如何正確的看電影美劇
小編在回答這個(gè)問題之前，需要對(duì)聽力的本質(zhì)做一點(diǎn)討論。
當(dāng)你收到一條久未聯(lián)系的朋友發(fā)來(lái)的語(yǔ)音微信時(shí)，你能一遍完全聽懂嗎?肯定不能了，下面小編將指導(dǎo)大家更好的看美劇。
可能在很多情況下，這個(gè)答案都是否定的。總體來(lái)說(shuō)，語(yǔ)音微信沒有打電話順暢，打電話沒有面對(duì)面溝通順暢。當(dāng)我們無(wú)法一遍聽懂某條微信時(shí)，不是我們的聽力出了問題，而是缺乏一個(gè)場(chǎng)景為我們提供上下文。我們只能根據(jù)唯一的聲音信息，將聲音"解碼"，從而得知對(duì)方的意思，這是一個(gè)完全被動(dòng)的過(guò)程。但如果我們的通信對(duì)象是經(jīng)常聯(lián)系的朋友，聽懂對(duì)方說(shuō)話就容易很多，因?yàn)榛趯?duì)朋友的了解，我們的大腦已經(jīng)自動(dòng)幫我們做了一些事情。
當(dāng)你的手機(jī)上顯示"某某發(fā)來(lái)1條消息"時(shí)，你的大腦就開始高速運(yùn)轉(zhuǎn)了。如果發(fā)信人是你的媽媽，你肯定不會(huì)認(rèn)為她是要找你晚上喝酒;如果發(fā)信人最近在買房，你可能會(huì)想到他要向你借錢。當(dāng)你播放這段聲音之前，你已經(jīng)預(yù)測(cè)了幾種可能性，這大大減輕了壓力，因?yàn)槟愦罂刹槐匾蛔植徊畹赝耆牰�，只要聽到的`內(nèi)容大致符合你事先的預(yù)測(cè)，理解就不成問題了。
由此可見，聽力理解除了簡(jiǎn)單被動(dòng)的"聲音解碼"之外，還需要根據(jù)場(chǎng)景進(jìn)行預(yù)測(cè)，這無(wú)疑是一個(gè)主動(dòng)的認(rèn)知過(guò)程。很多托福聽力考題會(huì)以這樣的一句話開頭：
Listen to part of a conversation between a student and his professor.
這是托福聽力的標(biāo)準(zhǔn)題型。學(xué)生找教授干什么?不是套近乎，不是請(qǐng)吃飯，而是提問。問什么?不是談人生談理想，而是問有關(guān)作業(yè)的問題。這就是寶貴的場(chǎng)景信息，看似簡(jiǎn)單，但能夠讓我們?cè)诼爩?duì)話之前就做好準(zhǔn)備。在接下來(lái)的對(duì)話中，我們不需要留意所有細(xì)節(jié)，只需把注意力放在學(xué)生的問題和教授的建議上。
本文并不打算討論托福應(yīng)試，舉上面的例子只是為了說(shuō)明，"聽力"不是純粹的"聽"，提高聽力也不是"多聽"就能解決的。聽力過(guò)程存在很多復(fù)雜的認(rèn)知因素，這些因素并不屬于語(yǔ)言水平的范疇，也不是下意識(shí)的反應(yīng)，而是一種有意識(shí)的學(xué)習(xí)策略。牛津大學(xué)語(yǔ)言中心主任Robert Vanderplank博士用多年的實(shí)驗(yàn)證明，并非每個(gè)語(yǔ)言學(xué)習(xí)者都懂得運(yùn)用策略，有些學(xué)生能夠自己領(lǐng)悟，有些學(xué)生需要老師教。不管通過(guò)何種途徑，掌握并運(yùn)用策略的學(xué)生，聽力都有了顯著的提高。
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