小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)周期應(yīng)用題
奧數(shù)是一種理性的精神，使人類的思維得以運(yùn)用到最完善的程度.下面是小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)周期應(yīng)用題，歡迎參考閱讀！
1.乘積1×2×3×4×…×1990×1991是一個(gè)多位數(shù)，而且末尾有許多零，從右到左第一個(gè)不等于零的數(shù)是多少?
考點(diǎn)：周期性問(wèn)題.1923992
分析：我們用所有數(shù)的乘積除以了495個(gè)5之后得到的個(gè)位數(shù)字是6，那還要除以495個(gè)2才可以，因?yàn)樗麄兂说揭黄鹱兂闪?95個(gè)0，再除以495個(gè)2就相當(dāng)于把末尾的0全部去掉了，那么此時(shí)的個(gè)位數(shù)字就是要求的第一個(gè)不為0的數(shù).
2的495次方的個(gè)位數(shù)字是8(2的n次方的個(gè)位數(shù)字是2，4，8，6四位一周期495÷4=123…3)
那么用剛才我們除以495個(gè)5之后得到的個(gè)位數(shù)字6除以8，就會(huì)得到最終的個(gè)位數(shù)字，6÷8的個(gè)位數(shù)字是2(就是2×8個(gè)位數(shù)字是6，當(dāng)然7×8的個(gè)位數(shù)字也是6，但是注意了2的個(gè)數(shù)要遠(yuǎn)多于495個(gè)，所以最終的去掉495個(gè)0之后的數(shù)一定是個(gè)偶數(shù)，所以只能是2.
解答：解：此題中是1991個(gè)數(shù)字的連乘積，根據(jù)題干分析：
所有數(shù)的乘積除以了495個(gè)5之后得到的個(gè)位數(shù)字是6，那還要除以495個(gè)2才可以，因?yàn)樗麄兂说揭黄鹱兂闪?95個(gè)0，再除以495個(gè)2就相當(dāng)于把末尾的0全部去掉了，那么此時(shí)的個(gè)位數(shù)字就是要求的第一個(gè)不為0的數(shù).
2的495次方的個(gè)位數(shù)字是8;
2的n次方的個(gè)位數(shù)字是2，4，8，6四位一周期，
495÷4=123…3;
那么用剛才我們除以495個(gè)5之后得到的個(gè)位數(shù)字6除以8，就會(huì)得到最終的個(gè)位數(shù)字，6÷8的個(gè)位數(shù)字是2(就是2×8個(gè)位數(shù)字是6，當(dāng)然7×8的個(gè)位數(shù)字也是6，但是注意了2的個(gè)數(shù)要遠(yuǎn)多于495個(gè)，所以最終的去掉495個(gè)0之后的數(shù)一定是個(gè)偶數(shù)，所以只能是2.
點(diǎn)評(píng)：將原式進(jìn)行分組整合討論，根據(jù)個(gè)位數(shù)字是2、5乘積的個(gè)位數(shù)字特點(diǎn)進(jìn)行分析，得出從右邊數(shù)第一位不為0的數(shù)字規(guī)律;根據(jù)2的連乘積的末位數(shù)的出現(xiàn)周期解決問(wèn)題，是本題的關(guān)鍵所在.
2.有串自然數(shù)，已知第一個(gè)數(shù)與第二個(gè)數(shù)互質(zhì)，而且第一個(gè)數(shù)的恰好是第二個(gè)數(shù)的，從第三個(gè)數(shù)開(kāi)始，每個(gè)數(shù)字正好是前兩個(gè)數(shù)的和，問(wèn)這串?dāng)?shù)的第1991個(gè)數(shù)被3除所得的余數(shù)是幾?
考點(diǎn)：周期性問(wèn)題.1923992
分析：(1)因?yàn)榈谝粋�(gè)數(shù)5/6×=第二個(gè)數(shù)×1/4，所以第一個(gè)數(shù)：第二個(gè)數(shù)=1/4：5/6=3：10.又兩數(shù)互質(zhì)，所以第一個(gè)數(shù)為3，第二個(gè)數(shù)為10，從而這串?dāng)?shù)為：
3，10，13，23，36，59，95，154，249，403，652，1055…
(2)要求這串?dāng)?shù)的第1991個(gè)數(shù)被3除所得的余數(shù)是幾，可以先推理出得出這串?dāng)?shù)字除以3的余數(shù)的規(guī)律是什么;由此即可解決問(wèn)題.
解答：解：根據(jù)題干分析可得這串?dāng)?shù)字為：
3，10，13，23，36，59，95，154，249，403，652，1055…
這串?dāng)?shù)字被3除所得的余數(shù)依次為：
0，1，1，2，0，2，2，1，0，1，1，2，
所以可以看出這串?dāng)?shù)字除以3的余數(shù)按“0，1，1，2，0，2，2，1”循環(huán)，周期為8.
