2017人教版小升初語文試卷及答案
一、 基礎知識(每空3分，共18分)
1、選出下列加橫線的字注音全部正確的一項( )
A、畸(qí)形 抓耳撓(láo)腮 B、半晌(xiǎng) 襟(jīn)飄帶舞
C、灌溉(kài) 枝頭折(zhé)節 D、漆(qī)黑 提(dī)防
2、選出下列句子中沒有錯別字的一項( )
A、走出門，就與徽風撞了個滿懷，風中含著露水和梔子花的氣息。
B、我目光追隨著爬行的小蟲，作了一次奇異的游厲。
C、我對這兩個母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕。
D、漸近故鄉時，天氣又陰侮了，冷風吹進船艙中，嗚嗚的響。
3、下列句子中沒有語病的一項是( )
A、不管天氣十分炎熱，大家還是堅持鍛煉身體。
B、經過這次外出調查，對大家的啟發很大。
C、為了避免今后不再發生類似的事故，我們必須盡快健全安全制度。
D、提高質量是語文教學改革的當務之急。
4、下列句子中加點的成語使用不恰當的一項是( )
A、快上課了，小明還在大聲地叱咤風云著。
B、我使出渾身解數，才把這道題做出來。
C、他努力不懈的工作，使老板對他更加器重
D、事隔二年，志強的壞習慣不但沒有戒掉，反而變本加厲，傷透了媽媽的心 。
5、選出下列句子標點符號使用不正確的一項( )
A.大興安嶺這個“嶺”字，可跟秦嶺的“嶺”字大不一樣。
B.王強對老師說“《石灰吟》我會背了。千錘萬擊出深山……”
C.什么叫領導?領導就是服務。
D.我永遠忘不了那一天——1952年10月22日。
6、根據前后句提示，選擇最合適的排列順序( )
�、儆需駱洹⒁訕�、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。
�、诔跸�，桉樹葉子散發出來的香味，飄得滿街滿院都是。
③小城里每一個庭院都栽了很多樹。
�、茗P凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。
A、①②④③ B、①③②④ C、②③①④ D、①④③②
二、 積累和運用(共26分)
7、名句積累(每題2分，共12分)
(1)《別董大》(唐—高適)： ，天下誰人不識君。
(2)《從軍行》(唐—王昌齡)：黃沙百戰穿金甲， 。
(3)《過零丁洋》(宋—文天祥)：人生自古誰無死， 。
(4)《墨梅》(元—王冕)： ，只留清氣滿乾坤。
(5)《江畔獨步尋花》： ，自在嬌鶯恰恰啼。
(6)作晚有一道數學題，我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我“ ”時，爸爸走過來，經他一點撥，我豁然開朗，真是“ ”。
8、知識積累與語言運用。根據要求，完成下面的三道題。(14分)
(1)《水滸》中號稱“黑旋風”的是 ，他所使用的武器是 ，該人力大如牛，但險些被冒充他的 所害。(3分)
(2)中國文化博大精深，成語故事源遠流長，我們應了解并繼承其中的精華。請選出與人物相關的成語序號。(6分)
①學而不厭 ②多多益善 ③惟妙惟肖 ④初出茅廬 ⑤四面楚歌
�、抻薪虩o類 ⑦背水一戰 ⑧旁若無人 ⑨才高八斗 ⑩鞠躬盡瘁
與孔子有關的成語有：
與韓信有關的成語有：
與孔明有關的成語有：
(3)下午第三節課，班上張偉同學肚子疼痛厲害，王明和李強連忙將他送到市中心醫院。經醫生診斷張偉得了急性闌尾炎，需立即動手術，手術費為2000元。王明和李強商量先打電話通知張偉父母，然后再跟自己父母打電話。請你根據以上情境，設計出兩次電話的內容(稱呼及部分內容已給出)，要求語言簡潔明了。(5分)
①王明給張偉父母打電話的內容為：叔叔(阿姨)，我是張偉的同學，
(以上填寫內容不超過30字)
�、谕趺鹘o自己父母打電話的內容為：爸爸(媽媽)
，(以上填寫內容不超過15字)
三、 閱讀理解(16分)
母愛是一根穿針線
母親為兒子整理衣服時，發現兒子襯衣袖子上的鈕扣松動了。她決定給兒子釘一下。
兒子很年輕，卻已是一名聲譽日隆的作家。天賦和勤奮成就了他的今天。母親因此而驕傲：她是作家的母親。
