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      2. 小學家長會班主任發言稿

        時間:2024-07-29 22:11:15 演講培訓 我要投稿

        小學家長會班主任發言稿

          發言稿的寫法比較靈活,結構形式要求也不像演講稿那么嚴格,可以根據會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。下面是小編精選的關于小學家長會班主任發言稿,歡迎參考!

        小學家長會班主任發言稿

          【1】小學家長會班主任發言稿

          各位一年級二班的家長:

          你們好!

          感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會,這既是對孩子的關心,也是對學校工作支持,特別是對我的工作的支持。很多家長,雖然我們很少見面,但我們的心是相通的,都是為了孩子。父母是孩子的啟蒙老師,家庭教育對孩子的成長起著舉重輕重的作用,老師是孩子成長的引路人。孩子的良好成長,只有將家庭,學校,社會溶為一體,才能更好的培養孩子,全面發展,成為有用之才。對于一年級新生來說,重點是培養學生養成良好的行為習慣,有了良好的行為習慣才能更好的學習,為了使您的孩子早日適應小學生活,我自己幾方面的想法和各位家長商討一下,向各位家長提出以下幾點建議:

          一、 學習習慣:按計劃,不包辦。

          1、督促孩子按時上學(早上7:40以后8:00以前到校,中午按時放學。下午13:50以后到校,4:30放學),放學要按時回家。學生作息時間表根據季節變更,再另行通知。家長們一定要準時接送孩子,如果到時間接不了,要和孩子說在校內等候。

          2、培養孩子養成先完成作業再玩耍的好習慣;家長每天查看孩子作業是否認真,讀、寫、算、默、背是否過關,有問題及時補救,并簽字證明。

          期中考試情況:個別同學的數學成績有所下降,大多數同學的數學成績有所上升,但是120分以上的只有黃鑫漳一人110至120的只有呂克衫一人

          3、家中不要包辦,養成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學習用品,我建議列一張每天必帶必需品表貼在顯眼處,每天對照 表格 準備學習用品 。

          總之,中學是整個人生歷程的關鍵時期,有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。初中,將完成一個學生質的飛躍。初中,將是每個學生一道難越的坎。從小學升入初中,不少初一新生由于對新學段缺乏認識或認識不足,未能根據初中生活和自身實際的新特點進行調整,結果上初中后手足無措,生出種種不適應,嚴重影響了學習質量和健康成長。為此,我們老師和家長都應給予足夠的重視,科學、妥善地幫助他們走過這個坎,完成這次飛躍。

          4、放學后與孩子多交流在校學習了什么,最好多問課堂上提了多少問題或是問舉了多少次手?以便家、校的配合,督促孩子更好學習,這也是訓練他們的口頭表達與交際能力。

          5、保護好眼睛,注意孩子讀書寫字的正確姿勢,遠離眼鏡這個負擔。

          主要是預習作業里的讀書作業。要求:把課文至少大聲讀三遍,要求讀準字音,讀通句子。孩子讀錯的、難讀的句子要家長引導多讀幾遍,直到讀正確為止。如果課文中有好的句子,孩子能背掉更好。如果課文后面有要求背誦的,則一定要在預習的時候就引導孩子有意地背誦。學完課文后,要檢查孩子的背誦作業。這個檢查要有重復性,不能一蹴而就。如果有困難,就分段、分天背,直到背掉為止。

          二、 生活習慣:多教導,少替代。

          1、注意衛生,指甲勤翦,每周洗一次澡。

          2、體育課當天要穿好球鞋,美術、音樂、勞動等科目要按老師要求帶好相應用具,在此,我建議家長們把課程表抄一份回家,這樣也好為小孩準備該用的東西。

          3、父母可教會孩子一些入學必需的生活技能,如系鞋帶,整理書包,遇到困難會尋求幫助,行走時不要跑、跳,不在馬路上玩耍等。同時教育學生不做危險動作,不猛跑,不亂扔東西,樹立安全意識和自我保護意識。(現在的父母都只有一個孩,孩子打的現在是再所難免的,希望家長能以心換心,相互理解)。

          4、支持孩子參加學校里的`各項活動,讓其充分展示自我,鍛煉能力;(孩子學了特長就是要他們大膽的充分的去展示自我的)。 5、在學校學習期間,不要讓孩子把玩具和零食帶到學校,也盡量讓孩子不帶零花錢,懂得節約。

