題，做好質(zhì)量分析，提出改進(jìn)教學(xué)的意見和彌補(bǔ)學(xué)生知識(shí)缺陷的措施；
7、根據(jù)本組老師不同情況，通過老帶新、示范教學(xué)等方式幫助青年老師盡快提高教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平；
8、從本周起，組長要對(duì)組內(nèi)成員進(jìn)行隨堂聽課，聽課中出現(xiàn)的問題要及時(shí)反饋給老師本人，做好隨機(jī)抽查記錄。9月25號(hào)下午開教研組長會(huì)上予以反饋解決。
�。ㄈ┰虏榫唧w口徑
這學(xué)期，我們的老師工作手冊(cè)使用的是孝南區(qū)統(tǒng)一配發(fā)的工作手冊(cè)，具體的口徑老師們不是很清楚，下面我就將具體的檢查次數(shù)予以說明，希望各教研組長會(huì)后能及時(shí)跟本組老師通氣。我們教務(wù)處也會(huì)在合適的全體老師會(huì)上予以通報(bào)。
小學(xué)教研組長會(huì)議發(fā)言稿 篇2
同志們：
大家下午好！今天把大家召集在一起，主要是想針對(duì)本學(xué)期的教務(wù)工作做一下布置和安排。首先就由我代表教務(wù)處對(duì)上學(xué)年的教研組工作做一下總結(jié)和對(duì)下學(xué)年的教務(wù)工作做一下安排和布置。
一、關(guān)于學(xué)前教育
一基本情況
1.人數(shù)：學(xué)齡前三年(年滿三歲未滿六歲)的兒童有44600多人，3—4歲、4—5歲的兒童各有1萬4千多、5—6歲的有1萬5千多。
2.目前在平江接受學(xué)前教育的有32000多人，大班兒童占比最多，達(dá)50%以上。
3.幼教機(jī)構(gòu)：現(xiàn)有公、民辦幼兒園210多所，其中公辦園17所，民辦園196所，有264所小學(xué)辦有附設(shè)幼兒園或辦有學(xué)前班(即大班)，因此，共有學(xué)前教育機(jī)構(gòu)近500個(gè)，所有公民辦幼兒園均按一教一保、二教一保配備了師資，而學(xué)校所辦的幼兒班基本只配一位教師(全縣聘用了保育員的班級(jí)只有70多個(gè))。
二、管理情況
1.近幾年取得的主要成績是：健全了管理機(jī)構(gòu)(局里和學(xué)區(qū)有人管)，建立了基本秩序，抓實(shí)了常規(guī)管理(年審、年檢、示范園創(chuàng)建、普惠性幼兒園評(píng)估、教學(xué)競賽、送教及教研、安全工作督查等各項(xiàng)管理工作有序推進(jìn))，完善了園務(wù)制度，優(yōu)化了辦學(xué)環(huán)境(家長告狀少)，提升了保教水平(觀念的改變，理念的更新能與時(shí)俱進(jìn))。
2.存在的主要問題：一是校辦班與民辦園存在生源之爭(就是利益之爭);二是校辦班處于管理盲區(qū)(所以小學(xué)化現(xiàn)象嚴(yán)重);三是家長和老師存在育人上的理念沖突;四是簡易園有不同程度的安全隱患。
三、工作思路和措施
總體上是從縣情實(shí)際出發(fā)，以問題為導(dǎo)向，根據(jù)“抓好當(dāng)前，利于長遠(yuǎn)”的指導(dǎo)思想謀劃學(xué)前教育的發(fā)展。
1.進(jìn)一步明確事業(yè)發(fā)展目標(biāo)。一是力爭三年毛入園總體達(dá)到82%以上，城鎮(zhèn)達(dá)94%以上，大部分農(nóng)村地區(qū)需達(dá)80%，少數(shù)偏遠(yuǎn)地區(qū)達(dá)75%以上。二是爭取公辦園和普惠性民辦園比例達(dá)到60%以上，在兩類園入園的幼兒總數(shù)比例要達(dá)到70%以上。三是加強(qiáng)幼師隊(duì)伍建設(shè)，要使幼師�？埔陨蠈W(xué)歷比例達(dá)55%以上，本科以上學(xué)歷達(dá)20%以上，幼兒教師資格證持有率達(dá)60%以上。
2.進(jìn)一步強(qiáng)化管理職能。一是以學(xué)前教育辦為主，強(qiáng)化全縣學(xué)前教育宏觀管理職能、優(yōu)化服務(wù)、搞好指導(dǎo)。要嚴(yán)格幼兒園準(zhǔn)入與年檢制度，定期開展幼兒園辦園條件和辦園行為“回頭看”活動(dòng)。二是學(xué)區(qū)要把學(xué)前教育當(dāng)成基礎(chǔ)教育的重要組成部分進(jìn)行統(tǒng)籌管理，務(wù)必做到專人負(fù)責(zé)。三是設(shè)有附設(shè)園(班)的學(xué)校必須安排專人管、專人抓。四是各幼兒園必須全面貫徹執(zhí)行《幼兒園管理?xiàng)l例》和《幼兒園工作規(guī)程》，全面落實(shí)教育部《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。
