創(chuàng)新拓展培訓游戲

時間：2024-09-27 03:03:32 拓展訓練我要投稿

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創(chuàng)新拓展培訓游戲

　　拓展培訓是以體育技術為原理，充分整合各種資源，融入科技手段，運用獨特的情景設計，通過創(chuàng)意獨特的專業(yè)戶外項目體驗，幫助參與者改變態(tài)度及心智模式以期完善行為達到追求美好生活愿望的訓練方式。下面是小編為大家提供的創(chuàng)新拓展培訓游戲，望對大家有所幫助。

創(chuàng)新拓展培訓游戲

　　1.拓展訓練游戲編排目的

　　促進團隊良好協(xié)作，找出共同節(jié)奏的難點和解決的竅門。

　　2.參加人數(shù)

　　12-15人

　　3.道具

　　長度約45厘米的小棒若干

　　4.培訓實例

　　WendyPriesily是設在澳大利亞悉尼的NSWFireBrigades公司的行政培訓官，她給參加培訓的每個學員發(fā)了一根長度約為45厘米的小棒，帶領大家做了以下這個游戲：

　　首先，將學員兩兩分組，讓每組學員分別伸出食指，一起合作將小棒支撐在空中。并從一定高度下降到另一高度(培訓師規(guī)定高度)，使每組的兩個學員共同行動，讓手指上的小棒共同下降而不脫離手指。

　　接下來，讓所有的學員圍成一個大圈，所有人兩個食指之間都由一根小棒相連。要求大家閉上眼睛，跟著音樂的節(jié)拍運動，同時用食指撐住小棒。

　　最后，圍繞整個游戲展開討論，讓學員們談談作為一個團隊的感受——在大家全都以一個單位的形式移動的過程中.大家的感受是怎樣的。然后，將游戲同培訓班的目標聯(lián)系起來，問問大家通過這個游戲能夠得出與團隊的運作、形成和發(fā)展有關的什么結論。

　　創(chuàng)新拓展培訓游戲：另一只手

　　1.拓展訓練游戲編排目的

　　當面對新任務、新工作時我們會感覺很陌生，可能會驚慌失措，可能會覺得很難適應，這個游戲便可以告訴新學員，遇到這種情況該怎樣盡快適應。

　　2.時間

　　10-15分鐘

　　3.參加人數(shù)

　　不限

　　4.道具

　　給每位學員足夠的紙和筆。

　　5.培訓實例

　　SusanBoyd是賓夕法尼亞州Wayne市的PCConcep工s公司團體支持及發(fā)展主管，她在培訓課上讓學員們寫出與課程內(nèi)容相關的一個詞。在這個過程中她給一個學員計時，看看要用多少時間完成這項任務。她讓學員們換另一只手再將這個詞寫一遍。這一次Boyd還是選擇了之前那位學員，再次給他計時，看看這次花的時間又是多少，以此跟上一次的時間作一個比較。

　　看看結果如何吧。大家第一次寫字所花的時間一般是4〜6秒鐘，換了一只手之后花的時間一般會多出一倍還多。于是Boyd問大家為什么換了手之后會花這么多的時間。

　　現(xiàn)在，再分析一下第二次寫出來的字究竟質(zhì)量如何吧。顯然，第二次寫的字比第一次寫的糟糕多了。

　　這里不妨將這個游我們的生活聯(lián)系起來想一想，Boyd告訴學員，如果人平時用來的這只手突然不能寫字了，那么在一開始的兩個星期的時間里，他會覺得緊張、猶豫、不愿嘗試用另一只手，而之后他們就會開始學著用另-只手寫字。到第14周的時候，他們就會發(fā)現(xiàn)用這只手寫字的時候速度和質(zhì)量都得到了明顯的提高。到4或6個月之后，他們就已經(jīng)能夠習慣用這只手寫字了。

　　總結一下，Boyd告訴學員們，第二周到第三周是最閑難的一段時間，因為用新的方式來完成任務看起來花的時間更多，費的力氣也更大，而且質(zhì)撤上也很難達到要求:所以，她鼓勵大家在這個時候一定要堅持下去，因為只要過了這二個星期，大家就會看到時間上和質(zhì)量上的巨大進步，此時新的方式已經(jīng)能夠融人大家的日常生活了。

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