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      2. 小升初六種有效記憶英語詞匯方法

        時間:2024-11-08 05:54:28 英語詞匯 我要投稿
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        小升初六種有效記憶英語詞匯方法

          一、單詞記憶法之比較法記單詞

        小升初六種有效記憶英語詞匯方法

          比較是人類認識客觀事物的一種思維方法,通過比較我們能更好地了解詞與詞之間的差異及共性,從而能較好地掌握單詞。

          1.反義詞比較

          absent(缺席的)-present(在場的)

          broad(寬)-narrow(狹窄的)

          sweet(甜)-bitter(苦)

          failure(失敗)-success(成功)

          superior(高級的)-inferior(低級的)

          fertile(肥沃的)-barren(貧瘠的)

          2.同義詞比較

          include-comprise

          invent-create

          empty-vacant

          allow-permit

          stupid-foolish-silly

          beautiful-pretty-good-looking

          3.同形異義詞比較

          well(好)-well(井)

          yard(院子)-yard(碼)

          ear(耳朵)-ear(穗)

          dear(親愛的)-dear(昂貴的)

          4.形似詞比較

          tense(緊張的)-terse(簡潔的)

          violate(侵犯)-isolate(孤立)

          noise(噪音)-poise(使平衡)

          lesson(功課)-lessen(減少)

          prescribe(開處方)-proscribe(禁止)

          guilt(有罪的)-guild(協會)

          二、單詞記憶分類法

          將英語單詞按一定的方式分類,詞間的聯系造成更多的思維條件,以便加深記憶。單詞的分類法很多,可按詞性、詞形、詞義、讀音等分類。

          1.按單詞的意義分類

          例如交通工具及與交通相關的單詞bike,bus,jeep,truck,taxi,train,plane,ship,motor-cycle,sportscar,pilot,driver,vehicle,engine,gasoline,trafficjam,rushhour等。

          2.按字母組合分類

          例如以ace字母組合形式的常用詞face,surface,lace,palace,place,necklace,fireplace,replace,pace,space,outpace,race,brace,grace,disgrace,trace等。

          三、意形聯想法

          記憶單詞最好不要孤立地去記,要盡可能學會根據事物突出的外形、特征,把有關的東西聯系起來記。如形與義的聯想,如:把eye中的兩個e看成兩只眼;把bird中的b和d看成一對翅膀;把bed中的b和d看成一副床架,e是中間的床板;把giraffe中的ff看成長頸鹿長長的“脖子”;又如:elbow(肘)和rainbow(彩虹)都與bow(弓箭)的形狀酷似。再有antenna(AmE)原指螞蟻的觸須,后引申為“天線”,天線不正形似螞蟻的“觸角”嗎?

          采用趣味聯想法記憶單詞,不僅讓你思路敏捷,更會讓你在輕松氣氛里牢記單詞。

          四、諧音聯想記憶法

          英語中有些單詞的發音與漢語的讀音非常相似,我們常常稱之為偶合詞,發現這一巧合也非常有助于單詞的記憶。例如:attorney律師(我托你);admire贊美(我的媽呀);pest害蟲(拍死它);candle蠟燭(看到);delegate代表(代理給他);finance財政,經費(犯難事);genius天才(創吉尼斯的人);bake焙烤;harmony和睦;fine罰;pal伴兒;defend提防;tow拖;conquer攻克;fee費;deny抵賴;haul嚎;stone石頭;sting叮咬。

          英語中有不少單詞,我們可依據它的發音與漢語發音進行對比聯想,用諧音的方式展開豐富的聯想。如:

          handle:處理,諧音為“很多”。

          belch:打嗝,諧音為“不要吃”。

          tighten:收緊,諧音為“太疼”。

          五、分割記憶聯想法

          該方法就是將一個單詞分成幾個部分,再利用它們之間的意義進行聯想,從而達到形象記憶的效果。比如:

          campus(校園):camp(營地)+us(我們),對學生而言,我們的營地就是“校園”。

          cargo(貨物):car+go,貨物裝好車就走。

          dragon(龍):龍的身體很長,要dragon(拖著)。

          island(島):is+land,島也is(是)land(土地)。

          ion(離子):in+on,離子游離于in和on之間。

          mustache(胡子):must+ache,干刮mustache(胡子),must(一定)ache(疼)。

          onus(負擔):分開為onus,就是落在我們肩上的負擔或責任。

          assassin(暗殺者):含有兩個ass(蠢驢、笨蛋)和sin(罪過),表明這樣的罪行只有蠢驢才會犯。

          abridge(縮短)-a+bridge,一座橋縮短了兩岸的距離。

          ascertain(使清楚)-分開讀就是ascertain(認為必然)

          manage(處理)-man+age男人到了一定年紀就可獨立處理事情。

          damage(損害)-dam(壩)+age壩時間長了,很容易遭受損害。

          carpet(地毯)-carpet地毯上有玩具小車和寵物。

          六、正反記憶法

          英語中有不少回文單詞。如:live倒過來就是evil。謎語:鼠輩造反(打一英語單詞)。謎底是star。因為star從后往前讀,正好是rats。又如:

          are-era(時代)

          bin(貯藏器)-nib(筆尖)

          but-tub(盆

          deer(鹿)-reed(蘆葦)

          door-rood(十字架)

          doom(注定)-mood(心情)

          deem(認為)-meed(適當的報答)

          dot(點)-tod(狐)

          evil(罪惡)-live(生活)

          God(上帝)-dog(狗)

          gnat(小煩擾)-tang(強烈的味道)

          gulp(吞)-plug(插座)

          gut(內容,實質)-tug(猛拉,苦干)

          keel(船的龍骨)-leek(韭蔥)

          loop(環)-pool(水池)

          loot(贓物)-tool(工具)

          meet-teem(充滿,涌現)

          nip(呷)-pin(大頭針)

          nod(點頭)-don(大學教師)

          not-ton(噸)

          on(在……上)-no(不)

          pan(平底鍋)-nap(小睡)

          part-trap(陷阱)

          pets(寵物)-step(步)

          pots(壺)-stop(停止)

          put-tup(公羊)

          rail(鐵軌)-liar(說謊者)

          ram(公羊)-mar(弄糟)

          raw(生的)-war(戰爭)

          saw(鋸)-was(be的過去式)

          sloop(小型護航艦)-pools(池塘,復數)

          smart(機靈的)-trams(電車)

          snap(猛咬,爭購)-pans(平底鍋,復數)

          tap(水龍頭)-pat(輕拍)

          ten-net(網)

          tog(衣服)-got(get的過去式)

          tom(雄貓)-mot(警句)

          tops(頂)-spot(點)

          tun(大酒桶)-nut(堅果)

          總之,英語記單詞關鍵是要養成多想、多看、多寫的習慣。要不斷擴大思維方式,多想辦法,不拘一格。只要在生活中隨時充滿“學好英語,多學詞匯,擴展英語知識”的動力,就一定會學好英語,想出比上述更絕的竅門來。

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