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2017年兒童社會工作者考試知識點
兒童社會工作就是社會工作者根據(jù)兒童的生理、心理特點和成長、發(fā)展的需要，以專業(yè)的價值為指導和科學的理論為基礎，充分運用社會工作的專業(yè)方法和技巧對兒童開展的助人服務活動。下文是由yjbys小編為大家整理的兒童社會工作者考試知識點，歡迎大家參考學習。
一、兒童的特點
★(一)、社會屬性的特點：童年是每一個人人生的基礎;兒童是每一個家庭的基礎;兒童是一個社會發(fā)展進步的基礎。
★(二)、成長發(fā)展的特點：快速性;階段性(嬰兒、幼兒、學前、學齡、青少年、);順序性;不均衡性;個體差異性;分化與互補性(各種生理和心理能力的發(fā)展和成熟，都依賴于明確分化的生理機能的作用，又表現(xiàn)出一定的機能互補)
★★(三)、兒童的需要：生存需要(基本生活照料和獲得社會身份);發(fā)展需要(獲得關愛、教育和引導);受保護需要(免遭虐待、忽視、剝削等傷害);社會化需要(獲得在語言、思維、情感等能力和行為方式)
★★(四)、兒童面臨的問題：1、生存的問題(新生兒健康問題;兒童營養(yǎng)問題;兒童戶籍問題)
2、發(fā)展的問題(貧困問題、家庭監(jiān)護問題、受教育問題)
3、保護的問題(被遺棄、遭受體罰和肢體虐待、性侵、被忽視、被拐賣)
二、兒童社會工作的主要內容
★(一)促進兒童健康成長：1、傳播健康成長理念和知識(母嬰保健、嬰兒早期喂養(yǎng)和實踐、幼兒早教、親職教育)
2、提供家庭支持服務(親職輔導、婚姻輔導、家庭輔導、親子關系輔導)
3、開展兒童支持服務(兒童問題輔導、兒童的娛樂和休閑、兒童社會化引導)
(二)補充和改善家庭監(jiān)護狀況：1、補充和改善經(jīng)濟狀況(連接現(xiàn)有政策、困境兒童父母就業(yè)援助)
2、補充和改善家庭監(jiān)護狀況(親職教育、課后服務)
★★(三)救助和保護兒童：1、兒童收養(yǎng)服務(收養(yǎng)信息發(fā)布、收養(yǎng)家庭招募、收養(yǎng)家庭評估、收養(yǎng)家庭培訓、送養(yǎng)兒童與收養(yǎng)家庭適配、辦理收養(yǎng)手續(xù)、收養(yǎng)后跟蹤回訪、評估結案)
2、家庭寄養(yǎng)服務(寄養(yǎng)家庭招募、篩選合格家庭、評估家庭寄養(yǎng)申請、寄養(yǎng)家庭培訓、兒童與寄養(yǎng)家庭適配、兒童家庭寄養(yǎng)跟蹤和評估服務、兒童家庭寄養(yǎng)服務結案)
3、機構養(yǎng)育服務(也被稱為集體養(yǎng)育或院舍養(yǎng)育，指將家庭監(jiān)護缺失兒童集中安置在兒童福利機構中，由機構工作人員集體看護的一種照料模式)
三、兒童社會工作的主要方法
(一)、以家庭為中心的方法
1、方法要素：以家庭為單位(社工與家庭中的每一個人建立關系，聯(lián)合全體家庭成員);聚焦家庭功能(通過提升家庭成員解決問題的能力，增強家庭發(fā)揮其功能的能力);家庭全程參與;建立良好關系(社工與家庭建立相互信任、尊重、坦誠和開放的溝通模式);連接資源網(wǎng)絡(社工幫助家庭連接社區(qū)支持網(wǎng)絡)
2、實務原則：兒童的安全和健康永遠是第一需要考慮的;社工必有通過相關服務了解兒童需要和兒童及其家庭情況;兒童和家庭不應因為語言、宗教、發(fā)育遲緩等原因受到不同對待;家庭應獲得服務以保持兒童在家庭中生活，避免發(fā)生親子隔離創(chuàng)傷;家庭寄養(yǎng)照料是臨時安置的方式，應盡量短暫;家庭外照料兒童都應在最短的時間里與父母團聚;如沒有回歸原生家庭的可能，犯戒應為家庭外照料安置兒童提供永久性替代照顧服務，安排領養(yǎng)寄養(yǎng);兒童社工服務必有為外照料安置兒童提供保障。
3、主要內容：以家庭為單位開展的監(jiān)護評估，一般以兒童成長安全視角進行的家庭監(jiān)護評估，內容包括兒童健康成長、家長監(jiān)護能力以及家庭和社區(qū)環(huán)境3個方面。
(二)、兒童友好社區(qū)建設倡導的方法
1、友好社區(qū)的標志：“將兒童置于其關懷中心的社區(qū)”，標志為：社區(qū)能夠保障兒童的基本需要得到滿足;社區(qū)有條件讓兒童與同伴見面和玩耍;社區(qū)能夠保護兒童免遭傷害;兒童在社區(qū)里有干凈的飲用水和衛(wèi)生的環(huán)境;社區(qū)能夠為兒童提供所需的教育、醫(yī)療和緊急庇護服務;兒童能參與家庭、社區(qū)和社會生活;社區(qū)能夠在其發(fā)展過程中
發(fā)揮兒童的作用。
2、兒童友好社區(qū)建設倡導的內容：1、完善社區(qū)基本建設;2、建設安全、益智的兒童游戲場所和設施;3、健全社區(qū)兒童和家庭服務體系;4、創(chuàng)新社區(qū)兒童參與工作機制。
3、倡導方法：網(wǎng)絡媒體倡導、名人效應倡導;海報宣傳倡導;講座論壇倡導等
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