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      2. 培養(yǎng)孩子英語聽力的方法

        時(shí)間:2024-06-02 13:58:25 偲穎 英語聽說 我要投稿
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        培養(yǎng)孩子英語聽力的方法

          在日常的學(xué)習(xí)中,我們遇到過很多孩子單詞句子會拼會寫,但唯獨(dú)聽力提升非常緩慢,家長著急,孩子壓力也大。那么,我們怎么提升孩子的英語聽力呢?以下是小編整理的培養(yǎng)孩子英語聽力的方法,希望對大家有所幫助。

        培養(yǎng)孩子英語聽力的方法

          培養(yǎng)孩子英語聽力的方法1

          1、泛聽

          在練習(xí)聽力之初,我們可以以多聽為主。除了課堂教學(xué),還可以努力通過“潛移默化”英語學(xué)習(xí)法。在家里,家長們可以讓孩子充分利用一切課余時(shí)間去學(xué)習(xí)英語。孩子漸漸地對內(nèi)容熟悉了,自然而然耳朵就習(xí)慣了聽英語。給予孩子一個(gè)最缺少的自然的英語環(huán)境,他們自然而然就會對英語產(chǎn)生興趣,學(xué)習(xí)效果也會非常明顯。

          2、聽力,語音相輔

          有了泛聽的基礎(chǔ),家長們就要進(jìn)一步考慮如何提升聽力的質(zhì)量。在實(shí)際授課過程中,孩子最難把握的語音點(diǎn)通常是連續(xù)喝停頓。往往孩子能聽懂的是一些單詞,可是當(dāng)其置于句中、融入語篇時(shí),便出現(xiàn)了很多問題。所以,在聽的時(shí)候,要注意聽其語音語調(diào),有意識地記憶與模仿。

          3、注意聽力技巧

          遇到一些不理解的單詞不要停下來,而要堅(jiān)持續(xù)聽,以防止錯(cuò)過更多的信息。另外,在聽到會的單詞后,可以在線上先寫出該單詞的.首字母,提醒自己。在完全聽完錄音后,在逐一補(bǔ)全。

          4、有意識的詞匯積累

          在聽力練習(xí)中,如果聽出了單詞的讀音,卻不知道含義,這樣的失分是非常可惜的。所以,孩子在平時(shí)做練習(xí)的時(shí)候,可以主動摘抄一些生詞、詞組。并且反復(fù)聽錄音來熟悉其讀音,是否有連讀、弱讀、爆破音等等。

          培養(yǎng)孩子英語聽力的方法2

          一、養(yǎng)成正確的發(fā)音習(xí)慣

          自己的發(fā)音是否正確,直接決定了是否能正確判斷哪個(gè)詞是什么意思。因此,學(xué)生必須嚴(yán)格要求自己正確發(fā)音,同時(shí)正確區(qū)分單詞重讀和弱讀、爆破音以及連讀習(xí)慣等等。只有掌握了正確的發(fā)音技巧,你才能避免遺漏每一個(gè)關(guān)鍵詞或句子,從而提升自己的聽力能力。

          二、閱讀與聽力練習(xí)同時(shí)進(jìn)行

          許多人把所有的時(shí)間都集中在聽力材料上,以提高他們的聽力理解。我肯定這是個(gè)錯(cuò)誤。我們不是生活在國外,無論你怎么創(chuàng)造,都不能有一個(gè)真正的異國文化氛圍圍繞著你,這一點(diǎn)已經(jīng)可以說明,關(guān)注單一的聽力練習(xí)是錯(cuò)誤的。我們所接觸的高中英語聽力中會涉及到哪些知識?這些知識包括單詞,語法,習(xí)語,文化,以及當(dāng)你接觸到材料時(shí)所能遇到的所有東西。你是否有信心在聽到這些信息的時(shí)候都能理解?其實(shí)絕大多數(shù)人都是做不到的,所以我想告訴的大家的是,詞匯和語法是閱讀的關(guān)鍵,閱讀和閱讀能力的多少決定了聽和說能力的水平,我們必須從聽和說中學(xué)習(xí)一門語言。

