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2017年社會工作者初級實務模擬備考題
一、多項選擇題
1、對生活境遇不良的兒童的服務可分為( ABCE )幾種類型
A、支持性
B、保護性
C、補充性
D、包辦性
E、替代性
2、兒童期的顯著特點是(ABC )。
A、基礎性
B、發展性
C、未來性
D、性成熟
E、自我意識強烈，情緒和情感非常穩定
3、兒童期社會工作可以分宏觀兒童社會工作和微觀兒童社會工作。下面屬于微觀兒童社會工作的是( BD )。
A、創造兒童快樂成長的環境
B、對孤兒、棄兒的救助
C、加強兒童衛生保健
D、對生活境遇不良的兒童的救助采集者退散
E、開展兒童家庭服務
4、青少年社會工作可分為微觀、中觀、宏觀三個層面。下面屬于微觀層面的是( CE )。
A、家庭青少年社會工作
B、小組青少年社會工作
C、動用青少年的社會支持網絡，幫助一名青少年提高學習興趣采集者退散
D、建立青少年組織
E、青少年個體的心理輔導
5、兒童作為人的生命的一個階段，具有區別于其它人生階段的特殊性。兒童的需要包括(ABE )。
A、獲得基本生活照顧的需要
B、擁有社會生活能力的需要
C、努力表現負責的行為與追求理想抱負采集者退散
D、發展符合社會期望的認知技能和概念
E、獲得良好心理發展的需要
6、青少年的需求是一個復雜多元的概念。從發展的角度看，以下是青少年個體發展性需求的是( ACD )。
A、對未來生涯作準備
B、擁有社會生活能力的需要
C、努力表現負責的行為與追求理想抱負
D、發展符合社會期望的認知技能和概念
E、獲得良好心理發展的需要
7、老年人個案的獨特之處包括( ABCDE )。
A、在接案階段，很重要的一點是跟老人進行良好的溝通
B、在預估階段要特別注意老人身體、心理、社會方面的功能狀況
C、在制訂計劃階段要充分吸收老人參與，即便是身體孱弱的老人，也希望能盡量掌控自己的事情
D、在介入階段要定期追蹤進展情況
E、在評估階段要重視老人的主觀評價
8、婦女小組工作有三種主要類型：發展性小組、支持性小組和預防性小組。下面屬于發展性小組的是( CD )。
A、下崗女工互助小組
B、準父母小組
C、進城打工妹成長小組
D、關愛女童小組
E、弱智兒童家長小組
9、殘疾人社會工作的基本原則有(ACE )。
A、人是有能力或者有潛力的
B、殘疾人的問題是其自身的問題
C、工作重點應有社會因素視角
D、相信殘疾人沒有自身幸福感，因此需要社會工作者的介入
E、確信殘疾人有權掌控自己的生活
10、社會救助是社會保障體系的重要組成部分。社會救助的特征有( BDE )。
A、權利和義務的直接對應性
B、救助對象的限制性
C、救助標準的高層次性
D、救助手段的多樣性
E、社會救助的時限性
11、醫務社會工作的危機調適模式的特點有(BCE )。
A、服務期限長，通常是三個月以上采集者退散
B、服務期限短，通常是二到四周
C、社會工作者往往主動而直接的為案主提供服務，具有主動性
D、社會工作者往往被動而間接的為案主提供服務，具有主動性
E、目標有限，設定具體的短期可完成的目標
12、婦女社會工作的目的是為婦女的全面發展創造有利的社會條件和社會環境。婦女社會工作的目標有( ABCD )。
A、幫助婦女解決遇到的現實問題
B、幫助婦女預防出現新的問題
C、積極推進性別平等納入主流的工作，進一步推進建立健全有利于婦女發展、保障男女平等的法律、法規和政策的制定
D、幫助全體社會成員樹立男女平等、社會性別意識，建立有利于促進婦女發展、推進男女平等的社會環境
E、促使廣大婦女接受傳統性別角色
13、對于醫療社會工作的功能的說法正確的有(BCDE )。
A、診斷與治療