3.進(jìn)一步促進(jìn)公、民辦學(xué)前教育良性發(fā)展。一是要嚴(yán)格落實(shí)《平江縣學(xué)前教育布局規(guī)劃(2015-2020)》，構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)、布局合理的學(xué)前教育公共服務(wù)體系，有效促進(jìn)民辦學(xué)前教育健康發(fā)展。二是貫徹《湖南省中小學(xué)校幼兒園規(guī)劃建設(shè)條例》，加快推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園和高標(biāo)準(zhǔn)民辦幼兒園建設(shè)，推進(jìn)園舍、配套設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。三是穩(wěn)妥且強(qiáng)力整頓小學(xué)辦班行為，有序撤并城區(qū)、集鎮(zhèn)小學(xué)的附設(shè)學(xué)前班，各學(xué)區(qū)要在3月底前交實(shí)施方案到學(xué)前教育辦(三年路線圖)，今年秋季入學(xué)開始實(shí)施。加大支持普惠性民辦幼兒園發(fā)展的力度要持續(xù)(主要是上級(jí)專項(xiàng)資金安排)。四是鼓勵(lì)品牌幼兒園以承辦新園、托管薄弱園等形式，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源。五是要加強(qiáng)學(xué)區(qū)對(duì)公辦幼兒園的經(jīng)費(fèi)管理。
4.進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全工作。一是繼續(xù)整治有安全隱患的幼兒園，學(xué)區(qū)在3月份再摸排一次，局里4月份再一次進(jìn)行專項(xiàng)督查。二是整合小規(guī)模幼兒園，對(duì)達(dá)不到三個(gè)班的簡易幼兒園要特別重視。
四、關(guān)于教育督導(dǎo)工作
20xx年繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)，抓實(shí)學(xué)校自主督評(píng)。一是學(xué)區(qū)要組織已實(shí)行發(fā)展性評(píng)價(jià)的學(xué)校進(jìn)行回頭看，總結(jié)成績，提出問題，將評(píng)價(jià)當(dāng)成推動(dòng)工作，推進(jìn)發(fā)展的強(qiáng)有力手段，在發(fā)展中進(jìn)行好自我評(píng)價(jià)，在評(píng)價(jià)中不斷完善自我。二是學(xué)區(qū)要按照局里的部署將發(fā)展性評(píng)價(jià)形式推廣到各級(jí)各類學(xué)校。
三啟動(dòng)迎接2018年省里的“兩項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估”和國家的“縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估”驗(yàn)收工作�！翱h域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估”迎檢是一項(xiàng)相當(dāng)艱巨的任務(wù)，國家2012年開始啟動(dòng)該項(xiàng)工作，我縣是第一輪中的最后一批接受檢查，基本程序是：縣級(jí)自評(píng)、市級(jí)復(fù)核、省級(jí)評(píng)估和國家認(rèn)定)�；緝�(nèi)容包括：一是縣城內(nèi)義務(wù)教育校際間均衡狀況評(píng)估，重點(diǎn)評(píng)估縣級(jí)政府均衡配置教育資源情況，共有8項(xiàng)指標(biāo)：生均教學(xué)及輔助用房面積、生均體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館面積、生均教學(xué)儀器設(shè)備值、每百名學(xué)生擁有計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)、生均圖書冊(cè)數(shù)、師生比、生均高于規(guī)定學(xué)歷教師數(shù)和生均中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師數(shù)。