          三、具體提高高中聽力能力的做法

          1、選擇合適的材料

          你必須知道自己的聽力水平,所以選擇的材料要有適當(dāng)?shù)碾y度。難度適當(dāng)?shù)牟牧峡梢宰屛覀冏叱鍪孢m區(qū),為能夠使自己聽的懂而花費(fèi)時(shí)間和精力在上面,就能迅速取得進(jìn)展。并且在學(xué)習(xí)的過程中,我們可以根據(jù)自己的水平,調(diào)整聽力的速度,使其略高于自己的水平,這樣的學(xué)習(xí)是最有效的。一般來說,高中英語聽力的難度并不是很高,在掌握方法的前提下,還是很容易得到提升的。

          2、保證數(shù)量的情況下堅(jiān)持聽

          毫無疑問,語言是一種技能,多聽,可以提高自己的理解能力。在聽力達(dá)到一個(gè)較高的水平之前,如果有一天耳朵不接觸英語,它可能是陌生的,一周不聽你就會覺得無聊!所以無論如何,你必須每天聽一件事,你所聽到的可以重復(fù),比如說,你可以聽同樣的'東西三天,但是你必須每天聽。

          3、注意聽力材料的主題性

          所謂聽力材料的主題性,就是建議大家不要每天聽的都是各種各樣的東西,聽今天的新聞,明天看美國電視,后天聽對話,是在較窄的范圍內(nèi)聽材料。這是因?yàn)樵谳^窄的范圍內(nèi),類似的語言材料的重復(fù)頻率會增加,重復(fù)的頻率會很高,自然掌握的速度和效率也會很高。因此,大家在選擇材料的時(shí)候,可以先選擇聽同一主題的聽力材料。

          4、精聽訓(xùn)練很重要

          不是說泛聽不好,但它的效率遠(yuǎn)低于精聽練習(xí)。許多學(xué)生想看英語電影來提高他們的高中英語聽力。但事實(shí)上,這種效果并不好,它不能很快實(shí)現(xiàn)聽力能力的提高,我們必須注意每天的聽力,聽什么?你必須聽取主要觀點(diǎn)、細(xì)節(jié)和邏輯。只有當(dāng)你聽到一段短文,只有聽完好幾遍,你才能真正理解。一個(gè)很好的測試是你是否能用中文報(bào)告,以及你如何才能真正理解它。同時(shí),聽力會迫使你增加聽的次數(shù),自然地增加重復(fù)的頻率。

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            培養(yǎng)孩子英語聽力的方法

              培養(yǎng)孩子英語聽力的方法1

              1、泛聽

              在練習(xí)聽力之初,我們可以以多聽為主。除了課堂教學(xué),還可以努力通過“潛移默化”英語學(xué)習(xí)法。在家里,家長們可以讓孩子充分利用一切課余時(shí)間去學(xué)習(xí)英語。孩子漸漸地對內(nèi)容熟悉了,自然而然耳朵就習(xí)慣了聽英語。給予孩子一個(gè)最缺少的自然的英語環(huán)境,他們自然而然就會對英語產(chǎn)生興趣,學(xué)習(xí)效果也會非常明顯。

              2、聽力,語音相輔

              有了泛聽的基礎(chǔ),家長們就要進(jìn)一步考慮如何提升聽力的質(zhì)量。在實(shí)際授課過程中,孩子最難把握的語音點(diǎn)通常是連續(xù)喝停頓。往往孩子能聽懂的是一些單詞,可是當(dāng)其置于句中、融入語篇時(shí),便出現(xiàn)了很多問題。所以,在聽的時(shí)候,要注意聽其語音語調(diào),有意識地記憶與模仿。

              3、注意聽力技巧

              遇到一些不理解的單詞不要停下來,而要堅(jiān)持續(xù)聽,以防止錯(cuò)過更多的信息。另外,在聽到會的單詞后,可以在線上先寫出該單詞的.首字母,提醒自己。在完全聽完錄音后,在逐一補(bǔ)全。

              4、有意識的詞匯積累

              在聽力練習(xí)中,如果聽出了單詞的讀音,卻不知道含義,這樣的失分是非常可惜的。所以,孩子在平時(shí)做練習(xí)的時(shí)候,可以主動摘抄一些生詞、詞組。并且反復(fù)聽錄音來熟悉其讀音,是否有連讀、弱讀、爆破音等等。