屋子里很靜，只有兒子敲擊鍵盤的嘀嘀嗒嗒聲，為他行云流水的文字伴奏。母親能從兒子的神態上看出，他正文思泉涌。她在抽屜里找針線時，不敢弄出一點聲響，唯恐打擾了兒子。還好，母親發現了一個線管，針就插在線管上。她把它們取出來，輕輕推好抽屜。
可她遇到了麻煩，當年的繡花女連針也穿不上了。一個月前她還穿針引線縫被子，現在明明看見針孔在那兒，就是穿不進。
她不相信視力下降得這么厲害。再次把線頭伸進嘴里濡濕，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又細，再次抬起手臂，讓眼睛與針的距離最近，再試一次。
——還是失敗。
再試……
線仍未穿進針眼里。
兒子在對文章進行后期排版，他從顯示屏上看見反射過來的母親，怔住了。他忽然覺得自己就是那根縫衣針，雖然與母親朝夕相處，可他的心卻被沒完沒了的文章堵死了。母愛的絲線在他這里已找不到進出的“孔”，可她還是不甘放棄。
兒子的眼睛熱了，他這才想起許久不曾和母親交流感情，也沒有關心過她的衣食起居了。
“媽，我來幫你。”兒子離開電腦，只一剎那，絲線穿針而過。母親笑紋如花，用心為兒子釘起鈕扣來，像在縫合一個美麗的夢。
兒子知道今后該怎么做了。因為，母親很容易滿足，比如，只是幫她穿一根針，實現她為你釘一顆鈕扣的愿望，使她付出的愛暢通無阻。如此簡單。
1、 根據意思寫出文中的詞語。(4分)
(1)比喻自然不拘泥(多指文章、歌唱等)。 ( )
(2)聲望名譽越來越高。 ( )
(3)形容寫文章思路敏捷。 ( )
(4)形容沒有任何阻礙。 ( )
2、“他從顯示屏上看見反射過來的母親，怔住了。”為什么?“他”當時心里在想什么?(3分)
3、“母愛的絲線在這里已找不到進出的‘孔’”這句話中的引號表示 ，在這個句子里“孔”指的是 。(3分)
4、在這篇文章中，作者把自己比作 ，母親就是一根穿針線，這線就是
。(4分) 5、文中最后一段說“母親很容易滿足，比如，只是幫她穿一根針，實現她為你釘一顆鈕扣的愿望，使她付出的愛暢通無阻。如此簡單。”在現實生活中，我們的父母又何償不是這樣呢?請結合你的生活體驗仿照下面的句式再寫一句話。(2分)
母親是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春;母親是一泓清泉，讓你的情感即便蒙上歲月的風塵， 。
四、 作文(40分)
在你的生活中，你曾聽到過許多的話語。有父親說的，有母親說的，有老師說的，朋友說的，有這些話語給你什么影響?請你以一句話引出的回憶寫一篇作文。
題目自定。寫一篇不少于400字的文章。文中不得出現真實的人名和校名。
五、 基礎知識(每空3分，共18分)
1、選出下列加橫線的字注音全部正確的一項( D )
A、畸(qí)形 抓耳撓(láo)腮 B、半晌(xiǎng) 襟(jīn)飄帶舞
C、灌溉(kài) 枝頭折(zhé)節 D、漆(qī)黑 提(dī)防
2、選出下列句子中沒有錯別字的一項( C )
A、走出門，就與徽風撞了個滿懷，風中含著露水和梔子花的氣息。
B、我目光追隨著爬行的小蟲，作了一次奇異的游厲。
C、我對這兩個母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕。
D、漸近故鄉時，天氣又陰侮了，冷風吹進船艙中，嗚嗚的響。
3、下列句子中沒有語病的一項是( D )
A、不管天氣十分炎熱，大家還是堅持鍛煉身體。(盡管)
B、經過這次外出調查，對大家的啟發很大。修改：去掉“經過”
C、為了避免今后不再發生類似的事故，我們必須盡快健全安全制度。修改：去掉“避免”或“不再”
D、提高質量是語文教學改革的當務之急。
4、下列句子中加點的成語使用不恰當的一項是( A )
A、快上課了，小明還在大聲地叱咤風云著。
B、我使出渾身解數，才把這道題做出來。
C、他努力不懈的工作，使老板對他更加器重
D、事隔二年，志強的壞習慣不但沒有戒掉，反而變本加厲，傷透了媽媽的心 。
5、選出下列句子標點符號使用不正確的一項( B )
