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日語語調及一些日常用語
日語語調是怎樣的你知道嗎？你對日語語調了解嗎？下面是小編為大家?guī)淼娜照Z語調及一些日常用語，歡迎閱讀。
日語語調及一些日常用語 篇1
日語語調
基本上，日語語調可以理解為構成這個句子的每個詞都有詞調，合在一起就變成了語調。
首先是0調。如果看書，書上標的語調是一個圓圈里面一個數字0。0調的念法是從低到高，也就是升調。如：椅子(いす)
接下來是1調：是降調。如：はい
2調：先升后降。如：にほん あなた 注：日語中每個假名就是一個音節(jié)，にほん這個詞有三個音節(jié)，從に到ほ是勝，從ほ到ん是降。日語中的撥音ん是不單獨發(fā)音的，和前面的音節(jié)連讀。
3調：先升后降。從第四個音節(jié)開始降。
4調：先升后降。從第五個音節(jié)開始降。
5調：先升后降。從第六個音節(jié)開始降。
也有部分詞語調數超出了音節(jié)數，比如一個3個音節(jié)的詞標了5調，那么就等同于一直升調了
一些日常用語
正式的我喜歡你：貴方の事がすきてす。 貴方：あたな 事：こと
早上好：おはよう御座います。御座：ござ
或：どうも 或：オス(比較粗魯的問好，一般男孩說)
白天問好：こんいちは。(句尾的は讀作わ)
晚上好：こんばんは。
晚安：おやすみなさい。
初次見面，請多關照：はじめまぃて どうぞ よるしくお愿いします 愿：ねが
也請您多關照：こちらこそ よるしくお愿いします。
謝謝：ありがとう ございます。 較隨意的謝謝：どうも
不用謝：どうしたしまして。
正式的對不起：もうし訳ございません。 訳：わけ
語氣稍弱：もうし訳ありません。
比上面低一個級別的.對不起：御免なさい。？御免：ごめん
不好意思，抱歉：すみません。？相當于excuseme
正式的沒關系：構いません。 構い：かまい
口語的沒關系：かまわない。
正式的再見：さよなら。
明天見：またあした。
圣誕快樂：メリークリスマス。
新年快樂：新年おめでとうございます。 新年：しんねん
今年承蒙您的照顧，明年也請您多關照：今年は色々お世話になりました。來年もよろしくお愿いします。 今年：ことし 色々：いろいろ 世話：せわ 來年：らいねん
日語語調及一些日常用語 篇2
(1)日語的聲調與漢語的聲調
漢語將音的高低稱為“聲調”，依音節(jié)中的高低變化表示不同的意思(如：媽和馬)。與此相對，日語在一個音節(jié)內沒有高低變化，是通過音節(jié)之間的高低變化來表示不同的含義。發(fā)音分為高、低兩種，由此構成日語的聲調。
漢語除了部分漢字外，每個漢字都由固定不變的聲調表示該字的意思，而日語聲調的主要功能為標識詞和詞的界線。
(2)聲調的類型
日語普通話的聲調有兩個主要規(guī)則。
①單詞的第一個音節(jié)和第二個音節(jié)的音高一定不同。第一個音節(jié)低，則第二個就高。第一個音節(jié)高，則第二個就低。
②一個單詞的聲調中，或沒有下降，或只有一處下降。
為此，日本人一聽到聲調下降，就會感到一個單詞說完了。
上例a的もう(已經)下降了一次，是一個詞，與后面的しました(干完了)結合，被理解為兩個詞組成的句子。而b下降的地方只有一處，被認為是一個詞。由此可見，單詞的聲調在區(qū)別句子意思時，發(fā)揮著重要作用。下面與漢語做個比較。我們將漢語的'發(fā)音用日語聲調符號表示一下。
可以說，日本人聽了以后會感到漢語一個詞中居然有這么多升降變化。如果用日語發(fā)同樣的單詞，則是以下情況。
可以說，日本人學習漢語時，聲調的升降是個難點，不容易把握。而中國人學習日語則往往關于升降，發(fā)音聽上去不自然。為了掌握自然的日語發(fā)音，請別忘記上述兩條規(guī)則。
下面介紹名詞聲調的四種類型。注意有后續(xù)助詞時有些詞聲調下降，而有些不下降。
①平板型：第一個音節(jié)低，后面的都高。
這種類型中由三至四個音節(jié)組成的詞較多。日語中四個音節(jié)的名詞最多，所以在說到日語與其他語言的區(qū)別時，這種聲調類型往往給人留下較深印象。
②頭高型：第一個音節(jié)高，后面的都低。
③中高型：第一個音節(jié)低，第二個以后的某個音節(jié)降下來。
這種類型中沒有一個或兩個音節(jié)的詞，三個音節(jié)以上才會出現(xiàn)。
④尾高型：第一個音節(jié)的詞，然后一直高到最后，在后續(xù)助詞的地方降下來。
這種類型中沒有一個音節(jié)的詞，四個音節(jié)以上的詞也不多，而兩個和三個音節(jié)的詞較多。但是無論音節(jié)多少都要在后續(xù)助詞的地方降下來。請注意不要在此之前下降。
從以上說明可以看出，日語“一個單詞的聲調中，或沒有下降，或只有一處下降”的原則。而且，兩個以上單詞組成的復合詞也只有一處下降。例如“日本語教育”這個詞，由にほんご和きょういく兩個詞組合而成，如果還按原來聲調發(fā)成にほんご|きょういく，則被理解為兩個詞，作為一個詞必須是にほんごきょういく，只下降一次。
語調
每個單詞有各自的聲調，句子也有抑揚頓挫。我們把這種抑揚頓挫稱為語調。
(1)短語和陳述句的語調
漢語中每個字都有各自的聲調，而且在句子中受其他要素的影響較小。日語中無論是短語還是陳述句都有開始高，往后則整體音高逐漸降低的傾向。先來看短語的語調。
普通話中句首的ni并不比句尾的sha聲調高。
當讀個別單詞時，日語的和的各自保持同樣的高度，但形成一個短語時，全體語調呈如下情況：即一邊保持著原來的聲調，一邊按“開始高后面逐漸下降”的語調原則而變化。
如果發(fā)音時的和的高度相同，則表示特別強調某種意義，例如“不是說你的書包，而是指書。”反過來說，想強調的地方則要提高語調，練習時要注意。
下面舉例說明陳述句的語調。
(2)疑問句的句尾語調
疑問句的句尾讀升調。「これは ほんですか」的「ですか」在表示疑問時聲調上揚，而表示確認的「これは ほんですか」的「ですか」則讀降調。一般繪畫中有時會省略「ですか」，只說「ほん？」(是書嗎？)「ほん。」(對，書。)會話也可以成立，可見語調的重要。不過，「ほん」的聲調還應該保持，在這個前提下將「ほん？」的句尾語調提高。
另外，「なんですか。」(是什么？)表示一般的疑問，而「なんですか。」(<到底是>什么呀？)則有責備對方的語氣。
如上所述，語調在明確句子意思和發(fā)音自然方面發(fā)揮著重要的作用。為此，要反復聽錄音中的會話，做模仿練習是不可缺少的。練習時一定要注意句子整體的升降變化。
漢語中有許多方言，詞匯和發(fā)音上與普通話有所區(qū)別。日語中也有方言，雖然與日語的普通話不盡相同，但是，這種區(qū)別比漢語的方言差距小得多，只要學好基本的聲調和語調，無論哪里的日本人都能理解你說的日語。
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