              培養(yǎng)孩子英語聽力的方法2

              一、養(yǎng)成正確的發(fā)音習(xí)慣

              自己的發(fā)音是否正確,直接決定了是否能正確判斷哪個(gè)詞是什么意思。因此,學(xué)生必須嚴(yán)格要求自己正確發(fā)音,同時(shí)正確區(qū)分單詞重讀和弱讀、爆破音以及連讀習(xí)慣等等。只有掌握了正確的發(fā)音技巧,你才能避免遺漏每一個(gè)關(guān)鍵詞或句子,從而提升自己的聽力能力。

              二、閱讀與聽力練習(xí)同時(shí)進(jìn)行

              許多人把所有的時(shí)間都集中在聽力材料上,以提高他們的聽力理解。我肯定這是個(gè)錯(cuò)誤。我們不是生活在國外,無論你怎么創(chuàng)造,都不能有一個(gè)真正的異國文化氛圍圍繞著你,這一點(diǎn)已經(jīng)可以說明,關(guān)注單一的聽力練習(xí)是錯(cuò)誤的。我們所接觸的高中英語聽力中會涉及到哪些知識?這些知識包括單詞,語法,習(xí)語,文化,以及當(dāng)你接觸到材料時(shí)所能遇到的所有東西。你是否有信心在聽到這些信息的時(shí)候都能理解?其實(shí)絕大多數(shù)人都是做不到的,所以我想告訴的大家的是,詞匯和語法是閱讀的關(guān)鍵,閱讀和閱讀能力的多少決定了聽和說能力的水平,我們必須從聽和說中學(xué)習(xí)一門語言。

              三、具體提高高中聽力能力的做法

              1、選擇合適的材料

              你必須知道自己的聽力水平,所以選擇的材料要有適當(dāng)?shù)碾y度。難度適當(dāng)?shù)牟牧峡梢宰屛覀冏叱鍪孢m區(qū),為能夠使自己聽的懂而花費(fèi)時(shí)間和精力在上面,就能迅速取得進(jìn)展。并且在學(xué)習(xí)的過程中,我們可以根據(jù)自己的水平,調(diào)整聽力的速度,使其略高于自己的水平,這樣的學(xué)習(xí)是最有效的。一般來說,高中英語聽力的難度并不是很高,在掌握方法的前提下,還是很容易得到提升的。

              2、保證數(shù)量的情況下堅(jiān)持聽

              毫無疑問,語言是一種技能,多聽,可以提高自己的理解能力。在聽力達(dá)到一個(gè)較高的水平之前,如果有一天耳朵不接觸英語,它可能是陌生的,一周不聽你就會覺得無聊!所以無論如何,你必須每天聽一件事,你所聽到的可以重復(fù),比如說,你可以聽同樣的'東西三天,但是你必須每天聽。

              3、注意聽力材料的主題性

              所謂聽力材料的主題性,就是建議大家不要每天聽的都是各種各樣的東西,聽今天的新聞,明天看美國電視,后天聽對話,是在較窄的范圍內(nèi)聽材料。這是因?yàn)樵谳^窄的范圍內(nèi),類似的語言材料的重復(fù)頻率會增加,重復(fù)的頻率會很高,自然掌握的速度和效率也會很高。因此,大家在選擇材料的時(shí)候,可以先選擇聽同一主題的聽力材料。

              4、精聽訓(xùn)練很重要

              不是說泛聽不好,但它的效率遠(yuǎn)低于精聽練習(xí)。許多學(xué)生想看英語電影來提高他們的高中英語聽力。但事實(shí)上,這種效果并不好,它不能很快實(shí)現(xiàn)聽力能力的提高,我們必須注意每天的聽力,聽什么?你必須聽取主要觀點(diǎn)、細(xì)節(jié)和邏輯。只有當(dāng)你聽到一段短文,只有聽完好幾遍,你才能真正理解。一個(gè)很好的測試是你是否能用中文報(bào)告,以及你如何才能真正理解它。同時(shí),聽力會迫使你增加聽的次數(shù),自然地增加重復(fù)的頻率。