B、咨詢與輔導
C、尋求與整合資源
D、倡導工作
E、咨詢與協調
14、社區社會工作的功能可以從個人人、社區、社會三個層次進行分析。下面屬于社區社會工作對社區的功能的是( BC )。
A、社區社會工作有利于解決個人困境和問題，并預防問題再發生
B、社區社會工作有利于培養居民的公民意識和公共意識
C、社區社會工作有利于增強社區凝聚力采集者退散
D、社區社會工作有利于恢復和提升個人社會功能
E、社區社會工作有利于凈化社會風氣，維護社會公平與公正。促進和諧社會建設
15、下面有關社區社會工作關于人的價值理念的說法，正確的是( ADE )。
A、每一個社區成員都有自己的價值、尊嚴、需要和權利，都值得并需要被尊重和關懷
B、并不是每一個社區成員都有成長的向上的能力和動力，因此需要社會工作者進行干預
C、建設和諧社區是每一個社區成員的責任和義務，但不是每一個社區成員都有為建設和諧社會作貢獻的愿望
D、每一個社區成員都有成長的向上的能力和動力，因此需要得到認可和激發
E、建設和諧社會是每一個社區成員的責任和義務，但不是每一個社區成員都為建設和諧社會作貢獻的愿望
16、對于流浪乞討人員回歸主流社會階段的服務包括(ABC )。
A、類家庭
B、家庭寄養
C、教育技術培訓
D、提供基本生活資料
E、就業安置
17、鄰里互助原本是一種自然形成的關系行為，它的特點是( BCE )。
A、要求回報
B、自發性
C、主動性
D、簡單性
E、非功利性
18、教育學對教育的分類對社區教育具有重要意義，從教育學的角度可以把教育分為：補償式教育、控制式教育和解放式教育。以下屬于控制式教育的是( BE )。
A、為沒有讀過書的居民提供文化課學習
B、提高居民的公德意識
C、訓練居民的溝通技巧
D、為居民提供權益維護的渠道和方法的美女編輯們
E、對居民進行交通安全教育
19、居民委員會的性質包括(ABCDE )。
A、區域性
B、基層性
C、群眾性
D、自治性
E、服務性
20、人際溝通分析理論認為在人格結構上，每個人都有三種自我狀態。這三種自我狀態分別是( ACD )。
A、父母
B、孩子
C、兒童本文
D、成人
E、老人
21、學校個案工作應注意的事項有(BCDE )。
A、堅持非自愿原則
B、堅持自愿原則
C、堅持以人為本
D、堅持平等溝通
E、堅持保密原則
22、對于老年期的劃分，按照國際標準，我國一般把老年期分為三個階段，其中( BCE )
A、60-69歲以上為低齡老年人
B、70-89歲以上為中齡老年人
C、70-79歲以上為中齡老年人
D、90歲以上為高齡老年人
E、80歲以上為高齡老年人
23、矯正社會工作針對罪犯的功能與作用主要包括(BCD )。
A、教育
B、監管
C、矯正
D、服務
E、限制
24、兒童社會工作有廣義和狹義之分，狹義有兒童社會工作是一種事后補救性工作，因此又稱消極性的兒童社會工作，以下屬于狹義上的兒童社會工作的是( BDE )。
A、為兒童提供良好的娛樂和成長的環境
B、對情緒或行為偏差的兒童進行的輔導
C、能協助兒童處理成長和適應過程中的難題的措施
D、對那些家庭或父母無力撫養的兒童的救助
E、對流浪兒童提供采取的保護措施
25、在婦女社會工作中，為婦女構建社區社會支持網絡是非常重要的。婦女社區社會支持網絡又分三種，以下屬于婦女自助互助為本的支持網絡的是( BC )。
A、社區中為獨居的老年婦女建立的鄰里支持網絡
B、單親母親支持小組
C、下崗婦女支持小組
D、社區醫院
E、發生暴力時，街道婦聯給予的援助
26、學校小組工作的組織原則是( BCE )。
A、強制性原則
B、自愿原則
C、按需開展
D、注意小組的同質性，抑制小組的異質性
E、小組的同質性與異質性的平衡