          如此熱鬧的場面,孩子們是第一次身臨其境的感受,我知道他們此時小小胸膛內一定是熱血沸騰,激情滿懷。然而他們還太小,沒有太多豐富的語言,所以,他們只有用歌聲和舞蹈來表達自己的情懷。下面請各位家長一起來欣賞孩子們的表演:

          6、培養孩子不撒謊、愛勞動、愛惜學習用具、團結同學、尊敬老人,孝敬父母,尊師守紀等好習慣,總之,要教育孩子好的思想,孩子們長大了才會是個有理想、有道德、有文化的好青年。( 教育孩子需要言傳身教。孩子是家長的鏡子。沒有教不好的孩子,只有不好的教育方法。)

          摘抄優美詞句作業。要求能體會出所摘抄詞句的優美之處,抄寫時要求認真。有個別同學在完成這一作業時,存在只動筆不動腦的現象,隨便找個詞句抄上就行。家長有時間可以檢查這一項作業內容。當然抄下來不是目的,能讓他裝在腦子里并能靈活運用就更好了。

          如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時,請您在送孩子入園時及時告訴老師,以便我們能多關注孩子,避免意外事故的發生。

          三、 補充建議:

          1、學生安全問題

          孩子們從幼兒園剛畢業,學校的校對他們來說是一個全新的環境。有的同學喜歡在課間互相追逐打鬧,你推我拽,一不小心,不是碰著別人,就是被別人碰著,非常容易發生意外,針對這些情況,我們制定了班級安全公約,告訴他們什么游戲可以做,什么活動不能做,可是活潑好動是孩子們的天性,為了你的孩子的安全,這里請家長予以配合的是,一、在家的安全,請教育孩子不可以玩火,玩水,搞電,教給孩子一些基本的自救和自衛常識,如不給陌生人開門等。二、路上安全,一定要按時接送孩子,不要讓孩子在約定的地點逗留太長的時間,若發現孩子沒有接到,家長要立即沿路尋找,避免孩子到危險的地方玩耍。三、學校安全,不要讓孩子帶危險的玩具進入學校,如一些金屬玩具陀螺,銳利的玩具剪刀,鞭炮等,經常教育孩子不要在課間或站隊時追逐打鬧。

          2、學具準備:

          鉛筆、橡皮、直尺、文具盒、書包。原則:簡單、實用。鉛筆準備3支,在家削好,鉛筆刀不需要帶到學校里來;橡皮帶一塊就夠了。讓孩子自己在睡前把書包整理好,我們在孩子睡了以后偷偷檢查,要堅持一到兩個月,幫助孩子養成整理的習慣。

          3、調整生物鐘。小學跟幼兒園完全不一樣,一天要上6節課,可以說孩子是非常累的。因此我們要保證孩子充足的睡眠時間。晚上最好8點30就上床睡覺,中午要有午睡時間。病、事假及學生要臨時外出,先向老師請假,如果您沒有向我們請假,我們見不到孩子心里會很著急的,還請家長諒解。

          在已開始的小學生活里,我將用我的愛心、責任心呵護您的孩子,與他們一起學做人,學知識,學交往,與他們(她)一點一滴地成長。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持和配合,讓孩子在家、校這兩個生活、學習的主環境里和諧、快樂地發展。

          老師和家長的心情一樣,我們有著共同的出發點,共同的愿望,那就是一切為了孩子……相信,有家長的支持和配合和我們老師的共同努力,每個學生都會在高新區第三小學健康快樂的成長的。

          謝謝各位家長對老師工作的支持。祝各位家長工作愉快!

          祝你們的孩子健康成長,學業有成!

          畢業了,依依不舍的是彼此之間建立了很深的感情,你們是我自從畢業以來教得時間最長、感情最深的一批學生,看著你們由懵懂兒童成長為了有理想,有道德,有追求的翩翩少年,老師的喜悅是無以言表的。在我的心中,你們都是我的孩子,雖然我從沒這樣稱呼過你們,多少次午夜夢回,想想畢業后我們很少再見面,校園里沒有了你們的身影,空蕩蕩的教室,我的心中有萬分的不舍?墒翘煜聸]有不散的宴席,你們就像那小鷹,畢竟要飛向更廣闊的天空。

          【2】家長會班主任發言稿

          尊敬的家長:

          你們好!

