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小學英語作文練習三方法
英語寫作最直接最明顯地反映出一個學生的英語水平,如何寫出與所學內容相關、內容切題,能正確地表達思想、意義連貫與日常生活聯系的不同題材、不同內容的小短文。下面是yjbys小編分享的一些相關資料,供大家參考。
一、建立良好的寫作模式
1. 營造和諧的寫作環境
寫作是一個復雜的思維過程。在練習中,創造一個積極、合作與富有鼓勵性的寫作環境,使樂于寫作,充分發揮自己的思維能力。
2. 培養積極的寫作態度
寫作需要明確的動機與積極的態度。在教學中,大家要結合他們熟悉的實際生活與需要來寫作。使自己具有寫作的愿望,愿寫、樂寫。
3. 滲透正確的社會文化
用英語寫作時,應遵循英語國家的社會準則,不能照搬我國的社會與文化知識。在練習中要注意加強英語國家的歷史地理、風土人情、傳統習俗、文學藝術、行為準則、價值觀念等的滲透,接觸和了解英語國家文化有益于對英語的理解和使用。
二、學會基本的寫作知識
由于小學生進行英語寫作的難度較大,所以提高小學英語寫作教學質量很不容易。在進行寫作練習時,特別注意根據教學目標與學生特點,采用適當的教學方法,傳授基本的寫作知識。
1. 科學指導單詞識記,提高正確拼寫的效率
單詞拼寫是寫作最基本的要素之一,過分強調它是不妥的,但忽視單詞拼寫教學的后果是嚴重的。
2. 精講精練標點符號,提高正確運用的能力
標點符號是寫作中的小問題,常被大家忽視。但正確使用標點符號對正確表達思想十分重要,它也是寫作基本功之一。
3.強化操練句法結構,提高正確表達的水平
小學英語教學不要求講解語法知識。在練習中嘗試將有關的句法結構進行重點操練,不講解語法知識。
三、開展扎實的寫作訓練
1.造句
造句是英語寫作練習的主要練習形式之一。
2. 句型轉換
在練習中較注重對學生進行句型轉換的訓練。
3. 小練筆
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