27、在開展學校小組工作時，應特別注意(BCE )。
A、學校小組工作要具有封閉性，以便社會工作者能更好的控制小組
B、學校小組工作要有開放性，并鼓勵學生積極參與小組目標的確定和小組活動內容的制訂
C、小組的工作計劃要注意靈活多變
D、小組的工作計劃一定不能改變，避免小組的動蕩
E、小組的活動設計一定要充分考慮學生的特點
28、社區教育模型的內容主要包括(ADE )
A、支持教育
B、補償教育
C、控制教育
D、發展教育
E、解放教育
29、社會工作行政是一個把服務機構的社會政策轉化為社會服務的行為。對于青少年社會工作，主要包括( BCDE )。
A、根據青少年發展需要以及青少年政策要求，制定青少年服務發展規劃和相應政策
B、把規劃和政策化為具體伯青少年服務活動，同時根據實際服務過程歸納經驗并修改機構服務規劃和政策
C、對生活無著落的青少年提供物質幫助
D、對患有抑郁癥的青少年提供輔導
E、建立機構內部管理制度。機制和程序，保證青少年服務的正常有效進行的美女編輯們
30、老年人的社會支持系統的主要包括( ABCE )。
A、老年伴侶工作
B、家庭體系的工作
C、照顧人支持體系的工作
D、促進老年人與社會相融合方面的工作
E、老年人學校方面的工作—社會工作者考試
31、對于虐待和疏于照顧的老人，社會工作者的介入措施有( ABCD )
A、維護老年人的合法權益，保護老人免受經濟方面的剝奪
B、為不同境況中被虐待和被疏于照顧的老人提供救助性服務
C、為不同境況中被虐待和被疏于照顧的老人構建正式和非正式社會支持網絡
D、作政策方面的倡導和輿論方面的呼吁，改變和調整被虐待和被疏于照顧的老人的家庭環境和社會環境
E、強制其子女或親屬履行贍養義務
32、老年人小組不同于兒童和青少年小組，有其獨特之處，在開展老年人小組工作時應注意( ABCE )。
A、尊重自決權
B、平衡對小組和個人所負的責任
C、尊重保密權
D、不能干預小組動力
E、干預小組動力
33、與現代家庭相比，傳統社會中家庭功能主要表現在( BCD )。
A、娛樂
B、生育
C、養育
D、生產
E、社會化
34、老年人最常見的四個認知和情緒問題是( ABCE )。
A、抑郁癥
B、癡呆癥
C、譫妄
D、恐懼癥
E、焦慮癥
35、解決老年人的精神問題，要理解老年人的行為方式，更重要的是要理解老年人在精神上如何界定自己的現實世界。關于解決老年人的精神問題，以下說法正確的是( BDE )。
A、老年人擁抱此時此刻非常重要，這包括忘記時間的珍貴，學習做事的藝術而不是享受生活
B、找到往事的意義，以此建構生命的意義
C、直面自己的局限，看到過往生活的缺憾
D、接受生活中好的和不好的一面，尋求和解和寬恕，彌補過往生活留下的缺憾
E、拓展個人愛好和同情的圈子
36、家庭體系的工作是老年人社會支持系統工作中非常重要的一個方面。家庭體系的工作主要是( ABCE )。
A、幫助家庭“解除羈絆”，超越當前阻礙，代表老人把家庭動員起來
B、識別成功的家庭應對技能并根據需要拓展新的技能
C、幫助老人及其家人把有沖突的需求排出午后次序
D、制訂一個方案，幫助家人回避舊傷，回避積怨
E、為老人制訂一個行動方案，幫助家人治療舊傷，處理積怨
37、青少年是一個充滿活力和矛盾的群體，青少年社會工作必須遵循以下原則( ABDE )。
A、尊重青少年的價值與尊嚴
B、接納與關愛青少年
C、反對青少年的個別需求，要使其行為和思想符合主流價值觀
D、注重青少年的個別需求
E、協助青少年具備適應社會變化，不斷成長的能力
38、從社區社會救助對象的角度看，社區社會救助內容主要包括( ADE )。
A、貧困戶和孤老病殘人員生活救助
B、發放慰問品
C、提供心理輔導
D、特殊人員生活救助