          首先,對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!在此,我代表學校對家長同志們表示謝意,同時對今天的家長會影響了各位的正常工作表示抱歉。

          召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調整工作,提高教育教學質量,同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話,就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發點。

          初三年級是初中階段學生學習的一個轉折點,新添了物理、化學兩個主要學科,學生的學習成績也開始分化?梢哉f初三的一年將基本決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運。

          一、學校為初三畢業班所做的重點工作

          初三年級的工作是學校工作的重點,也是各位家長所關注的。今年的初三又是實行新課程改革后的第一屆畢業生,因此顯得猶為重要。學校為了做好初三年級的工作,主要采取了以下措施:

          1、選配優秀教師擔任初三年級的教學工作,初三年級的教師整體呈現出了敬業、愛生、奉獻的良好精神面貌,是我們全校學習的榜樣,也是我們學校信賴的一支隊伍。初三的每一位教師也都深知責任重大,都在千方百計把教育學生的工作干好,各科教師認真研究教學,各學科的教學情況也有了很大突破。

          2、加強備課組的建設,備課組內教師實行資源共享、優勢互補,保證上課有效率、學生有收益、教學有質量。

          二、班級情況簡介

          總體情況我們還是比較滿意的,特別是我們班的女同學,表現的很團結、勤奮、守紀律、好學。但男同學在這方面就較差些。個別男同學出現違紀、玩手機、曠課逃學、無心上學,人在教室心在外,上課睡覺、講話,不交作業,不尊重教師的現象,希望引起各位家長重視。下面我介紹一下近一階段(在第一、第二次、三次摸底考試中的具體情況)表現突出的學生、學習習慣好的學生、勤學好問的學生、善于討論的學生(參考制作幻燈片播放,展示三次摸底考試情況及瘸腿科目同學名單)。

          同時從這兩次考試中我也發現了一些問題:

          1.學習方法不科學。2.學習自覺性還存在一些問題。3.部分學生自信心嚴重不足,少部分同學學習方向盲目,學習態度不端正。4.最突出的問題是偏科嚴重,要引起重視,同時希望家長配合教育。5、作業馬虎潦草,卷面不整潔,少部分同學甚至玩不成作業。

          三、針對畢業班我們主要抓以下幾個方面工作:

          1、嚴格管理,依法治班。一個學校沒有嚴格的管理,就不可能有高質量的成果,一個班級沒有嚴格的紀律,也不可能取得好的成績。為此,我們重點強化了紀律教育,強化時間觀念,午休住校生一律到教室自習,走讀生1:10分方能進校門,晚上熄燈后,及時就寢,由行政值班人員、值班老師到宿舍檢查督促。

          2、加強思想政治教育,增強學生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會的時間給同學們加油充電。多開有遠大理想、崇高目標與追求的主題班會,通過班會同學們懂得了很多道理,目標明確了,信心增強了,學習也變的積極主動了,成績也會穩步提高。同時實行“一幫一”活動,以實現班級無后進生。對后進生一視同仁,因材施教。

          3.既要全面抓,又要重點抓。初三年級800多人,一個學生就是年級的800分之一,這是微不足道的,但對每個家庭來說卻是百分之百的希望,所以我們始終堅持“不放棄每一個學生,關心鼓勵每一個學生的健康成長”的宗旨,有重點、有計劃地展開各項工作,不斷個別交流、談心,為他們加油鼓勁,共同尋找成績增長點,為他們創造良好的學習環境,使他們能夠更好的學習,日后成為對國家、對社會有用的人才。

          四、希望和建議:

          抓好初三年級的工作,單靠教師的努力還遠遠不夠,更多地需要家長的關心、支持與配合?梢哉f在學習上,每個同學都是平等的,關鍵是學生學不學的問題,任何一個同學只要想學習好,都能成功,學生學不學的關鍵在于他們對待學習的態度,愛不愛學習,思想能不能投入到學習中去。而這個學習的觀念同時也需要家長來給學生灌輸與強化,需要家長不斷跟孩子交流、溝通,摸清他們心里的真實想法,然后與老師溝通,共同督促學生端正學習態度。可以說學生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學習的態度。那么,面對孩子緊張的初三學習生活,家長應注意哪些教育問題呢?