因?yàn)?991÷8=248…7，所以第1991個(gè)數(shù)被3除所得余數(shù)應(yīng)是第249周期中的第7個(gè)數(shù)，即2.
答：這串?dāng)?shù)的第1991個(gè)數(shù)被3除所得的余數(shù)是2.
點(diǎn)評(píng)：解答此題應(yīng)注意以下兩個(gè)問(wèn)題：(1)由于兩個(gè)數(shù)互質(zhì)，所以這兩個(gè)數(shù)只能是最簡(jiǎn)整數(shù)比的兩個(gè)數(shù);
(2)求出這串?dāng)?shù)被3除所得的余數(shù)后，找出余數(shù)變化的.周期，但這并不是這串?dāng)?shù)的周期.一般來(lái)說(shuō)，一些有規(guī)律的數(shù)串，被某一個(gè)整數(shù)逐個(gè)去除，所得的余數(shù)也具有周期性.
3.表中，將每列上下兩個(gè)字組成一組，例如第一組為(共社)，第二組為(產(chǎn)會(huì))，那么第340組是 (好，好) .
共產(chǎn)黨好共產(chǎn)黨好共產(chǎn)黨好......
社會(huì)主義好社會(huì)主義好社會(huì)主義好......
考點(diǎn)：周期性問(wèn)題.1923992
分析：此題分成兩部分來(lái)看：(1)上面一部分的周期為：四字一周期，分別為：共→產(chǎn)→黨→好;那么第340個(gè)字在340÷4=85周期最后一個(gè)，與第一組中第四個(gè)字“好”相同;
(2)同樣的方法可以得出下面的周期為：五字一周期：社→會(huì)→主→義→好，由此即可解決問(wèn)題.
解答：解：根據(jù)題干分析：
(1)上面四字一周期，分別為：共→產(chǎn)→黨→好;那么第340個(gè)字在340÷4=85周期的最后一個(gè)，與第一組中第四個(gè)字“好”相同;
(2)下面五字一周期，分別為：社→會(huì)→主→義→好，那么第340個(gè)字在340÷5=68周期最后一個(gè)數(shù)字，與第一周期的最后一個(gè)字“好”相同;
答：由上述推理可得：第340組的數(shù)字是(好，好)，
故答案為：(好，好).
點(diǎn)評(píng)：此題也可以這樣考慮：因?yàn)椤肮伯a(chǎn)黨好”四個(gè)字，“社會(huì)主義好”五個(gè)字，4與5的最小公倍數(shù)是20，所以在連續(xù)寫(xiě)完5個(gè)“共產(chǎn)黨好”與4個(gè)“社會(huì)主義好”之后，將重復(fù)從頭寫(xiě)起，出現(xiàn)周期現(xiàn)象，而且每個(gè)周期是20組數(shù).
因?yàn)?40÷20=17，所以第340組正好寫(xiě)完第17個(gè)周期，第340組是(好，好).
4.甲、乙二人對(duì)一根3米長(zhǎng)的木棍涂色.首先，甲從木棍端點(diǎn)開(kāi)始涂黑5厘米，間隔5厘米不涂色，接著再涂黑5厘米，這樣交替做到底.然后，乙從木棍同一端點(diǎn)開(kāi)始留出6厘米不涂色，接著涂黑6厘米，再間隔6厘米不涂色，交替做到底.最后，木棍上沒(méi)有被涂黑部分的長(zhǎng)度總和為 75 厘米.
考點(diǎn)：公約數(shù)與公倍數(shù)問(wèn)題.1923992
分析：根據(jù)題意甲、乙從同一端點(diǎn)開(kāi)始涂色，甲按黑、白，黑、白交替進(jìn)行;乙按白、黑，白、黑交替進(jìn)行，如圖所示.
可知，甲黑、乙白從同一端點(diǎn)起，到再一次甲黑、乙白同時(shí)出現(xiàn)，應(yīng)是5與6的最小公倍數(shù)的2倍，即5×6×2=60厘米，也就是它們按60厘米為周期循環(huán)出現(xiàn)，據(jù)此可以輕松求解.
解答：解：按60厘米為周期循環(huán)出現(xiàn)，在每一個(gè)周期中沒(méi)有涂色的部分是，
1+3+5+4+2=15(厘米);
所以，在3米的木棍上沒(méi)有涂黑色的部分長(zhǎng)度總和是，
15×(300÷60)=75(厘米).
故答案為：75.
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查最小公倍數(shù)問(wèn)題，注意這里的周期是5與6最小公倍數(shù)的2倍，而不是5與6的最小公倍數(shù).
【小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)周期應(yīng)用題】相關(guān)文章：
小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題11-21
小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題習(xí)題12-01
小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)11-29
小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題大全11-26
小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題集錦11-26
小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題總結(jié)11-26
小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題集合11-25