少兒學習舞蹈的四點好處，終身受益

少兒學習舞蹈的四點好處，終身受益

　　舞蹈的最大特點就是通過肢體語言來表現(xiàn)人物、事物及深刻的內(nèi)涵，兒舞蹈是對少兒進行教育的一種非常好的形式。那么少兒舞蹈有什么好處呢?以下是小編整理的少兒學習舞蹈的四點好處，終身受益，希望對大家有所幫助。

　　一、有利于促進少兒審美能力的發(fā)展

　　舞蹈是以經(jīng)過提煉、組織和藝術加工的人體動作為主要表現(xiàn)手段來表達人們的思想感情，反映社會生活的一種藝術形式。舞蹈的基本要素是動作的姿態(tài)，節(jié)奏和表情，舞蹈起源于勞動與文學、音樂、美術相伴而生，是人類歷史上最早產(chǎn)生的最古老的藝術形式。舞蹈的形式美指舞蹈融合了詩歌、音樂、繪畫等藝術因素所表現(xiàn)出來的畫面美、線條美、韻律美。舞蹈是看得見的音樂，流動的雕塑、舞蹈藝術有畫的意境，有詩的魅力，有流暢的造型，有獨特的形式美。

　　少兒舞蹈更是以動作有趣、生動活潑、載歌載舞的形式表現(xiàn)絢麗多彩的童話世界，具有強烈的形式美。兒童的心理特征表明少兒是通過感知和依靠現(xiàn)象來認識事物的，而兒童的生理特點又是活潑的好動的，舞蹈通過人體動作、造型和表情，形象地表達一定思想內(nèi)容的直觀性，正恰恰適應了少兒的心理、生理特征，少兒舞蹈形式優(yōu)美，動作有趣，且反映少兒自己的生活。生動活潑的舞蹈動作再配以朗朗上口的兒童音樂，讓孩子們在訓練中又念又做，于是激起他們的興趣，使他們在輕松愉快的氣氛中樂于參與舞蹈學習，在寓教于樂之中感知世界、認識事物進而受到審美教育。

　　二、可以促進體質(zhì)的發(fā)展

　　舞蹈是人體動態(tài)造型美的精華，科學、協(xié)調(diào)的舞蹈訓練，會提高學生身體各部分的協(xié)調(diào)性和靈活性，促進兒童的骨骼發(fā)育，增強孩子們的消化機能，增進食欲，提高身體素質(zhì)。幼兒經(jīng)常參加生動活潑的舞蹈教育和活動，可以增長他們的體力，促進幼兒骨骼、肌肉、呼吸、神經(jīng)系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)的生理機能發(fā)育，加快幼兒新陳代謝，使他們的肌體不斷生長發(fā)育。正。受過舞蹈訓練的孩子，都有儀表、舉止端莊得體的特點。這種形體特點，又會使他們自我感覺良好，充滿自信樂觀.在學習動作、練習動作表演這個舞蹈的過程中，幼兒呼吸加快、心跳加速、胃腸蠕動的次數(shù)增多，神經(jīng)系統(tǒng)與循環(huán)系統(tǒng)也都積極參加活動。由此可見，舞蹈不僅能發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感，而且對幼兒身體機能健康發(fā)展有著不可忽視的作用。

　　三、有利于促進少兒品德的發(fā)展

　　舞蹈的精髓所構建的空間結構有三種，即“認知結構、倫理結構和審美結構”。認知結構張揚的是真，倫理結構張揚的是善，審美結構張揚的是勇和美。也只有真、善、勇、美“四位一體”的理性建構，才使舞蹈顯示人格整塑合理的完整內(nèi)核。

　　老師們常常以“苦是樂、嚴是愛”的思想灌輸指導學生，只有從汗水、淚水、酸痛中尋求美獲得美，只有勤學苦練才能取得美的成功，達到美的境界。舞蹈正以真、善、勇、美的作品形象和情感教育的滲透力，在道德品質(zhì)和思想情操上給人以影響。它不是以某種抽象的道德原則進行說教，而是把道德準則通過審美功能體現(xiàn)出來，使人們從情感上受到感染。并發(fā)自內(nèi)心地體驗到這原則的崇高性，從而變?yōu)樽约簝?nèi)在心理欲求。所以舞蹈教育是人類文明的重要標志。

　　四、可以促進智力的發(fā)展

　　少兒舞蹈的教育作用首先表現(xiàn)為可以促進智力的發(fā)展。少兒天性好動，喜歡模仿，少兒舞蹈非常符合孩子們愛動、愛跳的特點。孩子們在動作、節(jié)奏、娛樂中提高了模仿能力，加深了對于外界事物的認識，孩子們常常依靠豐富的想象和心靈的感悟去表現(xiàn)這些動作的內(nèi)涵。而這些有助于孩子們產(chǎn)生豐富的聯(lián)想，開拓創(chuàng)造性的思路。應看到，一段好的舞蹈音樂，一部好的少兒舞蹈作品，就是一本好書，少兒從中可以學到自然、人文、文學等方面的知識。同時，更可以培養(yǎng)少兒的表現(xiàn)創(chuàng)造能力。少兒的表現(xiàn)能力是多方面的。用舞蹈語匯去表現(xiàn)思想情感和情緒，也是一種表現(xiàn)能力。少兒通過舞蹈，形成一定的表演技能，可以用自身的舞蹈語匯表達自己的思想、情緒。此時發(fā)展學生的創(chuàng)造力無疑十分有益。