A.大興安嶺這個“嶺”字，可跟秦嶺的“嶺”字大不一樣。
B.王強對老師說“《石灰吟》我會背了。千錘萬擊出深山……”
C.什么叫領導?領導就是服務。
D.我永遠忘不了那一天——1952年10月22日。
6、根據前后句提示，選擇最合適的排列順序( C )
�、儆需駱�、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。
�、诔跸模駱淙~子散發出來的香味，飄得滿街滿院都是。
�、坌〕抢锩恳粋�庭院都栽了很多樹。
④鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。
A、①②④③ B、①③②④ C、②③①④ D、①④③②
六、 積累和運用(共26分)
7、名句積累(每題2分，共12分)
(1)《別董大》(唐—高適)：莫愁前路無知己，天下誰人不識君。
(2)《從軍行》(青海長云暗雪山)(唐—王昌齡)：黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。
(3)《過零丁洋》(宋—文天祥)：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
(4)《墨梅》(元—王冕)：不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。
(5)《江畔獨步尋花》：流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。
(6)作晚有一道數學題，我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我“ 山重水復疑無路”時，爸爸走過來，經他一點撥，我豁然開朗，真是“柳暗花明又一村 ”。
8、知識積累與語言運用。根據要求，完成下面的三道題。(14分)
(1)《水滸》中號稱“黑旋風”的是 ，他所使用的武器是 ，該人力大如牛，但險些被冒充他的 所害。(3分)
(2)中國文化博大精深，成語故事源遠流長，我們應了解并繼承其中的精華。請選出與人物相關的成語序號。(6分)
①學而不厭 ②多多益善 ③惟妙惟肖 ④初出茅廬 ⑤四面楚歌
�、抻薪虩o類 ⑦背水一戰 ⑧旁若無人 ⑨才高八斗 ⑩鞠躬盡瘁
與孔子有關的成語有：
與韓信有關的成語有：
與孔明有關的成語有：
(3)下午第三節課，班上張偉同學肚子疼痛厲害，王明和李強連忙將他送到市中心醫院。經醫生診斷張偉得了急性闌尾炎，需立即動手術，手術費為2000元。王明和李強商量先打電話通知張偉父母，然后再跟自己父母打電話。請你根據以上情境，設計出兩次電話的內容(稱呼及部分內容已給出)，要求語言簡潔明了。(5分)
�、偻趺鹘o張偉父母打電話的內容為：叔叔(阿姨)，我是張偉的同學，
(以上填寫內容不超過30字)
�、谕趺鹘o自己父母打電話的內容為：爸爸(媽媽)
，(以上填寫內容不超過15字)
解析：此題考查學生根據情境說話的能力。由于說話的對象不同，說話的內容也不同。一定要說出符合要求的話來。同時，嚴格注意字數限制。答案如：①張偉得了急性闌尾炎，正在市中心醫院等待手術，需2000元錢。②我班同學病了，我在照顧他。
七、 閱讀理解(16分)
母愛是一根穿針線
母親為兒子整理衣服時，發現兒子襯衣袖子上的鈕扣松動了。她決定給兒子釘一下。
兒子很年輕，卻已是一名聲譽日隆的作家。天賦和勤奮成就了他的今天。母親因此而驕傲：她是作家的母親。
屋子里很靜，只有兒子敲擊鍵盤的嘀嘀嗒嗒聲，為他行云流水的文字伴奏。母親能從兒子的神態上看出，他正文思泉涌。她在抽屜里找針線時，不敢弄出一點聲響，唯恐打擾了兒子。還好，母親發現了一個線管，針就插在線管上。她把它們取出來，輕輕推好抽屜。
可她遇到了麻煩，當年的繡花女連針也穿不上了。一個月前她還穿針引線縫被子，現在明明看見針孔在那兒，就是穿不進。