根據(jù)8項(xiàng)指標(biāo)分別計(jì)算小學(xué)、初中差異系數(shù)，(差異系數(shù)=各評(píng)估指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)差/各評(píng)估指標(biāo)平均值)，8項(xiàng)差異系數(shù)加權(quán)平均即為全縣的小學(xué)或初中綜合差異系數(shù)，以此評(píng)估縣域內(nèi)小學(xué)、初中校際間均衡狀況，教學(xué)點(diǎn)和特教學(xué)校以外的每一所學(xué)校都是考評(píng)對(duì)象。二是對(duì)縣級(jí)人民的政府推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作評(píng)估。內(nèi)容包括入學(xué)機(jī)會(huì)(20’)、保障機(jī)制(25’)、教師隊(duì)伍(35’)和質(zhì)量與管理(20’)四大塊。三是進(jìn)行公眾滿意度調(diào)查。四是重要指標(biāo)為：縣級(jí)政府評(píng)估工作85分以上;小學(xué)差異系數(shù)小于或等于0.65;初中差異系數(shù)小于或等于0.55。局里今年成立專門的工作班子，由局長吳定輝同志任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，副主任督學(xué)王吐書同志任工作小組組長，各學(xué)區(qū)需明確一位負(fù)責(zé)人，還需配備專門的工作人員。四繼續(xù)做好“責(zé)任督學(xué)掛牌創(chuàng)新縣”的`迎國檢工作。
五、關(guān)于職業(yè)教育與民辦教育及政策法規(guī)工作
一職業(yè)教育方面：一是職校繼續(xù)實(shí)行陽光招生，保證職高入學(xué)比例，提升毛入學(xué)率。二是全力做好非全日制中等職業(yè)學(xué)歷教育工作。
二民辦教育方面：進(jìn)一步規(guī)范民辦培訓(xùn)學(xué)校的管理，加大對(duì)非學(xué)歷民辦培訓(xùn)學(xué)校辦學(xué)不規(guī)范等行為的整治力度，特別是對(duì)有安全隱患的要強(qiáng)力懲處。
三章程建設(shè)方面：按省教育廳要求，今年要完成全縣70%中小學(xué)(約260所)的章程核準(zhǔn)工作，我們要通過章程建設(shè)促進(jìn)學(xué)校完善制度，積極推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)(去年是試點(diǎn)學(xué)校先行，我縣已完成16所學(xué)校的章程核準(zhǔn))。
四政策法規(guī)方面：一是深入開展法制宣傳教育，形成深厚的學(xué)校法治文化氛圍。二是加強(qiáng)對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部，職能部門工作人員依法治校意識(shí)與能力的培養(yǎng)，重點(diǎn)是要準(zhǔn)確把握“權(quán)利與義務(wù)、民主與法治、教育與懲戒”的平衡，實(shí)現(xiàn)目的與手段的有機(jī)統(tǒng)一。三是全面提高教師依法執(zhí)教的意識(shí)與能力，重點(diǎn)是要規(guī)范辦學(xué)行為，要依法實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)。四是要加強(qiáng)和改善學(xué)生法制教育，重點(diǎn)開展好“法律進(jìn)課堂”活動(dòng)，要把法治文化作為學(xué)校文化建設(shè)的重要組成部分，把平等自由意識(shí)、權(quán)利義務(wù)觀念、規(guī)則意識(shí)、契約精神等理念，滲透到學(xué)生行為規(guī)則和日常要求當(dāng)中，凝煉到學(xué)校校訓(xùn)或者辦學(xué)傳統(tǒng)、教育理念當(dāng)中。
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