　　少兒學舞蹈形體的作用

　　1、舞蹈有助于孩子性格的改善

　　爸爸媽媽帶領孩子進行舞蹈活動時，要選擇一些優(yōu)美、活波、喜聞樂見的音樂作伴奏，如:《健康歌》、《陜北秧歌》等等，還可采用游戲方式來編排舞蹈，如《丟手絹》、《猴子撈月亮》等等。這些，都讓孩子玩得開心，學得愉快，對孩子形成活波、開朗、樂觀、積極向上的性格非常有益。

　　2、舞蹈能鍛煉孩子的意志品質(zhì)

　　舞蹈基本功的訓練是枯燥而艱辛的，短期內(nèi)難有成效，非要下苦功夫不可。如果您讓孩子學習舞蹈的話，那就得要求孩子戰(zhàn)勝困難，持之以恒，以掌握正確的基本姿態(tài)。經(jīng)過一段時間的訓練之后，您的孩子就不會再覺得苦、覺得累了，對舞蹈的學習，也會變得自覺和熱愛，還能培養(yǎng)起自尊、自愛、自強、自信的個性，從小樹立知難而上、奮發(fā)進取的精神。

　　3、舞蹈可以培養(yǎng)孩子的注意力

　　愛玩、好動是孩子的天性。但在學習上，卻需要注意力相對集中。在做舞蹈動作時，孩子得用心記住一系列復雜多樣動作、流動路線、節(jié)拍等等。這些，沒有高度的注意力是不行的。孩子經(jīng)常接受這種訓練，就能培養(yǎng)起高度注意的習慣，而注意力集中的孩子，今后學習其它知識也會更得心應手。

　　4、舞蹈有助于增強體質(zhì)，促進骨骼發(fā)育，還能改變不好的姿態(tài)，使動作更協(xié)調(diào)優(yōu)美。

　　孩子的骨骼非常嫩，可塑性很強。如果從小就開始舞蹈訓練，可以矯正一些不良習慣導致的形體毛病，如:凹胸、駝背、O 型腿、X型腿、肥胖等。

　　舞蹈最重要的是什么？

　　舞感。舞感決定了一個dancer是否優(yōu)美。通常所說的氣場，范，壓得住臺，是由舞感來體現(xiàn)的。

　　對于舞蹈初學者應該注意哪些問題？

　　初學者應該注重的是良好的習慣。因為只有培養(yǎng)出良好的習慣了，以后進步的才快。就像一個人走路，一個人如果方向錯了，就算走得再快，也只會偏離目標越來越遠。

　　良好的習慣包括正確的舞蹈學習的心態(tài)，正確的舞蹈練習的方法。良好的心態(tài)會讓你一直保持對舞蹈的熱情。

　　如果有條件，大家在入門的時候最好能找一位經(jīng)驗豐富的好老師。啟蒙老師的型可能會影響你一輩子。通常大家在入門的時候還無法分辨哪些動作是正確的，哪些是老師的小習慣。如果老師經(jīng)驗豐富，會告訴你如何發(fā)力，如何做動作，如何練習，如何找舞感等。

　　不建議大家堅信自己是天才，能無師自通。舞蹈的傳承經(jīng)過這么多年的發(fā)展，體系已經(jīng)非常成熟了，這是積累了多少輩人的智慧沉淀下來的精華，不是哪個天才都能無師自通的。

　　如何激發(fā)幼兒學習舞蹈的興趣

　　1、給幼兒營造良好的藝術氣氛

　　家長最好自己也對舞蹈感興趣。因為成人的舉止、言談、愛好，對孩子起到潛移默化的感染作用。為孩子創(chuàng)造一個美的環(huán)境。如窗戶上可剪貼一些舞蹈造型的窗花;墻壁上可以剪貼一些舞蹈形體圖;書櫥里為孩子添置一些舞蹈畫冊等。

　　2、經(jīng)常播放一些優(yōu)美、抒情、活潑的樂曲

　　多放孩子喜愛的樂曲，讓孩子聽一聽，跳一跳。也可以采用一些有關小動物的樂曲，讓孩子伴隨樂曲蹦蹦跳跳，感受一下情趣。巧妙設計和出示教具。教具一物多用，充分利用，不停地變換教具演示的方式和順序，不斷引起幼兒的興趣和注意。

　　3、經(jīng)常借助各種教具

　　可以利用電視、電影的傳播媒介。有意識地帶領孩子觀看舞蹈表演，讓孩子從中感受到舞蹈的優(yōu)美，激發(fā)孩子的舞蹈情趣。

　　孩子們總是對各種各樣的教具感興趣，那么，在孩子們的舞蹈活動中，不妨多多利用各種教具，孩子們在接觸這些教具的時候，就會感受到舞蹈的魅力，這種間接地“愛屋及烏”的教育方法，值得孩子們注意。

　　孩子們都喜歡探索，所以，在舞蹈活動中也是如此，老師們要結合對應的舞蹈教育，大膽設疑，給孩子們提出各種關于舞蹈的疑問，讓孩子們自己在舞蹈活動中不斷進行探索，這個探索的過程，其實，就會讓孩子們更好地去認識舞蹈。

　　4、讓孩子在表演中體驗

　　舞蹈學習，光有欣賞是不夠的，同樣的，光單純的學習也是不夠的，因此，需要讓孩子們在表演中體驗，形式多樣，動靜交替的舞蹈體驗，讓孩子們感受到舞蹈帶給自己的各種樂趣，從而，激發(fā)孩子們的舞蹈學習興趣，讓孩子們在舞蹈學習中，感受到更多的趣味。

　　召開家庭音樂會，和孩子一起表演節(jié)目，一方面可以提高孩子對舞蹈的興趣，另一方面成人可以與孩子進行溝通。根據(jù)孩子的愛好，制作一些動物頭飾、服裝、道具等。使孩子在愉快、歡樂、輕松的情景中，感受到舞蹈的高雅情趣。

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