          1、強化家庭教育意識,努力提高家庭教育質量。

          未來的社會是一個文明平等競爭的社會,若不具備一定的知識儲備和能力,就難于在激烈的競爭中生存下去。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器,為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。作為家長,首先明白,孩子的智力基礎和品質基礎是在家庭中奠定的,人的智力和品質是在家庭的塑造下成型的,學校是接過這塊毛坯進行繼續加工的,從家庭,幼兒園,小學到初中,這已是第四棒,在學校塑造和加工的全部過程中,離不開正確家庭教育的配合,倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合,再好的師資和學校都不可能產生好的教育效果。你想,同樣一個教師在同樣一個班級上課,為什么有的學生學習成績好,而有的學生學習成績差一些呢?其中關鍵在于家庭教育、在于學生是否養成了良好的學習習慣。

          一個學生學習的動力,往往來源于家長的期望,家長要經常了解學生的學習情況,在學校表現情況,和學生共同制訂學習目標、學習計劃。家長要更多一點的投入精力關心學生的學習。對學生的學習過程進行管理,了解知道孩子什么時間該上學,什么時間放學,在學校里表現怎樣、完成沒完成老師布置的作業、平時都跟哪些朋友來往、上不上網吧、玩不玩手機、是不是遵守學校的規章制度等等。這樣,孩子感受到家長對其學習的關注,當然在學習上就會非常用功,努力把學習搞好。有的家長總是說,工作太忙。那么,家長再忙,又是為了什么?現在有許多家長把精力用在為孩子攢錢,為孩子攢個房子,那你有沒有想過用你現在的`精力去為孩子攢個高素質,攢個孩子將來吃飯的飯碗呢?

          “十年樹木,百年樹人”。人材的培養沒有幾十年的精心培養是成不了人材的,靠朝夕之功是培養不成人材的,靠僥幸心理也是斷然培養不好孩子的,所以,家長朋友們,我們一定要有一個長期的觀念,持之以恒的關注孩子的學習、生活,而不是想起來了就問問,忙起來了就扔下。孩子是一個家庭的一代,他們的成功,才是你這一生最大的驕傲和自豪啊!

          2、要把教育孩子如何做人放在第一位。

          學生在學校接受教育有兩個基本的任務,一是學會做人,二是學會學習。“要做好事,首先要做好人”已經成為社會的一種共識。而會不會做人跟家庭的教育有密切的關系。當前,我們的極個別初三學生中,有上課不遵守紀律、逃課、不交作業,聽課不專心,以及不尊重老師等不良行為,對此,學校一方面加強對學生的教育,另一方面也根據學校的規章制度對極個別屢教不改的學生進行必要的處分,以保證極大多數學生和家長的利益,希望各位家長能夠理解,也有個思想準備。

          3、安全警鐘長鳴。

          交通安全方面也需要大家注意,對于這一點,主要是走讀的學生家長,接送孩子的時候,請注意不要讓您的車子阻塞交通,盡量不要?吭趯W校門前的馬路兩邊,否則,一旦出現交通事故,對人對己都是后悔莫及的事情,希望大家一定要引起重視。

          飲食方面,住校生大多都在學校食堂吃訂餐,這對孩子們是有好處的,一是食堂干凈衛生,二是孩子免去了自己排隊買飯的麻煩,尤其是在冬天,避免了孩子吃冷飯,對他們的身心健康非常有好處。但是,也有一些學生不去食堂吃飯,跑到門外無照經營的小攤點買小食品。我個人認為,這種做法對孩子的健康是很不利的,那些小攤點根本就沒有牌照,沒有衛生保障,一旦出了事故,想找人說理都不可能。還有一些學生喜歡吃泡面,我認為也很不衛生,大碗面的內壁上,有一層可以食用的蠟,這些食用蠟被開水一泡就融化了,隨著泡面吃進胃里,時間長了會在胃壁上形成一層蠟膜,導致各種胃病發作。所以,請各位家長朋友一定要教育自己的孩子,不要過多的給孩子零花錢,杜絕他們去校外的小攤點買小食品。