她不相信視力下降得這么厲害。再次把線頭伸進嘴里濡濕，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又細，再次抬起手臂，讓眼睛與針的距離最近，再試一次。
——還是失敗。
再試……
線仍未穿進針眼里。
兒子在對文章進行后期排版，他從顯示屏上看見反射過來的母親，怔住了。他忽然覺得自己就是那根縫衣針，雖然與母親朝夕相處，可他的心卻被沒完沒了的文章堵死了。母愛的絲線在他這里已找不到進出的“孔”，可她還是不甘放棄。
兒子的眼睛熱了，他這才想起許久不曾和母親交流感情，也沒有關心過她的衣食起居了。
“媽，我來幫你。”兒子離開電腦，只一剎那，絲線穿針而過。母親笑紋如花，用心為兒子釘起鈕扣來，像在縫合一個美麗的夢。
兒子知道今后該怎么做了。因為，母親很容易滿足，比如，只是幫她穿一根針，實現她為你釘一顆鈕扣的愿望，使她付出的愛暢通無阻。如此簡單。
2、 根據意思寫出文中的詞語。(4分)
(1)比喻自然不拘泥(多指文章、歌唱等)。 ( )
(2)聲望名譽越來越高。 ( )
(3)形容寫文章思路敏捷。 ( )
(4)形容沒有任何阻礙。 ( )
2、“他從顯示屏上看見反射過來的母親，怔住了。”為什么?“他”當時心里在想什么?(3分)
3、“母愛的絲線在這里已找不到進出的‘孔’”這句話中的引號表示 ，在這個句子里“孔”指的是 。(3分)
4、在這篇文章中，作者把自己比作 ，母親就是一根穿針線，這線就是
。(4分) 5、文中最后一段說“母親很容易滿足，比如，只是幫她穿一根針，實現她為你釘一顆鈕扣的愿望，使她付出的愛暢通無阻。如此簡單。”在現實生活中，我們的父母又何償不是這樣呢?請結合你的生活體驗仿照下面的句式再寫一句話。(2分)
母親是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春;母親是一泓清泉，讓你的情感即便蒙上歲月的風塵; 。
參考答案：
1、行云流水 聲譽日隆 文思泉涌 暢通無阻
2、與自己朝夕相處的母親老了，自己竟然沒有發現。
3、特殊含義 鄉親與孩子和交流及關心，母子間情感交流的渠道(如答“母子間情感交流的機會”，“母子間情感交流的空間”等也可。
4、針 真情與關心
5、略
八、 作文(40分)
在你的生活中，你曾聽到過許多的話語。有父親說的，有母親說的，有老師說的，朋友說的，有這些話語給你什么影響?請你以一句話引出的回憶寫一篇作文。
題目自定。寫一篇不少于400字的文章。文中不得出現真實的人名和校名。
以“影響我最深的一句話”為題
影響我最深的一句話
每當我受到課業或生活上的挫折時，我總是彷佛又聽到小學的黃麗卿老師所說的一句讓我銘記在心的話:「磨練，才能熟練;平凡，才能不凡;付出，才能杰出;投入，才能深入。」這時我就會再重拾信心，振奮精神，再鼓起勇氣往前走。
人生的路途中不如意的事十之八九，但是只有在痛苦中熬過來的人才算是有成就。在現代的社會上每一樣的事業都具有激烈的競爭，有人說過「吃得苦中苦，方為人上人。」這也更進一步的說明了努力刻苦是在人生中一定要具備的，所以我們才要更積極上進的面對生活中無數的考驗。
為何平凡才能不凡，當每天都要做的事，做久了就會習慣。如和尚為什麼每天都要辛苦的掃落葉呢?這落葉你邊掃它邊落，是掃不完的。但是這就佛家的理論來講這何不是一種修行，你不只在掃落葉，你同時也在掃心中的塵埃�？词且患黄鹧鄣氖�，也能展現出它非凡的芬芳，這就是我們為什麼要養成各種好習慣。
做任何事都要盡力的去做它，不管成果是如何，都是有價值的。只要你投入每件事，你慢慢就會深入它的精髓，并了解它的真諦。
這四句話讓我感觸良多，我相信不管在我學習的路途中或是事業的打拼上，我都不會忘記這四句話。對我而言是金玉良言，不是老生常談。但是就算稱不上是什麼至理名言也可以突顯出它的可貴，我一定會讓老師的教誨伴我一生的，當我遇到我人生中的黑暗時期或重重難關，我會想起這些話，將這些話深深的埋種在我的心田，讓它洗滌我的心靈，建設我的思想，付出我的行動，使自己成為一個有用的人來貢獻社會國家。
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