小升初語文七大類重點知識復習

小升初語文七大類重點知識復習

　　一、拼音：

　　1.聲母、韻母、整體認讀、字母。 (見附件一)

　　2.標調規則：看見a母別放過，沒有a母找o、e。i、u并列標在后。

　　3.u上兩點省略的規則。(遇到j q x，摘掉烏紗帽)

　　二、漢字：

　　1.基本筆畫、筆順規則、偏旁部首、間架結構。

　　2.查字典：能夠熟練地運用音序查字法和部首查字法。

　　3. 同音字、多音字和形近字。(能夠準確認識小學生階段所要求掌握的生字詞，以及多音字的各個注音和組詞，以及形近字的辨別。)

　　三、詞語：

　　1.成語、歇后語。

　　2.量詞和“的、地、得”的用法。 能夠準確填出數詞與名詞之間所適合的量詞的、地、得用法：①詞前面的修飾成分，用“的”字銜接，作名詞的定語; ②動詞前面的修飾成分，用“地”字銜接，作動詞的狀語; ③動詞或形容詞后面的補充、說明成分，用“得”字連接，作動詞或形容詞的補語。 “地”后面跟動詞，比如大聲地唱;“的”后面跟名詞，比如我的鋼筆;“得”后面跟形容詞，比如跑得快。

　　3.近義詞、反義詞的詞語歸類。能夠熟練填出詞語的近義詞、反義詞。

　　4.詞語的仿寫。仿照所給例子，能寫出相同形式的詞語。如：AABB式(高高興興)、ABB式(綠油油)、ABCC式(神采奕奕)、AABC式(津津有味)、ABAB式 (商量商量)

　　5.常用的八種關聯詞。

　　四、句子：

　　1.擴句、縮句、整理句子順序。

　　2.句子中所運用的修辭手法。(常用修辭手法有：比喻、擬人、反問、設問、反復、排比、夸張、對比。能準確說出句子中所運用的修辭手法，并簡要說出其作用。)

　　3.四種句式的互換：a陳述句、把字句、被字句;b肯定句與否定句;c陳述句與反問句;d直接敘述與間接敘述的互換。

　　4.八種病句的類型。a成份殘缺;b詞序顛倒;c用詞不當;d前后矛盾;e搭配不當;f意思重復;g分類不當;h指代不明。

　　5.格言、經典詩句以及小升初必備古詩80首的背誦及默寫。

　　五、標點：

　　11種標點符號：句號、逗號、問號、嘆號、冒號、引號、頓號、書名號、省略號、破折號、分號。(能正確填出句子中所缺少的標點符號，并能夠說出省略號、破折號在句中的作用)

　　六、閱讀

　　1.朗讀、默讀和背誦。

　　2.聯系上下文理解文中詞語的意思。

　　3.分辨實寫與聯想的語句。了解聯想與比喻的異同點。

　　4.概括主要內容和中心思想。

　　5.體會文章詳略的方法及作用。

　　6.體會文章的表達方式：敘述、描寫、說明、抒情、議論。

　　7.人物描寫的外貌描寫中的肖像描寫、語言描寫、動作描寫、神態描寫、心理描寫五種描寫方法。

　　七、寫作：

　　(一)應用文

　　請假條(借條、收條和領條)、日記 、留言條、通知、啟事、信件(書信、感謝信)、寫板報稿。

　　(二)大作文

　　1.側重敘事的記敘文。

　　①六要素：人物、時間、地點、事情起因、經過、結果。

　　②記敘的順敘：順敘、倒敘、插敘、補敘、記敘五種。順敘：事情發展順序、時間順序、地點轉換。

　　2.側重記人的記敘文。

　�、龠x擇自己最熟悉、最了解、最有感情的人來寫。

　�、谧プ∽钅芊从乘�(她)的好思想好品德的典型事例來寫。

　　3.寫景、狀物的記敘文

　�、僮プ√卣鳎瑴蚀_描述。

　�、诳臻g順序：從遠到近，從上到下，從大到小，從里到外，從外到里等

　　4.提供材料的作文

　　材料作文：擴寫、續寫、改寫、縮寫、看圖作文等。

　　備注：在小升初考試中還會涉及到百科知識的考查，在這一方面主要靠學生平時的積累。

　　附件一：

　　聲母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w

　　韻母：a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie ve er an en in un ün ang eng ing ong

　　整體認讀音節：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying

　　附件二：

　　關聯句分為8種類型：

　　1.并列關系。各分句間的關系是平行并列的，如：“這衣裳既漂亮，又大方�！�

　　常用的關聯詞語有：又……又……、既……又……、一邊……一邊……、那么……那么……、是……也是……、不是……而是……等。

　　2.承接關系。各分句表示連續發生的事情或動作，分句有先后順序，如：“看了他的示范動作后，我就照著樣子做。

　　常用的關聯詞語有：……接著……、……就……、……于是……、……又……等。

　　3.遞進關系。分句間是進電動自行車管理辦法(草案)》奇異，而且物產豐富�！�

　　常用的關聯詞語有：不但……而且……、不僅……還……。

　　4.選擇關系。各分句列出幾種情況，表示從中選出一種，如：“我們下課不是跳橡皮筋，就是踢毽子�！�

　　常用的關聯詞語有：不是……就是……、或者……或者……、是……還是……、要么……要么……、寧可……也不……、與其……不如……等。

　　5.轉折關系。后一個分句與前一個分句的意思相反或相對，或部分相反。如：“雖然天氣已晚，但是老師仍在燈下伏案工作。”

　　常用的關聯詞語有：雖然……但是……、盡管…

　　…可是……、……然而……、……卻……等。

　　6.因果關系。分句間是原因和結果的關系，如：“因為這本書寫得太精彩了，所以大家都喜歡看�！�

　　常用的關聯詞語有：因為……所以……、既然……就……、之所以……是因為……等。

　　7.假設關系。一個分句表示假設的情況，另一個分句表示假設實現后的結果。如：“如果明天下雨，運動會就不舉行了�！�

　　常用的關聯詞語有：如果……就……、即使……也……等。

　　8.條件關系。一個分句說明條件，另一個分句表示在這一個條件下產生的結果，如：“只要我們努力，成績就會不斷地提高�！�

　　常用的關聯詞語有：只要……就……、無論(不管、不論)……也(都)……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……等。

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