          晚自習。晚自習也是針對住校生來說的,因為不是正課,所以晚自習不可能有專門的教師輔導,這就需要家長教育孩子遵守晚自習紀律,安靜的上好晚自習,不要妨礙他人學習。其次,要跟你的孩子說好,晚自習一定不能遲到,不能到處亂跑,不能跟一些不相干的人來往,要是有什么事情發生,要及時跟看晚自習的老師聯系,請求其幫忙,不要自己貿然處理,以免造成傷害。還有,有些同學因故不能在周日晚上到校,請家長一定及時跟我聯系,說清楚學生不到校的緣由,不能不到校也不跟班主任老師說,造成一些不必要的麻煩就不好了。

          4、對你的孩子要有信心。

          教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責任?赡苣愕暮⒆佑捎趯W習基礎、學習方法等方面的因素而造成學習成績不理想或離你的要求還有差距的話,那他們更需要的是老師和家長對他們的信心。在歷年的中考中后來者居上的例子有很多,只要他們能克服浮躁的心態和懶惰的習慣,把全部的時間、全部的心思和全部的精力都投入到學習中去,那完全有信心在明年的中考中取得滿意的成績。要對你的孩子說“只要有1%的希望,就要付出100%的努力”。同時對你的孩子有合理的定位,否則會挫傷他的自尊心的。

          5、家長要注意培養孩子良好的品行習慣,對孩子的道德品行、良好習慣的養成要從小抓起,從小事抓起。對不良行為要及時地預防和矯治。而常見的、多發的、容易誘發孩子犯罪的不良行為概括起來有:吸煙、酗酒;與品行不正的人交朋友;曠課、夜不歸宿;攜帶管制刀具;打架、斗毆、辱罵他人;強行向他人索要財物;偷竊或故意損害公共財物;參與賭博或變相賭博;觀看、收聽色情淫穢音像制品讀物;進入法律法規規定的未成年人不適合進入的營業性歌舞廳、電子游戲廳等。對以上不良行為,作為監護人的家長切不可視為小事。希望家長監督學生課余上網現象、玩手機現象、看不健康的課外讀物等。更要注意孩子與哪些人交往,星期天除了做作業外的行為和蹤跡。

          6、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。

          要重視心理健康,有些家長對孩子的身體備加呵護,卻忽視了孩子的心理健康。孩子并不僅僅滿足家長物質上的給與,學生需要的是和家長的真誠交流。要學會欣賞孩子,要善于發現他們的閃光點,要讓他們認識到自己能行,是好樣的。試想當一個學生認識到自己也同樣很優秀,當他內心成材成功的欲望被激起時,學生能學不好嗎?事實上,學生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的,有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。另外,通過跟孩子們交流,我發現有一部分孩子成人口氣嚴重,也就是說,他們的語言,其實就是家長的語言。比如有的孩子父母親不和睦,就跟我說,她的父親“很窩囊”!我聽到這三個字的時候,心里很難過。一個孩子,怎么可以這樣評價自己的父親呢?而這種語言,無疑是母親平時說話不注意,給孩子心中留下了陰影!還有的孩子,父母親跟爺爺奶奶關系不好,她跟我交流的時候說,她的爺爺奶奶瞧不起她,所以她要好好學習,給父母親爭口氣……這樣的學習態度,當然是不正確的,這樣的語言,無疑是大人的翻版。也許你是無意識的跟孩子說起來,可在他們心中,往往會形成一種不正確的人生觀,所以,不管你跟你的家人關系怎樣,都不要在孩子面前說三道四,他們還是未成年人,不可能替你解決你們大人之間的矛盾,如果你跟孩子說的太多,會給他們造成不必要的精神壓力,徒然干擾他們的學習情緒,我認為,這種做法是非常不明智的,敬請各位家長一定要注意自身的言行。

          家長對教育的投資是最明智的投資,是回報率最高的投資,所以我認為家長朋友應該和孩子共同努力,把精力更多的投入到關心孩子的學習中去,把孩子培養好。

          家長朋友們,我們的目標是統一的,我們的任務是一致的,愿我們相互合作,多多交流溝通,把我們的學生,您的孩子,培養成學習勤奮,品質優良的優秀人才,為將來的升學、就業、乃至整個人生的發展打下堅實的良好的基礎。您有什么需要我做的事情,請盡管跟我說,我會努力滿足您的要求,也愿意與您一起,為孩子的明天付出自己的全部心血和努力!

          祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿、萬事如意,謝謝!

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