E、災民生活救助
39、對于孤兒、棄兒的救助，從社會工作角度，一般的救助方式主要有( ABC )。
A、家庭寄養
B、收養
C、兒童福利院安置采集者退散
D、學校安置
E、救助站的救助
40、關于老年人照顧質量這一概念的模式有( AD)
A、“園藝”模式
B、家庭模式本文
C、快樂模式
D、“倉儲”模式
E、心理需求模式
41、根據人格結構的自我狀態和人與人之間的心理地位兩個基本概念，溝通分析論者認為兩人之間的溝通方式有( ADE )。
A、互補溝通
B、單向溝通
C、雙向溝通
D、交錯溝通
E、曖昧溝通
42、社會轉型給家庭帶來了前所未有的變化。以下敘述錯誤的是( BC )。
A、家庭結構趨向于小型化、簡單化和多樣化
B、傳統家庭并不看重的家庭情愛功能，性愛功能及家庭的享受娛樂功能都有逐漸減弱的趨勢，家庭功能也從發展型功能轉向基本的生存型功能
C、家庭關系的疏遠化，不平等化趨向明顯
D、現代家庭支持網絡既存大于血緣、姻緣、親屬關系中，也分布在所居住的地緣關系如鄰里、社區內。此外，單位行政。同事關系以及國家有政策、法律對家庭也有著強大的支持力量
E、婚姻沖突、家庭暴力問題仍然存在
43、在婦女社會工作中，為婦女構建社區社會支持網絡是非常重要的。婦女社區社會支持網絡又分三種，以下屬于社區緊急支援網絡的是( DE )。
A、社區中為獨居的老年婦女建立的鄰里支持網絡
B、單親母親支持小組
C、下崗婦女支持小組
D、社區醫院
E、發生家庭暴力時，街道婦聯給予的援助
44、在開展婦女個案工作中，為婦女構建社區社會支持網絡是非常重要的。婦女社區社會支持網絡又分三種，以下屬于社會緊急支援網絡的是( ABC )。
A、每一個婦女都有優勢
B、不幸的事件具有傷害性，但也有可能是成長的機遇
C、所有的環境都充滿資源
D、每一個婦女都必須在別人的幫助與支持下才能解決問題，走出困境
E、對服務對象進行相應的技能訓練是十分必要的
45、在個案工作中，并非每個案例都是從接案開始的。社會工作者遇到( ABC )民政部不需要從接案開始而是直接進入干預程序。
A、自殺
B、性暴力
C、受到嚴重虐待
D、輕微的情緒困擾
E、家庭輕度貧困
46、預估階段的主要任務的( ABCD )。
A、改善社區環境
B、加強社區教育
C、大力開展社區矯正工作
D、落實最低生活保障制度
E、社區醫療
47、社會工作的服務對象根據尋求服務時的意愿可分為自愿性服務對象和非自愿性服務對象的是(AB )
A、認識到需要協助而主動向社會工作者尋求幫助的人
B、由他人介紹而接觸社會服務機構并愿意成為其服務對象的人
C、由政府或法院轉介給社會工作的服務機構而本人有抗拒情緒的人
D、由老師介紹給社工機構而本人不愿意的人
E、由父母強制帶到社工機構的人
48、社會工作的服務對象根據尋求服務時的意愿可分為自愿性服務對象和非自愿性服務對象。下列屬于非自愿性服務對象的是( CDE )。
A、認識到需要協助而主動向社會工作者尋求幫助的人
B、由他人介紹而接觸社會服務機構并愿意成為其服務對象的人
C、由政府或法院轉介給社會工作的服務機構而本人有抗拒情緒的人
D、由老師介紹給社工機構而本人不愿意的人
E、由父母強制帶到社工機構的人
49、青少年時期最主要的特點是( ABD )。
A、多變
B、創新
C、充滿活力
D、反叛
E、愛冒險
50、社會工作中，制訂服務計劃的原則有( BCE )。
A、這是社會工作者的事情，與服務對象無關，因此由社會工作者一個人來制訂
B、要尊重服務對象的意愿
C、計劃要與工作的總目的、宗旨相符合
D、模糊而籠統，不需要具體化
E、詳細和具體
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